NAUCZANIE NA ODLEGŁOŚĆ Zestawienie bibliograficzne w wyborze
|
|
- Joanna Matysiak
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 NAUCZANIE NA ODLEGŁOŚĆ Zestawienie bibliograficzne w wyborze DZIEŁA ZWARTE 1. Bednarek J.: Multimedia w kształceniu. Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, ISBN Praca w formie odpowiedzi na pytania z zakresu teorii i praktyki zastosowania multimediów w kształceniu np. pytania o: media i technologie informacyjne, informatyczne tendencje w kształceniu, charakterystykę kształcenia multimedialnego, modyfikacje procesu dydaktycznego wynikające ze stosowania mediów, racjonalne stosowanie mediów, edukację informatyczną, edukację czytelniczą i medialną, zmiany w działalności bibliotek, zastosowanie mediów w edukacji specjalnej, edukację na odległość, zagrożenia stwarzane przez najnowsze technologie, przeobrażenia społeczne pod wpływem mediów. Dostępność w BP Jelenia Góra (sygn , : ) 2. Clarke A.: E-learning : nauka na odległość. Warszawa : Wydawnictwa Komunikacji i Łączności, ISBN Przewodnik zawierający informacje praktyczne, liczne przykłady i ćwiczenia pozwalające lepiej zrozumieć istotę zdalnej nauki. Dostępność w BP Jelenia Góra (sygn ) 3. Cyberświat możliwości i zagrożenia. Red. nauk. J. Bednarek, A. Andrzejewska. Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, ISBN Tematyka książki została podzielona na dwie części: możliwości cyberświata i zagrożenia cyberświata. W części pierwszej omówiono: teoretyczne i metodologiczne podstawy badań nad człowiekiem w cyberprzestrzeni, edukację medialną a cyberprzestrzeń, naukę języków obcych w cyberprzestrzeni, usługi bibliotek naukowych w przesyłaniu informacji elektronicznej w edukacji na odległość, reklamę internetową, znaczenie sztucznej inteligencji w edukacji. W części drugiej opisano uzależnienie dzieci od komunikatorów internetowych, uzależnienia od mediów, agresję i przemoc w mediach. Dostępność w BP Jelenia Góra (sygn. 004) 1
2 4. Czarkowski J.: E-learning dla dorosłych. Warszawa : Difin, ISBN E-learning jako sposób edukacji dorosłych, praktyczne wskazówki dotyczące projektowania i tworzenia szkolenia metodą e-learningu, wdrożenia i prowadzenia kursu online, ewaluacji. Dostępność w BP Jelenia Góra (sygn ) 5. E-learning nowe aspekty : materiały z II ogólnopolskiej konferencji, Warszawa września 2010 r. Red. B. Boryczka. Warszawa : Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich, ISBN Materiały podzielono na trzy grupy tematyczne. Pierwsza poświęcona została jakości w e-edukacji, ze szczególnym naciskiem na analizę potrzeb uczestników szkoleń e-learningowych i wynikających z nich wymogów stawianych autorom i realizatorom takich kursów. W drugiej części przedstawiono metody, techniki i narzędzia wykorzystywane w e-learningu. Część trzecia prezentuje przykłady dobrej praktyki w e-learningu. Dostępność w BP Jelenia Góra (sygn. B 14287) 6. Hyla M.: Przewodnik po e-learningu. Kraków : Wolters Kluwer Polska, ISBN Analiza zagadnień technicznych, niezbędnych w nowoczesnych technikach nauczania, informacje niezbędne do zorganizowania systemu zdalnego nauczania oraz systemu nauczania wspomaganego informatycznie. Dostępność w BP Jelenia Góra (sygn ) 7. Juszczyk S.: Edukacja na odległość. W: Pedagogika medialna : podręcznik akademicki. [T.] 2. Red. nauk. B. Siemieniecki. Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, s. [121]-155 Cele, zadania i rodzaje edukacji na odległość, systemy elektronicznego nauczania na odległość, model asynchronicznego uczenia się w sieci komputerowej, zalety i wady nauczania na odległość. Dostępność w BP Jelenia Góra (sygn , ) 2
3 8. Koludo A.: Kształcenie na odległość wyzwaniem dla edukacji. W: Pedagogika alternatywna : postulaty, projekty i kontynuacje. T. 2, Innowacje edukacyjne i reformy pedagogiczne. Red. nauk. B. Śliwerski. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, s. [133]-139. Serwis internetowy Kształcenie nauczycieli na odległość i omówienie jego zasobów. Przykład działań zmierzających do wprowadzenia form kształcenia na odległość dzieci niepełnosprawnych. Dostępność w BP Jelenia Góra (sygn ) 9. Kultura i język mediów. Red. M. Tanaś. Kraków : Impuls, ISBN Wprowadzenie w problematykę semiotyki kursów online, specyfika edukacji internetowej, komunikowanie się w procesie e-nauczania, kształcenie na odległość dla nauczycieli zakres, narzędzia, praca grupowa, projekty. Dostępność w BP Jelenia Góra (sygn. 37:316.7) 10. Lorens R.: Nowe technologie w edukacji. Warszawa : Wydawnictwo Szkolne PWN ; Bielsko-Biała : Park Edukacja, ISBN Teoretyczne wiadomości dotyczące zdalnego nauczania, wskazówki pomocne przy tworzeniu materiałów dydaktycznych, przykłady wykorzystania najpopularniejszych programów typu open source, służących do przygotowania e-materiałów, przykłady zastosowania nauczania zdalnego w pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i w e-doradztwie. Dostępność w BP Jelenia Góra (sygn /.64) 11. Lubina E.: E-learning w kształceniu nauczycieli przedszkoli. W: Nauczyciel w świecie współczesnym. Red. B. Suchacka, M. Szymański. Kraków : Impuls, s. [297]-301 Etapy kształcenia zdalnego na kierunkach nauczycielskich, specyfika zdalnego kształcenia nauczycieli przedszkoli. Dostępność w BP Jelenia Góra (sygn , ) 3
