z kulturą Inżynier styczeń 2008 Hazard Stypendia Popraw swój savoir-vivre s. 4 miesięcznik Niesprawiedliwy regulamin? s. 6 Studenci obstawiają s.

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "z kulturą Inżynier styczeń 2008 Hazard Stypendia Popraw swój savoir-vivre s. 4 miesięcznik Niesprawiedliwy regulamin? s. 6 Studenci obstawiają s."

Transkrypt

1 Hazard Studenci obstawiają s. 16 Stypendia Niesprawiedliwy regulamin? s. 6 ISSN miesięcznik styczeń 2008 Inżynier z kulturą Popraw swój savoir-vivre s. 4

2 Każdy inny wszyscy równi Kraków kolejnym miastem - po Warszawie, Łodzi i Poznaniu - w którym rusza kampania społeczna Każdy inny wszyscy równi. Przeciwdziałanie nietolerancji i promowanie otwartości kulturowej, to jej główne założenia. Aleksandra Pękala Ksenofobia, rasizm, seksizm, homofobia, antysemityzm - to najczęściej spotykane przejawy nietolerancji. Hasło Każdy inny wszyscy równi już od 1995 roku jest zachętą do przeciwdziałania tym zjawiskom i promowania różnorodności europejskich kultur. Obecna edycja kampanii jest organizowana wspólnie z Komisją Europejską i Europejskim Forum Młodzieży. W Krakowie projekt ten jest realizowany przez Instytut Studiów Regionalnych i Koło Naukowe Studentów Kulturoznawstwa Międzynarodowego UJ. W działania włączyło się wiele organizacji pozarządowych i nieformalnych grup młodzieży. Wśród wspierających akcję mediów znalazł się również nasz miesięcznik, który został jej patronem medialnym. Krakowska edycja akcji potrwa do czerwca W tym czasie w miejscowych szkołach gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych zostaną przeprowadzone badania ankietowe, których wyniki wskażą placówki, gdzie zjawiska nietolerancji są najbardziej rażące. W dwudziestu z nich zostaną przeprowadzone dwumiesięczne cykle warsztatowe, które poprowadzą przeszkoleni w tym celu studenci. Dzięki zróżnicowanej formie zajęć, młodzi ludzie dowiedzą się między innymi co robić, aby redukować zjawisko nietolerancji we własnym otoczeniu i jak tą wiedzę przekazywać dalej. Tematyka zajęć znajdzie także odzwierciedlenie w redagowanych przez uczniów gazetkach oraz w warsztatach teatralnych, których uwieńczeniem będą spektakle. Organizatorzy podkreślają, że w działania na rzecz promowania różnorodności może włączyć się każdy niezależnie od wieku i funkcji społecznej. Zachęcenie młodzieży do uczestnictwa w projekcie jest jednym z trzech jego głównych celów. Ważnym, podkreślanym w kampanii elementem, jest także zwiększenie w społeczeństwie zrozumienia dla idei praw człowieka. Jak mówi Bartosz Kosiński, jeden z krakowskich organizatorów akcji: - Każdy Inny - Wszyscy Równi nie jest tak naprawdę jedynie nazwą kampanii, ale istotnym przekazem stanem rzeczy Patron Medialny w rzeczywistości, w której żyjemy. Próba uświadomienia tej rzeczywistości w Krakowie właśnie się rozpoczyna. Więcej informacji na ten temat znajdziecie pod adresem: Stereotyp jest taki: student AGH to młody mężczyzna w powyciąganym swetrze, który średnio dba o fryzurę i obuwie. Większość czasu spędza przed komputerem lub na imprezach w akademiku. Zainteresowania ogranicza do Linuxa, meczu piłkarskiego i grillowania przy piwku. Je byle co, śpi krótko, bo za dużo gra w gry komputerowe. Słowem legendarny agiecham. Doskonale zdajemy sobie sprawę z tego, że takie szablonowe i ograniczone postrzeganie nas przez innych żaków mija się z prawdą. Sami się z takiej stereotypizacji śmiejemy. Warto jednak podjąć wyzwanie i zacząć powoli zmieniać ten wizerunek. Studiujemy przecież na jednej z najlepszych uczelni w kraju, mamy rozmaite zainteresowania, a po studiach nie grozi nam raczej bezrobocie. Cykl szkoleń o nazwie Inżynier z kulturą pozwoli nam zdobyć wiedzę, której nie ma w programie nauczania. Wierzę, że nasza akcja przyniesie wiele korzyści i spotka się z szerokim odzewem wśród studentów AGH. Zapowiedź tego wydarzenia znajdziecie na stronach 4-5. Panie i Panowie z kulturą! Bartosz Dembiński Redaktor Naczelny Dowodem na to, że agiechamy nie siedzą tylko i wyłącznie przy komputerze, jest reportaż o ogromnym zainteresowaniu, jakim cieszą się szkoły tańca. Coraz większa rzesza studentów rozwija w nich swoje umiejętności, świetnie się przy tym bawiąc. Czyż taniec nie jest idealnym sposobem na zimowe przygnębienie? Przeczytajcie o tym w dziale społeczeństwo. Bardziej minorowe miny mają studenci II roku na naszej uczelni. Wielu z nich uważa, że regulamin dotyczący przyznawania stypendiów naukowych jest niesprawiedliwy. Postanowiliśmy zbadać tą sprawę i obiecujemy, że będziemy ją na bieżąco monitorować. Być może już wkrótce uda się znaleźć pozytywne rozwiązanie tego problemu (str. 6). Gorąco zapraszam zarówno do lektury całego styczniowego wydania naszego miesięcznika, jak i do udziału w projekcie Inżynier z kulturą. Nie jest bowiem tajemnicą, że za takie szkolenia trzeba słono zapłacić. Już od lutego będziecie mieli okazję podnieść swoją wiedzę i kwalifikacje zupełnie za darmo. Wystarczy wziąć udział. Spis treści: aktualności Inżynier z kulturą 4 Problem z regulaminem 6 Media Frame 8 Komunikacja szwankuje 9 Akcja przeciw narkomanii /Kino w Kapitolu 10 Studencki wolontariat 11 kultura Recenzje filmowe 12 Nowości muzyczne 13 Klub Dobrej Książki 14 Rekomendacje kulturalne 15 społeczeństwo Studencki hazard 16 Boom na szkoły tańca 18 Biuletyn Informacyjny Studentów AGH: Samorząd Studentów AGH ul. Czarnowiejska 32a, Kraków Redaktor Naczelny: Bartosz Dembiński Zastępca Redaktora Naczelnego: Aleksandra Pękala Okiem przybysza Notes from Caucasus (part 4) Sekretarz redakcji: Agnieszka Kostelecka Redakcja: Dawid Bednorz, Bernadeta Boczar, Karolina Borkiewicz, Arkadiusz Cygan, nauka i technika Karolina Diakow, Jarosław Dolega, Adrian Gamoń, Michał Guzik, Ewa Hołysz, Łukasz Warmuz, Ewa Wiśniewska Grafika 3D 22 Korekta: Aleksandra Janus, Małgorzata Budziosz Redaktor techniczny: Piotr Góral Dział Foto: Grzegorz Baran, Jan Wolak-Dyszyński & KSAF AGH Kurs tworzenia stron WWW część III 24 Okładka: Krakowska Studencka Agencja Fotograficzna AGH Model: Marcin Osman Nakład: 2000 bezpłatnych egzemplarzy Druk: Drukarnia Rafael tel Numer zamknięto 10 stycznia 2008 roku. Redakcja zastrzega sobie prawo do zmieniania sport tytułów i adiustacji tekstów. Za treść ogłoszeń i reklam redakcja nie odpowiada. Nie zamówionych materiałów nie zwracamy. Sekcja brydżowa AGH 26 2 BIS - grudzień BIS - grudzień 3 fot. Grzegorz Baran ISSN styczeń 2008 miesięcznik Hazard Studenci obstawiają s. 16 Stypendia Niesprawiedliwy regulamin? s. 6

3 aktualności aktualności Z Prezesem Zarządu BERNDSON sp. z o o., panem Tomaszem Sikorą, rozmawia Bartosz Dembiński. Nadchodzi Inżynier z kulturą! 20 lutego rusza na naszej uczelni akcja, jakiej do tej pory nie było Inżynier z kulturą. Tego dnia odbędzie się pierwsze (z zaplanowanych pięciu) szkolenie, w którym udział może wziąć każdy student AGH. Profesjonalni trenerzy nauczą nas zasad savoir-vivre u. Panie Prezesie, jaka jest misja firmy BERNDSON? Czy szkolenia biznesowe to wyłącznie sposób na dobry biznes czy też może szersza idea? Każdego dnia doskonalimy ludzi i ich otoczenie, by mniejszym wysiłkiem osiągali coraz więcej. Łączymy światy Biznesu i Trenerów. Wzmacniamy korzyści i otwieramy nowe możliwości. Tak brzmi misja firmy BERNDSON i po części już ona sama daje odpowiedź na pańskie pytanie. Żyjemy w czasach niezwykle dynamicznych, gdzie praktyczna co podkreślam edukacja odgrywa znamienną rolę. To ona bowiem jest kluczem do przygotowania społeczeństwa do nowych wyzwań i odkrywania nieznanych możliwości. Edukacja, w tym również szkolenia, jest podstawą kreowania przedsiębiorczości. Człowiek, który przestaje się uczyć, przestaje nadążać za rozwojem otoczenia, zachowuje się tak, jakby miał nadzieję, że świat dla niego stanie w miejscu. Szkolenia łączą wiedzę z różnych dyscyplin, tematykę dostosowują do wymagań przedsiębiorstw oraz samych pracowników. Z tego powodu stały się integralnym elementem polityki każdej firmy, która pragnie odnosić sukcesy. W polskim systemie edukacji brakuje zajęć, które pozwolą młodym ludziom poznać zasady szeroko pojętego savoir- -vivre. Te braki często można uzupełnić dopiero w dorosłym życiu. Czy w takim razie szkolenia właśnie z tej dziedziny, są popularne wśród prestiżowych korporacji? Korporacje szkolą swoich pracowników kompleksowo, a zatem również w tym obszarze. Co mnie jednak cieszy i satysfakcjonuje to fakt, że także wiele małych i średnich firm korzysta z naszej pomocy w tym zakresie. To znak, że wiedzą i chcą poznawać zasady etykiety biznesowej w dzisiejszym świecie. Nie powinno to nikogo dziwić, albowiem umiejętności właściwego zachowania się w każdej sytuacji odróżniają w biznesie zawodowców od amatorów. Jakie mogą być według Pana korzyści z uczestnictwa studentów AGH w programie Inżynier z kulturą? Przede wszystkim pragnę zapewnić, że warsztaty zostaną przeprowadzone przez najlepszych Ekspertów BERNDSON. Naszymi Ekspertami zostają jedynie zawodowi Trenerzy, posiadający bogate doświadczenia biznesowe, zdolności do przekazywania praktycznych umiejętności. Projekt Inżynier z kulturą będzie realizowany według najwyższych standardów i z pełnym zaangażowaniem, otrzymacie Państwo prawdziwy biznesowy warsztat, który niczym nie odbiega od tych, które na co dzień prowadzimy. Najważniejszą jednak korzyścią będzie nabycie umiejętności, które przydadzą się uczestnikom zarówno w życiu prywatnym, jak i zawodowym. Dzięki nim, każdy z Was będzie mógł profesjonalnie kształtować swój wizerunek, a to stanowi pierwszy krok na drodze Waszych sukcesów. Savoir-vivre to nie tylko kulturalne zachowanie przy stole czy w pracy. Jakie zagadnienia zostaną poruszone w ramach akcji organizowanej wspólnie przez AGH i firmę BERNDSON? Tematyka biznesowego savoir-vivre u jest bardzo obszerna. Stereotypem jest myślenie o nim, jako wyłącznie o zasadach prawidłowego zachowania się przy stole. Savoir-vivre jest pewnym kompleksem umiejętności, dzięki którym potrafimy czuć się swobodnie w każdej sytuacji. Możemy śmiało zaliczyć do nich zagadnienia związane z wywieraniem dobrego pierwszego wrażenia, właściwej komunikacji werbalnej i niewerbalnej, a także zdolności do zajmowania asertywnej postawy w codziennych relacjach biznesowych. Firma szkoleniowa BERNDSON istnieje na rynku od pięciu lat. Misją firmy jest otwieranie nowych możliwości, dzięki profesjonalnemu łączeniu biznesu ze szkoleniami. Kadra firmy liczy 17 zawodowych trenerów, których umiejętności interpersonalne i bogata wiedza gwarantują szkolenia na najwyższym poziomie. BERNDSON zdobył uznanie klientów i pozycję na rynku, szkoląc pracowników prestiżowych firm i korporacji. Pracownicy firmy nie boją się nowych wyzwań - działają elastycznie i szybko, czego dowodem jest zaangażowanie w projekt Inżynier z kulturą. Projekt jest autorskim pomysłem naszego redakcyjnego kolegi Grzegorza Barana z Wydziału Fizyki i Informatyki Stosowanej. Jego organizacją zajmuje się BIS wraz z Uczelnianą Radą Samorządu Studentów, zaś partnerami akcji są Krakowska Studencka Agencja Fotograficzna AGH, Fundacja Academica oraz Miasteczko Studenckie AGH. Patronat nad wydarzeniem objął JM Rektor, prof. Antoni Tajduś. Cykl szkoleń poprowadzą doświadczeni trenerzy firmy BERNDSON, która jest współorganizatorem akcji. Idea całego przedsięwzięcia polega przede wszystkim na umożliwieniu studentom naszej uczelni udziału w niezwykle ciekawych i pożytecznych szkoleniach, które zwiększą wiedzę o zasadach odpowiedniego zachowania w relacjach biznesowych (i nie tylko). Każdy student, który zjawi się na wszystkich pięciu szkoleniach, otrzyma certyfikat potwierdzający jego uczestnictwo w akcji Inżynier z kulturą. Dla wszystkich uczestników przewidziane są profesjonalnie przygotowane materiały szkoleniowe, które będą służyć pomocą zarówno podczas wykładów, jak i po ich zakończeniu. Tematem pierwszego szkolenia, które poprowadzi Trener Tomasz Sidewicz, będzie: Pierwsze wrażenie - czyli wygląd zewnętrzny w biznesie Od czego zależy pierwsze wrażenie? Fakty i mity. Kolory i ich wpływ na pierwsze wrażenie. Kolory stosowne do biznesu. Manipulacja kolorami. Uścisk ręki - dotyk, który decyduje o sukcesie bądź porażce. Manipulacja dotykiem - wywieranie odpowiedniego wrażenia w zależności od rozmówcy. Jak rozpoznać to, czego się można spodziewać po rozmówcy, nie zadając mu ani jednego pytania? Szczegółowe informacje o akcji (dokładna godzina i miejsce) Inżynier z kulturą znajdziecie już wkrótce w Internecie, na stronach: Chcesz wiedzieć, jak profesjonalnie wyglądać? Jak zrobić dobre wrażenie? Jak zachować się przy stole i jak przedstawić swoje zalety zawodowe? Weź udział w cyklu bezpłatnych szkoleń i zostań Inżynierem z kulturą! Zapraszamy! fot. KSAF AGH, Grzegorz Baran KSAF AGH przy pracy nad plakatem akcji Inżynier z kulturą 4 BIS - grudzień BIS - grudzień 5

4 aktualności aktualności fot. KSAF AGH Jan Wolak-Dyszyński Stypendialny zamęt Stypendium naukowe to marzenie niejednego studenta, a także duża motywacja do nauki. Zdawać by się mogło, że aby je zdobyć, trzeba na to w ciągu całego semestru zapracować. W przypadku studentów II roku AGH sprawa wygląda jednak inaczej. Wystarczy tylko dobrze zdać egzaminy. Miernik, według którego przyznaje się im stypendia naukowe, to średnia arytmetyczna ocen z egzaminów. I wszystko byłoby naprawdę proste, ale liczą się także oceny niedostateczne. Karolina Borkiewicz Kryterium przyznawania stypendiów naukowych dla studentów AGH określa Regulamin Studiów. Obecnie na naszej uczelni obowiązują aż trzy jego wersje. Jest to duża niedogodność - zarówno dla nas studentów, ale także dla pracowników dziekanatów oraz władz. Trudno się w tym odnaleźć, więc pomimo, że pisaliśmy już o sprawie w październikowym numerze, przypomnę krótko zasady przyznawania stypendiów naukowych poszczególnym studentom: W stosunku do studentów, którzy rozpoczęli studia z dniem , (tj. studentów I roku), ocena średnia jest średnią ważoną wszystkich ocen końcowych przedmiotów zaliczonych w danym okresie, której wagami są punkty ECTS przyporządkowane poszczególnym przedmiotom. (na podstawie 14 oraz 26 ust. 1 Regulaminu Studiów z dnia ); W stosunku do studentów, którzy rozpoczęli studia z dniem , (tj. studentów II roku), ocena średnia jest średnią arytmetyczną wszystkich ocen uzyskanych z egzaminów w danym okresie, również z uwzględnieniem ocen niedostatecznych, a jeżeli studenta nie obowiązywał w danym okresie żaden egzamin, to średnia ta jest średnią arytmetyczną z wszystkich zaliczeń. (na podstawie 26 ust. 1 Regulaminu Studiów z dnia Studentom drugiego roku trudniej uzyskać stypendium oraz 24 ust. 3 i 4 Regulaminu Studiów z dnia ); W stosunku do studentów, którzy rozpoczęli studia przed dniem , (tj. studentów lat III V), ocena średnia jest średnią ważoną wszystkich ocen końcowych z poszczególnych zajęć wchodzących w skład danych przedmiotów w danym okresie, której wagami są punkty ECTS przyporządkowane poszczególnym zajęciom wchodzącym w skład danego przedmiotu, tj. obliczoną według Regulaminu Systemu Punktowego AGH (na podstawie 26 ust. 1 i 2 Regulaminu Studiów z dnia ); Już na pierwszy rzut oka widać, że sposób przyznawania stypendiów dla obecnego II roku, różni się znacznie od pozostałych. Rocznik ten, jako jedyny, ma obliczaną średnią arytmetyczną. Tyle teorii. W praktyce widać ogromną różnicę w liczbie przyznanych stypendiów. Posłużę się tu przykładem z wydziału Nauk Społecznych Stosowanych. Na II roku przyznano zaledwie 7 stypendiów, natomiast na roku III i IV ponad 40! Wydział ten nie jest wyjątkiem, gdzie indziej jest podobnie. Nie dziwi więc, że kwestia ta wywołuje wśród zainteresowanych ogromne poruszenie, pojawia się wiele słów krytyki i rozżalenia. Przytoczę tylko kilka z nich: - Sytuacja ta jest potrójnie niesprawiedliwa. Po pierwsze, liczy nam się oceny niedostateczne. Po drugie, średnia arytmetyczna jest dużo niższa od ważonej - w moim przypadku ta różnica to 0.4 Po trzecie natomiast, oceny z ćwiczeń i przedmiotów nie zakończonych egzaminami, wydają się być zupełnie nieistotne - mówi Krzysztof, jeden z wielu niezadowolonych drugoroczniaków. Regulamin, który nas obowiązuje, wygląda mi na eksperyment, przez który wiele tracimy dodaje jego kolega Mateusz. Prawda jest taka, że aby dostać stypendium naukowe, trzeba mieć po prostu piątki. W innym wypadku to już raczej niemożliwe dopowiada Karolina, studentka ceramiki. - Nie rozumiem dlaczego regulamin nie jest jednolity dla studentów wszystkich lat. Mogłabym otrzymywać 270 zł miesięcznie, ale dzięki temu, że nasz rocznik jest wyróżniony nie mam stypendium wcale. Powstaje pytanie: gdzie tu sprawiedliwość?! oburza się Dorota z II roku Ochrony Środowiska. Wtórują jej głosy niezadowolenia starszych koleżanek. Jestem studentką III roku odlewnictwa. Nas obowiązuje obliczanie średniej ważonej, a zdobycie stypendium to wcale nie taka prosta sprawa. Otrzymuje je zaledwie kilka osób. Nie wyobrażam sobie co by było, gdyby obowiązywał nas regulamin mówiący o średniej arytmetycznej! Dla nikogo chyba nie jest tajemnicą, że ocenami z fakultetów czy języków obcych, można sobie trochę podciągnąć średnią mówi Kasia. Ania, studentka III roku inżynierii środowiska zauważa, że jedno potknięcie może zaważyć na utracie stypendium: - To straszne, że studentom II roku wlicza się do średniej oceny niedostateczne mówi według mnie nie powinno tak być, bo przecież każdy ma lepsze i gorsze dni. Zbulwersowanych zaistniałą sytuacją jest dużo więcej osób. Dlatego też sprawa wymaga wyjaśnienia tych, od których to zależy. Prorektor ds. Kształcenia, Profesor Antoni Cieśla tłumaczy: - W momencie kiedy regulamin był uchwalany, Uczelnia, zgodnie z rozporządzeniem Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego, musiała umożliwić otrzymywanie stypendium naukowego studentom studiów niestacjonarnych. Nie obowiązywały ich wówczas punkty ETCS. Komisja Senacka, wraz z Samorządem Studentów, zdecydowała się więc na wprowadzenie obliczania średniej arytmetycznej, jako podstawy do przyznania pomocy materialnej. Od tamtej pory minęło już trochę czasu. Wszystkich studentów, zarówno stacjonarnych, jak i niestacjonarnych, obowiązują obecnie punkty ETCS, co jest zgodne ze standardami europejskimi. Zdaje się więc, że ówczesny główny argument traci dziś swoją moc. Pojawia się zatem pytanie - czy jest szansa, aby coś się zmieniło? Prorektor zapewnia, że jeśli jakiekolwiek zapisy w Regulaminie Studiów wiążą się z niesprawiedliwością, można myśleć o ich zmianie. Działamy dla dobra studentów, jest więc szansa na wprowadzenie pewnych zmian, ale sygnał ku temu musi wyjść ze strony Samorządu. Jeżeli Uczelniana Rada Samorządu Studentów zgłosi propozycje poprawek, zostaną one przedstawione Senackiej Komisji ds. Kształcenia i przez nią rozpatrzone. Uczelniana Rada Samorządu Studentów obiecuje, że nie pozostanie obojętna wobec tej sprawy. Postaramy się zawalczyć o wprowadzenie poprawek do Regulaminu Studiów. Mam nadzieję, że zniknie obowiązek liczenia średniej arytmetycznej, na rzecz średniej ważonej. Jeśli okaże się to niemożliwe, to będziemy się starać, aby chociaż zmniejszyć dla tych studentów progi stypendialne. Zajmiemy się tą sprawą w najbliższych dniach - mówi przedstawiciel Samorządu. Wygląda więc na to, że jest szansa, by wszyscy studenci AGH mogli być potraktowani sprawiedliwie. Będziemy przyglądać się tej sprawie i mam nadzieję, że w kolejnym numerze przekażemy Wam dobre wiadomości. Punkty ETCS definiowane są jako relatywny miernik ilości pracy, jaka jest wymagana od studenta. Określają potencjalny wysiłek, jaki student musi włożyć w uzyskanie zaliczenia przedmiotu. Punkty mają moc transferową, czyli umożliwiają kontynuację studiów na innej uczelni, stosującej system ECTS. Tzw. deficyt punktowy zastąpił popularny wpis warunkowy. Oznacza to, że po spełnieniu określonych w Regulaminie warunków, student może kontynuować kształcenie ze zmniejszoną liczbą punktów ECTS, tj. liczbą mniejszą niż 30, która jest podstawowym kryterium zaliczenia okresu rozliczeniowego, jakim jest semestr (szczegóły 12 Regulaminu Studiów z dnia ); 6 BIS - grudzień BIS - grudzień 7

