ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM J ZYK POLSKI

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM J ZYK POLSKI"

Transkrypt

1 dysleksja Miejsce na identyfikacj szko y ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM J ZYK POLSKI POZIOM PODSTAWOWY Czas pra cy 170 mi nut LISTOPAD ROK 2008 In struk cja dla zda jà ce go 1. Sprawdê, czy ar kusz eg za mi na cyj ny za wie ra 14 stron. Ewen tu al ny brak zg oê prze wod ni czà ce mu ze spo u nad zo - ru jà ce go eg za min. 2. Roz wià za nia za daƒ za mieêç w miej scu na to prze zna czo - nym. 3. Pisz czy tel nie. U y waj d u go pi su/pió ra tyl ko z czar nym tu szem/atra men tem. 4. Nie u y waj ko rek to ra, a b d ne za pi sy wy raê nie prze kreêl. 5. Pa mi taj, e za pi sy w brud no pi sie nie pod le ga jà oce nie. 6. Mo esz ko rzy staç ze s ow ni ka po praw nej pol sz czy zny i s ow ni ka or to gra ficz ne go. y czy my po wo dze nia! Za rozwiàzanie wszystkich zadaƒ mo na otrzymaç àcznie 70 punktów Cz Êç I 20 pkt Cz Êç II 50 pkt Wpisuje zdajàcy przed rozpocz ciem pracy PESEL ZDAJÑCEGO KOD ZDAJÑCEGO Arkusz opracowany przez Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON. Kopiowanie w ca oêci lub we fragmentach bez zgody wydawcy zabronione. Wydawca zezwala na kopiowanie zadaƒ przez dyrektorów szkó bioràcych udzia w programie Próbna Matura z OPERONEM.

2 Cz Êç I ro zu mie nie czy ta ne go tek stu Prze czy taj uwa nie tekst, a na st p nie wy ko naj za miesz czo ne pod nim za da nia. Od po wia daj je dy nie na pod sta wie tek stu i w a sny mi s o wa mi chy ba e w za da niu po le co no ina czej. Udzie laj ty lu od - po wie dzi, o ile je steê pro szo na/y. W za da niach za mkni tych wy bierz tyl ko jed nà z za pro po no wa nych od po wie dzi. Leszek Ko akowski, O k amstwie (fragment) 1. Prze ka zy wa nie fa szy wych in for ma cji jest, by tak rzec, w po rzàd ku na tu ry. Mo tyl mó wi do ptasz ka: ale ja nie je stem mo ty lem, tyl ko zwi d ym li Êciem. Osa mó wi do pszczo y, stra nicz - ki ula: ale ja nie je stem osà, tyl ko pszczo à, o czym mo esz si prze ko naç pszczó ko do da je ucze - nie za po mo cà swo ich sen so rów ol fak to rycz ny ch 1 [ ]. Na tych miast przy tym rzu ca si nam w oczy ró ni ca mi dzy ty mi dwo ma k am stwa mi. Chwa li my mo tyl ka, któ ry uda jàc li stek, chro ni swo je y cie przed dra pie ni kiem, co go po reç mo e. Gor szy nas wsze la ko osa, któ ra uda je pszczo -, aby si do staç do ula i zra bo waç po karm przez pra co wi te pszczó ki na gro ma dzo ny. 2. Po dob nie z k am stwa mi u lu dzi, któ re oce nia my mo ral nie: jed ne nas gor szà, in ne uwa a my za uspra wie dli wio ne. Nie któ rzy fi lo zo fo wie bro ni li skraj ne go i ry go ry stycz ne go za ka zu k a ma nia np. Êwi ty Au gu styn i Kant. Na kaz, we dle któ re go w ad nych oko licz no Êciach nie wol no k a maç, jest, wo bec kom pli ka cji spraw ludz kich, nie tyl ko bez na dziej ny, ale, co gor sza, w za sto so wa niu sprzecz ny cza sem z na ka zem ycz li wo Êci dla bliê nich al bo z do brze uza sad nio nym in te re sem spo - ecz nym. Po miƒ my spra wy woj ny, gdzie oszu ki wa nie wro ga jest nie zby wal nà cz Êcià sztu ki wo jen - nej, bez któ rej obejêç si nie po dob na. Po miƒ my na wet dy plo ma cj i biz nes. Naj prost szy i by naj mniej nie wy my Êlo ny sztucz nie, ale nie raz rze czy wi sty przy k ad z lat oku pa cji: je Êli gdzieê yd si ukry wa i przy cho dzà nie miec cy an dar mi py ta jàc, czy tu yd ja ki nie miesz ka któ z reszt kà su mie nia móg by po wie dzieç, e w imi szla chet nej za sa dy nie -k a ma nia trze ba wy daç cz o wie ka ka tom na pew nà Êmierç? 3. Rzà dy cz sto k a mià swo im oby wa te lom, al bo wprost al bo przez prze mil cza nie spraw, któ re, gdy prze mil cza ne, stwa rza jà fa szy wy ob raz rze czy wi sto Êci. Cz sto sà to k am stwa, któ re s u à ochro nie rzà du przed kry ty kà i ukry wa jà je go nie pra wo Êci czy b dy. Cza sem jed nak sà to k am stwa uza sad - nio ne; oprócz spraw, któ re za wsze mu szà byç za ta jo ne z uwa gi na bez pie czeƒ stwo kra ju, sà k am - stwa, któ re sà na praw d w in te re sie spo ecz nym: je Êli np. rzàd no si si z za mia rem de wa lu acji pie - nià dza i py ta jà go, czy za mie rza swo jà wa lu t zde wa lu owaç, mu si za prze czyç, bo uprze dza nie z gó ry o de wa lu acji na ra zi o by paƒ stwo na wiel kie stra ty ze stro ny spe ku lan tów fi nan so wych, któ rzy na - tych miast rzu ci li by si jak sza raƒ cza na a twy up. 4. Co wi cej, cno ty to wa rzy skie, jak dys kre cja i uprzej moêç, bar dzo cz sto ocie ra jà si o k am stwo, ale trud no nie przy znaç, e gdy by tych cnót nie by o, y cie zbio ro we by o by znacz nie gor sze, ni jest i nie ty le od dy cha li by Êmy czy stym po wie trzem praw dy, ile y li by Êmy wêród cham stwa. I tych, co za wsze bez za sta no wie nia mó wià to, co za praw d s usz nie czy nie s usz nie ma jà, uwa a my za cha mów. 5. Dys ku tu je si cza sem spra w, czy le ka rze po win ni po wia da miaç cho rych o ich bez na dziej nym sta nie (co jest przy pad kiem k am stwa wprost al bo przez za ta je nie): w tej spra wie ró ne sà oby cza je w ró nych kra jach, a cho cia a two zna leêç ar gu men ty po jed nej i po dru giej stro nie, to jed nak ar gu - men ty te od wo u jà si z re gu y do ra cji hu ma ni tar nych, do in te re su cho rych al bo ich ro dzin, a nie do war to Êci praw dy ja ko ta kiej. 6. Krót ko mó wiàc, jest bo daj zgod ne ze zdro wym roz sàd kiem uznaç, e za cho dzà oko licz no Êci, kie dy trze ba k a maç w do brej spra wie i ca y k o pot po le ga na tym, jak t do brà spra w okre Êliç, bo b dzie my prze cie a two sk on ni do roz cià ga nia tej za sa dy w ta ki spo sób, e wszyst ko, co jest w na - szym pry wat nym in te re sie, jest w a Ênie do brà spra wà, a trud no prze cie wy my Êliç ta kà re gu, co by wszyst kie mo li we przy pad ki po szcze gól ne prze sà dza a. 1 olfaktoryczny w chowy 2

