OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW styczeń 2013

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW styczeń 2013"

Transkrypt

1 OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW styczeń 2013

2 MINI MONTESSORI zajęcia dla maluszków przygotowujące je do roli przedszkolaka, wykorzystujące elementy pedagogiki Marii Montessori (2-3 latki) Bycie przedszkolakiem wcale nie jest takie proste Pompon doskonale zdaje sobie z tego sprawę i dlatego zaprasza dzieci 2-3 letnie na zajęcia, które doskonale przygotują malucha do roli przedszkolaka! W trakcie naszych spotkań dzieci będą miały okazję: spędzić czas w grupie rówieśników oddając się swobodnej zabawie oraz rozwijając kompetencje społeczne aktywnie uczestniczyć w przygotowaniu zdrowego i pożywnego II śniadania, ucząc się przy tym samodzielności oraz zasad obowiązujących podczas wspólnego posiłku rozwijać zdolności manualne i artystyczne podczas swoich pierwszych zajęć plastycznych poznać niecodzienne zabawy ruchowe, ćwicząc koordynację ruchową Program naszych spotkań zawiera w sobie elementy pedagogiki M. Montessori zapewnimy dziecku swobodę w wyborze formy, czasu, miejsca pracy i zabawy. Chcemy by nasi podopieczni zdobyli umiejętności przebywania oraz radzenia sobie w grupie. Stawiamy na samodzielność w zabawie oraz samoobsłudze przy dyskretnym wsparciu osoby prowadzącej. Nasze spotkania odbywać się będą w kameralnych grupkach, co sprzyja indywidualnemu traktowaniu potrzeb dzieci. Staramy się dostosowywać do indywidualnych potrzeb dzieci, dlatego śniadankowe menu będzie spełniało wymogi nawet najbardziej wymagającej diety! Warunkiem uczestnictwa w zajęciach jest umiejętność samodzielnego korzystania z toalety! Pieluszka utrudniać będzie zrobienie dużego kroku w stronę przedszkola. Zapraszamy w poniedziałki, środy i piątki w godzinach !!! Osoby prowadzące zajęcia i sprawujące opiekę nad dziećmi (2 osoby podczas zajęć): Monika Adamiec- magister socjologii i absolwentka Studium Pedagogicznego Uniwersytetu Jagiellońskiego. Pasjonatka pedagogiki, zwłaszcza tej alternatywnej, nakierowanej na indywidualną drogę rozwoju każdego dziecka. Jako wychowawczyni starasię być towarzyszką i przewodniczką, wspierając wszechstronny rozwój dziecka zgodny z jego indywidualnymi predyspozycjami i potrzebami. Za podstawę wychowania uważa wzajemny szacunek i otwartą komunikację bez przemocy. Prywatnie entuzjastka jogi, dobrego kina i muzyki rockowej. Magdalena Adamiec- studentka pedagogiki szkolnej z terapią pedagogiczną. Miłośniczka kotów i musicali. Pełna pasji artystyczna dusza- kocha śpiewać i tańczyć salsę, choć robi to tylko amatorsko wejść 550zł (karnet ważny przez 2 m-ce od daty zakupu na karnecie) - Jednorazowy wstęp od zł Zapisy na adres mailowy: lub telefonicznie

3 COLOURSTRINGS MAGICZNY ŚWIAT NAUCZANIA MUZYKI (1-3lata) Colourstrings to metoda nauczania muzyki, która wprowadza dziecko w magiczny świat dźwięków, po którym przewodnikiem jest nauczyciel. Jego zadaniem jest wprowadzić dzieci w magiczny świat muzyki, skupiając się na indywidualnej wrażliwości i tempie rozwoju każdego dziecka. Metoda ta stawia muzykę na równi z innymi obszarami rozwoju dziecka (zabawa, sport), nie wykluczając wszechstronnych zainteresowań, ale integrując muzykę ze światem dzieciństwa. Pomaga w tym miła i radosna atmosfera zajęć. Metoda Colourstrings została opracowana ponad 30 lat temu przez węgierskiego skrzypka i pedagoga dr Geza Szilvay a, pracującego w Helsinkach, w oparciu o pryncypia znanego metodyka Zoltana Kodaly a. Opiera się ona na równorzędnym rozwoju melodyki i rytmu, jak i relatywnego kształcenia słuchu oraz fonogestyki. Wszystko to podane jest dzieciom w formie zabawy, bajki, koloru, dzięki czemu ważne koncepcje muzyczne przyswajane są podświadomie. Młodszym dzieciom w lekcjach mogą towarzyszyć rodzice, co pomaga dzieciakom w adaptacji oraz stwarza możliwość powtórzenia piosenek, bajek, czy innych nabytych umiejętności we własnym domu. Starsze dzieci płynnie przechodzą do nauki gry na wybranym instrumencie, bazując na nauczonych wcześniej, bądź równolegle melodiach i zabawach. Proces nauczania ułatwiony jest poprzez ćwiczenia słuchowe Kodaly a oraz notację muzyki przy pomocy kolorów. Dzieci starsze tworzą zespoły kameralne, które dają im wiele radości oraz rozwijają pewność siebie i umiejętność pracy w grupie. Na zajęciach staramy się wytworzyć atmosferę radości poprzez wykorzystanie wielu metod (od bajki po dyskotekę), przyjaznych dzieciakom, aby chętnie wracały do muzyki i z pasją zdobywały nowe umiejętności. Więcej informacji na temat metody znajdziesz tutaj: Prowadzący: Olga Jaśkowska Pedagog twórczości, muzyk i matematyk (absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej, Państwowej Szkoły Muzycznej II st. im. J. Elsnera w Warszawie oraz Uniwersytetu Warszawskiego). Gra na skrzypcach i fortepianie. Kocha dzieci i właśnie z prowadzeniem dla nich różnego rodzaju zajęć wiąże głównie swoją przyszłość zawodową. Aktualnie prowadzi zajęcia uwrażliwiające maluchy (do ok. 3 roku życia) na dźwięki i muzykę także w innych klubokawiarniach między innymi w Fundacji Sto Pociech, której zawdzięcza inspirację do prowadzenia tego typu zajęć. Dotychczasowe doświadczenie w pracy z dziećmi zdobywała prowadząc również warsztaty kreatywności oraz pracując w charakterze opiekunki. W październiku rozpoczęła pedagogiczne studia drugiego stopnia na Uniwersytecie Warszawskim na specjalności edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna. Liczne pasje oraz towarzysząca jej misja rozwijania kreatywności (swojej i innych) sprawia, że trudno jest do końca przewidzieć, co się będzie działo w czwartkowe poranki... Zapraszamy w czwartki o i Ograniczona ilość miejsc. Zapisy na adres mailowy: lub telefonicznie zł (karnet 5 wejść w cenie 4 - karnet ważny 3 m-ce od daty zakupu na karnecie) - zajęcia jednorazowe 25zł

4 RACZKUJĄCE POMPONIKI ZAJĘCIA OGÓLNOROZWOJOWE DLA DZIECI (Z OPIEKUNAMI ) W WIEKU 6 12 MIESIĘCY Zajęcia skierowane są na stymulację rozwoju dziecka w oparciu o różnorodne metody wczesnej edukacji m.in. Zabawy Fundamentalne, kinezjologię edukacyjną dr. P. Dennisona, metodę pedagogiki zabawy. Celem zajęć jest całościowy rozwój dziecka. Stymulują sprawność ruchową, umiejętności intelektualne i społeczne oraz sferę emocjonalną. Poprzez różnorodne ćwiczenia muzyczne, ruchowe, językowe, zabawy paluszkowe, dziecięce masażyki oraz przy wykorzystaniu wielu ciekawych pomocy dzieci będą zdobywały nowe umiejętności oraz ćwiczyły te, które już posiadają. Opiekunowie zdobędą wskazówki, jak bawić się w domu z dzieckiem, aby jak najlepiej wspierać jego rozwój oraz jakie formy i zabawy są odpowiednie dla każdego etapu jego rozwoju. Dodatkowym celem zajęć jest rozwijanie i umacnianie więzi między rodzicem i dzieckiem, poprzez radosną zabawę i bliski kontakt. Jest to też doskonała okazja, aby doskonalić umiejętności wychowawcze oraz wymienić się doświadczeniami. Podczas zajęć pedagog omawia i pokazuje, jak bawić się z dzieckiem, aby jak najefektywniej wspierać, i stymulować rozwój dziecka, zgodnie z naturalnymi możliwościami dziecka. Prowadząca: Joanna Drążkiewicz Pedagog z wieloletnim doświadczeniem w prowadzeniu zajęć wczesnoedukacyjnych. Dzięki swojemu doświadczeniu wprowadza ciekawe metody pracy oraz opracowuje autorskie programy zajęć eduka -cyjnych dla dzieci. Skończyła liczne warsztaty i szkolenia rozwijające jej warsztat pracy m.in. Aktywne słuchanie muzyki metoda Batti Strauss, Edukacja przez ruch wg Doroty Dziamskiej, Bajkoterapia jako nowoczesna metoda pomocy dziecku w okresie przed -szkolnym i wczesnoszkolnym. Obecnie pracuje w przedszkolu jako nauczyciel. W Pomponie prowadzi również zajęcia Brykające Pomponiki. Zapraszamy w poniedziałki o 9.15 (30min) Ograniczona ilość miejsc. Zapisy na adres mailowy: lub telefonicznie zł (karnet 5 wejść w cenie 4 -karnet ważny 3 m-ce od daty zakupu na karnecie) - zajęcia jednorazowe 25zł

5 BRYKAJĄCE POMPONIKI -zabawy muzyczno-plastyczne dla najmłodszych (1,5-3 lata) Zajęcia muzyczno ruchowe oraz plastyczne dla dzieci od 18 miesięcy. Zabawy z muzyką pozytywnie wpływają na całościowy rozwój dziecka. Pobudzają jego wyobraźnię i aktywność oraz rozwijają umiejętność koncentracji. Jednocześnie dziecko rozwija się w atmosferze dobrej zabawy. Podczas śpiewania, ruchu i tańca dziecko może przeżyć różnorodne emocje w bezpiecznym otoczeniu oraz poznać proste zasady muzyki (tempo, dynamika). Nauka piosenek jest doskonałą motywacją dla najmłodszych dzieci do nauki mówienia oraz daje im możliwość rozwijania swojego słownictwa. Dzięki zajęciom tanecznym dziecko ćwiczy dużą motorykę, koordynację i pamięć ruchową oraz świetnie się bawi. Podczas zajęć uczymy dzieci różnych piosenek z pokazywaniem, dzięki czemu już najmłodsi uczestnicy mogą brać aktywny udział w zajęciach. Uczymy się tańczyć i gramy na różnorodnych instrumentach tych prawdziwych i tych, które sami zrobimy. Na zajęciach stosowane są również techniki relaksacyjne przy muzyce, co daje dziecku możliwość wyciszenia się i zmniejszenia ewentualnego napięcia mięśniowego. W trakcie zajęć korzystamy między innymi z utworów KLANZY oraz metody Batti Strauss i Weroniki Sherborne. Podczas zajęć planujemy również małe zabawy plastyczne, których efekty będzie można zabrać do domu i wręczyć w prezencie ukochanej osobie;) Prowadząca: Joanna Drążkiewicz Pedagog z wieloletnim doświadczeniem w prowadzeniu zajęć wczesnoedukacyjnych. Dzięki swojemu doświadczeniu wprowadza ciekawe metody pracy oraz opracowuje autorskie programy zajęć edukacyjnych dla dzieci. Obecnie pracuje w przedszkolu jako nauczyciel. Skończyła liczne warsztaty i szkolenia rozwijające jej warsztat pracy m.in. Aktywne słuchanie muzyki metoda Batti Strauss, Edukacja przez ruch wg Doroty Dziamskiej, Bajkoterapia jako nowoczesna metoda pomocy dziecku w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Zapraszamy w poniedziałki o Ograniczona ilość miejsc. Zapisy na adres mailowy: lub telefonicznie zł (karnet 5 wejść w cenie 4 -karnet ważny 3 m-ce od daty zakupu na karnecie) - zajęcia jednorazowe 25zł

