PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z NOWĄ ERĄ 2015/2016 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY. Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.
|
|
- Eugeniusz Małek
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z NOWĄ ERĄ 0/06 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY Zsdy ocenini ozwiązń zdń Copyight by Now E Sp. z o.o.
2 Póbny egzmin mtulny z Nową Eą Uwg: Akceptowne są wszystkie odpowiedzi meytoycznie popwne i spełnijące wunki zdni. Zdnie. (0 ) Wymgni ogólne Wymgni szczegółowe Popwn odp. ( p.) II. Wykozystnie i intepetownie epezentcji..9. Równni i nieówności. Zdjący ozwiązuje ównni i nieówności z wtością bezwzględną, o poziomie tudności nie wyższym, niż: x + -, x + + x - >. A Zdnie. (0 ) II. Wykozystnie i intepetownie epezentcji... Ciągi. Zdjący wyzncz wyzy ciągu okeślonego wzoem ekuencyjnym. POZIOM PODSTAWOWY.. Liczby zeczywiste. Zdjący oblicz potęgi o wykłdnikch wymienych i stosuje pw dziłń n potęgch o wykłdnikch wymienych... Ciągi. Zdjący stosuje wzó n n-ty wyz i n sumę n początkowych wyzów ciągu geometycznego. C Zdnie. (0 ) I. Wykozystnie i twozenie infomcji... Równni i nieówności. Zdjący stosuje twiedzenie o piewistkch wymienych wielominu o współczynnikch cłkowitych. D Zdnie. (0 ) II. Wykozystnie i intepetownie epezentcji... Liczby zeczywiste. Zdjący stosuje w obliczenich wzó n logytm potęgi oz wzó n zminę podstwy logytmu. C Zdnie. (0 ) III. Modelownie mtemtyczne. 0.. Elementy sttystyki opisowej. Teoi pwdopodobieństw i kombintoyk. Zdjący wykozystuje wzoy n liczbę pemutcji, kombincji, wicji i wicji z powtózenimi do zliczni obiektów w bdziej złożonych sytucjch kombintoycznych. B z
3 Póbny egzmin mtulny z Nową Eą Zdnie 6. (0 ) II. Wykozystnie i intepetownie epezentcji... Ciągi. Zdjący oblicz gnice ciągów, kozystjąc z gnic ciągów typu n, n oz z twiedzeń o dziłnich n gnicch ciągów. Odpowiedź Schemt ocenini Zdjący otzymuje pkt gdy popwnie zkoduje cyfy:,,. Uwg: Ocenie podleg tylko zkodown odpowiedź. Zdnie 7. (0 ) IV. Użycie i twozenie sttegii... Ciągi. Zdjący ozpoznje szeegi geometyczne zbieżne i oblicz ich sumy. Pzykłdowe ozwiązni I sposób Pzyjmijmy oznczenie: P n - pole n-tego kwdtu. Zuwżmy, że kżdy nstępny kwdt jest podobny do popzedniego w skli k, więc stosunek pól kżdych dwóch kolejnych kwdtów P n+ jest stły i ówny P ` n j 9. Pole obszu zznczonego koloem cznym możemy obliczyć nstępująco: P P - P+ P- P+... Jest to szeeg geometyczny zbieżny, w któym P ^ h 7 oz q - 9. P 7 Ztem P - q Schemt ocenini Zdjący otzymuje pkt gdy obliczy pole piewszego kwdtu P 7 i zuwży, że pole kżdego nstępnego kwdtu stnowi 9 pol kwdtu popzedniego. Zdjący otzymuje pkt gdy obliczy pole obszu zznczonego koloem cznym P P - P+ P- P+ f 8. II sposób Pzyjmijmy oznczenie: P n - pole n-tego cznego sześciokąt. Wtedy P PABCCBA ^ h - ` $ j 6. Zuwżmy, że kżdy nstępny sześciokąt cznego kolou jest podobny do popzedniego w skli 6 k 9, więc ich pol twozą nieskończony ciąg geometyczny o ilozie q ` 9 j 8. Ztem pole z
4 Póbny egzmin mtulny z Nową Eą obszu zznczonego koloem cznym możemy obliczyć nstępująco: P P + P + P + P Jest to szeeg geometyczny zbieżny, w któym P 6 oz q 8. P 6 Ztem P - q Schemt ocenini Zdjący otzymuje pkt gdy obliczy pole piewszego cznego sześciokąt P 6 i zuwży, że pole kżdego nstępnego 6 cznego sześciokąt stnowi 8 pol popzedniego. Zdjący otzymuje pkt gdy obliczy pole obszu zznczonego koloem cznym P 8. Zdnie 8. (0 ) V. Rozumownie i gumentcj. Pzykłdowe ozwiązni I sposób 6.. Tygonometi. Zdjący stosuje wzoy n sinus i cosinus sumy i óżnicy kątów, sumę i óżnicę sinusów i cosinusów kątów. 7.. Plnimeti. Zdjący znjduje związki miowe w figuch płskich z zstosowniem twiedzeni sinusów i twiedzeni cosinusów. C D A α α B Zuwżmy, że BABC Z twiedzeni sinusów w tójkącie DAB otzymujemy: AD BD sin^90 - h sin Stąd: $ AD sin cos cos cos cos sin sin ^ + h - sin sincos cos^cos- sin h -sin sin AD sin cos - sin AD co kończy dowód. ^- sin h sin Schemt ocenini Rozwiąznie, w któym jest istotny postęp Zdjący zstosuje twiedzenie sinusów w tójkącie DAB i zpisze ówność pkt AD BD. sin^90 - h sin z
5 Pokonnie zsdniczych tudności zdni Póbny egzmin mtulny z Nową Eą pkt Zdjący zstosuje wzoy n cosinus sumy kątów, sinus i cosinus podwojonego kąt i zpisze np. -sin -sin ówność AD sin. Rozwiąznie pełne pkt ^- sin h Zdjący pzeksztłci wyżenie do postci AD sin. II sposób C D A α α B Kozystmy z funkcji tngens w tójkątch postokątnych CAD i CAB: CD tg, stąd CD CA $ tg CA BC tg, stąd BC CA $ tg CA BD BC - CD CA $ ^tg-tgh Pzeksztłcmy wyżenie sin sin sin$ cos- sin$ cos tg- tg cos - cos cos$ cos. Stosujemy wzó sin^- bh sin$ cos- sin$ cos i upszczmy dlej powyższe wyżenie: sin cos tg - tg $ cos cos sin Wcmy do odcink BD: BD CA $ ^tg- tgh CA $ cos sin Stąd cos CA $ sin Wyznczmy tez długość odcink CD: cos sin cos CD CA $ tg $ sin $ cos $ cos Kozystmy z twiedzeni Pitgos w tójkącie CAD: cos cos AD CA CD + + k sin cos sin cos Dl kąt ostego wtości funkcji tygonometycznych są dodtnie, więc: $ cos $ cos cos cos cos sin sin AD sincos sincos ^ + h - sincos sincos cos^cos - sin h -sin sin AD sin cos - sin ^- sin h AD co kończy dowód. sin Zmist kozystć z twiedzeni Pitgos, możn w tójkącie CAD zstosowć definicję sinus: CD AD sin cos sin cos $ cos cos sin AD ^ - h ^ ^ - h- h cossin sin z
6 Póbny egzmin mtulny z Nową Eą AD ^- sin h sin Schemt ocenini Rozwiąznie, w któym jest istotny postęp pkt Zdjący pzeksztłci wyżenie tg- tg cos sin cos i wyznczy odcinek CA $ sin. Pokonnie zsdniczych tudności zdni pkt Zdjący zstosuje twiedzenie Pitgos lub definicję sinus oz wzoy n cosinus sumy kątów, -sin sin sinus i cosinus podwojonego kąt i zpisze np. ówność AD - sin lub cos AD sin cos $. Rozwiąznie pełne pkt Zdjący pzeksztłci wyżenie do postci AD ^- sin h sin. Zdnie 9. (0 ) V. Rozumownie i gumentcj... Rchunek óżniczkowy. Zdjący znjduje ekstem funkcji wielominowych i wymienych. Pzykłdowe ozwiązni I sposób Wielomin f (x) x 0 - x 6 + jest funkcją ciągłą w zbioze liczb zeczywistych 0 i lim fx () lim x k, wystczy ztem wykzć, że njmniejsz wtość x"! x"! x x wielominu f jest dodtni. Wyznczmy pochodną: fl^xh 0x 9-0x i obliczmy jej miejsc zeowe: 9 fl^xh 0, x - x 0. Stąd: x (x - )0 x 0 lub x x 0 lub x lub x -. Szkicujemy pzybliżony wykes znku pochodnej: f (x) x Wielomin f jest funkcją mlejącą w kżdym z pzedziłów (-, -H oz G0, H i funkcją osnącą w kżdym z pzedziłów G-, 0H oz G, H, więc njmniejszą wtość funkcj osiąg dl x - lub x. f(-) f () - + jest to njmniejsz wtość wielominu, bo lim fx ^ h. Njmniejsz x "! wtość jest dodtni, ztem wielomin nie m piewistków zeczywistych, co kończy dowód. 6 z
