Scenariusz zajęć dla grupy 5-latków z obszarów: wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją językową

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Scenariusz zajęć dla grupy 5-latków z obszarów: wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją językową"

Transkrypt

1 Scenariusz zajęć dla grupy 5-latków z obszarów: wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją językową Temat zajęcia - W dzień Wigilii aktywność językowa i literacka; wprowadzenie w świąteczny nastrój, rozwijanie umiejętności uważnego słuchania utworu literackiego oraz rozmowy na jego temat, rozwiązywanie zagadek, rozumienie pojęcia życzliwość dla drugiego człowieka Cel ogólny: 5-latki: Kształtowanie umiejętności uważnego słuchania utworu literackiego (wiersza) Rozwijanie logicznego myślenia poprzez rozwiązywanie zagadek Usprawnianie narządów mowy Ćwiczenie słuchu fonematycznego Utrwalanie orientacji w schemacie ciała Cel operacyjny: 5-latki: dziecko potrafi uważnie wysłuchać utwór literacki dziecko potrafi wskazać główną treść utworu dziecko potrafi określić, czym jest życzliwość w stosunku do drugiego człowieka dziecko prawidłowo układa usta w wypowiadaniu określonych sylab dziecko potrafi prawidłowo rozwiązać zagadki Metody pracy z dziećmi: rozmowa tłumaczenie naśladownictwo inscenizacja ilustracyjna wiersza aktywność ruchowa Formy pracy: Praca indywidualna Pomoce dydaktyczne: Ilustracje do wiersza Heleny Szayerowej W dzień Wigilii Ilustracja przedstawiająca rodzinę wokół choinki 6 sylwet paczek z prezentami w 6 kolorach (na odwrotnej stronie ilustracje prezentów) 6 kartoników z zagadkami (Weronika Kostecka) do paczek z prezentami, zagadka do odpowiedniego koloru prezentu (lalka, narty, telefon, korale, buty, samolot) lusterka

2 Przebieg zajęć: 1. Zabawa orientacyjno-porządkowa Saneczkarze - dzieci "saneczkarze" w siadzie, nogi w lekkim rozkroku - każdy ma przed sobą duży klocek (przeszkoda) - Wykonują ruchy zgodnie z poleceniem - przeszkoda z lewej strony, z prawej strony, z przodu - układają klocek na wskazanym miejscu - następnie klocek kładą za sobą - saneczkarze" przechylają się w tył, na lewą stronę, na prawą stronę, przewracają się na lewą stronę, na prawą stronę - dzieci kładą się na lewym boku, na prawym boku 2. Ilustracja wiersza W dzień Wigilii Halina Szayerowa W dzień Wigilii, od rana, nim wieczór nastanie, ludzie chodzą po ulicy zaaferowani. Przez dzień cały niestrudzenie tłum płynie jak strumień Każdy dźwiga mnóstwo paczek, ledwie może unieść! Dzieci stają przy wystawach, gdzie zabawek pełni, myśląc czy się z pierwszą gwiazdą ich marzenia spełnią? W dzień Wigilii dookoła odświętny już nastrój, a ten nastrój się udziela i ludziom i miastu. Na choinkach gęsty śnieg pod nogi się ściele, ale nie od bieli śniegu ludziom jest weselej! Dzień Wigilii to niezwykły sobie dzień jak co dzień! W każdym sercu, wierzcie mi, życzliwość się rodzi. I choć ludzie w dzień Wigilii tacy zagonieni, mają Uśmiech i z kimś drugim pragną go wymienić!

3 3. Rozmowa - rozmowa z dziećmi na temat wiersza Dlaczego ludzie przed świętami są bardzo zabiegani i przejęci? Jakie zakupy robią ludzie z okazji świąt? Jakie marzenia mają dzieci przed świętami? Co tworzy świąteczny nastrój? Dlaczego ludziom przed świętami jest wesoło? Co to znaczy, że ktoś jest życzliwy? Co to znaczy, że w sercach ludzi rodzi się życzliwość? W jaki sposób można z kimś wymienić uśmiech? 4. Zabawa z lusterkiem - każde dziecko otrzymuje lusterko - dzieci w trakcie wykonywania poleceń przegląda się w nim Dzieci uśmiechają się robiąc szeroki uśmiech, mały uśmieszek Dzieci śmieją się głośno wypowiadając sylaby: ha, ha, ha, ho, ho, ho, he, he, he, hi, hi, hi 5. Rozwiązywanie zagadek - na tablicy umieszczona jest ilustracja choinki, a wokół niej znajduje się 6 postaci (mama, tata, syn, córka, babcia, dziadek) oraz 6 sylwet prezentów - zadaniem dzieci jest wymienienie poszczególnych członków rodziny - dla każdej z tych postaci pod choinką leży prezent, a żeby przekonać się, jakie są to prezenty należy wylosować kartoniki z zagadkami, których rozwiązaniem jest nazwa prezentu LALKA Co to za zabawka kto z was powie Co wygląda zupełnie jak człowiek? Jak chłopiec, dziewczynka lub bobas.. Kto jej nazwę odgadnie i poda? NARTY Gdy na ziemi śnieg się bieli Jak na niebie białe chmurki, Przypinamy je do butów I zjeżdżamy na nich z górki! TELEFON Gdy zadzwonić chcesz do babci, Bo masz coś do powiedzenia, To korzystasz wtedy z tego urządzenia.

4 Wybierasz babciny numer, Przykładasz słuchawkę do ucha, A po chwili słyszysz: Tak, słucham? BUTY Na obcasach albo płaskie, na rzepy lub sznurowanie, Tenisówki lub pantofle na klamerki zapinane, W lecie klapki lub sandały, a gdy pada to kalosze! Co dzień wkładasz je na nogi. O czym mowa? Zgadnij, proszę! SAMOLOT Zgadnij, co to za maszyna, Która ptaka przypomina. Wzbija się wysoko w chmury. Lecą w nim pasażerowie, Podziwiając ziemię z góry. KORALE Na niteczkę nawleczone Kulki żółte lub czerwone. Gdy zawiesić je na szyi, Wyglądają doskonale. Czy już wiecie, moi mili, Co to jest! To są - po rozwiązaniu zagadki nauczycielka odkrywa prezent w odpowiednim kolorze - dzieci wskazują dla kogo jest on przeznaczony - wszystkie dzieci dzielą wyraz na sylaby - dzieci zdolne (chętne) wyróżniają głoskę w wyrazie w nagłosie 6. Zabawa na zakończenie Ludzie do ludzi - dzieci swobodnie poruszają się po Sali przy wesołej, skocznej muzyce (utwór 25) - na hasło: Ludzie do ludzi dzieci dobierają się parami i witają się zgodnie z poleceniami: witamy się stopami, plecami, ramionami, kolanami, głowami itp. - podziękowania dzieciom za udział we wspólnej zabawie

