Spis treści Słowo wstępne Indeks form Edukacja elementarna Edukacja humanistyczna Edukacja matematyczno-przyrodnicza

Transkrypt

1 1

2 Spis treści Słowo wstępne Indeks form Edukacja elementarna Edukacja humanistyczna Edukacja matematyczno-przyrodnicza Technologia incyjna i komunikacyjna Wychowanie i profilaktyka Edukacja prozdrowotna i ekologiczna Wychowanie fizyczne, turystyka i wypoczynek Egzaminy zewnętrzne i pomiar dydaktyczny Awans zawodowy nauczyciela Zarządzanie placówką oświatową i szkolenia bhp Szkolenia rad pedagogicznych Szkolenia wyjazdowe Kursy kwalifikacyjne Zgłoszenie na doskonalenia /wzór/ Poświadczenie udziału w doskonaleniu /wzór/

3 Szanowni Państwo! Mam przyjemność przedstawić Państwu kolejną Ofertę edukacyjną wrzesień czerwiec, przygotowaną przez konsultantów i doradców metodycznych Wojewódzkiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Piotrkowie Trybunalskim. W oparciu o Państwa potrzeby, rozpoznane na podstawie prowadzonej diagnozy, sugestie oraz wytyczne nadrzędnych instytucji oświatowych, zbudowaliśmy wachlarz propozycji kursów doskonalących, warsztatów metodycznych, spotkań z radami pedagogicznymi, konferencji przedmiotowych i kursów kwalifikacyjnych. Po raz drugi nasza oferta obejmuje cały rok szkolny, w odróżnieniu od lat ubiegłych, w których ukazywała się dwukrotnie w ciągu roku. Tradycyjnie czekają na Państwa nasi konsultanci i doradcy metodyczni, których wiedza i doświadczenie połączone z wykorzystaniem nowoczesnego wyposażenia dydaktycznego, sprzyjać będą efektywnej zacji prowadzonych form doskonalenia. Mam nadzieję, że prezentowaną ofertę uznają Państwo za interesującą, a wybrane przez Państwa okażą się cennym źródłem wiedzy, wzbogacającym nauczycielski warsztat pracy. Zapraszam do uważnej lektury Oferty edukacyjnej wrzesień czerwiec, a także do śledzenia naszych propozycji na stronie internetowej Z wyrazami szacunku i życzeniami pomyślności w roku szkolnym / Dariusz Magacz Dyrektor w Piotrkowie Tryb. 3

4 Na szkolenia zapraszamy nauczycieli, kadrę kierowniczą, przedstawicieli organów ch, przedstawicieli organów sprawujących nadzór pedagogiczny i osoby nie będące nauczycielami, np.: studenci i bezrobotni. W przypadku form wymagających zgłoszenia, należy wypełnić formularz umieszczony na stronie 121 i przesłać na adres: Wojewódzki Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Piotrków Trybunalski lub elektronicznie biuro@wodn.piotrkow.pl Druki do przesłania zgłoszeń drogą elektroniczną, znajdują się na stronie internetowej Osoba zakwalifikowana na szkolenie, otrzyma zawiadomienie z podanym terminem i m rozpoczęcia zajęć. Istnieje możliwość zacji szkoleń w Państwa placówkach. Część zajęć może być zowana w formie samokształcenia kierowanego. Realizujemy także szkolenia na tematy zaproponowane przez szkołę/placówkę. Informujemy Państwa o częściowej odpłatności za zajęcia, w ramach której uczestnicy szkoleń otrzymają m.in. materiały dydaktyczne, dotyczące treści zowanej. W zależności od rodzaju, uczestnicy otrzymują: świadectwo, zaświadczenie lub poświadczenie uczestnictwa. Pełna oferta, zawierająca cele szczegółowe form, znajduje się na stronie internetowej Zapraszamy do korzystania z naszych usług edukacyjnych, których wysoką jakość potwierdza przyznana akredytacja Łódzkiego Kuratora Oświaty i Certyfikat Międzynarodowego Systemu Zarządzania Jakością PN-EN ISO 9001:2009 4

