Plany i preferencje zawodowe uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych w województwie zachodniopomorskim.
|
|
- Zuzanna Głowacka
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Plany i preferencje zawodowe uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych w województwie zachodniopomorskim. Prezentacja wybranych wyników badania z 2011 r. Projekt Zachodniopomorskie Obserwatorium Rynku Pracy współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego i budżetu państwa w ramach Poddziałania Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki
2 Cel badania Opisanie, poznanie i zdiagnozowanie planów i preferencji edukacyjnych i zawodowych młodzieży szkół gimnazjalnych oraz ponadgimnazjalnych ostatnich klas. W szczególności celem badania było rozpoznanie planów, dotyczących dalszego kształcenia młodzieży szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych, a także zanalizowanie stopnia i zakresu korzystania młodzieży gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej z usług doradztwa i poradnictwa zawodowego
3 Respondenci uczniowie ostatnich klas szkół ponadgimnazjalnych zlokalizowanych na terenie województwa zachodniopomorskiego, respondentów. uczniowie ostatnich klas szkół gimnazjalnych zlokalizowanych na terenie województwa zachodniopomorskiego, respondentów.
4 SZKOŁY GIMNAZJALNE Czy interesujesz się sytuacją na rynku pracy w Twoim powiecie? 70,0% 65,2% 60,0% 50,0% 40,0% 34,8% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% tak i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 1683, BD 0). nie
5 4,6% 12,0% 11,8% 12,0% 13,9% 16,9% 24,2% 67,6% 64,5% 76,2% Czy poszukujesz informacji na temat możliwości kształcenia w Twoim powiecie i regionie? 90,0% 80,0% 70,0% tak, na temat szkół ponadgimnazjalnych typów szkół, profilów kształcenia, rankingów szkół, itp. 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% tak, na temat szkół wyższych możliwości studiowania, kierunków studiów, kryteriów przyjęć, itp tak, na temat kursów, zajęć pozaszkolnych, możliwości dodatkowego kształcenia 20,0% 10,0% 0,0% 9,1% 3,9% 2008 r r r. nie, w zasadzie nie jestem zainteresowany(a) takimi informacjami i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 1683). Dane na wykresie nie sumują się do 100% - możliwość wielokrotnej odpowiedzi.
6 Plany dotyczące kontynuacji nauki ( N 1683, BD 0) Rodzaj szkoły ponadgimnazjalnej do której badani uczniowie będą się starali o przyjęcie w podziale na płeć szkoła pierwszego wyboru (N 1683, BD 288) i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r.
7 7,4% 7,4% 7,90% 7,40% 10,8% 8,90% 15% 12,20% 16,9% 17,40% 22,5% 25,8% 24,2% 23,30% 18,10% 20,70% 21% 26,7% 29,4% 26,70% 32,9% 31,9% 30,7% 30,8% Do jakiego rodzaju szkoły będziesz starał się o przyjęcie po ukończeniu gimnazjum 35,0% 30,0% 25,0% 20,0% liceum ogólnokształcące 15,0% liceum profilowane 10,0% technikum 5,0% zasadnicza szkoła zawodowa 0,0% I wybór II wybór III wybór I wybór II wybór III wybór i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 1683, BD 288).
8 bo umożliwia zdobycie atrakcyjnego / konkretnego zawodu bo chcę zdać maturę, a potem kontynuować naukę na studiach bo będę mieć większe możliwości podjęcia pracy po ukończeniu tej szkoły ze względu na moje preferencje, zainteresowania pod wpływem namowy rodziców / rodzeństwa bo jest najblizej mojego miejsca zamieszkania bo posiada wysoki poziom nauczania bo w szkole panuje dobra atmosfera bo tam chodzą moi znajomi Dlaczego zdecydowałeś/aś się kontynuować naukę? (dotyczy szkoły I wyboru) 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 38,2% 58,5% 41% 49,3% 36% 54,3% 42,7% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% 6% 7,3% 16% 13,2% 21% 18,7% 16,9% 15,0% 17,9% 17,0% 2010 r r. i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 1683). Dane na wykresie nie sumują się do 100% - możliwość wielokrotnej odpowiedzi.
9 Profil szkoły ponadgimnazjalnej wskazanej jako najbardziej pożądanej (I wybór) przez ucznia szkoły gimnazjalnej - kobiety kobiety i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 1683, BD 137).
10 Profil szkoły ponadgimnazjalnej wskazanej jako najbardziej pożądanej (I wybór) przez ucznia szkoły gimnazjalnej - kobiety i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 1683, BD 151).
11 Czy po ukończeniu nauki planujesz pójść na studia? 60,0% 54,9% 50,0% 40,0% 30,0% 29,6% 20,0% 15,3% 10,0% 0,0% tak nie jeszcze nie wiem i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 1683, BD 3).
12 Czy posiadasz plany dotyczące studiowania po zakończeniu nauki w szkole ponadgimnazjalnej? i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N , BD 3).
13 w sektorze publicznym w sektorze prywatnym własna działalność gospodarcza (firma) prowadzić własne gospodarstwo rolne sektor instytucji pozarządowych (fundacje, stowarzyszenia) trudno powiedzieć, jeszcze się nie zastanawiałem W jakim sektorze w przyszłości chciałbyś/abyś podjąć pracę? 40,0% 35,0% 30,0% 25,0% 20,0% 15,0% 10,0% 5,0% 0,0% 27,0% 14,7% 21,3% 1,7% 0,8% 34,5% i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 1683, BD 0).
14 Rzeczy w największym stopniu decydujące o odniesieniu sukcesu zawodowego w opinii uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 1683). Dane na wykresie nie sumują się do 100% - możliwość wielokrotnej odpowiedzi.
15 Czy darmowa nauka w niemieckiej szkole zawodowej, stypendium oraz pobyt w internacie w Niemczech stanowi dla Ciebie interesującą ofertę? 38,3% Tak Nie 61,7% i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 1683, BD 0).
16 architekt budowlaniec fryzjer informatyk kucharz lekarz mechanik nauczyciel psycholog tłumacz Jeśli skorzystałbyś z możliwości darmowej nauki w Niemczech, to jakiego zawodu? 4,0% 3,5% 3,0% 3,5% 3,0% 2,5% 2,0% 1,5% 1,5% 1,2% 1,8% 2,2% 1,9% 1,1% 1,6% 2,1% 1,0% 0,5% 0,0% i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 645, BD 0).
17 Czy korzystałeś z usług doradcy zawodowego? 60,0% 50,0% 51,6% 40,0% 37,3% 30,0% 20,0% 10,0% 11,1% 0,0% tak nie, nie zamierzam nie, ale zamierzam i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 1683, BD 0).
18 Ocena uczniów porad udzielonych przez doradcę zawodowego na skali ,0% 2,7% 2,5% 2,0% 1,7% 1,5% 1,0% 1,1% 1,2% 1,2% 0,9% 0,5% 0,5% 0,4% 0,7% 0,7% 0,0% i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 187, BD 0).
