PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO na rok szkolny 2014/2015 ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 2 IMIENIA KRÓLA JANA III SOBIESKIEGO W LEGIONOWIE

Transkrypt

1 PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO na rok szkolny 2014/2015 ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 2 IMIENIA KRÓLA JANA III SOBIESKIEGO W LEGIONOWIE

2 I. Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004r. Nr 256, poz z późn. zm.). 2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009r. Nr 168, poz. 1324). 3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 maja 2013 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie nadzoru pedagogicznego( Dz. U. z 2013r. poz. 560). II. Ogólne cele i zadania nadzoru pedagogicznego 1. Ocenianie stanu i warunków działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły i nauczycieli, 2. Analizowanie i ocenianie efektów działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły, 3. Udzielanie pomocy nauczycielom w wykonywaniu ich zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, 4. Inspirowanie nauczycieli do innowacji pedagogicznych, metodycznych i organizacyjnych. III. Podstawowe kierunki polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2014/2015 uwzględniane w ewaluacji zewnętrznej: 1. Podniesienie jakości kształcenia ponadgimnazjalnego w zakresie umiejętności określonych w podstawie programowej, ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności w zakresie matematyki. 2. Profilaktyka agresji i przemocy w szkołach. 3. Edukacja włączająca uczniów niepełnosprawnych. IV. Obszary nadzoru pedagogicznego wytyczone przez MEN na rok szkolny 2014/2015 dla poszczególnych typów placówek oświatowych

3 publiczne gimnazja w zakresie kontroli: - Kontrola zgodności realizacji wybranych zajęć edukacyjnych z ramowymi planami nauczania w publicznym gimnazjum, - Realizacja przez szkołę obowiązku prowadzenia zajęć wychowania fizycznego, - Prawidłowość prowadzonych przez szkołę działań wychowawczych i zapobiegawczych wśród dzieci i młodzieży zagrożonej uzależnieniem - Prawidłowość organizacji zajęć rewalidacyjnych, w tym liczba godzin i rodzaj tych zajęć oraz ich zgodność z zaleceniami zawartymi w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego z uwagi na niepełnosprawność w szkole ogólnodostępnej w zakresie ewaluacji: - Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej - Szkoła wspomaga rozwój uczniów z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji, - Szkoła organizując procesy edukacyjne uwzględnia wnioski z analizy wyników egzaminu gimnazjalnego oraz innych badań zewnętrznych i wewnętrznych. w zakresie monitorowania: - Proces wdrażania podstawy programowej kształcenia ogólnego. publiczne szkoły ponadgimnazjalne w zakresie kontroli: - Realizacja przez szkołę obowiązku prowadzenia zajęć wychowania fizycznego w zakresie ewaluacji: - Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej - Szkoła wspomaga rozwój uczniów z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji,

4 - Szkoła organizując procesy edukacyjne uwzględnia wnioski z analizy wyników egzaminu maturalnego, egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe w zawodzie oraz innych badań zewnętrznych i wewnętrznych w zakresie monitorowania: - Proces wdrażania podstawy programowej kształcenia ogólnego i w zawodach. V. Priorytety lokalnej polityki edukacyjnej 1. Rozszerzanie współpracy szkół i przedszkoli na rzecz propagowania i wdrażania dobrych praktyk: 1) Nauczycieli w zakresie: a) Rozwijania kompetencji kluczowych uczniów, b) Optymalizacji warunków rozwoju uczniów odpowiednio do ich indywidualnych potrzeb i mozliwości 2) Kadry kierowniczej w zakresie: a) Zarządzania pracą szkół i przedszkoli w obszarach spójnych z priorytetami MEN oraz problematyka kontrolną KO. 2. Podniesieni jakości szkół i przedszkoli w obszarach wymagających poprawy odpowiednio do wniosków przyjętych przez rady pedagogiczne jako wiążące na rok szkolny 2014/2015; określenie przez szkoły/przedszkola ilościowych bądź jakościowych wskaźników pożądanej zmiany jakościowej oraz ich przekazanie do Wydziału Edukacji Przedmiotem podsumowania pracy szkoły za rok szkolny 2014/2015 będzie realizacja priorytetów na podstawie przedłożonych przez dyrektorów sprawozdań: 1. Informacja o realizacji zaplanowanej wymiany doświadczeń oraz wykorzystaniu nabytej wiedzy i umiejętności w doskonaleniu praktyki własnej szkoły. 2. Informacja o osiągnięciu wskaźników. VI. Priorytety dyrektora szkoły w zakresie nadzoru pedagogicznego W roku szkolnym 2014/2015 nadzorowi pedagogicznemu w szczególności podlegać będą: 1. Profilaktyka agresji i przemocy w szkole.