5 II WIOSENNA AKADEMIA SZTUKI DLA TWÓRCZYCH NAUCZYCIELI II Wiosenna Akademia Sztuki jest adresowana do uzdolnionych artystycznie nauczycieli, którzy chcieliby doskonalić swoje umiejętności i wymieniać się doświadczeniami z innymi. W ramach zajęć przewidujemy: warsztaty twórcze z wykorzystaniem technik plastycznych o warsztaty Biżuteria ekologiczna (1 dzień) o warsztaty decoupage Drugie życie starych przedmiotów (1 dzień) o warsztaty fotograficzne Jak fotografować przyrodę (1 dzień) warsztaty literackie dla poetów Przyroda jako źródło inspiracji do tworzenia utworów poetyckich (1 dzień) plener malarski Piękno przyrody pędzlem malowane (6 dni) spotkania autorskie prezentacje twórczości W sprawach organizacyjnych prosimy kontaktować się z konsultantem w Piotrkowie Trybunalskim, Mirosławą Płachetą, tel. 44/ wew.34 lub biuro@wodn.piotrkow.pl i m.placheta@wodn.piotrkow.pl Zapisy na II Wiosenną Akademię Sztuki trwają do 31 marca r. Incje szczegółowe będą zamieszczane na stronie XII TARGI WYDAWNICTW EDUKACYJNYCH Wojewódzki Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Piotrkowie Trybunalskim organizuje kolejne, XII Targi Wydawnictw Edukacyjnych, które odbędą się 13 kwietnia r. Do uczestnictwa w targach zapraszamy dyrektorów szkół, przedszkoli i innych placówek oświatowo-wychowawczych, nauczycieli różnych przedmiotów na wszystkich poziomach kształcenia oraz zainteresowanych najnowszymi propozycjami wydawnictw oświatowych. XII Targom Wydawnictw Edukacyjnych towarzyszyć będą konferencje i warsztaty metodyczne, podczas których będzie można spotkać się z autorami podręczników i materiałów metodycznych, reprezentujących najbardziej znane w kraju wydawnictwa edukacyjne. W sprawach organizacyjnych prosimy kontaktować się z konsultantem w Piotrkowie Trybunalskim, Jadwigą Szymczyk, tel. 44/ w. 44 lub biuro@wodn.piotrkow.pl lub j.szymczyk@wodn.piotrkow.pl 5

6 WYJAZDOWE FORMY DOSKONALENIA organizuje wyjazdowe doskonalenia na zgłoszony przez Państwa temat dla: grup dyrektorów szkół/placówek oświatowo-wychowawczych; nauczycieli reprezentujących daną grupę przedmiotową np.: humanistyczną, matematyczno-przyrodniczą, edukacji elementarnej; opiekunów Szkolnych Klubów Europejskich, Szkolnych Kół PTSM i Szkolnych Kół Krajoznawczo - Turystycznych; nauczycieli zajmujących się edukacją regionalną, europejską, obywatelską i ekologiczną; szkolenia rad pedagogicznych. W ramach zgłoszonej możemy zabezpieczyć następujące świadczenia: szkolenie na zaproponowany przez Państwa temat; noclegi i wyżywienie; transport. Koszty organizacji wyjazdów kalkulowane są każdorazowo według indywidualnych potrzeb i oczekiwań zamawiającego. Za organizację i przeprowadzenie szkolenia wystawiamy rachunki, a dla wszystkich uczestników zaświadczenia o ukończeniu doskonalenia. Zlecenia na organizację w/w szkoleń przyjmujemy od jednostek samorządu terytorialnego i dyrektorów szkół oraz placówek oświatowo-wychowawczych. W sprawach organizacyjnych prosimy kontaktować się z konsultantem w Piotrkowie Tryb., Waldemarem Domarańczykiem, tel. 44/ wew.33 lub biuro@wodn.piotrkow.pl lub w.domaranczyk@wodn.piotrkow.pl 6

