Grupa żłobkowa. Tematy kompleksowe: 1. Ubrania na zimne dni -cykl 1 tygodniowy

Transkrypt

1 Grupa żłobkowa Tematy kompleksowe: 1. Ubrania na zimne dni -cykl 1 tygodniowy Słucha krótkich utworów literackich Odpowiada na pytania dotyczące treści wierszy Uczy się zgodnej zabawy wspólnymi zabawkami, uczy się odkładać na miejsce. Uczy się sam ubierać Wie jak należy dbać o czystość ubrania 2. Spotkanie z listonoszem -cykl 1 tygodniowy Dokonuje klasyfikacji pojęć określających wielkość przedmiotów: mały, duży. Zna i powtarza wiersz Jak się masz? Uczestniczy w zabawach tematycznych i integracyjnych. Poznaje pracę listonosza Wskazuje jeden element różniący dwa obrazki Słucha krótkich utworów literackich 3. Choinkowe ozdoby - cykl 1 tygodniowy Obserwuje najbliższe otoczenie i wypowiada się na temat obserwacji. Układa 3 koła od największego do najmniejszego- pawie oczko Zna i stosuje pojęcie określanej długości: długi, krótki. Słucha krótkich utworów literackich. Odpowiada na pytania dotyczące treści wierszy. Kształtuje spostrzegawczość i koordynacje wzrokowo-ruchową. Rozwija swoją motorykę. Śpiewa piosenki w grupie i indywidualnie. Poznaje nowe figury geometryczne.

2 4. Spotkanie przy wigilijnym stole - cykl1 tygodniowy Poznaje i słucha Kolęd Formuje kule z plasteliny, spłasza ją. Uczestniczy w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych. Kreśli kropki, linie pionowe i poziome. Poznaje kształt prostokąta. Klasyfikuje przedmioty ze względu na jedną cechę-kształt lub kolor. Formułuje krótkie życzenia świąteczne. 5. Przez okrągły rok - cykl1 tygodniowy Nazywa kolor biały i czarny. Obserwuje najbliższe otoczenie i wypowiada się na temat swoich obserwacji. Dostrzega zmiany zachodzące jesienią i zimą w przyrodzie. Poznaje i określa właściwości śniegu. Tworzy pracę plastyczną w małym zespole. Poznaje nowe zabawy w ogrodzie przedszkolnym podczas zimy Nazywa pory roku oraz rozpoznaje je na obrazach wskazuje rodzaje czapek i podaje ich przeznaczenie. WIERSZ MIESIĄCA Jak się masz? Witaj, witaj! Jak się masz? Czy mi dzisiaj buzi dasz? Chcesz? Opowiem ci bajeczkę, pobawimy się troszeczkę, pokręcimy się wokoło. Bardzo będzie nam wesoło!

3 Grupa 4,3 latki Tematy kompleksowe: 1. Na poczcie -cykl 1 tygodniowy 1.Uważnie słucha utworów literackich. 2.Czyta globalne wyrazy: karta, koperta. 3.Opowiada o pracy listonosza. 4.Przelicza elementy zbioru, stosuje określenie: o 1 więcej, o 1 mniej. 5.Opowiada, jakie czynności należy wykonać aby wysłać list. Rozumie różnicę między listem a kartą. 2. Ozdoby choinkowe - cykl 1 tygodniowy 1.Czyta globalny wyraz: aniołki. 2.Wykonuje ozdoby choinkowe z papieru. 3.Swobodnie posługuje się kredkami. 3. Spotkanie przy wigilijnym stole - cykl1 tygodniowy 1.Uważnie słucha utworów literackich. 2.Podaje nazwy sztućców i naczyń stołowych. Rozumie wyrażenie nakrycie stołu. 3.Słucha kolęd, włącza się do śpiewu znanych kolęd. 4. Pomagamy zwierzętom -cykl 1 tygodniowy 1.Czyta globalny wyraz: sarna. 2.Rozumie konieczność dokarmiania zwierząt w okresie zimy. 3.Rozpoznaje i nazywa zwierzęta zamieszkujące lasy: sarna, jeleń, niedzwiedź, dzik oraz ptaki: wróbel, sikora, gil, wrona. 4.Dostrzega i nazywa zmiany zachodzące zimą w przyrodzie.