5 2. Podnoszenie jakości kształcenia w szczególności w zakresie umiejętności określonych w podstawie programowej. 3. Rozwijanie kompetencji medialnych u uczniów. 4. Badanie stanu faktycznego bezpieczeństwa w szkole (przeprowadzenie audytu bezpieczeństwa w szkole). VII. Formy nadzoru pedagogicznego dyrektora szkoły 1. Ewaluacje wewnętrzne. Przedmiot ewaluacji Ocena stopnia spełnienia przez szkołę zadań uwzględniających kierunki realizacji polityki oświatowej oraz wybranych zadań statutowych Harmonogram ewaluacji Lp. Tematyka Termin przeprowadzenia ewaluacji Osoby odpowiedzialne za realizację zadań 1 Podniesienie jakości kształcenia ponadgimnazjalnego w zakresie umiejętności określonych w podstawie programowej, ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności w zakresie matematyki. 2 Profilaktyka agresji i przemocy w szkołach. październik - listopad styczeń - czerwiec Nauczyciele matematyki Koordynator- przewodniczący zespołu samokształceniowego nauczycieli przedmiotów matematyczno przyrodniczych liceum Pedagodzy, psycholog, nauczyciele, wychowawcy

6 3 Edukacja włączająca uczniów niepełnosprawnych. grudzień - kwiecień Koordynator gimnazjum p. Kwiatkowska pedagog Koordynator liceum p. Sarzyńska - Oficjalska Pedagodzy, psycholog, wychowawcy, Opiekunowie Samorządu Uczniowskiego Koordynator p. Ceckowska 2. Kontrola przestrzegania przez nauczycieli przepisów prawa. Kontrola dotyczy przestrzegania przez nauczycieli przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły. lp. tematyka kontroli osoba odpowiedzialna termin kontroli dowód realizacji 1. Kontrola przestrzegania regulaminu dyżurów przez Nauczyciele Cały rok według grafiku Karty kontroli nauczycieli dyżurów dyżurów Harmonogram dyżurów 2. Prowadzenie podstawowej dokumentacji nauczyciela, wychowawcy, pedagoga, psychologa Nauczyciele Październik, luty Karty kontroli 3. Realizacja obowiązkowych zajęć wychowania Nauczyciele wychowania Grudzień Programy nauczania,

7 fizycznego fizycznego dokumentacja zespołu przedmiotowego nauczycieli wychowania fizycznego 4. Realizacja działań wychowawczych i zapobiegawczych Nauczyciele, pedagodzy, Styczeń, czerwiec Harmonogram wśród dzieci i młodzieży zagrożonej uzależnieniem w psycholog realizacji planu GIMNAZJUM wychowawczoprofilaktycznego szkoły, dzienniki lekcyjne 5. Realizacja zajęć rewalidacyjnych, w tym liczba godzin i Nauczyciele, pedagodzy, Grudzień, maj Dzienniki lekcyjne, rodzaj tych zajęć oraz ich zgodność z zaleceniami psycholog dzienniki pedagoga i zawartymi w orzeczeniu o potrzebie kształcenia psychologa specjalnego z uwagi na niepełnosprawność w szkole ogólnodostępnej 3. Wspomaganie nauczycieli 1. Dofinansowywanie indywidualnych i grupowych form doskonalenia zawodowego nauczycieli