5 aktualności aktualności Koło jakich mało Media Frame Działalność rozpoczęli półtora roku temu. Od tego czasu skład personalny wielokrotnie się zwiększył, a i tak członkowie często zastanawiają się, kto i kiedy się zajmie nowym projektem. Wyzwań i pracy nie brakuje. Ogólnopolski konkurs programistyczny w kopalni w Wieliczce czy zawody w Sumo, to niektóre z ich szalonych pomysłów. Inwencji nie brakuje, ale w końcu hasłem koła Media Frame jest fabryka wyobraźni. Nie chodzi oczywiście tylko o szalone pomysły, lecz o to, by się rozwijać i przy tym świetnie się bawić podczas tworzenia zupełnie realnych przedsięwzięć. Jan Wolak-Dyszyński Projekty Wyobraźcie sobie zwykły konkurs dla informatyków. Rzędy szumiących komputerów i studenci zastygli w zamyśleniu nad zadaniami. Straszne nudy! A teraz dorzućcie kolację, hotel, wielką imprezę i niezłe nagrody. Robi się znacznie ciekawiej. Zeszłoroczny konkurs programowania zespołowego KrakOpen 07 był sprawdzianem umiejętności współdziałania i organizacji członków MediaFrame. Poszukiwanie sponsorów udało się i budżet (ponad kilkadziesiąt tysięcy złotych) został zrealizowany. Tegoroczna edycja KrakOpen zapowiada się jeszcze bardziej interesująco, gdyż prawdopodobnie będzie miała miejsce pod powierzchnią ziemi. Organizatorzy przygotowują się już do zaproszenia uczestników konkursu do kopalni w Wieliczce, gdzie w specjalnie przygotowanych salach mają zasiąść najlepsi polscy informatycy, walcząc o tytuł i cenne nagrody. Tym razem budżet będzie musiał być znaczenie podwyższony, lecz zebranie pieniędzy będzie łatwiejsze po sukcesie poprzedniej edycji. Prężna reprezentacja grafików 2D i 3D również ma pełne ręce roboty. Praca nad animacją The Scientist trwała kilka miesięcy i zakończyła się sukcesem. MediaFrame wygrało Ogólnopolski Międzyuczelniany Konkurs Studenckich Programów Grafiki Komputerowej. Efekty ich pracy można obejrzeć na stronie MF. fot. archiwum MF Mogę dodać, że już trwa praca nad tegoroczną animacją. Zakończony został scenariusz, a graficy 2D tworzą storyboard. Tym razem znacznie zostanie rozbudowana fabuła, oraz przesłanie filmu, a ścieżka dźwiękowa zostanie nagrana specjalnie na potrzeby tej animacji o roboczym tytule Stróżu mój. Kolejną inicjatywą jest program adiuvo. Z łaciny słowo to oznacza pomoc. Jest to autorska, niekomercyjna inicjatywa prospołeczna, skierowana do ludzi ze świata kultury i sztuki. Każdy artysta na pewnym poziomie marzy o tym, aby mógł spokojnie zająć się swoją pasją, zamiast organizowaniem swojego wizerunku. Taki stan rzeczy powoduje, że wielu twórców pozostaje kompletnie nieznanych, bo nie ma czasu ani umiejętności pozwalających na stworzenie ładnej i profesjonalnie wyglądającej strony WWW. Nie muszę dodawać, że w dzisiejszych czasach takie portfolio w sieci jest jednym z najważniejszych elementów promocji własnej twórczości. Celem programu jest wypromowanie artysty oraz stworzenie jego wizerunku medialnego Wiem, że wielu z was teraz zastanawia się jak oddzielić ziarno od plew. Otóż nad weryfikacją poziomu artysty czuwa komisja konkursowa w której skład wchodzą ludzie silnie związani z Akademią Sztuk Pięknych. Pierwszym artystą, nad którym adiuvo obejmie patronat, jest fotografik Zbigniew Pozarzycki. Już zakończyły się prace nad stroną artysty (www.pozarzycki.com). Najliczniejszą reprezentacją w kole są programiści i webdesignerzy. Na swoim koncie mają już kilka ciekawych projektów, m.in. stronę wydziału EAIiE (www.eaie.agh.edu.pl) czy stronę wystawy X-lecia KFA (www.wystawafotografii.pl). Obecnie pracują nad generatorem stron dla pracowników naszej uczelni oraz portalem społecznościowym, który powstanie przy współpracy z Empathy, jednej z wiodących agencji interaktywnych w Polsce. Dlaczego Koło? Wielu członków dołączyło do Media Frame, aby uczyć się nowych rzeczy, albo rozwijać stare pasje i zainteresowania. Wielu, jak na przykład graficy 3D, nie mogłoby tworzyć w pojedynkę prac na takim poziomie. Dostęp do stacji renderujących sprawia, że graficy mogą dać upust swojej wyobraźni i umiejętnościom. Czas spędzony nad projektami nie zostanie wynagrodzony finansowo, lecz dokonania będzie można na pewno wpisać do CV. Koło zrzesza ludzi z pasją, a różne kierunki działalności sprawiają, że wielu z Was znajdzie tutaj coś dla siebie. Doświadczenie pracy w grupie nad ciekawym przedsięwzięciem i satysfakcja są bezcenne. Chcesz się więcej dowiedzieć o kole? Zajrzyj na ich stronę - Członkowie Media Frame ze Zbigniewem Pozarzyckim na wystawie w Bunkrze Sztuki w Krakowie Jak zwykle tłum, a pociąg spóźniony Biletów brak Czym jest klika godzin w zatłoczonym pociągu, wobec góry prezentów pod choinką i świątecznego barszczyku z uszkami? Wydaję się, że niczym, ale przecież każdy z nas jadąc do domu słono płaci za bilety PKS czy PKP, oczekując przy tym minimum komfortu. Tymczasem schemat jest taki: kilometrowe kolejki do kas, a potem podróż w przejściu w autokarze czy busie, bądź też gniotąc się w ciasnym, zatłoczonym i dusznym pociągowym korytarzu. Ten scenariusz powtarza się w każde święta, a na niektórych trasach także w piątki i niedziele, gdy jeździmy do domów na weekendy. Studenci, zapytani o swoje wrażenia z podróży reagują raczej impulsywnie. Marcin z EAIiE (pochodzący z okolic Rzeszowa), powiedział nam, że chcąc wrócić do domu musiał kupić bilet ponad dwa tygodnie przed przerwą świąteczną, bo potem miałby niewielką szansę, aby dostać się do autobusu. Agnieszka (studentka I roku komparatystyki na UJ) żaliła się: - To dla mnie nielogiczne i niezrozumiałe, że kierowcy autobusów, którymi jeżdżę do domu, a potem z powrotem do Krakowa, chcą za wszelką cenę zabrać jak najwięcej pasażerów. Nie zważają na niebezpieczeństwo, jakie stwarzają dla siebie, dla nas i dla innych ludzi poruszających się po drogach. Przecież o wypadek nie trudno. Konduktorze łaskawy, wpuść nas do pociągu. Bożonarodzeniowa atmosfera, spotkania z przyjaciółmi z rodzinnych miejscowości, powrót do domu po kilku tygodniach nieobecności i parę dni błogiego lenistwa wielu z nas czekało na to od początku roku akademickiego. Świąteczne wyprawy do domu wiązały się często ze sporymi utrudnieniami komunikacyjnymi. Ewa Hołysz, Agnieszka Kostelecka Wsiąść do pociągu byle jakiego Co na to organizatorzy przejazdów? W jednej ze spółek PKP kierującej przewozami regionalnymi dowiedziałyśmy się, że nie ma przecież żadnego problemu, ponieważ pociągi mają zwiększoną frekwencję tylko w niedziele. Jest to raczej oczywiste, bo studenci zwykle z weekendu w domu, wracają do Krakowa właśnie w niedziele, a nie we wtorek. Może zatem dobrym pomysłem są pociągi wspomagające albo więcej dodatkowych wagonów? I tym razem nie, bo stałe zwiększenie zestawienia składu pociągu to dodatkowe koszty, a dodatkowe koszty, to brak wymiernego wyniku finansowego. Według naszego kolejowego przewoźnika problem leży gdzie indziej - wysokość dofinansowania do przewozów określa Samorząd Wojewódzki na danym terenie i od niego wszystko zależy W ten sposób zataczamy błędne koło i nie ma co liczyć na szybkie zmiany. Wychodzi na to, że wiele pociągów w tygodniu wozi powietrze, a w piątkowe i niedzielne popołudnia pęka w szwach. Może sytuacja zmieni się przed Euro 2012? Zapytany przez nas maszynista, który chciał pozostać anonimowy, stwierdził: - Sytuacja oczywiście polepszy się na Euro ale Ale nie chodzi przecież tylko o zatłoczenie pociągów, lecz również o opóźnienia i ich stan techniczny nie otwierające się okna, toalety, z których lepiej nie korzystać i ogrzewanie, które raczy nas naprzemiennymi falami gorąca i zimna. I chociaż pociągi są byle jakie, to jednak my nie możemy nie dbać o bilet. A te drożeją podwyżki nie są odczuwalne jednorazowo, ale porównanie ceny biletu do domu, jaką płaciliśmy na pierwszym roku studiów i np. na czwartym, daje już znaczną różnicę. Czekając na cud Jako podsumowanie przytoczymy opinię Katarzyny z Uniwersytetu Ekonomicznego, która mieszka w okolicach Wrocławia, więc najczęściej jeździ w rodzinne strony pociągiem: - Zawsze kiedy muszę jechać do domu przed świętami, albo wracać tuż po nich do Krakowa, stojąc na peronie liczę, że stanie się cud i do składu, którym mam jechać zostaną doczepione kolejne wagony. Moje nadzieje są płonne, a marzenie jazdy w dobrych warunkach jednak się nie spełniają. To przykre, bo przecież płacimy za bilety. W sytuacji, kiedy muszę przeciskać się w przedziale, a często stać ze znajomymi w dusznym korytarzu klika godzin, żałuję, że nie studiuję u siebie we Wrocławiu. Studenci od zawsze wyjeżdżali na święta i to, że pojadą do domów pociągiem lub autobusem, nie powinno być dla nikogo zaskoczeniem przede wszystkim dla firm organizujących transport. Mamy więc nadzieję, że przed następnymi świętami Bożego Narodzenia stanie się cud i Mikołaj przyniesie nam dodatkowe wagony, nie spóźnione pociągi i komfortowe autobusy. Tylko czy łatwo uwierzyć w takie cuda? 8 BIS - grudzień BIS - grudzień 9 fot. KSAF AGH Jan Wolak-Dyszyński

6 aktualności aktualności Wiesz rób co chcesz Akcje antynarkotykowe zazwyczaj kojarzą się ze schematycznym wymienianiem skutków zażywania i szablonowym powtarzaniem tych samych stwierdzeń. Być może dlatego studenci zdają się podchodzić do nich obojętnie, wyznając zasadę, że za pośrednictwem podobnych przedsięwzięć nie dowiedzą się niczego nowego. Tym razem ma być inaczej. W marcu na AGH rusza akcja Wiesz - rób co chcesz. Aleksandra Pękala Wolontariusze edukują Jesteś energicznym, kreatywnym, pełnym pasji i zainteresowań młodym człowiekiem, a do tego masz wielkie serce, którym potrafisz się podzielić z innymi? Jeśli tak, to poniższy artykuł powinien Cię jak najbardziej zainteresować. Jarosław Dolega Jej głównym założeniem ma być kształtowanie wśród studentów postaw wyrażających troskę o własne zdrowie. Szeroko pojęta profilaktyka uzależnień to jeden z najważniejszych celów. Tym razem jednak postawiono przede wszystkim na obalanie mitów. - Nie chcemy straszyć, chcemy pomagać w dotarciu do rzetelnych informacji, dać studentom wiedzę dzięki której będą mogli świadomie dokonywać wyborów dotyczących ich własnego zdrowia i życia mówi Małgorzata Piasecka, ze Stowarzyszenia Pomocy Uzależnionym Formacja. Autorka programu podkreśla jednocześnie, że to właśnie wiedza, a nie przesłanki, powinny fot. KSAF AGH, Arkadiusz Cygan Prężnie działająca Rada Mieszkańców w DS-14 Kapitol ma zamiar przekształcić jedno z pomieszczeń w akademiku w wielofunkcyjną salę multimedialną. Byłaby tam możliwość przeprowadzania prezentacji, interaktywnej nauki oraz pogłębiania indywidualnych pasji i zainteresowań. Z inwestycją będzie się wiązał zakup projektora multimedialnego działającego w technologii High Definition, dekodera jednej z telewizji cyfrowych, amplitunera oraz zestawu głośników do kina domowego. Kolejne zakupy to przedmioty ułatwiające adaptację Sali, takie jak ekran projekcyjny, niezbęd- I stanie się kino Wyobraźcie sobie pomieszczenie multimedialne z możliwością oglądania filmów, robienia pokazów slajdów, przeprowadzania szkoleń i prezentacji w akademiku. Niemożliwe? Nic bardziej mylnego. Przekonamy się o tym już w lutym. Jan Wolak-Dyszyński stać się podstawą podejmowanych przez młodych ludzi decyzji. Już w marcu na terenie Miasteczka Studenckiego AGH, w specjalnie wyznaczonych miejscach, pojawią się osoby, u których studenci będą mogli uzyskać rzetelne informacje na temat substancji psychoaktywnych, uzależnienia czy pierwszej pomocy w przypadku zetknięcia z sytuacją przedawkowania. Za ich pośrednictwem będzie można także dowiedzieć się gdzie osoby potrzebujące mogą znaleźć miejsca ewentualnej dalszej pomocy. Akcja nie jest skierowana wyłącznie do ludzi, którzy sami jej potrzebują. W swoich założeniach ma być pomocą dla tych, którzy, widząc w swoim otoczeniu osoby dotknięte problemem uzależnień, nie wiedzą jak im pomóc, jak radzić sobie w sytuacjach trudnych i kryzysowych. Praca kompetentnych informatorów ma odbywać się w sposób na tyle dyskretny, aby każdy bez obaw mógł skorzystać z możliwości dotarcia do nich. Autorzy programu uwzględnili w nim także informowanie na temat zachowań ryzykownych związanych z zakażeniem HIV i HCV. Głównym założeniem akcji jest zasada, że tylko wiedza o konsekwencjach może być podstawą racjonalnych decyzji. Jej autorzy chcą dać studentom szansę na to, aby taką właśnie wiedzę mogli uzyskać. Czy kampania przyniesie pozytywne skutki? Miejmy nadzieję. ne uchwyty, okablowanie, maskowanie, a w dalszej przyszłości komplet foteli konferencyjnych oraz wykładzina. Niezbędne będzie również zainstalowanie alarmu. Całkowity koszt przedsięwzięcia wyniesie około 8 tysięcy złotych, a źródła finansowania stanowić będą środki własne Rady Mieszkańców, dofinansowanie od Dziekana wydziału EAIiE oraz dofinansowanie od dyrekcji Miasteczka Studenckiego AGH. Według autorów projektu, jego realizacja przyniesie wiele korzyści. Zapewni mieszkańcom akademika możliwości wspólnego oglądania telewizji w wyznaczonym do tego miejscu (nie trzeba dodawać, że zbiorowe komentowanie najważniejszych wydarzeń czy oglądanie imprez sportowych sprzyjać będzie zacieśnianiu więzi międzyludzkich). Ogromnym plusem będzie również poprawienie standardu życia w akademiku. Co ważne, korzystanie z Sali będzie bezpłatne. Dzięki temu będzie można zagwarantować studentom realizację potrzeb i pasji przy pomocy sprzętu multimedialnego (np. organizowanie pokazów slajdów, projekcje filmów kina niezależnego, itp.). Istotnym elementem projektu będzie także umożliwienie przeprowadzania szkoleń z zakresu kształcenia zawodowego (możliwość odpłatnego udostępniania sali na potrzeby szkoleń dla osób z poza akademika). Nie pozostaje nam nic innego, jak tylko życzyć szczęścia pomysłodawcom inicjatywy i cierpliwie czekać na pierwsze efekty ich pracy. Jeśli przedsięwzięcie zostanie pomyślnie sfinalizowane, pojawi się szansa na realizację podobnych inicjatyw w innych akademikach. Drogi Czytelniku wystarczy, że na swoim komputerze wpiszesz adres Pod tą nazwą kryje się program, którego celem jest wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci i młodzieży mieszkającej na wsi i w małych miastach. Inicjatywa powstała w 2003 roku, jako przedsięwzięcie Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolność i Gazety Wyborczej. Jego realizacja została powierzona Centrum Wolontariatu w Warszawie. W ramach przedsięwzięcia powstałą sieć partnerów instytucjonalnych (szkoły wyższe, samorządy, media) obecnie jest ich około 40. Są wśród nich m.in. Narodowy Bank Polski, Uniwersytet Jagielloński, Uniwersytet Warszawski, dziennik Rzeczpospolita oraz portal pracuj.pl. W 2008 roku rusza już piąta edycja programu, który zasięgiem obejmuję już cała Polskę. W jaki sposób możesz się do niego przyłączyć? Jak to się robi? Bez wątpienia przyda się trochę kreatywności. Możesz zaproponować przygotowany przez siebie projekt edukacyjny. Powinien on rozwijać wiedzę, umiejętności i zainteresowania dzieci i młodzieży. Projekty dotyczą konkretnej dziedziny nauki, przedmiotu lub wybranego obszaru aktywności - mogą to być np. zajęcia plastyczne, artystyczne, sportowe, informatyczne, teatralne, lingwistyczne, itp. Jeśli akurat żaden pomysł nie przychodzi Ci do głowy, nie zniechęcaj się. Nadrobisz to chęcią do działania. Możesz przyłączyć się do grupy wolontariuszy-studentów już realizujących któryś z projektów. Zespoły takie mają w swoim gronie od dwóch do pięciu członków. Program jest adresowany do studentów, absolwentów, doktorantów, kadry naukowej, a także organizacji studenckich i kół naukowych. Pracownicy naukowi mogą realizować projekty samodzielnie, preferowane są jednak projekty realizowane z udziałem studentów. Zadania wolontariusza polegają m.in. na prowadzeniu zajęć z uczniami, a następnie ich podsumowaniu. Chodzi o to, aby zaznaczyć co w zajęciach było dobrego i co się nie udało. Takie zbieranie doświadczeń pomaga w lepszym organizowaniu następnych projektów. Po zajęciach ważnym zadaniem lidera grupy jest wypełnienie kosztorysu zajęć, gdyż organizator zwraca koszty ich organizacji. Jakie korzyści? Po pierwsze poczucie, że spędzasz czas na robieniu czegoś wartościowego dla innych. Po drugie, jak określają to organizatorzy, program promuje postawy aktywne. Studenci-woluntariusze uczestniczący w przedsięwzięciu lepiej poznają problemy lokalnych społeczności i idee pracy dla dobra innych, co może w przyszłości owocować aktywnym zaangażowaniem w działalność społeczną i publiczną. Dodatkowo istnieje również możliwość odbycia szkolenia organizowanego przez Centrum Wolontariatu. Każde z nich składa się z dwóch modułów - części teoretycznej i praktycznej. Ta ostatnia polega na przeprowadzeniu w wybranej szkole zajęć z zakresu metod i tematyki poznanej na szkoleniu. Po zamknięciu obu modułów wolontariusze otrzymują certyfikaty, wydawane przez organizacje prowadzące poszczególne warsztaty. Korzyści odnoszą nie tylko wolontariusze, ale również szkoły, które uatrakcyjniają swoją ofertę edukacyjną oraz uczniowie, którym dostarczane są nowe idee i pozytywne wzorce osobowe w ramach kontaktów ze środowiskiem akademickim. Program stymuluje zainteresowanie rozwojem osobistym i dążenie do uzyskania wyższego wykształcenia. Więcej informacji możecie znaleźć w sieci wpisując wymieniony już adres oraz Główna siedziba organizacji mieści się w Lublinie, jednak w całej Polsce działają regionalni koordynatorzy. W Krakowie jest nim Stowarzyszenie Edukacji Nieformalnej Meritum, mieszczące się na ulicy Chałubińskiego 11a. W sprawie programu Wolontariat Studencki należy pisać do Anny Kiewczykowskiej, na adres: 10 BIS - grudzień BIS - grudzień 11