5 W dzień Wigilii W dzień Wigilii, od rana, nim wieczór nastanie, ludzie chodzą po ulicy zaaferowani. Przez dzień cały niestrudzenie tłum płynie jak strumień Każdy dźwiga mnóstwo paczek, ledwie może unieść! Dzieci stają przy wystawach, gdzie zabawek pełni, myśląc czy się z pierwszą gwiazdą ich marzenia spełnią? W dzień Wigilii dookoła odświętny już nastrój, a ten nastrój się udziela i ludziom i miastu. Na choinkach gęsty śnieg pod nogi się ściele, ale nie od bieli śniegu ludziom jest weselej! Dzień Wigilii to niezwykły sobie dzień jak co dzień! W każdym sercu, wierzcie mi, życzliwość się rodzi. I choć ludzie w dzień Wigilii tacy zagonieni, mają Uśmiech i z kimś drugim pragną go wymienić!

Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu r. przez Joannę Słowińską

Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu r. przez Joannę Słowińską Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu 11.01.2010 r. przez Joannę Słowińską TEMAT: Jestem śnieżynką FORMA PRACY: - z grupą - w parach CELE GŁÓWNE: -kształtowanie orientacji przestrzennej

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT. Data: 15.12.2005r. Grupa wiekowa: 4-5 latki Temat: Komu potrzebne jest Boże Narodzenie? - zabawy dydaktyczne

KONSPEKT. Data: 15.12.2005r. Grupa wiekowa: 4-5 latki Temat: Komu potrzebne jest Boże Narodzenie? - zabawy dydaktyczne Opracowała i przeprowadziła Małgorzata Matysiak Murat KONSPEKT Data: 15.12.2005r. Grupa wiekowa: 4-5 latki Temat: Komu potrzebne jest Boże Narodzenie? - zabawy dydaktyczne Cele zajęć: 1. Wdrażanie dzieci

Bardziej szczegółowo

Rozdział 2. Scenariusze zajęć do pracy z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym z lekkim i umiarkowanym stopniem uszkodzenia słuchu

Rozdział 2. Scenariusze zajęć do pracy z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym z lekkim i umiarkowanym stopniem uszkodzenia słuchu Rozdział 2. Scenariusze zajęć do pracy z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym z lekkim i umiarkowanym... strona 23 Rozdział 2. Scenariusze zajęć do pracy z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym z lekkim i umiarkowanym

Bardziej szczegółowo

N-LA N-l mówi: -Dziś powitamy się piosenka: Witam Cię, jak się masz, machnij prawą ręką, miło mi widzieć Cię, witam Cię piosenką x 2

N-LA N-l mówi: -Dziś powitamy się piosenka: Witam Cię, jak się masz, machnij prawą ręką, miło mi widzieć Cię, witam Cię piosenką x 2 I Część wstępna TOK ZAJĘĆ 1. Zabawa powitalna pt. Witam Cię CZYNNOŚCI N-LA N-l mówi: -Dziś powitamy się piosenka: Witam Cię, jak się masz, machnij prawą ręką, miło mi widzieć Cię, witam Cię piosenką x

Bardziej szczegółowo

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek Tematyka zajęć dla dzieci 3-5letnich - grupa "Żabki GRUDZIEŃ 2015 Tydzień pierwszy: ŚWIĄTECZNE POCZTÓWKI Tydzień drugi: SPOTKANIE

Bardziej szczegółowo

Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu r. przez Joannę Słowińską

Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu r. przez Joannę Słowińską Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu 23.11.2009 r. TEMAT: Korale dla Liczusi CELE GŁÓWNE: - zachęcanie do przeliczania - rozwijanie umiejętności tworzenia rytmu - wdrażanie do współdziałania

Bardziej szczegółowo

DZIECI 3-LETNIE I 4-LETNIE MIKOŁAJKI (6 GRUDNIA) MIKOŁAJU, CZEKAMY!

DZIECI 3-LETNIE I 4-LETNIE MIKOŁAJKI (6 GRUDNIA) MIKOŁAJU, CZEKAMY! DZIECI 3-LETNIE I 4-LETNIE MIKOŁAJU, CZEKAMY! Cele ogólne: stwarzanie okazji do okazywania pozytywnych uczuć, rozwijanie wyobraźni. Środki dydaktyczne: zabawki (lalka, samochód, piłka, pudełko puzzli,

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji z wychowania fizycznego. Temat: Gry i zabawy rozwijające ruchowo. Cele operacyjne lekcji w zakresie:

Scenariusz lekcji z wychowania fizycznego. Temat: Gry i zabawy rozwijające ruchowo. Cele operacyjne lekcji w zakresie: Scenariusz lekcji z wychowania fizycznego Temat: Gry i zabawy rozwijające ruchowo. Cele operacyjne lekcji w zakresie: Postaw: Uczeń: kształci śmiałość i odwagę, przestrzega zasad współdziałania w grupie

Bardziej szczegółowo

czerwiec Projekt sytuacji edukacyjnych (oprac. mgr Katarzyna Małek, Edukator Froebel.pl) PONIEDZIAŁEK: co ze sobą zabrać niezbędnik małego podróżnika

czerwiec Projekt sytuacji edukacyjnych (oprac. mgr Katarzyna Małek, Edukator Froebel.pl) PONIEDZIAŁEK: co ze sobą zabrać niezbędnik małego podróżnika czerwiec TYDZIEŃ 2.: wielkie pakowanie do wakacji odliczanie Projekt sytuacji edukacyjnych (oprac. mgr Katarzyna Małek, Edukator Froebel.pl) PONIEDZIAŁEK: co ze sobą zabrać niezbędnik małego podróżnika

Bardziej szczegółowo

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat Jesteśmy uczniami i kolegami Zgoda buduje tygodniowy Temat dnia W prawo, czy w lewo? Zgoda buduje

Bardziej szczegółowo

Październik. TYDZIEŃ 3.: oto bardzo ważna sprawa strona lewa, strona prawa

Październik. TYDZIEŃ 3.: oto bardzo ważna sprawa strona lewa, strona prawa Październik TYDZIEŃ 3.: oto bardzo ważna sprawa strona lewa, strona prawa Projekt sytuacji edukacyjnych (oprac. mgr Sylwia Kustosz, Edukator Froebel.pl) Przebieg spotkania w Porannym kole: PONIEDZIAŁEK:

Bardziej szczegółowo

Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu r. przez Joannę Słowińską

Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu r. przez Joannę Słowińską Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu 26.04.2010 r. przez Joannę Słowińską TEMAT: Jestem konstruktorem FORMA PRACY: - z grupą - w parach CELE GŁÓWNE: - utrwalenie nazw wiosennych

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Autor: Danuta Szymczak Klasa I Edukacja: polonistyczna, matematyczna, plastyczna Temat zajęć: Jestem z mamą. Cel/cele zajęć: - utrwalenie

Bardziej szczegółowo

Temat dnia. Integralny ośrodek tematyczny: NIEDŁUGO BOŻE NARODZENIE. MIKOŁAJU, CZEKAMY! Cele ogólne:

Temat dnia. Integralny ośrodek tematyczny: NIEDŁUGO BOŻE NARODZENIE. MIKOŁAJU, CZEKAMY! Cele ogólne: Integralny ośrodek tematyczny: NIEDŁUGO BOŻE NARODZENIE. MIKOŁAJU, CZEKAMY! Cele ogólne: - Obserwowanie zachowań ludzi w najbliższym otoczeniu podczas przygotowań do świąt Bożego N - Zapoznanie ze zwyczajami

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH w II kl. przeprowadzonych dnia 14.12.2004 r. PROWADZĄCY: HALINA TOMKIEWICZ CZAS ZAJĘĆ: 90 minut BLOK TEMATYCZNY: W ŚWIĄTECZNYM NASTROJU TEMAT DNIA: Poznajemy zwyczaje świąteczne

Bardziej szczegółowo

Scenariusz 4. Realizacja

Scenariusz 4. Realizacja Scenariusz 4 Temat: Stosunki przestrzenne duży, mały. Cele: Rozwijanie percepcji samego siebie Kształtowanie rozumienia stosunków przestrzennych: duży, mały Materiały: balony, obrazki graficzne załączone

Bardziej szczegółowo

Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu r. przez Joannę Słowińską

Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu r. przez Joannę Słowińską Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu 22.02.2010 r. przez Joannę Słowińską TEMAT: Dłuższy, krótszy ślad FORMA PRACY: - z grupą - indywidualna CELE GŁÓWNE: - rozwijanie umiejętności

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć, zabaw organizowanych w przedszkolu

Scenariusz zajęć, zabaw organizowanych w przedszkolu Scenariusz zajęć, zabaw organizowanych w przedszkolu Data: 11.03.2014 Grupa wiekowa: 3 i 4 latki Prowadzący: Monika Korzeniowska Temat kompleksowy: W zdrowym ciele zdrowy duch. Temat dnia: Sport to zdrowie.

Bardziej szczegółowo

1. Obrazek z owocami- praca przestrzenna. 4-5 latki 2. Warzywa- wydzieranka z kolorowego papieru 5 l (chętne 4l)

1. Obrazek z owocami- praca przestrzenna. 4-5 latki 2. Warzywa- wydzieranka z kolorowego papieru 5 l (chętne 4l) JESIEŃ W SADZIE I W OGRODZIE. 1. Słuchanie wiersza J. Tuwima Warzywa. 4-5 latki 2. Zabawa dydaktyczna Bawimy się słowami 4-5 latki 3. Teatrzyk sylwet na podstawie utworu J. Brzechwy Na straganie. 5latki

Bardziej szczegółowo

e-mail: spdzierzbin@wp.pl Dyrektor / Sekretariat: Telefon / Fax: (62) 75 17 105

e-mail: spdzierzbin@wp.pl Dyrektor / Sekretariat: Telefon / Fax: (62) 75 17 105 Zespół Szkolno Przedszkolny w Dzierzbinie - Kolonii Publiczne Przedszkole Samorządowe w Dzierzbinie - Kolonii Adres do korespondencji: Dzierzbin - Kolonia 31-32 62-831 Korzeniew e-mail: spdzierzbin@wp.pl

Bardziej szczegółowo

PLAN WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNY WG. METODY DOBREGO STARTU M. BOGDANOWICZ

PLAN WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNY WG. METODY DOBREGO STARTU M. BOGDANOWICZ PLAN WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNY WG. METODY DOBREGO STARTU M. BOGDANOWICZ Data Temat zajęć ruchowa muzyczna plastyczna polonistyczna Rozwijanie sprawności manualnej 05.09.2012 Dziadek Olek i jego Wycieczka

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 1

Scenariusz zajęć nr 1 Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska Blok tematyczny: W świecie filmu i teatru Scenariusz zajęć nr 1 Temat dnia: F jak foka. I. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. II. Cele podstawy programowej:

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę -działam-idę w świat

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę -działam-idę w świat Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę -działam-idę w świat Autor: Danuta Szymczak Klasa I Edukacja: matematyczna,polonistyczna, Cel/cele zajęć: artystyczna - kształtowanie umiejętności rozpoznawania

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęcia z elementami programowania dla dzieci 3 - letnich

Scenariusz zajęcia z elementami programowania dla dzieci 3 - letnich Scenariusz zajęcia z elementami programowania dla dzieci 3 - letnich Grupa docelowa: Dzieci 3 letnie z grupy Chrząszcze z Przedszkola Nr 56 Niezapominajka Wrocław, ul. Dożynkowa 6a Strona 1 Prowadzący:

Bardziej szczegółowo

GRUPA III : "ZAJĄCE" DZIECI 5 - LETNIE NAUCZYCIEL : Magdalena Kutyła

GRUPA III : ZAJĄCE DZIECI 5 - LETNIE NAUCZYCIEL : Magdalena Kutyła Zające - założenia wychowawcze zajace@pinokio-chelmno.pl GRUPA III : "ZAJĄCE" DZIECI 5 - LETNIE NAUCZYCIEL : Magdalena Kutyła Cele wychowawczo - dydaktyczne Dziecko powinno: 1 / 16 2 / 16 - uważnie słuchać

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC MAJ

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC MAJ PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC MAJ Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Motywowanie do zgodnego udziału w życiu grupy przedszkolnej. Wdrażanie do samodzielności

Bardziej szczegółowo

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat tygodniowy Temat dnia Zakupy. Zakupy. Zagadnienia z podstawy programowej

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat tygodniowy Temat dnia Zakupy. Zakupy. Zagadnienia z podstawy programowej SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat Z rodziną i przyjaciółmi Dobry opiekun i kolega. tygodniowy Temat dnia Zakupy. Zakupy. Zagadnienia

Bardziej szczegółowo

Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu r. przez Joannę Słowińską

Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu r. przez Joannę Słowińską Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu 29.09.2009 r. przez Joannę Słowińską TEMAT: Biedronki i kwiaty FORMA PRACY: - z grupą - indywidualna CELE GŁÓWNE: - wdrażanie do prawidłowego

