Wymagania edukacyjne: KRYTERIA OCENIANIA Z J.ANGIELSKEGO DLA KLASY I

Transkrypt

1 Wymagania edukacyjne: KRYTERIA OCENIANIA Z J.ANGIELSKEGO DLA KLASY I CELUJĄCY: - uczeń poprawnie wymawia poznane słownictwo i struktury gramatyczne, wykracza poza podstawę programową, - uczeń bezbłędnie wykonuje polecenia nauczyciela, - uczeń jest zaangażowany i aktywny na lekcji, - uczeń prowadzi i uzupełnia zeszyt ćwiczeń, - uczeń śpiewa poznane piosenki, BARDZO DOBRY: - uczeń poprawnie wymawia poznane słownictwo, - uczeń bezbłędnie wykonuje polecenia nauczyciela,- - uczeń jest zaangażowany i aktywny na lekcji,- uczeń prowadzi i uzupełnia zeszyt ćwiczeń, - uczeń śpiewa poznane piosenki DOBRY: - uczeń poprawnie wymawia poznane słownictwo, ale zdarzają mu się drobne błędy, - uczeń z drobnymi błędami wykonuje polecenia nauczyciela, - uczeń jest zainteresowany lekcją, - prowadzi i uzupełnia zeszyt ćwiczeń, - uczeń śpiewa poznane piosenki z niewielką pomocą nauczyciela DOSTATECZNY: - uczeń z błędami wymawia poznane słownictwo, - uczeń z błędami wykonuje polecenia nauczyciela, - prowadzi i uzupełnia ćwiczenia przy pomocy nauczyciela, - uczeń ma problemy z zaśpiewaniem poznanych piosenek DOPUSZCZAJĄCY: - uczeń ma duże problemy z wymawianiem poznanego słownictwa, - uczeń ma duże problemy z wykonaniem poleceń nauczyciela, - uczeń ma braki w ćwiczeniach, - uczeń ma problemy z najprostszymi piosenkami, - uczeń jest mało zaangażowany w lekcję NIEDOSTATECZNY: - uczeń nie rozumie poznanego słownictwa, - uczeń nie rozumie poleceń nauczyciela, - uczeń nie potrafi zaśpiewać żadnej poznanej piosenki, - uczeń ma duże braki w ćwiczeniach, - uczeń prezentuje bierny lub negatywny stosunek do lekcji

2 Przedmiotowy system oceniania: 1. PSO obejmuje ocenę wiadomości, umiejętności i postaw uczniów. 2. Ocenianiu podlegać mogą: a) Wypowiedzi ustne: - pytanie na środku klasy lub z ławki - dialog - prezentacja - czytanie tekstów - znajomość wierszyków i piosenek Wypowiedzi mogą być przygotowane w ramach pracy domowej, w trakcie lekcji dotyczące realizacji nowych zagadnień. Przy odpowiedzi ustnej obowiązuje znajomość materiału z 3 ostatnich lekcji, a w przypadku lekcji powtórzeniowych z całego działu, ( nie dotyczy słownictwa). b) Wypowiedzi pisemne: - Odpowiedź na pytania - Uzupełnianie luk tekstowych - Łączenie wyrazów z obrazkiem lub odpowiednikiem w j. polskim - Wykonywanie ćwiczeń na podstawie nagrań audio - Pisanie krótkich tekstów, tematyka dotyczy przerobionego materiału. Prace pisemne mogą być wykonane w ramach zadania domowego lub w czasie lekcji. c) Sprawdziany, testy Przeprowadzane ( co najmniej trzy razy w semestrze) w trakcie realizacji działu: obejmujące całe słownictwo i / lub partię materiału w danym dziale, czas trwania do 45 minut. Zapowiadane są z tygodniowym wyprzedzeniem. d) Kartkówki. Niezapowiedziana forma pisemna obejmująca materiał z nie więcej niż 3 ostatnich tematów: mogą sprawdzać zadania domowe lub całe słownictwo w danej klasie, czas trwania do 20 minut. Nie ma możliwości poprawy. 3. Nauczyciel oddaje poprawione prace w terminie do 2 tygodni. 4. W przypadku testów, sprawdzianów i kartkówek przyjmuje się przeliczane oceny według kryteriów: 100% - wspaniale (6) 99% - 90% -bardzo ładnie (5) 89% - 75 % - ładnie (4) 74% -50% - średnio (3) 49% - 34% -zadowalająco (2) 33% -0% - niezadowalająco (1).

