Internationaler Bund Polska - Działania na rzecz osób o niskich kwalifikacjach. Grzegorz Grzonka Dyrektor Internationaler Bund Polska w Krakowie

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Internationaler Bund Polska - Działania na rzecz osób o niskich kwalifikacjach. Grzegorz Grzonka Dyrektor Internationaler Bund Polska w Krakowie"

Oskar Lewandowski
8 lat temu
Przeglądów:

1 Internationaler Bund Polska - Działania na rzecz osób o niskich kwalifikacjach Grzegorz Grzonka Dyrektor Internationaler Bund Polska w Krakowie

posiadająca status organizacji pożytku publicznego

2 Internationaler Bund Polska to fundacja działająca od roku 2005 w obszarze edukacji i ekonomii społecznej, posiadająca status organizacji pożytku publicznego Fundatorem jest niemieckie stowarzyszenie Internationaler Bund e.v.

3 Obszary działalności Internationaler Bund Polska POMOC SOCJALNA: - Reintegracja społeczna - Wsparcie dla osób niepełnosprawnych (Centrum Mobilności, Wielozadaniowy Ośrodek Informacji) WSPARCIE DLA SENIORÓW (ASOS i projekty lokalne) EDUKACJA - Edukacja zawodowa - Edukacja niezawodowa WOLONTARIAT (EVS, wolontariat dorosłych) EKONOMIA SPOŁECZNA (Ośrodek Wsparcia Ekonomii Społecznej)

4 Wsparcie osób zagrożonych wykluczeniem społecznym oraz osób o niskich kwalifikacjach Centrum Integracji Społecznej w Tychach działające na rzecz aktywizacji zawodowej i społecznej osób zagrożonych wykluczeniem społecznym we współpracy samorządem lokalnym, PUP,MOPS Celem CIS jest podniesienie aktywności zawodowej osób zagrożonych wykluczeniem społecznym poprzez: Uzyskanie nowych kompetencji zawodowych przez osoby długotrwale bezrobotne Zwiększenie kompetencji społecznych uczestników CIS w efekcie przeciwdziałanie bierności oraz poczuciu niskiej oceny Uzyskanie zatrudnienia przez uczestników CIS

5 Wsparcie osób zagrożonych wykluczeniem społecznym oraz osób o niskich kwalifikacjach Reintegracja społeczna: warsztaty i konsultacje z psychologiem, doradcą zawodowym, pracownikiem socjalnym zajęcia edukacyjne Reintegracja zawodowa: warsztaty zawodowe praktyki u pracodawców kursy zawodowe w firmach zewnętrznych zagraniczne praktyki w ramach Programu Leonardo da Vinci 6 godzin dziennie przez 5 dni w tygodniu 12 miesięcy max. 18 miesięcy

6 Wsparcie osób zagrożonych wykluczeniem społecznym oraz osób o niskich kwalifikacjach Uczestnicy CIS w latach wg wykształcenia 1% 14% podstawowe 37% zawodowe średnie 48% wyższe

7 Edukacja zawodowa Zagraniczne staże zawodowe w ramach programu Uczenie się przez cała życie - Leonardo da Vinci (obecnie ERASMUS+). Od 2006 fundacja IB Polska zorganizowała 11 projektów zagranicznych z udziałem 220 osób (uczniów, nauczycieli szkół zawodowych, instruktorów zawodu, osób bezrobotnych i poszukujących pracy, doradców zawodowych, pracowników socjalnych i in.) Od 2008 roku IB Polska realizuje we współpracy ze stowarzyszeniem FAIRbund z Lipska staże zawodowe w Krakowie dla niemieckich absolwentów chcących podnosić swoje kwalifikacje zawodowe lub zdobywać praktyczne umiejętności zawodowe w Polsce. Uczestniczyło w nich w sumie do tej pory 40 młodych ludzi z Niemiec.

8 Edukacja zawodowa Projekty staży zawodowych w Brandenburgii dla osób poszukujących pracy z województwa śląskiego Okres realizacji: X XII 2013 i XII.2013 IX.2014 Partnerzy: Internationaler Bund e.v./oddział w Brandenburgii Powiatowe Urzędy Pracy w Tychach i w Chorzowie Uczestnicy: 47 osób długotrwale bezrobotnych i poszukujących pracy z terenu województwa śląskiego

9 Edukacja zawodowa Projekty staży zawodowych w Brandenburgii dla osób poszukujących pracy z województwa śląskiego Uczestnicy projektu brali udział w praktykach zawodowych w jednym z trzech zawodów: 1) pracownik wykańczania wnętrz/suchy montaż, 2) opiekunka osób starszych i niepełnosprawnych, 3) Pracownik gastronomii Wybór praktyk zawodowych został dostosowany do potrzeb lokalnego rynku pracy.

