Diagnoza trudności w nauce i zachowaniu uczniów rembertowskich szkół

Transkrypt

1 Diagnoza trudności w nauce i zachowaniu uczniów rembertowskich szkół Raport cząstkowy - Szkoła Podstawowa nr 217 z Oddziałami Integracyjnymi im. Obrońców Radiostacji Armii Krajowej Lokalne Badania Społeczne dla Urzędu Dzielnicy Rembertów m.st. Warszawy

2 Wprowadzenie Firma Lokalne Badania Społeczne przeprowadziła sondaż wśród uczniów szkół zlokalizowanych w Dzielnicy Rembertów m.st. Warszawy. Celem projektu było pozyskanie informacji na potrzeby lokalnej diagnozy edukacyjnej i wychowawczej, zwłaszcza pod kątem występujących trudności. Parametry techniczne badania: badanie ilościowe metoda: Komputerowo Wspomagany Wywiad Internetowy (CAWI) narzędzie badawcze: 23 pytania w kwestionariuszu głównym i 4 pytania w metryczce, narzędzie zostało udostępnione w formie linku, zaś uczniowie wypełniali je samodzielnie w szkolnej pracowni komputerowej pod nadzorem nauczyciela liczebność próby: N = 450 uczniów i uczennic 2

3 Struktura próby płeć kobieta, dziewczynka 52% mężczyzna, chłopiec 48% wiek 9 lat 14% 10 lat 25% 11 lat 20% 12 lat 24% 13 lat 15% brak odpowiedzi 2% miejsce zamieszkania w dzielnicy Rembertów 93% w innej dzielnicy Warszawy (poza dzielnicą Rembertów) 3% poza Warszawą 4% 3

4 Kluczowe wyniki badania

5 Preferowane sposoby spędzania czasu wolnego Lubię chodzić do kina Lubię uprawiać sport Lubię oglądać telewizję Lubię chodzić na imprezy, przyjęcia towarzyskie Lubię czytać książki Lubię spędzać wolny czas przy kompute rze Lubię chodzić do dyskoteki Wolę spędzać wolny czas w domu niż wychodzić ZGADZAM SIĘ 90% 83% 72% 56% 50% 40% 45% 21% NIE ZGADZAM SIĘ 4% 4% 7% 24% 26% 28% 35% 33% średnia w skali 1-5 4,58 4,47 4,06 3,58 3,36 3,19 3,17 2,81 5

6 Najczęściej podejmowane formy spędzania czasu wolnego Spotkania z kolegami, przyjaciółmi, z dziewczyną, chłopakiem Słuchanie muzyki Uprawianie sportu Gry i zabawy w domu Spacery, gry i zabawy na świeżym powietrzu Oglądanie telewizji Odwiedzanie rodziny i znajomych Spędzanie czasu przy komputerze Chodzenie do kina Odrabianie lekcji Oglądanie filmów na dvd, wideo lub na komputerze Zakupy Czytanie książek i czasopism Wykonywanie obowiązków domowych Opieka nad rodzeństwem Podróżowanie Leniuchowanie, obijanie się Chodzenie na imprezy ( domówki ) Chodzenie do kościoła Chodzenie na dyskoteki Nudzenie się, nierobienie niczego konkretnego Spędzanie czasu w pubie, kawiarni Działanie w organizacji społecznej 6% 6% 40% 39% 39% 36% 32% 28% 26% 23% 22% 20% 19% 19% 15% 12% 61% 56% 55% 51% 49% 48% 74% 6

7 Podzielanie wartości życiowych Rodzina Zdrowie Miłość Religia, wiara, Bóg Szacunek Edukacja, dobre wykształcenie Samodzielność Pomaganie innym Zaufanie Poczucie bezpieczeństwa Wiedza Siła Wolność Sprawiedliwość Wygodne życie Pieniądze Zdobycie dobrej pracy Spryt Patriotyzm Odpowiedzialność Małżeństwo Tolerancja Pracowitość Zaradność życiowa Równość Indywidualizm Władza Cwaniactwo Przemoc 1% 2% 2% 2% 3%6% 1% 1% 6% 7% 7%8%11% 16% 17% 17% 19% 20% 22% 22% 29% 40% 12% 14% 15% 12% 12% 76% 86% 7