3 7. Obroƒ cy ry go ry stycz ne go za ka zu k a ma nia po wia da jà: gdy by ka dy k a ma, kie dy mu si po do - ba al bo kie dy mu wy god nie, za ufa nie do in nych lu dzi by o by ca ko wi cie znisz czo ne, a za ufa nie jest nie odzow nym wa run kiem ja kie go kol wiek a du i wspó y cia lu dzi; w ten spo sób, do da jà, k am stwo ob ró ci o by si prze ciw k am com, bo i tak nikt by ni ko mu nie wie rzy. 8. Nie jest to ar gu ment nie roz sàd ny, ale nie jest prze ko nu jà cy, je Êli mia by byç ra cjà dla ab so lut ne - go za ka zu k a ma nia. Gdy by Êmy ni gdy nie mo gli wie rzyç w praw do mów noêç in nych, y cie w rze czy sa mej by o by nie do znie sie nia. Zu pe ny roz k ad wza jem ne go za ufa nia chy ba nam jed nak nie gro zi. Na ogó wie my, kie dy mo e my si zdaç na po da wa ne przez in nych in for ma cje, a kie dy mu si my byç czuj ni, bo po dej rze wa my, e jest w in te re sie dru gie go cz o wie ka w b àd nas wpro wa dziç i e byç mo - e ta ki za miar on y wi. Lu dzie rzad ko k a mià bez in te re sow nie. Sà wpraw dzie przy pad ki k am ców no to rycz nych [ ]. Zna my te przy pad ki k am ców pa to lo gicz nych, któ rzy wr cz nie po tra fià cze go - kol wiek praw dzi wie po wie dzieç, ale prze kr ca jà i fa szu jà wszyst ko bez wy raê ne go po wo du, a tak - e bez ima gi na cji; ta cy jed nak sà po gar dza ni, a ich k am stwa czy kon fa bu la cje sà ma o szko dli we, bo tak czy owak nikt im nie wie rzy. [ ] 9. Z te go, e k am stwo by wa do pusz czal ne i e mo na k a maç w do brej spra wie, nie na le y jed nak wno siç, e wol no nam po le gaç na for mu le k am stwo jest cza sem do bre, cza sem z e, bo ta ka for - mu a jest na ty le mgli sta, e mo e prak tycz nie wszyst kie na sze k am stwa uspra wie dli wiaç. Nie wy - ni ka tak e, e mo na od po czàt ku wy cho wy waç dzie ci w tym du chu. Bez piecz niej jest ra czej uczyç dzie ci, e k am stwo jest po pro stu nie do bre, bez wy jàt ku, aby w ten spo sób za szcze piç im od ruch, mo cà któ re go b dà przy naj mniej czu y si nie swo jo, kie dy k a mià. Resz ty na uczà si sa me szyb - ko, a two i bez po mo cy do ro s ych. 10. Je Êli jed nak ab so lut ny za kaz k a ma nia jest za rów no nie sku tecz ny, jak nie kie dy sprzecz ny z in - ny mi, wa niej szy mi przy ka za nia mi, jak zna leêç ogól nà za sa d do pusz czal no Êci k am stwa? Ogól nej ta kiej za sa dy, nie za wod nie roz strzy ga jà cej ka dy przy pa dek po szcze gól ny, po wta rzam, nie ma. Wol - no jed nak po ku siç si o pew ne mo ra y, któ re mo gà byç po moc ne. 11. Pierw szy mo ra jest ta ki, e na le y czy niç wy si ek, aby nie k a maç sa me mu so bie, a wi c m.in., gdy si k a mie, wie dzieç, e si k a mie. Sa mo oszu ki wa nie jest osob nym i wa nym te ma tem, któ ry jed nak mu sz tu od o yç na bok. DoÊç po wie dzieç, e gdy k a mie my i sà dzi my, e czy ni my tak w do - brej spra wie, po win ni Êmy wie dzieç do k ad nie, e tak w a Ênie jest. Po win ni Êmy, po wtó re, pa mi taç, e na sze sa mo uspra wie dli wie nia i na sze po j cie o do brej spra wie, co ma k am stwo czci god nym uczy niç, sà za wsze po dej rza ne, je Êli do bra spra wa jest po pro stu na szym pry wat nym in te re sem. Mo - e my, po trze cie, pa mi taç o tym, e k am stwo nie jest mo ral nie do bre rów nie wte dy, kie dy jest do - pusz czal ne al bo wr cz za le co ne w imi wa niej szych dóbr. 12. Po czwar te, do brze jest wie dzieç, e k am stwo cz sto szko dzi in nym, ale jesz cze cz Êciej szko - dzi k am cy, bo go we wn trz nie pu sto szy. 13. Pa mi ta nie o tych re gu ach nie spra wi, by Êmy si sta li czy wi k szoêç z nas Êwi ty mi i bez - grzesz ny mi, nie znisz czy te k am stwa na Êwie cie, ale mo e na uczyç nas ostro no Êci w u y wa niu bro ni k am stwa, na wet gdy jej u yç trze ba. L. Ko a kow ski, O k am stwie, [w:] te go, Mi ni-wy k a dy o ma xi-spra wach, Kra ków 2006, s Za da nie 1. (1 pkt) Le szek Ko a kow ski roz po czy na swój tekst od opi sa nia za cho wa nia owa dów. W ja kim ce lu to czy ni? 3

4 Za da nie 2. (1 pkt) Na ja kà wspól nà ce ch po glà dów Êw. Au gu sty na i Kan ta zwra ca uwa g au tor? Za da nie 3. (2 pkt) Ja kie sta no wi sko wo bec po glà dów fi lo zo fów wy mie nio nych w aka pi cie 2. zaj mu je Le szek Ko a kow - ski. Od po wiedê uza sad nij. Za da nie 4. (1 pkt) Kie dy wol no k a maç rzà dom? Od po wiedz na pod sta wie aka pi tu 3. Za da nie 5. (1 pkt) Wy mieƒ dwa ro dza je k am stwa na pod sta wie aka pi tów 3. i 5. a) b) Za da nie 6. (1 pkt) Wska dwa aka pi ty, w któ rych au tor pi sze o po glà dach prze ciw ni ków k am stwa. Za da nie 7. (2 pkt) Aka pit 8. roz po czy na Le szek Ko a kow ski stwier dze niem: Nie jest to ar gu ment nie roz sàd ny, ale nie jest prze ko nu jà cy. Przed staw je go uza sad nie nie. 4

5 Za da nie 8. (1 pkt) Ja kie za strze e nia do ty czà ce k am stwa czy ni au tor w aka pi cie 9.? Za da nie 9 (1 pkt) Ja ka funk cja j zy ko wa do mi nu je w tek Êcie? a) im pre syw na b) eks pre syw na c) in for ma tyw na d) po etyc ka Za da nie 10. (2 pkt) W aka pi cie 10. Le szek Ko a kow ski pi sze, e ab so lut ny za kaz k a ma nia jest za rów no nie sku tecz ny, jak nie kie dy sprzecz ny z in ny mi, wa niej szy mi przy ka za nia mi. Wska trzy za sa dy (war to Êci), z któ - ry mi ab so lut ny za kaz k a ma nia po zo sta je w sprzecz no Êci. Za da nie 11. (2 pkt) Wy pisz z tek stu trzy zwro ty za czerp ni te z j zy ka po tocz ne go. Wy ja Ênij, dla cze go au tor za sto so wa ele - men ty ta kie go sty lu. 5

6 Za da nie 12. (2 pkt) W aka pi tach 11. i 12. au tor sfor mu o wa czte ry mo ra y. Za pisz je w po sta ci zdaƒ po je dyn czych roz - ka zu jà cych. Za da nie 13. (1 pkt) Wy ja Ênij, czym jest mo ra. Za da nie 14. (1 pkt) Wska zda nie, któ re naj traf niej od da je sto su nek au to ra do k am stwa. a) K am stwo nie jest ni czym z ym. b) W ad nej sy tu acji nie wol no k a maç. c) K am stwo jest cza sem do bre, cza sem z e. d) Mo na k a maç w do brej spra wie. Za da nie 15. (1 pkt) Roz strzy gnij, któ re z po da nych zdaƒ za wie ra jà opi ni, a któ re in for ma cj. a) Nie któ rzy fi lo zo fo wie bro ni li skraj ne go i ry go ry stycz ne go za ka zu k a ma nia np. Êwi ty Au gu - styn i Kant. b) Na ogó wie my, kie dy mo e my si zdaç na po da wa ne przez in nych in for ma cje, a kie dy mu si my byç czuj ni, bo po dej rze wa my, e jest w in te re sie dru gie go cz o wie ka w b àd nas wpro wa dziç i e byç mo e ta ki za miar on y wi. c) Zu pe ny roz k ad wza jem ne go za ufa nia chy ba nam jed nak nie gro zi. Opi nia... In for ma cja... Cz Êç II pi sa nie tek stu w a sne go w zwiàz ku z tek stem li te rac kim za miesz czo nym w ar ku szu Wy bierz te mat i na pisz wy pra co wa nie nie krót sze ni dwie stro ny (oko o 250 s ów). Te mat I: Por tret m o dej ary sto krat ki. Scha rak te ry zuj Iza be l c kà, wy ko rzy stu jàc wska za ne frag men ty i zna jo moêç ca ej po wie Êci. 6