6 ROBOTYKA - Warsztaty z budowy i programowania robotów dla dzieci w wieku 5-7lat Robo-Kids To niesamowite zajęcia, rozwijające u dzieci pomysłowość i wyobraźnię przestrzenną, a wszystko to dzięki opracowanym przez naukowców zestawom RoboKids do budowy robotów. Słowa Konfucjusza są idealnym odwzorowaniem powyższego stwierdzenia: Powiedz mi, a zapomnę, Pokaż mi, a zapamiętam, Pozwól mi zrobić, a zrozumiem. Na zajęciach dzieci dowiedzą się, że nauka może być naprawdę ciekawa i łatwa do zrozumienia. Do każdych zajęć kursanci otrzymują materiały edukacyjne z wyjaśnieniem pojęć, zdjęciami i licznymi przykładami. Wszystkie zajęcia prowadzone są pod bacznym okiem instruktorów. Dzięki czemu każde dziecko otrzyma niezbędną pomoc, aby maksymalnie rozwijać swoje umiejętności. Warsztaty RoboKids to nie tylko fascynujące hobby dla dziecka, ale inwestycja w jego przyszłość. Kursy zostały uznane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej jako Miejsce Odkrywania Talentów Przedszkolaki i budowanie robotów? Jak to możliwe? To bardzo proste, zestawy RoboKids zostały opracowane specjalnie dla najmłodszych dzieci w wieku 5-7 lat. Konstrukcje są łatwe w budowie i oprócz rozwijania u dzieci umiejętności technicznych dostarczają im mnóstwo zabawy i radości. Każde spotkanie to budowa nowego robota, powstaną np. game-mol. Automatyczny budzik, robo-krab, robo-zapaśnicy oraz wiele wiele więcej. Co dają zajęcia Robo-Kids? Dzięki odpowiednio dobranym zadaniom, dzieci uczą się samodzielnie rozwiązywać postawione przed nimi cele np. Jak zbudować szybkiego robota. Ich kreatywność i chęć odkrywania świata rośnie z każdym zadaniem! Konstrukcje z klocków rozwijają zarówno wyobraźnię przestrzenną jak i zdolności manualne, które są tak ważne do prawidłowego rozwoju dzieci w tak młodym wieku. Robot jest programowany za pomocą specjalnych puzzli, dzieci dokładając kolejne elementy uczą się podstaw logicznego myślenia oraz samodzielnego wyciągania wniosków. Poprzez uczestnictwo w naszych zajęciach, dzieci poznają otaczający je świat nauki i techniki w praktyczny sposób. Do zajęć dzieci otrzymują również wydrukowane lekcje z obrazkami, łamigłówkami i ciekawostkami ze świata nauki. Dzięki nim dowiadują się np. po co robot ma baterie, jak działa włącznik czy czym jest światło. Przebieg zajęć: Uczestnicy dobierani są w zespoły dwuosobowe według wieku. Na każdy zespół przypada zestaw do budowania robota RoboKids Najpierw zespoły budują robota według scenariusza lekcji, następnie uczą się go,,ożywiać : poprzez karty, tak by się poruszał i samodzielnie wykonywał powierzoną mu misję np. automatycznie włączał alarm, znalazł wyjście z labiryntu, przetransportował ładunek, świecił diodami itd. Oczywiście nie zabraknie konkursów, zawodów z robotami, które dzieci uwielbiają. Informacje podstawowe: Poziom zaawansowania: Wstęp, Podstawowy, Zaawandowany Grupy wiekowe: 5-7 lat; Liczba uczestników: 8-10 dzieci, praca w 2-osobowych zespołach; Forma spotkań: 2 godziny lekcyjne (90 minut)- pojedyncze spotkanie; Narzędzie dydaktyczne: zestawy edukacyjne RoboKids

7 Programowanie: Czytnik kart, karty z kodami Część II. Eksperymenty Da Vinci Przedstawienie tematu zajęć + Eksperymenty + Zabawy i konkursy Da Vinci Warsztaty DaVinci to coś zupełnie nowego w polskiej oświacie. Naszym celem jest rozwój twórczego, wynalazczego myślenia u dzieci. Chcemy by nasi kursanci rozwijali się równie wszechstronne jak renesansowy mistrz Leonardo DaVinci, artysta malarz, fizyk, biolog I niedościgniony wynalazca. Każde zajęcia to nauka poprzez zabawę. Warsztaty Davinci są połączeniem fizyki, plastyki, modelarstwa. Na zajęciach dzieci mogą odkrywać świat poprzez praktykę, zadawanie pytań I twórcze realizowanie swoich projektów Warsztaty DaVinci to nie tylko fascynujące hobby dla dziecka, ale inwestycja w jego przyszłość. Kursy zostały uznane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej jako Miejsce Odkrywania Talentów Dlaczego warto? 0% nudnej teorii 100% nauki poprzez wykonywanie ciekawych zadań; każde zajęcia to rozwój zdolności logicznego myślenia, wyobraźni przestrzennej, kreatywności oraz pracy zespołowej; nauczamy systemem ekspert uczeń; praca w zespołach 2 osobowych; zapewniamy doświadczonych instruktorów, ciekawy program zajęć; świetna zabawa gwarantowana; ciekawy pomysł na spędzenie wolnego czasu. Przebieg zajęć: Uczestnicy dobierani są w zespoły dwuosobowe według wieku. Na każdych zajęciach przed młodymi naukowcami postawimy ciekawe zadanie do wykonania, np. zbudujemy wulkany z lawą, szybkie modele poduszkowców, wiry w butelkach, itd. Najpierw jest krótki wykład edukacyjny czyli zdobywanie wiedzy, którą później dzieci wykorzystują w praktyce tworząc niesamowite konstrukcje i projekty. Informacje podstawowe: Poziom zaawansowania: Wstęp, mali Odkrywcy Grupy wiekowe: 5-7 lat; Liczba uczestników: 8-10 dzieci, praca w 2-osobowych zespołach; Forma spotkań: 2 godziny lekcyjne (90 minut)- pojedyncze spotkanie; Narzędzie dydaktyczne: materiały, eksperymenty Forma spotkań: Każdy Poziom to cykl 9 spotkań x 2 godziny lekcyjne (90 minut) łącznie 18 godzin lekcyjnych; Zajęcia semestralne- każdy poziom to cykl 9 spotkań RoboKids + DaVinci I (kurs podstawowy) Dla początkujących, którzy ukończyli Poziom 0 lub mają doświadczenie w budowaniu robotów. Na każdym spotkaniu dzieci poznają otaczający je świat nauki I techniki. Dodatkowo otrzymują wydrukowane lekcje z obrazkami, łamigłówkami i ciekawostkami naukowymi. Dzięki warsztatom maluchy dowiadują się np. po co robot ma baterie, jak działa włącznik lub czym jest światło. Finałem zajęć jest zawsze dobra zabawa ze zbudowanymi konstrukcjami :), która dostarcza wiele radości zarówno najmniejszym jak i najstarszym uczestnikom. Dzieci jednak nie tylko budują roboty, ale również odkrywają świat samodzielnie przeprowadzając eksperymenty np. same budują poduszkowiec, fontanny tryskające wodą bez użycia pomp. Takie zajęcia to najbardziej niesamowita przygoda z nauką!

8 Przykładowa Misja RoboKids: Szyfrowanie informacji. Jak działają kody kreskowe? Czym jest kod kreskowy? Co oznacza? Jak go odczytać? Na zajęciach omówimy sobie jak technika ułatwia nam codzienną pracę. Zbudujemy również model automatycznego wózka sklepowego. Wystarczy, że podamy mu kod produktu, a on sam przywiezie potrzebny zakupy :). Przykładowa Misja DaVinci: Wulkany Co to są wulkany? Jak robimy masę solną? Co się dzieje z połączenia octu i sody? Z mąki, wody i soli wykonujemy masę solną. Plastikowe naczynie oblepiamy masą solną formując wulkan. Przed erupcją pozostawiamy wulkany do wyschnięcia. Na zakończenie uczestnicy otrzymają dyplom ukończenia oraz upominek. Ograniczona ilość miejsc. Zapisy na adres mailowy: lub telefonicznie karnet semestralny obejmuje 9 spotkań x2h lekcyjne (90min), łącznie 18 h lekcyjnych i koszt całkowity kursu to 500zł (może być płatne w 2 ratach) Grupa zamknięta, kolejne zapisy po feriach.

9 ROBOTYKA - Warsztaty z budowy i programowania robotów dla dzieci i młodzieży 8-13 lat Warsztaty TwojRobot.pl to nauka budowy i programowania robotów w formie doskonałej zabawy. Na każdych zajęciach uczestnicy realizują nowsze, bardziej skomplikowane zadania. Powszechnie wiadomo, że podczas nauki należy pobudzać wiele zmysłów, aby skutecznie utrwalić i zrozumieć przyswajaną wiedzę. Na zajęciach dzieci dowiedzą się, że nauka może być naprawdę ciekawa i łatwa do zrozumienia. Do każdych zajęć kursanci otrzymują materiały edukacyjne z wyjaśnieniem pojęć, zdjęciami i licznymi przykładami. Wszystkie zajęcia prowadzone są pod bacznym okiem instruktorów. Dzięki czemu każde dziecko otrzyma niezbędną pomoc, aby maksymalnie rozwijać swoje umiejętności. Warsztaty,,TwojRobot.pl to nie tylko fascynujące hobby dla dziecka, ale inwestycja w jego przyszłość. Kursy TwojRobot.pl zostały uznane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej jako Miejsce Odkrywania Talentów Przebieg zajęć: Uczestnicy dobierani są w zespoły dwuosobowe według wieku. Na każdy zespół przypada komputer i zestaw do budowania robota LEGO Mindstorms. Najpierw zespoły budują robota według scenariusza lekcji, następnie uczą się go,,ożywiać : czyli programować, tak by się poruszał i samodzielnie wykonywał powierzoną mu misję np. posprzątał śmieci z biurka, znalazł wyjście z labiryntu, przetransportował ładunek, zrobił zdjęcie itd. Oczywiście nie zabraknie konkursów, zawodów z robotami, które dzieci uwielbiają. Zajęcia semestralne- każdy poziom to cykl 9 spotkań Poziom I podstawowy Dla początkujących, którzy ukończyli Poziom 0 lub mają doświadczenie w budowaniu robotów. Kurs budowy i programowania prowadzony od zupełnych podstaw. Krok po kroku wprowadzamy w świat robotyki i elektroniki. Każdy uczestnikbędzie się doskonale bawił i jednocześnie uczył eksperymentując. Przykładowa Misja: Marsjańskie lotnisko Za 30 minut lądują międzygalaktyczne transportowce z ziemi. Niestety przed chwilą nastąpił opad meteorytów. Wasze roboty muszą, jak najszybciej uprzątnąć lotnisko. Do dzieła! Czasu jest niewiele. Należy zbudować odpowiednią konstrukcję i zamontować sensory tak, aby robot sam uporał się z zadaniem. Na zakończenie uczestnicy otrzymają dyplom ukończenia oraz koszulkę z robotem. Poziom II średnio-zaawansowany Dla uczestników, którzy ukończyli Poziom I i mają podstawową wiedzę z programowania. Na kolejnym cyklu spotkań pokażemy, jak pisać coraz bardziej skomplikowane programy, tak aby maszyna wykazywała się pseudo inteligencją w kontaktach z człowiekiem, czy potrafiła realizować naprawdę złożone zadania. Nowością na kursie będzie nauka podstaw elektroniki. Na koniec zajęć każdy sam zmontuje czujnik z dostarczonych elementów elektronicznych. Przykładowa Misja: Gra elektroniczna Odpowiednio łącząc dostarczone elementy elektroniczne powstanie gra,