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat Zabawki i prezenty Wspomnienia tygodniowy Temat dnia Jeśli nie potrafimy mówić... Jeśli nie potrafimy

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 6

Scenariusz zajęć nr 6 Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska Blok tematyczny: Woda-niezwykła ciecz Scenariusz zajęć nr 6 Temat: Deszczowa pogoda. I. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. II. Cele podstawy programowej: Edukacja

Bardziej szczegółowo

Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu r. przez Joannę Słowińską

Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu r. przez Joannę Słowińską Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu 14.06.2010 r. przez Joannę Słowińską TEMAT: Już potrafię FORMA PRACY: - z grupą - indywidualna CELE GŁÓWNE: - utrwalanie pojęć matematycznych

Bardziej szczegółowo

PLANSZA SYLABOWE PRZEDSZKOLE PLANSZA SYLABOWE PRZEDSZKOLE GRA PLANSZOWA DO CZEGO SŁUŻY? DO CZEGO SŁUŻY? TEMAT: uczucia i emocje

PLANSZA SYLABOWE PRZEDSZKOLE PLANSZA SYLABOWE PRZEDSZKOLE GRA PLANSZOWA DO CZEGO SŁUŻY? DO CZEGO SŁUŻY? TEMAT: uczucia i emocje do stymulacji mowy dzieci nazywają, opisują to, co widzą na ilustracji (czynności, kolory, emocje itd.). DO CZEGO SŁUŻY? DO CZEGO SŁUŻY? GRA PLANSZOWA TEMAT: uczucia i emocje do nauki rozpoznawania emocji

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ DLA 3 LATKÓW-MAJ TEMAT KOMPLEKSOWY : MUZYKA JEST WSZĘDZIE

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ DLA 3 LATKÓW-MAJ TEMAT KOMPLEKSOWY : MUZYKA JEST WSZĘDZIE PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ DLA 3 LATKÓW-MAJ TEMAT KOMPLEKSOWY : MUZYKA JEST WSZĘDZIE Robimy instrumenty muzyczne Koncert muzyczny w wykonaniu przedszkolaków Szukamy muzyki wszędzie zabawy badawcze

Bardziej szczegółowo

Temat zajęć: Rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy i ćwiczenia gimnastyczne

Temat zajęć: Rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy i ćwiczenia gimnastyczne Scenariusz zajęć ruchowych w grupie dzieci 6-letnich w ramach realizacji akcji Szkoła w ruchu odbytych dnia 6 marca 2014r. w Przedszkolu Niepublicznym z Oddziałami Integracyjnymi "RAZEM" w Chełmie Temat

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 7

Scenariusz zajęć nr 7 Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: Wiosenne porządki. Scenariusz zajęć nr 7 I. Tytuł scenariusza : Wizyta w lesie. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące):

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ MUZYCZNO RUCHOWYCH

SCENARIUSZ ZAJĘĆ MUZYCZNO RUCHOWYCH SCENARIUSZ ZAJĘĆ MUZYCZNO RUCHOWYCH Data: 28.03.2014r. Prowadząca: Ewelina Wójcik- Pawlik Klasa: IV a, b, c dziewczęta, 1 chłopiec ZADANIA GŁÓWNE LEKCJI: Tworzenie małych układów tanecznych przy ulubionej

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ RUCHOWYCH

SCENARIUSZ ZAJĘĆ RUCHOWYCH SCENARIUSZ ZAJĘĆ RUCHOWYCH Data: 8.01.2014r. Grupa wiekowa: 3,4latki Miejsce: sala przedszkolna Temat zajęć: Wesołe zabawy z woreczkami. Treści programowe: współdziałanie w zabawach i sytuacjach zadaniowych

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć logopedycznych

Scenariusz zajęć logopedycznych Scenariusz zajęć logopedycznych Rodzaj terapii: logopedyczna Czas trwania zajęć: 45 min. Etap kształcenia: szkoła podstawowa Klasa: I Forma pracy: indywidualna Diagnoza logopedyczna: Dziewczynka lat 7

Bardziej szczegółowo

OBSZAR 1 - ZAJĘCIA EDUKACYJNE. Scenariusz zajęcia z zakresu aktywności ruchowej

OBSZAR 1 - ZAJĘCIA EDUKACYJNE. Scenariusz zajęcia z zakresu aktywności ruchowej OBSZAR 1 - ZAJĘCIA EDUKACYJNE Nasze przedszkole mieści się w budynku, który łączy pokolenia, bowiem sąsiaduje z Centrum Aktywizacji Osób Starszych i Niepełnosprawnych. Stało się to okazją do podjęcia szerokiej

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 6

Scenariusz zajęć nr 6 Autor scenariusza: Olga Lech Blok tematyczny: Bezpieczeństwo Scenariusz zajęć nr 6 I. Tytuł scenariusza: Jestem bezpieczny na drodze. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące):

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć z edukacji wczesnoszkolnej

Scenariusz zajęć z edukacji wczesnoszkolnej Scenariusz zajęć z edukacji wczesnoszkolnej 1. Informacje wstępne: Data 29 V 2013 Klasa II c 2. Realizowany program nauczania Gra w kolory program nauczania edukacji wczesnoszkolnej Autorka Ewa Stolarczyk

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji. Tytuł lekcji Kolorowe zwiastuny wiosny. Data i miejsce realizacji Marzec/kwiecień 2014. Sala zajęć.

Scenariusz lekcji. Tytuł lekcji Kolorowe zwiastuny wiosny. Data i miejsce realizacji Marzec/kwiecień 2014. Sala zajęć. Scenariusz lekcji Autorka: Grażyna Alinowska Tytuł lekcji Kolorowe zwiastuny wiosny Data i miejsce realizacji Marzec/kwiecień 2014. Sala zajęć. Adresaci Dzieci w wieku 3 i 4 lat, uczęszczające do przedszkola,

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK DLA NAUCZYCIELI

PRZEWODNIK DLA NAUCZYCIELI 6 PRZEWODNIK DLA NAUCZYCIELI Zabawki jako pomoce dydaktyczne Proponowane ćwiczenia Budowanie MATEMATYKA: podstawowe pojęcia matematyczne odkrywanie podstawowych cech przedmiotów kolor rozpoznawanie liczby

Bardziej szczegółowo

GRY MATEMATYCZNE. Matematyka w rękach dziecka zabawy z Numiconem. Wspomaganie dzieci w rozwijaniu bogatych obrazów pojęciowych liczb.