7 Bo le s aw Prus, Lal ka (frag men ty) Frag ment I W kosz tow nym pu de ku znaj do wa si istot nie zàb owi ni ty w bi bu k. Pan na Iza be la po krót kim na my Êle od pi sa a bar dzo ycz li wy list ba ro no wi oêwiad cza jàc, e ju nie gnie wa si i e przyj mu je pu de ecz ko, a zàb z na le y tà czcià od sy a je go w a Êci cie lo wi. Tu ju nie mo na by o wàt piç, e tyl ko dzi ki Wo kul skie mu ba ron po jed na si z nià i pro si o prze - ba cze nie. Pan na Iza be la nie le d wie roz tkli wi a si swo im trium fem, a dla Wo kul skie go uczu a jak by wdzi cz noêç. Za mkn a si w swo im ga bi ne cie i po cz a ma rzyç. Ma rzy a, e Wo kul ski sprze da swój sklep, a ku pi do bra ziem skie, lecz po zo sta na czel ni kiem spó ki han dlo wej przy no szà cej ogrom ne zy ski. Ca a ary sto kra cja przyj mo wa a go u sie bie, ona zaê, pan na Iza be la, zro bi a go swo im po wier ni kiem. On po dêwi gnà ich ma jà tek i pod niós go do daw nej Êwiet no Êci; on spe nia wszyst kie jej zle ce nia; on na ra a si, ile ra zy by a te go po trze ba. On wresz - cie wy szu ka jej m a, od po wied nie go zna ko mi to Êci do mu c kich. Wszyst ko to ro bi, po nie wa ko cha jà mi o Êcià ide al nà, wi cej ni w a sne y cie. I czu si zu pe - nie szcz Êli wym, je e li uêmiech n a si do nie go, ycz li wiej spoj rza a al bo po ja kiejê wy jàt ko wej za - s u dze ser decz nie uêci sn a go za r k. Gdy zaê Pan Bóg da jej dzie ci, on wy szu ki wa im bo ny i na - uczy cie li, po wi k sza ich ma jà tek, a wresz cie, gdy ona zmar a (w tym miej scu zy za kr ci y si w pi k nych oczach pan ny Iza be li), on za strze li si na jej gro bie Nie, przez de li kat noêç, któ rà ona w nim roz wi n a, za strze li si o kil ka gro bów da lej. Wej Êcie oj ca prze rwa o ciàg tej fan ta zji. Frag ment II Zgu bi li mo jà blasz k szu ka jàc me da lio nu!... my Êla Wo kul ski [ ] No, przy naj mniej op a ci a mi si na uka an giel skie go [ ] W a Êci wie mó wiàc nie spo tka a mnie ad na nie spo dzian ka; wszyst ko mo na by o z gó ry prze wi dzieç, ja na wet wszyst ko to wi dzia em Ja kie ona ze mnà p a skie roz mo wy pro wa dzi a! Co jà zaj mo wa o? Ba le, rau ty, kon cer ta, stro je Co ona ko cha a? Sie bie. Zda wa o jej si, e ca - y Êwiat jest dla niej, a ona po to, a e by si ba wiç. Ko kie to wa a ale tak, naj bez wstyd niej ko kie to - wa a wszyst kich m czyzn; ze wszyst ki mi ko bie ta mi wal czy a o pi k noêç, ho dy i to a le ty Co ro - bi a?... Nic. Przy ozda bia a sa lo ny. Je dy nà rze czà, za po mo cà któ rej mo g a zdo byç so bie byt ma te rial ny, by a jej mi oêç, fa szy wy to war! [ ] Te mat II: Na ro dzi ny zbrod nia rza. Ana li zu jàc po da ne frag men ty Mak be ta Wil lia ma Szek spi ra oraz wy ko rzy stu jàc zna jo moêç ca e go utwo ru, przed staw, jak do Êwiad cze nia y cio we wp y wa jà na po sta w bo ha te ra. Akt I, sce na 7 (fragment) MAK BET Je Êli to, co si ma staç, staç si mu si, Niech by przy naj mniej sta o si nie zw ocz nie. Gdy by ten strasz ny cios móg prze ciàç wszel kie Dal sze na st p stwa, gdy by ten czyn móg byç Wil liam Szek spir, Mak bet 7

8 Sam w so bie wszyst kim i koƒ cem wszyst kie go Tyl ko tu, na tej do cze snej mie liê nie, O przy sz e y cie bym nie sta. Lecz zwy kle W po dob nych ra zach tu ju kaêƒ nas cze ka. Krwa wa na uka, któ rà da jem, spa da Na w a snà na szà g o w, Spra wie dli woêç Zwra ca po da nà przez nas cza r ja du Do w a snych na szych ust. Z po dwój nych wzgl dów Na le y mu si u mnie bez pie czeƒ stwo: Je stem i krew nym je go, i wa sa lem. To sa mo zbyt ju prze wa nie po t pia Ta ki po st pek lecz je stem, co wi cej, I go spo da rzem je go, któ ry wi nien Drzwi za mknàç je go za bój cy, nie, ow szem, Sam mu do pier si zbój czy nó przy k a daç. A po tem Dun kan tak skrom nie pia sto wa Swà god noêç, tak by nie ska la nie czy stym W pe nie niu swe go wiel kie go urz du, e cno ty je go, jak anio y nie ba, Pio ru nu jà cym g o sem Êwiad czyç b dà Prze ciw wy rod nym spraw com je go Êmier ci, I li toêç, ja ko no wo na ro dzo ne, Na gie nie mow l lub che rub sie dzà cy Na nie widzial nych, po wietrz nych ru ma kach, Wiaç b dzie w oczy ka de mu okrop ny Ob raz tej zbrod ni, a zy wiatr za le jà. Je den, wy àcz nie je den tyl ko bo dziec Pod e ga we mnie t po ku s, to jest Am bi cja, któ ra prze ska ku jàc sie bie Spa da po dru giej stro nie. Akt III, sce na 1 (fragment) MAK BET Byç tym, czym je stem, jest to ni czym nie byç, Je Êli bym nie móg byç tym bez oba wy. Ten Ban ko jest mi groê ny: ma on w so bie CoÊ kró lew skie go, cze go si baç trze ba. Nie ustra szo ny on i z go to wo Êcià Wa e nia si na wszyst ko à czy w so bie Zim nà roz wa g, któ ra je go m stwo Po pew nej dro dze kie ru je do ce lu; Prócz nie go nie ma na Êwie cie cz o wie ka, Któ re go bym si l ka : obok nie go Czu je si duch mój uci Ênio nym, ja ko We dle po da nia czu si uci Ênio nym Duch An to niu sza przy Ce za rze. Zgro mi Owe nie wia sty, kie dy mi na zwa y Kró lem, i ka za im do sie bie mó wiç; 8

9 Wte dy go one po zdro wi y oj cem Sze re gu kró lów. Mnie wi c bez owoc nà Da y ko ro n, wsa dzi y mi w r k Ja o we ber o, ma jà ce plo no waç Ko muê ob ce mu, nie mo im po tom kom. To wi c su mie nie so bie splu ga wi em Dla ro du Ban ka, dla je go ko rzy Êci Za mor do wa em za cne go Dun ka na; Spo koj noêç so bie za tru em je dy nie Dla ro du Ban ka i wiecz ny mój klej not Wspól ne mu lu dzi nie przy ja cie lo wi Na up od da em po to tyl ko, e by Uko ro no waç ród, na sie nie Ban ka! O, niech si ra czej osta tecz noêç sta nie. Lo sie, wy zy wam ci w za pa sy! [ ] prze o y Józef Paszkowski WYPRACOWANIE na temat nr... 9

10 10 J zyk polski. Poziom podstawowy

11 11

12 12 J zyk polski. Poziom podstawowy

13 13

14 BRUDNOPIS (nie podlega ocenie) 14

15

16

Rozwiązywanie umów o pracę

Rozwiązywanie umów o pracę Ryszard Sadlik Rozwiązywanie umów o pracę instruktaż, wzory, przykłady Ośrodek Doradztwa i Doskonalenia Kadr Sp. z o.o. Gdańsk 2012 Wstęp...7 Rozdział I Wy po wie dze nie umo wy o pra cę za war tej na

Bardziej szczegółowo

I. TE MAT LEK CJI: W a dza usta wo daw cza, czy li kto two rzy pra wo II. ZA O E NIA ME TO DYCZ NE:

I. TE MAT LEK CJI: W a dza usta wo daw cza, czy li kto two rzy pra wo II. ZA O E NIA ME TO DYCZ NE: 44 Scenariusz 10 I. TE MAT LEK CJI: W a dza usta wo daw cza, czy li kto two rzy pra wo II. ZA O E NIA ME TO DYCZ NE: Te ma ty ka lek cji do ty czy pod r cz ni ka Wie dza o spo e czeƒ stwie, cz Êç I. Pod

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA Miejsce na naklejk z kodem ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA Instrukcja dla zdajàcego POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy 120 minut 1. Spraw dê, czy ar kusz eg za mi na cyj ny za wie ra 11 stron (zadania

Bardziej szczegółowo

Kluczpunktowaniaarkusza Kibicujmy!

Kluczpunktowaniaarkusza Kibicujmy! Kluczpunktowaniaarkusza Kibicujmy! KLUCZODPOWIEDZIDOZADAŃZAMKNIĘTYCH zadania 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Poprawna odpowiedź D B A D C D D C B C C B D B B C B

Bardziej szczegółowo

Kluczpunktowaniaarkusza Kibicujmy!