10 sprawdzająca nasz refleks i koordynację ruchową. Będzie również coś dla prawdziwych hakerów pokażemy jak przerobić kabel i podłączyć czujnik własnej konstrukcji do kostki NXT!Na zakończenie uczestnicy otrzymają dyplom ukończenia oraz drobny upominek. Poziom III zaawansowany Dla uczestników, którzy ukończyli Poziom II i i mają podstawową wiedzę z elektroniki i programowania. Na tym poziomie uczestnicy odkryją tajniki fizyki, elektroniki oraz zaawansowanego programowania. Dowiedzą się, jak podłączyć dodatkowe czujniki, jak jest zbudowany i jak działa system kamer dla Lego oraz zdalne sterowanie. Powstaną także nowe, niesamowite i jeszcze bardziej zaawansowane roboty. Przykładowa Misja: Taśmo-bot Stworzymy robota, którego program sterowania tym razem zapiszemy na zewnętrznym nośniku. Wykorzystamy specjalną technikę do sterowania robotem przy pomocy czujnika światła. Na tych zajęciach dowiemy się także, jak były zapisywane dane przy tworzeniu pierwszych komputerów i w jaki sposób zapisują się dane na płytę CD i DVD. Na zakończenie uczestnicy otrzymają dyplom ukończenia oraz drobny upominek. Informacje podstawowe: Poziomy zaawansowania: Poziom I, Poziom II, Poziom III Grupy wiekowe: 8-13 lat; Liczba uczestników: 10 dzieci, praca w 2-osobowych zespołach; Forma spotkań: Każdy Poziom to cykl 9 spotkań x 3 godziny lekcyjne (135 minut) łącznie 27 godzin lekcyjnych; Narzędzie dydaktyczne: zestawy Lego Mindstorms NXT Educational; programowanie: Graficzne, wersja Lego Educational; Dodatki: materiały do każdych zajęć, dyplom ukończenia kursu. KURS SEMESTRALNY Kurs semestralny budowy i programowania robotów TwojRobot.pl składa się z jednego Poziomu: np. Poziom I Forma spotkań: cykl 9 spotkań x 3 godziny lekcyjne (135 minut)- łącznie 27 godzin lekcyjnych; Spotkania odbywają się około 2-3 razy w miesiącu; materiały do zajęć + dyplom ukończenia kursu. Możliwość rozpoczęcia kolejnego Poziomu z cyklu warsztatów TwojRobot.pl w następnym semestrze. Ograniczona ilość miejsc. Zapisy na adres mailowy: lub telefonicznie karnet semestralny obejmuje 9 spotkań x3h lekcyjne (135min), łącznie 27 h lekcyjnych i koszt całkowity kursu to 675zł (może być płatne w 2 ratach) Grupa zamknięta, kolejne zapisy po feriach.

11 FUNIVERSITY WARSZTATY NAUKOWE DLA DZIECI (4-12 lat) Warsztaty naukowe Funiversity to opracowany dla dzieci w wieku od 4 do 12 lat blok cyklicznych zajęć, których celem jest poszerzanie wiedzy oraz zainteresowań z przedmiotów nauk przyrodniczych, w tym chemii, fizyki, biologii i geografii. Zajęcia mają charakter warsztatów, podczas których uczestnicy samodzielnie wykonują większość eksperymentów. Opis programowy zajęć: Program warsztatów naukowych Funiversity został skonstruowany tak, aby w logicznym ciągu zależności wyjaśnić dzieciom otaczający nas świat. Nie oddzielamy grubą kreską fizyki od biologii, czy też chemii od archeologii. Wszystkie te dziedziny nazywamy naukami przyrodniczymi, ponieważ są one ze sobą ściśle powiązane i wyjaśniają otaczający nas świat, w tym także jego przeszłość i przyszłość. Warsztaty naukowe dostosowywane są dla dzieci od 4 do 12 roku życia. Podczas wszystkich zajęć wykonują one różne doświadczenia, tak aby lepiej zrozumieć i zapamiętać omawiane zjawisko. Na zakończenie każdego spotkania z nauką, dzieci wykonują zabawkę, prezent, którą mogą zabrać do domu. Plan warsztatów naukowych: Pierwsze lekcje stanowią wprowadzenie do świata nauki. W ich trakcie omawiane są podstawowe zjawiska szczególnie fizyczne i chemiczne, które ułatwią dzieciom zrozumienie tematów związanych z pozostałymi dziedzinami nauki (biologia, geologia, astronomia, meteorologia) oraz z trudniejszymi zagadnieniami nauk ścisłych. Poprzez ciekawe eksperymenty, dzieci poznają m. in. molekularny model świata, stany skupienia ciał (gazowy, ciekły i stały) oraz ich właściwości, a także dowiedzą się czym są reakcje chemiczne i w jaki sposób zachodzą. W dalszej części harmonogram zajęć będzie rozszerzany o tematy związane z ciałem człowieka, historią i budową planety Ziemi oraz kosmosu, a także wykorzystaniu nauki w praktyce (np. przez policjantów lub kucharzy). Podczas każdych zajęć dzieci będą samodzielnie wykonywać doświadczenia, których celem jest zobrazowanie danego tematu warsztatów. Mali naukowcy będą mieli więc możliwość wykonania łącznie ponad 300 eksperymentów naukowych, m. in. budując samodzielnie żarówkę, tworząc rozciągliwe substancje, nadmuchując balon jednym dmuchnięciem, przeprowadzając wykopaliska archeologiczne oraz gotując makaron z soku porzeczkowego. Wszystkie eksperymenty są całkowicie bezpieczne, a wykorzystywane materiały nie są groźne dla zdrowia (stosowane są m. in. w przemyśle spożywczym). Harmonogram zajęć na nadchodzący semestr w Pomponie (zajęcia 1x w miesiącu. każdy 1-wszy czwartek miesiąca) : Wrzesień: Nie taki mokry lód - Podczas pierwszych zajęć dzieci dowiedzą się w najciekawszy z możliwych sposobów, jakie są stany skupienia substancji oraz w jaki sposób można je zmieniać. Na koniec samodzielnie wykonają najprawdziwszą substancję, która jest trochę cieczą, a trochę ciałem stałym. Październik: Ach to powietrze! - Tematem przewodnim zajęć jest niewidoczne, ale niezbędne do życia powietrze. Wykonując wiele eksperymentów, dzieci dowiedzą się, że oprócz udziału w tym niezwykle ważnym procesie jakim jest oddychanie, powietrze ma kilka innych zadziwiających i unikalnych właściwości. Listopad : 3, 2, 1 Re-Akcja - Pewien naukowiec powiedział kiedyś, że Światem rządzi chemia. Czym jest tak naprawdę ta uznawana jeszcze 200 lat temu za magię nauka i co kryje się pod tajemniczym określeniem reakcje chemiczne? Dzieci poznają odpowiedź dzięki przeprowadzeniu kilku efektownych eksperymentów.

12 Grudzień: Polimerowe święta - Te zajęcia będą poświęcone jednemu z najważniejszych wynalazków XX wieku polimerom syntetycznym. Podczas zajęć dzieci zamienią się w prawdziwych chemików i przeprowadzą eksperymenty, których efektem będą zaskakujące polimerowe konstrukcje. Styczeń: Wszystkie kolory tęczy - Po odbytym kursie młodego chemika, dzieci ponownie zamienią się w fizyków. Podczas najbardziej kolorowych zajęć roku będą badały właściwości światła oraz poznają podstawy teorii barw. Dokładnej analizie zostaną poddane wszystkie kolory tęczy. Luty: Magiczne eksperymenty -Prawie każdego z nas fascynują sztuczki magiczne wykonywane przez iluzjonistów. Za każdym razem zadajemy sobie pytanie jak to się stało? i próbujemy rozwiązać tę zagadkę. W czasie tych zajęć dzieci same wykonają magiczne sztuczki, które mają naukowe wyjaśnienie. Małego szalonego naukowca zamiana czarnej substancji w wodę na oczach wszystkich przestanie być wielkim wyczynem. Marzec: Dinozaury -Te stworzenia opanowały naszą planetę na ponad 160 mln lat, by potem nagle zniknąć. Dziś stanowią jeden z głównych tematów zainteresowań dzieci, za którym kryje się prawdziwa nauka paleontologia. Z tego też powodu uczestnictwo dzieci podczas wykopalisk będzie stanowiło dopiero początek poważnych rozważań młodych naukowców. Kwiecień: Zagadki kryminalne -Niewielu z nas zdaje sobie sprawę jak dużo zagadek kryminalnych rozwiązywanych jest przez pracowników laboratoriów. Dzieci wcielając się w prawdziwych detektywów będzie miało okazję dowiedzieć się bardzo dużo na temat budowy ciała ludzkiego. Maj: Głębia oceanów -Mali naukowcy tym razem wcielą się w rolę ekologów. Ponieważ temat ten jest bardzo szeroki, podczas tych warsztatów skupimy się na tylko jednym ekosystemie oceanach. Dzieci podczas tych zajęć będą m. in. miały okazję przyjrzeć się w jaki sposób zanieczyszczenie wody wpływa na żyjące w niej organizmy oraz w jaki sposób ekolodzy próbują ratować środowisko. Tworząc zespoły ratownicze być może same wymyślą najlepszy sposób na walkę z katastrofami ekologicznymi. Czerwiec: Kuchnia molekularna - Za każdym razem kiedy zabieramy się za gotowanie tak naprawdę stajemy się nie kucharzami, a naukowcami. To właśnie w kuchni zachodzi ogromna ilość reakcji chemicznych, bez których nic nie smakowałoby tak dobrze. Podczas zajęć dzieci przyjrzą się bliżej kuchni molekularnej. Kto wie, być może któreś z nich w przyszłości restaurację, która otrzyma trzy gwiazdki Michelin. Ograniczona ilość miejsc. Zapisy na adres mailowy: lub telefonicznie Cennik : - wstęp jednorazowy 30zł

13 AUTORSKIE ZAJĘCIA DLA DZIECI Z ANGIELSKIEGO -DWIE GRUPY WIEKOWE ORAZ 3-6 LAT Autorskie zajęcia z języka angielskiego dla dzieci Najlepszą formą nauki języka angielskiego dla najmłodszych jest zabawa. Wtedy dzieje się to bezwiednie, co podsumować można stwierdzeniem They think they are playing, while we know they are learning, czyli One myslą, że się bawią, my wiemy,że się uczą, a głównym celem zajęć jest to aby mali uczniowie w aktywny i ciekawy sposób zanurzali się w świat języka angielskiego. zajęcia dla dzieci od lat 2 do 3,5 (nauka poprzez zabawę (możliwość uczestnictwa rodzica bądź opiekuna). zajęcia dla dzieci 3-6 lat Anna Szypnicka- absolwentka filologii angielskiej,prowadzi własną szkole językową BahamaMama dla najmłodszych, lektorka angielskiego w przedszkolach, opracowuje własne, prowadzi warsztaty dla rodziców,-właścicielka ViaPraga Concept Store, współpracująca z młodymi polskimi projektantami. Na co dzień mama małej 16 miesięcznej Mani.Kocha biegać,pływać I pracować z dziećmi. Podczas zajęć wykorzystane zostaną przeróżne metody I techniki nauczania dzieci,korzystać będziemy z ciekawych rekwizytów, maskotek-puppetów, książek, flashcards, klocków, masek, kolorowanek itp. Metody nauczania TPR (Total Physical Response) - metoda reagowania całym ciałem. Małe dziecko ma na początku nauki bardzo ograniczone możliwości powtarzania za wzorem. Często nie chce mówić, za to chętnie pokazuje to, że rozumie, wykonując polecenia. Dlatego pozwalamy dzieciom odnosić sukcesy, gdy na naszą komendę Run! biegną, czy gdy słysząc polecenie Touch your toes! dotykają paluszków u nóg. Metoda audiowizualna - uczenie poprzez kojarzenie dzwieku z obrazem,oddziaływanie poprzez dzwiek,tym,rytm Kojarzenie brzmienia angielskich słów czy dłuższych wypowiedzi z ilustracjami, rymem lub rytmem pozwala dzieciom wypracować własny schemat pamięciowy - czyli własne sposoby kojarzenia.