3 5. Poprawianie ocen: Poprawie podlegają tylko oceny N. Osoby nieobecne piszą go w innym terminie. Jeżeli uczeń nie zjawi się na poprawie i nie usprawiedliwi swojej nieobecności, nie może poprawiać oceny N. Poprawa jest jednorazowa i możliwa do 2 tygodni od otrzymania oceny N. 6. Nieprzygotowanie się ucznia do lekcji i brak zadania domowego: Uczeń ma prawo dwa razy w semestrze zgłosić nieprzygotowanie do lekcji. ( np. ) i dwa razy w semestrze brak zadania domowego (bz ). Np. dotyczy braku przyborów, książek, zeszytu, bądź nie opanowanie zadanego materiału. Zgłoszenie takie następuje tuż po rozpoczęciu lekcji. Niewykorzystane bz lub np w pierwszym semestrze nie przechodzą na semestr drugi. Możliwość zgłoszenia nieprzygotowania nie dotyczy zapowiedzianych sprawdzianów, testów i kartkówek oraz odpowiedzi ustnych. Możliwość zgłoszenia bz nie dotyczy zadań długoterminowych. Nie przyniesienie takiego zadania równoznaczne jest z otrzymaniem oceny N, którą można poprawić przez przyniesienie zadania do 2 tyg. Jeżeli uczeń drugi raz w semestrze nie wykona zadania domowego nauczyciel odnotuje to w zeszycie bądź w ćwiczeniach jako Brak zadania domowego. Rodzice zobowiązani są do podpisania takiej informacji. Uczeń powinien uzupełnić zaległe zadanie i pokazać je nauczycielowi. W przeciwnym razie otrzyma ocenę popracuj (N) za to zadanie. 7. Aktywność. Aktywność na lekcji oceniana jest ocenami od W do Z. Każdy uczeń ma prawo zdobyć ocenę za aktywność podczas zajęć oraz za zaangażowanie w trakcie zabaw i gier dydaktycznych oraz za wiadomości wykraczające poza poznany materiał. 8. Ćwiczenia. Każdy uczeń jest zobowiązany prowadzić ćwiczenia. Powinny być one podpisane imieniem i nazwiskiem oraz klasą. Jeżeli uczeń otrzyma za zeszyt ocenę N zobowiązany jest nadrobić braki i dostarczyć uzupełniony zeszyt ćwiczeń w ciągu 2 tygodni od otrzymania wspomnianej oceny. 9. Na każdą lekcję j. angielskiego uczeń powinien przynosić podręcznik, ćwiczenia, kredki, klej i nożyczki. Brak któregoś przedmiotu ukarany zostanie np. 10. Wystawienia oceny semestralnej i końcowo-rocznej dokonuje się na podstawie ocen cząstkowych ucznia według następującej kolejności- ważności ocen. -odpowiedzi - prace domowe - aktywność na lekcji - prace dodatkowe - praca indywidualna i w grupach na lekcji i poza nią

4 11. Minimalna ilość ocen w semestrze to Na koniec semestru nie przewiduje się zdawania na ocenę wyższą. 13. Pozostałe informacje o systemie oceniania według Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania oraz Statutu i Regulaminu Szkoły. Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych: - wypowiedzi ustne - aktywność - zeszyt i ćwiczenia - prace dodatkowe i domowe - praca indywidualna i w grupach na lekcji i poza nią.