Kluczpunktowaniaarkusza Kibicujmy! Kluczpunktowaniaarkusza Kibicujmy! KLUCZODPOWIEDZIDOZADAŃZAMKNIĘTYCH zadania 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Poprawna odpowiedź D B A D C D D C B C C B D B B C B

Bardziej szczegółowo

POLA ELEKTROMAGNETYCZNE

POLA ELEKTROMAGNETYCZNE 5. Pro mie nio wa nie elek tro ma gne tycz ne (PEM) nie jo ni - zu ją ce wy stę pu je w po sta ci na tu ral nej (źró dła mi są Zie - mia, Słoń ce, zja wi ska at mos fe rycz ne) oraz sztucz nej (zwią za

Bardziej szczegółowo

PRAWO ODRĘBNEJ WŁASNOŚCI LOKALU

PRAWO ODRĘBNEJ WŁASNOŚCI LOKALU PRAWO SPÓŁDZIELCZE I MIESZKANIOWE... Część 6, rozdział 1, punkt 4.1, str. 1 6.1.4. PRAWO ODRĘBNEJ WŁASNOŚCI LOKALU 6.1.4.1. Usta no wie nie od ręb nej wła sno ści Z człon kiem spół dziel ni ubie ga ją

Bardziej szczegółowo

Rewolucja dziewczyn na informatyce

Rewolucja dziewczyn na informatyce Rewolucja dziewczyn na informatyce Wro ku aka de mic kim 2017/18 od no to wa no w Pol sce naj więk szy w hi sto rii przy rost licz by stu den tek kie run ków in for ma tycz nych o 1179 w ska li kra ju

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA dysleksja Miejsce na naklejk z kodem ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA POZIOM PODSTAWOWY LISTOPAD ROK 2008 Instrukcja dla zdajàcego Czas pracy 120 minut 1. Spraw dê, czy ar kusz eg za mi na cyj ny

Bardziej szczegółowo

In struk cja dla ucznia

In struk cja dla ucznia Imi i nazwisko ucznia.................................................................. Wype nia nauczyciel Klasa.................. SPRAWDZIAN KOMPETENCJI DRUGOKLASISTY Z OPERONEM 2010 Czas pracy: 2 razy

Bardziej szczegółowo

Liturgia eucharystyczna. Modlitwa nad darami œ

Liturgia eucharystyczna. Modlitwa nad darami œ Msza święta Liturgia eucharystyczna K. Pa - nie, nasz Bo - że, niech ta O - fia - ra, któ - rą skła - da - my...... Przez Chry - stu - sa, Pa - na na - sze - go. Modlitwa nad darami... Któ - ry ży - e

Bardziej szczegółowo

Liturgia eucharystyczna. Modlitwa nad darami œ

Liturgia eucharystyczna. Modlitwa nad darami œ Msza święta Liturgia eucharystyczna # Modlitwa nad darami " # # K. Pa - nie, nasz Bo - że, niech ta O - fia - ra, któ - rą skła - da - my...... Przez Chry - stu - sa, Pa - na na - sze - go. lub... Któ

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM J ZYK POLSKI

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM J ZYK POLSKI Miejsce na identyfikacj szko y ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM J ZYK POLSKI POZIOM ROZSZERZONY Czas pra cy 180 mi nut LISTOPAD ROK 2009 In struk cja dla zda jà ce go 1. Sprawdê, czy ar kusz eg za mi na

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA dysleksja Miejsce na naklejk z kodem ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA POZIOM ROZSZERZONY LISTOPAD ROK 2008 Instrukcja dla zdajàcego Czas pracy 150 minut 1. Spraw dê, czy ar kusz eg za mi na cyj

Bardziej szczegółowo

W I L K A P R Z E W A G A P R Z E Z J A K O Ś Ć Master Key

W I L K A P R Z E W A G A P R Z E Z J A K O Ś Ć Master Key Master Key Zalety i korzyści Ochro na praw na klu cze sys te mo we pro du ko wa ne są wy łącz nie w fir mie WIL KA. Ponad to WIL KA chro ni je przed nie upraw nio ną pro duk cją, umiesz - cza jąc na nich

Bardziej szczegółowo

Skąd się bie rze si ła drę czy cie li?

Skąd się bie rze si ła drę czy cie li? Skąd się bie rze si ła drę czy cie li? Drę czy ciel nie jest ani ta ki zły, ani ta ki sil ny, na ja kie go wy glą da. Sam, bez po mo cy dzie ci, drę czy ciel jest ni kim. q Si ła drę czy cie la bie rze

Bardziej szczegółowo

Opakowania na materiały niebezpieczne

Opakowania na materiały niebezpieczne Założyciel firmy Georg Utz 1916 1988 Opakowania na materiały 208 GGVS Opakowania na materiały 209 Opakowania na materiały Cer ty fi ko wa ne po jem ni ki Utz jest pro du cen tem sze ro kiej ga my opa ko

Bardziej szczegółowo

Mo de le od po wie dzi do ar ku sza prób nej ma tu ry z OPE RO NEM. J zyk polski Po ziom pod sta wo wy

Mo de le od po wie dzi do ar ku sza prób nej ma tu ry z OPE RO NEM. J zyk polski Po ziom pod sta wo wy Mo de le od po wie dzi do ar ku sza prób nej ma tu ry z OPE RO NEM J zyk polski Po ziom pod sta wo wy Li sto pad 2009 Cz Êç I ro zu mie nie czy ta ne go tek stu Stare, nowe, kultowe Mo del za wie ra prze

Bardziej szczegółowo

STA TUT ZWI Z KU KY NO LO GICZ NE GOWPOL SCE

STA TUT ZWI Z KU KY NO LO GICZ NE GOWPOL SCE Statut Zwi zku Kynologicznego w Polsce 2/ 1 STA TUT ZWI Z KU KY NO LO GICZ NE GOWPOL SCE Roz dzia³ I Po sta no wie nia og l ne 1 Sto wa rzy sze nie no si na zw Zwi zek Ky no lo gicz ny w Pol sceµ zwa ny

Bardziej szczegółowo

1. Zdecydowane masowanie wzdłuż ramienia: 2. Zdecydowane uciskanie całego ramienia: od nad garst ka w kie run ku ra mie nia

1. Zdecydowane masowanie wzdłuż ramienia: 2. Zdecydowane uciskanie całego ramienia: od nad garst ka w kie run ku ra mie nia masazyk_layout 1 10/9/13 2:29 PM Page 1 Ćwi cze nie Spo sób wy ko na nia Ma su je te ra peu ta lub sa mo dziec ko ko lej no każ dą rę kę od od ra mie nia w kie run ku dło ni po stro nie ze wnętrz nej ra

Bardziej szczegółowo

www.nie bo na zie mi.pl

www.nie bo na zie mi.pl Nie bo Na Zie mi www.nie bo na zie mi.pl Kon rad Mi lew ski Wszel kie pra wa za strze żo ne. Nie au to ry zo wa ne roz po wszech nia nie ca ło ści lub frag men tu ni niej szej pu bli ka cji w ja kiej kol

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM JĘZYK NIEMIECKI

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM JĘZYK NIEMIECKI Miejsce na identyfikację szkoły ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I LISTOPAD 2010 Instrukcja dla zdającego Czas pracy 120 minut 1. Sprawdź, czy ar kusz eg za mi

Bardziej szczegółowo

Metoda projekt w. badawczych. Po szu ku j¹c no wych spo so b w za in te re so -

Metoda projekt w. badawczych. Po szu ku j¹c no wych spo so b w za in te re so - Metoda projekt w badawczych Me to da pro jek t w jest spo so bem wspie ra nia ak tyw ne go za an ga o wa nia i ce lo we go ucze nia siê oraz roz wo ju in te lek tu al ne go, a dla nie kt rych na uczy cie

Bardziej szczegółowo

Doskonalenie w zakresie edukacji zdrowotnej kurs dla nauczycieli wf w gimnazjach

Doskonalenie w zakresie edukacji zdrowotnej kurs dla nauczycieli wf w gimnazjach BAR BA RA WOY NA ROW SKA, MA RIA SO KO OW SKA, MAG DA LE NA WOY NA ROW SKA -SO DAN Doskonalenie w zakresie edukacji zdrowotnej kurs dla nauczycieli wf w gimnazjach W nowej podstawie programowej kszta³cenia

Bardziej szczegółowo

Montaż okna połaciowego

Montaż okna połaciowego Montaż okna połaciowego L Okna do pod da szy do star czają na pod da sze pra wie 40% świa tła wię cej niż okna o tej sa mej po wierzch ni za mon to wa ne pio no wo. Wy bór okna za le ży od: po wierzch

Bardziej szczegółowo

Fotografia kliniczna w kosmetologii i medycynie estetycznej

Fotografia kliniczna w kosmetologii i medycynie estetycznej aparatura i technika Dr n. farm. Sławomir Wilczyński Katedra i Zakład Biofizyki Wydziału Farmaceutycznego z OML w Sosnowcu, SUM w Katowicach Kierownik Katedry: prof. zw. dr hab. n. fiz. Barbara Pilawa

Bardziej szczegółowo

Mo de le od po wie dzi do ar ku sza Prób nej Ma tu ry z OPE RO NEM. Wie dza o spo e czeƒ stwie Po ziom rozszerzony

Mo de le od po wie dzi do ar ku sza Prób nej Ma tu ry z OPE RO NEM. Wie dza o spo e czeƒ stwie Po ziom rozszerzony Mo de le od po wie dzi do ar ku sza Prób nej Ma tu ry z OPE RO NEM Wie dza o spo e czeƒ stwie Po ziom rozszerzony Listopad 2009 1. c) ini cja ty w lu do wà 2. b) po ma raƒ czo wà re wo lu cjà 3. c) Egipt