4 12. Musiał E.: E-learning nowoczesne narzędzie doskonalenia zawodowego nauczyciela. W: Nauczyciel w świecie współczesnym. Red. B. Suchacka, M. Szymański. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, s. [309]-316 Rys historyczny nauczania na odległość, modele kształcenia zdalnego, doskonalenie nauczycieli przez Internet. Dostępność w BP Jelenia Góra (sygn , ) 13. środki informatyczne i media. Red. M. Tanaś. Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP ; Kraków : Impuls, ISBN Większość prac zawartych w książce dotyczy edukacji na odległość i edukacji medialnej, m. in. dydaktyczny kontekst kształcenia na odległość, interakcje pedagogiczne w nauczaniu na odległość z perspektywy psychologicznej. Znajdziemy tu również informacje na temat kształcenia informatycznego nauczycieli we Włoszech, stosunku Kościoła katolickiego do mediów i Internetu, pedagogiki międzykulturowej i wizerunku kobiet i mężczyzn w mediach. Dostępność w BP Jelenia Góra (sygn /.64) 14. Rola i miejsce technologii informacyjnej w okresie reform edukacyjnych w Polsce. Red. T. Lewowicki, B. Siemieniecki. Toruń : Wydaw. Adam Marszałek, ISBN Materiały z konferencji dotyczącej miejsca technologii informacyjnej w zmieniającej się edukacji. Jeden z rozdziałów publikacji poświęcony kształceniu na odległość m. in. zasady dydaktyki ogólnej w kształceniu na odległość, standaryzacja materiałów edukacyjnych, nowoczesne technologie informacyjne w edukacji dorosłych. Dostępność w BP Jelenia Góra (sygn :004) 15. Szkoła w dobie Internetu. Red. nauk. A. Nowak, K. Winkowska- Nowak, L. Rycielska. Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, ISBN Autorzy pracy przedstawili aspekty funkcjonowania szkoły w społeczeństwie informacyjnym. Omówili możliwości użycia Internetu i technologii informacyjnych w nauczaniu. Opisali praktyczne działania nauczycieli: kursy szkoleniowe "edukacja z Internetem tp", Regionalne Ośrodki Szkoleń E- learnigowych: Stowarzyszenie ROSE, Ruch Małych Szkół, Federacja Inicjatyw Oświatowych oraz Stowarzyszenie Nauczycieli Humanistów "Prowincja". Dostępność w BP Jelenia Góra (sygn /.64) 4
5 ARTYKUŁY Z CZASOPISM (wybór z lat ) 1. Baron-Polańczyk E.: Edukacja w chmurach nowe trendy ICT. Edukacja Ustawiczna Dorosłych 2009, nr 2, s Cyfrowe narzędzia przekazu i telematyka w przestrzeni edukacyjnej. Zastosowanie nowych technologii, jak ICT (Information and Communication Technology). 2. Bobko K.: E-nauczanie - moda czy konieczność? Geografia w Szkole 2011, nr 5, s Plusy i minusy nauczania na odległość, wybrane strony internetowe dotyczące e-nauczania, wskazówki dla nauczycieli geografii dotyczące wykorzystania Internetu oraz e-nauczania w codziennej pracy. 3. Brewczyńska M., Safian A.: E-learning w pracy z uczniami. Biblioteka - Szkolne Centrum Informacji 2010, nr 6, s Przykładowy scenariusz lekcji bibliotecznej prezentujący wykorzystanie przez nauczycieli bibliotekarzy wirtualnej edukacji. Temat lekcji: Bibliografia załącznikowa w pracy samokształceniowej. Zajęcia dla uczniów gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych. 4. Brzezińska A.: E-learning : nowe wyzwania rozwojowe i edukacyjne? Remedium 2011, nr 9, s Potencjał środowiska e-learningowego, a sens edukacji w Internecie w kontekście wymagań, szans i zagrożeń współczesnego świata. 5. Cęcelak G.: E-learning jako ważna forma współczesnej edukacji. Przegląd Edukacyjny 2009, nr 5, s Zalety, zagrożenia oraz specyfika nauczania na odległość. 6. Cęcelak G.: Kształcenie na odległość ważnym wyzwaniem dla edukacji w społeczeństwie informacyjnym. Nauczyciel i Szkoła 2010, nr 3, s Charakterystyka e-learningu w kontekście rozwijającej się potrzeby edukacji permanentnej. 7. Dymel A.: Projektowanie ćwiczeń i kursu blended-learningowego. Języki Obce w Szkole 2010, nr 5, s Problemy z wdrażaniem e-learningu w praktyce szkolnej na przykładzie języka obcego. Zdalne nauczanie języków obcych według teorii konstruktywistycznego uczenia się. Praktyka szkolna - reguły budowania zadań. Ćwiczenia konstruktywistyczne do fazy online. Ćwiczenia przygotowujące do pisania tekstów. 8. Heba A.: Nauczanie na odległość - wczoraj i dziś. Nauczyciel i Szkoła 2009, nr 3/4, s Historia i rodzaje nauczania na odległość. Najważniejsze funkcje platformy Moodle dostępne dla studenta. 9. Hyla M.: Szybciej - krócej dalej. Edukacja i Dialog 2010, nr 1/2, s Wpływ poczty elektronicznej, e-learningu, sieci bezprzewodowych na komunikowanie międzyludzkie, edukację, podróżowanie. 10. Jarosińska E.: Znaczenie e-kursów w zdalnym uczeniu się. Edukacja 2010, nr 2, s E-learning a blended learning. Zasady konstruowania kursu na platformie Moodle. 5
6 11. Jaszczuk A.: E-learning co jeszcze przed nami? Edukacja i Dialog 2010, nr 5/6, s Przyszłość e-learningu w Polsce, a potencjalne grupy odbiorców e- kursów w najbliższych latach. 12. Kacak I.: Efektywność e-kształcenia i e-dokształcania zawodowego - studia przypadków. Edukacja Ustawiczna Dorosłych 2010, nr 4, s Jakość e-learningowych metod kształcenia oraz doskonalenia, na podstawie analizy przypadków krajowych i amerykańskich. 13. Kuruliszwili S.: Cyfrowi uczniowie, analogowe nauczanie. Problemy Opiekuńczo- Wychowawcze 2011, nr 5, s Najistotniejsze czynniki skupiające się wokół przekazu informacji i wpływające na sytuację szkoły. Bariery pomiędzy uczniami, a rzeczywistością szkolną. 14. Nieszporek K.: Realizacja edukacji środowiskowej przy użyciu e-learningu. Chrońmy Przyrodę Ojczystą 2011, z. 5, s Kurs e-learningowy dla uczniów i nauczycieli dotyczący tematyki odpadów komunalnych, uruchomiony z inicjatywy Ligii Ochrony Przyrody w ramach portalu "Osobiście sugeruję" we wrześniu 2009 r. Wyniki ewaluacji kursu. 15. Ordyńska O.: Dobre praktyki projektowania kursów e-learningowych. Edukacja Ustawiczna Dorosłych 2008, nr 3, s Praktyczne wskazówki do tworzenia kursów e-learningowych na przykładzie rodzimych otwartych inicjatyw e-learningowych. 16. Ostrowicki M.: Sytuacja edukacyjna w nauczaniu online. Edukacja i Dialog 2011, nr 5/6, s Dydaktyka w środowisku elektronicznym 3D - Second Life. 17. Polak M.: Czy e-learning zepchnie szkoły w niebyt? Edukacja i Dialog 2011, nr 3/4, s Zmiany modelu nauczania za sprawą rosnących zasobów edukacyjnych w Internecie i ich wykorzystanie w e-learningu. 18. Przyłuski W.: Nowy zawód dydaktyk medialny. Edukacja Ustawiczna Dorosłych 2008, nr 3, s Zadania dydaktyka medialnego - organizacja całego technicznego procesu tworzenia e-szkolenia. 19. Przyłuski W.: Scenariusz e-kursu. Edukacja Ustawiczna Dorosłych 2008, nr 3, s Elementy dynamicznego scenariusza e-kursu. Przykładowy scenariusz. 20. Rybczyńska M., Wajas E., Skotnicki B.: Innowacja pedagogiczna "Kształcenie na odległość ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi" - podsumowanie. "Kwartalnik Edukacyjny" 2012, nr 1/2, s Pilotażowe kształcenie niepełnosprawnego ucznia z wykorzystaniem Internetu i platformy e-learningowej. Wnioski. 6