19 Największy wpływ na decyzję ucznia dotyczącą wyboru szkoły ponadgimnazjalnej 90,0% 80,0% 70,0% 76,4% 72,3% 77,2% 60,0% 52,4% 50,0% 2008 r. 40,0% 2010 r. 30,0% 21,3% 2011 r. 20,0% 18,4% 17,2% 17,3% 10,0% 0,0% rodzice / ktoś inny z rodziny 0,7% 3,2% 0,7% 1,9% nauczyciel koledzy / koleżanki ja sam(a) i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 1683). Dane na wykresie nie sumują się do 100% - możliwość wielokrotnej odpowiedzi.
20 architekt budowlaniec elektryk fotograf fryzjer informatyk kucharz lekarz mechanik nie jestem zdecydowany(a) policjant psycholog wojskowy Jaki zawód zamierzasz wykonywać w przyszłości? 45,0% 40,0% 39,0% 35,0% 30,0% 25,0% 20,0% 15,0% 10,0% 5,0% 2,7% 1,1% 1,4% 1,2% 2,7% 5,7% 2,9% 2,8% 3,9% 1,8% 2,2% 2,1% 0,0% i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 1683, BD - 0).
21 SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE Zainteresowanie uczniów sytuacją na rynku pracy w powiecie, w którym mieszkają N 1233, BD 0 N 1233, BD 0 i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r.
22 Ocena praktycznej nauki zawodu w szkole (dotyczy szkół o profilach zawodowych)? 25,0% 21,6% 20,0% 17,7% 17,0% 15,0% 10,0% 5,0% 0,0% Dała mi dobre podstawy do przyszłej pracy Trudno powiedzieć Była stratą czasu i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 1233, BD 539).
23 Czy ważna jest dla Ciebie zgodność przyszłej pracy z kierunkiem kształcenia? 70,0% 60,0% 60,3% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 22,1% 17,5% 10,0% 0,0% tak nie trudno powiedzieć i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 1233, BD 1).
24 Na studiach magisterskich Studiach licencjackich W szkole policealnej Specjalistycznych kursach Jestem jeszcze niezdecydowany(a) Nie zamierzam kontynuować nauki Jeżeli po zakończeniu nauki w szkole średniej (liceum, technikum) zamierzasz dalej ją kontynuować to: 40,0% 35,0% 30,0% 25,0% 20,0% 15,0% 10,0% 5,0% 0,0% 37,8% 13,0% 3,6% 3,5% 11,3% 3,2% i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 1233, BD 340).
25 Czy korzystasz z jakichś źródeł informacji kierując się w wyborze kontynuacji nauki? 90,0% 84,2% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 15,8% 10,0% 0,0% tak nie korzystałem z żadnych źródeł i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 1233, BD 0).
26 Czy masz plany dotyczące Twojego życia zawodowego? 80,0% 75,8% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 17,2% 10,0% 7,0% 0,0% tak nie trudno powiedzieć i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 1233, BD 0).
27 sektorze publicznym/instytucja publiczna sektorze prywatnym (jako pracownik) własna działaność gospodarcza (firma) prowadzić własne gospodarstwo rolne sektor instytucji pozarządowych (fundacje, stowarzyszenia) trudno powiedzieć 1,1% 2,3% 2,3% 3,2%,5%,3%,0% 4,7% 14,1% 10,6% 12,3% 14,7% 14,4% 22,2% 21,5% 20,7% 21,1% 33,4% 27,7% 32,4% 33,7% 37,4% 33,6% 35,9% W jakim sektorze w przyszłości chciał(a)byś podjąć pracę? 40,0% 35,0% 30,0% 25,0% 20,0% 15,0% 10,0% 5,0%,0% liceum ogólnokształcące liceum profilowane technikum szkoła zawodowa i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 1233, BD 0).
28 wyższe techniczne wyższe ekonomiczne lub humanistyczne średnie techniczne średnie ogólne specjalistyczne uprawnienia/certyfikaty zawodowe nie ma to znaczenia Wymagania potencjalnych pracodawców w opiniach uczniów szkół ponadgimnazjalnych wykształcenie 12,0% 10,0% 8,0% 10,0% 10,5% 8,8% 9,2% 6,0% 4,9% 4,0% 3,2% 2,0% 0,0% i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 575, BD 0). Dane na wykresie nie sumują się do 100% - możliwość wielokrotnej odpowiedzi.
29 Wymagania potencjalnych pracodawców w opiniach uczniów szkół ponadgimnazjalnych wiedza Inne 2,4% znajomość języka obcego 24,7% znajomość specjalistycznych programów 9,7% znajomość pakietu typu MS Office 9,8% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 575). Dane na wykresie nie sumują się do 100% - możliwość wielokrotnej odpowiedzi.
30 Wymagania potencjalnych pracodawców w opiniach uczniów szkół ponadgimnazjalnych umiejętności Inne predyspozycje związane z obsługą klienta łatwość nawiązywania kontaktów dyscyplinowanie innych pracowników - przywoływanie ich do po koordynowanie pracy innych pracowników organizowanie i prowadzenie prac biurowych współpraca w grupie komunikatywność przydzielanie zadań innym pracownikom rozwiązywanie konfliktów pomiędzy ludźmi jasne przekazywanie myśli łatwe nawiązywanie kontaktów ze współpracownikami czy klient współpraca w grupie terminowa realizacja zaplanowanych działań dokonywanie napraw urządzeń technicznych posługiwanie się urządzeniami technicznymi wykorzystanie Internetu: przeszukiwanie stron internetowych, umiejętność pisania programów czy tworzenia stron internetow wykonywanie zaawansowanych obliczeń matematycznych wykonywanie prostych rachunków logiczne myślenie, analiza faktów szybkie streszczanie dużej ilości tekstu 0,2% 0,8% 1,8% 1,6% 2,6% 2,8% 3,5% 3,6% 4,7% 4,6% 3,9% 4,1% 4,3% 5,7% 5,4% 8,6% 9,5% 9,6% 12,2% 11,9% 13,7% 21,5% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 1233). Dane na wykresie nie sumują się do 100% - możliwość wielokrotnej odpowiedzi.
31 Wymagania potencjalnych pracodawców w opiniach uczniów szkół ponadgimnazjalnych cechy psychofizyczne zaangażowanie punktualność kultura osobista uprzejmość wobec klienta samodyscyplina lojalność wobec firmy skrupulatność miła aparycja odpowiedzialność dokładność uczciwość solidność rzetelność dyspozycyjność elastyczny czas pracy (bez stałych godzin pracy) gotowość do częstych wyjazdów odporność na stres kreatywność przedsiębiorczość i przejawianie inicjatywy samodzielne podejmowanie decyzji sprawność fizyczna ciągłe uczenie się nowych rzeczy 1,1% 1,1% 1,5% 0,5% 0,2% 0,1% 0,2% 1,2% 3,7% 3,9% 4,2% 9,2% 6,7% 7,7% 7,7% 6,5% 11,7% 12,8% 12,3% 13,5% 16,1% 18,0% 0,0% 2,0% 4,0% 6,0% 8,0% 10,0% 12,0% 14,0% 16,0% 18,0% 20,0% i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 1233). Dane na wykresie nie sumują się do 100% - możliwość wielokrotnej odpowiedzi.
32 Zainteresowanie ucznia sytuacją na rynku pracy ze względu na warunki materialne i mieszkaniowe nie mam zdania 19,1% 15,4% 20,9% 20,4% nie 34,9% 37,5% 36,3% 42,7% trudno powiedzieć złe lub bardzo złe zadowalające bardzo dobre lub dobre tak 36,8% 42,8% 46,1% 47,1% 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 1233, BD 0).