7 kultura kultura Film - klasyka i nowości w Dzwonić Northside 777 to szczególny dla mnie film. Opowiada prawdziwą historię jednego z przodków mojej rodziny, Józefa Majiczka (w filmie jako Frank Wiecek). Miejscem akcji jest Chicago. W jednym z nielegalnych szynków z zimną krwią został zastrzelony policjant. Podejrzenie padło na kolegę Franka, Tomka Zaleska, który w feralną noc przebywał u Franka w mieszkaniu. Obaj zostali skazani na 99 lat więzienia, a wyrok oparto na zeznaniu tylko jednego świadka. Matka Franka wierząc, że jej syn jest niewinny, po 11 latach dała ogłoszenie do gazety obiecując 5 tysięcy dolarów temu, kto zdoła udowodnić jego niewinność. Anonsem zainteresował się redaktor Chicago Times, zlecając swojemu dziennikarzowi, McNealowi, napisanie artykułu o tej sprawie. Podchodzi on do tej sprawy bardzo sceptycznie, jednak stopniowo zaczyna wierzyć w niewinność głównego bohatera, a zarazem napotykać coraz większy opór ze strony władz. Scenariusz do filmu powstał na podstawie prawdziwych artykułów opublikowanych w Chicago Times, a całość jest utrzymana w konwencji filmu-noir, momentami przybierają formę paradokumentu. Ten fakt wyróżnia Dzwonić z pośród innych amerykańskich produkcji z tamtych lat. Dzwonić Northside 777 (Call Northside 777), 1948 USA; reż. Henry Hathaway, scen. Jay Ratler i Jerome Cady, zdj. Joseph MacDonald muz. Alfred Newman, wyst. James Stewart, Richard Conte, Lee J. Cobb, Helen Walker. Adrian Gamoń Persepolis to animowana ekranizacja autobiograficznego komiksu Marjane Satrapi. Autorka w niezwykle powabny i wyrazisty sposób opowiada historię swojej młodości, która przypadła na bardzo trudne czasy rewolucji islamskiej, wyniszczającej wojny iracko-irańskiej i ostatecznego triumfu radykałów religijnych. Marsjane, nie mogąc wrócić do swojego ukochanego Iranu, poprzez obraz wspomina minione lata lat dorastania w Teheranie oraz pobytu w Europie. To opowieść o próbie zachowania odrobiny wolności w kraju, gdzie słuchanie Julio Iglesiasa czy Iron Maiden, było karane śmiercią. To również spotkanie z jej wspaniałą rodziną, przyjaciółmi, niezwykłą wyobraźnią, pierwszym młodzieńczym buntem, miłością i rozczarowaniami. Bohaterka daje nam świeże i prawdziwe spojrzenie na polityczną, kulturalną historię Iranu i Europy. Niewątpliwie jest to oryginalny i uniwersalny film. Pomimo czarni i bieli, historia tryska kolorem. Persepolis doskonale łączy cechy filmu fabularnego, animacji oraz komiksu i nie ma co się dziwić, że zdobył wiele międzynarodowych wyróżnień (m.in. nagrodę jury w Cannes). Persepolis 2007 Francja, USA; reż. Vincent Paronnaud, Marjane Satrapi, scen, Vincent Paronnaud i Marjane Satrapi, muz. Olivier Bernet, na podst: komiksów Marjane Satrapi. Adrian Gamoń Po rozstaniu z dziewczyną Marcin, z zawodu fotograf, przeprowadza się do zaniedbanej kamienicy na warszawskiej Pradze. Tam zakochuje się w Hance (rewelacyjna Sonia Bohosiewicz, nominowana za tę rolę do nagrody im. Zbyszka Cybulskiego), dziewczynie osiedlowego zbira, Ryśka. Na domiar złego życie Marcina urozmaica nastoletni urwis, który regularnie tłucze mu szyby, a w końcu kradnie aparat fotograficzny. To dopiero wstęp do tej zabawnej i prostej, a przy tym mądrej historii. Gdzieś na zapomnianym przez wszystkich, ponurym osiedlu, w tytułowym Rezerwacie, dojdzie do niezwykłych zdarzeń i przemiany bohaterów. Obraz był wielokrotnie nagradzany (w sumie zdobył, aż 15 wyróżnień!), w tym za najlepszy debiut na Festiwalu Polskich Filmów Fabularnych w Gdyni. Komedia na bazie napojów winopodobnych jest świetną propozycją na rozpoczęcie nowego roku filmowego. Powszechna opinia mówi, że od dawna nie nakręcono dobrej polskiej komedii. Rezerwat jest zatem swego rodzaju Gwiazdą Betlejemską wskazującą nadejście Nowego spojrzenia i szansą na przetkanie śmierdzącego już zatoru w postaci mało śmiesznych i durnych historyjek, jakie ostatnio się produkuje. Pikanterii dodaje fakt, iż wiele kin w Polsce zakazało puszczania zwiastunu filmu. Rezerwat (Praskie miraże) Polska 2007; reż. Łukasz Palkowski, scen. Marcin Kwaśny, Łukasz Palkowski; wyst. Marcin Kwaśny, Sonia Bohosiewicz, Tomasz Karolak, Grzegorz Palkowski. Arek Mencfel Burial Untrue Próżno szukać zdjęć Buriala w Internecie, ciężko powiedzieć ile ma lat. Wiadomo jedynie, że mieszka w południowym Londynie. Opis brzmi bardzo tajemniczo, ale taka właśnie jest zarówno osoba, jak i muzyka artysty. W jednym z niewielu wywiadów przyznał, że poza jego najbliższą rodziną tylko pięć osób wie, że nagrywa muzykę, wiedząc, że on to Burial i na odwrót te pięć osób zna go jako Buriala, nie wiedząc nic o jego prywatnym życiu... Zadebiutował w 2006 roku, płytą pod tytułem Burial i od razu została ona okrzyknięta jednym z ważniejszych wydarzeń muzycznych na Wyspach Brytyjskich. Na początku listopada wydał swój drugi krążek - Untrue. Bez wątpienia sprawi on, że ukrywanie swojej tożsamości będzie dla artysty jeszcze trudniejsze, gdyż jest po prostu świetny. Płyta jest tajemnicza, momentami niepokojąca oraz mroczna. Częstsze wykorzystanie żeńskich wokali sprawiło, że Untrue jest bardziej przystępna dla przeciętnego słuchacza szeroko rozumianej muzyki elektronicznej. Doskonale słychać na niej, że Burial jest zafascynowany światem syntetycznych dźwięków. Zdeformowane głosy, trzaski, wyraźny i surowy bit - wszystko razem, paradoksalnie, układa się w piękną, harmonijną i nowoczesną formę. Untrue jest dziełem młodego człowieka, którego chęć pozostania anonimowym nie jest zabiegiem marketingowym, tylko próbą skupienia się na muzyce i dotarcia do jej sedna. Szczerość oraz pasja Buriala jest doskonale wyczuwalna w każdym dźwięku na płycie. Szczerze polecam! Michał Guzik Hydeout Productions - 2nd Collection Hydeout Productions jest wytwórnią płytową założoną i prowadzoną przez Japońskiego producenta hip-hopowego, znanego pod pseudonimem Nujabes (to jego prawdziwe imię i nazwisko, Jun Seba, czytane wspak). 2nd Collection, jak sama nazwa wskazuje, jest drugim zbiorem remixów, starannie wyselekcjonowanych przez japończyka. Jest on jednym z niewielu producentów w dużym stopniu wykorzystującym pianino, flety, saksofony oraz gitarę, tworząc w ten sposób muzykę, która w procesie relaksacyjnym jest w stanie zastąpić wszelakie nagrania z serii Kojąca moc natury, w której główną rolę gra szum morza. Dzięki 2nd Collection możemy być nausznymi świadkami świetnego flow legendarnego CL Smooth a ( Sky is falling ), niesamowitego nastroju kreowanego przez japoński pop band Clammbon ( Imaginary folklore ) czy popisu Emancipatora - niespełna 20- -letniego producenta z USA ( With rainy eyes ). Spokojne, jazzujące i w większości instrumentalne produkcje Nujabesa, przeplatają się z gościnnymi występami zarówno raperów, jak i producentów. Mamy zatem okazję, chociaż w niewielkim stopniu, poznać dokonania sceny muzycznej z Kraju Kwitnącej Wiśni, który, dzięki takim artystom jak Nujabes, pojawia się w świadomości międzynarodowego grona słuchaczy coraz częściej. Michał Guzik Hooverphonic The President Of The LSD Golf Club Belgijska formacja Hooverphonic zadebiutowała w 1996 roku singlem 2 Wicky, który został wykorzystany w filmie Stealing Beauty Bernardo Bertolucciego. Wydany rok później album i udane trasy koncertowe z Massive Attack i Moloko zapewniły zespołowi tysiące fanów na całym świecie i miano najlepszej belgijskiej eksportowej grupy pop. Na nowej płycie, o intrygującym tytule The President Of The LSD Golf Club tak naprawdę popu jest niewiele. Muzyka oscyluje raczej w klimatach trip hopu i psychodelik, cechuje ją intymna, nostalgiczna atmosfera. Już rozpoczynający utwór Stranger przenosi nas w tajemniczą krainę, bliską tej z okładki. Kojący śpiew wokalistki Geike Arnaert powoduje, że czas zaczyna płynąć wolniej, a słuchacz wraz z kolejnymi numerami coraz bardziej się odpręża i rozluźnia. Oszczędne instrumentarium nie przeszkadza muzykom w tworzeniu prawdziwych perełek, jakimi są m.in. singlowy Expedition Impossible czy - moim zdaniem najlepszy numer na płycie - Circles. Właściwie każda z dziesięciu piosenek ma w sobie coś niezwykłego: piękną partię klawiszy, delikatne skrzypce lub hipnotyczne chórki. Proponuję słuchać tego albumu w samotności. Dopiero wtedy odkryje przed Wami swoje piękno. Dawid Bednorz 12 BIS - grudzień BIS - grudzień 13

8 kultura Klub Dobrej Książki W cyklu Klub Dobrej Książki prezentujemy co miesiąc ważne dzieła literackie - od wybitnych klasyków po znakomitych pisarzy współczesnych. To lektury obowiązkowe każdego Bardzo Inteligentnego Studenta. Bartosz Dembiński Schodów się nie pali Wojciech Tochman liczba stron: 208 Wydawca: Znak Kraków 2006 Generation P Wiktor Pielewin liczba stron: 318 Wydawca: W.A.B. Warszawa 2002 Rozmowy z Picassem Brassai liczba stron: 400 Wydawca: Dęby Rogalińskie Kraków 2001 Polska szkoła reportażu znana jest czytelnikom niemal na całym świecie. Począwszy od protoplastów tego gatunku Pruszyńskiego i Wańkowicza przez mistrza Kapuścińskiego, znakomitą Hannę Krall czy Teresę Torańską, na młodszym pokoleniu, Mariuszu Szczygle, Jacku Hugo-Baderze i Wojciechu Tochmanie, kończąc. Schodów się nie pali to zbiór wybitnych reportaży tego ostatniego. Tochman znany jest z tego, że nie tuszuje żadnych emocji swoich bohaterów. Dokonując wybornej selekcji faktów i mistrzowsko operując środkami stylistycznymi, pokazuje ich takimi, jakimi są naprawdę. Dzięki temu możemy uświadomić sobie jak silna, ocierająca się wręcz o szaleństwo, potrafi być miłość matki do tragicznie zmarłej córki (reportaż o alpinistce Wandzie Rutkiewicz). Poznamy moc więzi z drugim człowiekiem i dowiemy się, jak silne emocje targać mogą rozdzielonym rodzeństwem. Przeczytamy o życiu znanych (Piotr Skrzynecki, Grzegorz Przemyk) i zwyczajnych-niezwyczajnych. O patologicznie brzydkim chłopcu, który, mimo społecznego odrzucenia, został pokochany. Wstrząśnie nami historia dziewczyn sprzedanych do domów publicznych i zaszokuje nas to, co wydarzy się pomiędzy dwoma dorosłymi braćmi bliźniakami, którzy o swoim istnieniu dowiedzieli się będąc już dojrzałymi mężczyznami. Schodów się nie pali to reportaże literackie najwyższej próby. Nic dziwnego, że każda kolejna książka Wojciecha Tochmana znajduje rzeszę czytelników. Grzechem byłoby do nich nie dołączyć. Przejście od totalitaryzmu komunistycznego do totalitaryzmu konsumpcyjno-medialnego we współczesnej Rosji na podstawie powieści Generation P Wiktora Pielewina tak mógłby brzmieć tytuł ciekawej pracy magisterskiej z zakresu szeroko pojętej humanistyki. Dlaczego generacja młodych Rosjan oznaczona jest literką P? - dzięki mocy reklamy i perswazji zawartej we wszechwładnych mediach. Wybrali Pepsi, żyją chwilą i są nieświadomi tego, że ich codzienny świat to jedynie ułuda i miraż, a realne na pozór doznania, są niczym więcej niż wytworem wyobraźni władców mediów i potężnych oligarchów. Wowa Tatarski główny bohater powieści nie odnajduje się w tej rzeczywistości. Dzięki temu, że, jako młody poeta ma dar wyobraźni, robi zawrotną karierę jako copywriter w agencji reklamowej. W miarę wdrażania się w bezduszny system, jest coraz bardziej przerażony, a jego halucynacyjne wizje oddają znakomicie stan ducha całego pokolenia. Historia zakończy się w sposób zaskakujący i zagmatwany. Inaczej we współczesnej Rosji chyba być nie może. Wiktor Pielewin to jeden z najbardziej cenionych rosyjskich pisarzy. Znakomity styl, abstrakcyjna wyobraźnia i czarne poczucie humoru to cechy predestynujące go do zrobienia wielkiej literackiej kariery. Pielewin z pewnością o tym wie, dlatego potwierdza wysoką formę kolejnymi książkami. Powszechnie znana jest maksyma, że XX wiek był stuleciem Picassa. Można się z tym zdaniem nie zgodzić, ale po co? Jeśli przeczytacie Rozmowy z Picassem autorstwa znanego fotografika i wszechstronnego artysty imieniem Brassai, zrozumiecie lepiej, dlaczego genialny hiszpański malarz odcisnął takie piętno na sztuce i kulturze współczesnej. Książka zawiera zbiór wspomnień z lat Pełna anegdot, napisana barwnym stylem, wciąga czytelnika w niezwykłą podróż. Brassai jest uważnym słuchaczem i naocznym świadkiem szerzej nieznanych zdarzeń z życia ówczesnej paryskiej bohemy, której członkowie kształtowali kulturalne życie Europy. Ciekawe rozmowy, szeroka paleta zupełnie niezwykłych postaci i kontekst historyczny z II Wojną Światową w tle wszystkie te elementy nadają Rozmowom z Picassem znamiona lektury obowiązkowej. Ponoć żadne inne dzieło literackie tak trafnie nie oddaje charakteru wielkiego katalońskiego malarza, jak właśnie ta książka. Nie sposób nie wspomnieć o fotografiach autora, które w doskonały sposób oddają ducha epoki i pozwalają naszej wyobraźni przenieść się do przedwojennego Paryża. Suma sumarum: artysta pracował, obserwowując przez lata genialnego Artystę przy pracy efekt jest znakomity. kultura FILM: 14 stycznia (poniedziałek) Spotkanie z dokumentem: Wojownik, dok., reż. J. Bławut, 2007, 85 Centrum Kultury Rotunda. Godz. 18:00 22 stycznia (wtorek) godz Z cyklu: Maraton nocny z gwiazdami kina: Fellini Wałkonie, 1953, 100 Giulietta i duchy, 1965, 137 Amarcord, 1974, 127 Centrum Kultury Rotunda. Godz stycznia (wtorek) Z cyklu: Wykład ilustrowany Bogusława Zmudzińskiego Muzyczne przygody filmu + Amadeusz, reż. M. Forman, 1984, 160. Godz. 18:00. KONCERTY: 11 stycznia (piątek) Grzegorz GooRoo Tyszkiewicz. Stary Port. Godz Wstęp wolny. 12 stycznia (sobota) Przegląd konkursowy festiwalu Shanties. Godz Wstęp wolny. 18 stycznia (piątek) Sąsiedzi. Stary Port. Godz Wstęp wolny. Gosia Markowska Band. Mile Stone Jazz Club. Godz. 19. Wstęp wolny. 19 stycznia (sobota) Trebunie Tutki. Kościół Św. Józefa. Godz. 19. Old Metropolitan Band. Mile Stone Jazz Club. Godz. 19. Wstęp wolny. 21 stycznia (poniedziałek) Stare Dobre Małżeństwo. CK Rotunda. Godz stycznia (czwartek) Voo Voo, Graftman. Żaczek. Godz. 19. Wstęp 20 zł. (w dniu koncertu 25 zł.). 25 stycznia (piątek) George Band. Mile Stone Jazz Club. Godz. 19. Wstęp wolny. 26 stycznia (sobota) KULT. Klub Arka. Godz. 19. Wstęp 40 zł. (w dniu koncertu 45 zł.). Soul Finger. Stary Port. Godz Wstęp wolny. 2 luty (sobota) El Dupa & Kazik. Loch Ness. Godz. 18. Wstęp 27 zł. (w dniu koncertu 32 zł.). WYDARZENIA: 13 stycznia (niedziela) XVI Finał Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy 18 stycznia (piątek), Pierwsza odsłona cyklicznych dubowych sesji Dub Temple, które będą odbywać się raz w miesiącu w krakowskim klubie Krzysztofory. Oprócz gospodarzy, krakowsko-bielskiego sound systemu Dub Chanters, zagra również warszawski Roots Revival soundsystem. Klub Krzysztofory ul. Szczepańska 2 Godz. 21:00. Wstęp: 8zł. 15 grudnia - 31 stycznia Wystawa Mój Kraków z okazji 101. urodzin Eugeniusza Wanieka Pawilon Wyspiański 2000, Plac Wszystkich Świętych. Wstęp wolny. 6, 13, 20 i 27 stycznia Kolędy pod Hejnałem. W ciągu tego miesiąca, aż czterokrotnie, barwny korowód kolędników zawładnie placem Mariackim. W każdą niedzielę zespoły z niewielkich miejscowości Małopolski zaprezentują tradycje bożonarodzeniowe, zaśpiewają staropolskie kolędy oraz złożą życzenia krakowianom. 26 stycznia (sobota) Recykling Multiplikacje recyklingowy pokaz mody. Studenci Szkoły Artystycznego Projektowania Ubioru przygotowali specjalny papierowy pokaz składający się z około 300 prac. Do produkcji ekologicznych strojów wykorzystano m.in. nieaktualne zaproszenia, kartki ze starych folderów oraz banery reklamowe. Nowohuckie Centrum Kultury (al. Jana Pawła II 232) Więcej informacji o pokazie na stronie: www. ksa.edu.pl Rekomendacje opracował: Dawid Bednorz 14 BIS - grudzień BIS - grudzień 15