7 21. Salański W.: Lekcje on-line jak żywe. Głos Nauczycielski 2010, nr 8, s. 13. System kształcenia polskich dzieci przebywających za granicą za pośrednictwem platformy e-learningowej. Wykorzystanie wideotelefonów zwiększających zakres pedagogicznych możliwości nauczyciela. 22. Szeląg A.: Tworzenie materiałów dydaktycznych w nauczaniu zdalnym. Biblioteka - Centrum Informacji 2011, nr 3, s Formy prezentacji treści dydaktycznych. Interaktywne materiały dydaktyczne. Narzędzia do tworzenia interaktywnych materiałów dydaktycznych. Modele prezentowania treści dydaktycznych w kursach e-learningowych. 23. Waszek A.: E-learning jako innowacja pedagogiczna. Wszystko dla Szkoły 2010, nr 12, s Możliwości i składniki e-learningu. Pomysły na wykorzystanie platformy e-learningowej w edukacji szkolnej. 24. Wojewodzic K., Grzybowski A.: Nie bój się e-learningu. Psychologia w Szkole 2011, nr 3, s Psychologiczne bariery nauczycieli w korzystaniu z nowych technologii w szkole, m.in. strach przed utratą autorytetu. Wady i zalety e-learningu. 25. Wojewodzic K.: Pamięć, wiedza, motywacja : jak wykorzystywana jest sztuczna inteligencja w systemach e-learningowych. Edukacja 2010, nr 2, s Badania wybranych platform edukacyjnych metodą studium przypadku. W artykule zaprezentowano 5 zdiagnozowanych obszarów sztucznej inteligencji dla e-learningu. 26. Zajdel K.: Alternatywa dla tradycyjnego nauczania : e-learning. Edukacja i Dialog 2009, nr 3, s Przyszłość polskiej szkoły w kontekście możliwości nauczania poprzez sieć online. MATERIAŁY Z INTERNETU 1. E-learning.pl przewodnik po edukacji zdalnej. [online]. [dostęp: 30 sierpnia 2012]. Dostępny w www: Serwis poświęcony e-lerningowi. Zawiera podstawowe wiadomości na temat e-learningu, wykaz informacji o odbywających się targach, konferencjach, aktualnych wydarzeniach, listę ciekawych linków z dodatkowymi informacjami. Ponadto przedstawiono tu opis systemów do zarządzania szkoleniami online, a także programów do ich tworzenia. Zawiera artykuły i ciekawostki zebrane w Internecie, tygodnikach, gazetach i magazynach informatycznych. 2. E-Learning.pl. [online]. [dostęp: 30 sierpnia 2012]. Dostępny w www: Strona poświęcona e-learningowi. Zawiera m.in. opis narzędzi do tworzenia kursów, poradniki elerning, informacje o konferencjach i spotkaniach, artykuły. 3. Elearningwpolsce pierwszy konkretny wortal o polskim e-learningu. [online]. [dostęp: 30 sierpnia 2012]. Dostępny w www: Informacja o polecanych, bezpłatnych kursach w sieci, największych projektach e-learningowych w Polsce, ranking firm e-learningowych, aktualności. 7
8 4. Edukacja-Online.pl E-learning dla edukacji i biznesu. [online]. [dostęp: 30 sierpnia 2012]. Dostępny w www: Blog na temat e-learningu, e-nauczania i wykorzystania technologii informacyjnej w nauczaniu. 5. e-mentor. Dwumiesięcznik Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie. [online]. [dostęp: 30 sierpnia 2012]. Dostępny w www: Archiwum czasopisma. Artykuły na temat e-learningu dostępne on-line. 6. Hyla, Marek. Przewodnik po e-learningu. W: Google Książki. [online]. [dostęp: 30 sierpnia 2012]. Dostępny w www: =e-learning&ots=5aeq9mubak&sig=4yzgtnjckgs8a- LgSNfCU0s9W_4&redir_esc=y#v=onepage&q=e-learning&f=false Treść książki dostępna w formie online. 7. Kotarska-Lewandowska, Bożena. Wybrane aspekty oceniania w kształceniu na odległość. [online]. [dostęp: 30 sierpnia 2012]. Dostępny w www: W artykule przedstawiono kilka spostrzeżeń odnośnie praktycznego podejścia do oceniania w kształceniu na odległość wynikających z lektury badawczej i teoretycznej oraz własnego doświadczenia autorki. 8. Okońska-Walkowicz, Anna, Plebańska, Marlena, Szaleniec, Henryk. O kompetencjach kluczowych, e-learningu i metodzie projektów. [online]. [dostęp: 30 sierpnia 2012]. Dostępny w www: Treść książki dostępna w formie online. Oprac. Anna Mikos Biblioteka Pedagogiczna w Jeleniej Górze 8
CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W TURKU E-LEARNING. Zestawienie bibliograficzne w wyborze
CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W TURKU E-LEARNING Zestawienie bibliograficzne w wyborze Opracowanie: Agnieszka Graczyk Turek, 2015 WYDAWNICTWA ZWARTE
Bardziej szczegółowoE-LEARNING. Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2000-2013. AKADEMIA on-line / red. Jerzy Mischke. - Łódź : Wydawnictwo WSHE, 2005
E-LEARNING Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2000-2013 Książki : AKADEMIA on-line / red. Jerzy Mischke. - Łódź : Wydawnictwo WSHE, 2005 Sygn. 40379 AKADEMIA on-line. Vol. 2 / red. Agnieszka
Bardziej szczegółowoCENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W SŁUPCY E-LEARNING
CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W SŁUPCY E-LEARNING Zestawienie bibliograficzne Wybór literatury dostępnej w Publicznej Bibliotece Pedagogicznej w Koninie
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie. Specjalność: Pedagogika pracy z zarządzaniem i marketingiem,
Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie Katedra Pedagogiki Pracy dr hab. Henryk Bednarczyk Technologia kształcenia zawodowego Plan nauczania Specjalność: Pedagogika pracy z zarządzaniem i marketingiem,
Bardziej szczegółowoKatedra Pedagogiki Pracy Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie prof. dr hab. Henryk Bednarczyk
Katedra Pedagogiki Pracy Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie prof. dr hab. Henryk Bednarczyk Technologia kształcenia zawodowego e-repetytorium Spis treści I. Ramowy plan nauczania 1. Cel studiów
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA,
Numer zadania: 11 Innowacje i kreatywność w nauczaniu dzieci i młodzieży - zastosowanie technologii informacyjnej z uwzględnieniem nauczania na odległość SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2009 Wydanie
Bardziej szczegółowoPoniżej prezentujemy tematyczny podział gromadzonych tytułów czasopism, dostępnych w Czytelni biblioteki.