Bardziej szczegółowo

przekrój prostokàtny

przekrój prostokàtny Szcze gól ne miej sce w wen ty la cji me cha nicz nej znaj du je wen ty - la cja o prze kro ju pro sto kąt nym. Co raz czę ściej sto so wa na i co raz czę ściej po szu ki wa na przez wy ko naw ców. Naj

Bardziej szczegółowo

OGسLNE ZASADY zamieszczania nekrolog w

OGسLNE ZASADY zamieszczania nekrolog w OGسLNE ZASADY zamieszczania nekrolog w I. DEKLARACJA WYDAWCY II. OKREعLENIA Ago ra SA, wy daw ca Ga ze ty Wy bor czej wiad czy kom plek so wà usùu gو Ne kro lo gi, po le ga jà cà na za miesz cza niu ne

Bardziej szczegółowo

Po zna je my wy da rze nia z dzie j w PRL -u

Po zna je my wy da rze nia z dzie j w PRL -u Po zna je my wy da rze nia z dzie j w PRL -u Scenariusz lekcji w III klasie gimnazjum Przed sta wia my Ko le an kom i Ko le gom pro po zy cjê sce na riu sza lek cji ote ma cie nie ³a twym, szcze g l nie

Bardziej szczegółowo

Obcinanie gałęzi i ścinanie drzewa

Obcinanie gałęzi i ścinanie drzewa Obcinanie gałęzi i ścinanie drzewa Zasady bezpieczeństwa WAŻNE Przed użyciem piły należy uważnie przeczytać instrukcję obsługi, dołączoną do urządzenia. 1. Pi łę na le ży moc no trzy mać obiema rę ka mi.

Bardziej szczegółowo

w umowach dotyczących

w umowach dotyczących Niezbędne postanowienia w umowach dotyczących utworów audiowizualnych Produkcja utworu audiowizualnego wymaga nie tylko sporych nakładów finansowych i organizacyjnych, ale również współpracy wielu podmiotów

Bardziej szczegółowo

1. PRZEWODNIK. 1.1. Spis treœci 1.2. Zespó³ autorski 1.3. Skorowidz rzeczowy 1.4. Wykaz skrótów 1.5. Objaœnienia piktogramów PRZEWODNIK.

1. PRZEWODNIK. 1.1. Spis treœci 1.2. Zespó³ autorski 1.3. Skorowidz rzeczowy 1.4. Wykaz skrótów 1.5. Objaœnienia piktogramów PRZEWODNIK. PRZEWODNIK Rozdzia³ 1, str. 1 SKUTECZNE ZARZ DZANIE SPÓ DZIELNI MIESZKANIOW Spis treœci 1. PRZEWODNIK 1.1. Spis treœci 1.2. Zespó³ autorski 1.3. Skorowidz rzeczowy 1.4. Wykaz skrótów 1.5. Objaœnienia piktogramów

Bardziej szczegółowo

str. 28 DZIENNIK URZÊDOWY KG PSP 1 2 Zarz¹dzenie nr 3

str. 28 DZIENNIK URZÊDOWY KG PSP 1 2 Zarz¹dzenie nr 3 str. 28 DZIENNIK URZÊDOWY KG PSP 1 2 Zarz¹dzenie nr 3 Ko men dan ta G³ówne go Pa ñ stwo wej Stra y Po a r nej z dnia 24 lu te go 2006 r. w spra wie spo so bu pro wa dze nia przez prze³o o nych do ku men

Bardziej szczegółowo

Mo de le od po wie dzi do ar ku sza Prób nej Ma tu ry z OPE RO NEM. Wie dza o spo e czeƒ stwie Po ziom rozszerzony

Mo de le od po wie dzi do ar ku sza Prób nej Ma tu ry z OPE RO NEM. Wie dza o spo e czeƒ stwie Po ziom rozszerzony Mo de le od po wie dzi do ar ku sza Prób nej Ma tu ry z OPE RO NEM Wie dza o spo e czeƒ stwie Po ziom rozszerzony Listopad 2009 1. c) ini cja ty w lu do wà 2. b) po ma raƒ czo wà re wo lu cjà 3. c) Egipt

Bardziej szczegółowo

Układanie paneli z PCV

Układanie paneli z PCV Układanie paneli z PCV Wybór paneli 1. Panele z PVC są produktem gotowym do użytku. Można kłaść je we wszystkich rodzajach pomieszczeń. Szczególnie dobrze sprawdzają się w pomieszczeniach wilgotnych (łazienki,

Bardziej szczegółowo

Rozdział 4. Blokada nadgarstka PODSTAWY WSKAZANIA DO ZASTOSOWANIA ŚRODKI OSTROŻNOŚCI

Rozdział 4. Blokada nadgarstka PODSTAWY WSKAZANIA DO ZASTOSOWANIA ŚRODKI OSTROŻNOŚCI Rozdział Blokada nadgarstka PODSTAWY Blo ka da nad garst ka po le ga na znie czu le niu trzech ner wów: pro mie nio we go, po środ ko we go oraz łok cio we go. 1. Nerw łok cio wy ma ga łąz kę czu cio wą

Bardziej szczegółowo

J ZYK POLSKI POZIOM ROZSZERZONY. Czas pra cy 180 mi nut. In struk cja dla zda jà ce go

J ZYK POLSKI POZIOM ROZSZERZONY. Czas pra cy 180 mi nut. In struk cja dla zda jà ce go PRZYK ADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY J ZYK POLSKI In struk cja dla zda jà ce go POZIOM ROZSZERZONY Czas pra cy 180 mi nut 1. Sprawdê, czy ar kusz eg za mi na cyj ny za wie ra 8 stron. Ewen tu al ny brak zg

Bardziej szczegółowo

W p r o w a d z e n i e. do sprawozdania finansowego

W p r o w a d z e n i e. do sprawozdania finansowego Monitor Polski B Nr 4 956 787 SPRAWOZDANIE FINANSOWE PRZEDSIÊBIORSTWO WODOCI GÓW I KANALIZACJI WODNIK Spó³ka z o.o. w Jeleniej Górze 58-560 Jelenia Góra, Pl. Piastowski tel. 75 755-0-9; fax 755-0-9 REGON

Bardziej szczegółowo

JUŻ PRA CU JĄ! materiały prasowe

JUŻ PRA CU JĄ! materiały prasowe JUŻ PRA CU JĄ! materiały prasowe Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach działania

Bardziej szczegółowo

Mo de le od po wie dzi do ar ku sza prób nej ma tu ry z OPE RO NEM. J zyk polski Po ziom rozszerzony

Mo de le od po wie dzi do ar ku sza prób nej ma tu ry z OPE RO NEM. J zyk polski Po ziom rozszerzony Mo de le od po wie dzi do ar ku sza prób nej ma tu ry z OPE RO NEM J zyk polski Po ziom rozszerzony Li sto pad 28 Cz Êç I Za da nie spraw dza jà ce ro zu mie nie czy ta ne go tek stu Od form abs trak cyj

Bardziej szczegółowo

2.1. Identyfikacja Interesariuszy. G4 25a

2.1. Identyfikacja Interesariuszy. G4 25a 16 17 2.1. Identyfikacja Interesariuszy Gru py In te re sa riu szy zo sta y wy bra ne w opar ciu o ana li z dzia al - no Êci ope ra cyj nej Gru py Ban ku Mil len nium. W wy ni ku pro ce su ma - po wa nia

Bardziej szczegółowo

Układanie wykładzin podłogowych

Układanie wykładzin podłogowych Układanie wykładzin podłogowych Sposoby układania Sposób układania Układanie swobodne Zastosowanie Zalety Wady W małych pomieszczeniach, tam gdzie wystarcza jeden arkusz lub rzadko odwiedzanych Szybkie

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM i Gazetą Wyborczą. Wiedza o społeczeństwie Poziom podstawowy

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM i Gazetą Wyborczą. Wiedza o społeczeństwie Poziom podstawowy KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Wiedza o społeczeństwie Poziom podstawowy Listopad 2011 W ni niej szym sche ma cie oce nia nia za dań otwar tych są pre zen to wa ne przy kła do we po praw ne od po wie dzi.