5 KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKEGO DLA KLASY II CELUJĄCY: - uczeń poprawnie wymawia poznane słownictwo i struktury gramatyczne, wykracza poza podstawę programową, - uczeń bezbłędnie wykonuje polecenia nauczyciela, - uczeń jest zaangażowany i aktywny na lekcji, - uczeń prowadzi i uzupełnia zeszyt ćwiczeń, - uczeń śpiewa poznane piosenki, BARDZO DOBRY: - uczeń poprawnie wymawia i pisze poznane słownictwo, - uczeń bezbłędnie wykonuje polecenia nauczyciela, - uczeń jest zaangażowany i aktywny na lekcji, - uczeń prowadzi i uzupełnia zeszyt ćwiczeń, - uczeń śpiewa poznane piosenki DOBRY: - uczeń poprawnie wymawia i pisze poznane słownictwo, ale zdarzają mu się drobne błędy, - uczeń z drobnymi błędami wykonuje polecenia nauczyciela, - uczeń jest zainteresowany lekcją, - prowadzi i uzupełnia zeszyt ćwiczeń, - uczeń śpiewa poznane piosenki z niewielką pomocą nauczyciela DOSTATECZNY: - uczeń z błędami wymawia i pisze poznane słownictwo, - uczeń z błędami wykonuje polecenia nauczyciela, - prowadzi i uzupełnia ćwiczenia przy pomocy nauczyciela, - uczeń ma problemy z zaśpiewaniem poznanych piosenek DOPUSZCZAJĄCY: - uczeń ma duże problemy z wymawianiem i pisaniem poznanego słownictwa, - uczeń ma duże problemy z wykonaniem poleceń nauczyciela, - uczeń ma braki w ćwiczeniach, - uczeń ma problemy z najprostszymi piosenkami, - uczeń jest mało zaangażowany w lekcję NIEDOSTATECZNY: - uczeń nie rozumie poznanego słownictwa, nie potrafi również go napisać - uczeń nie rozumie poleceń nauczyciela, - uczeń nie potrafi zaśpiewać żadnej poznanej piosenki, - uczeń ma duże braki ćwiczeniach, - uczeń prezentuje bierny lub negatywny stosunek do lekcji Przedmiotowy system oceniania: 1. PSO obejmuje ocenę wiadomości, umiejętności i postaw uczniów. 2. Ocenianiu podlegać mogą: a) Wypowiedzi ustne: - pytanie na środku klasy lub z ławki - dialog - prezentacja - czytanie tekstów

