Edukacja Dla B WYMAGANIA EDUKACYJNE NIE)BĘDNE DO U)YSKANIA POS)C)EGÓLNYCH ŚRÓDROC)NYCH I ROC)NYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH.

Transkrypt

1 Edukacja Dla B WYMAGANIA EDUKACYJNE NIE)BĘDNE DO U)YSKANIA POS)C)EGÓLNYCH ŚRÓDROC)NYCH I ROC)NYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH w zakresie podstawowym dla klasy D I S O R P I.1. Uwarunkowania i S emu Wymienia polityczne i Obronnego Rzeczpospolitej militarne uwarunkowania Polskiej Rzeczypospolitej Polskiej; I S Z Rzeczypospolitej Polskiej I.3 P obywateli Wymienia rodzaje wojsk i S Z RP W Przedstawia swoje II ) II B Wymienia rodzaje broni konwencjonalnej; Opisuje II B Wymienia rodzaje broni Wymienia elementy systemu Ucz P S Zbrojnych RP; C, zasady jej odbywania i odraczania; Przedstawia na czym polega powszechna samoobrona P indywidualnej przed ; C rodzaje broni masowego P Opisuje elementy systemu Przedstawia zadania Wojsk L S Marynarki Wojennej, Wojsk Specjalnych N S Rezerwy; P Charakteryzuje Charakteryzuje Charakteryzuje i uzasadnia polityczne i militarne Polski; Opisuje zadania S Wywiadu Wojskowego i Kontrwywiadu Wojskowego; P obronne instytucji i P ochrony indywidualnej przed nimi; Charakteryzuje toksyczne ich ywe. P P S Z S P ONZ; Prz S Z RP P a przebieg; Przygotowuje i przedstawia na forum klasy prezen K Przedstawia sposoby pokojowego 1

2 III O III M prawo humanitarne Wymienia zasady ego praw III R cywilnej III O III.4. Alarmowanie i ostrzeganie przed III.5. Ewakuacja z budynku w trybie alarmowym W cywilnej ; P ruchomych i nieruchomych R alarmowych; Wymienia zasady ewakuacji z budynku; P alarmowania i drogi ewakuacyjne w budynku szkolnym; Wymienia dokumenty humanitarnego i podaje P czasie pokoju i wojny w kraju; R kultury i uzasadni ich stosowanie; P Charakteryzuje oznakowanie omawia znaczenie Przedstawia na czym polega Charakteryzuje wybrane organizacje humanitarne; Przedstawi elementy K Systemu Ratowniczo- G; Przedstawi na czym polega p Przedstawi zasady ostrzegawczych; O nku w czasie ewakuacji; Przedstawia sposoby ochrony ofiar S Krajowego Systemu Ratowniczo-G wymieni zadania realizowane przez P Char alarmowe Opracowuje plan ewakuacji ludzi i mienia w miejscu zamieszkania; Pomaga podczas ewakuacji w szkole; Pracuje jako wolontariusz w W R ny cywilnej w Polsce w P P ostrzegawczych; R ewakuacji I, II i III stopnia; Projektuje elementy organizacyjne ewakuacji II stopnia na wypadek powodzi w miejscu zamieszkania; III I Wymieni indywidualne oddechowych; P ochrony dla siebie; O na wypadek uszkodzenia Scharakteryzuje etatowe oddechowych i przedstawi zdejmowania; Przygotuje i przedstawi zestawy dla 2

3 III Z III O Wymienia rodzaje budowli ochronnych; Wymienia sposoby ochrony ; Przedstawia zasady ochrony; Przedstawia sposoby przeznaczonych do ochrony ; IV ) IV R Wymieni rodzaje P huraganowego wiatru; IV Z IV P przypadku awarii i katastrof IV.4. Katastrofy budowlane i Wymienia rodzaje i przyczyny powodzi; Wymienia sposoby sygnalizacji potrzeb w czasie powodzi; Ucz Podaje przyczyny awarii i katastrof; Podaje przyczyny katastrof O wypadek powodzi i w czasie Wymienia skutki awarii i przyczyny; Wymienia skutki katastrofy budowlanej sytuacji; Charakteryzuje zbiorowe Scharakteryzuje sposoby uwarunkowania; Dokonuje systematyzacji Polsce; P czasie w kraju i opisuje ich skutki; Przedstawia procedury powodzi; P rodziny na wypadek powodziowego; Przedstawia zasady a w przypadku awarii i katastrofy; Podaje awarii lub katastrofy w szkole; Opisuje sposoby ratowania ludzi ; Przedstawi dla siebie i przystosowanego ukrycia; O do organizacji ewakuacji C okolicy i podaje ich skutki; Opisuje i uzasadnia a ludzi po powodziowych; P Przedstawia schemat katastrofy na budowie; P przystosowania wybranej budowli P I II i III stopnia; Przedstawia propozycje naturalnymi; D przedstawia propozycje jak ich P znalezieniu oznakowanego symbolami ; Przygotowuje i przedstawia plan miejscu zamieszkania; 3

4 IV.5. Zamach terrorystyczny P podrzucony pakunek; Omawia swoje gdzi P w czasie porwania przez antyterrorystycznej; Omawia swoje zachowanie Charakteryzuje zasady podc P przypadku ataku C terroryzm, i przedstawia ich skutki; IV.6. Panika i jej skutki Uc Definiuje pojecie paniki; V. Pierwsza pomoc na miejscu wypadku V Z miejscu wypadku P V.2. Apteczka pierwszej pomocy wypadku; W zdarzeniu; Wymienia apteczki pierwszej pomocy; Ocenia stan poszkodowanego i sprawdza V.3. Pierwsza pomoc przy V.4. Pierwsza pomoc w S poszkodowanego; nieprzytomnego; Rozpoznaje NZK; Wymienia czynniki Przedstawia cele udzielania pierwszej pomocy; Przedstawia i charakteryzuje i pierwszej pomocy na miejscu wypadku; O udzielania pierwszej pomocy; Stosuje schemat pomocy poszkodowanemu nieprzytomnemu; pozycji bocznej ustalonej; Opisze schemat poszkodowanym bez oznak Omawia sposoby Stosuje zasady wypadku; apteczki pierwszej pomocy; Rozpoznaje stan poszkodowanego nieprzytomnego, z omdleniem i atakiem padaczki; omdleniem i atakiem padaczki; W Charakteryzuje czynniki Wykonuje badanie urazowe poszkodowanego; Analizuje przyczyny utraty C W ; P h Charakteryzuje zasady pierwszej ich stosowania; kolegom w szkole atak padaczki, omdlenie; W 4

5 V.5. Pierwsza pomoc w przypadku c drogach oddechowych V.6. Pierwsza pomoc przy krwotokach V.7. Pierwsza pomoc przy V.8. Pierwsza pomoc przy oparzeniach Wymieni przyczyny zapobiegania; Wymieni sposoby W Podaje objawy i schemat po stawu skokowego; W R Poda schem z poszkodowanym z krwotokiem; Charakteryzuje urazy kostne; P Rozpoznaje i udziela pomocy przy oparzeniach krwotokiem i krwawieniem; przy P przy oparzeniach termicznych i chemicznych; n R poszkodowanego z krwotokiem; przy innych urazach kostnych; elektrycznym; P oparzeniach; S Scharakteryzuje krwawienie pomoc w tym przypadku; U : P kostnego i sposoby zapobiegania im; Charakteryzuje zastosowanie oparzeniach; Przedstawia sku udzielania pomocy oparzeniami; 5