14 Metoda Naturalna Po pierwsze: Dzieci przyswajają język w sposób całościowy. Rozumienie wypowiedzi ułatwia im intonacja, mimika, gestykulacja oraz barwa i natężenie głosu. Dlatego też na zajęciach używamy prostych, krótkich sformułowań, posługując się przy tym bogatą gestykulacją i mimiką. Po drugie: Dzieci posługują się językiem ojczystym w często powtarzających się sytuacjach i kontekstach, co prowokuje do używania tych samych słów i zwrotów. Stwarzamy więc sytuacje, w których dzieci powtarzaćją określone wyrażenia. Powracamy do wcześniej poznanych treści i tematów na zasadzie spirali, wzbogacając je o nowe elementy. Po trzecie: Dziecko kształtuje swój język poprzez kontakty z najbliższymi osobami, obserwacje i badanie najbliższego mu środowiska. Staramy się wiec na zajeciach stwarzać sytuacje zbliżone do tych, które dzieci znają z domu, z kontaktów z osobami dorosłymi i z rówieśnikami. Metoda dramy - wcielanie się przez dzieci w postaci z bajek i opowiadań, odgrywanie skeczy. Zapraszamy dzieci młodsze od 2 do 3,5 roku we wtorki o (45min) oraz dzieci starsze (3-6 lat) w środy o godzinie (1h) Ograniczona ilość miejsc. Zapisy na adres mailowy: lub telefonicznie zł (karnet 5 wejść w cenie 4 -karnet ważny 3 m-ce od daty zakupu na karnecie) - zajęcia jednorazowe 25zł

15 Rytmiczna Radość w Pomponie warsztaty bębniarskie dla dzieci. Warsztaty bębniarskie Rytmiczna Radość to niezapomniane safari w rytmie muzyki bębnów prowadzone z myślą o dzieciach! Mali uczestnicy zajęć uczą się grać na zwierzobębnach bębnach djembe umaszczonych jak dzikie zwierzęta z afrykańskiej sawanny. Poznają proste i złożone rytmy pozwalające tworzyć muzykę do swoich ulubionych piosenek. Na pomoc w nauce przybywają pluszowi bohaterowie z Królestwa Rytmicznej Radości, między innymi pacynki, które towarzyszą małym uczestnikom w muzycznej przygodzie. Prowadzący warsztaty dzielą się z dziećmi największym bogactwem Afryki: tradycją gry na bębnach oraz pięknem królestwa dzikiej przyrody. Staramy się bawić nauką i uczyć zabawą, a nade wszystko budzić radość dzieci, która rozgrzewa serca - niczym afrykańskie słońce! Poprzez zabawy, ciekawe formy zapamiętywania i fabularne przygody, przekazujemy umiejętność gry na bębnie, umiejętność komunikacji i pracy w grupie. Warsztaty prowadzi Katarzyna Kosycarz, animator Centrum Rytmiczna Radość Świat muzyki bębnów dla dzieci. (www.rytmicznaradosc.pl). Grupa zamknięta, kolejne zapisy po feriach. Ograniczona ilość miejsc. Zapisy na adres mailowy: lub telefonicznie Cennik : - jednorazowo 30zł - karnet na 10 wejść 250zł (kolejny semestr)

16 MIĘDZYKULTUROWE ZAJĘCIA PLASTYCZNE DLA DZIECI W WIEKU 4-10 LAT TWÓRCZE WYPRAWY DO RÓŻNYCH REGIONÓW ŚWIATA! Poznajemy słowa, ubiory, budowle, obyczaje, muzykę, instrumenty, dzieła sztuki i przedmioty używane przez różne społeczności na przestrzeni wieków i wykonujemy prace plastyczne zainspirowane motywami z prezentowanej kultury. WACHLARZE FLAMENCO Kto nie widział wachlarza falującego w dłoni tancerki flamenco, ma czego żałować. Na zajęciach spróbujemy swoich sił w poruszaniu wachlarzem służącym do tańca. Następnie wykonamy własne wachlarze z papieru kolorowego. SŁOŃCE, KSIĘŻYC I TYGRYS - SPOTKANIE Z BOHATERAMI MITOLOGII KOREAŃSKIEJ Jak powstały słońce i księżyc? Odpowiedź na to pytanie znajdziemy w jednym z koreańskich mitów. Używając brystolu i pasteli olejnych, wykonamy z papieru jego bohaterów i spróbujemy odegrać ich historię. OBRAZY Z TYSIĄCA KAMYCZKÓW Dzisiaj sprawdzimy, gdzie leżą Włochy i dowiemy się, co jest nietypowego w kształcie terytorium tego kraju. Nauczymy się przywitać i przedstawić się po włosku. Odwiedzimy miasto, którego duża część stoi w wodzie i zastanowimy się, jak się po nim poruszać. Przekonamy się również, że obrazy można nie tylko malować, ale także układać z drobnych kamyczków i szkiełek. Następnie wyczarujemy własne mozaikowe dzieła. Monika Junik pedagog, kulturoznawca, wychowawca żłobkowy Magister kulturoznawstwa (specjalizacja animacja kultury) na Uniwersytecie Warszawskim. Absolwentka podyplomowej pedagogiki nauczycielskiej. Prowadzi międzykulturowe i plastyczne zajęcia dla dzieci. Mówi po angielsku i po włosku. Kontakt: , Zapraszamy we wtorki o (1h) Ograniczona ilość miejsc. Zapisy na adres mailowy: lub telefonicznie zł (karnet 5 wejść w cenie 4 -karnet ważny 3 m-ce od daty zakupu na karnecie) - zajęcia jednorazowe 25zł

17 BABY CRAFTS ENGLISH/ POLISH SPEAKING ARTS AND CRAFTS FOR TODDLERS OF 1,5-3 YEARS ANGIELSKO-POLSKIE ZAJĘCIA PLASTYCZNE DLA MALUCHÓW W WIEKU 1,5-3 LAT - OSWOIMY SIĘ Z JĘZYKIEM ANGIELSKIM - STWORZYMY PROSTE ZABAWKI, INSTRUMENTY MUZYCZNE, OZDOBY I NAJRÓŻNIEJSZE PRACE UŁATWIAJĄCE ZAPAMIĘTANIE ANGIELSKICH SŁÓWEK POZNAMY MATERIAŁY O RÓŻNYCH WŁAŚCIWOŚCIACH I BĘDZIEMY Z NIMI EKSPERYMENTOWAĆ - BĘDZIEMY DOŚWIADCZAĆ ZMYSŁAMI - USPRAWNIMY KOORDYNACJĘ WZROKOWO-RUCHOWĄ I SPRAWNOŚĆ MANUALNĄ - POZNAMY WIELE KREATYWNYCH TECHNIK PLASTYCZNYCH - PRZEKONAMY SIĘ, ŻE DZIAŁANIE JEST WAŻNIEJSZE OD DZIEŁA, A SAMODZIELNOŚĆ - OD NAŚLADOWNICTWA Monika Junik pedagog, kulturoznawca, wychowawca żłobkowy Magister kulturoznawstwa (specjalizacja animacja kultury) na Uniwersytecie Warszawskim. Absolwentka podyplomowej pedagogiki nauczycielskiej. Instruktor zajęć międzykulturowych i plastycznych dla dzieci. Ma kwalifikacje wychowawcy żłobkowego oraz kilkuletnie doświadczenie w pracy z dziećmi, zdobyte m.in. w międzynarodowym, anglojęzycznym przedszkolu. Mówi po angielsku i po włosku. Kontakt: , Zapraszamy w środy o (45min) Ograniczona ilość miejsc. Zapisy na adres mailowy: lub telefonicznie zł (karnet 5 wejść w cenie 4 -karnet ważny 3 m-ce od daty zakupu na karnecie) - zajęcia jednorazowe 25zł

18 ZAJĘCIA OFERTA RYTMICZNO-UMUZYKALNIAJĄCE ZAJĘĆ RYTMICZNO-UMUZYKALNIAJĄCYCH DLA DZIECI OD 2 DO 4 LAT dla dzieci w wieku od 3-5 lat NA ROK 2012/2013 instruktor Dyplomowany magister sztuki w zakresie sztuki muzycznej Anna Pryłowska Cele ogólne: uwrażliwienie dzieci na piękno muzyki, rozwijanie aktywności muzycznej poprzez słuchanie, tworzenie i odtwarzanie, rozwijanie inwencji i samoekspresji poprzez formy ruchowo muzyczno słowne, rozwijanie słuchu i zdolności głosowych nauczanie metodą Orffa Cele szczegółowe: wdrażanie umiejętności słuchania muzyki, kształtowanie wrażliwości na zmianę tempa, dynamiki,wysokości dźwięku, uwrażliwianie na estetykę ruchu, wyrabianie poczucia rytmu,słuchu poznawanie instrumentów muzycznych, odzwierciedlanie ruchem wartości rytmicznych, tematów muzycznych. Koszt zajęć: Proponuję zajęcia 1x w tygodniu po min. Koszt: 40 zł od zajęć Miesiąc Zadania do wykonania Osoba odpowiedzialna grudzień - wspólne słuchanie i śpiewanie kolęd oraz Instruktor rytmiki piosenek świątecznych styczeń - nauka piosenek o tematyce zimowej, Instruktor rytmiki - improwizacja ruchowa oparta na tematyce zimowej i karnawałowej:śnieżynki, renifery, zwierzęta, - ćwiczenia na poczucie rytmu, tempa i dynamiki, - Dzień Babci i Dziadka przygotowanie piosenek - słuchanie L. Von Beethoven Zapraszamy w środy o 12.00(45min) Ograniczona ilość miejsc. Zapisy Miesiąc na adres mailowy: Zadania do wykonania lub telefonicznie Osoba odpowiedzialna luty - elementy tańca, - ćwiczenie stóp:chód na palcach i na Instruktor rytmiki - 100zł (karnet 5 wejść w cenie 4 -karnet ważny 3 m-ce od daty zakupu na karnecie) - zajęcia jednorazowe 25zł

19 NIEZWYKŁA PODRÓŻ OFERTA PO ZAJĘĆ KRAINIE TANECZNYCH TAŃCA - ZAJĘCIA TANECZNE NIEZWYKŁA DLA PODRÓŻ DZIECI PO OD KRAINIE 3 DO 6 LAT TAŃCA NA ROK 2012/2013 instruktor: dyplomowany magister sztuki w zakresie sztuki muzycznej Anna Pryłowska Cele: 1. uwrażliwienie na piękno muzyki, 2. rozwijanie aktywności ruchowo-muzycznej dziecka, 3. wyzwolenie ekspresji ruchowej poprzez taniec, 4. rozbudzanie emocjonalnego stosunku dziecka do muzyki, 5. zabawa poprzez taniec Tematyka zajęć: 1. Tańce grupowe, integracyjne 2. Tańce ludowe (polka, krakowiak, kujawiak, polonez, walczyk i inne) 3. Taniec towarzyski (rock&roll, tango, country, twist i inne) 4. Taniec relaksacyjny z rekwizytami (z chustami itd) 5. Zabawy taneczne przy muzyce współczesnej (różne układy choreograficzne) 6. Elementy tańca latynoskiego (samba, cza-cza i inne) Zapraszamy Koszt zajęć: w piątki o (1h) Ograniczona ilość miejsc. Zapisy Proponuję na adres zajęcia mailowy: 1x w tygodniu po 30 min. lub telefonicznie Koszt: 40 zł/30 min zajęć od grupy zł (karnet 5 wejść w cenie 4 -karnet ważny 3 m-ce od daty zakupu na karnecie) - zajęcia jednorazowe 25zł