GRY MATEMATYCZNE. Matematyka w rękach dziecka zabawy z Numiconem. Wspomaganie dzieci w rozwijaniu bogatych obrazów pojęciowych liczb. GRY MATEMATYCZNE Matematyka w rękach dziecka zabawy z Numiconem Temat: Wesołe bałwanki zabawy z kształtami Numicon Cele ogólne: Wspomaganie dzieci w rozwijaniu bogatych obrazów pojęciowych liczb. Kształcenie

Bardziej szczegółowo

Powroty ptaków. 1. Cele lekcji. 2. Metoda i forma pracy. 3. Środki dydaktyczne. a) Wiadomości. b) Umiejętności. b) Postawy

Powroty ptaków. 1. Cele lekcji. 2. Metoda i forma pracy. 3. Środki dydaktyczne. a) Wiadomości. b) Umiejętności. b) Postawy Powroty ptaków 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: wie, że niektóre gatunki ptaków spędzają zimę w ciepłych krajach, wie, które ptaki są zwiastunami wiosny, zna schemat budowy listu, wie, jak pisać zwroty

Bardziej szczegółowo

Dbam o wodę scenariusz zajęć proekologicznych dla przedszkolnej grupy mieszanej wiekowo

Dbam o wodę scenariusz zajęć proekologicznych dla przedszkolnej grupy mieszanej wiekowo EETP 31(2014)1, ISSN 1896-2327 Katarzyna Róg Przedszkole Integracyjne Montessori w Krakowie Dbam o wodę scenariusz zajęć proekologicznych dla przedszkolnej grupy mieszanej wiekowo I. Temat zajęć: Dbam

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć z edukacji wczesnoszkolnej

Scenariusz zajęć z edukacji wczesnoszkolnej Scenariusz zajęć z edukacji wczesnoszkolnej 1. Informacje wstępne: Data 22 III 2013 Klasa II c 2. Realizowany program nauczania Gra w kolory program nauczania edukacji wczesnoszkolnej Autorka Ewa Stolarczyk

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 22 Temat: Podróż po Polsce poznajemy różne krajobrazy

Scenariusz zajęć nr 22 Temat: Podróż po Polsce poznajemy różne krajobrazy Scenariusz zajęć nr 22 Temat: Podróż po Polsce poznajemy różne krajobrazy Cele operacyjne: Uczeń: wyszukuje w tekście potrzebne informacje, rozróżnia na ilustracji krajobraz nadmorski, nizinny i górski,

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć. Metody: podająca, ekspresyjna, poszukująca, działań praktycznych, ekspresja plastyczna, muzyczna.

Scenariusz zajęć. Metody: podająca, ekspresyjna, poszukująca, działań praktycznych, ekspresja plastyczna, muzyczna. Scenariusz zajęć klasa I wrzesień - blok 3 - dzień 2 - Strona1 Klasa I wrzesień blok 3 dzień 2 Scenariusz zajęć Blok tygodniowy: Ulubione zabawki Temat dnia: Mój pierwszy album. Cele zajęć: Uczeń: -zna

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY wychowawczo-dydaktycznej na miesiąc: MAJ 2018

PLAN PRACY wychowawczo-dydaktycznej na miesiąc: MAJ 2018 PLAN PRACY wychowawczo-dydaktycznej na miesiąc: MAJ 2018 oddział: 4-latki gr. WESOŁE RENIFERY Tematy kompleksowe: 1. Dbamy o przyrodę 2. Zwierzęta na wsi 3. Moja mama Umiejętność ogólna: Dbamy o przyrodę

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Autor: Małgorzata Urbańska Klasa I Edukacja: społeczna, polonistyczna, matematyczna, ruchowa Cel zajęć: - zapoznanie z różnymi zawodami

Bardziej szczegółowo

Zamierzenia dydaktyczno wychowawcze na miesiąc grudzień.

Zamierzenia dydaktyczno wychowawcze na miesiąc grudzień. Zamierzenia dydaktyczno wychowawcze na miesiąc grudzień. TYDZIEŃ I CZEKAMY NA MIKOŁAJA - W krainie Mikołaja - Mikołaj I Elfy szykują prezenty - Worek pełen prezentów - Mikołaj spełnia marzenia - Mikołajki

Bardziej szczegółowo

Mamo, tato poćwicz ze mną!

Mamo, tato poćwicz ze mną! Mamo, tato poćwicz ze mną! Uczymy się dzielić zdanie na wyrazy oraz porównywać długość zdań. Przykłady: Kotek śpi. Mama ma owoce. Gruszki są bardzo smaczne. W tym zdaniu są 2 wyrazy W tym zdaniu są 3 wyrazy

Bardziej szczegółowo

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Temat tygodniowy Temat dnia Zagadnienia z podstawy programowej Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Nasze zmysły Jakie to wszystko ciekawe

Bardziej szczegółowo

Rodzinki. Prawda: Noe wprowadził do arki po parze zwierząt, aby po wyjściu z niej zapełniły ziemię.

Rodzinki. Prawda: Noe wprowadził do arki po parze zwierząt, aby po wyjściu z niej zapełniły ziemię. Rodzinki Prawda: Bóg umieścił dzieci w rodzinie, aby rodzice troszczyli się o nie. Materiały: kolorowe rozcięte i naklejone na grubszy kartonik rodzinki zwierząt. Zwierzątka te można wykorzystać do wielu

Bardziej szczegółowo

Konspekt zajęć przeprowadzonych. Metodą Dobrego Startu. w dniu 24.11.2009r.

Konspekt zajęć przeprowadzonych. Metodą Dobrego Startu. w dniu 24.11.2009r. Konspekt zajęć przeprowadzonych Metodą Dobrego Startu w dniu 24.11.2009r. Temat: Utrwalenie litery u na podstawie piosenki Ulewa. Cele ogólne: utrwalenie znajomości litery u rozwijanie funkcji wzrokowych,

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ WYCHOWAWCZYCH

SCENARIUSZ ZAJĘĆ WYCHOWAWCZYCH SCENARIUSZ ZAJĘĆ WYCHOWAWCZYCH Temat: Dzień Babci i Dziadka. Termin realizacji: 22.01.2013 r. Czas trwania zajęć: 60 minut Cele ogólne: - umacniać więzi rodzinne między babcią, dziadkiem a wnukami; - rozwijać

Bardziej szczegółowo

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Styczeń Cele operacyjne i sposoby ich relaizacji

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Styczeń Cele operacyjne i sposoby ich relaizacji Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Styczeń 2018 I TYDZIEŃ 02.01-05.01.2018 Temat kompleksowy (tygodniowy): W świecie baśni. 1. Kolorowe smoki. 2. Czy istnieją krasnoludki?

