JUNIOREK. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu BUTTERFLIES/MOTYLKI AIMS/CELE:

Transkrypt

1 JUNIOREK Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu NR 9, CZERWIEC 2016 r. BUTTERFLIES/MOTYLKI SECTION: TOYS/ZABAWKI AIMS/CELE: osłuchanie dzieci z dźwiękami, intonacją i rytmem języka angielskiego, poznanie nowego słownictwa związanego z zabawkami, stopniowe opanowanie wymowy i słownictwa, poprawa kompetencji językowych w zakresie mówienia i słuchania, rozwijanie u dzieci poczucia własnej wartości oraz wiary we własne możliwości językowe, między innymi poprzez pozytywną informację zwrotną dotyczącą indywidualnych kompetencji językowych, NEW WORDS/NOWE SŁOWA Head Hands Tummy Arm(s) Fingers Leg(s) Foot/Feet

2 RECYCLED WORDS/ SŁOWA, KTÓRE SĄ UTRWALANE A TEDDY A SCOOTER A CAR A BALL A TRAIN A DOLLY MATERIAŁ GRAMATYCZNY-STRUKTURY: SHOW ME - POKAŻ/ WSKAŻ MI... HOW MANY?- ILE? CLAP YOUR HANDS KLAŚNIJ W RĄCZKI STAMP - TUPNIJ WAVE - POMACHAJ PAT POKLEPYWAĆ WHAT S MISSING? CZEGO BRAKUJE? WHAT SOUND IS IT? CO TO ZA DŹWIĘK? SHAKE - POTRZĄSAĆ HAPPY FATHER S DAY Wszystkiego najlepszego z okazji Dnia Taty

3 EXTRA SONG/DODATKOWA PIOSENKA: THE HOKEY POKEY SHAKE/ TANIEC Z CZĘŚCIAMI CIAŁA Tą piosenkę można znaleźć pod poniższym linkiem: You put one hand in. [Put one hand in the circle.] You put one hand out. [Put that hand out of the circle.] You put one hand in. [Put the hand back into the circle.] And you shake, shake, shake, shake, shake. [Shake your hand.] You do the Hokey Pokey [Spin and dance] and turn around. Everybody turn around. [Turn around in a circle.] You put two hands in. You put two hands out. You put two hands in. And you shake, shake, shake, shake, shake. You do the Hokey Pokey and clap your hands. Everybody clap your hands. You put one foot in. You put one foot out. You put one foot in. And you shake, shake, shake, shake, shake. You do the Hokey Pokey and sit down. Everybody please sit down. You put two feet in. You put two feet out. You put two feet in. And you shake, shake, shake, shake, shake. You do the Hokey Pokey and stand up. Everybody please stand up. You put your head in. You put your head out. You put your head in. And you shake, shake, shake, shake, shake. You do the Hokey Pokey and sing a song. La, la, la, la, la, la! You put your backside in. You put your backside out. You put your backside in. And you shake, shake, shake, shake, shake. You do the Hokey Pokey and be quiet. Everybody please be quiet. Shh! You put your whole self in. You put your whole self out.

4 You put your whole self in. And you shake, shake, shake, shake, shake. You do the Hokey Pokey and take a bow. Everybody take a bow. HOMEWORK: TRY TO NAME ALL PART S OF HE BODY IN THE PICTURE. COLOUR DORA S PICTURE NAZWIJ WSZYSTKIE CZĘŚCI CIAŁA NA OBRAZKU. POKOLORUJ OBRAZEK DORY.

5 PSZCZÓŁKI/BEES SECTION: PICNIC/PIKNIK AIMS/CELE: Poznanie nowego słownictwa związanego z piknikiem, Rozwijanie kreatywności poprzez formy plastyczne, Rozumienie instrukcji słownych, Nauka krótkich piosenek i wierszyków w języku angielskim, Użycie zaawansowanych form grzecznościowych, Nauka dodatkowych piosenek i rymów oraz słownictwa. NEW WORDS/NOWE SŁOWA: A MELON CHEERIES A CHICKEN SANDWICHES AN YOGHURT A MILKSHAKE