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach oferuje w bieżącej prenumeracie bogaty zbiór czasopism metodycznych i fachowych dla nauczycieli, wychowawców oraz bibliotekarzy, psychologów, pedagogów szkolnych
Bardziej szczegółowoC Y B E R P R Z E M O C
C Y B E R P R Z E M O C Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2004 2014 (publikacje dostępne w Bibliotece Pedagogicznej w Suchej Beskidzkiej) KSIĄŻKI, FRAGMENTY KSIĄŻEK 1. Agresja elektroniczna
Bardziej szczegółowoE-learning w pracy nauczyciela bibliotekarza warsztaty metodyczne w Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkiej im. KEN w Lublinie
E-learning w pracy nauczyciela bibliotekarza warsztaty metodyczne w Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkiej im. KEN w Lublinie Impulsem do zajęcia się zagadnieniem e-learningu była dla nas konferencja E-learning
Bardziej szczegółowow ramach projektu APLIKACJE INTERNETOWE I INFORMATYCZNE DLA NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH
HARMONOGRAM SZKOLENIA współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej GRUPA 8 TEMATYKA SZKOLEŃ: Moduł I: Interaktywne pomoce dydaktyczne (15 godz.) Moduł II: Aplikacje komputerowe na lekcjach języków obcych
Bardziej szczegółowoMedia w Edukacji. Wprowadzenie
Media w Edukacji Wprowadzenie agenda Cele i treści programowe Warunki zaliczenia Literatura Media w Edukacji Czas rozpocząć wykład 10 godzinny. Cele i treści programowe: Celem kursu jest przekazanie ogólnych
Bardziej szczegółowoWykorzystanie nowych mediów w procesie kształcenia jako przykład innowacji dydaktycznej
Wykorzystanie nowych mediów w procesie kształcenia jako przykład innowacji dydaktycznej mgr Sylwia Polcyn-Matuszewska Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Informacja o autorce: mgr Sylwia Polcyn-Matuszewska
Bardziej szczegółowoProgramy konferencji metodycznych:
Temat przewodni konferencji sierpniowych Indywidualny rozwój ucznia a praktyka szkolna Programy konferencji metodycznych: Przedmiot: Szkoła podstawowa Gimnazjum Szkoła ponadgimnazjalna Język polski 1.
Bardziej szczegółowo1. Abc elearningu : system LAMS - learning activity management system / Adam Stecyk. - Warszawa : "Difin", Sygn.: wyp.
E-learning w edukacji (zestawienie bibliograficzne książek i artykułów z czasopism dostępnych w Bibliotece Pedagogicznej CEN w Suwałkach za lata 2008-2018) Poszukując materiałów na temat e-learningu zapraszamy
Bardziej szczegółowoKształcenie na odległość - opis przedmiotu
Kształcenie na odległość - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Kształcenie na odległość Kod przedmiotu 05.5-WP-PEDP-KSOD Wydział Kierunek Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii Pedagogika
Bardziej szczegółowoKierunki polityki oświatowej państwa 2016/2017
Kierunki polityki oświatowej państwa 2016/2017 1.Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży. 2.Rozwijanie kompetencji informatycznych dzieci i młodzieży
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI. ROZDZIAŁ 1. WSPÓŁCZESNE WYZWANIA CYWILIZACYJNE A EDUKACJA PRZYRODNICZA (Wiesław Stawiński)...11
SPIS TREŚCI WSTĘP (Wiesław Stawiński)........................ 9 ROZDZIAŁ 1. WSPÓŁCZESNE WYZWANIA CYWILIZACYJNE A EDUKACJA PRZYRODNICZA (Wiesław Stawiński)..................11 1.1. Problemy globalizacji........................
Bardziej szczegółowoPoczątki e-learningu
E-learning Początki e-learningu Początków nauczania na odległość można doszukiwać się w Stanach Zjednoczonych w latach 80. Technikę tą początkowo wykorzystywało tylko kilka uczelni wyższych. Widząc zainteresowanie
Bardziej szczegółowoTechnologie informacyjno-komunikacyjne w edukacji szanse i zagrożenia Zestawienie bibliograficzne w wyborze
Technologie informacyjno-komunikacyjne w edukacji szanse i zagrożenia Zestawienie bibliograficzne w wyborze KSIĄŻKI 1. Andrzejewska A.: Dzieci i młodzież w sieci zagrożeń realnych i wirtualnych. Aspekty
Bardziej szczegółowoPROGRAM ZAJĘĆ REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU
PROGRAM ZAJĘĆ REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU N@uczyciel przygotowanie nauczycieli z ZSP do stosowania e-elarningu w nauczaniu i samokształceniu Szkolenie współfinansowane ze środków Unii Europejskiej
Bardziej szczegółowoProgram Cyfrowy Nauczyciel
Program Cyfrowy Nauczyciel Szkolenie w ramach projektu Szkoły przyszłości rozwój kompetencji kluczowych uczniów w Gminie Osiecznica. Projekt współfinansowany jest przez Unię Europejską ze środków Europejskiego
Bardziej szczegółowost. wykł. Mariusz Baranowski Podstawowa znajomość obsługi komputera w środowisku Windows.
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY Moduł/Przedmiot: Multimedialne środki nauczania Kod modułu: xxx Koordynator modułu: wykł. Marek Lipiec Punkty ECTS: 2 Status przedmiotu:
Bardziej szczegółowoWykaz czasopism prenumerowanych i pozyskiwanych przez Pedagogiczną Bibliotekę Wojewódzką w Kielcach Filia w Skarżysku-Kamiennej.
Wykaz czasopism prenumerowanych i pozyskiwanych przez Pedagogiczną Bibliotekę Wojewódzką w Kielcach Filia w Skarżysku-Kamiennej (Rok 2013) Alkoholizm i Narkomania kwartalnik dla osób zajmujących się badaniami
Bardziej szczegółowoWykaz czasopism prenumerowanych i pozyskiwanych przez Pedagogiczną Bibliotekę Wojewódzką w Kielcach Filia w Skarżysku-Kamiennej.