9 społeczeństwo społeczeństwo Niektórzy studenci bronią się rękami i nogami przed pójściem do pracy. Wolą żyć za parę złotych od rodziców, niż zacząć regularnie zarabiać. Nieustannie szukają też różnych sposobów, aby zdobyć dodatkowe środki na życie, nie przemęczając się. Najlepiej, żeby zarabianiu pieniędzy towarzyszyła rozrywka i emocje. Może właśnie dlatego granie w zakładach bukmacherskich stało się tak popularne wśród żaków. Dawid Bednorz STUDENCKI Hazard Kiedy zapytałem kilkunastu kolegów mieszkających na Miasteczku Studenckim o ich sposoby na grę okazało się, że większość z nich swoją przygodę z zakładami sportowymi rozpoczęła od pójścia do kolektury STS ( Star-Typ Sport ). Jest to chyba najpopularniejsza z firm bukmacherskich przyjmująca zakłady na wyniki wydarzeń sportowych. Na podobnej zasadzie działają również: Profesjonal, Milenium, czy Toto-Mix, a także coraz liczniejsi bukmacherzy Internetowi. Ten pierwszy raz Piotrek, student III roku Wiertnictwa Nafty i Gazu, wspomina: - Pierwszy raz zagrałem na drugim roku studiów, za namową mojego współlokatora. Wytypowałem wyniki 9 spotkań. Puściłem kupon za najniższą stawkę, czyli 2 zł, wygrywając 17 zł. Był to taki pozytywny bodziec, aby w kolejne dni znów obstawić. Po miesiącu wyrobiłem sobie kartę stałego klienta, dzięki której najlepsi gracze mają szansę wygrać nagrody RTV lub darmowe ulotki kursowe. Raz do roku losowany jest nawet samochód. Głównym powodem, który decyduje o popularności STS jest niewielka odległość pomiędzy akademikami, a najbliższą kolekturą (mieści się ona na ulicy Królewskiej) oraz wysokie kursy na zakłady piłki nożnej, koszykówki i hokeja, czyli ulubionych dyscyplin studentów. Możliwości typowania jest bardzo wiele - począwszy od przewidywania zwycięzcy, wyniku spotkania do przerwy, ilości bramek, kończąc na tym, kto pierwszy strzeli gola lub czy np. w meczu koszykówki obie drużyny przekroczą razem sumę 156 punktów. Jak wielu żaków uprawia ten rodzaj hazardu? Pani Magda, pracowniczka kolektury przy Królewskiej, mówi: - Studenci stanowią około połowę naszych klientów. Większość przychodzi nieregularnie, jednak spora grupa gra kilka razy w tygodniu. Jeszcze kilka lat temu liczba ta była dużo większa, ale dziś coraz więcej młodych ludzi robi zakłady przez Internet. Po co ruszać się z akademika? Bukmacherzy Internetowi posiadają szerszą ofertę zakładów. Poza wynikami sportowymi możemy wytypować m.in. to, czy w danym mieście fot. KSAF AGH, Ewa Mazur spadnie śnieg w dzień Bożego Narodzenia, lub kto zostanie kolejnym prezydentem. Zawieranie zakładów jest wygodniejsze i prostsze, ponieważ można obstawiać całą dobę. Nawet pięć minut przed zakończeniem meczu istnieje możliwość puszczenia kuponu, i da się to zrobić nie ruszając się sprzed ekranu komputera. Do tego kursy są wyższe, gdyż nie płaci się podatku. Wystarczy konto bankowe, z możliwością dokonywania przelewów przez Internet. To wszystko sprawia, że jeśli ktoś zagra kilka razy przez sieć, raczej nie wróci już do tradycyjnego obstawiania w kolekturze. Internetowe zakłady sportowe opracowały kilka sposobów, aby zachęcić do spróbowania hazardu. Podstawowy z nich to premia dla nowego gracza. W bwin każda osoba, rejestrująca się po raz pierwszy na stronie, dostaje bonus w wysokości 100 zł do 100 zł, które musiała wcześniej wpłacić. W tym momencie zaczynają się schody, ponieważ pieniędzy nie wolno wypłacić, zanim się nimi nie obróci. To znaczy, że za swoje 100 zł trzeba obstawić raz, a za 100 zł. od bwin 5 razy. Sprytne, prawda? Zazwyczaj taki chwyt wystarczy, aby wciągnąć nowicjusza w hazard. Ponadto osobom grającym często, oferuje się specjalne, dodatkowe punkty lojalnościowe, co daje możliwość grania na wyższych współczynnikach i zdobywania nagród. Hazard kusi Teza, że hazard uzależnia, znana jest nie od dziś. Inna teza mówi, że hazard internetowy uzależnia dwa razy bardziej. Jedną z osób, które przekonały się o tym na własnej skórze, jest Tomek, student V roku Górnictwa i Geoinżynierii Osiem lat temu pierwszy raz zagrałem w STS. Obstawiłem 13 zakładów i wygrałem ponad 20 zł. Od tego momentu byłem coraz częstszym gościem zakładów bukmacherskich. Sprawdzałem, który z nich oferuje najlepszy kurs na dany mecz i tam chodziłem obstawiać. Próbowałem bardzo różnych kombinacji. W jeden dzień wygrywałem 1000 zł, by na drugi wszystko stracić. Do zeszłego roku byłem stałym bywalcem Milenium na Miasteczku AGH, jednak od kiedy dostałem na meczu Wisły Kraków ulotkę z adresem internetowego bukmachera expect z bonusem 100%, zacząłem grać tylko w sieci. Granie przez Internet jest mniej skomplikowane, więcej można wygrać i nie trzeba wychodzić z akademika. Najpierw obstawiałem tylko zakłady sportowe, jednak z czasem doszedł poker i ruletka. Skusiły mnie darmowe turnieje, a wiadomo, że jak się już raz zagra, to na jednym razie się nie kończy. Dziś już nie potrafię obejrzeć meczu z ciekawością, jeśli nie obstawię. Typuję głównie NBA, dlatego czasem nie śpię do 5 rano, żeby dowiedzieć się kto ma kontuzje, a kto wyjdzie w pierwszej piątce. W ten sposób uzyskuję przewagę informacyjną nad bukmacherem i łatwiej mi obstawić tzw. niespodzianki. Studenci tacy jak Tomek bardzo często grają, ponieważ interesują się sportem i chcą poczuć dodatkową adrenalinę, stawiając pieniądze na swoją ulubioną drużynę. Dla nich to przede wszystkim rozrywka. Problem pojawia się, gdy celem zakładu sportowego jest wyłącznie chęć zarobienia gotówki. Jeszcze gorzej, jeśli gra się pieniędzmi pożyczonymi. - Był czas, kiedy nie dostałem stypendium i nie miałem z czego zapłacić za akademik. Do tego forsę, którą miałem na życie, wcześniej przegrałem u bukmacherów internetowych. Chcąc się odkuć pożyczyłem od znajomych i zagrałem kolejny raz, jednak niestety znów bez sukcesu. Wpadłem wtedy w długi i zaciągnąłem kredyt studencki. Kolejny raz zaryzykowałem i zagrałem kasą z kredytu na 3 kontach. Udało się mi wygrać i częściowo odzyskać pieniądze, jednak były to dla mnie najgorsze chwile w życiu. Ogólnie bilans wygranych i przegranych jest u mnie na równym poziomie, ale psychicznie jestem na minusie. Myślałem, że niewielkim kosztem mogę dużo zarobić. Okazało się to nieprawdą. Nie polecam tego sportu nikomu, bo kosztuje dużo nerwów i czasu, nie mówiąc już o pieniądzach, które dużo łatwiej stracić, niż wygrać mówi Tomek. Grzech nie spróbować Pisząc ten artykuł uznałem, że również muszę spróbować obstawić, aby wczuć się w skórę hazardzistów. Interesuję się piłką nożną, więc wytypowałem pięć wyników za 2 zł. Mogłem zarobić 36 zł, ale niestety Real Madryt zamiast wygrać, zremisował z Alicante SF, a AS Roma przegrała z AC Torino. Na brak emocji nie narzekałem, adrenalina trochę się podniosła, straciłem trzy godziny śledząc wyniki przez Internet i przegrałem 2 zł. Sami oceńcie, czy warto ryzykować. 16 BIS - grudzień BIS - grudzień 17

10 społeczeństwo społeczeństwo Studia w dobrym rytmie Dla jednych są sposobem na nudę, dla innych okazją do poznania drugiej połówki. Dla wszystkich po prostu dobrą zabawą. Na kursach tańca w Krakowie swoje umiejętności taneczne szkolił już niejeden student AGH. Wielu z nas chciałoby, aby zajęcia z tańca mogły odbywać się w ramach zajęć WF. Czy istnieje taka szansa? Aleksandra Pękala Moda na taniec wśród młodych ludzi nastała wraz z pierwszą edycją Tańca z Gwiazdami. Nie jest oczywiście tak, że wtedy wszystko się zaczęło - liczne szkoły tańca działały przecież na długo przedtem. Ale telewizja robi swoje. Niejeden zamarzył, aby zatańczyć jak gwiazdy ze szklanego ekranu. W okolicach Miasteczka Studenckiego AGH działa wiele szkół, oferujących zajęcia zarówno z tańca towarzyskiego, jak i form nowoczesnych. Jak się okazuje, zainteresowanie młodych ludzi tym sposobem spędzania czasu jest bardzo duże. Jeszcze przed dwoma laty na forum MS AGH zawiązała się wśród miłośników tańca dyskusja na temat pomysłu utworzenia sekcji tanecznej w ramach zajęć z WF na naszej uczelni. Od dr Jacka Fuka, kierownika Studium Studencki Klub Taneczny AGH cieszy się sporym powodzeniem WF AGH, dowiedzieliśmy się, że taki pomysł nie jest możliwy do zrealizowania, gdyż taniec, nie może zastąpić innych zajęć proponowanych w ramach wychowania fizycznego. Studenci nie do końca zgadzają się z tą opinią. - Uczęszczam zarówno na prywatny kurs tańca, jak i na zajęcia WF i to właśnie ten pierwszy uważam za lepszą dla siebie formę aktywności. Pomimo, że dwie godziny zajęć nieraz bardzo męczą, wolę je o wiele bardziej od często nudnego WF-u - mówi Agnieszka, studentka GGiOŚ. Roztańczone AGH fot. KSAF AGH, Lidia Mróz Zapewne niewielu wie, że przy AGH działa Studencki Klub Taneczny, który był pierwszą tego typu inicjatywą w Polsce początki jego działalności datuje się na 1957 rok. Jego siedziba, wraz z salą do ćwiczeń, mieści się przy ulicy Reymonta. Klub szkoli pary turniejowe, czyli tancerzy, którzy skończyli kursy, a obecnie ćwiczą pod kątem rywalizacji tanecznej na turniejach tańca. Na naszej uczelni także amatorzy mogą wziąć udział w kursach tańca. Są one organizowane są przez szkołę A.S. Smoroń i cieszą się dużym zainteresowaniem wśród studentów. Na Miasteczku Studenckim często można spotkać plakaty informujące o kolejnych edycjach kursu, a chętnych wciąż nie brakuje. - Każdy wiek jest dobry na rozpoczęcie przygody z tańcem mówi Pan Stanisław Smoroń, jeden z trenerów, dyplomowany Nauczyciel Królewskiego Towarzystwa Nauczycieli Tańca Wielkiej Brytanii. Jako właściciel najstarszej w Krakowie, powstałej w 1982 roku szkoły tańca, podkreśla także, że zainteresowanie tańcem w naszym kraju zawsze było duże, a popularność programów telewizyjnych na pewno spowodowała powstanie wielu nowych szkół, jednakże w tych z tradycjami frekwencja - w porównaniu do lat wcześniejszych - utrzymała się na podobnym poziomie. Nasza uczelnia jest tego najlepszym przykładem. Tańczyć każdy może Godzina 18, Szkoła Tańca Check położona na Kawiorach. Za moment rozpoczną się kolejne zajęcia. W szatni grupa studentów - nie trudno zauważyć, że dobrze się bawią. Już po chwili po parkiecie pląsa kilka par, kroki jeszcze czasami się mylą, ale w końcu przyszli tu po to, aby się nauczyć. Kurs tańca traktujemy jako formę relaksu po całym dniu zajęć, dobry sposób spędzania wolnego czasu. Przychodzimy tu, żeby oderwać się od ciągłego siedzenia przed komputerem, a przy okazji bardzo dobrze się bawimy i poznajemy nowych ludzi mówią Przemek i Tomek, studenci II roku EAiE AGH. Karolina, studentka III roku Zarządzania dodaje: - Zawsze chciałam rozwinąć swoje umiejętności taneczne, ale dopiero na studiach przydarzyła się okazja, gdy jeden z kolegów zaprosił mnie do wspólnego udziału w zajęciach. Często zdarza się tak, że brak partnerki lub partnera zniechęca do udziału w kursie. W rzeczywistości brak drugiej połówki nie stanowi dla organizatorów zajęć żadnej przeszkody partnera znaleźć można na zajęciach, a ponieważ taniec łączy ludzi, taka znajomość ma spore szanse na dalszy rozwój. Tę tezę potwierdza wiele tanecznych par. Towarzyski czy nowoczesny? Jeśli taniec, to niekoniecznie towarzyski. Wraz z telewizyjnym show You can dance swoją świetność zaczął przeżywać taniec nowoczesny. Jak mówi Katarzyna Zopath, zawodowy instruktor tańca, właścicielka krakowskiej Akademii Tańca, po programie zainteresowanie zajęciami wzrosło, szczególnie wśród mężczyzn, którzy coraz częściej chcą spróbować tej formy aktywności. Akademia Tańca jako jedyna w Polsce posiada licencję na nauczanie układów tańca nowoczesnego Dance4Fans. Na tego typu kursach można nauczyć się choreografii tworzonych do najpopularniejszych klipów takich stacji jak MTV czy VI- VA. Nauka jednego utworu rozłożona jest na kilka zajęć, tak, aby każdy mógł swobodnie opanować kroki. - Początkowo obawiałam się, że te zajęcia będą dla mnie zbyt trudne. To nieprawda, szybko okazało się, iż nauka odbywa się od podstaw i nawet jeśli ktoś nie miał wcześniej styczności z tańcem, bez problemu sobie poradzi. Osobiście traktuję taniec nowoczesny jako formę aerobiku i świetnie się przy nim bawię mówi studentka AGH, Paulina. Wybór między tańcem nowoczesnym a towarzyskim zależy od indywidualnych preferencji i temperamentu. Bez wątpienia rosnąca popularność tej pierwszej formy sprawiła, że do aktywnego spędzania wolnego czasu zmotywowanych zostało wielu młodych ludzi, którzy niekoniecznie chcieliby tańczyć ogniste tango, czy romantycznego walca. Muzyczny gust także ma tu swoje znaczenie. Dlaczego taniec? Postanowiliśmy zapytać Was na forum MS AGH, co sądzicie o tańcu. Okazuje się, ze dla wielu osób stanowi on nieodłączny element i kwintesencję dobrej zabawy. - Osobiście uwielbiam tę formę aktywności ruchowej. Pozytywnie ładuje akumulatory, fizycznie męczy, ale daje dużo radości, odpręża i rozluźnia, pozwala w jakiś sposób wyrazić siebie pisze internautka o nicku agipe. Mężczyzna, który potrafi poprowadzić partnerkę na parkiecie, wiele zyskuje w oczach płci przeciwnej. Taniec może stać się doskonałym sposobem na podryw. Ta umiejętność bez wątpienia wychodzi in plus. - Dobrze jest potrafić poruszać się na parkiecie, człowiek zyskuje wtedy pewność siebie, może zatracić się dla rzeczywistości i oddać bez granic muzyce. Dla mnie taniec jest właśnie taką ucieczką od świata i jego problemów - wypowiada się na forum MS internauta o pseudonimie CooMooLooS. Niestety, nic za darmo nauka tańca, poza przyjemnością, wiąże się również z kosztami. Standardowo zajęcia z tańca towarzyskiego to dwa spotkania tygodniowo, a ich cena oscyluje w granicach kilkudziesięciu złotych miesięcznie. Wszystko zależy od wybranej szkoły, wielkości grup i długości spotkań. Ceny, w przypadku tańca nowoczesnego, są podobne. Na rynku jest bardzo wiele szkół, dlatego nikt nie powinien mieć kłopotów ze znalezieniem takiej, której harmonogram zajęć będzie mu odpowiadał. Wybierając się na zajęcia warto pamiętać jednak o jednej ważnej maksymie, którą wypowiedział kiedyś słynny choreograf August Bournonville, a w której zawarta jest istota tanecznej przygody: Taniec to nie układ figur - żeby się go nauczyć, trzeba go pokochać. fot. KSAF AGH, Lidia Mróz 18 BIS - grudzień BIS - grudzień 19