6 - znajomość wierszyków i piosenek Wypowiedzi mogą być przygotowane w ramach pracy domowej, w trakcie lekcji dotyczące realizacji nowych zagadnień. Przy odpowiedzi ustnej obowiązuje znajomość materiału z 3 ostatnich lekcji, a w przypadku lekcji powtórzeniowych z całego działu, ( nie dotyczy słownictwa). b) Wypowiedzi pisemne: - Odpowiedź na pytania - Uzupełnianie luk tekstowych - Łączenie wyrazów z obrazkiem lub odpowiednikiem w j. polskim - Wykonywanie ćwiczeń na podstawie nagrań audio - Pisanie krótkich tekstów, tematyka dotyczy przerobionego materiału. Prace pisemne mogą być wykonane w ramach zadania domowego lub w czasie lekcji. c) Sprawdziany, testy Przeprowadzane ( co najmniej trzy razy w semestrze) w trakcie realizacji działu: obejmujące całe słownictwo i / lub partię materiału w danym dziale, czas trwania do 45 minut. Zapowiadane są z tygodniowym wyprzedzeniem. d) Kartkówki. Niezapowiedziana forma pisemna obejmująca materiał z nie więcej niż 3 ostatnich tematów: mogą sprawdzać zadania domowe lub całe słownictwo w danej klasie, czas trwania do 20 minut. Nie ma możliwości poprawy. 3. Nauczyciel oddaje poprawione prace w terminie do 2 tygodni. 4. W przypadku testów, sprawdzianów i kartkówek przyjmuje się przeliczane oceny według kryteriów: 100% - celujący (6) 99% - 90% -bardzo dobry (5) 89% - 75 % - dobry (4) 74% -50% - dostateczny (3) 49% - 34% -dopuszczający (2) 33% -0% - niedostateczny (1). 5. Poprawianie ocen: Poprawie podlegają tylko oceny (1). Osoby nieobecne piszą go w innym terminie. Jeżeli uczeń nie zjawi się na poprawie i nie usprawiedliwi swojej nieobecności, nie może poprawiać oceny (1). Poprawa jest jednorazowa i możliwa do 2 tygodni od otrzymania oceny (1). 6. Nieprzygotowanie się ucznia do lekcji i brak zadania domowego: Uczeń ma prawo dwa razy w semestrze zgłosić nieprzygotowanie do lekcji. ( np. ) i dwa razy w semestrze brak zadania domowego (bz ). Np. dotyczy braku przyborów, książek, zeszytu, bądź nie opanowanie zadanego materiału. Zgłoszenie takie następuje tuż po rozpoczęciu lekcji. Niewykorzystane bz lub np w pierwszym semestrze nie przechodzą na semestr drugi.

7 Możliwość zgłoszenia nieprzygotowania nie dotyczy zapowiedzianych sprawdzianów, testów i kartkówek oraz odpowiedzi ustnych. Możliwość zgłoszenia bz nie dotyczy zadań długoterminowych. Nie przyniesienie takiego zadania równoznaczne jest z otrzymaniem oceny (1), którą można poprawić przez przyniesienie zadania do 2 tyg. Jeżeli uczeń drugi raz w semestrze nie wykona zadania domowego nauczyciel odnotuje to w zeszycie bądź w ćwiczeniach jako Brak zadania domowego. Rodzice zobowiązani są do podpisania takiej informacji. Uczeń powinien uzupełnić zaległe zadanie i pokazać je nauczycielowi. W przeciwnym razie otrzyma ocenę popracuj (1) za to zadanie. 7. Aktywność. Aktywność na lekcji oceniana jest ocenami od 6 do 1. Każdy uczeń ma prawo zdobyć ocenę za aktywność podczas zajęć oraz za zaangażowanie w trakcie zabaw i gier dydaktycznych oraz za wiadomości wykraczające poza poznany materiał. 8. Ćwiczenia. Każdy uczeń jest zobowiązany prowadzić ćwiczenia. Powinny być one podpisane imieniem i nazwiskiem oraz klasą. Jeżeli uczeń otrzyma za zeszyt ocenę (1) zobowiązany jest nadrobić braki i dostarczyć uzupełniony zeszyt ćwiczeń w ciągu 2 tygodni od otrzymania wspomnianej oceny. 9. Na każdą lekcję j. angielskiego uczeń powinien przynosić podręcznik, ćwiczenia, kredki, klej i nożyczki. Brak któregoś przedmiotu ukarany zostanie np. 10. Wystawienia oceny semestralnej i końcoworocznej dokonuje się na podstawie ocen cząstkowych ucznia według następującej kolejności- ważności ocen. -odpowiedzi - prace domowe - aktywność na lekcji - prace dodatkowe - praca indywidualna i w grupach na lekcji i poza nią 11. Minimalna ilość ocen w semestrze to Na koniec semestru nie przewiduje się zdawania na ocenę wyższą. 13. Pozostałe informacje o systemie oceniania według Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania oraz Statutu i Regulaminu Szkoły. Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych: - wypowiedzi ustne - aktywność - zeszyt i ćwiczenia - prace dodatkowe i domowe - praca indywidualna i w grupach na lekcji i poza nią.