33 Jak Ci się wydaje, czy są możliwości otrzymania pracy w województwie Zachodniopomorskim w ciągu najbliższych 6 miesięcy? 50,0% 45,0% 44,9% 40,0% 35,0% 39,1% 33,3% 40,3% 34,5% 38,5% 36,2% 31,8% 31,6% 30,0% 25,0% 20,0% 27,7% liceum ogólnokształcące liceum profilowane technikum szkoła zawodowa 15,0% 10,0% 9,3% 8,5% 5,0% 0,0% tak nie nie wiem i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 1233, BD 0).
34 białogardzki choszczeński drawski goleniowski gryficki gryfiński kamieński kołobrzeski koszaliński łobeski m. Koszlin m. Szczecin m. Świnoujście myśliborski policki pyrzycki sławieński stargardzki szczecinecki świdwiński wałecki 23,1% 36,4% 42,6% 40,6% 50,0% 49,2% 47,6% 57,5% 54,0% 50,0% 48,0% 64,1% 59,1% 59,9% 56,0% 56,5% 61,2% 63,4% 72,2% 70,3% 69,0% Czy Twoim zdaniem są pracodawcy, którzy mogliby Cię zatrudnić teraz lub w przyszłości? 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% Tak 10,0%,0% i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 1233, BD 0).
35 Jak głównie zamierzasz szukać pracy? szkoła zawodowa 22,6% 19,0% 29,0% 35,3% 39,5% 35,1% 46,4% Trudno powiedzieć technikum liceum profilowane 35,3% 33,9% 29,8% 32,6% 25,8% 33,0% 24,4% 11,8% 6,5% 2,4% 13,2% 19,0% 9,3% 16,0% Zamierzam poszukiwać pracy przez znajomych Zamierzam poszukiwać pracy poprzez Urząd Pracy Zamierzam poszukiwać pracy przez Internet Zamierzam wysyłać swój życiorys i list motywacyjny do róż Zamierzam poszukiwać pracy w ogłoszeniach zamieszczanych liceum ogólnokształcące 17,6% 20,2% 21,4% 22,7% 31,6% 36,3% 30,5% Zamierzam dzwonić do różnych instytucji/firm 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 1233, BD 0).
36 Powody kontynuacji nauki w podziale na szkołę ucznia szkoła zawodowa 21,6% 21,6% 22,1% 41,2% 53,8% 46,2% 74,3% technikum 14,3% 38,8% 30,8% 35,9% 35,9% 24,9% 32,4% Nie zamierzam kontynuować nauki Pod wpływem porad doradcy zawodowego Mój krąg znajomych będzie kontynuował naukę liceum profilowane liceum ogólnokształcące 1,3% 5,7% 2,9% 6,3% 0,0% 5,7% 23,1% 15,0% 15,0% 17,4% 27,5% 27,5% 23,5% 35,6% Podniesie to moją wartość na rynku pracy Podniesie to moją wartość na rynku pracy Chcę zdobyć wyższe wykształcenie Pod wpływem namowy rodziny 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 70,0% 80,0% i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 1233, BD 0).
37 Źródło porady wyboru dalszego kształcenia ze względu na płeć ucznia Sam podjąłem decyzję 65,1% 64,8% Pracownicy Powiatowego Urzędu Pracy 0,7% 0,5% Koledzy Rodzina 4,1% 3,2% 22,3% 24,2% mężczyzna kobieta Doradca zawodowy 4,6% 6,3% Wychowawca klasy 3,3% 1,0% 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 70,0% i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 1233, BD 0).
38 Liceum ogólnokształcące Liceum profilowane Technikum Szkoła zawodowa 15,2% 20,5% 14,1% 22,6% 10,6% 19,4% 36,1% 32,6% 31,0% 33,3% 34,1% 53,5% 48,5% 44,4% 51,1% 50,6% Potrzeby informacyjne uczniów szkół ponadgimnazjalnych 60,0% 50,0% o warunkach pracy, płacy w wybranym zawodzie 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% o szkołach i kursach przygotowujących w wybranych przez siebie zawodach,0% o twojej przydatności psychofizycznej do wybieranych zawodach o perspektywach różnych zawodów na rynku pracy i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 1233, BD 0).
39 Czy potrzebujesz profesjonalnej pomocy (w poradni zawodowej) w wyborze przyszłego zawodu? jeszcze o tym nie myślę 15,8% 19,4% 18,2% 27,4% nie 56,8% 55,6% 58,4% 64,4% szkoła zawodowa technikum liceum profilowane liceum ogólnokształcące tak 16,2% 15,8% 23,4% 28,7% 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 70,0% i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 1233, BD 0).
40 Jeżeli będziesz kontynuować naukę, to czy będzie to w województwie Zachodniopomorskim? 50,0% 45,0% 44,9% 40,0% 35,0% 39,1% 33,3% 40,3% 34,5% 38,5% 36,2% 31,8% 31,6% 30,0% 25,0% 20,0% 27,7% liceum ogólnokształcące liceum profilowane technikum szkoła zawodowa 15,0% 10,0% 9,3% 8,5% 5,0% 0,0% tak nie nie wiem i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 1233, BD 0).
41 Powody dla których uczniowie wybierają inne miejsce do nauki niż województwo zachodniopomorskie i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 223, BD 7). Rozkład odpowiedzi dotyczy uczniów, którzy zadeklarowali, że naukę będą kontynuować poza województwem zachodniopomorskim.
42 Jaki zawód zamierzasz wykonywać w przyszłości? 70,0% 60,0% 55,0% 60,7% 54,1% 50,0% 42,7% 40,0% 30,0% nie jestem zdecydowany(a) jeszcze 20,0% 10,0%,0% liceum ogólnokształcące liceum profilowane technikum szkoła zawodowa i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 1233, BD 0).
43 Czy korzystałeś/aś z usług doradcy zawodowego? W podziale na rodzaj szkoły ucznia 85,9% nie 64,9% 90,1% 64,7% szkoła zawodowa tak 9,9% 14,1% 35,1% 35,3% technikum liceum profilowane liceum ogólnokształcące,0% 20,0% 40,0% 60,0% 80,0% 100,0% i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 1233, BD 0).
44 Czy korzystałeś/aś z usług doradcy zawodowego? 83,0% 81,3% nie 69,4% 65,8% 76,4% 80,2% miasto powyżej 100 tys. miasto od 50 do 100 tys. miasto od 20 do 50 tys. tak 17,0% 18,8% 30,6% 34,2% miasto od 10 do 20 tys. miasto do 10 tys. wieś 23,6% 19,8%,0% 20,0% 40,0% 60,0% 80,0% 100,0% i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r.. (N 1233, BD 0).
45 Oczekiwane wsparcie ze strony doradcy zawodowego i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2011 r. (N 1233, BD 0).
46 Ocena szkolnego systemu doradztwa zawodowego w opiniach doradców zawodowych 1,9% 7,4% 26,9% 18,5% 12,0% brak danych zdecydowanie źle raczej źle trudno powiedzieć raczej dobrze zdecydowanie dobrze 33,3% i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2010 r. (N=108, BD=8).