Wykaz czasopism prenumerowanych i pozyskiwanych przez Pedagogiczną Bibliotekę Wojewódzką w Kielcach Filia w Skarżysku-Kamiennej (Rok 2012) Alkoholizm i Narkomania kwartalnik dla osób zajmujących się badaniami
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Seminarium dziedzinowe 1: Multimedia w edukacji i e-learning
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Seminarium dziedzinowe 1: Multimedia w edukacji i e-learning Discipline seminar 1: Multimedia in education and e-learning Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator dr Maria Zając
Bardziej szczegółowoProfil studiów ogólnoakademicki. Języki wykładowe polski Liczba punktów ECTS 3. Dyscypliny pedagogika
Wydział Chemii KARTA OPISU PRZEDMIOTU: Podstawy dydaktyki Nazwa przedmiotu Podstawy dydaktyki 1 Klasyfikacja ISCED 0114 Kształcenie nauczycieli ze specjalizacją tematyczną Kierunek studiów Chemia, chemia
Bardziej szczegółowoPRZYKŁADOWE TEMATY PRAC DYPLOMOWYCH
PRZYKŁADOWE TEMATY PRAC DYPLOMOWYCH dr Anna Andrzejewska Dotyczą one głównie nowych wyzwań edukacyjnych i zagrożeń głównie uczniów (dzieci, młodzieży) treściami mediów cyfrowych oraz interaktywnych technologii
Bardziej szczegółowoINFORMATOR DLA NAUCZYCIELI. E-learning W ZBIORACH PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓDZKIEJ W RZESZOWIE. Wybór. opracowanie Monika Filip
INFORMATOR DLA NAUCZYCIELI E-learning W ZBIORACH PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓDZKIEJ W RZESZOWIE. Wybór. opracowanie Monika Filip PBW RZESZÓW 2012 r. www.rzeszow.pbw.org.pl 1 W S T Ę P W rozwijającym
Bardziej szczegółowoElżbieta Mieczkowska Rola bibliotek szkolnych i pedagogicznych w systemie oświaty Częstochowa, 6 maja 2016 r.
Elżbieta Mieczkowska Rola bibliotek szkolnych i pedagogicznych w systemie oświaty Częstochowa, 6 maja 2016 r. Zadania bibliotek pedagogicznych (Dz.U. 2013, poz.369) 1. 1. Publiczna biblioteka pedagogiczna.
Bardziej szczegółowoP R E N U M E R A T A C Z A S O P I S M W R O K U
P R E N U M E R A T A C Z A S O P I S M W R O K U 2 0 1 2 1. Biblioteka w Szkole Miesięcznik instrukcyjno-metodyczny i informacyjny zawierający wskazówki warsztatowe głównie z zakresu edukacji czytelniczej
Bardziej szczegółowoZespół Szkół Nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w Zamościu Gimnazjum Nr 7 z Oddziałami Integracyjnymi im. Polskich Noblistów w Zamościu
Zespół Szkół Nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w Zamościu Gimnazjum Nr 7 z Oddziałami Integracyjnymi im. Polskich Noblistów w Zamościu Radość w nauce, nauka daje zadowolenie Realizacja innowacji pedagogicznej
Bardziej szczegółowoPraca z nowoczesnymi technologiami ICT (rok I)
Praca z nowoczesnymi technologiami ICT (rok I) Propozycja tematyki sieć współpracy i samokształcenia dla dyrektorów szkół oraz nauczycieli (także nauczycieli nie prowadzących zajęć z zakresu informatyki
Bardziej szczegółowoKonferencja informacyjno-programowa projektu Dolnośląska e-szkoła (DeS)
Konferencja informacyjno-programowa projektu Dolnośląska e-szkoła (DeS) Wałbrzych 27 kwietnia 2009 Patronat projektu Dolnośląskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Informacji Pedagogicznej Urząd Marszałkowski
Bardziej szczegółowoFormy dokształcania studentów przyszłych nauczycieli z wykorzystaniem narzędzi TI
Małgorzata Bartoszewicz goskab@amu.edu.pl Wydział Chemii, Zakład Dydaktyki Chemii Uniwersytet im. Adama Mickiewicza Poznań Formy dokształcania studentów przyszłych nauczycieli z wykorzystaniem narzędzi
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego AGNIESZKA MAZUREK E-LEARNING JAKO NOWOCZESNE NARZĘDZIE WYKORZYSTYWANE W SZKOLENIACH Projekt realizowany
Bardziej szczegółowoNarzędzia Informatyki w biznesie
Narzędzia Informatyki w biznesie Przedstawiony program specjalności obejmuje obszary wiedzy informatycznej (wraz z stosowanymi w nich technikami i narzędziami), które wydają się być najistotniejsze w kontekście
Bardziej szczegółowoPortale społecznościowe. Blogi. Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata ( Sporządzone na podstawie zbiorów PBP w Skarżysku Kamiennej )
Powiatowa Biblioteka Pedagogiczna w Skarżysku Kamiennej Portale społecznościowe. Blogi. Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2005 2016 ( Sporządzone na podstawie zbiorów PBP w Skarżysku Kamiennej
Bardziej szczegółowo2 Szkolenia i doradztwo dla pracowników systemu wspomagania oraz wdrożenie kompleksowego wspomagania w zakresie kompetencji kluczowych
Wspomaganie szkół w zakresie wykorzystania nowoczesnych technologii w procesie nauczania-uczenia się na I etapie edukacyjnym materiały dla uczestników i trenerów ZJAZD 3 1 2 ZAŁĄCZNIK VI1 Scenariusz spotkania
Bardziej szczegółowoPedagogika medialna - opis przedmiotu
Pedagogika medialna - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Pedagogika medialna Kod przedmiotu 03.4-WP-PEDP-PMed-W-S14_pNadGenI2SUL Wydział Kierunek Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii
Bardziej szczegółowoPunkty ECTS uzyskane w ramach specjalizacji nauczycielskiej są zaliczane do specjalizacji językoznawczej jako specjalizacji pierwszej
Specjalizacja nauczycielska STARY PROGRAM Zgodnie z Rozporządzeniem MENiS z dnia 07.09.2004 dotyczącym standardów kształcenia nauczycieli na postawie ustawy o szkolnictwie wyższym z dnia 12.09.1990, kształcenie
Bardziej szczegółowoWykaz czasopism prenumerowanych i pozyskiwanych przez Powiatową Bibliotekę Pedagogiczną w Skarżysku-Kamiennej. Rok 2018
Wykaz czasopism prenumerowanych i pozyskiwanych przez Powiatową Bibliotekę Pedagogiczną w Skarżysku-Kamiennej. Rok 2018 Aura miesięcznik poświęcony ochronie środowiska. Biblioteka Centrum Informacji kwartalnik
Bardziej szczegółowoPedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne
Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne I-II semestr tok ogólny w systemie USOS Nazwa przedmiotu zajęć 1 1900-102-n2 Antropologia kulturowa wykład 10 4 Z//O 1900-117-n2 Badania historyczne w
Bardziej szczegółowoSEMINARIA STUDIA STACJONARNE II STOPNIA INSTYTUT PEDAGOGIKI. Zakład Wczesnej Edukacji. Katedra Podstaw Pedagogiki
SEMINARIA STUDIA STACJONARNE STOPNIA INSTYTUT PEDAGOGIKI lp. Nazwisko i imię promotora 1 Józefa Bałachowicz tytuł naukowy 2. Danuta Gielarowska Sznajder Prof. Katedra/Zakład Zakład Wczesnej Katedra Podstaw
Bardziej szczegółowoRozwijanie kompetencji cyfrowych. Wykorzystanie e-zasobów w nauczaniu i w uczeniu się
Rozwijanie kompetencji cyfrowych. Wykorzystanie e-zasobów w nauczaniu i w uczeniu się Warszawa 2019 SYLABUS KURSU A. Przeznaczenie kursu Kurs prowadzony jest metodą e-learningową i przeznaczony dla pracowników
Bardziej szczegółowoTomasz Huk "Nowe media w edukacji", Red. Tadeusz Lewowicki, Bronisław Siemieniecki Toruń, 2012 : [recenzja] Chowanna 2,
Tomasz Huk "Nowe media w edukacji", Red. Tadeusz Lewowicki, Bronisław Siemieniecki Toruń, 2012 : [recenzja] Chowanna 2, 367-371 2013 Nowe media w edukacji Red. Tadeusz Lewowicki, Bronisław Siemieniecki
Bardziej szczegółowoBEZPIECZNA SZKOŁA. WSPÓŁCZESNE ZAGROŻENIA I SPOSOBY INTERWENCJI Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata
BEZPIECZNA SZKOŁA. WSPÓŁCZESNE ZAGROŻENIA I SPOSOBY INTERWENCJI Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1997-2012 Druki zwarte 1. Bałandynowicz A.: System psychoprofilaktyki rozwoju i edukacji a
Bardziej szczegółowoTechnologie informacyjne w nauczaniu na odległość - opis przedmiotu
Technologie informacyjne w nauczaniu na odległość - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Technologie informacyjne w nauczaniu na odległość Kod przedmiotu 11.3-WP-PEDD-TIDL-L_pNadGenHG3ZZ
Bardziej szczegółowo(materiały dostępne w zbiorach Biblioteki Pedagogicznej w Suchej Beskidzkiej)
CZAS WOLNY Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1994-2011 (materiały dostępne w zbiorach Biblioteki Pedagogicznej w Suchej Beskidzkiej) WYDAWNICTWA ZWARTE (KSIĄŻKI) 1. Czas wolny / B. Matyjas
Bardziej szczegółowoSZKOLENIE: METODYKA E-LEARNINGU (50h) Tematyka zajęć: PROGRAM EXE NARZĘDZIE DO TWORZENIA ELEKTRONICZNYCH MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH (10h)
Program szkolenia realizowanego w ramach Projektu BELFER ONLINE + przygotowanie nauczycieli z obszarów wiejskich do kształcenia kompetencji kluczowych uczniów i dorosłych przy wykorzystaniu platform e-learningowych
Bardziej szczegółowoPedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny
Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny systemie USOS Nazwa przedmiotu zajęć Liczba godzin Liczba punktów 1 1900-104-TOn1 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania wykład
Bardziej szczegółowoPedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne
Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne I-II semestr tok ogólny w systemie USOS Nazwa przedmiotu zajęć 1 1900-102-n2 Antropologia kulturowa wykład 10 4 Z//O 1900-117-n2 Badania historyczne w
Bardziej szczegółowoRozwijanie kompetencji nauczycieli i uczniów z zakresu stosowania TIK. Wykorzystanie e-podręczników i e-zasobów w nauczaniu i w uczeniu się
Rozwijanie kompetencji nauczycieli i uczniów z zakresu stosowania TIK. Wykorzystanie e-podręczników i e-zasobów w nauczaniu i w uczeniu się Warszawa 2017 Strona 2 SYLABUS KURSU A. Przeznaczenie kursu Kurs
Bardziej szczegółowoOPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (przedmiotu lub grupy przedmiotów)
OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (przedmiotu lub grupy przedmiotów) Nazwa modułu Przygotowanie w zakresie dydaktycznym Przedmioty: Dydaktyka techniki w szkole podstawowej Dydaktyka zajęć komputerowych w szkole
Bardziej szczegółowoOferta na rok szkolny 2010/11. Konferencja metodyczna Otwarte zasoby edukacyjne - przyszłość edukacji
Oferta na rok szkolny 2010/11 Konferencja metodyczna Otwarte zasoby edukacyjne - przyszłość edukacji 8.09.2010 POSŁUGIWANIE SIĘ TECHNOLOGIĄ INFORMACYJNĄ UŻYTKOWANIE SIECI KOMPUTEROWYCH, OPIEKUN SZKOLNEJ
Bardziej szczegółowoPriorytety Ministerstwa Edukacji Narodowej w roku szkolnym 2017/2018
Priorytety Ministerstwa Edukacji Narodowej w roku szkolnym 2017/2018 Rola biblioteki szkolnej w realizacji kierunków polityki oświatowej państwa Gdańsk, 27 września 2017 r. Organizację biblioteki szkolnej
Bardziej szczegółowoPedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne
Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne I semestr tok ogólny Nazwa przedmiotu zajęć Liczba godzin Liczba 1 1900-10-TOs1 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania wykład 15 ćwiczenia 30 1900-110-TOs1
Bardziej szczegółowoKompetencje nauczyciela
Powiatowe Centrum Rozwoju Edukacji Powiatowa Biblioteka Pedagogiczna Kompetencje nauczyciela zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2000 2018 w oparciu o zbiory Powiatowej Biblioteki Pedagogicznej
Bardziej szczegółowoRówieśnicze i społeczne konteksty znaczenia mediów w funkcjonowaniu szkolnym i społecznym zestawienie bibliograficzne w wyborze
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach Rówieśnicze i społeczne konteksty znaczenia mediów w funkcjonowaniu szkolnym i społecznym zestawienie bibliograficzne w wyborze Wybór i opracowanie Bożena
Bardziej szczegółowoZmieniająca się szkoła nowy model kształcenia nauczycieli Jesień 2010
Zmieniająca się szkoła nowy model kształcenia nauczycieli Jesień 2010 Referent: dr Marzena Żylińska, NKJO Toruń 1. Faza online 11-16.10.2010 Poznanie platformy edukacyjnej Moodle i pierwsze logowanie 2.