8 Autorytety z czyją opinią liczysz się najbardziej? Mamy 88% Taty 77% Przyjaciół Dziadków 45% 44% Rodzeństwa Wychowawcy Kolegów z klasy Nauczyciela lub pedagoga szkolnego 30% 29% 24% 21% Kolegów spoza klasy Chłopaka, dziewczyny Idola ze świata: muzyki, filmu, polityki, sportu Księdza Nikogo, kieruję się tylko swoją własną opinią 14% 13% 10% 7% 5% 8

9 Kiedy jest Ci źle, to do kogo idziesz po pomoc? Do mamy Do taty Do przyjaciół Do dziadków Do wychowawcy Do rodzeństwa Do innych członków rodziny Sam(a) sobie radzę Do kolegów Do innego nauczyciela lub pedagoga szkolnego Do chłopaka, dziewczyny Do sąsiadów Nie mam do kogo pójść Do księdza 25% 24% 20% 17% 15% 13% 8% 3% 2% 2% 9 36% 46% 69% 86%

10 Odczucia związane ze szkołą 64% 55% 54% 33% 10% 7% 6% Bezpieczny(a) Szczęśliwy(a) Akceptowany(a) Rozumiany(a) Niedoceniany(a) Poniżany(a) Obco 10

11 Relacje międzyludzkie w szkole W mojej szkole są nauczyciele, których lubię i szanuję W mojej szkole mam wielu kolegów i koleżanek W mojej szkole czuję się bezpiecznie W mojej szkole jest fajna atmosfera W mojej szkole mam jednego lub kilku przyjaciół Niektórzy nauczyciele w mojej szkole nie mają podejścia do młodzieży W mojej szkole zdarzają się sytuacje, kiedy nie czuję się bezpiecznie W mojej szkole i jej otoczeniu są miejsca, które staram się omijać ZGADZAM SIĘ 85% 83% 79% 69% 61% 41% 38% 29% NIE ZGADZAM SIĘ 4% 6% 7% 6% 29% 34% 38% 56% średnia w skali 1-5 4,48 4,48 4,29 4,05 3,59 3,12 3,03 2,51 11

12 Zaangażowanie rodziców w życie szkoły i wsparcie edukacji swoich dzieci Kiedy mam trudności w nauce, mogę liczyć na pomoc moich rodziców Moi rodzice wiedzą, co dzieje się w mojej szkole Moi rodzice pomagają w organizacji szkolnych wydarzeń Moi rodzice często kontaktują się z nauczycielami i dyrekcją mojej szkoły Moi rodzice zazwyczaj mają zbyt mało czasu, aby pomagać mi w nauce ZGADZAM SIĘ 88% 78% 46% 22% 15% NIE ZGADZAM SIĘ 3% 5% 24% 52% 67% średnia w skali 1-5 4,61 4,27 3,41 2,53 2,06 12

13 Samoocena postępów w nauce w poprzednim roku szkolnym 20% 41% 1%1% 3% Średnia E = 4,09 34% Bardzo dobrze (5) Dobrze (4) Średnio (3) Źle (2) Bardzo źle (1) Brak odpowiedzi 13

14 Doświadczanie trudności w nauce w poprzednim roku szkolnym i postrzeganie ich przyczyn Z czego wynikały te trudności? 59% Trudności w nauce 2% 39% Mam problemy ze zrozumieniem jakiegoś konkretnego przedmiotu Nie lubię jakiegoś konkretnego przedmiotu Z lenistwa, po prostu nie chciało mi się uczyć 51% 45% 44% Mamy za dużo nauki z różnych przedmiotów 26% Tak Nie Brak odpowiedzi Nauczyciel uwziął się na mnie Z sytuacji rodzinnej, domowej 12% 10% Z kłopotów zdrowotnych 8% 14

