DOBRE PRAKTYKI NA PRZYKŁADZIE ZESPOŁU SZKÓŁ BUDOWLANYCH IM. ROGERA SŁAWSKIEGO. Z DOŚWIADCZEŃ ORGANU PROWADZĄCEGO

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "DOBRE PRAKTYKI NA PRZYKŁADZIE ZESPOŁU SZKÓŁ BUDOWLANYCH IM. ROGERA SŁAWSKIEGO. Z DOŚWIADCZEŃ ORGANU PROWADZĄCEGO"

Juliusz Kowalski
6 lat temu
Przeglądów:

1 NA PRZYKŁADZIE ZESPOŁU SZKÓŁ BUDOWLANYCH IM. ROGERA SŁAWSKIEGO. Z DOŚWIADCZEŃ ORGANU PROWADZĄCEGO Dr inż. Zenon Kierczyński MBA Poznań, r. W prezentacji wykorzystano w oryginale, bądź też przetworzone czy skompilowane rysunki: Andrzeja Mleczki, Szymona Kobylińskiego, Ivana Steigera, Juliana Bohdanowicza, anonimowych autorów oraz dostępne w Internecie rysunki.

2 CZEGO NIE CHCEMY? Pytanie Co zrobić, aby uniknąć takiej sytuacji? Trzy lata zmarnowane w tej Szkole Całe życie zmarnowane w tej Szkole 2

3 IZBA JAKO ORGAN PROWADZĄCY Wielkopolska Izba Budownictwa jako organ prowadzący szkołę to chyba jedyny taki przypadek w Polsce. Co jest bardzo ważne dla nas jako organu prowadzącego? STYL SPRAWOWANIA FUNKCJI ORGANU PROWADZĄCEGO!!! 3

4 STYL SPRAWOWANIA FUNKCJI ORGANU PROWADZĄCEGO Dyrektor ZSB pełnoprawny partner w kontaktach z organem prowadzącym. Autonomiczność dyrektora w realizacji jego wizji rozwoju ZSB. Organ prowadzący jako inspirator a nie egzekutor. Tworzenie strategii rozwoju ZSB nie dyrektywy a dyskusja. 4

5 SPRZĘŻENIE ZWROTNE Informacja z rynku pracy o zapotrzebowaniu na zawody i kompetencje. Dostęp do nowych (nowoczesnych) technologii, materiałów i systemów. Wpływ przedsiębiorstw na program kształcenia. Możliwość poznania w praktyce nowych (nowoczesnych) technologii, materiałów i systemów. 5

KWALIFIKACJE I KOMPETENCJE NAUCZYCIELI Izba jako katalizator przepływu wiedzy i umiejętności z firm do nauczycieli przedmiotów zawodowych.

6 KWALIFIKACJE I KOMPETENCJE NAUCZYCIELI Izba jako katalizator przepływu wiedzy i umiejętności z firm do nauczycieli przedmiotów zawodowych. Dyskusja z firmami na temat pożądanych kierunków kształcenia i tworzenie na tej podstawie programów doskonalenia nauczycieli. Współpraca z Zakładem Promowania Kształcenia Zawodowego Przemysłu Budowlanego Berlina i Brandenburgii. Współpraca ze Szkołą Zawodową w Brnie oraz Szkołą Zawodową w Hradec Kralove. 6

7 KONCENTRACJA NA CIĄGŁYM DOSKONALENIU UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI NAUCZYCIELI W ZAKRESIE WSKAZYWANYM PRZEZ RYNEK PRACY. HOMO SAPIENS 7

8 TRANSFER WIEDZY Z RYNKU DO ZSB TU I TERAZ BEZ ZBĘDNEJ ZWŁOKI! PRÓBKI NOWYCH MATERIAŁÓW. SYSTEMY I TECHNOLOGIE. WSPÓŁPRACA Z FIRMAMI FAKRO, MODERTRANS. WSPÓŁPRACA Z POLITECHNIKĄ POZNAŃSKĄ. 8