7 Schemt ocenini Rozwiąznie, w któym jest istotny postęp Zdjący wyznczy funkcję pochodną: f'(x) 0x 9 0x i obliczy jej miejsc zeowe: x d {-, 0, }. Pokonnie zsdniczych tudności zdni Póbny egzmin mtulny z Nową Eą pkt pkt Zdjący zbd znk pochodnej i ustli gumenty, dl któych wielomin może osiągnąć wtość njmniejszą. Rozwiąznie pełne pkt Zdjący obliczy wtość njmniejszą i pzez fkt, że jest on dodtni, udowodni pwdziwość tezy. II sposób Kozystmy z twiedzeni Bézout. Liczby i - są piewistkmi wielominu x 0 - x 6 +, ztem otzymujemy: x 0 - x 6 + x 0 - x ^x - h^x 8 + x 6 -x -x - h +. I dlej: ^x - h^x 8 + x 6 -x -x - h+ ^x - h ^x 6 + 6x + x + h + H 0, bo pzyste potęgi liczb zeczywistych są nieujemne. Schemt ocenini Rozwiąznie, w któym jest istotny postęp Zdjący zuwży, że f(x) jest funkcją pzystą i wystczy zjmowć się tylko liczbmi x H 0. pkt Pokonnie zsdniczych tudności zdni pkt Zdjący zpisze ówność x 0 - x 6 + x 0 - x (x - )(x 8 + x 6 - x - x - ) + Rozwiąznie pełne pkt Zdjący obliczy wtość njmniejszą funkcji i pzez fkt, że jest on dodtni, udowodni pwdziwość tezy. Zdnie 0. (0 ) IV. Użycie i twozenie sttegii. 6. Tygonometi. Zdjący: ) stosuje wzoy n sinus i cosinus sumy i óżnicy kątów, sumę i óżnicę sinusów i cosinusów kątów; 6) ozwiązuje ównni i nieówności tygonometyczne typu sinx, sin x+ cosx, sin x+ cosx, cos x. Pzykłdowe ozwiązni I sposób W ównniu mmy funkcję tngens, zkłdmy więc, że x Y + k, gdzie k jest liczbą cłkowitą. Nstępnie pzeksztłcmy ównnie: sin sin cos cos x x x x cos + x 0 sin x (cos x + cos x) 0 Stosujemy wzó n sumę cosinusów i zpisujemy ównnie w postci: sin x. cos x. cos x 0 7 z
8 Póbny egzmin mtulny z Nową Eą Jest ono ównowżne ltentywie ównń: sin x 0 lub cos x 0 lub cos x 0 x k x + k x + k- spzeczne z złożeniem x + k Ztem wszystkie liczby zeczywiste x ównież możemy zpisć w postci x k lub x + k, gdzie k jest liczbą cłkowitą. Altentywne ozwiąznie ównni sinx (cosx + cosx) 0: sinx 0 lub cosx + cosx 0 cos x cosx cos (x + ), więc lbo x x + + k dl pewnej liczby cłkowitej k, lbo x (x + ) + k dl pewnej liczby cłkowitej k, co powdzi do wyniku otzymnego powyżej. II sposób W ównniu mmy funkcję tngens, zkłdmy więc, że x Y + k, gdzie k jest liczbą cłkowitą. Pzeksztłcmy ównnie do postci: sinx cosx + sinx cosx 0 Kozystmy ze wzou sincos ^sin^+ bh+ sin^-bhh i zpisujemy ównnie: ^sinx+ sin^- xhh + sin x 0 sin x - sin x + sin x 0 Otzymujemy ównnie: sinx 0, czyli x k, skąd x k. Wśód uzysknych ozwiązń znjdują się te, któe nie spełniją złożeni, ztem osttecznie x k, gdzie k jest liczbą cłkowitą i k + n dl n d C. III sposób Zkłdmy, że x Y + k, gdzie k jest liczbą cłkowitą. Pzeksztłcmy ównnie do postci: sinxcosx + sinxcosx 0 Zuwżmy, że cosx cos^x+ xh cosxcosx- sinxsinx cosx^cosx-sin xh cosx cosx^- sin xh Po podstwieniu do ównni otzymujemy: sinxcosx^- sin xh + sinxcosx 0 sinxcosx^- sin x + h 0 8 z
9 sin x 0 lub cos x 0 lub sin x x k x + k sin x lub sin x spzeczne z zł. x + k Ztem wszystkie liczby zeczywiste x spełnijące ównnie możemy zpisć w postci x k lub x + k, gdzie k jest liczbą cłkowitą. Schemt ocenini tzech sposobów Póbny egzmin mtulny z Nową Eą Rozwiąznie, w któym postęp jest niewielki, le konieczny n dodze do pełnego ozwiązni pkt Zdjący zpisze złożenie, że x Y + k i pzeksztłci ównnie do postci sin x cos x + sin x cos x 0 Rozwiąznie, w któym jest istotny postęp pkt Zdjący pzeksztłci ównnie do postci sinx$ cos x$ cos x 0 i ozwiąże je: sin x 0 lub cos x 0 lub cos x 0 lbo sin x 0 lbo sin x cos x (- sin x ) 0 i ozwiąże je: sin x 0 lub cos x 0 lub sin x Pokonnie zsdniczych tudności zdni pkt Zdjący pod ozwiązni otzymnych postych ównń: x k, gdzie k jest liczbą cłkowitą (lub w innej ównowżnej postci). Rozwiąznie pełne pkt Zdjący uwzględni złożenie i zpisze wszystkie ozwiązni ównni: x k lub x + k, gdzie k jest liczbą cłkowitą. Uwgi. Jeżeli zdjący nie zpisze złożeni x Y + k i w ezultcie pod ozwiązni: x k, gdzie k jest liczbą cłkowitą (lub w innej ównowżnej postci), to otzymuje punkty.. Jeżeli zdjący pzeksztłci ównnie do postci sinx cosx + sinx cosx 0, nstępnie podzieli je obustonnie pzez sinx bez złożeni, że sinx 0 i popwnie ozwiąże ównnie cosx + cosx 0, to otzymuje punkt.. Jeżeli zdjący pzeksztłci ównnie do postci sinx cosx + sinx cosx 0, nstępnie podzieli je obustonnie pzez sinx z złożeniem, że sinx! 0, popwnie ozwiąże ównnie cosx + cosx 0, le nie uwzględni złożeni x Y + k oz nie ozptzy pzypdku sinx 0, to otzymuje punkty.. Jeżeli zdjący pzeksztłci ównnie do postci sinx cosx + sinx cosx 0, nstępnie podzieli je obustonnie pzez sinx z złożeniem, że sin x 0, popwnie ozwiąże ównnie cosx + cosx 0, uwzględnijąc złożenie x Y + k, le nie ozptzy pzypdku sinx 0, to otzymuje punkty.. Jeżeli zdjący pod tylko kilk ozwiązń ównni (np. z pzedziłu G0, H lub nie uwzględni ich okesowego powtzni się), to otzymuje punkt. - 9 z
10 Póbny egzmin mtulny z Nową Eą Zdnie. (0 ) IV. Użycie i twozenie sttegii... Rchunek óżniczkowy. Zdjący kozyst z geometycznej i fizycznej intepetcji pochodnej. Pzykłdowe ozwiązni I sposób Współczynnik kieunkowy postej y x + b jest ówny tngensowi kąt nchyleni postej do osi Ox. Ztem tg. Współczynnik kieunkowy stycznej jest ówny pochodnej funkcji w punkcie styczności P(x 0, f(x 0 )): f'(x 0 ). Obliczmy pochodną funkcji: fl x + x x x l ^ h ` - x j, Df Df R \ - x - l ", i zpisujemy ównnie: ^ h ^ xh ^ - x h 0 ^x - h 0 x 0 - lub x x 0 lub x 0 - f(x 0 ) - f(x 0 ) Istnieją ztem dwie styczne do wykesu funkcji f w punktch P (, -) oz P (-, ) twozące z osią Ox kąt. Wyznczmy ównni stycznych, kozystjąc ze wzou y - f(x 0 ) f'(x 0 )(x - x 0 ): y + x - lub y - x +, y x - 6 lub y x +. Schemt ocenini Rozwiąznie, w któym postęp jest niewielki, le konieczny n dodze do pełnego ozwiązni pkt Zdjący obliczy współczynnik kieunkowy postej: tg i wyznczy funkcję pochodną fl^xh ^ - xh Rozwiąznie, w któym jest istotny postęp pkt Zdjący ułoży ównnie. ^ - xh Pokonnie zsdniczych tudności zdni pkt Zdjący wyznczy punkty styczności: P (, -) oz P (-, ). Rozwiąznie pełne pkt Zdjący pod ównni stycznych: y x - 6, y x +. II sposób Współczynnik kieunkowy postej y x + b jest ówny tngensowi kąt nchyleni postej do osi Ox. Ztem tg, czyli ównnie stycznej możn zpisć w postci y x + b. x + -^x -h - Zuwżmy, że fx ^ - h - x x - x - -, gdzie x!. 0 z
11 Póbny egzmin mtulny z Nową Eą y x Wykesem funkcji f jest hipebol, styczn do hipeboli m z nią dokłdnie jeden punkt wspólny, któego współzędne są ozwiązniem ukłdu ównń: y x+ b * x + y - x x + - x x + b x + bx - b + 0 Ukłd ównń m jedno ozwiąznie (tzn. post z hipebolą m dokłdnie jeden punkt wspólny), gdy wyóżnik otzymnego ównni kwdtowego jest ówny zeo. D 0 b -. (-b + ) 0 b + b - 0 b -6 lub b Są ztem dwie styczne spełnijące wunki zdni: y x - 6, y x +. Schemt ocenini Rozwiąznie, w któym postęp jest niewielki, le konieczny n dodze do pełnego ozwiązni pkt y x+ b Zdjący obliczy współczynnik kieunkowy postej: tg i zpisze ukłd ównń * x +. y - x Rozwiąznie, w któym jest istotny postęp pkt Zdjący wypowdzi z ukłdu ównnie kwdtowe z jedną niewidomą i pmetem b, np. x + bx - b + 0. Pokonnie zsdniczych tudności zdni Zdjący zpisze wunek D 0 i obliczy wtości pmetów b, dl któych jest on spełniony: b -6 lub b. Rozwiąznie pełne Zdjący pod ównni stycznych: y x - 6, y x +. pkt pkt z