11 społeczeństwo fot. KSAF AGH, Piotr Pohorecki Nauczę się polskiego! fot. KSAF AGH, Piotr Pohorecki społeczeństwo Notes from the Caucasus (Part 4) W tym miesiącu w cyklu Okiem Przybysza gościmy Benjamina Lemtisa, który przyjechał do Krakowa z Hannoveru, za namową swoich polskich przyjaciół. Mamy więc zatem doskonałą okazję spojrzeć na naszą rzeczywistość oczyma sąsiada zza zachodniej granicy. Notowały: Ewa Hołysz, Agnieszka Kostelecka Podjęcie decyzji o przyjeździe do Polski było dla mnie stosunkowo proste w Niemczech mam znajomych Polaków i wiele mi o swoim kraju opowiadali. Bardzo lubię uczyć się języków. Oprócz niemieckiego znam angielski i hiszpański, ale postanowiłem nauczyć się któregoś z języków wschodnich do wyboru miałem rosyjski i polski. Zdecydowałam się zawitać do Waszego kraju, bo wydawało mi się, że Rosja jest bardzo daleko. Trafiłem przez program Erasmus nie miałem żadnych problemów z załatwieniem formalności, mimo bariery językowej. Pomógł mi profesor z mojej macierzystej uczelni, który bardzo aktywnie działał, aby mój wyjazd mógł dojść do skutku. Na AGH kończę moje studia górnicze i piszę pracę dyplomową. Dużo mojego czasu pochłania nauka języka polskiego. Jestem jednak trochę rozczarowany, gdyż jest on rzeczywiście trudny. Na kursach wszystko wydaje się łatwe i zrozumiałe, lecz gdy przychodzi do rozmowy w codziennej sytuacji, często mam problemy z przełożeniem wiedzy z lektoratu na rzeczywistość. W mojej grupie ćwiczeniowej dobrze wykonuję wszystkie polecenia i rozwiązuję zadania, ale teoria to jednak nie to samo, co praktyka. Ostatnio byłem w szpitalu i jako obcokrajowiec, miałem spore problemy z porozumiewaniem się. Jedynym rozwiązaniem było tłumaczenie przez przypadkowych ludzi to bardzo dobrze, że Polacy są tak skorzy do pomocy. Ale co zrobi ktoś z zagranicy, jeśli nie spotka nikogo życzliwego? Kraków jest bardzo pięknym miejscem, jak wszystkie miasta na wschodzie Europy. Rozczarowany jestem trochę Kazimierzem, który wydaje mi się zbyt komercyjny, nie znajduję tam nic szczególnego. Za to bardzo lubię Stare Miasto, które kontrastuje z brzydkimi i nowoczesnymi centrami niemieckich miast. Staram się też wyjeżdżać byłem w Zakopanem, Przemyślu, Gdańsku, Łebie. Często jeżdżę do Wrocławia, gdzie mieszka mój najlepszy przyjaciel. Odwiedzam również znajomych, mieszkających w małych miejscowościach, jednak jak na razie nie jestem w stanie zapamiętać ich nazw, bo są dla mnie zbyt skomplikowane. Nigdy nie byłem natomiast w Warszawie. Wiele osób mówiło mi, że nie warto, ale może kiedyś sprawdzę sam. Ciężko mi jest oceniać Polskę i Polaków. Wydaje mi się, że jestem tu jeszcze za krótko. Pierwsze wrażenia są pozytywne. Zresztą, mniej więcej wiedziałem, czego mogę się tu spodziewać - studiując w Niemczech dużo rozmawiałem z Polakami. Refleksja, która nasunęła mi się zaraz po przyjeździe, to chaos nic nie jest zorganizowane, o wszystko trzeba pytać ludzi, co może być nieco uciążliwe dla nieobytego i nieprzygotowanego obcokrajowca. Z drugiej strony takie luźne podejście do rzeczywistości jest dobre, pozwala tworzyć coś nowego. Uważam, że Polacy to kreatywni ludzie, którzy mają wiele świetnych pomysłów. Nie jestem zbyt związany z polskim studentami, być może dlatego, że nie należę do żadnej konkretnej grupy ćwiczeniowej. Mam indywidualny tok studiów, dlatego bezpośrednio nie mam styczności ze studentami AGH. Częściej spotykam za to innych Erasmusów. Mój wolny czas? Ostatnio spędzam go na nauce polskiego, dużo też jeżdżę na rowerze. Korzystając z pobytu tutaj staram się często odwiedzać Zakopane; bardzo spodobały mi się Tatry. Plany na przyszłość? Jak już wspomniałem, trafiłem do Polski w ramach wymiany, więc oczywiście zamierzam wrócić do Niemiec, choć myślałem także o tym, aby na dłużej związać się z Waszym krajem. Niestety, aby mogło to dojść do skutku, muszę jeszcze długo uczyć się polskiego. Poza tym, aby się utrzymać, konieczna jest praca, a jak na razie mogę mieć problem z jej znalezieniem. Kiedy skończy się czas wymiany, wrócę więc do siebie, a potem pomyślimy, co będzie dalej. Teraz spędziłem w Niemczech święta w rodzinnym gronie, odpoczywając i zbierając siły na czas nadchodzących egzaminów. Z pewnością po definitywnym powrocie do domu będzie mi brakować polskich wędlin, które są wyśmienite - przyprawione tak jak lubię, a do tego stosunkowo tanie. by Piotr Pohorecki 5 th October 2006, Tbilisi day 6 A day of wandering in Georgia s capital. Tbilisi with its 1 million inhabitants resembles a Polish village in one respect. It is rather narrow, but it stretches along the Mtkvari (also known as Kura) River for miles without end just as Polish villages stretch along the main road. In the case of Tbilisi the reason for that is that from both north and south it is surrounded by mountains. When you climb up the hills on one side of the city you can easily see the other. In the morning I headed to the President George W. Bush Street. Proudly named after the current US president it is the main road that leads from the airport into the city. Ever since his visit to Tbilisi in May 2005 George W. Bush remains one of the most popular foreign politicians in Georgia. Still, it seems so strange to name a street after him, especially when you realize that a mere day ago I was walking along Stalin Avenue in Gori. During our stay in Georgia there were local elections being held. Strikingly, you could hardly see campaign posters of political parties other than the ruling one. Maybe somewhere in small backstreets there was one or two, but in the center one was bombarded by the smiles of the candidates only from the party number five. When I asked my fellow Georgians what was the reason for that, they pointed to two things. Firstly, the ruling party was still the most popular one and secondly, probably more importantly, it was the only party that had the funds to organize bigger election campaign. In the evening we left Georgia. We took a night train to Azerbaijani capital Baku. On the way through train windows we could see the Azerbaijani deep countryside: vast areas, old post- -soviet factories, rusty oil installations, abandoned cars and buses. It was an interesting, if somewhat disconcerting introduction to a totally different country, which we were to explore for the next couple of days. USEFUL WORDS: stretch to spread out or cover a large area of land mere used to emphasize how small something is; = just local elections when people vote to choose the government of cities, towns etc rather than of a whole country striking unusual or interesting enough to be easily noticed abandoned left by the people who owned or used it disconcerting making you feel slightly confused, embarrassed, or worried fot. Liis Palumets 20 BIS - grudzień BIS - grudzień 21

12 nauka i technika nauka i technika Grafika 3D otwórz wyobraźnię Grafika komputerowa to stały element współczesnego kina. Budżet amerykańskich superprodukcji musiałby być kolosalny, gdyby Bruce Willis za każdym razem naprawdę niszczył tyle sprzętu. Nie wspominając już o dublach, które trzeba by zrobić, gdyby np. nie trafił on samochodem w helikopter. Grafika 3D nie służy jednak wyłącznie wielkim korporacjom rozrywkowym. Kilka lat temu Tomasz Bagiński pokazał, że na zwykłym PC-ie też się da stworzyć znakomitą animację. Dziś na AGH nasi koledzy graficy pracują nad swoimi filmami. Postaram się przedstawić Wam po krótce, jak się to robi. Jan Wolak-Dyszyński Program i modelowanie Programów do wyboru jest co najmniej kilka, lecz do ścisłego peletonu należą 3D Studio Max, Maya i XSI. Każdy jest dobry, a dyskusja o tym, który jest lepszy podobna bywa do dylematów typu lepsze jest Ferrari, czy Porsche?. W końcu i tak będziemy jeździć nimi po mieście, bo zazwyczaj rzadko jesteśmy w stanie wykorzystać w pełni ich możliwości. Do prawdziwego rozwinięcia skrzydeł potrzebny jest dostęp do stacji graficznych, które mogłyby wyrenderować nasze projekty. Ale najpierw trzeba mieć co renderować zacznijmy więc od modelowania. Za pomocą różnych funkcji transformujących, mamy możliwość edycji i formowania modelu. Można zacząć od podstawowych kształtów, takich Prosty model 3D czajnik. jak sześcian, stożek czy np. czajnik (taka opcja jest w 3D Studio), aby później stworzyć z nich to, o co nam dokładnie chodzi. Modele trójwymiarowe składają się z elementarnych płaszczyzn, które zwane są poligonami. Im jest ich mniej, tym model wygląda na bardziej kanciasty. Przy większej ilości, moce przerobowe naszej maszyny muszą być odpowiednio większe i nie zawsze prowadzi to do wzrostu realizmu. Nie warto więc czasem przesadzać. Przełączając tryby edycji, możemy zaznaczać odpowiednio krawędzie (pomiędzy poligonami), bądź też wierzchołki, i poddawać transformacjom tylko to, co chcemy. Zabawa przypomina jednak pracę artysty rzeźbiarza i włożyć w to trzeba dużo cierpliwości, aby efekt był zadowalający. Na szczęście w Internecie jest wiele gotowych modeli (często te bardziej złożone są niestety płatne) lub samouczków, które krok po kroku pokażą jak wymodelować np. twarz Angeliny Jolie. Modelowanie bardziej skomplikowanych obiektów, czyli twarz Angeliny Ale to dopiero początek całej zabawy. Jeszcze wiele trzeba się natrudzić zanim zobaczymy naszą Angelinę w akcji. Materiały, tekstury, włosy To co widzimy, zależne jest od światła, które pada na powierzchnię przedmiotu oraz od samego materiału, z jakiego jest zbudowany. Inaczej światło załamuje się w na powierzchni metalicznej, inaczej na plastiku, a jeszcze inaczej na szkle czy wypolerowanym drewnie. Zwykle sięgamy do biblioteki odpowiednich materiałów i po prostu przeciągamy je na model. Oczywiście odpowiednim częściom obiektu możemy nadać różne właściwości, na podobnej zasadzie, jak wcześniejsze modelowanie. Teraz nakładamy teksturę na całość, czyli kolorujemy obiekt. Jest to zwykle obrazek jpg lub bmp nakładany na model, aby nadać mu odpowiedni wygląd. Jaka w takim razie jest różnica między materiałem, a teksturą? Inaczej będzie wyglądał obraz Pabla Picassa kredą na betonie, a inaczej na płótnie, prawda? 3D Max ma wszystko w jednym menu, ale fakt ten wcale sprawy nie ułatwia. Do teksturowania trzeba mieć po prostu talent.. Doskonałym przykładem potęgi grafiki są ruchome włosy. Jednym z pierwszych filmów, w którym mogliśmy oglądać taki efekt, był Final Fantasy. Teraz jest to już prawie standard. W najnowszych edycjach wyżej wymienionych programów mamy łatwe edytory włosów, wiec sami będziemy mogli pokryć obiekty owłosieniem. W rzeczywistości są one liniami, które składają się z odpowiedniej ilości odcinków, skalowanych, obracanych i kopiowanych na jakiejś powierzchni. Do obliczenia każdego włosa po kolei potrzeba czasem sporych mocy obliczeniowych, ale efekt jest wart zachodu. Zrobienie trawy ogranicza się często do przeskalowania i pokolorowania włosów. Particle systems i Renderer Oczywiście możliwe jest również modelowanie takich efektów, jak śnieg czy woda. Innym typem przedmiotów są obiekty cząsteczkowe (particle system). Podobnie jak w przypadku włosów, tworzymy model matkę, ustawiamy jego parametry, a komputer kopiuje, transformuje i rozprzestrzenia nasz model. Stworzenie realistyczne przesypującego się piasku w klepsydrze zajmuje tylko chwilę. W końcu, kiedy nasz model jest gotowy, a ponadto umieściliśmy odpowiednie światła, kamery i inne efekty, warto byłoby zobaczyć, co nam z tego wyszło. Jak dotąd na ekranie widzieliśmy tylko szkielety modeli, symbole oznaczające światło, włosy etc. Aby zobaczyć efekt, komputer musi wszystko wyrenderować, czyli przeliczyć. Bada on np. każdy promień światła odbijający się od wszystkich powierzchni na jakie pada. Efektem końcowym jest obrazek płaski, możliwy do zapisania w formie jpg. W zależności od złożoności naszej sceny, ilości światła, modeli i efektów końcowych, proces renderowania trwać może długo. Na komputerze wyposażonym w 2Gb Ramu i Core2duo, scena z dwoma światłami, mgłą i włosami może renderować się od kilkudziesięciu sekund do kilku minut. W przypadku, gdy chcemy nagrać film, na jedną sekundę animacji przypada klatek. Zwykle zostawia się zatem pracujący komputer na noc, by rano pooglądać gotowy, kilkusekundowy filmik. Pamiętacie wspomnianą już, nominowaną do Oskara Katedrę Bagińskiego? Kilkuminutowy film powstawał kilka lat na komputerze klasy PC. Ówczesny student architektury, a teraz najbardziej znany Polski grafik 3D, po zajęciach bawił się dorywczo animacją. Samo renderowanie musiało mieć miejsce w USA, bo w tedy w Polsce nie było takich mocy obliczeniowych. Dziś na naszej uczelni powstają filmy animowane. Animacja Efekty naszej pracy mogą wyglądać tak. 3D max + Photoshop. I dużo godzin pracy. Tworząc animację, tak naprawdę ustawiamy klatki kluczowe, a wszystkie pozostałe są dorabiane przez program. Przykładowo jeśli w pierwszej klatce nasz samochód był na starcie, a w ostatniej na mecie, to wszystkie klatki pomiędzy będą odwzorowywały ruch pojazdu do mety. Proste, prawda? Oczywiście za pomocą odpowiedniego edytora możemy ustawiać prędkości pomiędzy punktami (czyli klatkami kluczowymi) i sposób przemieszczania się pomiędzy nimi. Im więcej kluczy wstawimy, tym dokładniej możemy panować nad animacją. Często jednak animowanie ruchów postaci (albo ich mimika) jest tak skomplikowana, że sceny są nagrywane przez prawdziwych aktorów za pomocą technologii Motion Capture. Aktor ma na sobie przyczepione odpowiednie świecące punkty, których położenie jest rejestrowane przez liczne kamery. Dla przykładu - w filmie Ekspres Polarny Tom Hanks miał na twarzy przyczepionych kilkadziesiąt takich punktów, zaś do nakręcenia popularnej reklamy ze śpiewającymi żubrami (występującymi w puszczy) polska firma Platige Image badała ruchy krów Modele pokryto kilkoma warstwami cyfrowych włosów (animowanych osobno) dla uzyskania efektu. Kolejnym mechanizmem oszczędzającym wiele pracy grafikom są reaktory. To mikro-programy, naśladujące siły i oddziaływania pomiędzy nimi. W ten sposób można przypisać obiektom odpowiednie cechy, takie jak giętkość, sprężystość czy masa, dzięki czemu obserwować możemy np. sceny grawitacji czy wiejącego wiatru. Flagi realistycznie powiewają, gumowe kulki odbijają się od podłoża, a samochody rozwalają ceglane mury, które rozpryskują się dookoła. Tworzenie zaawansowanej grafiki 3D nie jest dzisiaj niemożliwe na zwykłym sprzęcie. Co prawda długość renderowania może czasami przerażać, ale wystarczy zatrudnić do pracy kilka komputerów, aby wydatnie zmniejszyć czas oczekiwania na końcowy efekt. Komputer pomocniczy musi mieć zainstalowany niewielki program, by udostępnić swoje moce obliczeniowe w sieć. W akademiku komputerów nie brakuje, wystarczy dobra organizacja. Kto wie, może na naszej uczelni powstanie ciekawe dzieło? Chcesz dowiedzieć się więcej o grafice? Na AGH prowadzone są zajęcia z grafiki 3D, działają również zajmujące się tą dziedziną koła naukowe. Warto spróbować w nich swoich sił. 22 BIS - grudzień BIS - grudzień 23

13 nauka i technika nauka i technika Zrób sobie stronę WWW część III W ostatniej części kursu dowiecie się w jaki sposób przygotowaną przez Was stronę internetową pokazać wszystkim użytkownikom sieci. Krok po kroku przejdziemy przez całą drogę prowadzącą do umieszczenia zaprojektowanej witryny na serwerze. Arkadiusz Cygan Pierwszą czynnością, którą musimy wykonać, jest wybór serwera na którym chcemy umieścić stronę. Decyzja ta ma niebagatelne znaczenie. W grę wchodzi pojemność i możliwości serwera, a także ewentualna odpłatność za korzystanie z niego. Na rynku działa wiele firm świadczących usługi hostingowe. To od nas zależy wybór partnera, który oferuje dokładnie to, czego szukamy. W artykule tym świadomie pomijam możliwość założenia konta na naszej Uczelni, która oferuje swoim studentom bezpłatną przestrzeń dyskową. Wolę skupić się na dostępnych dla wszystkich serwisach hostingowych. Głównym kryterium wyboru rodzaju hostingu powinno być przeznaczenie Twojej strony WWW. Jeśli chcesz umieścić prywatną stronę, którą odwiedzać będą głównie znajomi (niewielka liczba osób), to z całą pewnością wystarczy Ci darmowy serwer. Należy jednak uważać, ponieważ darmowe hostingi są bogate w różnorodne i denerwujące okienka z reklamami, które co rusz pojawiają się na ekranie. Jeżeli masz zamiar stworzyć serwis, który w założeniu będzie generował duży ruch, to z doświadczenia polecam płatny hosting. Pozostaje jeszcze jedna opcja darmowy hosting oraz całkowity brak reklam, np. na ovh.pl. Nie ma jednak nic za darmo bezpłatne konto na ovh.pl ma jedynie 60 MB. Za niewielką opłatą, wynoszącą 50 gr miesięcznie, dostaniemy już 200MB przestrzeni. Na cele tego artykułu zajmiemy się jednak kontem całkowicie darmowym, o nazwie 60 free. Dzięki niemu będziesz miał okazję sprawdzić, jakiego rodzaju hostingu potrzebujesz - masz dostęp do statystyk, takich jak transfery czy liczby żądań HTTP. Możesz także operować bazą danych, uruchamiać skrypty PHP itp. Jeżeli okaże się, że Twoja strona wykracza poza ramy hostingu darmowego, możesz na podstawie tych danych określić, która z ofert jest najbardziej zbliżona do Twoich potrzeb. Pierwszym krokiem jest oczywiście rejestracja w serwisie. W tym celu wchodzimy na stronę ovh.org i z menu po lewej stronie wybieramy opcję załóż konto. Ponieważ nie jesteśmy klientami serwisu ovh, musimy kliknąć w link do stworzenia identyfikatora klienta. W nowym oknie wpisujemy wszystkie swoje dane wraz z numerem telefonu. Jest on niezbędny, ponieważ w późniejszym etapie będziemy musieli potwierdzić chęć założenia konta. Gdy już wypełnimy wszystkie pola formularza pojawi się nam nasz identyfikator. Zapisujemy go i zamykamy okno. Jednocześnie na naszą skrzynkę pocztową zostaje wysłany potwierdzający założenie konta, zawierający nasz identyfikator i dane. Wracamy do podstawowej strony, gdzie sprawdzamy czy strona o podanym przez nas adresie istnieje i czy możemy jej używać. Gdy po licznych próbach i rezygnacjach z założonego przez nas adresu początkowego dojdziemy wreszcie do kompromisu z systemem, wpisujemy nasz identyfikator i hasło. Klikamy zatwierdzenie, stawiamy fajkę przy polu po lewej i jeszcze raz potwierdzamy wszystko poprzez zatwierdzenie. Naszym oczom ukaże się faktura wypełniona zerami klikamy przycisk dalej. System automatycznie wysłał do nas kolejnego maila z informacjami o numerze zamówienia i haśle. Dane te należy wpisać na stronie. Teraz następuje telefoniczne potwierdzenie zamówienia. Podajemy numer telefonu pod który ma zadzwonić automat i zapisujemy numer który pojawi się nam na ekranie. Po chwili w słuchawce telefonu odezwie się kobiecy głos proszący o podanie wyżej wymienionego numeru podajemy go i grzecznie się rozłączamy. Na naszą skrzynkę otrzymamy jeszcze dwa maile potwierdzające założenie konta. W pierwszym znajdziemy dane dotyczące parametrów FTP, loginu oraz hasła tego maila lepiej nie kasować. Nasz adres internetowy już funkcjonuje, niestety jeszcze nic pod nim nie ma. Wchodzimy teraz na stronę www. ovh.pl/managerv3 i wpisujemy login otrzymany w pierwszym mailu oraz nasze hasło. Naszym oczom ukazuje się panel administratora. Możemy w nim zarządzać naszymi witrynami. W tym celu z listy Serwerów wirtualnych, dostępnych po lewej stronie, wybieramy utworzony przez nas adres. Klikamy w ikonę serwer wirtualny i zmieniamy hasła oraz loginy dla FTP oraz dla bazy SQL na bardziej przystępne. W zakładce Zarządzanie serwerem wirtualnym jest bardzo ciekawe i zarazem przydatne narzędzie - Instalacji modułów. Umożliwia ono skonstruowanie takich elementów jak galeria gallery2, blog WordPress, forum phpbb czy silnik do zarządzania treścią joomla. Instalując, dla przykładu, moduł phpbb, w szybki i łatwy sposób możemy postawić forum internetowe. Przykład takiego rozwiązania znajdziemy pod adresem Najwyższa pora wrzucić coś na naszą stronę. W tym celu posłużymy się klientem FTP. Osobiście korzystam z najprostszego, czyli Total Commandera, ale dobrym narzędziem jest również program WinSCP. W TC naciskamy kombinację klawiszy Ctrl+F i konfigurujemy nowe połączenie. Sesja tutaj wpisujemy dowolny tekst, nazwa hosta - ftp.60free.ovh.org, login oraz hasło zgodne z tym co wpisaliście na stronie. Zatwierdzamy klikając OK, a następnie wciskamy połącz. Teraz widzimy co dokładnie znajduje się na naszym serwerze. Katalog WWW oraz plik index.html, który należy skasować. Zamiast niego wgrywamy nasz plik z rozszerzeniem HTML oraz katalog zawierający obrazki. Po dokonaniu transferu nasza strona powinna być dostępna pod stworzonym przez nas adresem. Istnieje również wiele innych możliwości wykorzystania darmowego konta, np. wspomniane wyżej forum, galeria lub manager plików tutaj polecam coś bardzo prostego i wygodnego program snif. Ściągamy go i wrzucamy wszystkie pliki na serwer. Wchodzimy na naszą stronę i mamy prostą przeglądarkę plików. Przestrzeń na wirtualnym dysku daje nam bardzo dużo możliwości i tylko od Was zależy, jak ją wykorzystacie. 24 BIS - grudzień BIS - grudzień 25