7 Indeks form KURSY DOSKONALĄCE temat strona 1 Praca z tekstem literackim 18 2 Origami w edukacji wczesnoszkolnej 18 3 Tańce i zabawy przy muzyce w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej Jak pokochać gramatykę? Język polski w szkole podstawowej. Wprowadzenie pojęć z wykorzystaniem TIK Jak pokochać gramatykę? Język polski w gimnazjum. Wprowadzenie pojęć z wykorzystaniem TIK Poszukujący polonista w świecie mediów. Technologie incyjno-komunikacyjne na lekcjach języka polskiego Nowa podstawa programowa jako regulator polonistycznego procesu dydaktycznego. Od nauczania chronologiczno-kulturowego do komunikacyjnotekstowego Jak przygotować ucznia w procesie edukacji polonistycznej do oceniania holistycznego na egzaminie zewnętrznym Konstruowanie programów nauczania Nowatorskie i aktywizujące metody pracy z uczniem czytelnikiem w bibliotece szkolnej Promocja usług i zbiorów biblioteki szkolnej Gazetka szkolna przykładem edukacji medialnej w bibliotece szkolnej Tworzenie bibliografii i przypisów bibliograficznych Kurs dziennikarski kierunki rozwoju współczesnego przekazu dziennikarskiego Papierowe fantazje Origami modułowe Biżuteria na 100 sposobów jako propozycja zajęć plastycznych w szkole Tańce obcych narodów Zajęcia artystyczne formą rozwijania zdolności i talentów uczniów Nowa formuła egzaminu z historii i WOS w gimnazjum Konstruowanie programów edukacyjnych zgodnie z nową podstawą programową Matematyczne origami i nie tylko Technologie geoincyjne na zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych Przygotowanie i prowadzenie zajęć dydaktycznych z wykorzystaniem tablicy interaktywnej Komputer i tablica interaktywna w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej Tworzenie prezentacji multimedialnych Piszę prawidłowo! zasady obowiązujące przy tworzeniu tekstowych materiałów dydaktycznych MS Publisher - szkolna poligrafia Podstawy obsługi komputera Technologia incyjna w logopedii Technologia incyjna w nauczaniu matematyki Technologia incyjna na lekcjach fizyki Technologia incyjna w wychowaniu fizycznym Technologia incyjna w przygotowaniu pedagogicznym Technologia incyjna w nauczaniu plastyki Technologia incyjna w oligofrenopedagogice 55 7

8 Indeks form KURSY DOSKONALĄCE temat strona 146 Technologia incyjna na lekcjach wos Technologia incyjna na lekcjach etyki Komputer w pracy z dziećmi w wieku 5-10 lat Technologia incyjna w szkole Technologia incyjna w nauczaniu techniki Technologia incyjna w pracy bibliotek szkolnych Technologia incyjna w zarządzaniu oświatą Darmowe narzędzia intyczne przydatne w pracy nauczyciela Komputerowe dokumentowanie rozwoju zawodowego nauczyciela Tworzenie i obróbka grafiki komputerowej Uczeń z zaburzeniami zachowania w klasie szkolnej Dziecko z rodziny z problemem alkoholowym w klasie, grupie Interwencja profilaktyczna w szkole wobec ucznia sięgającego po środki psychoaktywne Być wychowawcą trening umiejętności wychowawczych. Kurs podstawowy Dostosowanie wymagań edukacyjnych do pracy z uczniem posiadającym opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej Rozwijanie inteligencji emocjonalnej i społecznej u dzieci i młodzieży Jak przygotować ciekawe zajęcia na iny wychowawcze i zajęcia pozalekcyjne? Formy choreoterapii w nauczaniu przedszkolnym i wczesnoszkolnym Współpraca z rodzicami w wychowaniu i profilaktyce Emisja głosu z kulturą żywego słowa Przygotowanie do Bierzmowania Stres w zawodzie nauczyciela Planowanie pracy od podstawy programowej do lekcji Praca z dzieckiem nadpobudliwym i z ADHD Wychowujemy ucząc Biżuteria ekologiczna Cele i cechy współczesnej edukacji zdrowotnej. Ruch i zdrowe żywienie w szkole Pierwsza pomoc przedmedyczna Przygotowanie do prowadzenia zajęć edukacyjnych w zakresie udzielania pierwszej pomocy Kurs kierowników wycieczek szkolnych i obozów wędrownych Kurs kierowników wypoczynku dzieci i młodzieży Wychowawca wypoczynku dzieci i młodzieży Zaczynam pracę nauczyciela Opiekun stażu - rola i zadania Dokumentowanie rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego Dokumentowanie rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty i kontraktowego 82 8