WSPÓŁPRACA Z FAKRO ZAWÓD DEKARZ: wyposażenie w pomoce dydaktyczne, szkolenia dla nauczycieli i uczniów, promocja zawodu dekarza, wyposażenie absolwentów w komplet narzędzi, stypendium

9 WSPÓŁPRACA Z FAKRO ZAWÓD DEKARZ: wyposażenie w pomoce dydaktyczne, szkolenia dla nauczycieli i uczniów, promocja zawodu dekarza, wyposażenie absolwentów w komplet narzędzi, stypendium dla najlepszego ucznia. Oskar Sworek mistrz świata dekarzy w kategorii dach stromy na XXVI Mistrzostwach Świata Młodych Dekarzy absolwent Zespołu Szkół Budowlanych im. Rogera Sławskiego 9

WSPÓŁPRACA Z MODERTRANSEM: dostęp do szkoleń w dziedzinie: mechaniki, elektromechaniki, elektroniki, pomoce dydaktyczne, praktyki, szkolenia w firmie,

10 WSPÓŁPRACA Z MODERTRANSEM: dostęp do szkoleń w dziedzinie: mechaniki, elektromechaniki, elektroniki, pomoce dydaktyczne, praktyki, szkolenia w firmie, stypendium dla najlepszego ucznia, kontakt z nowoczesnymi technologiami, ciekawa i dobrze płatna praca dla absolwentów. Podpisanie umowy z MODERTRANSEM 10

11 WSPÓŁPRACA Z POLITECHNIKĄ POZNAŃSKĄ: udział w wydarzeniach organizowanych przez uczelnię, np. Noc naukowców i Bieg w kasku, udział wykładowców z Politechniki w dniach tematycznych w ZSB, szkolenia i prelekcje na PP dla uczniów i nauczycieli, uczestnictwo uczniów w ćwiczeniach prowadzonych w laboratoriach uczelni. 11

12 WSPÓŁPRACA Z CENTRUM KSZTAŁCENIA PONADZAKŁADOWEGO BRANŻY DLA KRAJÓW BERLIN I BRANDENBURGIA WE FRANKFURCIE NAD ODRĄ System kształcenia dualnego DUALSYSTEM, ZSB od 2005 r. wysyła uczniów na szkolenia, staże i wymiany uczniowskie (uzupełnienie wiedzy, nabycie kompetencji zawodowych, wypełnienie lukę w kształceniu zawodowym w polskim systemie kształcenia zawodowego), przeszkolono ponad 100 uczniów Zasadniczej Szkoły Zawodowej i ponad 100 uczniów Technikum. 12

13 WSPÓŁPRACA Z CENTRUM KSZTAŁCENIA PONADZAKŁADOWEGO BRANŻY DLA KRAJÓW BERLIN I BRANDENBURGIA WE FRANKFURCIE NAD ODRĄ Każdy z uczniów uzyskał certyfikat Centrum oraz EUROPASZPORT MOBILNOŚĆ wydany przez Narodową Agencję Funduszu Rozwoju Systemu Edukacji FRSE, szkolenia sfinansowano ze środków: PNWM Polsko-Niemieckiej Współpracy Młodzieży z siedzibą w Poczdamie (wymiana uczniowska), FRSE Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji w Warszawie ERASMUS i ERASMUS+. 13

14 14

przedstawiciele Izby Rzemieślniczej, nauczyciele z ZSB im.

15 25+ Dualne kształcenie zawodowe w Niemczech i Polsce szansą na lepszą, bardziej innowacyjną Europę wizyta studyjna Uczestnicy: przedstawiciele firm członkowskich, przedstawiciele Izby Rzemieślniczej, nauczyciele z ZSB im. Rogera Sławskiego i innych szkół, przedstawiciele Centrum Wsparcia Rzemiosła, Kształcenia Dualnego i Zawodowego w Poznaniu i w Kaliszu. 15

25+ Dualne kształcenie zawodowe w Niemczech i Polsce szansą na lepszą, bardziej innowacyjną Europę wizyta studyjna Prezentacja systemu kształcenia dualnego w Niemczech na przykładzie Ponadzakładowego