10 Edukacja zawodowa Projekty staży zawodowych w Brandenburgii dla osób poszukujących pracy z województwa śląskiego Uczestnicy projektów LdV fundacji Internationaler Bund Polska dla osób bezrobotnych wg. poziomu wykształcenia 8% 25% podstawowe 29% zawodowe średnie 38% wyższe

11 Edukacja zawodowa Projekty staży zawodowych w Brandenburgii dla osób poszukujących pracy z województwa śląskiego Dwa zrealizowane projekty zakładały wzmocnienie kapitału zawodowego i społecznego osób poszukujących pracy, zwłaszcza osób w szczególnej sytuacji na rynku pracy poprzez zdobycie zróżnicowanego doświadczenia zawodowego w 3 zawodach. Projekty miały przyczynić się do ograniczenia zagrożeń związanych z wykluczeniem społecznym i zawodowym oraz zwiększyć skuteczność działania instytucji rynku pracy i podmiotów szeroko pojętej ekonomii społecznej. Ważnym aspektem było budowanie zdolności jego uczestników do mobilności zawodowej.

12 Edukacja zawodowa Projekty staży zawodowych w Brandenburgii dla osób poszukujących pracy z województwa śląskiego Cechy pożądane wśród potencjalnych pracowników wymieniane przez pracodawców na etapie przygotowywania wniosku: pracownik wykańczania wnętrz: znajomość nowoczesnych technik wykańczania wnętrz oraz aktualnych trendów stylistycznych, staranność, dokładność, poczucie estetyki przy wykonywanych pracach, troska o porządek w miejscu pracy, bezwzględna trzeźwość, schludność ubioru, kultura własna w kontakcie z klientem opiekunka osób starszych i niepełnosprawnych: kultura osobista, dyskrecja, życzliwość, dyspozycyjność, umiejętności komplementarne do zakresu obowiązków opiekunki osób starszych np. prowadzenie gospodarstwa domowego

13 Edukacja zawodowa Projekty staży zawodowych w Brandenburgii dla osób poszukujących pracy z województwa śląskiego Co przyniosła nam realizacja projektu? Wzbogacenie naszej oferty dla osób zagrożonych wykluczeniem społecznym, pozostającym przez dłuższy czas bezrobotnymi, a od przynajmniej kilu miesięcy uczestniczącymi w zajęciach reintegracji społecznej i podnoszącymi swoje kwalifikacje zawodowe. Co przyniósł udział w projekcie osobom uczestniczącym? Trening pracy w warunkach międzynarodowych, nowe praktyczne doświadczenia zawodowe, sprawdzenie swojej gotowości do mobilności, nabycie kompetencji społecznych: wytrwałość, zdolność odnajdywania się w nowej sytuacji / elastyczność, umiejętność samodzielnego podejmowania decyzji, umiejętność pracy w grupie, pewność siebie i samodzielność.

14 Niezawodowa edukacja Program Erasmus+ (Grundtvig) Projekt "Wolontariat w Europie Środkowej, Wschodniej i Zachodniej: Droga do zatrudnienia (VAPE) przykłady z 8 krajów europejskich Promocja i wymiana doświadczeń edukacyjnych pracowników w kształceniu dorosłych, pracy z młodymi osobami (18-30 lat) z mniejszymi szansami. Naszym celem była promocja wolontariatu jako konkretnego narzędzia pozaformalnego i nieformalnego uczenia się, jak i narzędzia pomostowego, które wypełnia lukę pomiędzy edukacją formalną, pracą zawodową oraz jest formą zapobiegania bezrobociu lub łagodzenia jego skutków.

15 Niezawodowa edukacja Program Erasmus+ (Grundtvig) Six Colourful Ways to understand, interpret and critically evaluate information / Grundtvig Workshop Trening dotyczył alfabetyzacji osób dorosłych. Do udziału w programie zaproszono nauczycieli oraz edukatorów z kilku krajów europejskich, pracujących na co dzień z dorosłymi, którzy opanowali lub są w trakcie opanowywania zdolności pisania i czytania na poziomie funkcjonalnym i chcą doskonalić swoje umiejętności.

16 Internationaler Bund Polska ul. Wrocławska 37A/ Kraków tel./fax:

Podobne dokumenty

Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój - ma przyczynić się do zwiększenia możliwości zatrudnienia osób młodych do 29 roku życia bez pracy, w tym w

Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój - ma przyczynić się do zwiększenia możliwości zatrudnienia osób młodych do 29 roku życia bez pracy, w tym w szczególności osób, które nie uczestniczą w kształceniu