14 sport Partyjkę? Gdy mroźna zima za oknem należy pomyśleć o sporcie, który rozwija studencki intelekt. Wystarczy tylko poznać zasady, mieć trochę szczęścia i dobrą kartę, by zostać mistrzem AGH w brydżu. Najpierw jednak warto poznać jego historię i zasady gry. Łukasz Warmuz fot. KSAF AGH, Andrzej Hojda Gra w brydża to znakomite rozwiązanie na długie zimowe wieczory, szczególnie w środowisku akademickim. Rozwijanie myślenia strategicznego i nauka taktyki w działaniu to podstawowe zalety tego sportu. Ta z pozoru trudna gra może przynieść wiele pożytku i radości. Brydż pozwoli każdemu studentowi rozgrzać swój umysł przed zbliżającą się sesją. Początki brydża można datować na XVI wiek, kiedy to w Anglii grano w Wista. Już w roku 1742 Edmond Hoyle napisał książkę, w której przedstawiał podstawowe zasady gry. Prawdziwy rozkwit Wista nastąpił w XIX wieku. Jego popularność zaczęła jednak znacznie szybciej rosnąć w Stanach Zjednoczonych, niż na Starym Kontynencie. W tym samym czasie powstała - najprawdopodobniej w Rosji - odmiana owej gry, nazwana później brydżem. Wist ciągle jednak pozostawał grą bardziej popularną, tym samym brydż nie od razu zyskał duże poparcie graczy. Jednak po roku 1896, wraz z pierwszą publikacją pt. Biritch or Russian Whist, brydż zaczął święcić triumfy na salonach jako gra elit. Zasady gry mogą wydawać się skomplikowane i trudne do opanowania. Nic bardziej mylnego... W brydża gra się w parach, a mecz rozgrywają cztery osoby. Każdy gracz siedzi naprzeciw swojego partnera przy specjalnym stoliku brydżowym. W dzisiejszej rzeczywistości wirtualnej nie jest już konieczne posiadanie stolika i spotykanie się w jednym miejscu. Wystarczy komputer z dostępem do Internetu, a partnerzy i osoby chętne do gry na pewno się znajdą. W brydża gramy wykorzystując talię 52 kart. Jeden z graczy rozdaje wszystkie karty zgodnie z kierunkiem wskazówek zegara, po 13 dla każdego zawodnika, rozpoczynając od osoby siedzącej po jego lewej stronie. W grze mamy cztery kolory, które mają takie starszeństwo (od najstarszego): piki, kiery, kara, trefle. Starszeństwo jest ważne tylko dla licytacji. W rozgrywce wszystkie kolory są sobie równe, chyba że jeden został wybrany atutem (kolorem atutowym) - wtedy bije on wszystkie pozostałe. Karty w każdym kolorze mają rangę: od asa (najwyższy) do dwójki (najniższa). As jest zawsze najstarszy, w odróżnieniu od niektórych gier takich jak poker czy remik, w których może być najniższą kartą. Celem gry jest branie lew dla własnej pary. Lewa składa się z czterech kart, po jednej kolejno od każdego z graczy siedzą- cych dookoła stołu (w każdym rozdaniu razem jest 13 lew do wzięcia). Pierwsza karta zagrana w każdej lewie zwana jest wistem. Jeżeli nadeszła kolej, aby wyłożyć kartę, to żeby zawistować, możemy grać dowolną kartą, jaką mamy w swojej ręce. Jednak po takim zagraniu następni trzej gracze muszą dodawać do koloru - grać kartę tego samego koloru co wist (jeżeli to możliwe). Na przykład, po wiście w pikach, kiedy w twojej ręce są piki, musisz zagrać jednego z nich. Jeżeli nie masz pików, to możesz zagrać kartę dowolnego koloru. Oprócz obowiązku dodawania do koloru, granie karty jest w brydżu dowolne. W niektórych grach, jak w wojnie, musisz próbować wziąć każdą lewę, ale nie w brydżu. Sam wybierasz kolejność zagrań według swojego uznania, co jest jednym z powodów wyższości brydża nad innymi grami. Jeżeli lewa nie zawiera karty z koloru atutowego, bierze ją najstarsza karta z koloru, w którym zawistowano. Po każdej lewie jeden gracz z pary, do której należy biorąca karta powinien zebrać karty i ułożyć tak, aby łatwo można było policzyć wzięte lewy. Gra toczy się dalej w ten sam sposób dla wszystkich 13 lew. AGH organizuje co jakiś czas zawody w brydża. Najlepszym sposobem na przygotowania się do turnieju jest wstąpienie do sekcji brydżowej. Jej nieformalną siedzibą jest studencki klub Studio, znajdujący się przy ulicy Budryka 4. Spotykają się tam ludzie, którzy naprawdę pasjonują się tą szlachetną grą. Podczas rozgrywek we własnym gronie w grze udział bierze nawet po kilkadziesiąt osób! Największe reprezentacje brydżystów mają wydziały EAiE, Odlewnictwo i Fizyka i Informatyka Stosowana. AZS AGH ma w swoim gronie wspaniałych zawodników, którzy reprezentują nasz kraj m.in. w zawodach takiej rangi jak mistrzostwa świata. Dla poprawienia zdolności strategicznych i logicznego myślenia warto spróbować nauczyć się gry w brydża i w ten sposób wypełniać wolny czas, spotykając się przy okazji z ciekawymi ludźmi. Zapraszam na stronę sekcji: edu.pl/brydz/, gdzie znajdziecie wszystkie niezbędne informacje. Powodzenia w grze! CZWARTKI!!! ORAZ DISCOPATIA ZAŒCIANEK - ŒRODY, SOBOTY - 21:00 STUDENT S PARTY KALIK - CZWARTKI, SOBOTY - 21:00 MUZYCZNE POGWARKI GWAREK - CZWARTKI - 21:00 26 BIS - grudzień

15 LICZYDŁO Kaskader Robbie Maddison pobił na początku stycznia rekord świata w długości skoku na motorze. Amerykanin rozpędził się, wjechał na rampę i wylądował ponad metrów dalej. Maddison przeskoczył nad boiskiem do futbolu amerykańskiego. Alcides Moreno, czyściciel szyb spadł z platformy, która znajdowała się na wysokości 47 piętra wieżowca na Manhatanie. Spadł i przeżył, a jego stan po miesiącu zdecydowanie się polepszył. Miał połamane nogi, żebra i ręce. Lekarze na miejscu wypadku dokonali operacji żeby uratować jego organy wewnętrzne. Wypadek miał miejsce miesiąc temu. Od tego czasu Moreno przeszedł dziewięć operacji. Przez miesiąc leżał w szpitalu bez żadnych reakcji, podpięty do aparatury podtrzymującej jego życie. I nagle, po miesiącu, przebudził się i zaczął mówić. Lekarze nie potrafią wyjaśnić tego fenomenu. - Jeśli wierzyć w cuda, to prawdopodobnie jest jeden z nich - mówi Dr. Philip S. Barie z Prezbitariańskiego Szpitala w Nowym Jorku. 1 stycznia piłkarze Chin złożyli swojemu krajowi noworoczną przysięgę: Ślubujemy awans do Mistrzostw Świata w 2010 roku, który jest naszym najwyższym celem. Przysięgamy na naszą śmierć, wkroczyć na krwawą drogę obrony honoru naszej ojczyzny i realizacji naszych młodzieńczych marzeń. Chiny trafiły w kwalifikacjach do niesamowicie trudnej grupy z Australią, Irakiem (mistrzem Azji) i Katarem (złoty medalista Igrzysk Azjatyckich). Reprezentacja Chin grała na Mundialu tylko raz, w 2002 roku i chce powtórzyć ten sukces za wszelką cenę. Nawet za tę najwyższą. Gdyby utrata życia była nie wystarczającą motywacją, Chińskie Stowarzyszenie Futbolowe obiecało za awans premię w wysokości 8 milionów yuanów, czyli nieco ponad milion dolarów. Po co uprzątać śnieg, skoro można go sprzedać? Na taki pomysł wpadł jeden z mieszkańców Kanady, który wystawił na aukcji w Internecie dwumetrową zaspę śnieżną. Udało mu się ją sprzedać za ponad 3,5 tysiąca dolarów. To miał być tylko żart. Michel Levesque wystawił na ebayu zaspę śnieżną przed swoim domem za jedyne 99 centów. W opisie aukcji zaznaczył: Znakomita na górki dla narciarzy. Kiedy zaspę pokazała telewizja, a cena zaczęła szybko rosnąć, Kanadyjczyk postanowił przeznaczyć zysk na cel charytatywny. Ostatecznie mieszkaniec Saint- Eustache koło Montrealu sprzedał swój śnieg za 3550 dolarów. Claude Fraser, który kupił zaspę, włączył się do licytacji, bo co roku dokonuje wpłat na cele charytatywne. Zaspa przyda się zaś do przygotowania rodzinnej wojny na śnieżki. David Witthoft ma 11 lat, dziwnych rodziców i koszulkę Green Bay Packers (drużyna futbolu amerykańskiego) z której jest bardzo dumny i którą nosi od czterech lat. Co dzień. Każdego dnia. Czas tego związku dobiega jednak końca. Chciałem ją nosić do czasu, aż przestanie się mieścić przez głowę - mówi David - Ale jej czas już nadszedł. Zdejmę ją w tym roku. Mama Davida pierze koszulkę co dwa dni. Dzieci w szkole przestały się z niego śmiać po dwóch latach, teraz już tylko siadają przy innym stoliku podczas lunchu.

Raport z badań ankietowych uczestników zajęć w ramach projektu Tydzień próby - mój sposób na rozwój zrównoważony

Raport z badań ankietowych uczestników zajęć w ramach projektu Tydzień próby - mój sposób na rozwój zrównoważony Raport z badań ankietowych uczestników zajęć w ramach projektu Tydzień próby - mój sposób na rozwój zrównoważony Opracowanie: Agata Rudnicka Łódź 2014 1 Badania ankietowe przeprowadzone zostały we wrześniu

Bardziej szczegółowo

Polskie kino w opinii Internautów. wyniki badań bezpośrednich

Polskie kino w opinii Internautów. wyniki badań bezpośrednich Polskie kino w opinii Internautów wyniki badań bezpośrednich Zakres i częstotliwość oglądania polskich filmów Badani są bardzo aktywnymi uczestnikami życia kulturalnego. Niemal 60% badanych było w ciągu

Bardziej szczegółowo

www.uniwersytet-dzieciecy.pl Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Przedsiębiorczość dla najmłodszych

www.uniwersytet-dzieciecy.pl Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Przedsiębiorczość dla najmłodszych www.uniwersytet-dzieciecy.pl Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Przedsiębiorczość dla najmłodszych Kim jesteśmy? Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy to ogólnopolski, nieodpłatny program edukacji ekonomicznej

Bardziej szczegółowo

DZIAŁ I ŚREDNIA OCEN ( maksymalnie 25 pkt)

DZIAŁ I ŚREDNIA OCEN ( maksymalnie 25 pkt) Załącznik Nr do Regulaminu Tekst jednolity Uchwały Nr Uczelnianej Komisji Stypendialnej podjętej w porozumieniu z Prezydium Rady Uczelnianej Samorządu Studentów i przedstawicielem Klubu Uczelnianego Akademickiego

Bardziej szczegółowo

Copyright 2015 Monika Górska

Copyright 2015 Monika Górska 1 Wiesz jaka jest różnica między produktem a marką? Produkt się kupuje a w markę się wierzy. Kiedy używasz opowieści, budujesz Twoją markę. A kiedy kupujesz cos markowego, nie zastanawiasz się specjalnie

Bardziej szczegółowo

Program Polsko Amerykańskiej Fundacji Wolności realizowany przez PSPiA KLANZA

Program Polsko Amerykańskiej Fundacji Wolności realizowany przez PSPiA KLANZA Program Polsko Amerykańskiej Fundacji Wolności realizowany przez PSPiA KLANZA Idea programu W programie Wolontariat studencki grupy liczące od dwóch do pięciu studentów wolontariuszy prowadzą zajęcia edukacyjne

Bardziej szczegółowo

Szanowni Państwo, Koordynator Festiwalu BOSS

Szanowni Państwo, Koordynator Festiwalu BOSS Szanowni Państwo, w imieniu Fundacji Studenckie Forum Business Centre Club zwracamy się do Państwa z ofertą współpracy przy projekcie Festiwal BOSS. Mamy nadzieję, że poniższa oferta będzie dla Państwa

Bardziej szczegółowo

Zaproszenie do współpracy. ROWER, wolność, integracja, ekologia, przyjazna przestrzeń miejska, wygoda, oszczędność,

Zaproszenie do współpracy. ROWER, wolność, integracja, ekologia, przyjazna przestrzeń miejska, wygoda, oszczędność, 2015 Zaproszenie do współpracy ROWER, wolność, integracja, ekologia, przyjazna przestrzeń miejska, wygoda, oszczędność, Czym jest krakowskie ŚWIĘTO CYKLICZNE? Święto Cykliczne to festiwal nowej kultury

Bardziej szczegółowo

Raport z badań preferencji licealistów

Raport z badań preferencji licealistów Raport z badań preferencji licealistów Uniwersytet Jagielloński 2011 Raport 2011 1 Szanowni Państwo, definiując misję naszej uczelni napisaliśmy, że Zadaniem Uniwersytetu było i jest wytyczanie nowych

Bardziej szczegółowo

Tekst jednolity Uchwały Nr 3 Uchwały Nr 4

Tekst jednolity Uchwały Nr 3 Uchwały Nr 4 Tekst jednolity Uchwały Nr Uczelnianej Komisji Stypendialnej podjętej w porozumieniu z Prezydium Rady Uczelnianej Samorządu Studentów i przedstawicielem Klubu Uczelnianego Akademickiego Związku Sportowego

Bardziej szczegółowo

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) Turysta: Dzień dobry! Kobieta: Dzień dobry panu. Słucham? Turysta: Jestem pierwszy raz w Krakowie i nie mam noclegu. Czy mogłaby mi Pani polecić jakiś hotel?

Bardziej szczegółowo

Projekt NA WŁASNE KONTO

Projekt NA WŁASNE KONTO Projekt NA WŁASNE KONTO Fundacja Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej jest organizacją pozarządową, działającą na rzecz rozwoju polskiej wsi. Od 25 lat pomaga zmieniać jej wizerunek oraz aktywnie wspiera

Bardziej szczegółowo

Program NA WŁASNE KONTO

Program NA WŁASNE KONTO Program NA WŁASNE KONTO Fundacja Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej jest organizacją pozarządową, działającą na rzecz rozwoju polskiej wsi. Od blisko 25 lat pomaga zmieniać jej wizerunek oraz aktywnie

Bardziej szczegółowo

GAZETKA W ZESPOLE SZKÓŁ NR 91 W WARSZAWIE Rok szkolny 2014/15 Luty www: zssnr91.waw.pl

GAZETKA W ZESPOLE SZKÓŁ NR 91 W WARSZAWIE Rok szkolny 2014/15 Luty www: zssnr91.waw.pl GAZETKA W ZESPOLE SZKÓŁ NR 91 W WARSZAWIE Rok szkolny 2014/15 Luty www: zssnr91.waw.pl Wywiad z Panią Olą Pajączkowską, kierownikiem szkolnej akcji Zima w mieście 3 Dziennik Sylwii 4 Największe atrakcje

Bardziej szczegółowo

ZASADY PRZYZNAWANIA STYPENDIUM REKTORA DLA NAJLEPSZYCH STUDENTÓW PJWSTK I. ZASADY OGÓLNE

ZASADY PRZYZNAWANIA STYPENDIUM REKTORA DLA NAJLEPSZYCH STUDENTÓW PJWSTK I. ZASADY OGÓLNE ZASADY PRZYZNAWANIA STYPENDIUM REKTORA DLA NAJLEPSZYCH STUDENTÓW PJWSTK I. ZASADY OGÓLNE 1 1. Stypendium Rektora dla najlepszych studentów, zwane dalej stypendium, może otrzymać student, który uzyskał

Bardziej szczegółowo

Jak zrealizować projekt medialny - kampanię społeczną?