Bardziej szczegółowoNowe zadania Biblioteki kilka słów o kompleksowym wspomaganiu szkół i placówek
Nowe zadania Biblioteki kilka słów o kompleksowym wspomaganiu szkół i placówek Konferencja SCM biblioteka jako centrum wspomagania Wrocław, 08.10.2013 Beata Malentowicz Biblioteki pedagogiczne nowe zadania
Bardziej szczegółowoZAGADNIENIA KIERUNKOWE rok akademicki 2014/2015. Pedagogika, studia II stopnia
ZAGADNIENIA KIERUNKOWE 1. Pedagogika jako nauka źródła pedagogiki jako nauki teoretycznej i praktycznej, miejsce pedagogiki w systemie nauk oraz jej powiązania z innymi dyscyplinami; interdyscyplinarność
Bardziej szczegółowoGorzów Wielkopolski, ul. Łokietka 23, tel. (95) , -11, *
Oferta Wojewódzkiego Ośrodka Metodycznego w Gorzowie Wlkp. - publicznej placówki doskonalenia prowadzonej przez Samorząd Województwa Lubuskiego na rok szk. 2016/2017 66-400 Gorzów Wielkopolski, ul. Łokietka
Bardziej szczegółowoRozwijanie kompetencji nauczycieli i uczniów z zakresu stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK). Wykorzystanie e-podręczników i
Rozwijanie kompetencji nauczycieli i uczniów z zakresu stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK). Wykorzystanie e-podręczników i e-zasobów w nauczaniu i w uczeniu się Warszawa 2017 Strona
Bardziej szczegółowoWykorzystanie platformy Moodle w procesie dydaktycznym
Wykorzystanie platformy Moodle w procesie dydaktycznym Tomasz Karoń karon@womczest.edu.pl Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa Podniesienie jakości kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych.
Bardziej szczegółowoAndrzej Syguła Wirtualne Wyspy Wiedzy. E-learning jako nowa forma kształcenia
Andrzej Syguła Wirtualne Wyspy Wiedzy W Państwowej WyŜszej Szkole Zawodowej im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego w Kaliszu realizowany jest projekt wdroŝenia wirtualnej edukacji, nazwany od akronimu
Bardziej szczegółowoVII KONGRES ZARZĄDZANIA OŚWIATĄ OSKKO, UMK, TORUŃ, 24-26.09.2012 www.oskko.edu.pl/kongres/ Jaki e-learning potrzebny jest współczesnej szkole?
VII KONGRES ZARZĄDZANIA OŚWIATĄ OSKKO, UMK, TORUŃ, 24-26.09.2012 www.oskko.edu.pl/kongres/ Jaki e-learning potrzebny jest współczesnej szkole? Toruń, 24.09.2012 Agenda Co to jest e-learning? Obszary e-learningu
Bardziej szczegółowoNumer i nazwa obszaru: 11 Organizacja i prowadzenie kształcenia na odległość. Temat szkolenia: E-learning metody i narzędzia
Numer i nazwa obszaru: 11 Organizacja i prowadzenie kształcenia na odległość Temat szkolenia: E-learning metody i narzędzia SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2014 Wydanie 1 Formularz F509 Strona
Bardziej szczegółowoNauczyciele języka polskiego w szkołach podstawowych Zrozumieć znaczy polubić w drodze do samodzielności uczniowskiej w interpretacji różnych tekstów
Język pollskii Zrozumieć znaczy polubić w drodze do samodzielności uczniowskiej w interpretacji różnych tekstów TREŚCI: Przegląd strategii interpretacyjnych Propozycje ćwiczeń i zadań rozwijających umiejętność
Bardziej szczegółowoP l a n s t u d i ó w. Pedagogika medialna
P l a n s t u d i ó w Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: (nazwa kierunku musi być adekwatna do zawartości programu kształcenia a zwłaszcza do zakładanych efektów kształcenia) Poziom
Bardziej szczegółowoBiblioteka gromadzi czasopisma pedagogiczne, psychologiczne, socjologiczne, bibliotekarskie, regionalne
Czasopisma Biblioteka gromadzi czasopisma pedagogiczne, psychologiczne, socjologiczne, bibliotekarskie, regionalne CZASOPISMA dostępne w Bibliotece Pedagogicznej w Suchej Beskidzkiej 1. Alkoholizm i Narkomania
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO
Uwaga. Jest to tylko fragment przykładowego sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego dwa z sześciu punktów ( 8 ust. 3 pkt 1, 2, 3 i 8 ust. 3 pkt 4 lit. a, b, d Rozporządzenia) Cały dokument jest
Bardziej szczegółowoProgram opracowały: Barbara Derewiecka, Halina Szpak Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Bielsku-Białej
Program opracowały: Barbara Derewiecka, Halina Szpak Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Bielsku-Białej Przysposobienie do korzystania ze zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Bielsku-Białej
Bardziej szczegółowoUpowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży.
Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży. Rozwijanie kompetencji informatycznych dzieci i młodzieży w szkołach i placówkach. Kształtowanie postaw. Wychowanie
Bardziej szczegółowoSieci Współpracy i Samokształcenia w projekcie. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego
Sieci Współpracy i Samokształcenia w projekcie Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego "Sieci Współpracy i Samokształcenia jako współpracujące zespoły nauczycieli" Rola
Bardziej szczegółowoPlacówka z certyfikatem PN-EN ISO 9001:2009 i akredytacją Łódzkiego Kuratora Oświaty
96-100 Skierniewice, Al. Niepodległości 4 tel. (46) 833-20-04, (46) 833-40-47 fax. (46) 832-56-43 www.wodnskierniewice.eu wodn@skierniewice.com.pl Placówka z certyfikatem PN-EN ISO 9001:2009 i akredytacją
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO Nauczyciel mianowany: Magdalena Anna Płatonow Zajmowane stanowisko: nauczyciel bibliotekarz Miejsce pracy: Wojewódzki Ośrodek Metodyczny Biblioteka
Bardziej szczegółowoArkusz diagnozy potrzeb edukacyjnych nauczycieli województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2011/2012
Arkusz diagnozy potrzeb edukacyjnych nauczycieli województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2011/2012 Szanowni Państwo Nauczyciele, Dyrektorzy szkół i placówek oraz Przedstawiciele Organów Prowadzących
Bardziej szczegółowoI nforma c j e ogólne. Dydaktyka medyczna. Pielęgniarstwo Nie dotyczy. stacjonarne
S YL AB US MODUŁ U (PRZEDMIOTU) I nforma c j e ogólne Kod SS-D modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Dydaktyka medyczna Obowiązkowy
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Chemia z przyrodą
KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Chemia z przyrodą.. (nazwa specjalności) Nazwa Dydaktyka przyrody 1, 2 Nazwa w j. ang. Didactic of natural science Kod Punktacja ECTS* 6 Koordynator Dr
Bardziej szczegółowoRAPORTY Z EWALUACJI SZKÓŁ
Ława obywatelska RAPORTY Z EWALUACJI SZKÓŁ Próba wniosków i refleksji mgr Grażyna Bochenkiewicz źródło: http://www.ikamien.pl redaktor Częstochowskiego Biuletynu Oświatowego Regionalny Ośrodek Doskonalenia
Bardziej szczegółowoPilotaż nowego modelu wspomagania pracy szkół i doskonalenia nauczycieli. Sulejówek, 11 marca 2014
Pilotaż nowego modelu wspomagania pracy szkół i doskonalenia nauczycieli Sulejówek, 11 marca 2014 Informacja o projektach pilotażowych 160 projektów powiatowych 7 projektów realizowanych od stycznia 2013
Bardziej szczegółowoBIBLIOTEKA SZKOLNA I NAUCZYCIEL BIBLIOTEKARZ
CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE BIBLIOTEKA SZKOLNA I NAUCZYCIEL BIBLIOTEKARZ Zestawienie bibliograficzne w wyborze Opracowanie: Agnieszka Lewandowska Konin
Bardziej szczegółowoPUBLIC RELATIONS W OŚWIACIE. Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2000-2011. Wydawnictwa zwarte
PUBLIC RELATIONS W OŚWIACIE Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2000-2011 Wydawnictwa zwarte 1. CHOJNOWSKI Szymon : PR-owskie mity, czyli jak wizerunek odbiega od rzeczywistości // W : Nowa szkoła.