16 25+ Dualne kształcenie zawodowe w Niemczech i Polsce szansą na lepszą, bardziej innowacyjną Europę wizyta studyjna Prezentacja systemu kształcenia dualnego w Niemczech na przykładzie Ponadzakładowego Centrum Kształcenia Zawodowego Branży Budowlanej we Frankfurcie nad Odrą, jednostki Zakładu Promocji Kształcenia Zawodowego Związku Przemysłu Budowlanego Berlina i Brandenburgii (BFW), prelekcja i warsztaty System dualnego kształcenia zawodowego w Niemczech. 16

25+ Dualne kształcenie zawodowe w Niemczech i Polsce szansą na lepszą, bardziej innowacyjną Europę wizyta studyjna Prelekcja i warsztaty Rola i zadania izb rzemieślniczych w systemie dualnego

17 25+ Dualne kształcenie zawodowe w Niemczech i Polsce szansą na lepszą, bardziej innowacyjną Europę wizyta studyjna Prelekcja i warsztaty Rola i zadania izb rzemieślniczych w systemie dualnego kształcenia zawodowego w Niemczech, przykład kształcenia dualnego w praktyce, dyskusja nt. rozwiązań systemowych dot. kształcenia dualnego w Niemczech na przykładzie Zakładu Zarządzania Drogami Kraju Związkowego Brandenburgii. 17

Centrum Kształcenia Zawodowego w Brandenburgu nad Havelą, wizyta w Parku Muzealnym na

18 25+ Dualne kształcenie zawodowe w Niemczech i Polsce szansą na lepszą, bardziej innowacyjną Europę wizyta studyjna Prezentacja oferty dualnego kształcenia zawodowego Centrum Kształcenia Zawodowego w Brandenburgu nad Havelą, wizyta w Parku Muzealnym na terenie kopalni odkrywkowej wapienia prelekcja Historia wapienia i cementu z udziałem burmistrza gminy. 18

19 NOWOCZESNE TECHNIKI I WSPOMAGANIE PROCESU EDUKACJI Tablice interaktywne. Monitory dotykowe. Projektor do komputera w każdej sali. Bezprzewodowa sieć Wi-Fi uczniowie mogą korzystać z Internetu w szkolnym bufecie. Program do kosztorysowania NORMA, AUTO CAD, ARCHI CAD i inne. 19

20 PODSUMOWANIE ORGAN PROWADZĄCY WSPÓLNE DZIAŁANIA W ZAKRESIE DOBRYCH PRAKTYK ZSB OTOCZENIE (FIRMY, INSTYTUCJE) 20

21 PODSUMOWANIE ORGAN PROWADZĄCY PARTNER. INSPIRATOR. KATALIZATO R. ZSB OTOCZENIE (FIRMY, INSTYTUCJE) 21

22 PODSUMOWANIE ORGAN PROWADZĄCY Źródło wiedzy o zapotrzebowaniu na zawody na rynku pracy. Poligon do praktycznej nauki zawodu. Dostęp do nowoczesnych materiałów, technologii i systemów. ZSB OTOCZENIE (FIRMY, INSTYTUCJE) 22

23 PODSUMOWANIE ZSB ORGAN PROWADZĄCY OTOCZENIE (FIRMY, INSTYTUCJE) Wykwalifikowana i zaangażowana kadra. Nowoczesne techniki nauczania i wspomaganie procesu edukacji. Zaplecze do nauki zawodów budowlanych. Dyrekcja gwarantująca najwyższy poziom zarządzania. 23

24 PODSUMOWANIE ZSB ORGAN PROWADZĄCY CEL OTOCZENIE (FIRMY, INSTYTUCJE) Zagwarantowanie uczniom wiedzy i umiejętności umożliwiających osiągnięcie sukcesu na rynku, a także umożliwiających kontynuowanie nauki na studiach. 24

25 DZIĘKUJĘ PAŃSTWU ZA UWAGĘ! 25

Podobne dokumenty

AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne. Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego

AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego CELE Rozwój oraz wdrażanie innowacyjnych rozwiązań i praktyk w obszarze edukacji pozaformalnej młodzieży i osób pracujących