9 Indeks form KURSY DOSKONALĄCE temat strona 254 Budowanie warsztatu pracy młodego nauczyciela Szkolenie okresowe bhp dla pracowników służby bhp i innych osób wykonujących zadania tej służby Szkolenie okresowe bhp dla pracodawców i innych osób kierujących pracownikami Lider zespołów problemowych i zadaniowych Prawo autorskie w szkole Nordic walking przykładem zacji zadań edukacji zdrowotnej w Szkołach Promujących Zdrowie 96 WARSZTATY METODYCZNE temat strona 4 Skuteczne metody nauczania w edukacji wczesnoszkolnej 19 5 Rozwijanie wyobraźni i twórczego myślenia uczniów edukacji wczesnoszkolnej 19 6 Edukacja ekologiczna w przedszkolu dobre praktyki pozyskiwania funduszy 19 7 Dawnych zabaw czar 20 8 Wspomaganie rozwoju zmysłów poprzez zabawy i ćwiczenia 20 9 Zabawy i gry matematyczne w przedszkolu Nauczanie języka angielskiego w edukacji przedszkolnej. Wykorzystanie dramy w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej Jesień w twórczości plastycznej dziecka Zajęcia techniczne w przedszkolu Wielkanocne motywy w edukacji wczesnoszkolnej Najprostsze sposoby na muzykowanie w nauczaniu wczesnoszkolnym Elementy prawa autorskiego w pracy biblioteki szkolnej Czytelnik w bibliotece czyli marketing usług bibliotecznych Do matury krok po kroku. Wykorzystanie materiałów dydaktycznych w pracy polonisty w klasie I Aktywność społeczna jakością pracy szkoły. Współdziałanie z osobami starszymi Europa dla obywateli projekt edukacyjny Projekt edukacyjny na lekcjach historii Umiejętności kształcone w ramach przedmiotu język polski i ich badanie Oprawa artystyczna projektów gimnazjalnych Złudzenia optyczne w sztuce Moduł jako element dekoracji szkolnych Szopka bożonarodzeniowa w plastyce obrzędowej Motywy wielkanocne w pracach plastycznych i dekoracjach szkolnych Motywy bożonarodzeniowe w dekoracjach szkolnych Nowy warsztat pracy nauczyciela przedmiotów humanistycznych Speaking activities propozycje zajęć konwersacyjnych w szkole ponadgimnazjalnej Jak skutecznie motywować uczniów do nauki i rozwijania swoich zdolności humanistycznych 32 9

10 Indeks form WARSZTATY METODYCZNE strona temat 55 Europejski system opisu kształcenia językowego Język niemiecki metodą LdL Efektywne metody nauczania języka niemieckiego Drugie życie starych przedmiotów decoupage (w ramach II Wiosennej Akademii Sztuki) Jak fotografować przyrodę? (w ramach II Wiosennej Akademii Sztuki) Od podstawy programowej do planu pracy dydaktycznej doskonalenie umiejętności planowania pracy polonisty Do matury krok po kroku. Kształcenie polonistyczne w klasie II zreformowanej szkoły ponadgimnazjalnej Nauczanie historii i wos w świetle nowej podstawy programowej Analiza i interpretacja podstawy programowej języka polskiego ważnym elementem planowania pracy polonisty Konstruowanie programów nauczania z historii i wos do nowych podstaw programowych Konstruowanie programu nauczania do wybranego wątku tematycznego z historii i społeczeństwa Konstruowanie programu nauczania do wątku tematycznego: Ojczysty Panteon i ojczyste spory z historii i społeczeństwa Roztańczone, rozśpiewane, rozbawione przedszkole Polskie tańce narodowe i regionalne Rozwijanie ekspresji muzyczno-tanecznej u dzieci Tańce integracyjne Ocenianie na muzyce Innowacje pedagogiczne w edukacji humanistycznej Konstruowanie programów nauczania kształcenia ogólnego zgodnych z nową podstawą programową Tworzenie programów autorskich z biologii Obserwacje i doświadczenia na lekcjach biologii i przyrody Wymagania szczegółowe w kl. I gimnazjum Wymagania szczegółowe w kl. II gimnazjum Efektywne kierowanie procesem rozwiązywania problemów na lekcjach chemii Doskonalenie myślenia kreatywnego na lekcjach chemii Kształcenie myślenia naukowego i tworzenie zintegrowanej wiedzy na zajęciach z biologii Wycieczka efektywnym sposobem rozwijania zainteresowań uczniów w zakresie biologii Ziarenka matematyczne wstęp do badań matematycznych 47 10