Bardziej szczegółowoTECHNOLOGIE INFORMACYJNE I EDUKACJA MULTIMEDIALNA W PRAKTYCE SZKOLNEJ
M TECHNOLOGIE INFORMACYJNE I EDUKACJA MULTIMEDIALNA W PRAKTYCE SZKOLNEJ Autor: Zespół nauczycieli konsultantów Ośrodka Przeznaczenie Szkolenie jest przeznaczone dla nauczycieli różnych przedmiotów, którzy
Bardziej szczegółowoCzasopisma udostępniane w czytelni Biblioteki Pedagogicznej Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach ,
Czasopisma udostępniane w czytelni Biblioteki Pedagogicznej Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach Lp. Tytuł czasopisma Zasób czasopism drukowanych Uwagi o brakujących rocznikach Archiwalnych Bieżących
Bardziej szczegółowoDziałanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty
Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty Cel Działania:
Bardziej szczegółowoPowiatowa Biblioteka Pedagogiczna w Skarżysku Kamiennej. Cyberprzemoc
Powiatowa Biblioteka Pedagogiczna w Skarżysku Kamiennej Cyberprzemoc - zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2000-2011 (sporządzone na podstawie zbiorów Powiatowej Biblioteki Pedagogicznej w Skarżysku
Bardziej szczegółowoChemia w portalu Microsoft Partnerstwo dla przyszłości tworzenie, zasoby, możliwości wykorzystania
Małgorzata Bartoszewicz goskab@amu.edu.pl Zakład Dydaktyki Chemii, Wydział Chemii Uniwersytet im. Adama Mickiewicza Poznań Chemia w portalu Microsoft Partnerstwo dla przyszłości tworzenie, zasoby, możliwości
Bardziej szczegółowoCzasopisma udostępniane w czytelni Biblioteki Pedagogicznej w Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach
Czasopisma udostępniane w czytelni Biblioteki Pedagogicznej w Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach Zasób czasopism drukowanych Lp. Tytuł czasopisma Archiwalnych Bieżą cych 1. Alkoholizm i Narkomania
Bardziej szczegółowoZasób czasopism Biblioteki Pedagogicznej w Ostrołęce Filia w Przasnyszu
Zasób czasopism Biblioteki Pedagogicznej w Ostrołęce Filia w Przasnyszu Lp. Tytuł czasopisma Częstotliwość Zasób Uwagi 1 Alkoholizm i Narkomania 2006-2011 Roczniki niekompletne: 2006 br. nr 1, 2009 br.
Bardziej szczegółowoZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA I STOPNIA Rok akademicki 2018/2019
ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA I STOPNIA Rok akademicki 2018/2019 OGÓLNE 1. Problem tożsamości pedagogiki i jej miejsce w systemie nauk. 2. Myśl pedagogiczna epoki oświecenia
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. mgr Katarzyny Rzeźniczak
Wrocław, 19. 09. 2003 r. PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO mgr Katarzyny Rzeźniczak nauczyciela mianowanego Gimnazjum nr 29 we Wrocławiu ubiegającej się o stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego okres stażu 01.09.2003r.
Bardziej szczegółowo1. Kierunek: Podyplomowe Studia Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej
1. Kierunek: Podyplomowe Studia Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej 2. Cel studiów: przekazanie uczestnikom współczesnej wiedzy z bibliotekoznawstwa, bibliotekarstwa i informacji naukowej. Podczas
Bardziej szczegółowoTechnologie informacyjne w diagnozie i terapii pedagogicznej - opis przedmiotu
Technologie informacyjne w diagnozie i terapii pedagogicznej - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Technologie informacyjne w diagnozie i terapii pedagogicznej Kod przedmiotu 05.0-WP-PEDP-TIDT
Bardziej szczegółowoBiblioteka pedagogiczna wspomaga placówki oświatowe w Siedlcach
Biblioteka pedagogiczna wspomaga placówki oświatowe w Siedlcach BP w Siedlcach 08-110 Siedlce ul. Oskara Lange 6 tel. (25) 644-17-16 fax: (25) 633-40-14 www.bpsiedlce.pl e-mail: sekretariat@bpsiedlce.pl
Bardziej szczegółowoNAUCZANIE NA ODLEGŁOŚĆ Zestawienie bibliograficzne w wyborze w oparciu o zbiory BP w Sieradzu
Biblioteka Pedagogiczna w Sieradzu Wydział Informacji i InstruktaŜu Metodycznego NAUCZANIE NA ODLEGŁOŚĆ Zestawienie bibliograficzne w wyborze w oparciu o zbiory BP w Sieradzu Wydawnictwa zwarte: 1. Barczak
Bardziej szczegółowoE-CZASOPISMA (PEŁNOTEKSTOWY DOSTĘP)
E-CZASOPISMA (PEŁNOTEKSTOWY DOSTĘP) Lp. Tytuły czasopism Linki Pełne teksty 1. Alkoholizm i Narkomania http://www.ain.ipin.edu.pl 1988-2016 2. Biblioteka i Edukacja http://www.bg.up.krakow.pl/newbie/index.php/bie/issue/view/1
Bardziej szczegółowoP l a n s t u d i ó w
P l a n s t u d i ó w Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: (nazwa kierunku musi być adekwatna do zawartości programu kształcenia a zwłaszcza do zakładanych efektów kształcenia) Poziom
Bardziej szczegółowoPROGRAM SPECJALIZACJI ZAWODOWYCH
PROGRAM SPECJALIACJI AWODOWYCH Po zaliczeniu I roku studiów pierwszego stopnia student ma obowiązek wyboru specjalizacji zawodowej (rejestracja przez USOS). Specjalizacja w ramach realizowanego toku studiów
Bardziej szczegółowoPedagogika medialna I rok I stopnia studia stacjonarne 2018/2019
Pedagogika medialna I rok I stopnia studia stacjonarne 2018/2019 I semestr w systemie USOS BHP/ lementy bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ergonomii (szkolenie ogólne) zajęć godzin w trybie stacj. godzin
Bardziej szczegółowo