Kursy pozalekcyjne z budowy i programowania robotów dla dzieci i młodzieży

Kursy pozalekcyjne z budowy i programowania robotów dla dzieci i młodzieży Kursy pozalekcyjne z budowy i programowania robotów dla dzieci i młodzieży Budowanie robotów + Nauka Programowania + Dobra zabawa i konkursy Warsztaty TwojRobot.pl to nauka budowy i programowania robotów

Bardziej szczegółowo

OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW styczeń 2013

OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW styczeń 2013 OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW styczeń 2013 MINI MONTESSORI zajęcia dla maluszków przygotowujące je do roli przedszkolaka, wykorzystujące elementy pedagogiki Marii Montessori (2-3 latki) Bycie przedszkolakiem

Bardziej szczegółowo

OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW jesień/zima 2012/2013

OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW jesień/zima 2012/2013 OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW jesień/zima 2012/2013 MINI MONTESSORI zajęcia dla maluszków przygotowujące je do roli przedszkolaka, wykorzystujące elementy pedagogiki Marii Montessori (2-3 latki) Bycie przedszkolakiem

Bardziej szczegółowo

Kursy RoboKids + Eksperymenty dla dzieci w wieku 5-7 lat

Kursy RoboKids + Eksperymenty dla dzieci w wieku 5-7 lat Kursy RoboKids + Eksperymenty dla dzieci w wieku 5-7 lat Terminy zajęć semestralnych w Pomponie, godzina 16.00-17.30 (piątki): 23, 30 marzec 13, 20, 27 kwiecień 11, 18 maj 1, 15 czerwiec Część I. Robotyka

Bardziej szczegółowo

OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW luty/marzec 2013

OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW luty/marzec 2013 OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW luty/marzec 2013 MINI MONTESSORI zajęcia dla maluszków przygotowujące je do roli przedszkolaka, wykorzystujące elementy pedagogiki Marii Montessori (2-3 latki) Bycie przedszkolakiem

Bardziej szczegółowo

INNOWACJA PEDAGOGICZNA PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 24 W OLSZTYNIE

INNOWACJA PEDAGOGICZNA PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 24 W OLSZTYNIE INNOWACJA PEDAGOGICZNA PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 24 W OLSZTYNIE 1. Tytuł innowacji Z angielskim za pan brat już od najmłodszych lat 2. Typ innowacji Programowa i organizacyjna: - wprowadzenie zajęć z języka

Bardziej szczegółowo

Od najmłodszych lat dziecko powinno być wprowadzone w świat muzyki. Sposób, w jaki zostanie zachęcone w przedszkolu i w domu do słuchania muzyki,

Od najmłodszych lat dziecko powinno być wprowadzone w świat muzyki. Sposób, w jaki zostanie zachęcone w przedszkolu i w domu do słuchania muzyki, Od najmłodszych lat dziecko powinno być wprowadzone w świat muzyki. Sposób, w jaki zostanie zachęcone w przedszkolu i w domu do słuchania muzyki, śpiewania, a nawet tworzenia łatwych melodii oraz w jakim

Bardziej szczegółowo

OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW luty/marzec 2013

OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW luty/marzec 2013 OPIS ORAZ CENY WARSZTATÓW luty/marzec 2013 MINI MONTESSORI zajęcia dla maluszków przygotowujące je do roli przedszkolaka, wykorzystujące elementy pedagogiki Marii Montessori (2-3 latki) Bycie przedszkolakiem

Bardziej szczegółowo

ORGANIZACJA ZAJĘĆ W PRZEDSZKOLU PRZYGOTOWUJĄCYCH DZIECI DO POSŁUGIWANIA SIĘ JĘZYKIEM OBCYM NOWOŻYTNYM OD ROKU SZKOLNEGO 2015/16

ORGANIZACJA ZAJĘĆ W PRZEDSZKOLU PRZYGOTOWUJĄCYCH DZIECI DO POSŁUGIWANIA SIĘ JĘZYKIEM OBCYM NOWOŻYTNYM OD ROKU SZKOLNEGO 2015/16 ORGANIZACJA ZAJĘĆ W PRZEDSZKOLU PRZYGOTOWUJĄCYCH DZIECI DO POSŁUGIWANIA SIĘ JĘZYKIEM OBCYM NOWOŻYTNYM OD ROKU SZKOLNEGO 2015/16 Elżbieta Pełka-Pryszcz Starszy wizytator Kuratorium Oświaty w Lublinie 16

Bardziej szczegółowo

Warsztaty robotyki LEGO dla klas IV-VI

Warsztaty robotyki LEGO dla klas IV-VI Warsztaty robotyki LEGO dla klas IV-VI Uczniów klas IV-VI już od października zapraszamy serdecznie na warsztaty robotyki LEGO. Zajęcia pozwalają dzieciom nie tylko na zdobycie szerokiej wiedzy technicznej,

Bardziej szczegółowo

Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych plastycznie

Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych plastycznie Program indywidualizacji nauczania i wychowania uczniów klas I III szkół podstawowych Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Program Operacyjny

Bardziej szczegółowo

Zajęcia pozalekcyjne. Klub Małego Inżyniera Przedszkola. Mały Inżynier otrzymał tytuł Miejsce Odkrywania Talentów nadany przez MEN

Zajęcia pozalekcyjne. Klub Małego Inżyniera Przedszkola. Mały Inżynier otrzymał tytuł Miejsce Odkrywania Talentów nadany przez MEN Zajęcia pozalekcyjne Klub Małego Inżyniera Przedszkola Mały Inżynier otrzymał tytuł Miejsce Odkrywania Talentów nadany przez MEN Mały Inżynier Mały Inżynier to firma stworzona po to, aby pokazać jak ciekawe

Bardziej szczegółowo

WSTĘP BEZPŁATNY OBOWIAZUJĄ ZAPISY NA WARSZTATY

WSTĘP BEZPŁATNY OBOWIAZUJĄ ZAPISY NA WARSZTATY TERMIN: 24-25 kwiecień 2010, godz. 11.00-16.00 MIEJSCE: Zaczarowane przedszkole NTPP ul. Krzemowa 1 Złotniki, Suchy Las ORGANIZATORZY: NTPP oraz przewodnik edukacyjny edudziecko.pl WSTĘP BEZPŁATNY OBOWIAZUJĄ

Bardziej szczegółowo

WARSZTATY NAUKOWE Hopsalnia ul. Kołłątaja 44

WARSZTATY NAUKOWE Hopsalnia ul. Kołłątaja 44 WARSZTATY NAUKOWE Hopsalnia ul. Kołłątaja 44 EVENT 05-402 - ZABAWA Otwock - PIKNIK KIM JESTEŚMY Funiversity to firma z wieloletnim doświadczeniem w przeprowadzaniu warsztatów naukowych dla dzieci w wieku

Bardziej szczegółowo

Zajęcia ruchowo - taneczne Roztańczone stópki

Zajęcia ruchowo - taneczne Roztańczone stópki Przedszkole nr 3 Promyczek bierze udział w Ogólnopolskiej Akcji Ministra Edukacji Narodowej Ćwiczyć każdy może, organizowanej w ramach Roku Szkoły w Ruchu Realizacja obszaru nr 7 Zajęcia ruchowo - taneczne

Bardziej szczegółowo

OFERTA WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH DLA SZKÓŁ

OFERTA WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH DLA SZKÓŁ OFERTA WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH DLA SZKÓŁ Rok szkolny 2013/2014 Pracownia SENSOS przeprowadza ambitne i bezpieczne programy szkoleniowe dla dziec i i młodzieży. Program każdego warsztatu jest dostosowany

Bardziej szczegółowo

mówić żadnym ludzkim językiem. Nie wiedziałoby miałoby wspomnień i planów na przyszłość. Nasze

mówić żadnym ludzkim językiem. Nie wiedziałoby miałoby wspomnień i planów na przyszłość. Nasze w w w. t o r u n. a k n. p l mówić żadnym ludzkim językiem. Nie wiedziałoby miałoby wspomnień i planów na przyszłość. Nasze, błyskotliwych karier, czy możliwości realizowania Akademia Nauki jest instytucją

Bardziej szczegółowo

OFERTA ZAJĘĆ Z ROBOTYKI I PROGRAMOWANIA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ORAZ GIMNAZJALNYCH

OFERTA ZAJĘĆ Z ROBOTYKI I PROGRAMOWANIA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ORAZ GIMNAZJALNYCH OFERTA ZAJĘĆ Z ROBOTYKI I PROGRAMOWANIA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ORAZ GIMNAZJALNYCH O Nas Firma Nowoczesny Wymiar Edukacji - Warsztat Robotów, to projekt stworzony i realizowany przez młodych inżynierów,

Bardziej szczegółowo

Dzieci są wiosną rodziny I społeczeństwa nadzieją, która ciągle kwitnie przyszłością, która bez przerwy się otwiera. Jan Paweł II

Dzieci są wiosną rodziny I społeczeństwa nadzieją, która ciągle kwitnie przyszłością, która bez przerwy się otwiera. Jan Paweł II KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO NR 3 w WIEPRZU Dzieci są wiosną rodziny I społeczeństwa nadzieją, która ciągle kwitnie przyszłością, która bez przerwy się otwiera. Jan Paweł II Podstawa prawna

Bardziej szczegółowo

Witamy serdecznie w nowym roku szkolnym 2012/2013 Zapraszamy do korzystania z naszych warsztatów metodami KLANZY

Witamy serdecznie w nowym roku szkolnym 2012/2013 Zapraszamy do korzystania z naszych warsztatów metodami KLANZY Witamy serdecznie w nowym roku szkolnym 2012/2013 Zapraszamy do korzystania z naszych warsztatów metodami KLANZY Dbamy o to, aby nasza oferta warsztatowa była dla wszystkich atrakcyjna, ciekawa i wyjątkowa.

Bardziej szczegółowo

Program nauczania dla dzieci 3 - letnich. w roku szkolnym 2013/2014. w Przedszkolu w Nowych Iganiach

Program nauczania dla dzieci 3 - letnich. w roku szkolnym 2013/2014. w Przedszkolu w Nowych Iganiach Program nauczania dla dzieci 3 - letnich w roku szkolnym 2013/2014 w Przedszkolu w Nowych Iganiach biorącym udział w projekcie pt. Mały Artysta współfinansowanym ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego,

Bardziej szczegółowo

OFERTA UZUPEŁNIAJĄCA KURSÓW I SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI na I semestr roku szkolnego 2015/2016

OFERTA UZUPEŁNIAJĄCA KURSÓW I SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI na I semestr roku szkolnego 2015/2016 OFERTA UZUPEŁNIAJĄCA KURSÓW I SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI na I semestr roku szkolnego 2015/2016 Szanowni Państwo, w związku licznie zgłaszanymi uwagami oraz prośbami ze strony nauczycieli przesyłamy uzupełniającą

Bardziej szczegółowo

Program zajęć koła muzyczno tanecznego dla klasy III.