Bardziej szczegółowo

W p r o w a d z e n i e. do sprawozdania finansowego

W p r o w a d z e n i e. do sprawozdania finansowego Monitor Polski B Nr 994 969 09 SPRAWOZDANIE FINANSOWE 07 SZPITAL WOJSKOWY Z PRZYCHODNI SAMODZIELNY PUBLICZNY ZAK AD OPIEKI ZDROWOTNEJ 78-600 Wa³cz, ul. Ko³obrzeska 44 tel. 67 50-8-09; fax 50-8-0 REGON

Bardziej szczegółowo

1 3Przyj 0 1cie FOT. MAT. PRASOWE CUKIERNIA KACZMARCZYK. 58 magazyn wesele

1 3Przyj 0 1cie FOT. MAT. PRASOWE CUKIERNIA KACZMARCZYK. 58 magazyn wesele 1 3Przyj 0 1cie W E S E L N E 58 magazyn wesele 1 3 Tortowy zawr t g 0 0owy C o fantazjach w 0 2wiecie s 0 0odko 0 2ci C u kier ni czy 0 2wiat roz wi ja si 0 1 w b 0 0y ska wicz - nym tem pie, ofe ru j

Bardziej szczegółowo

Wpro wa dze nie dzie ci w tym wie ku

Wpro wa dze nie dzie ci w tym wie ku DZIELIMY SIĘ DOŚWIADCZENIAMI Europejski Dzień Wiosny Eu ro pej ski Dzień Wio sny w Szko le Pod sta wo wej nr 59 im. Ja na Ma tej ki w kla sach na ucza nia zin te gro wa ne go za ini cjo wa li na uczy cie

Bardziej szczegółowo

1 3go 0 2 0 4 specjalny. Alfabet

1 3go 0 2 0 4 specjalny. Alfabet Alfabet GRZEGORZA TURNAUA 6 7STARAM SI 0 0 TAK 0 3Y 0 3, ABY D 0 1 0 3 0 1C DO W 0 9ASNEGO CELU, NIE KRZYWDZI 0 3 INNYCH LUDZI. JEST TAKIE STARE POWIEDZENIE PRZYPISYWANE ANTONIEMU S 0 9ONIMSKIEMU: 0 3KIEDY

Bardziej szczegółowo

Na jaką pomoc mogą liczyć pracownicy Stoczni?

Na jaką pomoc mogą liczyć pracownicy Stoczni? 2 Na jaką pomoc mogą liczyć pracownicy Stoczni? biuletyn informacyjny dotyczący ochrony praw pracowników USTA WA z dnia 19 grud nia 2008 r. o po stę po wa niu kom pen sa cyj nym w pod mio tach o szcze

Bardziej szczegółowo

NA TU RA I MI SJA RO DZI NY CHRZE ÂCI JA SKIEJ

NA TU RA I MI SJA RO DZI NY CHRZE ÂCI JA SKIEJ Miesięcznik Pasterski Płocki (2001) nr 9 Ks. An drzej Kobyliƒski NA TU RA I MI SJA RO DZI NY CHRZE ÂCI JA SKIEJ Wiel ki Ju bi le usz Ro ku 2000 by nie wàt pli wie cza sem a ski *. W Ro ku Âwi tym jak e

Bardziej szczegółowo

ul-czaspracy_kampoznaj-wzn-zus2011: :34 Strona 1

ul-czaspracy_kampoznaj-wzn-zus2011: :34 Strona 1 ul-czaspracy_kampoznaj-wzn-zus2011:02 2011-09-05 11:34 Strona 1 ul-czaspracy_kampoznaj-wzn-zus2011:02 2011-09-05 11:34 Strona 2 Przydatne pojęcia Czas pra cy to czas, w któ rym po zo sta jesz w dys - pozycji

Bardziej szczegółowo

o przetargach nieograniczonych na sprzedaż zespołów składników majątku Stoczni Gdynia SA

o przetargach nieograniczonych na sprzedaż zespołów składników majątku Stoczni Gdynia SA w po stę po wa niu kom pen sa cyj nym w STOCZ NI GDYNIA S.A., pro wa dzo nym na pod sta wie prze pi sów usta wy z dnia 19 grud nia 2008 r. o po stę po wa niu kom pen sa cyj nym w pod mio tach o szcze gól

Bardziej szczegółowo

Otwar cie 1. Zna cze nie Otwar cie 1 ma na stę pu ją ce zna cze nia:

Otwar cie 1. Zna cze nie Otwar cie 1 ma na stę pu ją ce zna cze nia: 20 Wspólny Język 2010 Wspólny J zyk 2010 Standard Otwar cie Zna cze nie Otwar cie ma na stę pu ją ce zna cze nia: A) 5 kar w si le 12 17, B) układ 4441 z czwór ką ka ro w si le 12 17, C) układ 4 ka ra,

Bardziej szczegółowo

Wy daw ca - GREMI MEDIA Sp. z o.o. z sie dzi bą w War sza wie przy ul. Pro sta 51, płat nik VAT za re je stro wa ny

Wy daw ca - GREMI MEDIA Sp. z o.o. z sie dzi bą w War sza wie przy ul. Pro sta 51, płat nik VAT za re je stro wa ny Ogól ne za sa dy za miesz cza nia ogło szeń wy mia ro wych i re klam w Par kie cie i je go do dat kach oraz wkład ko wa nia I. PO STA NO WIE NIA OGÓL NE 1 Ile kroć w ni niej szych za sa dach ogól nych

Bardziej szczegółowo

Mo de le od po wie dzi do przyk adowego ar ku sza egzaminacyjnego. J zyk pol ski

Mo de le od po wie dzi do przyk adowego ar ku sza egzaminacyjnego. J zyk pol ski Mo de le od po wie dzi do przyk adowego ar ku sza egzaminacyjnego J zyk pol ski Po ziom pod sta wo wy Cz Êç I Za da nie spraw dza jà ce ro zu mie nie czy ta ne go tek stu Ca a praw da o blon dyn kach Mo

Bardziej szczegółowo

Nowe zasady prowadzenia ewidencji odpadów

Nowe zasady prowadzenia ewidencji odpadów Wojciech Świątek Nowe zasady prowadzenia ewidencji odpadów Praktyczne wskazówki dla specjalistów ds. ochrony środowiska Ochrona środowiska VERLAG DASHÖFER www.dashofer.pl Wydawnictwo VERLAG DASHOFER Sp.

Bardziej szczegółowo

Jaki podatek. zapłaci twórca? podatki. prawo. Twór ca i ar ty sta wy ko naw ca w pra wie au tor skim

Jaki podatek. zapłaci twórca? podatki. prawo. Twór ca i ar ty sta wy ko naw ca w pra wie au tor skim Jaki podatek zapłaci twórca? Zbliża się czas rozliczenia z fiskusem. Wielu twórcom rozliczenia podatkowe mogą nastręczać trudności, zwłaszcza, gdy prowadzą kilka rodzajów działalności, albo osiągają przychody

Bardziej szczegółowo

Wilno: magia historii

Wilno: magia historii Wilno: magia historii Są miejsca magiczne na ziemi, ale drugiego takiego jak Wilno nie ma JAROSŁAW DUMANOWSKI Wil no by ło i jest mia stem ma gicz - nym, nie zwy kle waż nym dla wszyst kich za miesz ku

Bardziej szczegółowo

Ubezpieczenia osobowe. Og lne Warunki Ubezpieczenia Sp³aty Kredytu dla Kredytobiorc w Banku PAKIET MULTIBEZPIECZNY. Allianz ubezpieczenia od A do Z.

Ubezpieczenia osobowe. Og lne Warunki Ubezpieczenia Sp³aty Kredytu dla Kredytobiorc w Banku PAKIET MULTIBEZPIECZNY. Allianz ubezpieczenia od A do Z. Ubezpieczenia osobowe Og lne Warunki Ubezpieczenia Sp³aty Kredytu dla Kredytobiorc w Banku PAKIET MULTIBEZPIECZNY Allianz ubezpieczenia od A do Z. Spis treœci.........................................................................................................

Bardziej szczegółowo

Wniosek o ubezpieczenie mienia od wszystkich ryzyk

Wniosek o ubezpieczenie mienia od wszystkich ryzyk Wniosek o ubezpieczenie mienia od wszystkich ryzyk 1. DANE UBEZPIECZAJĄCEGO WNIOSEK STANOWI INTEGRALNÀ CZĘŚĆ POLISY TYP 09802 Nr jednostka organizacyjna WYPE NIĆ GRANATOWYM LUB CZARNYM D UGOPISEM, DRUKOWANYMI

Bardziej szczegółowo

Uczeƒ z dysleksjà w domu

Uczeƒ z dysleksjà w domu Marta Bogdanowicz Anna Adryjanek Ma gorzata Ro yƒska Uczeƒ z dysleksjà w domu Poradnik nie tylko dla rodziców G d y n i a 2 0 1 0 Re cenzja merytoryczna: dr hab. Gra yna Krasowicz-Kupis, prof. UMCS Re

Bardziej szczegółowo

Marek Ko odziej INFORMATYKA PROGRAM NAUCZANIA DLA GIMNAZJUM. G d y n i a 2 0 0 9

Marek Ko odziej INFORMATYKA PROGRAM NAUCZANIA DLA GIMNAZJUM. G d y n i a 2 0 0 9 Marek Ko odziej INFORMATYKA PROGRAM NAUCZANIA DLA GIMNAZJUM G d y n i a 2 0 0 9 Program nauczania do nowej podstawy programowej (Rozporzàdzenie Ministra Edukacji Narodowej z dn. 23.2.2008 r.) skonsultowany

Bardziej szczegółowo

J ZYK POLSKI POZIOM PODSTAWOWY. Czas pra cy 170 mi nut. In struk cja dla zda jà ce go

J ZYK POLSKI POZIOM PODSTAWOWY. Czas pra cy 170 mi nut. In struk cja dla zda jà ce go PRZYK ADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY J ZYK POLSKI In struk cja dla zda jà ce go POZIOM PODSTAWOWY Czas pra cy 170 mi nut 1. Sprawdê, czy ar kusz eg za mi na cyj ny za wie ra 12 stron. Ewen tu al ny brak zg

Bardziej szczegółowo

Jak działa mikroskop? Konspekt lekcji

Jak działa mikroskop? Konspekt lekcji Jak działa mikroskop? Konspekt lekcji Zajęcia zgodne z niniejszym konspektem przeprowadzono z uczniami klasy I gimnazjum podczas Klubu Młodego Odkrywcy DawBas, działającego przy Zespole Szkół w Górsku.