12 Póbny egzmin mtulny z Nową Eą Zdnie. (0 ) IV. Użycie i twozenie sttegii. 0.. Elementy sttystyki opisowej. Teoi pwdopodobieństw i kombintoyk. Zdjący wykozystuje wzoy n liczbę pemutcji, kombincji, wicji i wicji z powtózenimi do zliczni obiektów w bdziej złożonych sytucjch kombintoycznych. Pzykłdowe ozwiąznie Zdzenimi elementnymi są wszystkie dwuelementowe podzbioy zbiou {,,,, n}, czyli kombincje. Ztem liczb wszystkich możliwych wyników doświdczeni losowego jest ówn: n n! n$ ^n-h $ ^n-h! n$ ^n - h X k! $ ^n - h! $ ^n - h! Niech A ozncz zdzenie, że wylosowno dwie liczby óżniące się co njmniej o tzy. Łtwiej wskzć wyniki, któe nie spzyjją zdzeniu A, dltego ozwżmy zdzenie pzeciwne: A' wylosowno dwie liczby óżniące się o mniej niż tzy. Zdzenie A' jest sumą dwóch wykluczjących się zdzeń: B - wylosowno dwie liczby óżniące się o jeden; B - wylosowno dwie liczby óżniące się o dw. Zuwżmy, że B {{, }, {, }, {, },, {n -, n}}, więc B n -, B {{, },{, },{, },,{n -,n}}, więc B n -. Ztem A' B + B n -, czyli z klsycznej definicji pwdopodobieństw: Al ^ n - h PA ^ lh X nn ^ - h Skoo P^Ah 7, to P^Alh - PA ^ h. Ukłdmy ównnie: n - 6 n n - n - n 8n - 7 n - n któe spełniją dwie liczby: n, n 9. Liczb n nie jest liczbą cłkowitą, ztem dl n 9 7 pwdopodobieństwo wylosowni dwóch liczb, któe óżnią się co njmniej o tzy, jest ówne. Schemt ocenini Rozwiąznie, w któym postęp jest niewielki, le konieczny n dodze do pełnego ozwiązni Zdjący: n zpisze liczbę wszystkich możliwych zdzeń elementnych X k lbo opisze zdzeni elementne spzyjjące zdzeniu A'. Rozwiąznie, w któym jest istotny postęp Zdjący pod liczbę zdzeń elementnych spzyjjących zdzeniu A': A' n -. pkt pkt z
13 Pokonnie zsdniczych tudności zdni Póbny egzmin mtulny z Nową Eą pkt n n$ ^n- h Zdjący obliczy liczbę wszystkich możliwych zdzeń elementnych X k i zpisze Al ^ n - h pwdopodobieństwo P^Alh. X nn ^ - h Rozwiąznie pełne pkt n - 6 Zdjący ozwiąże ównnie n n, odzuci ozwiąznie spzeczne z wunkmi zdni - i pod odpowiedź: n 9. Zdnie. (0 ) IV. Użycie i twozenie sttegii. 7. Plnimeti. Zdjący: ) stosuje twiedzeni chkteyzujące czwookąty wpisne w okąg i czwookąty opisne n okęgu; ) znjduje związki miowe w figuch płskich z zstosowniem twiedzeni sinusów i twiedzeni cosinusów. POZIOM PODSTAWOWY 7.. Plnimeti. Zdjący kozyst z włsności funkcji tygonometycznych w łtwych obliczenich geometycznych, w tym ze wzou n pole tójkąt ostokątnego o dnych dwóch bokch i kącie między nimi. Pzykłdowe ozwiązni I sposób A α c α D F h S E C c B Dne: AS BS 0 cos Śodek okęgu wpisnego w wielokąt jest punktem pzecięci dwusiecznych jego kątów wewnętznych, stąd BSAB BDAB. Pondto tójkąt ABS jest ównomienny, więc BASB Z twiedzeni cosinusów w tójkącie ABS otzymujemy: AB cos(80 - ) AB $ cos $ 0 AB 8 Z twiedzeni Pitgos w tójkącie AES obliczmy pomień okęgu wpisnego w tpez: 0 - ^ h 0, więc wysokość tpezu h. 6 Z jedynki tygonometycznej sin - cos, czyli sin. W tójkącie postokątnym AFD: h sin c, stąd c $. W ten tpez możn wpisć okąg, więc AB + CD c 0, ztem pole tpezu: PABCD ^ AB + CD h $ h $ 00 z
14 Póbny egzmin mtulny z Nową Eą II sposób A α c α D F h S E C c B Dne: AS BS 0 cos Śodek okęgu wpisnego w wielokąt jest punktem pzecięci dwusiecznych jego kątów wewnętznych, stąd BSAB BDAB. Ze wzou n cosinus podwojonego kąt otzymujemy: cos -sin -sin sin W tójkącie postokątnym AES: sin 0 0 Stąd, więc wysokość tpezu h. Z twiedzeni Pitgos w tójkącie AES: AE 0 - ^ h, więc AB 8. 6 Z jedynki tygonometycznej sin - cos, czyli sin, stąd tg. W tójkącie postokątnym AFD: h tg AF AF Z włsności tpezu ównomiennego: CD AB - $ AF 8-6 Ztem pole tpezu: PABCD ^ AB + CD h $ h $ 00 h AF z
15 Póbny egzmin mtulny z Nową Eą III sposób A α c α D F h S E C c B Dne: AS BS 0 cos Pzyjmijmy oznczeni: AB, CD b, AD BC c, DF h, AF x. W tójkącie postokątnym AFD: x cos c x c W ten tpez możn wpisć okąg, więc: + b c b + x c b+ c c b c Stąd AE x+ b c. Z twiedzeni Pitgos w tójkącie AFD: h c - x c - ` cj c Stąd ES h c. Z twiedzeni Pitgos w tójkącie AES: AE + ES AS ` cj + ` cj 00 c Pondto + b c 0, h c, więc pole tpezu: PABCD ^+ bh $ h $ 00 Schemt ocenini tzech sposobów Rozwiąznie, w któym postęp jest niewielki, le konieczny n dodze do pełnego ozwiązni Zdjący: zstosuje twiedzenie cosinusów w tójkącie ABS: AB $ 0 $ cos^80 -h lbo zstosuje wzó n cosinus podwojonego kąt i obliczy sin pkt z
16 Póbny egzmin mtulny z Nową Eą lbo zstosuje włsność czwookąt opisnego n okęgu i zpisze ówność b + x c lub wyznczy wysokość tpezu w zleżności od długości mieni h c. Rozwiąznie, w któym jest istotny postęp pkt Zdjący: obliczy długość dolnej podstwy: AB 8 lub wysokość tpezu: h lbo zpisze ówność b c. Pokonnie zsdniczych tudności zdni pkt Zdjący: obliczy długość dolnej podstwy: AB 8 lub wysokość tpezu: h lbo zpisze obie ówności: b c i h c. Rozwiąznie zdni do końc, lecz z ustekmi, któe jednk nie pzekeślją popwności ozwiązni (np. błędy chunkowe) pkt Zdjący: obliczy długość mieni tpezu: c i sumę długości jego podstw: AB + CD c 0 lbo obliczy długość gónej postwy tpezu: CD i popzestnie n tym lub ozwiąże zdnie do końc z błędem chunkowym (nwet n wcześniejszych etpch ozwiązni). Rozwiąznie pełne pkt Zdjący wyznczy pole tpezu: P ABCD 00. Zdnie. (0 ) IV. Użycie i twozenie sttegii. 7.. Plnimeti. Zdjący znjduje obzy niektóych figu geometycznych w jednokłdności (odcink, tójkąt, czwookąt itp.). 8. Geometi n płszczyźnie ktezjńskiej. Zdjący: ) posługuje się ównniem okęgu ^x- h + ^y- bh oz opisuje koł z pomocą nieówności; 7) oblicz współzędne oz długość wekto, dodje i odejmuje wektoy oz mnoży je pzez liczbę. Intepetuje geometycznie dziłni n wektoch. POZIOM PODSTAWOWY 8. Geometi n płszczyźnie ktezjńskiej. Zdjący: ) wyzncz współzędne śodk odcink; 6) oblicz odległość dwóch punktów. 6 z
17 Póbny egzmin mtulny z Nową Eą Pzykłdowe ozwiązni I sposób y 6 A(, 6) B(, ) O(0, ) B S A (, b) x + y x Punkt A' (, b) leży n postej x + y + 0 0, więc + b + 0 0, stąd -b - 0, ztem współzędne punktu A' (-b - 0, b). Z definicji jednokłdności: OAl k $ OA 6-b-0, k $ Z ówności wektoów otzymujemy ukłd ównń: -b- 0 k ' b- k k - któego ozwiązniem jest p '. b - Ztem skl jednokłdności k - oz A' (-,-). Z definicji jednokłdności wyznczmy tez współzędne punktu B' (b, b ): OBl k $ OB 6b, b - $ b 8 ( b B' (8, ) Ze wzou n współzędne śodk odcink ustlmy współzędne śodk okęgu, któego śednicą jest odcinek A'B': S' (, -) oz ze wzou n odległość dwóch punktów obliczmy pomień tego okęgu: ' SB ' ' ^8- h + ^+ h 0, więc ównnie tego okęgu: ^x- h + ^y+ h 0. 7 z
18 Póbny egzmin mtulny z Nową Eą II sposób B(, ) S y 6 O(0, ) A(, 6) B S (, b ) A (, b) x + y x Z konstukcji obzu punktu w jednokłdności wynik, że punkt A' leży n postej AO, jest ztem punktem pzecięci tej postej z postą x + y Wyznczmy ównnie postej AO: i b, więc y x +. Współzędne punktu A' obliczmy, ozwiązując ukłd y x ównń: + * x+ y+ 0 0 x - ( y - A' (-, -) Z definicji jednokłdności wyznczmy sklę k: OA' k$ OA [-, -6] k [, ] k - Pzyjmujemy oznczeni: S śodek okęgu o śednicy AB, pomień tego okęgu. Wtedy ze wzou n współzędne śodk odcink wyznczmy S (-, ), ze wzou n odległość dwóch punktów SA ^+ h + ^6- h 0. Niech tez S' (', b') - śodek okęgu o śednicy A'B', ' pomień tego okęgu. Z włsności jednokłdności: ' k $ 0 oz OS' k$ OS [', b' - ] - [-, ] ', b' -, czyli S' (,-) Ztem ównnie okęgu o śednicy A'B': (x- ) + (y + ) 0. Schemt ocenini obu sposobów Rozwiąznie, w któym postęp jest niewielki, le konieczny n dodze do pełnego ozwiązni pkt wykozyst fkt, że punkt A' nleży do postej x + y + 0 0, i zpisze jego współzędne z jedną niewidomą, np. A' (-b-0, b) 8 z
