Kształcenie uczniów niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych

Transkrypt

1 Kształcenie uczniów niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych 1. "Ekozabawa to wielka sprawa" / Piotr Pękała // Aura , nr 7, dod. "Dodatek ekologiczny dla szkół" nr 154, s "Kwadrans dla mowy" : ćwiczenia logopedyczne w pracy grupowej z dziećmi upośledzonymi umysłowo w stopniu umiarkowanym i znacznym / Jadwiga Kaczkowska // Kwartalnik Edukacyjny , nr 3, s "Niepełnosprawni są wśród nas" - Spartakiada Integracyjna / Marzena Polok- Latusek, Violetta Wlach // Lider , nr 11, s "Otwarci na świat" - program dotyczący włączania dzieci i młodzieży upośledzonej umysłowo w stopniu umiarkowanym, znacznym lub głębokim (w tym z deficytami wzroku) w życie kulturalne społeczności lokalnej / Anita Małecka // Szkoła Specjalna , nr 1, s "Wspierać i być wspieranym" : projekt współpracy z rodzicami dzieci niepełnosprawnych / Maria Rafalska [et al.] // Edukacja Zdrowotna i Promocja Zdrowia w Szkole , z. 9, s Aktywność ruchowa - jej znaczenie i rola w edukacji osób niepełnosprawnych intelektualnie / Lidia Karpińska-Sukiennik, Jarosław Filipiak // Lider , nr 4, s Aspekty prawne i organizacyjne kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / Jacek Maciej Kwapisz // Szkoła Specjalna , nr 1, s Asystent i specjaliści w szkole fińskiej : elastyczne wykorzystanie funkcji asystenta / Anna Florek // Dyrektor Szkoły , nr 11, s Automarginalizacja młodzieży niepłnosprawnej / Joanna Kirsten // Journal of Modern Science , T. 2, s Autorski program zajęć wf dla studentów z orzeczoną niepełnosprawnością / Danuta Palica, Gabriela Karkoszka, Teresa Bzikot // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne , nr 10, s Błędy w pisemnych wypowiedziach uczniów szkoły specjalnej / Mirosław Michalik // Szkoła Specjalna , nr 2, s Być człowiekiem / Lidia M. Mierzwa // Wychowawca , nr 10, s Czytanie ze zrozumieniem uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim na przykładzie pracy w klasie V i VI ZSS w Białej Podlaskiej / Joanna Hackiewicz, Dorota Tomczyszyn // Szkoła Specjalna , nr 5, s Dbajmy o integrację / Gabriela Chmielewska // Edukacja i Dialog , nr 1, s

2 15. Doskonalenie percepcji wzrokowej i spostrzegania wzrokowego u dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych / Joanna Przybyszewska // Szkoła Specjalna , nr 5, s Doświadczenia organizacji pozarządowych w dziedzinie edukacji małych dzieci / Marta Białek-Graczyk // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze , nr 6, s Droga do dorosłości - rola nauczyciela / Małgorzata Rękosiewicz // Remedium , nr 11, s Dwa światy / Jadwiga Bogucka ; rozm. przepr. Marta Lipczyńska // Twórcza Szkoła , nr 3, s Dyskusja na temat zmian w systemie opieki psychologiczno-pedagogicznej nad dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych / oprac. Alina Smyczek na podstawie tekstów współredagowanych przez Marzannę Czarnocką [et al.] // Dyrektor Szkoły , nr 7, s Dzieci niepełnosprawne w klasie integracyjnej / Maria Ożóg-Radew // Oświata Mazowiecka , nr 3 (13), s Dzieci niepełnosprawne w szkole włoskiej / Sabina Sawicka-Wilgusiak // Nowa Szkoła , nr 8, s Dziecko ma problem, chcę mu pomóc / Emilia Wojdyła // Oświata Mazowiecka , nr 2(16), s Dziecko niepełnosprawne fizycznie w szkole / Kinga Rusin // Doradca Dyrektora Szkoły , nr 2 (30), s Dziecko o specjalnych potrzebach edukacyjnych w szkole / Magdalena Krawczonek // Dyrektor Szkoły , nr 4, s Dziecko z niepełnosprawnością ruchową i sprzężoną w szkole / Magdalena Grochowska-Popławska // Dyrektor Szkoły , nr 10, s , Dziecko z upośledzeniem umysłowym nadaje się do szkoły / Jolanta Romanowska // Edukacja i Dialog , nr 5, s Edukacja bezpieczeństwa ruchu drogowego dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na przykładzie Wielkiej Brytanii / Aneta Wnuk // Szkoła Specjalna , nr 3, s Edukacja dzieci z niepełnosprawnością w ujęciu konwencji ONZ o prawach osób z niepełnosprawnością / Małgorzata Szeroczyńska // Szkoła Specjalna , nr 2, s Edukacja dziecka z zaburzeniami uwagi / Marzena Dżuman // Meritum , nr 2, s

