- zaprojektowaliśmy nasadzenia roślin wieloletnich, - przygotowaliśmy podłoża pod nasadzenia, Zespół Placówek Oświatowych w Ciecierzynie

Transkrypt

1 Dnia 29 października 2015r w Lubelskim Kuratorium Oświaty, odbyła się uroczystość podsumowania XII edycji konkursu Kształtujemy Tożsamość Krajobrazu. W uroczystości tej uczestniczyła pani wicedyrektor Alina Gromaszek jako koordynator działań wraz z grupą gimnazjalistów Aleksandrą Studzińską, Alicją Sienkiewicz i Kamilem Paradowskim. Nasza placówka z rąk pani wicekurator Anny Szczepińskiej otrzymała podziękowanie i nagrodę książkową za spełnienie wymagań szkoły rozumnie kształtującej krajobraz. W roku szkolnym 2014/2015 przez uczniów ZPO w Ciecierzynie realizowany był projekt Kształtujemy tożsamość krajobrazu. W czasie trwania projektu przeprowadziliśmy wiele działań: - zaprojektowaliśmy nasadzenia roślin wieloletnich, - przygotowaliśmy podłoża pod nasadzenia, 1/5

2 - przeprowadziliśmy renowację trawnika, - pozyskaliśmy materiał szkółkarski do wykonania nasadzeń, - wykonywaliśmy zabiegi pielęgnacyjne na trawniku, przy nowo posadzonych krzewach i drzewach oraz rabacie kwiatowej, - wzbogaciliśmy park w różne meble ogrodowe: ławki, śmietniki, dodatkowe zabawki na plac zabaw W realizacji zadań projektu pomagały nam wyniki diagnozy przeprowadzone w naszej placówce metodą Gadającej ściany. Klienci naszej szkoły życzyli sobie, aby park był bardziej przyjazny dzieciom i rodzicom. Wierzymy, że wdrażając projekt w znacznym stopniu spełniliśmy powyższe życzenia. Kształtowaliśmy naszą przestrzeń parkową uwzględniając zasady naturalnego środowiska przyrodniczego, w którym żyje i działa człowiek będący jego cząstką. Zgodnie z planem zakupiliśmy i zamontowaliśmy w naszym parku ławeczki w części sportowej, zwiększyliśmy ilość ławek w części wypoczynkowej oraz na placu zabaw. Wiele radości i dodatkowej aktywności fizycznej wyzwalają u uczniów i przedszkolaków zainstalowane huśtawki, zjeżdżalnie oraz karuzele. Różnorodność gatunkowa flory wykorzystywana jest jako pomoc dydaktyczna do realizacji zagadnień z przyrody i botaniki. Natomiast część sportowa parku wykorzystywana jest jako zielona sala gimnastyczna podczas zajęć z wychowania fizycznego i zajęć świetlicowych. Poprawa wyglądu estetycznego parku i jego funkcjonalności zwiększyła jego atrakcyjność. Park jest miejscem wypoczynku i relaksu również dla społeczności lokalnej. Wykonując zadania konkursowe osiągnęliśmy wiele efektów: 2/5

3 - Uczniowie zdobyli wiedzę na temat nowych gatunków roślin, - Doskonalili umiejętność samokształcenia, - Projektując rabatę kwiatową wykazywali się dużą kreatywnością, umiejętnością współdziałania w grupie, - Doskonalili umiejętności matematyczne obliczanie ilości sadzonek występujących na określonej powierzchni, obliczali koszty zakupu sadzonek i materiału szkółkarskiego, - Uczniowie czuli się odpowiedzialni za powierzone im zadanie do realizacji- szczególnie hodowlę sadzonek aksamitki i cynii, - Nabyli umiejętności wykonywania zadań bez nakładów finansowych zbieranie nasion, hodowla roślin. W realizacji naszych zadań wspierali nas: - Lubelskie Kuratorium Oświaty nagroda pieniężna w kwocie 2000zł za osiągnięcia w realizacji zadań konkursu Kształtujemy Tożsamość Krajobrazu 2013/14, - Rada Rodziców- pomoc w pracach w parku, zakup sadzonek kwiatów za 200zł, - Firma Dyspol przekazanie sadzonek surfinii i pelargonii do dekoracji balkonu, - Wójt Gminy Niemce - fundusze na krzewy żywopłotowe, huśtawki, ławki i śmietniki, - Rada Sołecka Wsi Ciecierzyn 12000zł. na modernizację placu zabaw, Działania wykonywane podczas realizacji projektu Kształtujemy tożsamość krajobrazu to niezwykle efektywna nauka, która sprawiła uczniom i wszystkim uczestnikom wiele radości. Opracowała: Alina Gromaszek 3/5

4 4/5

5 5/5