Jak zrealizować projekt medialny - kampanię społeczną? Jak zrealizować projekt medialny - kampanię społeczną? materiały pomocnicze dla nauczycieli Materiał powstał w ramach programu Włącz się. Młodzi i media. Kampania społeczna to zestaw różnych działań zaplanowanych

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PLASTYKI I ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH (PLASTYCZNYCH)

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PLASTYKI I ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH (PLASTYCZNYCH) WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PLASTYKI I ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH (PLASTYCZNYCH) Ocena niedostateczna Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna nie zdobył podstawowych wiadomości i umiejętności;

Bardziej szczegółowo

Szkolenia profilaktyczne w okresie ferii zimowych w 2014 roku

Szkolenia profilaktyczne w okresie ferii zimowych w 2014 roku Szkolenia profilaktyczne w okresie ferii zimowych w 2014 roku Szanowni Państwo Uczniowie, nauczyciele i rodzice Miejskie Centrum Profilaktyki Uzależnień w Krakowie wychodząc naprzeciw potrzebom edukacyjnym

Bardziej szczegółowo

Kapitan Warszawa ratuje stolicę! 20 wydarzeń rodzinnych w każdej dzielnicy Warszawy - propozycja współpracy przy wyjątkowym warszawskim projekcie!

Kapitan Warszawa ratuje stolicę! 20 wydarzeń rodzinnych w każdej dzielnicy Warszawy - propozycja współpracy przy wyjątkowym warszawskim projekcie! Kapitan Warszawa ratuje stolicę! 20 wydarzeń rodzinnych w każdej dzielnicy Warszawy - propozycja współpracy przy wyjątkowym warszawskim projekcie! List przewodni Szanowni Państwo, Serdecznie zapraszam

Bardziej szczegółowo

Phenomind Ventures S.A. Akademickie Inkubatory Przedsiębiorczości INNOWATORZY 2007 - PROGRAM TRANSFERU INNOWACJI DO BIZNESU. www.innowatorzy.

Phenomind Ventures S.A. Akademickie Inkubatory Przedsiębiorczości INNOWATORZY 2007 - PROGRAM TRANSFERU INNOWACJI DO BIZNESU. www.innowatorzy. Phenomind Ventures S.A. Akademickie Inkubatory Przedsiębiorczości INNOWATORZY 2007 - PROGRAM TRANSFERU INNOWACJI DO BIZNESU www.innowatorzy.net Patronat Honorowy: IDEA PROGRAMU Główną ideą inicjatywy jest

Bardziej szczegółowo

1 Ojcostwo na co dzień. Czyli czego dziecko potrzebuje od ojca Krzysztof Pilch

1 Ojcostwo na co dzień. Czyli czego dziecko potrzebuje od ojca Krzysztof Pilch 1 2 Spis treści Wstęp......6 Rozdział I: Co wpływa na to, jakim jesteś ojcem?...... 8 Twoje korzenie......8 Stereotypy.... 10 1. Dziecku do prawidłowego rozwoju wystarczy matka.... 11 2. Wychowanie to

Bardziej szczegółowo

ENGLISH SUMMER CAMP 2015

ENGLISH SUMMER CAMP 2015 ENGLISH SUMMER CAMP 2015 Szanowni Państwo! Właśnie rozpoczynamy organizację obozu English Summer Camp 2015. Chcielibyśmy zaprosić Państwa współpracy i prosić o wsparcie materialne naszych działań. Niestety

Bardziej szczegółowo

Program wolontariatu na rzecz bezpieczeństwa dzieci w Internecie. Aleksandra Kozubska Warszawa, 28 września 2010

Program wolontariatu na rzecz bezpieczeństwa dzieci w Internecie. Aleksandra Kozubska Warszawa, 28 września 2010 Program wolontariatu na rzecz bezpieczeństwa dzieci w Internecie Aleksandra Kozubska Warszawa, 28 września 2010 Fundacja Orange powołana w 2005 roku przez TP i Orange jako Fundacja Grupy TP koncentruje

Bardziej szczegółowo

1. Przyznane studentowi Stypendium zostaje zawieszone z dniem wydania przez Dziekana decyzji o skreśleniu z listy studentów, przy czym:

1. Przyznane studentowi Stypendium zostaje zawieszone z dniem wydania przez Dziekana decyzji o skreśleniu z listy studentów, przy czym: Regulamin przyznawania stypendiów dla studentów kierunku INFORMATYKA na Wydziale Inżynierii Elektrycznej i Komputerowej Politechniki Krakowskiej, uczestniczących w projekcie Zwiększenie liczby absolwentów

Bardziej szczegółowo

PROGRAM AMBASADORSKI. biznesth228.info

PROGRAM AMBASADORSKI. biznesth228.info PROGRAM AMBASADORSKI biznesth228.info O PROGRAMIE Program Ambasadorski Grupy Trinity stanowi nowatorską propozycję nawiązania relacji naszej Firmy ze środowiskiem akademickim. Nie oczekujemy od Was pomocy

Bardziej szczegółowo

Działanie współfinansowane przez Gminę Miasto Szczecin.

Działanie współfinansowane przez Gminę Miasto Szczecin. Szczecin, 18 marca 2013 roku. JM Ryszard Łuczkowski Rektor Akademii Ludzi Aktywnych Towarzystwo Wspierania Inicjatyw Kulturalno-Społecznych TWIKS w Szczecinie, al. Wojska Polskiego 63 Szczecin Szanowni

Bardziej szczegółowo

Szczegółowe zasady przyznawania stypendium rektora dla najlepszych studentów

Szczegółowe zasady przyznawania stypendium rektora dla najlepszych studentów Załącznik nr do Regulaminu ustalania wysokości, przyznawania i wypłacania świadczeń pomocy materialnej dla studentów Uniwersytetu Warszawskiego Szczegółowe zasady przyznawania stypendium rektora dla najlepszych

Bardziej szczegółowo

Zasady przyznawania stypendium rektora dla najlepszych studentów Uniwersytetu Szczecińskiego w roku akademickim 2013/2014

Zasady przyznawania stypendium rektora dla najlepszych studentów Uniwersytetu Szczecińskiego w roku akademickim 2013/2014 Zasady przyznawania stypendium rektora dla najlepszych studentów Uniwersytetu Szczecińskiego w roku akademickim 13/14 Rozdział I Zasady ogólne 1. Uprawnionym do ubiegania się o stypendium rektora dla najlepszych

Bardziej szczegółowo

STYPENDIALNY PROGRAM WSPARCIA OTWARTA FILHARMONIA AGRAFKI MUZYCZNEJ

STYPENDIALNY PROGRAM WSPARCIA OTWARTA FILHARMONIA AGRAFKI MUZYCZNEJ STYPENDIALNY PROGRAM WSPARCIA OTWARTA FILHARMONIA AGRAFKI MUZYCZNEJ 1 OTWARTA FILHARMONIA AGRAFKI MUZYCZNEJ ORGANIZATOR I FUNDATOR PROGRAMU: FUNDACJA J&S PRO BONO POLONIAE DZIAŁALNOŚC PROGRAMOWA W CZTERECH

Bardziej szczegółowo

POMOC MATERIALNA DLA STUDENTÓW UPJPII 2013/2014

POMOC MATERIALNA DLA STUDENTÓW UPJPII 2013/2014 POMOC MATERIALNA DLA STUDENTÓW UPJPII 2013/2014 Zgodnie z ustawą prawo o szkolnictwie wyższym, ustawy o stopniach i tytule naukowym oraz o stopniach i tytule w zakresie sztuki - świadczeniami pomocy materialnej

Bardziej szczegółowo

Miasto i Gmina Siewierz - http://www.siewierz.pl/ Data umieszczenia informacji: 2007-10-26 08:42:24

Miasto i Gmina Siewierz - http://www.siewierz.pl/ Data umieszczenia informacji: 2007-10-26 08:42:24 Miasto i Gmina Siewierz - http://www.siewierz.pl/ Data umieszczenia informacji: 2007-10-26 08:42:24 Dziennikarska kuźnia talentów Na zaproszenie Zespołu Szkół Siewierzu gimnazjaliści z terenu naszej gminy

Bardziej szczegółowo

Interdyscyplinarny projekt edukacyjny w PSM I st. w Prudniku - Rok Chopinowski

Interdyscyplinarny projekt edukacyjny w PSM I st. w Prudniku - Rok Chopinowski Interdyscyplinarny projekt edukacyjny w PSM I st. w Prudniku - Rok Chopinowski Nasza inicjatywa to przykład szerokiego myślenia o edukacji artystycznej i perspektywicznego myślenia o szkole, jako społeczności

Bardziej szczegółowo

na telekonferencji Z życia Akuny! 13 września 2011 r.

na telekonferencji Z życia Akuny! 13 września 2011 r. WITAMY na telekonferencji Z życia Akuny! 13 września 2011 r. TEMATY DZISIEJSZEJ TELEKONFERENCJI: 1. Konkurs samochodowy Programu Benefit. 2. Podsumowanie akcji Aktywni Latem. 3. Podsumowanie promocji AkuC.

Bardziej szczegółowo

I. Część ogólna programu studiów.

I. Część ogólna programu studiów. I. Część ogólna programu studiów.. Wstęp: Kierunek edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych jest umiejscowiony w obszarze sztuki (Sz). Program studiów dla prowadzonych w uczelni specjalności

Bardziej szczegółowo

Projekt Śladami historii Dąbróweckiej Ziemi

Projekt Śladami historii Dąbróweckiej Ziemi Regulamin konkursu dziennikarskiego Moje miejsce moja historia Organizator: Gminne Centrum Kultury w Dąbrówce Współorganizatorzy: Szkoły gimnazjalne z terenu gminy Dąbrówka Patronat honorowy: Wójt Gminy

Bardziej szczegółowo

DOŁĄCZ DO NAS! pracuj w INTERIA.PL

DOŁĄCZ DO NAS! pracuj w INTERIA.PL DOŁĄCZ DO NAS! pracuj w INTERIA.PL O INTERIA.PL nasza firma O INTERIA.PL INTERIA.PL Sp. z o.o. powstała w sierpniu 1999 r. jako wspólne przedsięwzięcie lidera polskiego rynku informatycznego firmy Comarch

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS 4-6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS 4-6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS 4-6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ Opracowany na podstawie: -Rozporządzenia MEN z dnia 19.04.1999r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów.

Bardziej szczegółowo

Szkolny Klub Dyskusyjny

Szkolny Klub Dyskusyjny Program wychowawczo- profilaktyczny Szkolny Klub Dyskusyjny FILMOLANDIA wrzesień 2013 r. Opracowały: mgr Joanna Guze, mgr Wiesława Strzelczyk Strona 1 Kształcić tylko umysł człowieka, nie udzielając mu

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE Z DZIAŁALNOŚCI FUNDACJI ROZWOJU CZŁOWIEKA TROOD ZA ROK 2013

SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE Z DZIAŁALNOŚCI FUNDACJI ROZWOJU CZŁOWIEKA TROOD ZA ROK 2013 SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE Z DZIAŁALNOŚCI FUNDACJI ROZWOJU CZŁOWIEKA TROOD ZA ROK 2013 INFORMACJE OGÓLNE Fundacja Rozwoju Człowieka TROOD, zwana dalej Fundacją, została zarejestrowana w dniu 7 stycznia

Bardziej szczegółowo

Projekt WIEDZA PASJA WIĘŹ

Projekt WIEDZA PASJA WIĘŹ NARZĘDZIE MARKETINGOWE REKLAMA PRASOWA Projekt WIEDZA PASJA WIĘŹ www.conaslaczy.agh.edu.pl Reklama prasowa jest jednym z elementów projektu wizerunkowego WIEDZA PASJA WIĘŹ, poprzez który przedstawiamy

Bardziej szczegółowo

MISHOWA SEKCJA KULTURY

MISHOWA SEKCJA KULTURY Samorząd Studentów Kolegium MISH UW ul. Dobra 72, 00-312 Warszawa E-mail samomish@gmail.com Facebook https://www.facebook.com/mish.uw http://www.samorzad.mish.uw.edu.pl/ Kim jesteśmy? Sekcja Kultury powstała

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej

Efekty kształcenia dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej Załącznik nr 4 do Uchwały Nr 673 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 6 marca 2015 roku w sprawie zmiany Uchwały Nr 187 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 26 marca 2013 roku zmieniającej Uchwałę Nr 916 Senatu UWM

Bardziej szczegółowo

Charakterystyka studiów Podyplomowe studia skierowane są do:

Charakterystyka studiów Podyplomowe studia skierowane są do: Akademia Sztuki w Szczecinie ogłasza nabór na drugą edycję dwusemestralnych studiów podyplomowych: Zarządzanie kulturą z wybranymi aspektami zarządzania szkolnictwem artystycznym 219 godzin zajęć zostanie

Bardziej szczegółowo

MIKOŁAJ HERBST, ANETA SOBOTKA AWANS PRZEZ WYKSZTAŁCENIE? WYBORY I ŚCIEŻKI EDUKACYJNE ASPIRUJĄCYCH DO WYŻSZEGO STATUSU SPOŁECZNEGO

MIKOŁAJ HERBST, ANETA SOBOTKA AWANS PRZEZ WYKSZTAŁCENIE? WYBORY I ŚCIEŻKI EDUKACYJNE ASPIRUJĄCYCH DO WYŻSZEGO STATUSU SPOŁECZNEGO MIKOŁAJ HERBST, ANETA SOBOTKA AWANS PRZEZ WYKSZTAŁCENIE? WYBORY I ŚCIEŻKI EDUKACYJNE ASPIRUJĄCYCH DO WYŻSZEGO STATUSU SPOŁECZNEGO Szkolnictwo wyższe - przemiany lat 90-tych Spektakularny boom edukacyjny

Bardziej szczegółowo

Szczegółowe kryteria warunkujące ubieganie się studenta o stypendium dla najlepszych studentów oraz zasady przyznawania punktów.

Szczegółowe kryteria warunkujące ubieganie się studenta o stypendium dla najlepszych studentów oraz zasady przyznawania punktów. Załącznik nr do Regulaminu przyznawania i ustalania wysokości świadczeń pomocy materialnej dla studentów AWF w Warszawie Szczegółowe kryteria warunkujące ubieganie się studenta o stypendium dla najlepszych

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE NR 136/13-14 Rektora Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej z dnia 17 czerwca 2014 r.

ZARZĄDZENIE NR 136/13-14 Rektora Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej z dnia 17 czerwca 2014 r. ZARZĄDZENIE NR 136/13-14 Rektora im. Marii Grzegorzewskiej z dnia 17 czerwca 2014 r. w sprawie kryteriów oceny działalności naukowej, artystycznej i sportowej studenta uprawniających do ubiegania się o

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWE ZASADY PRZYZNAWANIA STYPENDIUM REKTORA DLA NAJLEPSZYCH STUDENTÓW

SZCZEGÓŁOWE ZASADY PRZYZNAWANIA STYPENDIUM REKTORA DLA NAJLEPSZYCH STUDENTÓW SZCZEGÓŁOWE ZASADY PRZYZNAWANIA STYPENDIUM REKTORA DLA NAJLEPSZYCH STUDENTÓW 1. Przy ocenie wniosków brane są pod uwagę osiągnięcia uzyskane w poprzednim roku akademickim. 2. W przypadku studentów I roku

Bardziej szczegółowo

Zasady przyznawania stypendium rektora dla najlepszych studentów Uniwersytetu Szczecińskiego w roku akademickim 2015/2016

Zasady przyznawania stypendium rektora dla najlepszych studentów Uniwersytetu Szczecińskiego w roku akademickim 2015/2016 Zasady przyznawania stypendium rektora dla najlepszych studentów Uniwersytetu Szczecińskiego w roku akademickim 2015/2016 Rozdział I Zasady ogólne 1 1. Uprawnionym do ubiegania się o stypendium rektora

Bardziej szczegółowo

Stypendia rektora dla najlepszych studentów w semestrze zimowym roku akademickiego 2014/2015. Informator

Stypendia rektora dla najlepszych studentów w semestrze zimowym roku akademickiego 2014/2015. Informator Stypendia rektora dla najlepszych studentów w semestrze zimowym roku akademickiego 2014/2015 Informator I. TERMIN I MIEJSCE PRZYJMOWANIA WNIOSKÓW Termin przyjmowania wniosków: 20.11.2014 01.12.2014 Miejsce

Bardziej szczegółowo

Treść rozdziału STYPENDIA REKTORA DLA NAJLEPSZYCH STUDENTÓW

Treść rozdziału STYPENDIA REKTORA DLA NAJLEPSZYCH STUDENTÓW Treść rozdziału STYPENDIA REKTORA DLA NAJLEPSZYCH STUDENTÓW 31 1. Stypendium rektora dla najlepszych studentów (dalej stypendium rektora) może otrzymać student, który uzyskał za poprzedni rok wysoką średnią

Bardziej szczegółowo

FILM - SALON SPRZEDAŻY TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH (A2 / B1 )

FILM - SALON SPRZEDAŻY TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH (A2 / B1 ) FILM - SALON SPRZEDAŻY TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH (A2 / B1 ) Klient: Dzień dobry panu! Pracownik: Dzień dobry! W czym mogę pomóc? Klient: Pierwsza sprawa: jestem Włochem i nie zawsze jestem pewny, czy wszystko

Bardziej szczegółowo

ZASADY I PROCEDURA PRZYZNAWANIA STYPENDIUM REKTORA DLA NAJLEPSZYCH STUDENTÓW W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015

ZASADY I PROCEDURA PRZYZNAWANIA STYPENDIUM REKTORA DLA NAJLEPSZYCH STUDENTÓW W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 Załącznik Nr do Regulaminu ustalania wysokości, przyznawania i wypłacania świadczeń pomocy materialnej dla studentów studiów stacjonarnych i niestacjonarnych WSPiA w Przemyślu w roku akademickim 201/2016

Bardziej szczegółowo

WZÓR. Sprawozdanie roczne z działalności uczelnianej organizacji studenckiej (stan na dzień 31 grudnia 2010 r.)