Program zajęć koła muzyczno tanecznego dla klasy III. Program zajęć koła muzyczno tanecznego dla klasy III. Muzyka w nauczaniu zintegrowanym spełnia różnorakie funkcje. Stanowi jeden z elementów barwnej, pełnej treści mozaiki tworzonej wspólnie na zajęciach

Bardziej szczegółowo

Mali Jogini. Program autorski. Zajęcia ruchowe. z elementami jogi. Koordynatorzy: Magdalena Adamczyk, Żaneta Piskorz

Mali Jogini. Program autorski. Zajęcia ruchowe. z elementami jogi. Koordynatorzy: Magdalena Adamczyk, Żaneta Piskorz Program autorski Mali Jogini Zajęcia ruchowe z elementami jogi Koordynatorzy: Magdalena Adamczyk, Żaneta Piskorz Miejsce realizacji: świetlica Szkoły Podstawowej nr 5 w Gnieźnie Termin realizacji: 1 października

Bardziej szczegółowo

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA W JĘZYKU ANGIELSKIM- Założenia programowe w klasach dwujęzycznych

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA W JĘZYKU ANGIELSKIM- Założenia programowe w klasach dwujęzycznych EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA W JĘZYKU ANGIELSKIM- Założenia programowe w klasach dwujęzycznych Wstęp Program nauczania edukacji wczesnoszkolnej w języku angielskim dotyczy uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej

Bardziej szczegółowo

FAMILY ENGLISH TO ZAJĘCIA DLA RODZICÓW I DZIECI: BAWIĄC SIĘ PO A NGIE LS KU POD D OSKONAŁĄ OPI EKĄ.

FAMILY ENGLISH TO ZAJĘCIA DLA RODZICÓW I DZIECI: BAWIĄC SIĘ PO A NGIE LS KU POD D OSKONAŁĄ OPI EKĄ. KURSY EXTRA FAMILY ENGLISH TO ZAJĘCIA DLA RODZICÓW I DZIECI: KIEDY TY SIĘ UCZ YSZ, TWOJE DZ IECKO JE ST W TUŻ OBOK, BAWIĄC SIĘ PO A NGIE LS KU POD D OSKONAŁĄ OPI EKĄ. Lekcja dla Rodziców odbywa się w osobnej

Bardziej szczegółowo

WSTĘP BEZPŁATNY OBOWIAZUJĄ ZAPISY NA WARSZTATY. NIEDZIELA 25 kwiecień 2010 godziny 11:00-16:00

WSTĘP BEZPŁATNY OBOWIAZUJĄ ZAPISY NA WARSZTATY. NIEDZIELA 25 kwiecień 2010 godziny 11:00-16:00 TERMIN: 24-25 kwiecień 2010, godz. 11.00-16.00 MIEJSCE: Zaczarowane przedszkole NTPP ul. Krzemowa 1 Złotniki, Suchy Las ORGANIZATORZY: NTPP oraz przewodnik edukacyjny edudziecko.pl WSTĘP BEZPŁATNY OBOWIAZUJĄ

Bardziej szczegółowo

Program zajęć artystycznych. klasa II gimnazjum

Program zajęć artystycznych. klasa II gimnazjum Program zajęć artystycznych klasa II gimnazjum Moduł I. Zajęcia teatralne i literackie. Moduł II. Zajęcia muzyczno - ruchowe. Moduł III. Zajęcia plastyczne. Opracowała : Beata Sikora Sztuka jest wieczną

Bardziej szczegółowo

DZIAŁANIE 1 ŚPIEWAM I GRAM

DZIAŁANIE 1 ŚPIEWAM I GRAM FORMATKA SZKOŁY ODKRYWCÓW TALENTÓW Należy opisać przynajmniej trzy różne rodzaje działań/aktywności na rzecz uczniów. UWAGA! Całość uzupełnionej formatki nie może być dłuższa niż trzy strony. METRYCZKA

Bardziej szczegółowo

OFERTA PROGRAMOWA POLSKIEGO STOWARZYSZENIA PEDAGOGÓW I ANIMATORÓW KLANZA 2011/2012

OFERTA PROGRAMOWA POLSKIEGO STOWARZYSZENIA PEDAGOGÓW I ANIMATORÓW KLANZA 2011/2012 Witamy serdecznie w nowym roku szkolnym 2011/2012 Zapraszamy do korzystania z naszych warsztatów metodami KLANZY Dbamy o to, aby nasza oferta warsztatowa była dla wszystkich atrakcyjna, ciekawa i wyjątkowa.

Bardziej szczegółowo

Zajęcia pozalekcyjne. Klub Małego Inżyniera. Mały Inżynier otrzymał tytuł Miejsce Odkrywania Talentów

Zajęcia pozalekcyjne. Klub Małego Inżyniera. Mały Inżynier otrzymał tytuł Miejsce Odkrywania Talentów Zajęcia pozalekcyjne Klub Małego Inżyniera Mały Inżynier otrzymał tytuł Miejsce Odkrywania Talentów Mały Inżynier Mały Inżynier to firma stworzona po to, aby pokazać jak ciekawe i łatwe mogą być nauki

Bardziej szczegółowo

PROJEKT EDUKACYJNY. Odnajduję siebie w świecie dźwięków. Muzyka mi pomaga. - zajęcia realizowane w ramach art. 42 KN

PROJEKT EDUKACYJNY. Odnajduję siebie w świecie dźwięków. Muzyka mi pomaga. - zajęcia realizowane w ramach art. 42 KN Agnieszka Janielak 1 PROJEKT EDUKACYJNY Odnajduję siebie w świecie dźwięków. Muzyka mi pomaga. - zajęcia realizowane w ramach art. 42 KN CELE OGÓLNE: 1. Rozwijanie wrażliwości muzycznej. 2. Kształtowanie

Bardziej szczegółowo

Drogi Rodzicu, popatrz, przemyśl i zdecyduj dlaczego, warto wybrać nasze przedszkole na pierwszy poziom edukacji dla swojego dziecka.

Drogi Rodzicu, popatrz, przemyśl i zdecyduj dlaczego, warto wybrać nasze przedszkole na pierwszy poziom edukacji dla swojego dziecka. POZNAŃ 2015 Drogi Rodzicu, popatrz, przemyśl i zdecyduj dlaczego, warto wybrać nasze przedszkole na pierwszy poziom edukacji dla swojego dziecka. Przedszkole jest jednostką publiczną, której organem

Bardziej szczegółowo

Program nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli

Program nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli Program nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli Paweł Pytlak Końskowola 2010 Spis treści; I Ogólna charakterystyka programu II Cel zajęć artystycznych Cele główne Cele szczegółowe

Bardziej szczegółowo

BUILDING CULTURAL AWARENESS AND ENGLISH TO CHILDREN COMMUNICATION ABILITIES IN TEACHING KOŁO JĘZYKOWO TEATRALNE

BUILDING CULTURAL AWARENESS AND ENGLISH TO CHILDREN COMMUNICATION ABILITIES IN TEACHING KOŁO JĘZYKOWO TEATRALNE KOŁO JĘZYKOWO TEATRALNE THE MASK TYTUŁ PROGRAMU: BUILDING CULTURAL AWARENESS AND COMMUNICATION ABILITIES IN TEACHING ENGLISH TO CHILDREN Przedmiot: Pozalekcyjne Koło Zainteresowań Języka Angielskiego Program

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU PRZEDSZKOLA NR 6 IM. BAJKA W WOŁOMINIE

KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU PRZEDSZKOLA NR 6 IM. BAJKA W WOŁOMINIE KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU PRZEDSZKOLA NR 6 IM. BAJKA W WOŁOMINIE NAJWAŻNIEJSZE W PRACY PRZEDSZKOLA BAJKA JEST: Edukacja zdrowotna (w tym ruchowo muzyczna) Edukacja ekologiczna z edukacją dla bezpieczeństwa

Bardziej szczegółowo

Istnieje możliwość zorganizowania tej wycieczki także podczas innego turnusu, za zgodą rodziców, na powyższych warunkach.

Istnieje możliwość zorganizowania tej wycieczki także podczas innego turnusu, za zgodą rodziców, na powyższych warunkach. UWAGA!!! Specjalnie dla naszych ODKRYWCÓW chcemy zaproponować podczas 2 i 4 turnusu wyjazd do CENTRUM NAUKI KOPERNIK w Warszawie lub PLANETARIUM w Toruniu. Wyjazd o godz. 8.00 busem do Warszawy lub Torunia,

Bardziej szczegółowo

Marzec 2009 W świecie sztuki. Cele ogólne:

Marzec 2009 W świecie sztuki. Cele ogólne: Marzec 2009 W świecie sztuki Cele ogólne: Kształtowanie wrażliwości na piękno sztuki Uwrażliwianie na piękno sztuki: malarstwo, rzeźba Kształtowanie wrażliwości plastycznej Umiejętność klasyfikowania spostrzeżeń

Bardziej szczegółowo

SZKOŁY PRZEDSZKOLA FIRMY OSOBY PRYWATNE OŚRODKI KULTURY

SZKOŁY PRZEDSZKOLA FIRMY OSOBY PRYWATNE OŚRODKI KULTURY W naszej ofercie każdy znajdzie coś dla siebie! Zapraszamy do współpracy: SZKOŁY PRZEDSZKOLA FIRMY OSOBY PRYWATNE OŚRODKI KULTURY Chcesz dowiedzieć się więcej lub ustalić indywidualną ofertę? Zadzwoń do

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA DODATKOWE W JĘZYKOWEJ AKADEMII PRZEDSZKOLAKA

ZAJĘCIA DODATKOWE W JĘZYKOWEJ AKADEMII PRZEDSZKOLAKA w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego ZAJĘCIA DODATKOWE W JĘZYKOWEJ AKADEMII PRZEDSZKOLAKA 1. WARSZTATY METODĄ WRAŻLIOWOŚCI Osoba prowadząca: Magdalena Malinowska Dni zajęd: poniedziałki i środy

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PLASTYKI I ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH (PLASTYCZNYCH)

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PLASTYKI I ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH (PLASTYCZNYCH) WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PLASTYKI I ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH (PLASTYCZNYCH) Ocena niedostateczna Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna nie zdobył podstawowych wiadomości i umiejętności;

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta Instytut Pedagogiczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 011/01 Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Ogólnoakademicki Forma

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA ROK SZKOLNY 2013-2014 BAJKOWY SWIAT PRZEDSZKOLAKA ROZBUDZAMY WYOBRAŹNIĘ I ROZWIJAMY TALENTY 1. Plan pracy został opracowany na podstawie wniosków sformułowanych na posiedzeniu

Bardziej szczegółowo

GRAFIK ZAJĘĆ NA ROK 2014/2015 GMINNY OŚRODEK KULTURY W SUSZCU

GRAFIK ZAJĘĆ NA ROK 2014/2015 GMINNY OŚRODEK KULTURY W SUSZCU PONIEDZIAŁEK RODZAJ ZAJEĆ: OPIS: MIEJSCE ZAJĘĆ: GODZINA: CENA: OGNISKO MUZYCZNE Nauka gry na instrumentach klawiszowych od 6 roku życia. salka muzyczna 14:00 16:00 PRAWA JAZDY Wszystkich informacji udziela

Bardziej szczegółowo

Baw się twórczo. Tematyka zajęć: 1. C jak cyrk

Baw się twórczo. Tematyka zajęć: 1. C jak cyrk Baw się twórczo Projekt Baw się twórczo to zajęcia edukacyjne dla przedszkoli, szkół podstawowych oraz szkół gimnazjalnych podczas których dzieci i młodzież poprzez zabawę uczą się, nabywają nowych, przydatnych

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 50 W BIELSKU-BIAŁEJ

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 50 W BIELSKU-BIAŁEJ KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 50 W BIELSKU-BIAŁEJ Podstawa prawna: Rozporządzenie MEN z dnia 7 października 2009r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324 z późn. zm.) Ustawa z dn.