3 30. Edukacja inkluzyjna - geneza, istota, perspektywy / Grzegorz Szumski // Kwartalnik Pedagogiczny , nr 1, s Edukacja muzyczna w programie kształcenia specjalnego dla klas 1-3 / Maria Januszewska-Warych // Nauczyciel i Szkoła , nr 3/4, s Edukacja niepełnosprawnych - tacy sami, a jednak... / Agnieszka Jachowicz // Dyrektor Szkoły , nr 4, s Edukacja osób niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu głębokim : próba oceny dokonań pedagogicznych / Elżbieta Domarecka-Malinowska // Szkoła Specjalna , nr 2, s Edukacja osób niepełnosprawnych : rozważania nad podstawą programową kształcenia ogólnego / Sławomir Olszewski, Katarzyna Parys // Szkoła Specjalna , nr 4, s Edukacja poprzez zmysły i doświadczenia / Katarzyna Dobrosz-Teperek, Beata Dasiewicz // Meritum , nr 2, s Edukacja włączająca - nowa perspektywa pedagogiczna : uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych / Tamara Zacharuk, Beata Bocian // Oświata Mazowiecka , nr 2 (7), s Edukacja włączająca szansą dla wszystkich uczniów / Tamara Zacharuk // Meritum , nr 1, s Edukacja włączająca uczniów niepełnosprawnych / Ewa Materka // Edukacja i Dialog , nr 7, s Egzamin gimnazjalny z języka obcego dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / Małgorzata Dudkiewicz-Świerzyńska // Języki Obce w Szkole , nr 3, s Festiwal kulinarny / Beata Wegner-Trzaska // Wychowanie Techniczne w Szkole , nr 5, s Formy kształcenia integracyjnego / Laura Jurga // Edukacja i Dialog , nr 8, s Gościnne koncerty orkiestry Mazowiacy w placówkach specjalnych w obiektywnych badaniach i odczuciach uczestników / Leszek Ploch // Wychowanie Muzyczne w Szkole , nr 1, s Indywidualizacja jako nadrzędna zasada działań edukacyjnych wobec osób niepełnosprawnych / Beata Rola // Meritum , nr 2, s Indywidualizacja uczenia - to nie tylko marzenie : rozmowa z wiceminister Lillą Jaroń / Lilla Jaroń ; rozm. przepr. Anna Rękawek // Dyrektor Szkoły , nr 12, s. 6-9

