Regulamin szkolnego konkursu

Transkrypt

1 Regulamin szkolnego konkursu Imię i nazwisko nauczyciela (organizatora): Dorota Dziedziela, Monika Zapadka Uczestnicy konkursu: uczniowie klas 4-6 Szkoły Podstawowej Data organizacji konkursu: r. 4 godzina lekcyjna Miejsce: stołówka szkolna Cele konkursu: -zachęcanie uczniów do samodzielnego zdobywania wiedzy -wzbogacanie i sprawdzenie wiedzy z zakresu przedmiotów przyrodniczych, - kształcenie umiejętności myślenia przyczynowo skutkowego - rozbudzanie wrażliwości na piękno najbliższego otoczenia Zasady obowiązujące uczestników konkurs: Konkurs ma postać testu z pytaniami otwartymi i pytaniami wyboru z przedmiotów przyrodniczych.uczniowie przygotowują się do konkursu według zagadnień wcześniej podanych przez organizatorów. Zagadnienia będą wywieszone na gazetce szkolnej Skład komisji oceniającej: Dorota Dziedziela, Monika Zapadka

2 Regulamin szkolnego konkursu Imię i nazwisko nauczyciela (organizatora): Monika Zapadka, Dorota Dziedziela Uczestnicy konkursu: uczniowie klas 1-3 gimnazjum Data organizacji konkursu: r. 4 godzina lekcyjna Miejsce konkursu: stołówka szkolna Cele konkursu: -zachęcanie uczniów do samodzielnego zdobywania wiedzy -wzbogacanie i sprawdzenie wiedzy z zakresu przedmiotów przyrodniczych, - kształcenie umiejętności myślenia przyczynowo skutkowego - rozbudzanie wrażliwości na piękno najbliższego otoczenia Zasady obowiązujące uczestników konkurs: Konkurs ma postać testu z pytaniami otwartymi i pytaniami wyboru z przedmiotów przyrodniczych.uczniowie przygotowują się do konkursu według zagadnień wcześniej podanych przez organizatorów. Zagadnienia będą wywieszone na gazetce szkolnej Skład komisji oceniającej: Monika Zapadka, Dorota Dziedziela

3 Konkurs przyrodniczy dla szkoły podstawowej Uczestnicy konkursu: uczniowie klas 4-6 Szkoły Podstawowej Data organizacji konkursu: r 4 godzina lekcyjna ( stołówka ) Należy przygotować się według poniższych zagadnień; 1.Rozpoznawanie następujących roślin Brzoza brodawkowata,daglezja zielona,dąb szypułkowy, Grab zwyczajny,jodła pospolita, Klon jawor,lipa drobnolistna, Klon jawor, Modrzew, Olsza czarna, Sosna, Topola,Wiąz, Wierzba pospolita Chamedafne północna, wężymord stepowy,wisienka karłowata, torfowce, olsza czarna 2.Rozpoznawanie następujących zwierząt :Rzekotka drzewna, Ropucha szara, Salamandra plamista, Jaszczurka,Padalec, Zaskroniec, Żmija zygzakowata, Jelonek rogacz, Kornik pospolity, pająk Tygrzyk paskowany,batalion, Bocian czarny Cietrzew, Czapla siwa,dudek, Kukułka,Gągoł, Głuszec,Kos,Puchacz, Rudzik Sikorka, Skowronek,Zimorodek. Borsuk, Puchacz, Bielik, Drzemlik, Myszołów, 3.Zwyczaje zachowania się tych zwierząt. 4.Budowa lasu 5.Znaczenie drzew

4 Konkurs przyrodniczy dla gimnazjum Uczestnicy konkursu: uczniowie klas 1-3 gimnazjum Data organizacji konkursu: r. 4 godzina lekcyjna ( stołówka ) Zagadnienia według których należy się przygotować 1. Fotosynteza 2. Zanieczyszczenia powietrza wpływające negatywnie na lasy 3. Woda 4. Budowa i funkcje lasu. 5. Gatunki roślin i zwierząt w lesie(cechy charakterystyczne budowy i zachowanie ): nornice, mrówki, żuki, tęczniki, czyrenie, ślimaki, pająki, porosty, wije, drewniaki, pospolite ptaki śpiewające i drapieżne,drapieżniki leśne, szkodniki drzew( barczatka, strzygonia, galasówka dębianka) pospolite motyle lasu 6. Zależności pokarmowe. 7. Obliczanie prędkości wybranych zwierząt. 8. Zmiany stanów skupienia substancji. 9. Anomalna rozszerzalność temperaturowa wody i znaczenie tego zjawiska w przyrodzie. 10. Echolokacja, ultradźwięki zakres częstotliwości, zastosowanie wśród zwierząt.

5