19 Póbny egzmin mtulny z Nową Eą lbo wyznczy współzędne śodk i pomień okęgu o śednicy AB: S (-, ), 0 lub zpisze y x ukłd ównń, z któego możn obliczyć współzędne punktu A': + *. x+ y+ 0 0 Rozwiąznie, w któym jest istotny postęp pkt Zdjący: wykozyst definicję jednokłdności i z ówności wektoów zpisze ukłd, z któego możn obliczyć -b- 0 k sklę jednokłdności i współzędne punktu A', np. ' b- k lbo y x ozwiąże ukłd ównń + * i pod współzędne punktu A' (-,-). x+ y+ 0 0 Pokonnie zsdniczych tudności zdni pkt Zdjący wyznczy współzędne śodk i pomień okęgu o śednicy AB: S (-, ), 0 i obliczy sklę jednokłdności k -. Rozwiąznie zdni do końc, lecz z ustekmi, któe jednk nie pzekeślją popwności ozwiązni (np. błędy chunkowe) pkt Zdjący obliczy współzędne śodk okęgu, któego śednicą jest odcinek A'B': S' (, -), oz pomień tego okęgu: ' 0 i popzestnie n tym lub ozwiąże zdnie do końc z błędem chunkowym (nwet n wcześniejszych etpch ozwiązni). Rozwiąznie pełne pkt Zdjący pod ównnie okęgu o śednicy A'B': (x- ) + (y + ) 0. Zdnie. (0 6) IV. Użycie i twozenie sttegii... Wyżeni lgebiczne. Zdjący używ wzoów skóconego mnożeni n ^! bh oz! b.. Równni i nieówności. Zdjący: ) stosuje wzoy Viète'; ) ozwiązuje ównni i nieówności liniowe i kwdtowe z pmetem; ) ozwiązuje ukłdy ównń powdzące do ównń kwdtowych; 7) ozwiązuje łtwe nieówności wielominowe. Pzykłdowe ozwiąznie Współzędne punktów pzecięci postej z pbolą to py liczb spełnijące ukłd ównń: y ^- hx+ + * y x - x x - x+ + 8 ^- hx+ + $ x -x - x + 6x x - 6^ - hx z
20 Póbny egzmin mtulny z Nową Eą Piewistki tego ównni są odciętymi x, x punktów wspólnych postej i pboli. Post z pbolą m dw punkty wspólne, gdy wyóżnik otzymnego ównni kwdtowego jest większy od ze. Ztem: D 0 6^ -h -$ 8 0 : 8 ^ - h 9 + lub - d c-, - m, c +, m Nstępnie kozystmy ze wzoów + b ^+ bh^ - b+ b h oz + b ^+ bh -b i pzeksztłcmy nieówność x + x G 9xx do postci: ^x+ xh^x - xx+ x h G 9xx ^x+ xh^^x+ xh - xx h G 9xx Po zstosowniu wzoów Viète' otzymujemy nieówność z niewidomą : 6^-h^6^-h - $ 8h G 9$ 8 : ^9$ 8h ^-h^^-h - h G ^-h^ h G G 0 Rozkłdmy wielomin n czynniki, wykozystując twiedzenie o piewistkch cłkowitych wielominu o współczynnikch cłkowitych i dzielenie pzez dwumin. Otzymujemy: ^-h^ - + h G 0 Jedynym piewistkiem tego wielominu jest, gdyż wyóżnik czynnik kwdtowego jest ujemny. Poniewż - + H 0, więc nieówność zchodzi dl G. D 0 N koniec wyznczmy iloczyn wunków (. x + x G 9xx Poniewż +, więc dl d c -, - m, c +, post o ównniu y ^- h x+ + pzecin pbolę o ównniu y x - x w dwóch punktch o odciętych x, x tk, że współzędne punktu P ^x, x h spełniją nieówność x + y G 9xy. Schemt ocenini Rozwiąznie zdni skłd się z czteech etpów. y ^- hx+ + Etp I poleg n zpisniu ukłdu ównń * i wypowdzeniu z niego y x - x ównni kwdtowego z niewidomą x i pmetem : x -6^- h x Z popwne ozwiąznie tego etpu zdjący otzymuje punkt. Etp II poleg n ozwiązniu nieówności D 0: d c-, - m, c +, m. Z popwne ozwiąznie tego etpu zdjący otzymuje punkt. Uwg: Jeżeli zdjący zpisze D H 0, to z tę część otzymuje 0 punktów. 0 z
21 Póbny egzmin mtulny z Nową Eą Etp III poleg n ozwiązniu nieówności x + x G 9xx. Z tę część ozwiązni zdjący otzymuje punkty. Podził punktów z tzeci etp ozwiązni jest nstępujący: punkt zdjący otzymuje z zstosownie wzoów skóconego mnożeni i zpisnie nieówności ^x + x h^^x + x h - xxh G 9xx. punkty zdjący otzymuje z zstosownie wzoów Viète' i upoządkownie nieówności z niewidomą do postci G 0. punkty zdjący otzymuje z ozwiąznie nieówności: d ^ -,. Etp IV poleg n wyznczeniu części wspólnej ozwiązń nieówności z etpu dugiego i tzeciego: d c -, - m, c +,. Z popwne ozwiąznie tego etpu zdjący otzymuje punkt. Uwg Z osttni etp punkt może zostć pzyznny tylko wówczs, gdy zdjący popwnie wykon etpy II i III ozwiązni lbo popwnie wykon etp II i popełni błędy w ozwiązniu ównni z etpu III, lbo gdy popełni błędy w etpie II i dobze ozwiąże nieówność z etpu III. Łącznie z popwne ozwiąznie cłego zdni (podnie odpowiedzi) zdjący otzymuje 6 punktów. Zdnie 6. (0 7) III. Modelownie mtemtyczne. 9.. Steeometi. Zdjący okeśl, jką figuą jest dny pzekój gnistosłup lub ostosłup płszczyzną..6. Rchunek óżniczkowy. Zdjący stosuje pochodne do ozwiązywni zgdnień optymlizcyjnych. Pzykłdowe ozwiąznie Pzyjmijmy oznczeni jk n ysunku. S G E K F h C A E D F G B Gnistosłup E'F'G'EFG jest gnistosłupem pwidłowym tójkątnym, gdyż tójkąty ABC i EFG są podobne. Odległość pzekoju EFG od płszczyzny podstwy ostosłup jest ówn wysokości tego gnistosłup. z
22 Tójkąt EFS jest podobny do tójkąt ABS, więc: EF SK AB SD Oznczmy EF, h DK. Ztem: 6 - h 6 $8 8 - h h 6 - Objętość gnistosłup jest okeślon wzoem: V $ h V ^ h $ `6 - j V ^ h ` - j, gdzie D: d ^0, h. Aby zbdć, dl jkiego gumentu objętość jest njwiększ, wyznczmy pochodną funkcji objętości: Obliczmy miejsc zeowe pochodnej: Bdmy znk pochodnej w dziedzinie: Póbny egzmin mtulny z Nową Eą V' ^h $ ^8- h, D' D ^0, h V' ^h 0, ^8- h 0 0, 8 V () V' ^h 0 dl d ^08, h oz V' ^h 0 dl d ^8, h. Ztem objętość V() ośnie w pzedzile ^ 08, i mleje w pzedzile 8h., Wynik stąd, że dl 8 objętość gnistosłup jest njwiększ. Obliczmy jeszcze wysokość tego gnistosłup: 6 h 6-6 Ztem pzekój ostosłup ABCS musi znjdowć się w odległości od jego podstwy. Schemt ocenini Rozwiąznie zdni możn podzielić n tzy etpy. Etp I skłd się z tzech części: ) wybó zmiennej, np. kwędź podstwy gnistosłup, i zpisnie z pomocą tej zmiennej wysokości gnistosłup: h 6 - ; b) zpisnie objętości gnistosłup w zleżności od jednej zmiennej, np. : V^h $ `6 - j; c) okeślenie dziedziny funkcji V: d ^0, h. z
23 Póbny egzmin mtulny z Nową Eą Zdjący może otzymć mksymlnie po punkcie z elizcję kżdej części tego etpu, pzy czym: jeżeli w piewszej części zdjący popełni dobny błąd chunkowy, któy utudni zncząco dlsze obliczeni, i konsekwentnie pod objętość gnistosłup w zleżności od jednej zmiennej, to otzymuje punkt z elizcję dugiej części; jeżeli w piewszej części zdjący popełni błąd meytoyczny, to otzymuje 0 punktów z piewszą i dugą część tego etpu; z popwne wyznczenie dziedziny funkcji zgodnej z geometycznymi wunkmi zdni zdjący otzymuje punkt niezleżnie od popwności elizcji popzednich części tego etpu. Etp II skłd się z tzech części: ) wyznczenie pochodnej funkcji wielominowej V(): V' ^h $ ^8- h; b) obliczenie miejsc zeowych pochodnej: 0, 8; c) uzsdnienie (np. pzez bdnie monotoniczności funkcji), że funkcj V osiąg wtość njwiększą dl 8. Z popwne ozwiąznie kżdej części tego etpu zdjący otzymuje punkt, o ile popzedni część etpu zostł zelizown bezbłędnie. Etp III 6 Obliczenie wysokości gnistosłup dl 8: h. Z popwne ozwiąznie tego etpu zdjący otzymuje punkt. Łącznie z popwne ozwiąznie cłego zdni zdjący otzymuje 7 punktów. z
Zadania otwarte. 2. Matematyka. Poziom rozszerzony Próbna Matura z OPERONEM i Gazetą Wyborczą n n. 2n n. lim 10.