47 Praktyka zmiany klasy przez ucznia w związku chęcią zmiany kierunku kształcenia 56,0% sporadycznie rzadko często nie istnieje taka możliwość 19% 19,0% trudno powiedzieć brak danych 1,90% 1,0% 1,90% i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2010 r. (N=108, BD=21).
48 Konsultanci przy wyborze dalszego kierunku kształcenia przez uczniów w opiniach doradców zawodowych 42,0% szkolny doradca zawodowy 31,0% sam uczeń rodzice, rodzeństwo 19,0% koledzy inne 1,9% 2,8% 2,8% braki danych i ponadgimnazjalnych w woj. Zachodniopomorskim, 2010 r. (N=108, BD=34).
49 Dziękuję za uwagę Biuro Projektu Wojewódzki Urząd Pracy ul. A. Mickiewicza Szczecin tel./fax:
PORADA W PORADNI MEDYCYNY PALIATYWNEJ PORADA W PORADNI MEDYCYNY PALIATYWNEJ PORADA W PORADNI MEDYCYNY PALIATYWNEJ
KOMUNIKAT O OGŁOSZENIU KONKURSÓW OFERT W RODZAJU NA ROK 2019 I LATA NASTĘPNE (ogłoszenia oraz zapytania ofertowe znajdują się w przeglądarce postępowań) L.P. TRYB POSTĘPOWANIA RODZAJ ŚWIADCZEŃ NR POSTĘPOWANIA
Bardziej szczegółowoz wyłączeniem postępowania nr /REH/05/1/ /01 w przypadku którego termin
Szczecin 28-05-2019r. K O M U N I K A T o zmianie terminu ogłoszenia o rozstrzygnięciu postępowania w sprawie zawarcia umów o udzielanie świadczeń opieki zdrowotnej prowadzonego w trybie konkursu ofert
Bardziej szczegółowoMałopolskie Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji
Małopolskie Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji Edukacja pod obserwacją Katarzyna Antończak-Świder Kraków, 16.10.2015r. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Bardziej szczegółowoOFERTA EDUKACYJNA ŚWIETOCHŁOWICKICH SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH A POTRZEBY LOKALNEGO RYNKU PRACY
OFERTA EDUKACYJNA ŚWIETOCHŁOWICKICH SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH A POTRZEBY LOKALNEGO RYNKU PRACY NA PODSTAWIE BADANIA ŚWIĘTOCHŁOWICKIEGO RYNKU PRACY W LATACH 2010 2015 PRZEPROWADZONEGO PRZEZ GENERAL PROJEKT
Bardziej szczegółowoDiagnoza szkolnictwa zawodowego w powiecie gnieźnieńskim. dr Joanna Kozielska
Diagnoza szkolnictwa zawodowego w powiecie gnieźnieńskim dr Joanna Kozielska Wybrane obszary diagnozy szkolnictwa zawodowego w kontekście rynku pracy powiatu gnieźnieńskiego Agenda 1. Rynek pracy 2. Rynek
Bardziej szczegółowoBADANIE UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH
BADANIE UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH Drodzy uczniowie! W imieniu Uniwersytetu Jagiellooskiego oraz Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości przeprowadzamy badania dotyczące wykształcenia i doświadczeo
Bardziej szczegółowoKomunikat o ogłoszeniu konkursów ofert na rok 2016 i lata następne Profilaktyczne Programy Zdrowotne.
Komunikat o ogłoszeniu konkursów ofert na rok 2016 i lata następne Profilaktyczne Programy Zdrowotne. ZOW NFZ w Szczecinie informuje, że ogłoszone zostały konkursy ofert w rodzaju Profilaktyczne Programy
Bardziej szczegółowoMETODY STATYSTYKI W IDENTYFIKACJI BRAKUJĄCYCH KOMPETENCJI MIĘKKICH
Wroclaw Univesity of Economics From the SelectedWorks of Józef Z. Dziechciarz 2015 METODY STATYSTYKI W IDENTYFIKACJI BRAKUJĄCYCH KOMPETENCJI MIĘKKICH Jozef Z. Dziechciarz, Wroclaw Univesity of Economics
Bardziej szczegółowoSzkoły Ponadgimnazjalne. Co warto o nich wiedzieć?
Szkoły Ponadgimnazjalne. Co warto o nich wiedzieć? Absolwent gimnazjum ma do wyboru trzy typy szkół ponadgimnazjalnych: Liceum Ogólnokształcące Technikum Zasadniczą Szkołę Zawodową TYPY SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH
Bardziej szczegółowoŚcieżki kształcenia dla absolwenta gimnazjum
Ścieżki kształcenia dla absolwenta gimnazjum Od 1 września 2012 roku obowiązuje nowa struktura szkolnictwa ponadgimnazjalnego. Oto krótka ściągawka dla gimnazjalistów i ich rodziców. Z dniem 1 września
Bardziej szczegółowoAnkieta Gimnazjaliści
Ankieta przygotowana w ramach projektu Kształcenie w logistyce i transporcie szansą województwa łódzkiego. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
Bardziej szczegółowoCo dalej, gimnazjalisto?
Co dalej, gimnazjalisto? Z dniem 1 września 2012 roku w szkołach ponadgimnazjalnych weszło w życie Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania
Bardziej szczegółowoSZKOŁY PONADGIMNAZJALNE
SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE Typy szkół ponadgimnazjalnych Do wyboru są trzy typy szkół ponadgimnazjalnych: 1. liceum ogólnokształcące (LO) 2. technikum (T) 3. zasadnicza szkoła zawodowa (ZSZ) Każdy typ szkoły
Bardziej szczegółowoOSOBY NIEPEŁNOSPRAWNE W WOJEWÓDZTWIE ZACHODNIOPOMORSKIM
Obserwatorium Integracji Społecznej OSOBY NIEPEŁNOSPRAWNE W WOJEWÓDZTWIE ZACHODNIOPOMORSKIM Wykres 1. Liczba osób niepełnosprawnych wg grup wiekowych na 1000 mieszkańców 200,0 175,0 150,0 125,0 100,0 75,0
Bardziej szczegółowoBezrobotni niepełnosprawni i niepełnosprawni poszukujący pracy niepozostający w zatrudnieniu w województwie zachodniopomorskim rok-
WOJEWÓDZKI URZĄD PRACY W SZCZECINIE Wydział Badań i Analiz Bezrobotni niepełnosprawni i niepełnosprawni poszukujący pracy niepozostający w zatrudnieniu w województwie zachodniopomorskim - 2009 rok- Szczecin
Bardziej szczegółowoOgłoszenie o konkursach ofert na rok 2018 i lata następne w rodzaju Programy Zdrowotne w zakresach: Profilaktyczne Programy Zdrowotne.
Ogłoszenie o konkursach ofert na rok 2018 i lata następne w rodzaju Programy Zdrowotne w zakresach: Profilaktyczne Programy Zdrowotne. ZOW NFZ w Szczecinie informuje, że ogłoszone zostały konkursy ofert
Bardziej szczegółowoBezrobotni niepełnosprawni i niepełnosprawni poszukujący pracy niepozostający w zatrudnieniu w województwie zachodniopomorskim - I półrocze 2009 roku-
WOJEWÓDZKI URZĄD PRACY W SZCZECINIE Wydział Badań i Analiz Bezrobotni niepełnosprawni i niepełnosprawni poszukujący pracy niepozostający w zatrudnieniu w województwie zachodniopomorskim - I półrocze 2009
Bardziej szczegółowoBezrobocie rejestrowane w województwie. zachodniopomorskim w 2016 r.