WZÓR. Sprawozdanie roczne z działalności uczelnianej organizacji studenckiej (stan na dzień 31 grudnia 2010 r.) Załącznik nr 3 do Zarządzenia nr 17 Rektora z dnia 4 maja 2007 r. w sprawie szczegółowych zasad i trybu rejestracji uczelnianych organizacji studenckich i uczelnianych organizacji doktorantów na UW WZÓR

Bardziej szczegółowo

Grupa Wydawnicza Gazet Lokalnych

Grupa Wydawnicza Gazet Lokalnych Grupa Wydawnicza Gazet Lokalnych Od 2004 r. www.extrapolska.pl Wydawnictwo Gazet Regionalnych Spółka Extra Media jest wydawnictwem w 100% z kapitałem polskim, od ponad 10 lat działającym na krajowym rynku

Bardziej szczegółowo

Drupal Camp Wrocław 2013 www.dcwroc.pl

Drupal Camp Wrocław 2013 www.dcwroc.pl 120 UCZESTNIKÓW 12 WYKŁADÓW 11 DRUPAL PRELEGENTÓW 57 STRON OPUBLIKOWAŁO INFORMACJĘ O KONCEFENCJI DRUPAL CAMP 2012 27596 WYŚWIETLEŃ WWW.DRUPALCAMPWROCLAW.PL O KONFERENCJI DRUPAL CAMP WROCŁAW to konferencja

Bardziej szczegółowo

NASZE DZIAŁANIA W DRUGIM PÓŁROCZU: 1. Opracowanie planu działania kampanii promującej imprezę ekologiczną

NASZE DZIAŁANIA W DRUGIM PÓŁROCZU: 1. Opracowanie planu działania kampanii promującej imprezę ekologiczną NASZE DZIAŁANIA W DRUGIM PÓŁROCZU: 1. Opracowanie planu działania kampanii promującej imprezę ekologiczną 1. Stworzenie wkładki ekologicznej informacyjna załączona do gazetki szkolnej 2. Stworzenie plakatu

Bardziej szczegółowo

Rozmowa ze sklepem przez telefon

Rozmowa ze sklepem przez telefon Rozmowa ze sklepem przez telefon - Proszę Pana, chciałam Panu zaproponować opłacalny interes. - Tak, słucham, o co chodzi? - Dzwonię w imieniu portalu internetowego AmigoBONUS. Pan ma sklep, prawda? Chciałam

Bardziej szczegółowo

Opowieści nocy reż. Michel Ocelot

Opowieści nocy reż. Michel Ocelot Opowieści nocy reż. Michel Ocelot 1. Scenariusz lekcji. (str. 2) Temat: Jak powstaje film? 2. Karta pracy. (str. 5) MATERIAŁY DYDAKTYCZNE DLA NAUCZYCIELI SPIS TREŚCI SCENARIUSZ LEKCJI Opracowała: Paulina

Bardziej szczegółowo

Are you inmusic? Dołącz do świata muzycznych możliwości i stań się rozpoznawalny z nowym portalem wiedzy o muzyce inmusic.pl

Are you inmusic? Dołącz do świata muzycznych możliwości i stań się rozpoznawalny z nowym portalem wiedzy o muzyce inmusic.pl Are you inmusic? Dołącz do świata muzycznych możliwości i stań się rozpoznawalny z nowym portalem wiedzy o muzyce inmusic.pl Twoje miejsce elementem gry? Stań się częścią narodzin nowego na polskim rynki

Bardziej szczegółowo

SZKOLNE KOŁO WOLONTARIATU

SZKOLNE KOŁO WOLONTARIATU ZESPÓŁ SZKÓŁ PRZEMYSŁU SPOŻYWCZEGO w KRAKOWIE TECHNIKUM PRZEMYSŁU SPOŻYWCZEGO NR 22, TECHNIKUM UZUPEŁNIAJĄCE DLA DOROSŁYCH NR 19, ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NR 23 31-157 Kraków, Pl. Matejki 11, tel. 12

Bardziej szczegółowo

CENTRUM SZKOLENIA ŻANDARMERII WOJSKOWEJ KLUB ŻANDARMERII WOJSKOWEJ

CENTRUM SZKOLENIA ŻANDARMERII WOJSKOWEJ KLUB ŻANDARMERII WOJSKOWEJ CENTRUM SZKOLENIA ŻANDARMERII WOJSKOWEJ KLUB PROWADZI DZIAŁALNOŚĆ poniedziałek piątek w godz. 7:00 19:00 sobota niedziela według odrębnych planów CENTRUM SZKOLENIA ŻANDARMERII WOJSKOWEJ ADRESATEM PROPOZYCJI

Bardziej szczegółowo

Analiza jakości kursów PERK na maklera papierów wartościowych, 2010 2012

Analiza jakości kursów PERK na maklera papierów wartościowych, 2010 2012 Strona 1 Analiza jakości kursów PERK na maklera papierów wartościowych, 2010 2012 Poniższy raport został przygotowany przez zespół analityczny PERK w celu przedstawienia ilościowej analizy jakości przeprowadzonych,

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z projektu edukacyjnego zrealizowanego w Szkole Podstawowej w Raszówce w roku szkolnym 2005/2006 pod hasłem "ŻYJMY ZDROWO!

Sprawozdanie z projektu edukacyjnego zrealizowanego w Szkole Podstawowej w Raszówce w roku szkolnym 2005/2006 pod hasłem ŻYJMY ZDROWO! mgr Irena Wituszyńska Szkoła Podstawowa w Raszówce Sprawozdanie z projektu edukacyjnego zrealizowanego w Szkole Podstawowej w Raszówce w roku szkolnym 2005/2006 pod hasłem "ŻYJMY ZDROWO!" Projekt pod hasłem

Bardziej szczegółowo

Organizowanie konkursów czytelniczych w ramach Innowacji Pedagogicznej Czytanie kluczem do sukcesu

Organizowanie konkursów czytelniczych w ramach Innowacji Pedagogicznej Czytanie kluczem do sukcesu Organizowanie konkursów czytelniczych w ramach Innowacji Pedagogicznej Czytanie kluczem do sukcesu Innowacja Pedagogiczna realizowana w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Teresinie w roku szkolnym

Bardziej szczegółowo

Plik należy pobrać przed wypełnieniem! Aplikacja na Studenckiego Ambasadora Fundacji DKMS Polska

Plik należy pobrać przed wypełnieniem! Aplikacja na Studenckiego Ambasadora Fundacji DKMS Polska Plik należy pobrać przed wypełnieniem! Aplikacja na Studenckiego Ambasadora Fundacji DKMS Polska Drogi Kandydacie/Kandydatko, dziękuję za Twoje zainteresowanie i chęć przystąpienia do Programu Studencki

Bardziej szczegółowo

Prawdziwa Legenda na wyciągnięcie ręki! Przyjdź! Zobacz! Poczuj!

Prawdziwa Legenda na wyciągnięcie ręki! Przyjdź! Zobacz! Poczuj! Największa wystawa rzeźb o Michaelu Jacksonie w EUROPIE! Wystawa sensualna, gdzie każdy może stanąd oko w oko z historią muzyki POP! Król sceny muzycznej XX wieku ożywa w 14 odsłonach! Prawdziwa Legenda

Bardziej szczegółowo

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU KIERUNEK INSTRUMENTALISTYKA OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PROGRAMU KSZTAŁCENIA Nazwa kierunku studiów i kod programu Poziom kształcenia Profil kształcenia

Bardziej szczegółowo

Studenckie Towarzystwo Naukowe UJ CM

Studenckie Towarzystwo Naukowe UJ CM nauka leży u podstaw każdego postępu, który ma ułatwić życie ludzkie i zmniejszać cierpienie Maria Skłodowska-Curie, 1911 Studenckie Towarzystwo Naukowe UJ CM http://www.stn.cm-uj.krakow.pl stn@cm-uj.krakow.pl

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE NR 43 /2013 REKTORA WYŻSZEJ SZKOŁY INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA Z SIEDZIBĄ W RZESZOWIE z dnia 28 maja 2013 roku

ZARZĄDZENIE NR 43 /2013 REKTORA WYŻSZEJ SZKOŁY INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA Z SIEDZIBĄ W RZESZOWIE z dnia 28 maja 2013 roku ZARZĄDZENIE NR 43 /2013 REKTORA WYŻSZEJ SZKOŁY INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA Z SIEDZIBĄ W RZESZOWIE z dnia 28 maja 2013 roku w sprawie Stypendium od początku studiów II stopnia na rok akademicki 2013/2014

Bardziej szczegółowo

" Chór to nie tylko szkoła śpiewu, to sposób na życie wesołe i radosne..."

 Chór to nie tylko szkoła śpiewu, to sposób na życie wesołe i radosne... " Chór to nie tylko szkoła śpiewu, to sposób na życie wesołe i radosne..." Chór szkolny skupia uczniów lubiących łączyć swoje pasje, talent z artystycznym sposobem wyrażania siebie. To bardzo wymierny

Bardziej szczegółowo

Klasa BGŻ 10 lat dla polskiej edukacji. Konferencja prasowa, 29.08.2012 r.

Klasa BGŻ 10 lat dla polskiej edukacji. Konferencja prasowa, 29.08.2012 r. Klasa BGŻ 10 lat dla polskiej edukacji Konferencja prasowa, 29.08.2012 r. Klasa BGŻ program z misją Wzmacnianie lokalnych środowisk Znoszenie barier edukacyjnych Inspiracja do społecznej aktywizacji Zaangażowanie

Bardziej szczegółowo

Firmowe media społecznościowe dla pracowników

Firmowe media społecznościowe dla pracowników Firmowe media społecznościowe dla pracowników Raport z badania Maciej Dymalski, Szymon Góralski Wrocław, 2012 ul. Więzienna 21c/8, 50-118 Wrocław, tel. 71 343 70 15, fax: 71 343 70 13, e-mail: biuro@rrcc.pl,

Bardziej szczegółowo

Sapere Auso Małopolska Fundacja Stypendialna

Sapere Auso Małopolska Fundacja Stypendialna Sapere Auso Małopolska Fundacja Stypendialna Kraków, 2005 r. 1 Sprawozdanie z działalności w roku 2004 Sapere Auso Małopolskiej Fundacji Stypendialnej W roku 2004 Sapere Auso Małopolska Fundacja Stypendialna

Bardziej szczegółowo

A skoro potencjał tkwi w akcyjności i zabawie, posta- nowiliśmy postawić na akcje i rywalizację stworzyliśmy grę zaangażowaną i angażującą.

A skoro potencjał tkwi w akcyjności i zabawie, posta- nowiliśmy postawić na akcje i rywalizację stworzyliśmy grę zaangażowaną i angażującą. INFORMACJE O GRZE GRA ZAANGAŻOWANA W 2012 roku w Regionalnym Centrum Wolontariatu w Katowicach przeprowadziliśmy badania w katowickich gimnazjach i liceach. Wynika z nich m.in., że wśród młodzieży nie

Bardziej szczegółowo

01 akademia STUDIA ZAOCZNE. Akademia Sztuk Pięknych w Warszawie Wydział Grafiki. Studia niestacjonarne 2 stopnia (tryb zaoczny)

01 akademia STUDIA ZAOCZNE. Akademia Sztuk Pięknych w Warszawie Wydział Grafiki. Studia niestacjonarne 2 stopnia (tryb zaoczny) 01 akademia Akademia Sztuk Pięknych w Warszawie Wydział Grafiki Studia niestacjonarne 2 stopnia (tryb zaoczny) Poniższa prezentacja dostępna jest na stronie internetowej: www.grafika-zaoczna.asp.waw.pl

Bardziej szczegółowo

Koncepcja Centrum Obywatelskiego

Koncepcja Centrum Obywatelskiego Koncepcja Centrum Obywatelskiego Jak powstawała Koncepcja Centrum Obywatelskiego Koncepcja Centrum Obywatelskiego Misją tworzącego się Miejsca jest Podejmowanie Działań Jednoczących Krakowskie Organizacje

Bardziej szczegółowo

KARTA PROJEKTU. Odpowiedzialni, Aktywni, Pewni Siebie i Efektywni Tytuł projektu Poprzez Dialog Wielokulturowy Okres realizacji 01.08.2011 31.07.

KARTA PROJEKTU. Odpowiedzialni, Aktywni, Pewni Siebie i Efektywni Tytuł projektu Poprzez Dialog Wielokulturowy Okres realizacji 01.08.2011 31.07. KARTA PROJEKTU Informacje o projekcie Odpowiedzialni, Aktywni, Pewni Siebie i Efektywni Tytuł projektu Poprzez Dialog Wielokulturowy Okres realizacji 01.08.2011 31.07.2013 Informacje o projektodawcy Nazwa

Bardziej szczegółowo

Młody obywatel. 18 sierpnia 2010 r. Opis

Młody obywatel. 18 sierpnia 2010 r. Opis 18 sierpnia 2010 r. Młody obywatel Opis Młodzie ludzie przy wsparciu nauczycieli i władz samorządowych badają kapitał społeczny w swojej miejscowości. Przedstawiają wnioski władzom lokalnym. Na podstawie

Bardziej szczegółowo

Orkiestra Wieniawa to 45 muzyków amatorów, którzy grają utwory na najwyższym - profesjonalnym poziomie. Wieniawa to my - 45 młodych, ambitnych ludzi,

Orkiestra Wieniawa to 45 muzyków amatorów, którzy grają utwory na najwyższym - profesjonalnym poziomie. Wieniawa to my - 45 młodych, ambitnych ludzi, PRESSPACK Orkiestra Wieniawa to 45 muzyków amatorów, którzy grają utwory na najwyższym - profesjonalnym poziomie. Wieniawa to my - 45 młodych, ambitnych ludzi, dla których muzyka jest w życiu najważniejsza.

Bardziej szczegółowo

Pakiet Promocyjny dedykowanych kursów e-learningowych dla polskich piłkarzy

Pakiet Promocyjny dedykowanych kursów e-learningowych dla polskich piłkarzy Pakiet Promocyjny dedykowanych kursów e-learningowych dla polskich piłkarzy PARTNER O WSZiC WSZiC to uczelnia, której przewodnią ideą jest hasło Profesjonalizm w sporcie. Poprzez nasze działania staramy

Bardziej szczegółowo

Wpieranie profesjonalizacji bizesowej i rozwoju piłki nożnej. Poprawa wizerunku piłki nożnej poprzez promocję jej piękna, historii i tradycji

Wpieranie profesjonalizacji bizesowej i rozwoju piłki nożnej. Poprawa wizerunku piłki nożnej poprzez promocję jej piękna, historii i tradycji Fundacja Piłka jest Piękna to niezależna pozarządowa organizacja non-profit, która cały dochód transparentnie przeznacza na realizację celów statutowych: Wpieranie profesjonalizacji bizesowej i rozwoju

Bardziej szczegółowo

InteractiveVision. agencja interaktywna. www.interactivevison.pl tel.: +48 510 069 9 9 3

InteractiveVision. agencja interaktywna. www.interactivevison.pl tel.: +48 510 069 9 9 3 InteractiveVision agencja interaktywna www.interactivevison.pl tel.: +48 510 069 9 9 3 WWW Agencja InteractiveVision zajmuje się tworzeniem stron internetowych oraz ich zarządzaniem dla klientów indywidualnych

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ:

AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ: AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ: Bezpłatne zajęcia dodatkowe w Twojej szkole dowiedz się więcej!!!! Projekt

Bardziej szczegółowo

Program Coachingu dla młodych osób

Program Coachingu dla młodych osób Program Coachingu dla młodych osób "Dziecku nie wlewaj wiedzy, ale zainspiruj je do działania " Przed rozpoczęciem modułu I wysyłamy do uczestników zajęć kwestionariusz 360 Moduł 1: Samoznanie jako część

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z POBYTU NA WYMIANIE STUDENCKIEJ W RAMACH PROGRAMU ERASMUS UNIVERSIDAD DE MURCIA 2013/2014 Maria Malec

SPRAWOZDANIE Z POBYTU NA WYMIANIE STUDENCKIEJ W RAMACH PROGRAMU ERASMUS UNIVERSIDAD DE MURCIA 2013/2014 Maria Malec SPRAWOZDANIE Z POBYTU NA WYMIANIE STUDENCKIEJ W RAMACH PROGRAMU ERASMUS UNIVERSIDAD DE MURCIA 2013/2014 Maria Malec Jestem studentką kierunku Zarządzanie na Wydziale Zarządzania Politechniki Lubelskiej.

Bardziej szczegółowo

Nasz Świat- poznaję sztukę dziennikarską

Nasz Świat- poznaję sztukę dziennikarską Nasz Świat- poznaję sztukę dziennikarską zorganizowane przez Bibliotekę Publiczną w Gródku Gródek, styczeń lipiec 2012 r. NASZ ŚWIAT - poznaję sztukę dziennikarską projekt prowadzony był w ramach Programu

Bardziej szczegółowo

DOLNOŚLĄSKA AKADEMIA KADR szkolenia tematyczne

DOLNOŚLĄSKA AKADEMIA KADR szkolenia tematyczne DOLNOŚLĄSKA AKADEMIA KADR szkolenia tematyczne Kim jesteśmy? recruit.pl to nowoczesna agencja doradztwa personalnego i szkoleń oraz dostawca rozwiązań informatycznych dla branży Human Resources. Naszą

Bardziej szczegółowo

Kompetencje społeczne na plus na przykładzie programu Wolontariusz + Ewa Zadykowicz asystent prorektora ds. studenckich i kształcenia

Kompetencje społeczne na plus na przykładzie programu Wolontariusz + Ewa Zadykowicz asystent prorektora ds. studenckich i kształcenia Kompetencje społeczne na plus na przykładzie programu Wolontariusz + Ewa Zadykowicz asystent prorektora ds. studenckich i kształcenia Ogólnopolskie Seminarium Projakościowe "INSPIRACJE" Uniwersytet Jagielloński,

Bardziej szczegółowo

Wieś dla Seniorów Seniorzy dla wsi

Wieś dla Seniorów Seniorzy dla wsi Wieś dla Seniorów Seniorzy dla wsi Seniorzy są wśród nas Szybko postępujące zmiany demograficzne ostatnich 20 lat spowodowały rosnący udział osób starszych w Polsce. Zmiany struktury demograficznej związane

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STUDIÓW K_W04, K_W06, K_W07, K_W12, K_U01, K_U02, K_U09, K_U10, K_U12, K_U15, K_U18, K_U19, K_K01, K_K04, K_K05, K_K06

PROGRAM STUDIÓW K_W04, K_W06, K_W07, K_W12, K_U01, K_U02, K_U09, K_U10, K_U12, K_U15, K_U18, K_U19, K_K01, K_K04, K_K05, K_K06 PROGRAM STUDIÓW I. INFORMACJE OGÓLNE 1. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Wydział Filologiczny, Wydział Pedagogiki i Psychologii 2. Nazwa kierunku: Kulturoznawstwo 3. Oferowane specjalności: Media

Bardziej szczegółowo

12 13 grudnia 2007 r. Akademia Ekonomiczna im. Oskara Langego we Wrocławiu

12 13 grudnia 2007 r. Akademia Ekonomiczna im. Oskara Langego we Wrocławiu ZAPROSZENIE DO WSPÓŁPRACY 12 13 grudnia 2007 r. Akademia Ekonomiczna im. Oskara Langego we Wrocławiu Szanowni Państwo Mam przyjemność przedstawić Państwu ofertę uczestnictwa w charakterze Patrona Medialnego

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS 4-6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W ŁOWICZU W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS 4-6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W ŁOWICZU W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 1 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS 4-6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W ŁOWICZU W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 A. Wiadomości. B. Umiejętności. C. Postawa ucznia i jego aktywność. I Przedmiotem

Bardziej szczegółowo

S Y L A B U S. MODUŁU KSZTAŁCENIA rok akademicki 2012/2013. Dramaturgia / Dramaturgy. Dramaturg teatru. Reżyseria teatru muzycznego

S Y L A B U S. MODUŁU KSZTAŁCENIA rok akademicki 2012/2013. Dramaturgia / Dramaturgy. Dramaturg teatru. Reżyseria teatru muzycznego S Y L A B U S MODUŁU KSZTAŁCENIA rok akademicki 2012/2013 1. NAZWA PRZEDMIOTU polska/angielska 2. KOD PRZEDMIOTU Dramaturgia / Dramaturgy 3. KIERUNEK Reżyseria dramatu WYDZIAŁ 4. SPECJALNOŚĆ Reżyseria

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO 1) z dnia 1 września 2011 r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO 1) z dnia 1 września 2011 r. Dziennik Ustaw Nr 214 12416 Poz. 1270 1270 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO 1) z dnia 1 września 2011 r. w sprawie szczegółowych warunków i trybu przyznawania oraz wypłacania studentom

Bardziej szczegółowo

Zasady przyznawania stypendium rektora dla najlepszych studentów Uniwersytetu Szczecińskiego w roku akademickim 2014/2015

Zasady przyznawania stypendium rektora dla najlepszych studentów Uniwersytetu Szczecińskiego w roku akademickim 2014/2015 Zasady przyznawania stypendium rektora dla najlepszych studentów Uniwersytetu Szczecińskiego w roku akademickim 2014/2015 Rozdział I Zasady ogólne 1 1. Uprawnionym do ubiegania się o stypendium rektora

Bardziej szczegółowo

Wagi poszczególnych rodzajów osiągnięć prezentują poniższe tabele.

Wagi poszczególnych rodzajów osiągnięć prezentują poniższe tabele. Załącznik nr 1 do uchwały nr 8 Zespołu Sposób oceny wniosków o stypendium ministra za wybitne dla studentów przez Zespół do spraw oceny wniosków o przyznanie stypendium ministra za wybitne na rok akademicki

Bardziej szczegółowo

Akademia Teatralna im. Aleksandra Zelwerowicza w Warszawie Wydział Sztuki Lalkarskiej w Białymstoku SYLABUS PRZEDMIOTU /MODUŁU KSZTAŁCENIA

Akademia Teatralna im. Aleksandra Zelwerowicza w Warszawie Wydział Sztuki Lalkarskiej w Białymstoku SYLABUS PRZEDMIOTU /MODUŁU KSZTAŁCENIA SYLABUS PRZEDMIOTU /MODUŁU KSZTAŁCENIA Elementy składowe sylabusu Opis Nazwa przedmiotu/modułu Animacje komputerowe Kod przedmiotu PPR56 Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Sztuki Lalkarskiej

Bardziej szczegółowo