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania w Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II w Wysokiem. Przedmiot: Muzyka

Przedmiotowy System Oceniania w Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II w Wysokiem. Przedmiot: Muzyka Przedmiotowy System Oceniania w Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II w Wysokiem Przedmiot: Muzyka Wymagania edukacyjne opracowane zostały w oparciu o: program nauczania ogólnego muzyki w gimnazjum Świat

Bardziej szczegółowo

Program zajęć Elementy choreoterapii w pracy z uczniem niepełnosprawnym intelektualnie w Zespole Szkół Nr 85

Program zajęć Elementy choreoterapii w pracy z uczniem niepełnosprawnym intelektualnie w Zespole Szkół Nr 85 Program zajęć Elementy choreoterapii w pracy z uczniem niepełnosprawnym intelektualnie w Zespole Szkół Nr 85 Opracowanie: mgr Aneta Kędziora Celem edukacji osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną

Bardziej szczegółowo

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Celem tych zajęć było usprawnianie pamięci słuchowej i koordynacji słuchowowzrokowej. Na zdjęciu uczeń układa

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Celem tych zajęć było usprawnianie pamięci słuchowej i koordynacji słuchowowzrokowej. Na zdjęciu uczeń układa Podsumowanie realizacji projektu pn. Wiedzą zdobędę świat współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego realizowanego w Szkole Podstawowej w Antoniowie Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne

Bardziej szczegółowo

ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI

ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI Trzebiechów, 09.11.2015 r. NAZWA SZKOŁY DANE SZKOŁY ( adres, telefon, e-mail) IMIĘ I NAZWISKO AUTORA/AUTORÓW DOBREJ PRAKTYKI TYTUŁ PRZEDSIĘWZIĘCIA RODZAJ PRZEDSIĘWZIĘCIA (np.

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM EFEKTYWNEGO UCZENIA SIĘ

SZKOLNY PROGRAM EFEKTYWNEGO UCZENIA SIĘ SZKOLNY PROGRAM EFEKTYWNEGO UCZENIA SIĘ Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Kowalach Oleckich opracował zespół w składzie: Jadwiga Lizanowicz Mirosław Mularczyk Teresa Truchan Urszula Kołodzińska Kluczem

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI Tematyka: 1. Chciałbym być matematykiem 2. Chciałbym być muzykiem Luty tydzień pierwszy. Tematyka tygodnia: Chciałbym

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN PRACY OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNEJ PRZEDSZKOLA NR 5 PIĄTECZKA W GDYNI ROK 2015/2016. Twórczy przedszkolak rośnie radośnie

ROCZNY PLAN PRACY OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNEJ PRZEDSZKOLA NR 5 PIĄTECZKA W GDYNI ROK 2015/2016. Twórczy przedszkolak rośnie radośnie ROCZNY PLAN PRACY OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNEJ PRZEDSZKOLA NR 5 PIĄTECZKA W GDYNI ROK 2015/2016 Twórczy przedszkolak rośnie radośnie Wszystkie dzieci mają potencjał szczęścia i twórczego geniuszu

Bardziej szczegółowo

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU KIERUNEK INSTRUMENTALISTYKA OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PROGRAMU KSZTAŁCENIA Nazwa kierunku studiów i kod programu Poziom Profil Forma studiów Tytuł

Bardziej szczegółowo

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU KIERUNEK INSTRUMENTALISTYKA OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PROGRAMU KSZTAŁCENIA Nazwa kierunku studiów i kod programu Poziom kształcenia Profil kształcenia

Bardziej szczegółowo

Technologia Informacyjno Komunikacyjna -

Technologia Informacyjno Komunikacyjna - Technologia Informacyjno Komunikacyjna - edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna opracowała: Anna Dagmara Pozierak nauczyciel-bibliotekarz CDN PBP w Pile Filia w Złotowie ABC czytam i piszę to portal dla

Bardziej szczegółowo

Akademia Rozwoju Małego Dziecka

Akademia Rozwoju Małego Dziecka Aktualnie zbieram grupy na następujące zajęcia: Akademia Rozwoju Małego Dziecka 1. Maluszkowo - zajęcia dla dzieci do 2 roku życia - czas trwania zajęć: 45 minut / dziecko+dorosły opiekun zajęcia stymulujące

Bardziej szczegółowo

PROJEKT EDUKACYJNO WYCHOWAWCZY POD HASŁEM MODA NA CZYTANIE. PRZY WSPÓŁPRACY PCEiK w OLEŚNICY

PROJEKT EDUKACYJNO WYCHOWAWCZY POD HASŁEM MODA NA CZYTANIE. PRZY WSPÓŁPRACY PCEiK w OLEŚNICY PROJEKT EDUKACYJNO WYCHOWAWCZY POD HASŁEM MODA NA CZYTANIE PRZY WSPÓŁPRACY PCEiK w OLEŚNICY,, Książka jest to mędrzec łagodny i pełen słodyczy. Puste życie napełnia światłem, a puste serce wzruszeniem...

Bardziej szczegółowo

Łódź, ul. Rokicińska 56 ROCZNY PLAN PRACY. Powiedz mi,a zapomnę Pokaz mi, a zapamiętam Pozwól mi zrobić, a zrozumiem. /Konfujusz/

Łódź, ul. Rokicińska 56 ROCZNY PLAN PRACY. Powiedz mi,a zapomnę Pokaz mi, a zapamiętam Pozwól mi zrobić, a zrozumiem. /Konfujusz/ Łódź, ul. Rokicińska 56 ROCZNY PLAN PRACY Powiedz mi,a zapomnę Pokaz mi, a zapamiętam Pozwól mi zrobić, a zrozumiem. /Konfujusz/ Pomóż mi zrobić to samemu /M.Montessori/ Strona1 Cel ogólny: Pozyskiwanie

Bardziej szczegółowo

RAMOWY ROZKŁAD DNIA W PRZEDSZKOLU Z ROZLICZENIEM ZAGOSPODAROWANIA CZASU DZIECKA W CZASIE REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ WEDŁUG ZALECEŃ MEN

RAMOWY ROZKŁAD DNIA W PRZEDSZKOLU Z ROZLICZENIEM ZAGOSPODAROWANIA CZASU DZIECKA W CZASIE REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ WEDŁUG ZALECEŃ MEN RAMOWY ROZKŁAD DNIA W PRZEDSZKOLU Z ROZLICZENIEM ZAGOSPODAROWANIA CZASU DZIECKA W CZASIE REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ WEDŁUG ZALECEŃ MEN Godziny organizacji dnia w przedszkolu Czynności wykonywane przez

Bardziej szczegółowo

Klubokawiarnia - od maluszka do staruszka!

Klubokawiarnia - od maluszka do staruszka! Klubokawiarnia - od maluszka do staruszka! Zajęcia adaptacyjno-edukacyjne dla tych, którzy za chwilę będą przekraczać progi prawdziwych przedszkoli. Udział w warsztatach pozwoli dzieciom pokonać wiele

Bardziej szczegółowo

FERIE Z ROBOTAMI - PÓŁKOLONIE

FERIE Z ROBOTAMI - PÓŁKOLONIE s FERIE Z ROBOTAMI - PÓŁKOLONIE RoboNET Wspólnie zmieniamy edukację w Polsce! PÓŁKOLONIE ROBOCAMP Półkolonie RoboCAMP to 5 dniowe zajęcia kreatywne w okresie ferii zimowych, prowadzone w formie warsztatów,

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z Muzyki. w klasach I - III. Gimnazjum nr 11

Przedmiotowy system oceniania z Muzyki. w klasach I - III. Gimnazjum nr 11 Przedmiotowy system oceniania z Muzyki w klasach I - III Gimnazjum nr 11 I. SPECYFIKA OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA Nauczyciel, dokonując oceny osiągnięć uczniów, powinien wziąć po uwagę przede wszystkim:

Bardziej szczegółowo

Język angielski w nauczaniu przedszkolnym

Język angielski w nauczaniu przedszkolnym Język angielski w nauczaniu przedszkolnym Mariola Bogucka Lublin, 21.10.2015 Cele nauczania języka angielskiego w przedszkolu Integracja lekcji języka angielskiego i nauczania przedszkolnego Kompetencje

Bardziej szczegółowo

Dlaczego Drogi Rodzicu Twoje dziecko powinno bawić się i uczyć w Przedszkolu nr 129 Małych Przyjaciół?

Dlaczego Drogi Rodzicu Twoje dziecko powinno bawić się i uczyć w Przedszkolu nr 129 Małych Przyjaciół? POZNAŃ 2014 Dlaczego Drogi Rodzicu Twoje dziecko powinno bawić się i uczyć w Przedszkolu nr 129 Małych Przyjaciół? Przedszkole jest jednostką publiczną, której organem prowadzącym jest Miasto Poznań.

Bardziej szczegółowo

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU KIERUNEK INSTRUMENTALISTYKA OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PROGRAMU KSZTAŁCENIA Nazwa kierunku studiów i kod programu Poziom Profil Forma studiów Tytuł

Bardziej szczegółowo

OCENA OPISOWA ŚRÓDROCZNA/ SEMESTRALNA KLASA 1. Klasa.. Rok szkolny.. Data EDUKACJA SPOŁECZNA

OCENA OPISOWA ŚRÓDROCZNA/ SEMESTRALNA KLASA 1. Klasa.. Rok szkolny.. Data EDUKACJA SPOŁECZNA OCENA OPISOWA ŚRÓDROCZNA/ SEMESTRALNA KLASA 1 Imię i nazwisko ucznia Klasa.. Rok szkolny.. Data EDUKACJA SPOŁECZNA Współdziałanie z rówieśnikami i osobami dorosłymi. Potrafi odróżnić co jest dobre, a co

Bardziej szczegółowo

Drogi Rodzicu, popatrz, przemyśl i zdecyduj dlaczego, warto wybrać nasze przedszkole na pierwszy poziom edukacji dla swojego dziecka.

Drogi Rodzicu, popatrz, przemyśl i zdecyduj dlaczego, warto wybrać nasze przedszkole na pierwszy poziom edukacji dla swojego dziecka. POZNAŃ 2016 Drogi Rodzicu, popatrz, przemyśl i zdecyduj dlaczego, warto wybrać nasze przedszkole na pierwszy poziom edukacji dla swojego dziecka. Przedszkole jest jednostką publiczną, której organem

Bardziej szczegółowo

PROGRAM ZAJĘĆ UMUZYKALNIAJĄCYCH DLA DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM

PROGRAM ZAJĘĆ UMUZYKALNIAJĄCYCH DLA DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM PROGRAM ZAJĘĆ UMUZYKALNIAJĄCYCH DLA DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM Program dr Damian Konickiego opracowany na potrzeby zajęć umuzykalniających dla dzieci w wieku przedszkolnym. Zajęcia umuzykalniające prowadzone

Bardziej szczegółowo

PÓŁKOLONIE ZIMOWE 2016 w Centrum Tańca i Zabawy Twister

PÓŁKOLONIE ZIMOWE 2016 w Centrum Tańca i Zabawy Twister PÓŁKOLONIE ZIMOWE 2016 w Centrum Tańca i Zabawy Twister Zapewniamy: - opiekę w godzinach 8.00-17.00 - doświadczoną i wykwalifikowaną kadrę - wyżywienie (śniadanie i dwudaniowy obiad) - ubezpieczenie NNW

Bardziej szczegółowo

EFEKTYWNE SPOSOBY UCZENIA SIĘ

EFEKTYWNE SPOSOBY UCZENIA SIĘ EFEKTYWNE SPOSOBY UCZENIA SIĘ Wielu rodziców znajduje się w sytuacji, gdy ich dziecko poświęca dużo czasu na naukę, natomiast jego wyniki szkolne nie są zadawalające. Wielokrotnie dzieci opowiadają, że

Bardziej szczegółowo

Ferie zimowe 2013 - program zajęć Grupy dla osób indywidualnych

Ferie zimowe 2013 - program zajęć Grupy dla osób indywidualnych Ferie zimowe 2013 - program zajęć Grupy dla osób indywidualnych Zapisy rozpoczynamy 23 stycznia (środa) od godz. 12.30 Zgłoszenia przed godz. 12.30 nie będą brane pod uwagę. O zapisie do danej decyduje

Bardziej szczegółowo

3. Statutu Przedszkola nr 6 im. Misia Uszatka w Ostrzeszowie

3. Statutu Przedszkola nr 6 im. Misia Uszatka w Ostrzeszowie I. Podstawa prawna 1. Rozporządzenia MEN z dnia 07.10.2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324, Dz. U z dnia 14.05.2013 poz. 560), 2. Rozporządzenie MEN z dnia 12 sierpnia 2015r.