Vdemecum Mtemtyk KRYTERIA OCENIANIA OPOWIEZI Póbn Mtu z OPERONEM mtemtyk ZAKRES ROZSZERZONY VAEMECUM MATURA 06 kod wewnątz Mtemtyk Poziom ozszezony Zcznij zygotowni do mtuy już dziś Listod 05 skle.oeon.l/mtu
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka. Poziom rozszerzony. Listopad Wskazówki do rozwiązania zadania
Vdemecum Mtemtyk KRYTERIA OCENIANIA OPOWIEZI Póbn Mtu z OPERONEM mtemtyk ZAKRES ROZSZERZONY VAEMECUM MATURA 06 kod wewnątz Mtemtyk Poziom ozszezony Zcznij zygotowni do mtuy już dziś Listod 0 Zdni zmknięte
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1, A2, A3, A4, A6, A7)
EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 01/015 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1, A, A, A, A6, A7) GRUDZIEŃ 01 Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętych Nr zdni 1 5 Odpowiedź
Bardziej szczegółowoakademia365.pl kopia dla:
Zestw wzoów mtemtycznych zostł pzygotowny dl potzeb egzminu mtulnego z mtemtyki obowiązującej od oku 00. Zwie wzoy pzydtne do ozwiązni zdń z wszystkich dziłów mtemtyki, dltego może służyć zdjącym nie tylko
Bardziej szczegółowoModele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony
Modele odpowiedzi do akusza Póbnej Matuy z OPERONEM Matematyka Poziom ozszezony Listopad 00 W kluczu są pezentowane pzykładowe pawidłowe odpowiedzi. Należy ównież uznać odpowiedzi ucznia, jeśli są inaczej
Bardziej szczegółowoGEOMETRIA PŁASZCZYZNY
GEOMETRIA PŁASZCZYZNY. Oblicz pole tapezu ównoamiennego, któego podstawy mają długość cm i 0 cm, a pzekątne są do siebie postopadłe.. Dany jest kwadat ABCD. Punkty E i F są śodkami boków BC i CD. Wiedząc,
Bardziej szczegółowoMateriały diagnostyczne z matematyki poziom podstawowy
Mteriły dignostyczne z mtemtyki poziom podstwowy czerwiec 0 Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętych orz schemt ocenini Mteriły dignostyczne przygotowł Agt Siwik we współprcy z nuczycielmi mtemtyki szkół pondgimnzjlnych:
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony
KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Póbna Matua z OPERONEM Matematyka Poziom ozszezony Listopad 0 W ni niej szym sche ma cie oce nia nia za dań otwa tych są pe zen to wa ne pzy kła do we po paw ne od po wie
Bardziej szczegółowoKlucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz schemat oceniania
Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętych orz schemt ocenini sierpień 0 Poziom Podstwowy Schemt ocenini sierpień Poziom podstwowy Klucz punktowni zdń zmkniętych Nr zdni 4 5 6 7 8 9 0 4 5 6 7 8 9 0 4 5 Odpowiedź
Bardziej szczegółowoPRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI ODPOWIEDZI DO ARKUSZA ROZSZERZONEGO Zadanie ( pkt) A Zadanie ( pkt) C Zadanie ( pkt) A, bo sinα + cosα sinα + cosα cos sinα sin cosα + π π + π sin α π A więc musi
Bardziej szczegółowoMATURA 2014 z WSiP. Zasady oceniania zadań
MATURA z WSiP Mtemtyk Poziom podstwowy Zsdy ocenini zdń Copyright by Wydwnictw Szkolne i Pedgogiczne sp. z o.o., Wrszw Krtotek testu Numer zdni 6 7 8 9 6 7 8 9 Uczeń: Sprwdzn umiejętność (z numerem stndrdu)
Bardziej szczegółowoPRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z NOWĄ ERĄ 2017/2018 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z NOWĄ ERĄ 07/08 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ Copyright by Now Er Sp z oo Uwg: Akceptowne są wszystkie odpowiedzi merytorycznie poprwne i spełnijące
Bardziej szczegółowo9. PLANIMETRIA. Cięciwa okręgu (koła) odcinek łączący dwa dowolne punkty okręgu
9. PLANIMETIA 9.. Okąg i koło ) Odinki w okęgu i kole S Cięiw okęgu (koł) odinek łąząy dw dowolne punkty okęgu d S Śedni okęgu (koł) odinek łąząy dw dowolne punkty okęgu pzeodząy pzez śodek okęgu (koł)
Bardziej szczegółowoZnajdowanie analogii w geometrii płaskiej i przestrzennej
Gimnzjum n 17 im. Atu Gottge w Kkowie ul. Litewsk 34, 30-014 Kków, Tel. (12) 633-59-12 Justyn Więcek, Atu Leśnik Znjdownie nlogii w geometii płskiej i pzestzennej opiekun pcy: mg Doot Szczepńsk Kków, mzec
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka. Poziom rozszerzony. Listopad Wskazówki do rozwiązania zadania =
Vdemecum GIELDAMATURALNA.PL ODBIERZ KOD DOSTĘPU* Mtemtyk - Twój indywidulny klucz do wiedzy! *Kod n końcu klucz odpowiedzi KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Prón Mtur z OPERONEM Operon 00% MATURA 07 VA D EMECUM
Bardziej szczegółowoG i m n a z j a l i s t ó w
Ko³o Mtemtyzne G i m n z j l i s t ó w Stowzyszenie n zez Edukji Mtemtyznej Zestw 6 szkie ozwiązń zdń Znjdź wszystkie tójki (x, y, z) liz zezywistyh, któe są ozwiąznimi ównni 5(x +y +z ) = 4(xy +yz +zx)
Bardziej szczegółowoPRÓBNA MATURA Z MATEMATYKI Z OPERONEM LISTOPAD ,0. 3x 6 6 3x 6 6,
Zdnie PRÓBNA MATURA Z MATEMATYKI Z OPERONEM LISTOPAD 04 Zbiorem wszystkich rozwiązń nierówności x 6 6 jest: A, 4 0, B 4,0 C,0 4, D 0,4 Odpowiedź: C Rozwiąznie Sposób I Nierówność A 6 jest równowżn lterntywie
Bardziej szczegółowoIKONY CZĘŚĆ I 1. WIELOKĄTY I OKRĘGI
CZĘŚĆ I 1. WIELOKĄTY I OKRĘGI 1.1. Okąg opisny n wielokącie (s. 10) Zdni utwljące (s. ) 1.. Okąg wpisny w wielokąt (s. 4) Zdni utwljące (s. 35) 1.3. Wielokąty foemne (s. 37) Zdni utwljące (s. 43) Zdni
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony
KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Póbna Matua z OPERONEM Matematyka Poziom ozszezony Listopad W niniejszym schemacie oceniania zadań otwatych są pezentowane pzykładowe popawne odpowiedzi. W tego typu ch należy
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka. Poziom rozszerzony. Listopad Wskazówki do rozwiązania zadania
Vdemecum i Testy GIELDAMATURALNA.PL ODBIERZ KOD DOSTĘPU* - Twój indywidulny klucz do wiedzy! *Kod n końcu klucz odpowiedzi Mtemtyk KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbn Mtur z OPERONEM Mtemtyk Poziom rozszerzony
Bardziej szczegółowoPróbny egzamin maturalny MARZEC 2017 schemat oceniania. Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych C A D C C B C C C D C B A A A C A B D D C A C A C
Próbny egzmin mturlny MARZEC 7 schemt ocenini Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętych 4 5 7 8 9 4 5 7 8 9 4 5 C A D C C B C C C D C B A A A C A B D D C A C A C Schemt ocenini zdń otwrtych Zdnie. (-) x Rozwiąż
Bardziej szczegółowo11. STEREOMETRIA. V - objętość bryły D H. c p. Oznaczenia stosowane w stereometrii: - pole powierzchni całkowitej bryły - pole podstawy bryły
. STEREOMETRIA Oznczeni stosowne w steeometii: Pc - poe powiezcni cłkowitej yły Pp - poe podstwy yły P - poe powiezcni ocznej yły V - ojętość yły.. Gnistosłupy D Podstwy gnistosłup - dw ównoegłe i pzystjące
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 04/05 FORMUŁA DO 04 ( STARA MATURA ) MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MMA-R CZERWIEC 05 Egzmin mturlny z mtemtyki str formuł Rozwiązni
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka. Poziom rozszerzony. Listopad Wskazówki do rozwiązania zadania