4 45. Integracja dzieci niepełnosprawnych w polskiej szkole / Jadwiga Bogucka, Dorota Żyro // Remedium , nr 10, s Integracja w nauczaniu / Bożena Tomaszek // Remedium , nr 4, s Integracja w szkole - minusy i plusy : (fragmenty książki "Cela") / Anna Sobolewska // Twórcza Szkoła , nr 3, s Integracja wielowymiarowa uczniów z niepełnosprawnością / Aneta Paszkiewicz // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze , nr 3, s Jak pracować z uczniem niepełnosprawnym w szkole masowej? / Małgorzata Łoskot // Głos Pedagogiczny , nr 27, s Jak realizować indywidualny program edukacyjny ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim? / Darosława Nowacka // Dyrektor Szkoły , nr 4, s Jak tworzyć indywidualny program edukacyjny ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim? / Darosława Nowacka // Dyrektor Szkoły , nr 4, s Jak w polskich szkołach funkcjonują uczniowie niepełnosprawni intelektualnie / Lidia Klaro-Celej // Dyrektor Szkoły , nr 5, s Jakość życia a niepelnosprawność intelektualna : współczesne ujęcie teoretyczne / Katarzyna Serwatko // Paedagogica at Utilitatem Disciplinae , R. 7, s Jędrzej Śniadecki jako prekursor wychowania fizycznego specjalnego / Tadeusz Maszczak // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne , nr 1, s Klasy integrujące - dobrym rozwiązaniem / Elżbieta Bocheńska, Elżbieta Zborowska // Meritum , nr 1, s Klasy terapeutyczne - obserwacje i uwagi praktyka / Ewa Gürtler-Wójcik // Meritum , nr 1, s Komputer w edukacji specjalnej / Henryk Kraszkiewicz // Wszystko dla Szkoły , nr 5, s Koncepcja wczesnego wspomagania rozwoju w kontekście unijnych wskazań i polskich rozwiązań / Zofia Palak // Meritum , nr 2, s Książka i ja : program zajęć czytelniczych z elementami biblioterapii : dla uczniów klasy 4 szkoły podstawowej z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim / Jolanta Pawłowska // Biblioteka w Szkole , nr 6, s Kształcenie integracyjne - szansa czy zagrożenie? / Agnieszka Komorowska // Kultura i Edukacja , nr 4, s

5 61. Kształcenie uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Cz. 1 / Barbara Marcinkowska // Szkoła Specjalna , nr 3, s Kształcenie uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Cz. 2 / Barabara Marcinkowska // Szkoła Specjalna , nr 4, s Kształcenie zawodowe niepełnosprawnych intelektualnie / Jolanta Wojciechowska // Dyrektor Szkoły , nr 9, s. 18, Kultura fizyczna - jako obszar edukacji inkluzyjnej niepełnosprawnych / Tadeusz Maszczak // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne , nr 9, s Kultura fizyczna jako obszar edukacji inkluzyjnej niepełnosprwnych / Tadeusz Maszczak // Lider 2009, nr 12, s Kwasy (nie tylko) karboksylowe w integracji / Jadwiga Radwańska // Głos Pedagogiczny , nr 3, s Mechanizmy przeciwdziałania wykluczeniu społecznemu i edukacyjnemu osób niepełnosprawnych / Jolanta Suchodolska // Ruch Pedagogiczny , nr 4, s Metody aktywizujące w nauczaniu zintegrowanym uczniów niepełnosprawnych intelektualnie / Monika Gęga // Nowa Szkoła , nr 4, s Metodyka języka angielskiego w kształceniu uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim / Monika Skura // Szkoła Specjalna , nr 2, s Międzykulturowość w pedagogice specjalnej / Katarzyna Szewetowska // Edukacja i Dialog ,, nr 3, s Możliwości korzystania ze środków Unii Europejskiej / Hanna Kasperowicz // Oświata Mazowiecka , nr 3 (13), s Możliwości rozwijania umiejętności życiowych osób przewlekle chorych i niepełnosprawnych poprzez dramę i teatr / Lucyna Maksymowicz // Edukacja , nr 4, s Możliwości wykorzystania technologii informacyjnych w szkole dla dzieci niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu umiarkowanym i znacznym / Hanna Fuerst, Dorota Mazurek-Osmańska // Szkoła Specjalna , nr 1, s Narzędzia cyfrowe ułatwiające pracę nauczyciela z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych - na przykładzie nauki języka obcego / Elżbieta Gajek // Meritum , nr 1, s