4 Piosenka miesiąca: Jest taki dzień, bardzo ciepły, choć grudniowy Dzień, zwykły dzień, w którym gasną wszelkie spory Jest taki dzień, w którym radość wita wszystkich Dzień, który już każdy z nas zna od kołyski Niebo ziemi, niebu ziemia Wszyscy wszystkim ślą życzenia Drzewa ptakom, ptaki drzewom Tchnienie wiatru płatkom śniegu Jest taki dzień, tylko jeden raz do roku Dzień, zwykły dzień, który liczy się od zmroku Jest taki dzień, gdy jesteśmy wszyscy razem Dzień, piękny dzień, dziś nam rok go składa w darze Niebo ziemi, niebu ziemia Wszyscy wszystkim ślą życzenia A gdy wszyscy usną wreszcie Noc igliwia zapach niesie

5 Grupa 5,4 latki 1. ŚWIĄTECZNE POCZTÓWKI CELE TYGODNIA : OPOWIADA O SWOICH DOŚWIADCZENIACH ZWIĄZANYCH ZE ŚWIĘTAMI BO- ŻEGO NARODZENIA; UCZESTNICZY AKTYWNIE W RÓŻNORODNYCH AKCJACH CHARYTATYWNYCH; DOKONUJE ANALIZY I SYNTEZY SŁUCHOWEJ, WYRÓŻNIA GŁOSKĘ K W NA- GŁOSIE; CZYTA GLOBALNIE WYRAZ KOPERTA; 2. ŚWIĄTECZNE ZWYCZAJE CELE TYGODNIA : SŁUCHA KOLĘD I PASTORAŁEK; ROZPOZNAJE EMOCJE I PODAJE ICH NAZWY, POKAZUJE JE ZA POMOCĄ GE- STÓW I MIMIKI; ŚPIEWA PIOSENKI O TEMATYCE ŚWIĄTECZNEJ, KOLĘDY, PASTORAŁKI; OPOWIADA O SWOICH DOŚWIADCZENIACH ZWIĄZANYCH ZE SKŁADANIEM ŻYCZEŃ NAJBLIŻSZYM Z OKAZJI ŚWIĄT. 3. SPOTKANIE PRZY WIGILIJNYM STOLE CELE TYGODNIA : OPERUJE POJĘCIAMI: NAJWIĘKSZY, DŁUŻSZY, GRUBSZY;

6 WYKONUJE ZADANIA ZGODNIE ZE WSKAZÓWKAMI N. PODCZAS PIECZENIA PIERNICZKÓW. Z UWAGĄ SŁUCHA WIERSZA, ANALIZUJE, WYCIĄGA WNIOSKI; AKTYWNIE FORMUŁUJE DEFINICJE POJĘĆ; 4. ZWIERZĘTA ZIMĄ CELE TYGODNIA : OBSERWUJE ZMIANY ZACHODZĄCE W PRZYRODZIE ZIMĄ, PODAJE ICH NA- ZWY; CZYTA GLOBALNIE NAZWY PTAKÓW: GIL, SIKORKA, SROKA, WRONA, KRUK, WRÓBEL; WYSŁUCHUJE GŁOSKI U W NAGŁOSIE; CZYTA GLOBALNIE WYRAZ UL; PIOSENKA MIESIĄCA Już blisko kolęda sł. Agnieszka Galica muz. Tadeusz Pabisiak I Gdy w pokoju wyrośnie choinka, łańcuszkami, bombkami zaświeci. Ref: To znaczy, że już Święta, że już blisko kolęda, że Mikołaj przyjedzie do dzieci. Hej, kolęda, kolęda. II Gdy opłatek już leży na stole, pierwsza gwiazdka zabłyśnie na niebie. Ref: To znaczy, że już... III Gdy upieką się słodkie makowce, i głos dzwonka z daleka zawoła. Ref: To znaczy, że już...