Vdemecum i Testy GIELDAMATURALNA.PL ODBIERZ KOD DOSTĘPU* - Twój indywidulny klucz do wiedzy! *Kod n końcu klucz odpowiedzi Mtemtyk KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbn Mtur z OPERONEM Mtemtyk Poziom rozszerzony
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne matematyka klasa 2 zakres podstawowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE
Wymgni edukcyjne mtemtyk kls 2 zkres podstwowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych
Bardziej szczegółowoKONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM
Konkusy w województwie podkpkim w oku szkolnym 0/0 KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM Kluz odpowiedzi do ETAPU WOJEWÓDZKIEGO Akusz zwie tylko zdni otwte, któe nleży oenić według zmieszzonego poniżej
Bardziej szczegółowoKlucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych
Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętych i schemt ocenini zdń otwrtych Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętych 4 5 6 7 8 9 0 4 5 6 7 8 9 0 D D D Schemt ocenini zdń otwrtych Zdnie (pkt) Rozwiąż nierówność x + x+ 0
Bardziej szczegółowoZadania do rozdziału 7.
Zdni do ozdziłu 7. Zd.7.. wiezchołkch kwdtu o okch umieszczono ednkowe łdunku. Jki łdunek o znku pzeciwnym tze umieścić w śodku kwdtu y sił wypdkow dziłąc n kżdy łdunek ył ówn zeu? ozwiąznie: ozptzmy siły
Bardziej szczegółowo2. FUNKCJE WYMIERNE Poziom (K) lub (P)
Kls drug poziom podstwowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych redukuje wyrzy
Bardziej szczegółowoKONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2012/13. Propozycja punktowania rozwiązań zadań
KONKURS MATEMATYCZNY dl uczniów gimnzjów w roku szkolnym 0/ II etp zwodów (rejonowy) 0 listopd 0 r. Propozycj punktowni rozwiązń zdń Uwg: Z kżde poprwne rozwiąznie inne niż przewidzine w propozycji punktowni
Bardziej szczegółowoKARTA WZORÓW MATEMATYCZNYCH. (a + b) c = a c + b c. p% liczby a = p a 100 Liczba x, której p% jest równe a 100 a p
KRT WZORÓW MTEMTYZNY WŁSNOŚI DZIŁŃ Pwo pzemiennośi dodwni + = + Pwo łąznośi dodwni + + = ( + ) + = + ( + ) Pwo zemiennośi mnoŝeni = Pwo łąznośi mnoŝeni = ( ) = ( ) Pwo ozdzielnośi mnoŝeni względem dodwni
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 0/05 FORMUŁA DO 0 ( STARA MATURA ) MATEMATYKA POZIOM PODSTAWOWY MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZE MMA-P SIERPIEŃ 05 Nr zd Klucz punktowni zdń zmkniętych 3 5
Bardziej szczegółowoMATeMAtyka 3 inf. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Dorota Ponczek, Karolina Wej
Dorot Ponczek, Krolin Wej MATeMAtyk 3 inf Przedmiotowy system ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych Zkres podstwowy i rozszerzony Wyróżnione zostły nstępujące wymgni progrmowe: konieczne (K), podstwowe
Bardziej szczegółowoWymagania kl. 2. Uczeń:
Wymgni kl. 2 Zkres podstwowy Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci uczni. SUMY ALGEBRAICZNE. Sumy lgebriczne definicj jednominu pojęcie współczynnik jednominu porządkuje jednominy pojęcie sumy lgebricznej
Bardziej szczegółowo9. 1. KOŁO. Odcinki w okręgu i kole
9.. KOŁO Odcinki w okęgu i kole Cięciwa okęgu (koła) odcinek łączący dwa dowolne punkty okęgu d Śednica okęgu (koła) odcinek łączący dwa dowolne punkty okęgu pzechodzący pzez śodek okęgu (koła) Pomień
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie II poziom rozszerzony
Wymgni edukcyjne n poszczególne oceny z mtemtyki w klsie II poziom rozszerzony N ocenę dopuszczjącą, uczeń: rysuje wykres funkcji f ( x) x i podje jej włsności; sprwdz lgebricznie, czy dny punkt nleży
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne matematyka klasa 2b, 2c, 2e zakres podstawowy rok szkolny 2015/2016. 1.Sumy algebraiczne
Wymgni edukcyjne mtemtyk kls 2b, 2c, 2e zkres podstwowy rok szkolny 2015/2016 1.Sumy lgebriczne N ocenę dopuszczjącą: 1. rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne 2. oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych
Bardziej szczegółowoSieć odwrotna. Fale i funkcje okresowe
Sieć odwotn Fle i funkcje okesowe o Wiele obiektów w pzyodzie d; o Różne fle ozchodzą się w pzestzeni (zówno w póżni jk i w mteii); o Aby mtemtycznie opisć tkie okesowe zminy stosuje się funkcje sinus
Bardziej szczegółowousuwa niewymierność z mianownika wyrażenia typu
Wymgni edukcyjne n poszczególne oceny z mtemtyki Kls pierwsz zkres podstwowy. LICZBY RZECZYWISTE podje przykłdy liczb: nturlnych, cłkowitych, wymiernych, niewymiernych, pierwszych i złożonych orz przyporządkowuje
Bardziej szczegółowoWymagania na ocenę dopuszczającą z matematyki klasa II Matematyka - Babiański, Chańko-Nowa Era nr prog. DKOS 4015-99/02
Wymgni n ocenę dopuszczjącą z mtemtyki kls II Mtemtyk - Bbiński, Chńko-Now Er nr prog. DKOS 4015-99/02 Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci uczni WIELOMIANY 1. Stopień i współczynniki wielominu 2. Dodwnie
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM
WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Kls drug A, B, C, D, E, G, H zkres podstwowy 1. FUNKCJA LINIOWA rozpoznje funkcję liniową n podstwie wzoru lub wykresu rysuje
Bardziej szczegółowoMatematyka. Poziom rozszerzony Próbna Matura z OPERONEM. Modelowe etapy rozwiązywania zadania
KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Mtemtyk Poziom rozszerzony Mrzec 09 Zdni zmknięte Z kżdą poprwną odpowiedź zdjący otrzymuje punkt. Poprwn odpowiedź Wskzówki do rozwiązni. C Obliczenie wrtości funkcji: f(
Bardziej szczegółowozestaw DO ĆWICZEŃ z matematyki
zestaw DO ĆWICZEŃ z mtemtyki poziom rozszerzony rozumownie i rgumentcj krty prcy ZESTAW I Zdnie 1. Wykż, że odcinek łączący środki dwóch dowolnych oków trójkąt jest równoległy do trzeciego oku i jest równy
Bardziej szczegółowoPRZEGLĄD FUNKCJI ELEMENTARNYCH. (powtórzenie) y=f(x)=ax+b,
WYKŁAD 0 PRZEGLĄD FUNKCJI ELEMENTARNYCH (powtórzenie) 1. Funkcje liniowe Funkcją liniową nzywmy funkcję postci y=f()=+b, gdzie, b są dnymi liczbmi zwnymi odpowiednio: - współczynnik kierunkowy, b - wyrz
Bardziej szczegółowoOznaczenia: K wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające
Wymgni edukcyjne z mtemtyki ls 2 b lo Zkres podstwowy Oznczeni: wymgni konieczne; wymgni podstwowe; R wymgni rozszerzjące; D wymgni dopełnijące; W wymgni wykrczjące Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci
Bardziej szczegółowoPrędkość i przyspieszenie punktu bryły w ruchu kulistym
Pędkość i pzyspieszenie punktu były w uchu kulistym Położenie dowolnego punktu były okeślmy z pomocą wekto (o stłej długości) któego współzędne możemy podć w nieuchomym ukłdzie osi x y z ) z b) ζ ζ η z
Bardziej szczegółowoZadania. I. Podzielność liczb całkowitych
Zdni I. Podzielność liczb cłkowitych. Pewn liczb sześciocyfrow kończy się cyfrą 5. Jeśli tę cyfrę przestwimy n miejsce pierwsze ze strony lewej to otrzymmy nową liczbę cztery rzy większą od poprzedniej.