6 75. Nauczanie indywidualne jako czynnik rozwoju gimnazjalisty : studium przypadku - wstępna prezentacja wyników badań / Krzysztof Przybylski // Wychowanie na co Dzień , nr 12, s Nauczanie języka angielskiego dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim / Małgorzata Burzyńska // Języki Obce w Szkole , nr 3, s Nauczanie języka angielskiego uczniów z dysfunkcją wzroku oraz niepełnosprawnością intelektualną / Sebastian Krzysztof Romantowski // Szkoła Specjalna , nr 3, s Nauczanie języka obcego osób ze sprzężoną niepełnosprawnością / Tomasz Kacperski // Szkoła Specjalna , nr 4, s Nauczanie kierowane jako metoda łącząca pedagogikę i fizjoterapię w usprawnianiu dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym : doświadczenia Zespołu Szkół Specjalnych nr 109 w Warszawie / Katarzyna Cichowska-Segiet, Sławomira Sadowska // Szkoła Specjalna , nr 3, s Nauczyciel wspomagający: przepisy są, pieniędzy brak / Paulina Gumowska // Dyrektor Szkoły , nr 12, s Nauczyciele szkoły ogólnodostępnej o swojej pracy z dzieckiem lekko niepełnosprawnym intelektualnie : wyniki badań podłużnych / Zenon Gajdzica // Ruch Pedagogiczny , nr 4, s Nie wszystko stracone / Julia Łońska // Edukacja i Dialog , nr 8, s Niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym i znacznym - doświadczenia praktyczne w szkole ogólnodostępnej / Joanna Szadkowska // Oświata Mazowiecka , nr 3, (13), s Normalizacja, integracja i inkluzja społeczna w życiu osób niepełnosprawnych : możliwości i ograniczenia. Cz. 1, Edukacja / Marta Doroba // Szkoła Specjalna , nr 1, s Normalizacja, integracja i inkluzja społeczna w życiu osób niepełnosprawnych : możliwości i ograniczenia. Cz. 2, Aktywność zawodowa i partycypacja kulturowa / Marta Doroba // Szkoła Specjalna , nr 2, s O zwiększaniu szans edukacyjnych / Janina Zawadowska // Dyrektor Szkoły , nr 7, s Od komputera do książki : zajęcia dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnej intelektualnie / Ewa Gajcy // Guliwer , nr 3, s Odkrywać siebie i innych / Anna Niziołek // Wychowawca , nr 10, s Optymalizacja kształcenia dzieci z niepełnosprawnością / Grażyna Domanowska, Alina Anna Żmudzińska // Oświata Mazowiecka , nr 4 (5), s

7 90. Organizacja edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - Edukacja dla przyszłości / Renata Flis // Edukacja i Dialog , nr 1/2, s Osoby niepełnosprawne w Katolickim Liceum Ogólnokształcącym / Piotr Mazur // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze , nr 1, s Pedagogika osób z niepełnosprawnościami sprzężonymi - konteksty historyczne i współczesne / Marzenna Zaorska // Wychowanie na co Dzień , nr 12, s Planowanie pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych / Bożena Świderska // Meritum , nr 1, s Podręczniki specjalne / Helena Siwek // Matematyka , nr 6, s Podróż do Krainy Radości : scenariusz zajęć biblioterapeutycznych dla uczniów klasy 4 szkoły podstawowej z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim / Jolanta Pawłowska // Biblioteka w Szkole , nr 6, s Pomoc psychologiczno-pedagogiczna a regulacje dotyczące kształcenia specjalnego / Teresa Serafin // Dyrektor Szkoły , nr 10, s Pomoc uczniom o specjalnych potrzebach edukacyjnych w fińskim systemie nauczania / Mirosława Suchocka // Dyrektor Szkoły , nr 6, s Porozmawiaj ze mną : wspomaganie komunikacji dzieci / Agnieszka Majewska, Monika Kwapisiewicz, Ewa Wojna // Wychowanie w Przedszkolu , nr 8, s Postawy nauczycieli wobec niepełnosprawnych na poziomie studiów wyższych / Marcin Paweł Panek // Edukacja i Dialog , nr 3, s Praca z dzieckiem z inteligencją niższą niż przeciętna / Hanna Krauze-Sikorska // Życie Szkoły , nr 3, s Prawo do edukacji dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych / Mirosława Suchocka // Dyrektor Szkoły , nr 2, s Procedura dotycząca wydłużenia etapu edukacyjnego ucznia // Doradca Dyrektora Szkoły , nr 2 (30), s Program terapeutyczny "magic circle" jako forma podnoszenia umiejętności społecznych uczniów z niepełnosprawnością i zagrożonych niepowodzeniem szkolnym / Ewa Domagała-Zyśk // Szkoła Specjalna , nr 1, s Projekt edukacji ekologicznej dla klas 4-6 szkoły podstawowej dla dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim / Beata Zich // Szkoła Specjalna , nr 3, s