7 WIERSZ MIESIĄCA Wesoła choinka Tadeusz Kubiak Na gałązce choinkowej wiszą dwa jabłuszka. Przy jabłuszku pierwszym pajac, przy drugim kaczuszka. Pajac biały jest jak piekarz, mąkę ma na brodzie. A kaczuszka złota, jakby kąpała się w miodzie. Pajac tańczy, kaczka kwacze posłuchajcie sami. A zajączek tuż-tuż obok rusza wąsikami

8 Grupa 6 latki 1. ŚWIĄTECZNE POCZTÓWKI CELE TYGODNIA: rozwija inwencję twórczą w zabawach konstrukcyjnych; zna funkcje instytucji usługowych takich jak poczta potrafi odszukać poznane litery U, u i K, k wśród innych znaków; aktywnie uczestniczy w zabawach i ćwiczeniach gimnastycznych; przelicza elementy i potrafi uporządkować zbiory zna dawne i współczesne sposoby komunikowania się i przesyłania informacji. czyta proste wyrazy ułożone z sylab 2. ŚWIĄTECZNE ZWYCZAJE CELE TYGODNIA: zna tradycje związane ze świętami Bożego Narodzenia. aktywnie uczestniczy w zabawach i ćwiczeniach gimnastycznych; odczytuje sekwencje czasowe podczas układania historyjki obrazkowej; klasyfikuje ubrania ze względu na ich przydatność do danej pory roku; wie jak zmienia się środowisko w koło w związku ze zmianą pory roku śpiewa w grupie i solo kolędy i pastorałki tworzy opowiadania i rozwija pamięć słuchową sekwencyjną podczas zabawy z kostkami obrazkowymi rozwiązuje rebusy sylabowo-obrazkowe 3. SPOTKANIE PRZY WIGILIJNYM STOLE CELE TYGODNIA: dokonuje analizy i syntezy słuchowej wyrazów o prostej budowie fonetycznej; uczestniczy w zabawach rytmiczno-muzycznych; klasyfikuje przedmioty według dwóch lub więcej cechy; aktywnie uczestniczy w zabawach i ćwiczeniach gimnastycznych; przestrzega reguł gier; potrafi ułożyć rozsypankę sylabową określa kierunki w przestrzeni

9 posługuje się pojęciami cięższy, lżejszy, taki sam tworzy model wyrazu z kwadratów i prostokątów 4. ZWIERZĘTA ZIMĄ CELE TYGODNIA: dostrzega zmiany zachodzące w przyrodzie w związku ze zmieniającymi się porami roku; poznaje cyfrę 3 w trzech aspektach: kardynalnym, porządkowym i miarowym; wie że zabawy na świeżym powietrzu to warunek zdrowia i odporności. przestrzega ustalonych zasad w grupie przedszkolnej, na boisku, w trakcie spacerów. wie jak ważna jest opieka nad zwierzętami w okresie zimowym. wie na czym polegają różnego rodzaju akcje charytatywne na rzecz innych osób lub zwierząt kreśli po śladzie cyfry 1, 2, 3. czyta teksty obrazkowe i rozwiązuje rebusy Wiersz miesiąca GRUDZIEŃ Goście w karmniku Bożena Forma Będzie wielka uczta, Przyleciały ptaki. Ziarnem wypełniły Karmnik przedszkolaki. Cieszą się sikorki, Wróbelki ćwierkają. Ze smakiem z karmnika Wszystko zjadają. Chociaż śnieg przysypał Wszystko dookoła, Zawsze można liczyć Na dzieci z przedszkola.