Bardziej szczegółowoTemat lekcji Zakres treści Osiągnięcia ucznia
ln wynikowy kls 2c i 2e - Jolnt jąk Mtemtyk 2. dl liceum ogólnoksztłcącego, liceum profilownego i technikum. sztłcenie ogólne w zkresie podstwowym rok szkolny 2015/2016 Wymgni edukcyjne określjące oceny:
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 MATEMATYKA
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 08/09 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY FORMUŁA DO 04 ( STARA MATURA ) ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MMA-R MAJ 09 Uwg: Akceptowne są wszystkie odpowiedzi merytorycznie
Bardziej szczegółowoh a V. GEOMETRIA PŁASKA TRÓJKĄT :
pitgos..pl V. GEOMETRIA PŁASKA TRÓJKĄT : Wunek utwozeni tójkąt: sum ługośi wó kótszy oków musi yć większ o ługośi njłuższego oku. Śoek okęgu opisnego wyznzją symetlne oków. Śoek okęgu wpisnego wyznzją
Bardziej szczegółowoKlucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych
Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętc i scemt ocenini zdń otwrtc Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętc 4 7 9 0 4 7 9 0 D D D Scemt ocenini zdń otwrtc Zdnie (pkt) Rozwiąż nierówność x x 0 Oliczm wróżnik i miejsc
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY. JĘZYK MATEMATYKI oblicz wrtość bezwzględną liczby rzeczywistej stosuje interpretcję geometryczną wrtości bezwzględnej liczby
Bardziej szczegółowoModele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony
Pobrno ze strony www.sqlmedi.pl Modele odpowiedzi do rkusz Próbnej Mtury z OPERONEM Mtemtyk Poziom rozszerzony Listopd 9 W kluczu sà prezentowne przyk dowe prwid owe odpowiedzi. Nle y równie uznç odpowiedzi
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka Poziom podstawowy
KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbn Mtur z OPERONEM Mtemtyk Poziom podstwowy Mrzec 7 Zdni zmknięte Z kżdą poprwną odpowiedź zdjący otrzymuje punkt. Poprwn odpowiedź Wskzówki do rozwiązni. B 5 5 6 5 = =
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 MATEMATYKA
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 08/09 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY FORMUŁA OD 05 ( NOWA MATURA ) ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MMA-R MAJ 09 Zdni zmknięte Punkt przyznje się z wskznie poprwnej
Bardziej szczegółowoODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Etapy rozwiązania zadania , 3 5, 7
Próbn egzmin mturln z mtemtki Numer zdni ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Etp rozwiązni zdni Liczb punktów Podnie wrtości b: b = Sporządzenie wkresu funkcji g Uwgi dl egzmintorów 4 Krzw
Bardziej szczegółowoMETODY HODOWLANE - zagadnienia
METODY HODOWLANE METODY HODOWLANE - zgdnieni. Mtemtyczne podstwy metod odowlnyc. Wtość cecy ilościowej i definicje pmetów genetycznyc. Metody szcowni pmetów genetycznyc 4. Wtość odowln cecy ilościowej
Bardziej szczegółowoWyznacznikiem macierzy kwadratowej A stopnia n nazywamy liczbę det A określoną następująco:
Def.8. Wyzncznikiem mcierzy kwdrtowej stopni n nzywmy liczbę det określoną nstępująco:.det.det dl n n det det n det n, gdzie i j ozncz mcierz, którą otrzymujemy z mcierzy przez skreślenie i- tego wiersz
Bardziej szczegółowoMacierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych
Temt wykłdu: Mcierz. Wyzncznik mcierzy. Ukłd równń liniowych Kody kolorów: żółty nowe pojęcie pomrńczowy uwg kursyw komentrz * mterił ndobowiązkowy Ann Rjfur, Mtemtyk Zgdnieni. Pojęci. Dziłni n mcierzch.
Bardziej szczegółowomagnetycznym. Rozwiązanie: Na elektron poruszający się z prędkością υ w polu B działa siła Lorentza F L, wektorów B i υ.
Zdni do ozdziłu 8. Zd.8.. Elekton (o msie 3 9 m 9, 0 kg i łdunku elektycznym e.6 0 C ) wpd z pędkością υ 0 7 m / s w obsz jednoodnego pol mgnetycznego o indukcji B 0 T postopdle do linii sił tego pol.
Bardziej szczegółowoPropozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy)
Propozycj przedmiotowego systemu ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych (zkres podstwowy) Proponujemy, by omwijąc dne zgdnienie progrmowe lub rozwiązując zdnie, nuczyciel określł do jkiego zkresu
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 2015/2016
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 015/016 oprcowł: Dnut Wojcieszek n ocenę dopuszczjącą rysuje wykres funkcji f ( ) i podje jej włsności sprwdz lgebricznie, czy dny punkt
Bardziej szczegółowoKONKURS MATEMATYCZNY. Model odpowiedzi i schematy punktowania
KONKURS MATEMATYCZNY dl uczniów gimnzjów orz oddziłów gimnzjlnych województw mzowieckiego w roku szkolnym 2018/2019 Model odpowiedzi i schemty punktowni Z kżde poprwne i pełne rozwiąznie, inne niż przewidzine
Bardziej szczegółowoZadania otwarte. 2. Matematyka. Poziom rozszerzony Próbna Matura z OPERONEM i Gazetą Wyborczą n n. 2n n. lim 10.
KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Póbna Matua z OPERONEM Matematyka Poziom ozszezony Listoad 05 Zadania zamknięte Za każdą oawną odowiedź zdający otzymuje unkt. Nume Poawna odowiedź Wskazówki do ozwiązania.
Bardziej szczegółowoWymagania na poszczególne oceny z matematyki w Zespole Szkół im. St. Staszica w Pile. Kl. II poziom podstawowy
Wymgni n poszczególne oceny z mtemtyki w Zespole Szkół im. St. Stszic w Pile 1. SUMY ALGEBRAICZNE Kl. II poziom podstwowy Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z matematyki FUNKCJE dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą
Wymgni edukcyjne z mtemtyki Kls IIC. Rok szkolny 013/014 Poziom podstwowy FUNKCJE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje przyporządkowni będące funkcjmi określ funkcję różnymi
Bardziej szczegółowoTechnikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu
Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysłw Smorwińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kliszu Wymgni edukcyjne niezbędne do uzyskni poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klsyfikcyjnych z obowiązkowych zjęć
Bardziej szczegółowoPRÓBNY EGZAMIN MATURALNY
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 018-019 MATEMATYKA POZIOM PODSTAWOWY ZASADY OCENIANIA ZADAŃ KIELCE MARZEC 019 Str. Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 13 14 15 16 17
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z matematyki
Wymgni edukcyjne z mtemtyki LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Kls II Poniżej przedstwiony zostł podził wymgń edukcyjnych n poszczególne oceny. Wiedz i umiejętności konieczne do opnowni (K) to zgdnieni, które są
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY KLASA 2
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY KLASA 2 1. SUMY ALGEBRAICZNE rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne
Bardziej szczegółowoSCHEMAT PUNKTOWANIA. Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów gimnazjów. Rok szkolny 2012/2013. Etap rejonowy
SCHEMAT UNKTOWANIA Wojewódzki Konkurs rzedmiotowy z Mtemtyki dl uczniów gimnzjów Rok szkolny 0/03 Etp rejonowy rzy punktowniu zdń otwrtych nleży stosowć nstępujące ogólne reguły: Ocenimy rozwiązni zdń
Bardziej szczegółowoWykład 2. Granice, ciągłość, pochodna funkcji i jej interpretacja geometryczna
1 Wykłd Grnice, ciągłość, pocodn unkcji i jej interpretcj geometryczn.1 Grnic unkcji. Grnic lewostronn i grnic prwostronn unkcji Deinicj.1 Mówimy, że liczb g jest grnicą lewostronną unkcji w punkcie =,
Bardziej szczegółowoWykład z matematyki dla studentów Inżynierii Środowiska. Wykład 1. Literatura PRZEGLĄD FUNKCJI ELEMENTARNYCH
Wykłd z mtemtyki dl studentów Inżynierii Środowisk Wykłd. Litertur. Gewert M., Skoczyls Z.: Anliz mtemtyczn, Oficyn Wydwnicz GiS, Wrocłw, 0.. Jurlewicz T., Skoczyls Z.: Algebr liniow, Oficyn Wydwnicz GiS,