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć ruchowych grupy Żółte Słoneczka z Tęczowego Przedszkola w Dzierzgoniu w ramach akcji Szkoła w Ruchu Obszar nr 1

Scenariusz zajęć ruchowych grupy Żółte Słoneczka z Tęczowego Przedszkola w Dzierzgoniu w ramach akcji Szkoła w Ruchu Obszar nr 1 Scenariusz zajęć ruchowych grupy Żółte Słoneczka z Tęczowego Przedszkola w Dzierzgoniu w ramach akcji Szkoła w Ruchu Obszar nr 1 Temat: Kolorowe zabawy z chustą animacyjną. Ćwiczenia gimnastyczne Prowadzące:

Bardziej szczegółowo

WSPOMAGANIE DZIECKA W ROZWOJU INTELEKTUALNYM. A mowa B percepcja wzrokowa C percepcja słuchowa D myślenie E pamięć F uwaga G lateralizacja H wiedza

WSPOMAGANIE DZIECKA W ROZWOJU INTELEKTUALNYM. A mowa B percepcja wzrokowa C percepcja słuchowa D myślenie E pamięć F uwaga G lateralizacja H wiedza WSPOMAGANIE DZIECKA W ROZWOJU INTELEKTUALNYM A mowa B percepcja wzrokowa C percepcja słuchowa D myślenie E pamięć F uwaga G lateralizacja H wiedza PLANOWANE DZIAŁANIA A B - Ćwiczenia oddechowe mające na

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć w grupie pięciolatków z wykorzystaniem tabletów

Scenariusz zajęć w grupie pięciolatków z wykorzystaniem tabletów Scenariusz zajęć w grupie pięciolatków z wykorzystaniem tabletów Temat zajęć : Zwierzęta z wiejskiego podwórka Czas trwania: 30 minut Cel główny: - zapoznanie dzieci z nazwami i cechami charakterystycznymi

Bardziej szczegółowo

Scenariusz nr 2. Autor scenariusza: Olga Lech. Blok tematyczny: Gry i zabawy na śniegu

Scenariusz nr 2. Autor scenariusza: Olga Lech. Blok tematyczny: Gry i zabawy na śniegu Autor scenariusza: Olga Lech Blok tematyczny: Gry i zabawy na śniegu Scenariusz nr 2 I. Tytuł scenariusza zajęć: Zimowy pan. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące): polonistyczna,

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ LEKCJI KOREKCYJNO KOMPENSACYJNYCH DLA STÓP PŁASKICH I PŁASKO KOŚLAWYCH W KLASIE I

SCENARIUSZ LEKCJI KOREKCYJNO KOMPENSACYJNYCH DLA STÓP PŁASKICH I PŁASKO KOŚLAWYCH W KLASIE I Opracowała: Ewa Bastecka SCENARIUSZ LEKCJI KOREKCYJNO KOMPENSACYJNYCH DLA STÓP PŁASKICH I PŁASKO KOŚLAWYCH W KLASIE I TEMAT: GRY I ZABAWY RUCHOWE PRZECIWKO PŁASKOSTOPIU Z PRZYBOREM NIETYPOWYM. Cele główne

Bardziej szczegółowo

PROPOZYCJE AKTYWNOŚCI W ZAKRESIE PERCEPCJI SŁUCHOWEJ. Temat ośrodka tygodniowego: Witajcie po wakacjach! Temat ośrodka dziennego: Odgłosy wakacji.

PROPOZYCJE AKTYWNOŚCI W ZAKRESIE PERCEPCJI SŁUCHOWEJ. Temat ośrodka tygodniowego: Witajcie po wakacjach! Temat ośrodka dziennego: Odgłosy wakacji. Klasa III / Scenariusz nr 1 PROPOZYCJE AKTYWNOŚCI W ZAKRESIE PERCEPCJI SŁUCHOWEJ Temat ośrodka tygodniowego: Witajcie po wakacjach! Temat ośrodka dziennego: Odgłosy wakacji. Kształtowane umiejętności ucznia

Bardziej szczegółowo

Temat scenariusza: W Krainie Balonii Programy wykorzystane podczas zajęć: KRÓLIK BYSTRZAK DLA ZERÓWKI LICZ ZE ŚWINKOLOTKĄ

Temat scenariusza: W Krainie Balonii Programy wykorzystane podczas zajęć: KRÓLIK BYSTRZAK DLA ZERÓWKI LICZ ZE ŚWINKOLOTKĄ Wyróżnienie w ogólnopolskim konkursie na najciekawszy scenariusz zajęć z wykorzystaniem programów edukacyjnych serii Królik Bystrzak oraz programów do nauki matematyki Matematyczna przygoda i Wesołe działania

Bardziej szczegółowo

Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu r. przez Joannę Słowińską

Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu r. przez Joannę Słowińską Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu 24.05.2010 r. przez Joannę Słowińską TEMAT: Trójkąt FORMA PRACY: - z grupą - w parach CELE GŁÓWNE: - kształtowanie pojęć geometrycznych - utrwalanie

Bardziej szczegółowo

ZAMIERZENIA NA STYCZEŃ 2019

ZAMIERZENIA NA STYCZEŃ 2019 ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA STYCZEŃ 2019 GRUPA MOTYLKÓW Tematyka kompleksowa: 1. Mijają dni, miesiące, lata 2. Zima i zwierzęta. 3. Babcia i Dziadek. 4. Zabawki. Cele ogólne zajęć: poznanie

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ LISTOPAD

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ LISTOPAD PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ LISTOPAD Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Wdrażanie do ubierania się zgodnie z porą roku. Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności.

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji wychowania przedszkolnego

Scenariusz lekcji wychowania przedszkolnego Scenariusz lekcji wychowania przedszkolnego Autor/ka / Autorzy: Katarzyna Bajszczak Trenerka wiodąca: Olga Wieczorek-Trzeciak Tytuł lekcji Teatr w życiu przedszkola. Data i miejsce realizacji Sala przedszkolna

Bardziej szczegółowo

Obszar wsparcia: A. Rozwój funkcji słuchowych. Scenariusz zajęć

Obszar wsparcia: A. Rozwój funkcji słuchowych. Scenariusz zajęć Obszar wsparcia: A. Rozwój funkcji słuchowych. Autor: Agnieszka Wysocka Grupa wiekowa: 3-latki Temat: Już wakacje. Jedziemy pociągiem. Scenariusz zajęć Cele operacyjne: Dziecko: uczestniczy w zabawach

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęd w Ośrodku opracowany przez nauczyciela mianowanego

Scenariusz zajęd w Ośrodku opracowany przez nauczyciela mianowanego Scenariusz zajęd w Ośrodku opracowany przez nauczyciela mianowanego Barbarę Młynarczyk Grupa wychowanków: chłopięca-mieszana, z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, umiarkowanym i znacznym. Wiek uczestników:

Bardziej szczegółowo

Metody pracy: czynna, słowna, oglądowa, działań praktycznych. Formy pracy: indywidualna jednolita, grupowa.