8 105. Przygoda z bajką w przedszkolu specjalnym / Iwona Ewa Sabała // Wychowanie w Przedszkolu , nr 9, s Razem w naszej szkole / Anna Pobożny // Edukacja i Dialog , nr 1, s Realizacja obowiązku szkolnego przez dzieci niewidome i słabowidzące ze sprzężoną niepełnosprawnością / Paulina Zawadzka // Szkoła Specjalna , nr 1, s Relacje między uczniami pełnosprawnymi i niepełnosprawnymi intelektualnie - warunek i efekt integracji / Mirosław Rutkowski // Nauczanie Początkowe /2008, nr 3, s Rola komputera w kształceniu ucznia z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim / Jolanta Wójcikiewicz // Wychowanie Techniczne w Szkole , nr 3, s Rozważania o skutecznej współpracy z rodzicami niepełnosprawnych uczniów / Katarzyna Szymańska, Bożena Świderska // Meritum , nr 2, s Rozwijanie kompetencji społecznych w gimnazjum specjalnym / Ditta Baczała // Szkoła Specjalna , nr 3, s Rozwój struktur opiekuńczo-wychowawczych w trosce o niepełnosprawnych : rys historyczny / Elżbieta Bednarz // Katecheta , nr 1, s, Schemat indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego dla ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego / Małgorzata Łoskot // Głos Pedagogiczny , nr 27, s Segregacja w integracji edukacyjnej / Agnieszka Sakowicz-Boboryko // Edukacja , nr 3, s Socjopedagogiczne aspekty współpracy pedagoga specjalnego z rodzicami dziecka niepełnosprawnego / Maria Chodkowska // Szkoła Specjalna , nr 1, s Społeczna integracja uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / Katarzyna Łupińska, Agnieszka Soroczyńska // Oświata Mazowiecka , nr 4(14), s Sprawne ręce / Joanna Przybyszewska // Szkoła Specjalna , nr 1, s Stres u pedagogów pracujących z osobami z niepełnosprawnością / Agnieszka Trela // Remedium , nr 9, s Szkoła dla dziecka z niepełnosprawnością : praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / Anna Piekarska // Głos Pedagogiczny , nr 27, s. 5-7