Bardziej szczegółowoZakres na egzaminy poprawkowe w r. szk. 2012/13
Zkres n egzminy poprwkowe w r. szk. 2012/13 /nuczyciel M.Ttr/ MATEMATYKA Kls II ZAKRES PODSTAWOWY Dził progrmu I. Plnimetri, cz. 1 Temt 1. Podstwowe pojęci geometryczne 2. Współliniowość punktów. Nierówność
Bardziej szczegółowoO pewnych zgadnieniach optymalizacyjnych O pewnych zgadnieniach optymalizacyjnych
Spis tresci 1 Spis tresci 1 W wielu zgdnienich prktycznych brdzo wżne jest znjdownie optymlnego (czyli njlepszego z jkiegoś punktu widzeni) rozwiązni dnego problemu. Dl przykłdu, gdybyśmy chcieli podróżowć
Bardziej szczegółowoRozwiązywanie zadań z dynamicznego ruchu płaskiego część I 9
ozwiązywnie zdń z dyniczneo ruchu płskieo część I 9 Wprowdzenie ozwiązywnie zdń w oprciu o dyniczne równni ruchu (D pole n uwolnieniu z więzów kżdeo z cił w sposób znny ze sttyki. Wrunki równowi są zbliżone
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA DO EGZAMINU POPRAWKOWEGO MATEMATYKA. Zakresie podstawowym i rozszerzonym. Klasa II rok szkolny 2011/2012
mgr Jolnt Chlebd mgr Mri Mślnk mgr Leszek Mślnk mgr inż. Rent itl mgr inż. Henryk Stępniowski Zespół Szkół ondgimnzjlnych Młopolsk Szkoł Gościnności w Myślenicch WYMAGANIA I RYTERIA OCENIANIA DO EGZAMINU
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 04/05 FORMUŁA DO 04 ( STARA MATURA ) MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ZASADY OCENIANIA ROZWIZA ZADA ARKUSZ MMA-R CZERWIEC 05 Schemt ocenini zd otwrtych Zdnie ( pkt) Wyzncz
Bardziej szczegółowoPochodne i całki, macierze i wyznaczniki
Cłk oznczon Cłk niewłściw Wzór Tylor Mcierze Pochodne i cłki, mcierze i wyznczniki Stnisłw Jworski Ktedr Ekonometrii i Sttystyki Zkłd Sttystyki Stnisłw Jworski Pochodne i cłki, mcierze i wyznczniki Cłk
Bardziej szczegółowoAnaliza matematyczna v.1.6 egzamin mgr inf niestacj 1. x p. , przy założeniu, że istnieją lim
Anliz mtemtyczn v..6 egzmin mgr inf niestcj Oznczeni: f, g, h : J R funkcje rzeczywiste określone n J R J przedził, b),, b], [, b), [, b], półprost, b),, b],, ), [, ) lub prost R α, β [min{α, β}, m{α,
Bardziej szczegółowoRozwiązania maj 2017r. Zadania zamknięte
Rozwiązni mj 2017r. Zdni zmknięte Zd 1. 5 16 5 2 5 2 Zd 2. 5 2 27 2 23 2 2 2 2 Zd 3. 2log 3 2log 5log 3 log 5 log 9 log 25log Zd. 120% 8910 1,2 8910 2,2 8910 $%, 050 Zd 5. Njłtwiej jest zuwżyć że dl 1
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych klasa druga zakres podstawowy
Przedmiotowy system ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych kls drug zkres podstwowy Wymgni konieczne (K) dotyczą zgdnień elementrnych, stnowiących swego rodzju podstwę, ztem powinny być opnowne przez
Bardziej szczegółowoTORY PLANET (Rozważania na temat kształtów torów ruchu planety wokół stacjonarnej gwiazdy)
Rysz Chybicki TORY PLANET (Rozwżni n tet ksztłtów toów uchu lnety wokół stcjonnej gwizy) (Posługiwnie się zez osoby tzecie ty tykułe lub jego istotnyi fgenti bez wiezy uto jest wzbonione) MIELEC Plnecie
Bardziej szczegółowomgh. Praca ta jest zmagazynowana w postaci energii potencjalnej,
Wykłd z fizyki. Piot Posmykiewicz 49 6-4 Enegi potencjln Cłkowit pc wykonn nd punktem mteilnym jest ówn zminie jego enegii kinetycznej. Często jednk, jesteśmy zinteesowni znlezieniem pcy jką sił wykonł
Bardziej szczegółowo4. RACHUNEK WEKTOROWY
4. RACHUNEK WEKTOROWY 4.1. Wektor zczepiony i wektor swoodny Uporządkowną prę punktów (A B) wyznczjącą skierowny odcinek o początku w punkcie A i końcu w punkcie B nzywmy wektorem zczepionym w punkcie
Bardziej szczegółowoSumy algebraiczne i funkcje wymierne
Sumy lgebriczne i funkcje wymierne Moduł - dził -temt Zkres treści Sumy lgebriczne 1 definicj jednominu, sumy lgebricznej, wyrzów podobnych pojęcie współczynnik jednominu Dodwnie i odejmownie sum lgebricznych
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY
WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ROKU SZKOLNYM 08/09 Schemt punktowni zdni zmknięte Z kżdą poprwną odpowiedź uczeń otrzymuje punkt Numer zdni Poprwn odpowiedź 5 6 7 8 9
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 04/0 FORMUŁA OD 0 ( NOWA MATURA ) MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MMA-R CZERWIEC 0 Klucz punktowania zadań zamkniętych Nr zad. 3
Bardziej szczegółowoWyrównanie sieci niwelacyjnej
1. Wstęp Co to jest sieć niwelcyjn Po co ją się wyrównje Co chcemy osiągnąć 2. Metod pośrednicząc Wyrównnie sieci niwelcyjnej Metod pośrednicząc i metod grpow Mmy sieć skłdjącą się z szereg pnktów. Niektóre
Bardziej szczegółowoSprawdzian całoroczny kl. III
Sprwdzin cłoroczny kl. III Gr. A 1. Podne liczby zpisz w kolejności rosnącej: 7 ; b,5 ; c 6 ; d,5(). Oblicz i zpisz wynik w notcji wykłdniczej 0 8 6, 10 5 10. Wskż równość nieprwdziwą: A) 5 9 B) 6 C) 0
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 0/0 FORMUŁA OD 0 ( NOWA MATURA ) MATEMATYKA POZIOM PODSTAWOWY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MMA-P CZERWIEC 0 Egzamin maturalny z matematyki nowa formuła Klucz
Bardziej szczegółowoSzczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki, klasa 2C, poziom podstawowy
Szczegółowe wymgni edukcyjne z mtemtyki, kls 2C, poziom podstwowy Wymgni konieczne () dotyczą zgdnieo elementrnych, stnowiących swego rodzju podstwę, ztem powinny byd opnowne przez kżdego uczni. Wymgni
Bardziej szczegółowoFUNKCJA KWADRATOWA. Moduł - dział -temat Lp. Zakres treści. z.p. z.r Funkcja kwadratowa - powtórzenie PLANIMETRIA 1
FUNKCJA KWADRATOWA Moduł - dził -temt Funkcj kwdrtow - powtórzenie Lp Lp z.p. z.r. 1 1 Równni kwdrtowe 2 Postć iloczynow funkcji kwdrtowej 3 Równni sprowdzlne do równń kwdrtowych Nierówności kwdrtowe 5
Bardziej szczegółowoModele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony
Modele odpowiedzi do rkusz Prónej Mtury z OPERONEM Mtemtyk Poziom rozszerzony Listopd 009 W kluczu sà prezentowne przyk dowe prwid owe odpowiedzi. Nle y równie uznç odpowiedzi uczni, jeêli sà inczej sformu
Bardziej szczegółowoModele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony
Modele odpowiedzi do rkusz Prónej Mtury z OPERONEM Mtemtyk Poziom rozszerzony Listopd 009 W kluczu sà prezentowne przyk dowe prwid owe odpowiedzi. Nle y równie uznç odpowiedzi uczni, jeêli sà inczej sformu
Bardziej szczegółowoDorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 2. Plan wynikowy. Zakres podstawowy
Dorot Ponczek, rolin Wej MATeMAtyk Pln wynikowy Zkres podstwowy MATeMAtyk. Pln wynikowy. ZP Oznczeni: wymgni konieczne, P wymgni podstwowe, R wymgni rozszerzjące, D wymgni dopełnijące, W wymgni wykrczjące
Bardziej szczegółowoKatalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć
Ktlog wymgń progrmowych n poszczególne stopnie szkolne Mtemtyk. Poznć, zrozumieć Ksztłcenie w zkresie podstwowym. Kls 2 Poniżej podjemy umiejętności, jkie powinien zdobyć uczeń z kżdego dziłu, by uzyskć
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony
KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM Matematyka Poziom rozszerzony Listopad 0 Zadania zamknięte Za każdą poprawną odpowiedź zdający otrzymuje punkt. Poprawna odpowiedź Wskazówki do rozwiązania.
Bardziej szczegółowoPRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z NOWĄ ERĄ
WPISUJE ZDAJĄCY KOD IMIĘ I NAZWISKO * * nieobowiązkowe PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z NOWĄ ERĄ matematyka-poziom ROZSZERZONY dysleksja Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera
Bardziej szczegółowoKONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
Konkusy w województwie podkapackim w oku szkolnym 08/09 KONKURS Z MTEMTYKI L UZNIÓW SZKÓŁ POSTWOWYH ETP REJONOWY KLUZ OPOWIEZI Zasady pzyznawania punktów za każdą popawną odpowiedź punkt za błędną odpowiedź
Bardziej szczegółowo