Metody pracy: czynna, słowna, oglądowa, działań praktycznych. Formy pracy: indywidualna jednolita, grupowa. SCENARIUSZ ZAJĘĆ 10 Temat: Wszechwiedzący jak Tygrys. Cele ogólne: sprawdzenie wiedzy z zakresu znajomości ruchu drogowego, utrwalenie wiedzy dotyczącej bezpiecznych zachowań, doskonalenie prawidłowych

Bardziej szczegółowo

GRUDZIEŃ W GRUPIE MISIE

GRUDZIEŃ W GRUPIE MISIE GRUDZIEŃ W GRUPIE MISIE Tematy kompleksowe: Grudniowe marzenia Święta za pasem Świąteczne tradycje Kim będę jak dorosnę Nabywanie umiejętności określania swoich pragnień. Budowanie prostych wypowiedzi

Bardziej szczegółowo

Strona Zepołu Szkół nr 1 w Bełżycach Konspekt lekcji wychowania fizycznego dla klasy I - Gry i zabawy ruchowe Beata Król

Strona Zepołu Szkół nr 1 w Bełżycach Konspekt lekcji wychowania fizycznego dla klasy I - Gry i zabawy ruchowe Beata Król Konspekt lekcji wychowania fizycznego dla klasy I (Gry i zabawy ruchowe) Opracowała: Cele główne lekcji: - doskonalenie umiejętności rzutów piłką, - kształtowanie zwinności, - doskonalenie umiejętności

Bardziej szczegółowo

Scenariusz sytuacji edukacyjnej z zakresu edukacji przyrodniczej

Scenariusz sytuacji edukacyjnej z zakresu edukacji przyrodniczej Scenariusz sytuacji edukacyjnej z zakresu edukacji przyrodniczej Opracowała: Beata Cejmańska Data zajęcia : 28.02. 2013r. Grupa wiekowa: 5-6 latki Temat zajęcia: Jeszcze kilka słów o wilkach Cele ogólne:

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Autor: Małgorzata Urbańska Klasa I Edukacja: społeczna, polonistyczna, plastyczna, matematyczna, techniczna, Cel zajęć: -zapoznanie

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Autor: Danuta Szymczak Klasa I Edukacja: polonistyczna, matematyczna, plastyczna, Temat zajęć: Spotkanie z liczbą 2. Cel/cele zajęć:

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 2

Scenariusz zajęć nr 2 Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska Blok tematyczny: Woda-niezwykła ciecz Scenariusz zajęć nr 2 I. Temat: Krążenie wody w przyrodzie. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Cele podstawy programowej:

Bardziej szczegółowo

5 g edukacja polonistyczna + 5 g wychowanie fizyczne.

5 g edukacja polonistyczna + 5 g wychowanie fizyczne. KLASA I NIETYPOWE DYKTANDA Z JĘZYKA POLSKIEGO. 10 scenariuszy - łącznie 10 godzin 5 g edukacja polonistyczna + 5 g wychowanie fizyczne. Komentarz: Scenariusze stanowią przykładowe matryce do sprawdzania

Bardziej szczegółowo

LUTY W GRUPIE LEŚNE LUDKI

LUTY W GRUPIE LEŚNE LUDKI LUTY W GRUPIE LEŚNE LUDKI I. DO SKLEPÓW WYRUSZAMY, GDY ZAKUPY ZROBIĆ MAMY 1. Robimy zakupy 2. W sklepie spożywczym 3. Kupujemy zabawki 4. W pasmanterii 5. Bawimy się w sklep - naśladuję w zabawie czynności

Bardziej szczegółowo

Będę silny i zdrowy Scenariusz zajęć gimnastycznych w grupie 4 latków.

Będę silny i zdrowy Scenariusz zajęć gimnastycznych w grupie 4 latków. Będę silny i zdrowy Scenariusz zajęć gimnastycznych w grupie 4 latków. Przygotowanie i prowadzenie : Iwona Suchożebrska CEL OGÓLNY: Rozwijanie sprawności ruchowej. Doskonalenie zręczności. Kształtowanie

Bardziej szczegółowo

ZAMIERZEENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GR. VI PUCHATKI STYCZEŃ 2019 R.

ZAMIERZEENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GR. VI PUCHATKI STYCZEŃ 2019 R. ZAMIERZEENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GR. VI PUCHATKI STYCZEŃ 2019 R. http://www.puzzleonline.eu/puzzleonlinebajki.php?id=2525&menu=1 TEMATY KOMPLEKSOWE 07.01.-11.01.2019R.- MIJAJĄ DNI, MIESIĄCE, LATA

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Autor: Danuta Szymczak Klasa I Edukacja: społeczna, polonistyczna, matematyczna Temat lekcji: Poznajemy dni tygodnia na podstawie wiersza

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI Tematyka: 1. Chciałbym być matematykiem 2. Chciałbym być muzykiem Luty tydzień pierwszy. Tematyka tygodnia: Chciałbym

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć. Prowadząca: Ilona Olewniczak. Grupa wiekowa: 3,4,5 latki. Czas trwania zajęć: 20 minut. Rodzaj zajęć: zajęcia umuzykalniające

Scenariusz zajęć. Prowadząca: Ilona Olewniczak. Grupa wiekowa: 3,4,5 latki. Czas trwania zajęć: 20 minut. Rodzaj zajęć: zajęcia umuzykalniające Prowadząca: Ilona Olewniczak Grupa wiekowa: 3,4,5 latki Czas trwania zajęć: 20 minut Scenariusz zajęć Rodzaj zajęć: zajęcia umuzykalniające Temat: Wiatr łobuziak Cele ogólne (dziewczynka i chłopiec): Dziecko

Bardziej szczegółowo

dnia w grupie 5- latków Teatrzyk kukiełek na podstawie utworu Bajka o dniach tygodnia Cz. Janczarskiego

dnia w grupie 5- latków Teatrzyk kukiełek na podstawie utworu Bajka o dniach tygodnia Cz. Janczarskiego Scenariusz zajęcia koleżeńskiego dnia 28.03.2017 w grupie 5- latków Prowadząca: Katarzyna Jajszczak Temat kompleksowy: Zwierzęta na wiejskim podwórku. Temat zajęcia: Teatrzyk kukiełek na podstawie utworu