8 2. Przedstawianie zmian w przepisach prawa oświatowego 3. Zapoznanie i przypomnienie zasad przeprowadzania egzaminów zewnętrznych 4. Szkolenia i koordynacja działań związanych z wprowadzaniem dziennika elektronicznego 5. Umożliwianie udziału i prowadzenia lekcji otwartych w celu wymiany doświadczeń i dobrych praktyk 6. Opieka metodyczna nad zespołem przedmiotowym języków obcych 7. Stworzenie warunków do podnoszenia kwalifikacji poprzez udział w projekcie realizowanym we współpracy z centrum egzaminacyjnym Cambridge English LANG 8. Wspieranie i inspirowanie nauczycieli do działań innowacyjnych tj. projekty edukacyjne i programy autorskie, innowacje pedagogiczne a) Harmonogram zebrań rady pedagogicznej Rada organizacyjna r. (czwartek) Rada zatwierdzająca program wychowawczy, program profilaktyki, plan pracy szkoły, plan r. (piątek) nadzoru pedagogicznego Rada klasyfikacyjna i zatwierdzająca I r. (środa) semestr Rada podsumowująca I semestr r. (piątek) Rada klasyfikacyjna i zatwierdzająca klas III r. (poniedziałek) Liceum Rada klasyfikacyjna i zatwierdzająca II r. (poniedziałek) semestr

9 Rada podsumowująca rok szkolny Rada organizacyjna na rok szkolny 2014/ r. (czwartek) r. (czwartek) b) Plan wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego nauczycieli 1. Program doskonalenia nauczycieli języka angielskiego z zakresu przygotowania uczniów do certyfikacji i egzaminów oraz metodyki nauczania języków obcych pod Patronatem akredytowanego Centrum Egzaminacyjnego English LANG LTC. 2. Budowanie dobrych relacji nauczyciela z uczniami oraz kształtowanie pozytywnego wizerunku nauczycieli. 3. Doskonalenie warsztatu pracy nauczyciela związanego z wykorzystaniem technologii informacyjnej. 4. Propagowanie i wdrażanie dobrych praktyk nauczycielskich. 5. Promocja szkoły - skuteczne narzędzia promocji szkoły - promocja i wizerunek szkoły. c) Ocena pracy nauczycieli Lp. Nazwisko i imię nauczyciela stopień awansu termin oceny rodzaj oceny( ocena pracy lub ocena dorobku za okres stażu) 1. Anna Bogacka Mianowany Grudzień 2014r. Ocena pracy 3. Emilia Vedral Dyplomowany Marzec 2015r. Ocena pracy Beata Narel Dyplomowany Marzec 2015r. Ocena pracy uwagi

10 4. Marta Chałubek Kontraktowy Czerwiec 2015r. Ocena dorobku zawodowego 5. Kamila Kirzanowska Kontraktowy Czerwiec 2015r. Ocena dorobku zawodowego d) Wykaz nauczycieli ubiegających się o wyższy stopień awansu zawodowego. 1. Nauczyciele, którzy otworzyli staż na nauczyciela kontraktowego Lp. Status Nazwisko i imię Opiekun Początek stażu Koniec stażu Uwagi zawodowy nauczyciela stażysty 1 Stażysysta Olga Gusakovskaya Krystyna Solińska Nauczyciele, którzy odbywają staż na nauczyciela mianowanego Lp. Status zawodowy nauczyciela Imię i nazwisko stażysty 1 Kontraktowy Marta Chałubek Opiekun Początek stażu Koniec stażu Uwagi Iwona Brylant Agnieszka Majczyk od r.

11 Kontraktowy Anna Lewandowska 2 Kamila Kirzanowska Jolanta Klatka od r. 3 Kontraktowy Katarzyna Derlacz Grażyna Wesołowska Kontraktowy Godlewska Agnieszka Tomaszewska Katarzyna Kontraktowy Beata Sarzyńska- Oficjalska Ewa Kwiatkowska Kontraktowy Rafał Segiet 7 Kontraktowy Monika Wasilewska Daniel Kreps Krystyna Solińska Elżbieta Wieczorek Od r Nauczyciele, którzy odbywają staż na nauczyciela dyplomowanego Lp. Status Imię i nazwisko Początek Koniec stażu Uwagi zawodowy nauczyciela nauczyciela stażu 1 Mianowany Anna Lewandowska przedłużenie