Urząd Statystyczny w Szczecinie Bezrobocie rejestrowane w województwie zachodniopomorskim w 2016 r. OPRACOWANIA SYGNALNE Szczecin, marzec 2017 Liczba bezrobotnych zarejestrowanych w powiatowych urzędach
Bardziej szczegółowoJAK POMÓC DZIECKU WYBRAĆ SZKOŁĘ I ZAWÓD?
JAK POMÓC DZIECKU WYBRAĆ SZKOŁĘ I ZAWÓD? Szanowni Państwo! Za parę miesięcy Państwa dzieci będą składać dokumenty do szkół ponadgimnazjalnych. Najbliższy czas warto więc wykorzystać na zbieranie informacji,
Bardziej szczegółowoCo po gimnazjum? Jak wybrać swoją dalszą drogę edukacji? Gdzie się uczyć dalej?
Co po gimnazjum? Jak wybrać swoją dalszą drogę edukacji? Gdzie się uczyć dalej? STUDIA DOKTORANCKIE TAK JEST od 1.09.2012!!!! SZKOŁY POLICEALNE DO 2,5 ROKU - EGZAMIN KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH SSss - NIE
Bardziej szczegółowoWybierz zawód, który lubisz. a nigdy nie będziesz musiał pracować. (Konfucjusz)
Wybierz zawód, który lubisz a nigdy nie będziesz musiał pracować. (Konfucjusz) Po ukończeniu gimnazjum uczeń może wybrać: o trzyletnie liceum ogólnokształcące o czteroletnie technikum o trzyletnią zasadniczą
Bardziej szczegółowoKwartał III, 2016 Q Województwo zachodniopomorskie. str. 1
Q3 2016 Województwo zachodniopomorskie str. 1 Adecco Poland jest światowym liderem wśród firm doradztwa personalnego, który posiada 5600 placówek w ponad 60 krajach. W Polsce działamy od 1994 roku. Wykorzystując
Bardziej szczegółowoZespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. W. Witosa w Płotach REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO KLAS PIERWSZYCH
REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO KLAS PIERWSZYCH W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM. W. WITOSA W PŁOTACH NA ROK SZKOLNY 2019/2020 DLA ABSOLWENTÓW GIMNAZJUM 1. SZKOŁY I KIERUNKI KSZTAŁCENIA TECHNIKUM
Bardziej szczegółowoBezrobocie rejestrowane w województwie. zachodniopomorskim w 2012 r.
Urząd Statystyczny w Szczecinie Bezrobocie rejestrowane w województwie zachodniopomorskim w 2012 r. OPRACOWANIA SYGNALNE Szczecin, marzec 2013 Liczba bezrobotnych zarejestrowanych w powiatowych urzędach
Bardziej szczegółowoKwartał IV, 2018 Q Województwo zachodniopomorskie. str. 1
Q4 2018 Województwo zachodniopomorskie str. 1 Adecco Poland jest światowym liderem wśród firm doradztwa personalnego, który posiada 5600 placówek w ponad 60 krajach. W Polsce działamy od 1994 roku. Wykorzystując
Bardziej szczegółowo2) co daje ci wybór liceum ogólnokształcącego
Gimnazjalisto! Przeczytaj - zanim wybierzesz szkołę ponadgimnazjalną. MATURA LO dla dorosłych LO Technikum 4 lata nauki Egzaminy potwierdzające kwalifikacje w zawodzie Zasadnicza szkoła zawodowa *Absolwenci
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO
Załącznik Nr 11 do Statutu ZS Nr 1 w Wągrowcu WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego obejmuje działania podejmowane przez szkołę w celu przygotowania uczniów
Bardziej szczegółowoKwartał II, 2016 Q Województwo zachodniopomorskie. str. 1
Q2 2016 Województwo zachodniopomorskie str. 1 Adecco Poland jest światowym liderem wśród firm doradztwa personalnego, który posiada 5600 placówek w ponad 60 krajach. W Polsce działamy od 1994 roku. Wykorzystując
Bardziej szczegółowoWykaz szkół, w których zostanie przeprowadzony etap rejonowy i wojewódzki konkursów przedmiotowych dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2014/2015
Wykaz szkół, w których zostanie przeprowadzony etap rejonowy i wojewódzki konkursów przedmiotowych dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2014/2015 ETAP REJONOWY Uwaga 1. Protokoły z etapu szkolnego należy
Bardziej szczegółowoBiuro Karier. Formularz
Biuro Karier ul. G. Narutowicza 35 96-300 Żyrardów, tel. 730 111 040 fax. (46) 855 46 64 e-mail: badania.bk@cm.edu.pl Szanowni Państwo, Biuro Karier realizuje projekt badawczy Losy zawodowe absolwentów
Bardziej szczegółowoFundacja Edukacji Europejskiej
Scenariusz Indywidualnego Wywiadu Pogłębionego (IDI) ankieta badawcza na potrzeby innowacyjnego projektu pn. młodzieży wykluczonej lub zagrożonej wykluczeniem społecznym współfinansowanego ze środków Unii
Bardziej szczegółowoNajlepszy w zawodzie
Najlepszy w zawodzie projekt realizowany w okresie 01.01.2014 r. 30.09.2015 r. KONFERENCJA Szczecin, 10 czerwca 2015 r. Partnerzy projektu: 1. Powiat choszczeński; 2. Powiat drawski; 3. Powiat goleniowski;
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Najlepszy w zawodzie realizowanym w ramach Działania 9.2 Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki
Bardziej szczegółowoZespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. W. Witosa w Płotach REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO KLAS PIERWSZYCH
REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO KLAS PIERWSZYCH W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM. W. WITOSA W PŁOTACH NA ROK SZKOLNY 2019/2020 DLA ABSOLWENTÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ 1. SZKOŁY I KIERUNKI KSZTAŁCENIA TECHNIKUM
Bardziej szczegółowoOCENA ZASOBÓW POMOCY SPOŁECZNEJ ZA ROK 2016 DLA WOJEWÓDZTWA ZACHODNIOPOMORSKIEGO -
OCENA ZASOBÓW POMOCY SPOŁECZNEJ ZA ROK 2016 DLA WOJEWÓDZTWA ZACHODNIOPOMORSKIEGO - Graficzna prezentacja zjawisk Szczecin 2017 r. Autor opracowania: Shivan Fate Urząd Marszałkowski Województwa Zachodniopomorskiego
Bardziej szczegółowoAkademia Badań Lokalnego Rynku Pracy
Akademia Badań Lokalnego Rynku Pracy Sytuacja społeczno-zawodowa osób bezrobotnych zarejestrowanych w powiatowych urzędach pracy województwa zachodniopomorskiego w 2011 r. Geneza współpracy: Akademia Badań
Bardziej szczegółowoMłodzież 2010. Plany, dążenia i aspiracje Materialne warunki życia i dostęp do technologii informacyjnej Znajomości języków obcych
Młodzież 2010 Plany, dążenia i aspiracje Materialne warunki życia i dostęp do technologii informacyjnej Znajomości języków obcych Barbara Badora, CBOS PLANY, DĄŻD ĄŻENIA I ASPIRACJE ŻYCIOWE MŁODZIEM ODZIEŻY
Bardziej szczegółowoUNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE
UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE BIURO PROMOCJI I KARIER LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO ROCZNIK 2014/2015 RAPORT Z BADANIA KRAKÓW 2017 Streszczenie
Bardziej szczegółowoBezrobotni niepełnosprawni i niepełnosprawni poszukujący pracy niepozostający w zatrudnieniu w województwie zachodniopomorskim rok-
1 Bezrobotni niepełnosprawni i niepełnosprawni poszukujący pracy niepozostający w zatrudnieniu w województwie zachodniopomorskim - 2017 rok- Szczecin 2018 1 Bezrobocie, to zjawisko dotyczące całego społeczeństwa.