9 120. Szkoła dla każdego / Jadwiga Bogucka // Psychologia w Szkole , nr 1, s Szkoła specjalna czy klasa integracyjna? / Olga Czosnyka // Remedium , nr 1, s Tacy sami, a ściana między nami... / Małgorzata Łoskot // Głos Pedagogiczny , nr 43, s Teoria a praktyka nauczania gry na trąbce na przykładzie ucznia niewidomego niepełnosprawnego intelektualnie / Wiktor Szablewski // Szkoła Specjalna , nr 2, s Trudna droga integracji / Teresa Oleszko // Wychowanie w Przedszkolu , nr 3, s Uczą się być razem / Joanna Dembińska // Integracja , nr 2, s Uczeń upośledzony umysłowo / Magdalena Krawczonek // Dyrektor Szkoły , nr 2, s Uczeń z umiarkowanym stopniem niepełnosprawności intelektualnej w polskiej szkole / Lidia Klaro-Celej // Dyrektor Szkoły , nr 6, s , Uczeń ze SPE w świetle nowej reformy / Beata Bryś // Dyrektor Szkoły , nr 12, s Uczniowie z problemami intelektualnymi w szkole masowej / Mirosława Suchocka // Dyrektor Szkoły , nr 11, s Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - integracja edukacyjna procesem złożonym i trudnym / Joanna Głodkowska // Szkoła Specjalna. 2013, nr 1, s W poszukiwaniu mechanizmów przeciwdziałania wykluczeniu osób niepełnosprawnych / Jolanta Suchodolska // Ruch Pedagogiczny , nr 2, s W poszukiwaniu modelu edukacji włączającej / Joanna Głodkowska // Meritum , nr 2, s Warsztat i umiejętności zawodowe nauczyciela w pozawerbalnym komunikowaniu się z osobami upośledzonymi umysłowo / Justyna Turek // Szkoła Specjalna , nr 4, s Warsztaty teatralne z elementami psychodramy : jako metoda pracy z dziećmi niepełnosprawnymi intelektualnie w stopniu lekkim / Edyta Bąk-Buczak // Wszystko dla Szkoły , nr 3, s. 9-10

10 135. Wolna Polska : scenariusz dla uczniów szkoły podstawowej lub klas gimnazjalnych z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim / Anna Kostrzewa // Wychowawca , nr 11, s Wpływ realizacji programu nauczania na zasób słownictwa uczniów niepełnosprawnych intelektualnie / Jacek Sikorski // Kwartalnik Edukacyjny , nr 3, s Wspieranie metodami komputerowymi alternatywnego porozumiewania się za pomocą piktografów / Katarzyna Piasecka // Szkoła Specjalna , nr 5, s Współczesne zadania nauczyciela szkoły specjalnej / Magdalena Krawczonek // Dyrektor Szkoły , nr 9, s Współpraca szkoły z rodzicami uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / Jacek Stec // Doradca Dyrektora Szkoły , nr 21, s Współpraca szkoły z rodziną dzieci upośledzonych umysłowo : rewalidacja - między powinnością a rzeczywistością / Magdalena Krawczonek // Dyrektor Szkoły , nr 12, s Współpraca z rodzicami wyznacznikiem sukcesów dziecka / Kinga Rusin // Głos Pedagogiczny nr 27, s Wybrane aspekty jakości życia uczniów w szkole : perspektywa zróżnicowanych form systemu kształcenia a zadowolenie uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim z zajęć pozalekcyjnych i działań opiekńczych szkoły / Sławomira Sadowska // Wychowanie na co Dzień , nr 4/5, s Wychowani według metody Montessori / Daria Muzyczka // Edukacja i Dialog , nr 1, s Wydłużenie etapu edukacyjnego / Maria Pecyna // Głos Pedagogiczny , nr 43, s Wykorzystanie gier i zabaw dydaktycznych w edukacji zintegrowanej dzieci z niepełnosprawnością umysłową w stopniu lekkim / Stanisława Piotrowska // W: O poznawaniu siebie i świata przez dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. - S Wykorzystanie tablicy interaktywnej w szkole specjalnej, Cz 1, Rola tablicy interaktywnej w nauczaniu niepełnosprawnych intelektualnie / Małgorzata Wojtatowicz // Szkoła Specjalna , nr 3, s Wykorzystanie tablicy interaktywnej w szkole specjalnej. Cz. 2, Pierwsze kroki przy tablicy / Małgorzata Wojtatowicz // Szkoła Specjalna , nr 4, s