12 2 Mianowany Natalia Guzowska r r. 3 Mianowany Anna Bogacka r Mianowany Katarzyna Tomaszewska r e) Obserwacje zajęć nauczycieli i innych czynności statutowych szkoły Lp. Przedmiot obserwacji Tematyka Termin Prowadzący obserwacje 1 Zajęcia lekcyjne Realizacji podstawy programowej Październik - maj Dyrektor Wicedyrektorzy 2 Zajęcia pozalekcyjne, fakultety 3 Zajęcia pozalekcyjne z art. 42 Karty Nauczyciela 4 Uroczystości szkolne Samodzielność uczniów oraz ich aktywności na zajęciach Motywacja ucznia do samodzielnej i aktywnej pracy nad własnym rozwojem Październik - czerwiec Październik - maj Wrzesień - czerwiec 5 Uroczystości i Współpraca z rodzicami i Wrzesień - Dyrektor

13 imprezy dla środowiska szkołami wyższymi, czerwiec Wicedyrektorzy 6 Zajęcia z Preorientacja zawodowa Wrzesień - Dyrektor pedagogiem uczniów czerwiec Wicedyrektorzy f) Harmonogram lekcji otwartych lub zajęć pokazowych załącznik nr 1 wywieszany na bieżąco. 4. Monitorowanie Monitorowanie obejmuje zbieranie i analizę informacji o działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły. lp. problematyka klasy /nauczyciel /przedmiot termin 1 Proces wdrażania podstawy programowej kształcenia ogólnego. 2 Realizacja: programu wychowawczo-profilaktycznego, Wszyscy nauczyciele Wszyscy nauczyciele, Listopad Styczeń Kwiecień Czerwiec Listopad Marzec;

14 pedagodzy, psycholog; Grudzień, Kwiecień; planów wychowawców klas, Wychowawcy; Listopad, Kwiecień; planu pracy Samorządu Uczniowskiego; Opiekunowie SU; Grudzień, Maj; zapisów WSO i PSO Wszyscy nauczyciele Grudzień, Marzec. 3 Pogłębianie przygotowania młodzieży do życia w społeczeństwie informacyjnym i medialnym na zajęciach z uczniami. Nauczyciele klas medialnych w liceum, Nauczyciele, Wychowawcy, Pedagodzy, psycholog. Listopad, Luty

15 5. Inne zadania realizowane w ramach nadzoru pedagogicznego lp. miesiąc zadanie do wykonania Osoby Osoby Sposób Formy nadzoru Termin odpowiedzialne realizujące realizacji zadań pedagogicznego kontroli zadania 1. wrzesień Opracowanie i realizacja Zespół ds. Wychowawcy Opracowanie Analiza Wrzesień zestawu obowiązkowych opracowania zestawu dokumentów Listopad, tematów wraz z celami programu obowiązkowych potwierdzających Luty, do realizacji na wychowawczo- tematów. realizację zadania: Czerwiec godzinach profilaktycznego Zestawy wychowawczych opracowanych obowiązkowych tematów; Wpisy tematów w dziennikach lekcyjnych, wrzesień Wprowadzenie Nauczyciele Nauczyciele Opracowanie Analiza ilościowa Styczeń, obowiązku rozliczania z bibliotekarze bibliotekarze we karty rozliczenia Dotycząca Czerwiec biblioteką uczniów współpracy z z biblioteką oddawanych książek

16 opuszczających szkołę w sekretarzem trakcie roku szkolnego szkoły 2. wrzesień Modyfikacja WSO w Zespół ds. Wszyscy Wprowadzenie Przegląd Wrzesień, celu wprowadzenia dokonywania zmian nauczyciele zmian w WSO. dokumentów Październik, średniej ważonej, statutowych szkolnych: WSO, Grudzień, określenie wagi ocen, dzienniki lekcyjne; Marzec, ustalenia ilości ocen w Maj proporcji do ilości godzin w wymiarze tygodniowym i wprowadzenie oceny za zaangażowanie i frekwencję. wrzesień Modyfikacja i Pedagodzy, Wszyscy Zmodyfikowanie Analiza Listopad, wdrażanie Programu wychowawcy nauczyciele, Programu dokumentów: Luty, Poprawy Frekwencji Pedagodzy, Poprawy Karty monitoringu Czerwiec psycholog Frekwencji. miesięczne i Opracowanie semestralne, miesięcznych i dzienniki lekcyjne i semestralnych pozalekcyjne,