6 RECYCLED WORDS/ SŁOWA, KTÓRE SĄ UTRWALANE: A CROCODILE A PARROT A MONKEY A SNAKE A TIGER A LION CLASSROOM LANGUAGE/STOSOWANE SFORMUŁOWANIA (JĘZYK): I M GOING OUT TO PLAY WYCHODZĘ NA DWÓR POBAWIĆ SIĘ I VE GOT - JA MAM WHAT S THIS? CO TO JEST? IT S A - TO JEST OPEN OTWÓRZ CLOSE ZAMKNIJ HOW DO YOU DO? JAK SIĘ MASZ? BE A BĄDŹ (NP. TYGRYSEM) EAT JEDZ

7 DRINK PIJ PILL OBIERZ YUMMY! PYSZNE! YUK FUJ THE SUMMER LATO JUNE - CZERWIEC SONGS/PIOSENKI PICNIC SONG / PIOSENKA O PIKNIKU Melon. Yum! Yum! (x3) Melon for a picnic. MELON. PYCHA! PYCHA! X3 MELON NA PIKNIK. Cherries. Yum! Yum! (x3) WIŚNIA. Cherries for a picnic. Chicken. Yum! Yum! (x3) KURCZAK Chicken for a picnic. Sandwiches. Yum! Yum! (x3) KANAPKI Sandwiches for a picnic. Yoghurt. Yum! Yum! (x3) JOGURT Yoghurt for a picnic. Milkshake. Yum! Yum! (x3) KOKTAJL MLECZNY Milkshake for a picnic.

8 HOMEWORK: CHOOSE THE FOOD TO THE PICNIC BASKET/ WYBIERZ JEDZENIE DO KOSZYKA COLOUR THE PICTURE/POKOLORUJ OBRAZEK

9 LADYBIRDS/BIEDRONKI SECTION: INSTRUMENTS / INTRUMENTY AIMS/CELE: Poznanie nowego słownictwa związanego z instrumentami, Rozwijanie kreatywności poprzez formy plastyczne, Rozumienie instrukcji słownych, Nauka krótkich piosenek i wierszyków w języku angielskim, Użycie zaawansowanych form grzecznościowych, Nauka dodatkowych piosenek i rymów oraz słownictwa. NEW WORDS/NOWE SŁOWA:

10 RECYCLED WORDS/ SŁOWA, KTÓRE SĄ UTRWALANE: FOREST (LAS) COON DEER BADGER WISENT FOX BOAR

11 SEA (MORZE) WHALE SEAL OCTOPUS SEA HORSE JUNGLE (DŻUNGLA) CROCODILE PARROT MONKEY SNAKE HIPPO LIZARD HOUSE (DOM) HAMSTER GUINEA PIG CHINCHILLA CLASSROOM LANGUAGE/STOSOWANE SFORMUŁOWANIA (JĘZYK): JUNE - CZERWIEC THE SUMMER LATO CREATE A. STWÓRZ

12 WHAT S THIS? CO TO JEST? FIND ZNAJDŹ MUSIC MUZYKA WHAT INSTRUMENT IS IT? JAKI TO INSTRUMENT? IT S A - TO JEST COLOUR POKOLORUJ CUT AND MATCH WYTNIJ I DOPASUJ CONDUCTOR DYRYGENT DESKTOP PULPIT LET S PLAY ZAGRAJ SONG/PIOSENKA Hide And Seek Lyrics and Actions / ZABAWA W SZUKANEGO Hide and seek. (ZAKRYWANIE OCZU I ODSŁANIANIE) Hide and seek. Let's play hide and seek. (KLASKANIE PO NOGACH) Hide and seek. Hide and seek. Let's play hide and seek. Are you ready? Yeah! (PYTANIE CZY SĄ GOTOWI?) Are you ready? Yeah! Everybody...HIDE! (ZACHĘCANIE DZIECI DO CHOWANIA SIĘ) (LICZENIE) Ready or not, here I come! (SZUKANIE DZIECI) Hide and seek. Hide and seek. Let's play hide and seek. Hide and seek. Hide and seek. Let's play hide and seek. Let's play hide and seek.

13 HOMEWORK: CONNECT THE DOTS / POŁĄCZ ODPOWIEDNIO KROPECZKI TELL THE NAME OF THIS MUSICAL INSTRUMENT/ NAZWIJ TEN INSTRUMENT. OPRACOWAŁA: lic. Aneta Jasnowska