Bardziej szczegółowoBadanie losów absolwentów
RAPORT Z BADANIA LOSÓW ABSOLWENTÓW GIMNAZJUM IM. ŚW. JADWIGI KRÓLOWEJ POLSKI W WAWRZEŃCZYCACH PRZEPROWADZONEGO W ROKU SZKOLNYM / W grudniu r. przeprowadzono badanie losów absolwentów Gimnazjum w Wawrzeńczycach
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 7.10 Diagnoza osób zagrożonych ubóstwem lub wykluczeniem DIAGNOZA OSÓB ZAGROŻONYCH UBÓSTWEM LUB WYKLUCZENIEM SPOŁECZNYM
Załącznik nr 7.10 Diagnoza osób zagrożonych ubóstwem lub wykluczeniem DIAGNOZA OSÓB ZAGROŻONYCH UBÓSTWEM LUB WYKLUCZENIEM SPOŁECZNYM Wrzesień, 2015 W województwie zachodniopomorskim w 2013 roku świadczenia
Bardziej szczegółowoSpotkanie z rodzicami uczniów klas gimnazjalnych. Opracowanie : mgr Elwira Zadęcka i mgr Beata Oprocha
Spotkanie z rodzicami uczniów klas gimnazjalnych Opracowanie : mgr Elwira Zadęcka i mgr Beata Oprocha Kilka słów o projekcie PLAN SPOTKAŃ: Zajęcia lekcyjne grupowe dla uczniów Spotkanie z rodzicami. Konsultacje
Bardziej szczegółowoPomoc osobom bezdomnym na terenie województwa zachodniopomorskiego. Szczecin 13 września 2018 r.
Pomoc osobom bezdomnym na terenie województwa zachodniopomorskiego Szczecin 13 września 2018 r. Dane statystyczne dotyczące osób bezdomnych na terenie województwa zachodniopomorskiego pochodzą z Ogólnopolskiego
Bardziej szczegółowoLista nr 1 za okres od r. do r. Wartość projektu EFS
Lista podpisanych umów w ramach Działania 6.5 Kompleksowe wsparcie głównie dla osób bezrobotnych, biernych zawodowo zwłaszcza znajdujących się w szczególnie trudnej sytuacji na rynku pracy obejmujące pomoc
Bardziej szczegółowoOpracowanie: Maria Jaśko-Kubiak PPP Jaworzno Anna Skrzydłowska PPP Jaworzno
1 Opracowanie: Maria Jaśko-Kubiak PPP Jaworzno Anna Skrzydłowska PPP Jaworzno Wybór szkoły ponadgimnazjalnej jest jedną z pierwszych kluczowych decyzji podejmowanych przez młodego człowieka. Determinuje
Bardziej szczegółowoOSOBY BĘDĄCE W SZCZEGÓLNEJ SYTUACJI NA RYNKU PRACY WOJEWÓDZTWA ZACHODNIOPOMORSKIEGO W 2015 ROKU
OSOBY BĘDĄCE W SZCZEGÓLNEJ SYTUACJI NA RYNKU PRACY WOJEWÓDZTWA ZACHODNIOPOMORSKIEGO W 2015 ROKU OPRACOWANIE: WYDZIAŁ BADAŃ I ANALIZ S Z C Z E C I N 2016 1 Wprowadzenie Zgodnie z ustawą z dnia 14 marca
Bardziej szczegółowoOczekiwania zachodniopomorskich pracodawców w kontekście szkolnictwa zawodowego
Oczekiwania zachodniopomorskich pracodawców w kontekście szkolnictwa zawodowego Artur Frąckiewicz Czy w ciągu najbliższych 12 miesięcy w Pana/i przedsiębiorstwie jest planowane zatrudnianie nowych pracowników?
Bardziej szczegółowokierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia Wydział Ochrony Zdrowia kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne
Bardziej szczegółowoOsoby będące w szczególnej sytuacji na rynku pracy województwa zachodniopomorskiego w 2010 roku
WOJEWÓDZKI URZĄD PRACY W SZCZECINIE Wydział Badań i Analiz Osoby będące w szczególnej sytuacji na rynku pracy województwa zachodniopomorskiego w 21 roku Szczecin 211 Ustawa o promocji zatrudnienia i instytucjach
Bardziej szczegółowoKWESTIONARIUSZ ANKIETY DLA UCZNIA GIMNAZJUM. Badania dotyczące rozwoju metodologii szacowania wskaźnika EWD. Nazwa szkoły:
Badania dotyczące rozwoju metodologii szacowania wskaźnika EWD Fot. Jolanta Czarnotta-Mączyoska Centralna Komisja Egzaminacyjna Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego
Bardziej szczegółowoKompetencje oczekiwane przez pracodawców od kandydatów na stanowisko pracy
Kompetencje oczekiwane przez pracodawców od kandydatów na stanowisko pracy Białystok 2015 Cele badania: sprawdzenie, jakich kompetencji oczekują pracodawcy od kandydatów na stanowisko pracy, zdiagnozowanie,
Bardziej szczegółowoKwartał I, 2018 Q Województwo zachodniopomorskie. str. 1
Q1 2018 Województwo zachodniopomorskie str. 1 Adecco Poland jest światowym liderem wśród firm doradztwa personalnego, który posiada 5600 placówek w ponad 60 krajach. W Polsce działamy od 1994 roku. Wykorzystując
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia Wydział Humanistyczno-Ekonomiczny kierunek Filologia
Bardziej szczegółowoBezrobotni niepełnosprawni i niepełnosprawni poszukujący pracy niepozostający w zatrudnieniu w województwie zachodniopomorskim rok-
1 Bezrobotni niepełnosprawni i niepełnosprawni poszukujący pracy niepozostający w zatrudnieniu w województwie zachodniopomorskim - 2015 rok- 1 Szczecin 2016 Bezrobocie, to zjawisko dotyczące całego społeczeństwa.
Bardziej szczegółowow województwie zachodniopomorskim w 2013 r.