Bardziej szczegółowo

PROGRAM NAUCZANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA DZIECI 3 6 letnich ZGODNY Z ROZPORZĄDZENIEM MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

PROGRAM NAUCZANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA DZIECI 3 6 letnich ZGODNY Z ROZPORZĄDZENIEM MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ PROGRAM NAUCZANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA DZIECI 3 6 letnich ZGODNY Z ROZPORZĄDZENIEM MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ Z DNIA 30 MAJA 2014 ROKU CELE EDUKACYJNE: -rozwijanie sprawności językowych (głównie słuchania

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA I WYMAGANIA EDUKACYJNE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA I WYMAGANIA EDUKACYJNE Zespół Państwowych Szkół Muzycznych nr 4 im. K. Szymanowskiego w Warszawie PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA I WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTÓW KSZTAŁCENIE SŁUCHU I RYTMIKA W KLASACH I III OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W KLASACH I-III. Język angielski

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W KLASACH I-III. Język angielski PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W KLASACH I-III Język angielski Nauczanie języka angielskiego w Szkole Podstawowej Nr 2 w Twardogórze odbywa się według programu,, Język angielski w nauczaniu zintegrowanym.

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć dla 4-latków

Scenariusz zajęć dla 4-latków Scenariusz zajęć dla 4-latków Autor: Agnieszka Wysocka Obszar podstawy programowej: 15.Wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne. Grupa wiekowa: 4-latki Blok tematyczny: Jestem dumny ze swojej rodziny,

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY INTEGRACYJNEGO SAMORZĄDOWEGO PRZEDSZKOLA W PRZEGINI DUCHOWNEJ

KONCEPCJA PRACY INTEGRACYJNEGO SAMORZĄDOWEGO PRZEDSZKOLA W PRZEGINI DUCHOWNEJ Koncepcja Pracy Przedszkola 1 KONCEPCJA PRACY INTEGRACYJNEGO SAMORZĄDOWEGO PRZEDSZKOLA W PRZEGINI DUCHOWNEJ Dziecko chce być dobre Jeśli nie umie naucz Jeśli nie wie wytłumacz Jeśli nie może pomóż. Janusz

Bardziej szczegółowo

RAMOWY ROZKŁAD DNIA W PRZEDSZKOLU DLA DZIECI 3 LETNICH ( GR. I)

RAMOWY ROZKŁAD DNIA W PRZEDSZKOLU DLA DZIECI 3 LETNICH ( GR. I) DLA DZIECI 3 LETNICH ( GR. I) 8.00-8.15 Swobodne zabawy służące realizacji pomysłów dzieci. Gry i zabawy 8.15 8.30 Zabawa ruchowa. Przygotowanie do śniadania- czynności higienicznoporządkowe. 9.00 9.45

Bardziej szczegółowo

Nowelizacja rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej

Nowelizacja rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej Nowelizacja rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół 29 maja 2014 r. Nowelizacja rozporządzenia

Bardziej szczegółowo

ŚWIETLICOWE ZAJĘCIA DODATKOWE:

ŚWIETLICOWE ZAJĘCIA DODATKOWE: ŚWIETLICOWE ZAJĘCIA DODATKOWE: TERMIN ZAJĘĆ NAZWA ZAJĘĆ KLASA NAUCZYCIEL PROWADZĄCY 12.00-13.00 Zajęcia muzyczne - Nauka gry na flecie prostym. III a Anna Szynkiewicz (Na zajęciach muzycznych uczestnicy

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 2 W ŻAGANIU NA LATA 2012-2017

KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 2 W ŻAGANIU NA LATA 2012-2017 Miejskie Przedszkole nr 2 w Żaganiu KONCEPCJA PRACY MEJSKEGO PRZEDSZKOLA NR 2 W ŻAGANU NA LATA 2012-2017 STRATEGA ROZWOJU PLACÓWK 1. Zapewnienie ciągłego rozwoju i doskonalenia jakości pracy placówki.

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 5 W RYBNIKU

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 5 W RYBNIKU ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 5 W RYBNIKU Rok szkolny 2013/2014 Koncepcja pracy Zespołu Szkolno-Przedszkolnego Nr 5 1. Odkrywamy możliwości intelektualne i twórcze dzieci. 2. Rozwijamy zdolności i zainteresowania

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PROGRAM ROZWOJU TĘCZOWEGO PRZEDSZKOLA W DZIERZGONIU NA ROK SZKOLNY 2013/2014.

ROCZNY PROGRAM ROZWOJU TĘCZOWEGO PRZEDSZKOLA W DZIERZGONIU NA ROK SZKOLNY 2013/2014. ROCZNY PROGRAM ROZWOJU TĘCZOWEGO PRZEDSZKOLA W DZIERZGONIU NA ROK SZKOLNY 2013/2014. Adres : ul. Słowackiego 4, 82-440 Dzierzgoń, woj. pomorskie data: 02.09.2013 r. Podczas opracowywania programu uwzględniono:

Bardziej szczegółowo

Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna 76-200 Słupsk, ul. Narutowicza 9 tel./fax: (59) 845 60 20 www.ppp.slupsk.pl e-mail ppp.slupsk1@poczta.onet.

Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna 76-200 Słupsk, ul. Narutowicza 9 tel./fax: (59) 845 60 20 www.ppp.slupsk.pl e-mail ppp.slupsk1@poczta.onet. W ramach realizacji Projektu Pedagogika cyrku w terapii dzieci z zaburzeniami motoryki małej zakwalifikowana grupa 15 nauczycieli przedszkola uczestniczyła w warsztatach szkoleniowych Kreatywna praca z

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W SIECIECHOWIE OBSZAR I

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W SIECIECHOWIE OBSZAR I RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W SIECIECHOWIE OBSZAR I EFEKTY DZIAŁALNOSCI DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ I OPIEKUŃCZEJ ORAZ INNEJ DZIAŁALNOŚCI STATUTOWEJ PRZEDSZKOLA. WYMAGANIE 1.1.

Bardziej szczegółowo

w Siemianowicach Śląskich na rok szkolny 2014/2015

w Siemianowicach Śląskich na rok szkolny 2014/2015 OFERTA ZAJĘĆ PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich dla dzieci w wieku przedszkolnym na rok szkolny 2014/2015 ZAPISY NA WSZYSTKIE OFEROWANE ZAJĘCIA PRZYJMUJE SEKRETARIAT PORADNI

Bardziej szczegółowo

Zajęcia pozalekcyjne dla klas 0 III na rok szkolny 2013 / 2014

Zajęcia pozalekcyjne dla klas 0 III na rok szkolny 2013 / 2014 Zajęcia pozalekcyjne dla klas 0 III na rok szkolny 2013 / 2014 LP. NAZWA I OPIS ZAJĘĆ PROWADZĄCY ZAJĘCIA KLASA DZIEŃ TYGODNIA 1. Koło turystyczne mgr Joanna Miller I, II, III środy godz. 14. 35 15. 20

Bardziej szczegółowo

W szkole funkcjonuje Zespół do spraw wspierania uzdolnień uczniów oraz, w ramach szkolnej procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej,

W szkole funkcjonuje Zespół do spraw wspierania uzdolnień uczniów oraz, w ramach szkolnej procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej, W szkole funkcjonuje Zespół do spraw wspierania uzdolnień uczniów oraz, w ramach szkolnej procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej, szkolny system pracy z uczniem zdolnym. Określa on zasady

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI KRYTERIA OCEN Ustalając ocenę z muzyki brany jest przede wszystkim wysiłek wkładany przez ucznia i jego zaangażowanie oraz wywiązywanie sie z obowiązków wynikających

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z edukacji muzycznej dla klasy II szkoły podstawowej

Przedmiotowy system oceniania z edukacji muzycznej dla klasy II szkoły podstawowej Przedmiotowy system oceniania z edukacji muzycznej dla klasy II szkoły podstawowej Temat lekcji Zawsze razem. Zabawy ruchowe uwrażliwiające na elementy muzyczne i ich zmiany. Instrumenty perkusyjne. Improwizacje

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa nr 61 im. św. Franciszka z Asyżu w Łodzi

Szkoła Podstawowa nr 61 im. św. Franciszka z Asyżu w Łodzi Szkoła Podstawowa nr 61 im. św. Franciszka z Asyżu w Łodzi Zapraszamy dzieci oraz Rodziców uczniów naszej szkoły do uczestnictwa w zajęciach realizowanych w ramach projektu Akademia czasu wolnego. Zajęcia

Bardziej szczegółowo

Obszar wsparcia: Zabawy edukacyjne wzmacniające motywację dziecka do poznawania i rozwiązywania problemów. Scenariusz zajęć

Obszar wsparcia: Zabawy edukacyjne wzmacniające motywację dziecka do poznawania i rozwiązywania problemów. Scenariusz zajęć Obszar wsparcia: Zabawy edukacyjne wzmacniające motywację dziecka do poznawania i rozwiązywania problemów. Autor: Karina Jedynak Grupa wiekowa: 5 - latki Temat: Zwierzęta na wsi. Byczek. Scenariusz zajęć

Bardziej szczegółowo

Roczny program rozwoju przedszkola w zakresie pracy wychowawczo dydaktycznej na rok szkolny 2014/2015

Roczny program rozwoju przedszkola w zakresie pracy wychowawczo dydaktycznej na rok szkolny 2014/2015 Roczny program rozwoju przedszkola w zakresie pracy wychowawczo dydaktycznej na rok szkolny 2014/2015 GŁÓWNE KIERUNKI PRACY: 1. Wszystko może być muzyką Zaspokajanie ciekawości i rozwijanie zainteresowań

Bardziej szczegółowo

Informacje ogólne dla Rodziców odnośnie funkcjowania placówki Niepubliczne Przedszkole Językowe Akademia Małych Tygrysków

Informacje ogólne dla Rodziców odnośnie funkcjowania placówki Niepubliczne Przedszkole Językowe Akademia Małych Tygrysków Informacje ogólne dla Rodziców odnośnie funkcjowania placówki Niepubliczne Przedszkole Językowe Akademia Małych Tygrysków Drodzy Rodzice! W celu ułatwienia Państwu współpracy z naszą placówką skonstruowana

Bardziej szczegółowo

Największym powodzeniem wśród dzieci cieszył się sprzęt sportowy znajdujący się w Drugim Ośrodku zainteresowań

Największym powodzeniem wśród dzieci cieszył się sprzęt sportowy znajdujący się w Drugim Ośrodku zainteresowań Drugi etap projektu W grudniu 2009r. wychowawczyni klasy 1 a rozpoczęła realizację drugiego etapu projektu. Do 15 stycznia przeprowadziła diagnozę początkową - określiła profil inteligencji uczniów (prowadziła

Bardziej szczegółowo