15 Sprawianie trudności wychowawczych w poprzednim roku szkolnym i postrzeganie ich przyczyn Z czego wynikały te kłopoty? 81% Kłopoty z zachowaniem 2% 18% W mojej szkole są ludzie, którzy mnie denerwują Robiłe(am) to dla rozrywki, zabawy 34% 62% Źle się czuję w mojej szkole 16% Tak Nie Brak odpowiedzi Z kłopotów zdrowotnych 15% 15 Z sytuacji rodzinnej, domowej 11%

16 Podejmowanie zachowań niepożądanych przez znajomych respondenta Używa wulgaryzmów Używa przemocy wobec rówieśników Pali papierosy Wagaruje Pije alkohol Zażywa narkotyki Zażywa dopalacze Wiele osób 35% 11% 6% 4% 4% 1% 1% Tylko kilka osób 31% 33% 15% 28% 8% 1% 1% W ogóle nie znam takich osób Nie wiem, trudno powiedzieć 18% 32% 52% 36% 56% 68% 68% 15% 22% 26% 31% 31% 28% 29% Brak odpowiedzi 1% 2% 1% 1% 1% 2% 1% 16

17 Palenie papierosów wśród respondentów Doświadczenie palenia papierosów Częstość palenia papierosów w okresie ostatnich 30 dni 94% 2% 1%3% Więcej niż 20 papierosów dziennie papierosów dziennie 0% 17% 6-10 papierosów dziennie 17% 1-5 papierosów dziennie 0% Obecnie palę Kiedyś paliłem(am), ale obecnie nie palę Nigdy nie paliłem(am) Brak odpowiedzi Mniej niż 1 papieros dziennie Mniej niż 1 papieros na tydzień Wcale nie paliłem(am) w czasie ostatnich 30 dni 0% 17% 33% 17

18 Picie alkoholu wśród respondentów Czy kiedykolwiek piłeś(aś) alkohol? Piwo Wino Wódkę Nigdy nie piłem(am) alkoholu] 3% 2% 7% 89% Średni wiek inicjacji alkoholowej: 8 lat Okoliczności/miejsca picia alkoholu: w mieszkaniu, domu 64 proc. na świeżym powietrzu 15 proc. w lokalu, pubie 10 proc. w szkole 5 proc. Picie alkoholu z kim? z rodzicami 54 proc. samotnie 15 proc. z kolegami, przyjaciółmi 13 proc. z dziewczyną, chłopakiem 10 proc. 18

19 Zażywanie narkotyków wśród respondentów Nie używałem(am) żadnej z tych substancji 93% Substancje wziewne (np. kleje, farby itp.) Polska heroina (kompot) Marihuana Dopalacze Heroina Amfetamina Crack LSD 2% 2% 2% 1% 1% 1% 1% 1% 19

20 Ocena dostępności narkotyków czy ich zdobycie byłoby łatwe, czy trudne dla respondenta? 18% 8% 3% 4% 1% Bardzo trudne (1) 66% Raczej trudne (2) Średnio trudne (3) Raczej łatwe (4) Bardzo łatwe (5) Brak odpowiedzi Średnia E = 1,58 20

21 Znajomość instytucji działających na rzecz rozwiązywania problemów alkoholowych i narkomanii Nie słyszałem(am) o żadnej z tych instytucji Telefony zaufania 40% 44% Poradnie psychologicznopedagogiczne 32% Poradnie rodzinne 20% Ośrodek Pomocy Społecznej Dzielnicy Rembertów m. st. Warszawy Fora internetowe Niebieska Linia system pomocy ofiarom przemocy w rodzinie Punkt Informacyjno-Konsultacyjny Ośrodek Interwencji Kryzysowej Świetlice socjoterapeutyczne 5% 4% 3% 21 14% 12% 15%

22 Dane kontaktowe KONTAKT: LOKALNE BADANIA SPOŁECZNE ul. Kaliskiego 39/ Warszawa tel./faks (22) tel. kom Zapraszamy do odwiedzenia strony internetowej oraz naszego serwisu rynków i społeczności lokalnych Polska w Pigułce