17 arkuszy dzienniki i monitoringu dokumentacja frekwencji. realizacji obowiązku nauki i obowiązku szkolnego pedagogów i psychologa wrzesień Objęcie opieką Psycholog, Pedagodzy, Prowadzenie Analiza Rozmowy psychologiczno- Pedagodzy przy Psycholog indywidualnych dokumentacji: na bieżąco, pedagogiczną uczniów współpracy z spotkań o Arkusz PPP, analizy: mających przejściowe wychowawcami i charakterze Dziennik Październik, problemy. nauczycielami wspierającym, pedagogów, grudzień, psycho psychologa, notatki luty, edukacyjnym, służbowe, kwiecień, Prowadzenie indywidualne czerwiec porady i rozmowy konsultacje dla rodziców Wrzesień Opracowanie i Koordynator ds. PPP Pedagodzy, Opracowanie Dokumentacja IPET, Październik,

18 wdrożenie zasad Magdalena psycholog, dokument dot. Arkusze PPP, karty styczeń, współpracy Ceckowska przy wychowawcy Zasad indywidualne czerwiec wychowawcy i współpracy z współpracy uczniów pedagogów wychowawcami i wychowawcy i pedagogami, pedagogów psychologiem 3. październik Modyfikacja PSO Zespoły Wszyscy Opracowanie Analiza Październik, i ocena ich zgodności z samokształceniowe; nauczyciele PSO zgodnych dokumentów: Grudzień. WSO Zespół ds. ze zmianami PSO, dokonywania zmian statutowymi Dzienniki lekcyjne statutowych 4. październik Opracowanie i realizacja Wychowawcy, Wszyscy Opracowanie Analiza Październik; harmonogramu Nauczyciele nauczyciele harmonogramu dokumentów: Styczeń, wycieczek, lekcji przedmiotów wycieczek, lekcji Harmonogram Czerwiec przedmiotowych przedmiotowych; Dzienniki lekcyjne i rekomendowanych w Zapisy w pozalekcyjne związku z realizacją dziennikach podstawy programowej lekcyjnych i pozalekcyjnych 5. październik Włączanie uczniów ze Zespół do spraw Wszyscy Umieszczanie Przegląd informacji Grudzień,

19 szczególnym promocji szkoły, nauczyciele informacji na umieszczanych na Marzec, uwzględnieniem Wychowawcy klas stronie stronie internetowej Maj uczniów klas medialnych medialnych, internetowej szkoły w działania związane z Opiekunowie szkoły; promocją szkoły- Samorządu dokumentacja wydarzeń, Uczniowskiego przesyłanie informacji do prasy lokalnej. Październik Dokonywanie wpisów Zespół ds. Nauczyciele, Prowadzenie Sprawdzenie Listopad, wszystkich monitoringu pedagodzy, rejestru wpisów regularności Styczeń, zaobserwowanych wizyjnego; psycholog interwencji prowadzenia analizy Marzec, podczas analizy monitoringu Maj monitoringu interwencji wizyjnego do zeszytu monitoringu. październik Podejmowanie Opiekunowie SU Opiekunowie SU Opracowanie Obserwacje lekcji, Cały rok systematycznych działań Pedagog, psycholog, Pedagog, zasad i norm zajęć regulujących relacje wychowawcy i psycholog, obowiązujących pozalekcyjnych, uczeń- nauczyciel nauczyciele wychowawcy i nauczycieli i uroczystości, imprez, nauczyciele uczniów oraz przerw akcja międzylekcyjnych,

20 informacyjna, analiza ankieta dla przedstawionych uczniów wniosków wynikających z ankiet Budowanie poczucia Wychowawcy Wszyscy Zapisy w Analiza Listopad, współodpowiedzialności nauczyciele dziennikach dokumentów: Marzec uczniów za lekcyjnych, dzienniki lekcyjne i bezpieczeństwo uczniów notatki w teczki w szkole teczkach wychowawców wychowawców Lekcje obserwacji Uchwałą 12/14/14 Rady Pedagogicznej z dnia 12 września 2014r. Plan Nadzoru Pedagogicznego został jednogłośnie przyjęty do realizacji.... (pieczątka, podpis dyrektora)