Bardziej szczegółowo

OPRACOWANO W RAMACH PROJEKTU "PODNOSZENIA KOMPETENCJI ZAWODOWYCH NAUCZYCIELI PRZEDSZKOLA I EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ W ZAKRESIE ROZWIJANIA UZDOLNIEŃ

OPRACOWANO W RAMACH PROJEKTU PODNOSZENIA KOMPETENCJI ZAWODOWYCH NAUCZYCIELI PRZEDSZKOLA I EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ W ZAKRESIE ROZWIJANIA UZDOLNIEŃ OPRACOWANO W RAMACH PROJEKTU "PODNOSZENIA KOMPETENCJI ZAWODOWYCH NAUCZYCIELI PRZEDSZKOLA I EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ W ZAKRESIE ROZWIJANIA UZDOLNIEŃ MATEMATYCZNYCH DZIECI MŁODSZYCH (WG KONCEPCJI E.GRUSZCZYK-KOLCZYŃSKIEJ)

Bardziej szczegółowo

Klasa I, edukacja polonistyczna, krąg tematyczny Jesteśmy grupą Temat: Bawimy się w grupie SCENARIUSZ Z WYKORZYSTANIEM METODY PROJEKTÓW

Klasa I, edukacja polonistyczna, krąg tematyczny Jesteśmy grupą Temat: Bawimy się w grupie SCENARIUSZ Z WYKORZYSTANIEM METODY PROJEKTÓW 1 Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie, PAKIET 154, SCENARIUSZE LEKCJI, nazwa zasobu: nauczyciel_1_154, do zastosowania z: uczeń_1_154 (materiały dla ucznia) Klasa I, edukacja polonistyczna, krąg tematyczny

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć rewalidacji dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim

Scenariusz zajęć rewalidacji dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim Scenariusz zajęć rewalidacji dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim I. Temat zajęć: Rozwijanie spostrzegawczości i koncentracji uwagi w oparciu o figury geometryczne. II. Etap

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ PROWADZONYCH METODĄ DOBREGO STARTU

SCENARIUSZ ZAJĘĆ PROWADZONYCH METODĄ DOBREGO STARTU SCENARIUSZ ZAJĘĆ PROWADZONYCH METODĄ DOBREGO STARTU Opracowanie: mgr Anna Maciaszek Szkoła Podstawowa nr 3 im. Adama Mickiewicza w Rabce-Zdroju Wszelkie prawa zastrzeżone. Kopiowanie, rozpowszechnianie

Bardziej szczegółowo

Autor scenariusza: Maria Piotrowska. Blok tematyczny: Nasz kraj i jego historia. Scenariusz nr 8

Autor scenariusza: Maria Piotrowska. Blok tematyczny: Nasz kraj i jego historia. Scenariusz nr 8 Autor scenariusza: Maria Piotrowska Blok tematyczny: Nasz kraj i jego historia. Scenariusz nr 8 I. Tytuł scenariusza zajęć: Moja Polska. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące):

Bardziej szczegółowo

Termin realizacji: To jestem ja

Termin realizacji: To jestem ja Termin realizacji: 03-07.09.2018 To jestem ja W tym tygodniu zapoznamy się z Adą i Olkiem, którzy jak my rozpoczęli naukę w klasie 0. Wysłuchamy opowiadania o tym, jak mija im czas w zerówce. Pobawimy

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat Poznajemy siebie i kolegów Co nas łączy? tygodniowy Temat dnia Wspominamy lato Moja wakacyjna przygoda

Bardziej szczegółowo

TREŚCI DO WYBORU W OBRĘBIE TEMATU

TREŚCI DO WYBORU W OBRĘBIE TEMATU TREŚCI DO WYBORU W OBRĘBIE TEMATU Powitanie zabawa integracyjna Witaj Misiu Witaj Misiu, witaj Misiu Jak się masz? Jak się masz? Wszyscy Cię witamy, wszyscy Cię kochamy Bądź wśród nas, bądź wśród nas.

Bardziej szczegółowo

Temat dnia: Uczę się w bezpiecznej szkole"

Temat dnia: Uczę się w bezpiecznej szkole SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH Dzień aktywności: Kultura bezpieczeństwa Ośrodek tematyczny: Moja szkoła Temat dnia: Uczę się w bezpiecznej szkole" Cele ogólne: rozwijanie orientacji przestrzennej, uświadomienie

Bardziej szczegółowo

Zestaw ćwiczeń gimnastycznych metodą obwodu stacyjnego

Zestaw ćwiczeń gimnastycznych metodą obwodu stacyjnego Przedszkole nr 3 Promyczek bierze udział w Ogólnopolskiej Akcji Ministra Edukacji Narodowej Ćwiczyć każdy może, organizowanej w ramach Roku Szkoły w Ruchu Realizacja obszaru nr1 Zestaw ćwiczeń gimnastycznych

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Autor: Małgorzata Urbańska Klasa II Edukacja: polonistyczna, przyrodnicza, techniczna, plastyczna, muzyczna Cel/cele zajęć: - rozwijanie

Bardziej szczegółowo

Klasa III, edukacja polonistyczna, krąg tematyczny Samorządni Temat: Wybieramy samorząd klasowy SCENARIUSZ Z WYKORZYSTANIEM METODY PROJEKTU

Klasa III, edukacja polonistyczna, krąg tematyczny Samorządni Temat: Wybieramy samorząd klasowy SCENARIUSZ Z WYKORZYSTANIEM METODY PROJEKTU 1 Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie, PAKIET 14, SCENARIUSZE LEKCJI, nazwa zasobu: nauczyciel_3_14, do zastosowania z: uczeń_3_14 (materiały dla ucznia), pomoce multimedialne zgromadzone na www.matematycznawyspa.pl:

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia orientacji przestrzennej

Ćwiczenia orientacji przestrzennej Dla Rodziców Ćwiczenia orientacji przestrzennej Istotne miejsce w procesie zdobywania i przetwarzania wiadomości oraz nabywania umiejętności szkolnych ma prawidłowe funkcjonowanie na poziomie koordynacji

Bardziej szczegółowo

Grupa Wróbelki r. Temat: Mikołajkowe Tradycje

Grupa Wróbelki r. Temat: Mikołajkowe Tradycje Grupa Wróbelki 04.12. 08.12.2017r. Temat: Mikołajkowe Tradycje 04.12.2017r. Kim jest Św. Mikołaj? - Charakterystyka postaci św. Mikołaja na podstawie ilustracji -Mikołaj patrzy zabawa orientacyjno porządkowa

Bardziej szczegółowo