Urząd Statystyczny w Szczecinie Budownictwo mieszkaniowe w województwie zachodniopomorskim w 2013 r. OPRACOWANIA SYGNALNE Szczecin, lipiec 2014 Prezentowane w niniejszym opracowaniu dane pochodzą z kwartalnego
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia Wydział Humanistyczno-Ekonomiczny kierunek Ekonomia
Bardziej szczegółowoWydział Humanistyczny
Wydział Humanistyczny W badaniu wzięło udział 213 absolwentów (obrona pracy w roku 213) Kierunki: Administracja 32 osoby Filozofia 9 osób Historia 25 osób Politologia 99 osób Socjologia 22 osób Stosunki
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Najlepszy w zawodzie dla szkół zawodowych prowadzonych przez Gminę Miasto Koszalin
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Najlepszy w zawodzie dla szkół zawodowych prowadzonych przez Gminę Miasto Koszalin Koszalin, 25 marca 2014 roku 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Regulamin określa
Bardziej szczegółowoCo rynek edukacji oferuje gimnazjalistom? 2019/2020
Co rynek edukacji oferuje gimnazjalistom? 2019/2020 Ścieżki kształcenia dla gimnazjalistów Liceum ogólnokształcące Nauka trwa 3 lata. Ukończenie szkoły nie daje absolwentom żadnych kwalifikacji zawodowych.
Bardziej szczegółowoposzukuje Panią /Pana na stanowisko DORADCY ZAWODOWEGO Wykształcenie wyższe (psychologia, socjologia, pedagogika, doradztwo zawodowe). Doświadczenie w
poszukuje Panie / Panów na stanowiska PSYCHOLOGÓW Europejskiego Funduszu Społecznego. Ukończone studia wyższe magisterskie na kierunku psychologia. Doświadczenie w pracy z osobami zagrożonymi wykluczeniem
Bardziej szczegółowoBezrobotni niepełnosprawni i niepełnosprawni poszukujący pracy niepozostający w zatrudnieniu w województwie zachodniopomorskim rok-
1 Bezrobotni niepełnosprawni i niepełnosprawni poszukujący pracy niepozostający w zatrudnieniu w województwie zachodniopomorskim - 2018 rok- Szczecin 2019 1 Bezrobocie, to zjawisko dotyczące całego społeczeństwa.
Bardziej szczegółowoDalsza przyszłość? Nie wiesz co dalej po gimnazjum? Wszystko zależy od tego, jaką szkołę wybierzesz! Przed tobą trudny wybór. Powodzenia!
Dalsza przyszłość? Nie wiesz co dalej po gimnazjum? Wszystko zależy od tego, jaką szkołę wybierzesz! Przed tobą trudny wybór. Powodzenia! Możesz wybrać: liceum ogólnokształcące liceum profilowane technikum
Bardziej szczegółowoBezrobotni niepełnosprawni i niepełnosprawni poszukujący pracy niepozostający w zatrudnieniu w województwie zachodniopomorskim - I półrocze 2010 roku-
WOJEWÓDZKI URZĄD PRACY W SZCZECINIE Wydział Badań i Analiz Bezrobotni niepełnosprawni i niepełnosprawni poszukujący pracy niepozostający w zatrudnieniu w województwie zachodniopomorskim - I półrocze 2010
Bardziej szczegółowona rynku pracy w powiecie wałeckim III Aktywizacja osób pozostających bez pracy w wieku powyżej 30 lat i więcej znajdujących się w
Lista projektów pozakonkursowych, które zostały wybrane do dofinansowania w ramach Działania 6.5 Kompleksowe wsparcie dla osób bezrobotnych, nieaktywnych zawodowo i poszukujących pracy znajdujących się
Bardziej szczegółowokierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów niestacjonarnych I stopnia Wydział Ochrony Zdrowia kierunek Bezpieczeństwo
Bardziej szczegółowonajwiększy wpływ na decyzje uczniów mają rodzice oraz tradycje rodzinne
ZS Narewka ZS Narewka 2014 O wyborze szkoły i zawodu uczeń szkoły gimnazjalnej może oczywiście zdecydować samodzielnie, zdarza się jednak, że wyboru dokona pod wpływem innych osób, sytuacji, czy tez okoliczności.
Bardziej szczegółowokierunek Budownictwo
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów niestacjonarnych I stopnia Wydział Politechniczny kierunek Budownictwo 1. Informacje
Bardziej szczegółowoUNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE
UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE BIURO PROMOCJI I KARIER LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO ABSOLWENCI - ROCZNIK 213/214 RAPORT Z BADANIA (Badanie jest
Bardziej szczegółowoUNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE
UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE BIURO PROMOCJI I KARIER LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO ROCZNIK 212/213 RAPORT Z BADANIA KRAKÓW 214 Streszczenie
Bardziej szczegółowoDOŚWIADCZENIA POWIATOWEGO URZĘDU PRACY W JAWORZNIE
OCZEKIWANIA PRACOWNIKÓW, A OCZEKIWANIA PRACODAWCÓW DOŚWIADCZENIA POWIATOWEGO URZĘDU PRACY W JAWORZNIE OCZEKIWANIA PRACOWNIKÓW, A OCZEKIWANIA PRACODAWCÓW Rynek pracy powinien być polem porozumienia pomiędzy
Bardziej szczegółowoDoradztwo zawodowe w kontekście wdrażania podstawy programowej kształcenia ogólnego i zawodowego
Doradztwo zawodowe w kontekście wdrażania podstawy programowej kształcenia ogólnego i zawodowego dr Izabella Kust 1 Regulacje prawne systemu doradztwa w Polsce 2 Podstawowym dokumentem w tym zakresie jest
Bardziej szczegółowoOsoby będące w szczególnej sytuacji na rynku pracy województwa zachodniopomorskiego w I półroczu 2010 roku
WOJEWÓDZKI URZĄD PRACY W SZCZECINIE Wydział Badań i Analiz Osoby będące w szczególnej sytuacji na rynku pracy województwa zachodniopomorskiego w I półroczu 2010 roku Szczecin 2010 Ustawa o promocji zatrudnienia
Bardziej szczegółowoZmiany bezrobocia w województwie zachodniopomorskim w I półroczu 2018 roku
Zmiany bezrobocia w województwie zachodniopomorskim w I półroczu 2018 roku Szczecin 2018 Według danych Eurostat zharmonizowana stopa bezrobocia 1 dla Polski w czerwcu 2018 roku 2 wynosiła 3,7% tj. o 1,1
Bardziej szczegółowoBezrobotni niepełnosprawni i niepełnosprawni poszukujący pracy niepozostający w zatrudnieniu w województwie zachodniopomorskim rok-
WOJEWÓDZKI URZĄD PRACY W SZCZECINIE Wydział Badań i Analiz Bezrobotni niepełnosprawni i niepełnosprawni poszukujący pracy niepozostający w zatrudnieniu w województwie zachodniopomorskim - 2010 rok- Szczecin
Bardziej szczegółowoBezrobotni niepełnosprawni i niepełnosprawni poszukujący pracy niepozostający w zatrudnieniu w województwie zachodniopomorskim - I półrocze 2012 roku-
1 Bezrobotni niepełnosprawni i niepełnosprawni poszukujący pracy niepozostający w zatrudnieniu w województwie zachodniopomorskim - I półrocze 2012 roku- 1 Szczecin 2012 Bezrobocie, to zjawisko dotyczące
Bardziej szczegółowoKierunek Ratownictwo medyczne
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych i niestacjonarnych I stopnia Wydział Ochrony Zdrowia Kierunek
Bardziej szczegółowoWydział Humanistyczny
Wydział Humanistyczny W badaniu wzięło udział 343 absolwentów (obrona pracy w roku 212) Kierunki: Administracja 62 osób Filozofia 31 osób Historia 6 osoby Politologia 8 osób Socjologia 36 osób Stosunki
Bardziej szczegółowoWojewódzki Urząd Pracy w Krakowie
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Wojewódzki Urząd Pracy w Krakowie Małopolskie Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji Cykliczne badania edukacji
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów niestacjonarnych I stopnia Wydział Humanistyczno-Ekonomiczny kierunek Pedagogika
Bardziej szczegółowoDo trzeciej grupy należeli absolwenci, którzy zdecydowali się na podjęcie zatrudnienia, ponieważ nie dostały się na studia dzienne.