Bardziej szczegółowo

Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Chemia Poziom podstawowy

Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Chemia Poziom podstawowy Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z PERNEM Chemia Poziom podstawowy Listopad 2010 W klu czu są pre zen to wa ne przy kła do we pra wi dło we od po wie dzi. Na le ży rów nież uznać od po wie dzi

Bardziej szczegółowo

Mo de le od po wie dzi do ar ku sza prób nej ma tu ry z OPE RO NEM. J zyk polski Po ziom rozszerzony

Mo de le od po wie dzi do ar ku sza prób nej ma tu ry z OPE RO NEM. J zyk polski Po ziom rozszerzony Mo de le od po wie dzi do ar ku sza prób nej ma tu ry z OPE RO NEM J zyk polski Po ziom rozszerzony Li sto pad 2009 Te mat 1: Ro la na wià zaƒ do twór czo Êci Le opol da Staf fa w Kwia tach pol skich Ju

Bardziej szczegółowo

Opis tech nicz ny. Prze zna cze nie

Opis tech nicz ny. Prze zna cze nie Nie jed no krot nie chęć po sia da nia ko min ka w dom ku let ni sko wym wy mu sza zna le zie nie ta kie go roz wią za nia, aby by ło spraw ne i bez piecz - ne, a jak to uczy nić je śli w samym dom ku

Bardziej szczegółowo

Źródło: Bińczycki B., Organizacja procesu rekrutacji w urzędzie administracji samorządowej na przykładzie Miasta Krakowa [w:] Doskonalenie systemów zarządzania w społeczeństwie informacyjnym, red. A. Stabryła,

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy. Dzia I O higienie pracy, komputerze, sieciach komputerowych i Internecie. kom pu te ro we.

Plan wynikowy. Dzia I O higienie pracy, komputerze, sieciach komputerowych i Internecie. kom pu te ro we. Plan wynikowy Klasa Dzia I O higienie pracy, komputerze, sieciach komputerowych i Internecie Hi gie na pra cy z kom pu te rem oraz pod sta wo we ele - men ty kom pute ra Twoje biur ko Pod sta wo we wia

Bardziej szczegółowo

Mo de le od po wie dzi do przyk adowego ar ku sza egzaminacyjnego. Wie dza o spo e czeƒ stwie Po ziom podstawowy

Mo de le od po wie dzi do przyk adowego ar ku sza egzaminacyjnego. Wie dza o spo e czeƒ stwie Po ziom podstawowy Mo de le od po wie dzi do przyk adowego ar ku sza egzaminacyjnego Wie dza o spo e czeƒ stwie Po ziom podstawowy Zadanie Oczekiwana Zasady przyznawania punktów 1. d 1 pkt za pra wid owà od po wiedê 1 pkt

Bardziej szczegółowo

Medyczny laser CO2. C jaki aparat jest optymalny dla lekarza medycyny estetycznej/dermatologa?

Medyczny laser CO2. C jaki aparat jest optymalny dla lekarza medycyny estetycznej/dermatologa? 1 3aparatura i technika Dr n. farm. S 0 0awomir Wilczy Ґski Katedra i Zak 0 0ad Podstawowych Nauk Biomedycznych, Wydzia 0 0 Farmaceutyczny z OML w Sosnowcu 0 1l 0 2skiego Uniwersytetu Medycznego w Katowicach

Bardziej szczegółowo

2 Âwia t o: two rzy wo fo to gra fii

2 Âwia t o: two rzy wo fo to gra fii Magia swiatla_1-338:layout 1 19-03-09 17:04 Page 27 2 Âwia t o: two rzy wo fo to gra fii Pod pew ny mi wzgl da mi fo to gra fo wie bar dziej przy po mi na jà mu zy ków ni ma la rzy, rzeê bia rzy czy in

Bardziej szczegółowo

ISBN: 978-83-931598-0-2

ISBN: 978-83-931598-0-2 ISBN: 978-83-931598-0-2 Fundacja dla Polski ul. Narbutta 20/30 02-541 Warszawa tel. (0-22) 542 5880 fax.(0-22) 542 9890 e-mail: fdp@fdp.org.pl www.fdp.org.pl ISBN: 978-83-931598-0-2 Autorzy: Dominika

Bardziej szczegółowo

SPIS TREЊCI ZIELONE ЊWIATЈO DLA SZEЊCIOLATKA. 35 Urszula Nadolna Ile nуg ma stonoga? 38 Anna Pawіowska-Niedbaіa. 44 Beata Szurowska Ptaszki na topoli

SPIS TREЊCI ZIELONE ЊWIATЈO DLA SZEЊCIOLATKA. 35 Urszula Nadolna Ile nуg ma stonoga? 38 Anna Pawіowska-Niedbaіa. 44 Beata Szurowska Ptaszki na topoli 82010300905005 SPIS TREЊCI PEDAGOGIKA l PSYCHOLOGIA l ORGANIZACJA 5 Iwona Samborska Komercjalizacja dzieciсstwa ZIELONE ЊWIATЈO DLA SZEЊCIOLATKA 35 Urszula Nadolna Ile nуg ma stonoga? KSZTAЈCENIE I DOSKONALENIE

Bardziej szczegółowo

ORGANIZACJA I ZARZĄDZANIE WSTĘP...9 ISTO TA I PRZED MIOT NA UKI O OR GA NI ZA CJI...11

ORGANIZACJA I ZARZĄDZANIE WSTĘP...9 ISTO TA I PRZED MIOT NA UKI O OR GA NI ZA CJI...11 SPIS TRE ŚCI WSTĘP.....................................................9 ROZ DZIAŁ I ISTO TA I PRZED MIOT NA UKI O OR GA NI ZA CJI.......................11 1. TEO RIE OR GA NI ZA CJI A NA UKI O ZAR ZĄ

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Wiedza o społeczeństwie Poziom rozszerzony

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Wiedza o społeczeństwie Poziom rozszerzony KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM Wiedza o społeczeństwie Poziom rozszerzony Listopad 2011 W ni niej szym sche ma cie oce nia nia za dań otwar tych są pre zen to wa ne przy kła do

Bardziej szczegółowo

Kontrola inbredu. hodowla NEGATYWNE SKUTKI INBREDU DEPRESJA INBREDOWA

Kontrola inbredu. hodowla NEGATYWNE SKUTKI INBREDU DEPRESJA INBREDOWA hodowla Ka mil Siat ka Ma zo wiec kie Cen trum Ho dow li i Roz ro du Zwie rząt Sp. z o.o. w Ło wi czu Kontrola inbredu Terminem inbred, chów wsobny albo kojarzenie krewniacze określa się kojarzenia spokrewnionych

Bardziej szczegółowo

Ubezpieczenia osobowe. Og lne Warunki Ubezpieczenia Sp³aty Kredytu dla Kredytobiorc w Banku PAKIET MULTIBEZPIECZNY. Allianz ubezpieczenia od A do Z.

Ubezpieczenia osobowe. Og lne Warunki Ubezpieczenia Sp³aty Kredytu dla Kredytobiorc w Banku PAKIET MULTIBEZPIECZNY. Allianz ubezpieczenia od A do Z. Ubezpieczenia osobowe Og lne Warunki Ubezpieczenia Sp³aty Kredytu dla Kredytobiorc w Banku PAKIET MULTIBEZPIECZNY Allianz ubezpieczenia od A do Z. Spis treœci.........................................................................................................

Bardziej szczegółowo

3. Pro po zy cje ćwi czeń z za kre su edu ka cji zdro wot no ru cho wej

3. Pro po zy cje ćwi czeń z za kre su edu ka cji zdro wot no ru cho wej 3. Pro po zy cje ćwi czeń z za kre su edu ka cji zdro wot no ru cho wej Te mat: Ćwi cze nia na to rze prze szkód wrot ki, ro we ry, kół ka hu la - ho op, słup ki, ła wecz ki, rów no waż nia Zbiór ka na

Bardziej szczegółowo

Gwarantowana Renta Kapitałowa. Ogólne warunki ubezpieczenia

Gwarantowana Renta Kapitałowa. Ogólne warunki ubezpieczenia Gwarantowana Renta Kapitałowa Ogólne warunki ubezpieczenia OGÓL NE WA RUN KI UBEZ PIE CZE NIA GWARANTOWANEJ RENTY KAPITAŁOWEJ GRK/R/4/2007 1. DE FI NI CJE Ile kroć w ni niej szych ogól nych wa run kach

Bardziej szczegółowo

MA TRIX I ARE OPAG. Mo ral ne i du cho we wy zwa nia świa ta me diów

MA TRIX I ARE OPAG. Mo ral ne i du cho we wy zwa nia świa ta me diów 7 Ks. An drzej KobyLi ski MA TRIX I ARE OPAG Mo ral ne i du cho we wy zwa nia świa ta me diów Zda niem w o skie go fi lo zo fa, An to nio Gram scie go (1891-1937), w a dz nad ludê mi zdo by wa si przez

Bardziej szczegółowo

Numer 2 (77) Rok XXII Czerwiec 2017, ISSN

Numer 2 (77) Rok XXII Czerwiec 2017, ISSN Numer 2 (77) Rok XXII Czerwiec 2017, ISSN 1505-7704 WPRO WA DZI LI SI DO MIESZ KA NA SZEJ SPÓ DZIEL NI 50 LAT TE MU Pó wie ku z na mi J a ki to by ten rok 1967? Ma o kto pa - mi ta te wy da rze nia z przed

Bardziej szczegółowo

FASADY FOTOWOLTAICZNE

FASADY FOTOWOLTAICZNE JANUSZ MARCHWIŃSKI FASADY FOTOWOLTAICZNE TECHNOLOGIA PV W ARCHITEKTURZE WARSZAWA 2012 SPIS TREŚCI WSTĘP...........................................................7 1. Przedmiot, uzasadnienie i cel pracy....................................7

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM Geografia Poziom podstawowy

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM Geografia Poziom podstawowy KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM Geografia Poziom podstawowy Listopad 2011 W ni niej szym sche ma cie oce nia nia za dań otwar tych są pre zen to wa ne przy kła do we po praw ne od.