11 148. Wykorzystanie tablicy interaktywnej w szkole specjalnej. Cz. 3, Tablica jako ekran interaktywny / Małgorzata Wojtatowicz // Szkoła Specjalna , nr 5, s Wykorzystanie tablicy interaktywnej w szkole specjalnej. Cz. 4, Notatnik / Małgorzata Wojtatowicz // Szkoła Specjalna , nr 1, s Wykorzystanie tablicy interaktywnej w szkole specjalnej. Cz. 5, Praktyczne wykorzytsanie notebooka w pracy z dziećmi - wybrane przykłady / Małgorzata Wojtatowicz // Szkoła Specjalna , nr 2, s Wykorzystanie tablicy interaktywnej w szkole specjalnej. Cz. 6, Tworzenie prezentacji w programie Power Point / Małgorzata Wojtatowicz // Szkoła Specjalna , nr 3, s Wykorzystanie tablicy interaktywnej w szkole specjalnej. Cz. 7, Korzystanie z galerii / Małgorzata Wojtatowicz // Szkoła Specjalna , nr 4, s Wykorzystanie tablicy multimedialnej w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym / Ewa Kondracka, Dorota Wróbel // Meritum , nr 2, s Wyrównywanie trudności w nauczaniu matematyki uczniów lekko upośledzonych umysłowo / Bogumiła Bobik // Szkoła Specjalna , nr 1, s Wyspa dla Mamy : (scenariusz zajęć w klasie 3 integracyjnej) / Lucyna Łukaszewska, Lucyna Sawicka // Wszystko dla Szkoły , nr 11, s Z mojej praktyki... / Anna Zająkała // Życie Szkoły , nr 10, s Zajęcia informatyczne w edukacji specjalnej / Henryk Kraszkiewicz // Wszystko dla Szkoły , nr 6, s Zastosowanie komputerów w nauczaniu języka obcego dzieci z obniżoną normą intelektualną / Daniel Makus // Języki Obce w Szkole , nr 4, s Zatrudnienie nauczyciela wspomagającego / Marta Handzlik // Doradca Dyrektora Szkoły , nr 3 (31), s Zatrudnienie nauczyciela wspomagającego / Michał Łyszczarz // Dyrektor Szkoły , nr 12, s Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata na temat: specjalne potrzeby edukacyjne / Anna Bakierzyńska // Meritum , nr 1, s Znaczenie arteterapii w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi / Dagna Czerwonka // Wychowanie na co Dzień , nr 12, s

12 Artykuły z prac zbiorowych 1. Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - co to znaczy? / Krystyna Baranowicz // W: O poznawaniu siebie i świata przez dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / pod red. Władysławy Pileckiej, Karola Bidzińskiego, Małgorzaty Pietrzkiewicz. - Kielce : Wydawnictwo Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego Jana Kochanowskiego, S Metody nauczania a poziom aktywności poznawczej uczniów z niepełnosprawnością intelektualną lekkiego stopnia / Katarzyna Parys, Jan Pilecki // W: O poznawaniu siebie i świata przez dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / pod red. Władysławy Pileckiej, Karola Bidzińskiego, Małgorzaty Pietrzkiewicz. - Kielce : Wydawnictwo Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego Jana Kochanowskiego, S Praca z uczniem z globalnym obniżeniem sprawności intelektualnej / Janina Wyczesany // W: Diagnoza i rewalidacja indywidualna dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / pod red. Marzeny Klaczak i Piotra Majewicza. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, S Psychospołeczne aspekty rehabilitacji osób z dysfunkcjami mózgowymi / Stanisław Siwek, Ewa Zawadzka // W: Neuropsychologia kliniczna dziecka : wybrane zagadnienia / red. nauk. Aneta R. Borkowska, Łucja Domańska. - Wyd Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, S Warunki i możliwości zaspokajania specjalnych potrzeb edukacyjnych w szkole. Z opinii dyrektorów szkół ogólnodostępnych / Katarzyna Zatorska // W: Edukacja alternatywna w XXI wieku / red. nauk. Zbyszko Melosik i Bogusław Śliwerski. - Poznań : Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", S Zastosowanie komputera w pracy z dziećmi upośledzonymi w stopniu lekkim i umiarkowanym / Joanna Inez Świadkowska // W: Wielowymiarowość przestrzeni życia współczesnego dziecka / pod red. Jadwigi Izdebskiej i Joanny Szymanowskiej. - Białystok : Trans Humana Wydawnictwo Uniwersyteckie, S Oprac. Wanda Golec