RAPORT Z ANKIETY DLACZEGO WOLISZ PRACOWAĆ NIŻ STUDIOWAĆ? AUTOR: JUSTYNA KOSTRZEWSKA justyna.kostrzewska@szybko.pl, tel. 662-873-037 WARSZAWA, 25 MARCA 2010 Serwis rekrutacyjny SzybkoPraca.pl przeprowadził
Bardziej szczegółowoStan i potrzeby kształcenia zawodowego osób starszych. Paweł Modrzyński
Stan i potrzeby kształcenia zawodowego osób starszych Paweł Modrzyński Struktura wykształcenia respondentów 10 9 8 7 6 5 3 2 Policealne/ pomaturalne Średnie ogólnokształcące Wyższe licencjackie/inżynierskie
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów niestacjonarnych II stopnia Wydział Humanistyczno-Ekonomiczny kierunek Ekonomia
Bardziej szczegółowoSMS GIMNAZJALISTY DWA ŚWIATY? KOMPENDIUM
SMS GIMNAZJALISTY DWA ŚWIATY? KOMPENDIUM Czy wiesz że... Po ukończeniu gimnazjum (nauka trwa 3 lata), zgodnie z założeniami reformy oświaty z 1999 roku, możesz kształcić się w 3 typach szkół ponadgimnazjalnych:
Bardziej szczegółowoWydział Humanistyczny
Wydział Humanistyczny W badaniu wzięło udział 33 absolwentów (obrona pracy w roku 1) Kierunki: Administracja osób Filozofia 31 osób Historia osoby Politologia osób Socjologia 3 osób Stosunki międzynarodowe
Bardziej szczegółowoOgłoszenie o konkursach ofert na rok 2018 i lata następne w rodzaju Opieka Psychiatryczna i Leczenie Uzależnień.
Ogłoszenie o konkursach ofert na rok 2018 i lata następne w rodzaju Opieka Psychiatryczna i Leczenie Uzależnień. ZOW NFZ w Szczecinie informuje, że ogłoszone zostały konkursy ofert w rodzaju Opieka Psychiatryczna
Bardziej szczegółowoBezrobotni niepełnosprawni i niepełnosprawni poszukujący pracy niepozostający w zatrudnieniu w województwie zachodniopomorskim - I półrocze 2013 roku-
1 Bezrobotni niepełnosprawni i niepełnosprawni poszukujący pracy niepozostający w zatrudnieniu w województwie zachodniopomorskim - I półrocze 2013 roku- 1 Szczecin 2013 Bezrobocie, to zjawisko dotyczące
Bardziej szczegółowoCo po szkole? Wybory absolwentów Przegląd wyników badań Małopolskiego Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji
Co po szkole? Wybory absolwentów Przegląd wyników badań Małopolskiego Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji Spotkania w podregionach, 16-18.09.2013 Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI URZĄD PRACY W SZCZECINIE
WOJEWÓDZKI URZĄD PRACY W SZCZECINIE Powierzenie pracy cudzoziemcom na podstawie oświadczenia pracodawcy bez konieczności uzyskania zezwolenia na pracę w województwie zachodniopomorskim w I półroczu 215
Bardziej szczegółowokierunek Zarządzanie i Inżynieria Produkcji
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych i niestacjonarnych I stopnia Wydział Politechniczny kierunek
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych II stopnia Wydział Humanistyczno-Ekonomiczny kierunek Ekonomia
Bardziej szczegółowoAnaliza danych wtórnych dla powiatów woj. zachodniopomorskiego za rok 2005 i I półrocze 2006
Analiza danych wtórnych dla powiatów woj. zachodniopomorskiego za rok 2005 i I półrocze 2006 Spis treści SPIS WYKRESÓW... 6 SPIS TABEL... 12 WSTĘP... 25 WNIOSKI... 26 WPROWADZENIE DANE OGÓLNE... 26 RYNEK
Bardziej szczegółowoWojewódzki Urząd Pracy w Szczecinie
Dane o regionie zebrane w ramach przeprowadzonych badań ewaluacyjnych komponentu regionalnego PO KL oraz badań Zachodniopomorskiego Obserwatorium Rynku Pracy Szczecin 25.04.2012 r. Zrealizowane badania
Bardziej szczegółowoUWAGA! Szkoły dla Dorosłych w Zespole Szkół Zawodowych w Janowie Lubelskim
UWAGA! Szkoły dla Dorosłych w Zespole Szkół Zawodowych w Janowie Lubelskim nie ma ograniczenia wieku dla kandydatów zajęcia w soboty i niedziele co dwa tygodnie nie musisz mieć zdanej matury, możesz tylko
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia Wydział Humanistyczno Ekonomiczny kierunek Filologia
Bardziej szczegółowoWydział Pedagogiczny
Wydział Pedagogiczny W badaniu wzięło udział 4 absolwentów (obrona pracy w roku 13) Kierunki: Bezpieczeństwo narodowe 27 osób Pedagogika 24 osób 135 osób Praca socjalna 25 osób 7 6 5 4 3 1 Jak oceniasz
Bardziej szczegółowoZespół Szkół Nr 1 w Goworowie Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II i Szkoła Podstawowa im. Mikołaja Kopernika w Goworowie w Goworowie
Zespół Szkół Nr 1 w Goworowie Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II i Szkoła Podstawowa im. Mikołaja Kopernika w Goworowie w Goworowie RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ ROK SZKOLNY 2012/2013 WYMAGANIE: 3.2
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia Wydział Politechniczny kierunek Transport 1. Informacje
Bardziej szczegółowoProgram doradztwa zawodowego w Gimnazjum im. Ks. Zdzisława Peszkowskiego w Krążkowach
Program doradztwa zawodowego w Gimnazjum im. Ks. Zdzisława Peszkowskiego w Krążkowach Opracowały: Edyta Szczerbuk Ilona Pelc ZAŁOŻENIA PROGRAMU Program został opracowany jako potrzeba pomocy, usytuowana
Bardziej szczegółowoZespół Szkół w Ludwinie. Technikum Logistyczne Zasadnicza Szkoła Zawodowa Liceum Ogólnokształcące Szkoły Policealne Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe
Zespół Szkół w Ludwinie Technikum Logistyczne Zasadnicza Szkoła Zawodowa Liceum Ogólnokształcące Szkoły Policealne Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe Jesteśmy nowoczesną, świetnie wyposażoną szkołą, która pomoże
Bardziej szczegółowoWydział Sztuki Jak oceniasz spełnienie swoich oczekiwań przez ukończone studia? Wydział Sztuki
W badaniu wzięło udział 66 absolwentów (obrona pracy w roku 2012) Kierunki: Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych 40 osób Grafika 26 osób 14 12 10 8 6 4 2 0 Jak oceniasz spełnienie swoich
Bardziej szczegółowo