Bardziej szczegółowo

Ogólne warunki grupowego pracowniczego ubezpieczenia na życie GRU/P. Ogólne warunki dodatkowych ubezpieczeń grupowych

Ogólne warunki grupowego pracowniczego ubezpieczenia na życie GRU/P. Ogólne warunki dodatkowych ubezpieczeń grupowych Ogólne warunki grupowego pracowniczego ubezpieczenia na życie GRU/P Ogólne warunki dodatkowych ubezpieczeń grupowych Szanowni Państwo, Wychodząc naprzeciw oczekiwaniom naszych Klientów, zamieściliśmy

Bardziej szczegółowo

Dobra ocena funkcjonowania Spó dzielni. Dzi w numerze: Nr 2 (61) CZERWIEC Walne Zgromadzenie Cz onków GSM,,Luiza w cz ciach KO MU NI KAT

Dobra ocena funkcjonowania Spó dzielni. Dzi w numerze: Nr 2 (61) CZERWIEC Walne Zgromadzenie Cz onków GSM,,Luiza w cz ciach KO MU NI KAT Nr 2 (61) CZERWIEC 2013 ISSN 1640-114X Dzi w numerze: In for ma cja o re ali za cji usta wy mie cio wej na te re nie Za brza i Ru dy l skiej czytaj str. 2 Protoko u z obrad Walnego Zgromadzenia Cz onków

Bardziej szczegółowo

Docieplanie domu we³n¹ mineraln¹ i uk³adanie sidingu winylowego

Docieplanie domu we³n¹ mineraln¹ i uk³adanie sidingu winylowego Docieplanie domu we³n¹ mineraln¹ i uk³adanie sidingu winylowego We³ na mi ne ral na jest to ma te ria³ ter mo izo la cyj ny w for mie p³yt, mat lub gra nu la tu. Zna ko mi cie na da je siê do do cie pla

Bardziej szczegółowo

Ścianka z płyt gip so wo- -kar to no wych na rusz cie aluminiowym

Ścianka z płyt gip so wo- -kar to no wych na rusz cie aluminiowym Ścianka z płyt gip so wo- -kar to no wych na rusz cie aluminiowym szpachelka (15 cm) NARZĘDZIA piła długa linijka drobnoziarnisty papier ścierny nóż z wymiennym ostrzem kuweta na zaprawę kuweta na klej

Bardziej szczegółowo

Konstrukcja szkieletowa

Konstrukcja szkieletowa Obudowa wanny Obudowę wanny mocuje się na konstrukcji szkieletowej zbudowanej z listewek o grubości 40 x 40 mm, rozstawionej wzdłuż boków wanny i przymocowanej do ściany. NARZĘDZIA poziomnica wyrzynarka

Bardziej szczegółowo

Jolanta Loritz-Dobrowolska Zyta Sendecka El bieta Szedzianis Ewa Wierbi owicz BIOLOGIA PROGRAM NAUCZANIA DLA GIMNAZJUM

Jolanta Loritz-Dobrowolska Zyta Sendecka El bieta Szedzianis Ewa Wierbi owicz BIOLOGIA PROGRAM NAUCZANIA DLA GIMNAZJUM Jolanta Loritz-Dobrowolska Zyta Sendecka El bieta Szedzianis Ewa Wierbi owicz BIOLOGIA PROGRAM NAUCZANIA DLA GIMNAZJUM Gdynia 2009 Projekt ok adki: Artur Tarasiewicz Redaktor prowadzàcy: Sylwia Urbaƒska

Bardziej szczegółowo

Modele odpowiedzi do arkusza Pr bnej Matury z OPERONEM. Jêzyk polski Poziom rozszerzony

Modele odpowiedzi do arkusza Pr bnej Matury z OPERONEM. Jêzyk polski Poziom rozszerzony Modele odpowiedzi do arkusza Pr bnej Matury z OPERONEM Jêzyk polski Poziom rozszerzony Listopad 2010 Od po wie dzi zda j¹ ce go mo g¹ przy bie raو r n¹ for mê jê zy ko w¹, ale ich sens mu si byو sy no

Bardziej szczegółowo

Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Wiedza o społeczeństwie Poziom podstawowy

Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Wiedza o społeczeństwie Poziom podstawowy Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM Wiedza o społeczeństwie Poziom podstawowy Listopad 2010 W klu czu są pre zen to wa ne przy kła do we pra wi dło we od po wie dzi. Na le ży rów nież

Bardziej szczegółowo

STYCZE 2010 WPISUJE UCZE. dzieƒ miesiàc PRÓBNY EG ZA MIN GIMNAZJALNY Z OPERONEM Z ZA KRE SU PRZED MIO TÓW HUMANISTYCZNYCH. Instrukcja dla ucznia

STYCZE 2010 WPISUJE UCZE. dzieƒ miesiàc PRÓBNY EG ZA MIN GIMNAZJALNY Z OPERONEM Z ZA KRE SU PRZED MIO TÓW HUMANISTYCZNYCH. Instrukcja dla ucznia WPISUJE UCZE KOD UCZNIA DATA URODZENIA UCZNIA dzieƒ miesiàc rok PRÓBNY EG ZA MIN GIMNAZJALNY Z OPERONEM Z ZA KRE SU PRZED MIO TÓW HUMANISTYCZNYCH Instrukcja dla ucznia 1. Sprawdê, czy ze staw eg za mi

Bardziej szczegółowo

l skiego Dnia Budowlanych

l skiego Dnia Budowlanych WYDANIE SPECJALNE ISSN 1643-6350 Konferencja III l skie Forum Inwestycji, Budownictwa, Nieruchomo ci wraz z obchodami l skiego Dnia Budowlanych - 2011 Katowice, 28 wrze nia 2011 r. Sala Sejmu l skiego

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI PrСbna Matura z OPERONEM. Biologia Poziom rozszerzony

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI PrСbna Matura z OPERONEM. Biologia Poziom rozszerzony KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI PrСbna Matura z OPERONEM Biologia Poziom rozszerzony Listopad 2011 W ni niej szym sche ma cie oce nia nia za daя otwar tych s pre zen to wa ne przy kёa do we po praw ne od

Bardziej szczegółowo

Prawo pracy pierwsze kroki

Prawo pracy pierwsze kroki Prawopracy_PierwszeKroki.pdf 2014-04-23 14:24:09 Elżbieta Judasz Jak powinna być sformułowana dobra umowa o pracę? Jakie są Twoje uprawnienia jako pracownika? Kiedy będzie można skorzystać z urlopu? Dla

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Broszura powstała w 2015 r., dzięki dofinansowaniu ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych

Spis treści. Broszura powstała w 2015 r., dzięki dofinansowaniu ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych RuSzaMy po zdrowie Broszura powstała w 2015 r., dzięki dofinansowaniu ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych Opracowanie merytoryczne i zdjęcia: Tomasz Gładysz Opracowanie

Bardziej szczegółowo

Pro cent trwa łe go A. Uszko dze nia gło wy uszczerb ku na zdro wiu

Pro cent trwa łe go A. Uszko dze nia gło wy uszczerb ku na zdro wiu ubezpieczenia Tabela trwałego uszczerbku na zdrowiu na skutek nieszczęśliwego wypadku A. Uszko dze nia gło wy 1. Uszko dze nie po włok czasz ki (bez uszko dzeń kost nych): a) bli zny roz le głe (po wy

Bardziej szczegółowo

250 pytań rekrutacyjnych

250 pytań rekrutacyjnych 250 pytań rekrutacyjnych które pomogą Ci zatrudnić właściwych ludzi 250 pytań rekrutacyjnych, które pomogą Ci zatrudnić właściwych ludzi Autorzy Katarzyna Chudzińska dyrektor zarządzający zasobami ludzkimi

Bardziej szczegółowo