11 Indeks form WARSZTATY METODYCZNE temat strona 111 Bez matematyki ani rusz czyli o rozwiązywaniu zadań o charakterze praktycznym Rozumowanie i argumentowanie matematyczne zadania na dowodzenie Dostosowanie wymagań edukacyjnych na matematyce w praktyce Przykłady zastosowań programów komputerowych na lekcjach matematyki Projekt edukacyjny na lekcjach matematyki Dobór zadań do matury z matematyki na poziomie rozszerzonym Nowa podstawa programowa na lekcjach matematyki w szkole średniej Edukacyjne zastosowanie arkusza kalkulacyjnego Excel Jak uatrakcyjnić pokaz? Program Prezi - nowe możliwości prezentacji Wykorzystanie komputera i tablicy interaktywnej na matematyce Praca z tablicą interaktywną na lekcji języka niemieckiego Tablica interaktywna na lekcjach biologii Wykorzystanie tablicy interaktywnej w nauczaniu języka polskiego Bezpłatne programy komputerowe budowanie nowoczesnego warsztatu pracy nauczyciela muzyki Wykorzystanie zasobów internetowych w nauczaniu przedmiotowym - język angielski Jak czytać obrazy wykorzystanie metaforycznych treści w nauczaniu religii Katecheza biblijna Metody aktywizujące w pracy wychowawczej i profilaktycznej z dziećmi i młodzieżą Powołanie i projekt życia Co robić na inach karcianych Katecheza ewangelizacyjna Pomoce dydaktyczne w katechezie Rola pieśni patriotycznej w kształtowaniu tożsamości narodowej Biblioterapia w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na lekcji języka niemieckiego Praca z uczniem z dysleksją na zajęciach języka angielskiego Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych na lekcjach fizyki Uczeń z dysleksją w szkole jak mu pomóc? Praca z uczniem mającym trudności matematyczne Dostosowanie wymagań edukacyjnych na matematyce w praktyce Jak efektywnie współpracować z rodzicami, zwłaszcza z rodzicami roszczeniowymi Żyję bez ryzyka HIV/AIDS Jak rozmawiać z rodzicami o zagrożeniach rozwojowych dzieci i młodzieży? 67 11

12 Indeks form WARSZTATY METODYCZNE temat strona 218 Edukacja ekologiczna w szkole z wykorzystaniem wsparcia WFOŚiGW w Łodzi Reali zadań edukacji ekologicznej i regionalnej na terenie wybranych obiektów województwa łódzkiego Edukacja ekologiczna na terenach zagrożonych i prawnie chronionych Rekreacyjne aktywności na zajęciach do wyboru z wychowania fizycznego Elementy wspinaczki i techniki asekuracyjne jako usprawnienia i podniesienia atrakcyjności zajęć wychowania fizycznego Chwyty obronne, elementy sportów walki w lekcji wychowania fizycznego Małe gry w nauczaniu piłki siatkowej na różnych etapach edukacyjnych Walory turystyczno-krajoznawcze najbliższej okolicy ciekawostki związane z zabytkami, tradycją i kulturą Rola rozgrzewki w lekcji wychowania fizycznego w aspekcie zdrowotnym Reali podstawy programowej z wychowania fizycznego w I etapie edukacyjnym Pomiar dydaktyczny w edukacji Awans zawodowy nauczycieli języka angielskiego - nauczyciel kontraktowy Wspieranie postaw przedsiębiorczych uczniów Edukacja ekonomiczna w szkole ponadgimnazjalnej Wykorzystanie metody projektu w kształceniu zawodowym Wybrane metody aktywizujące Tworzenie i ewaluacja programów nauczania Edukacja regionalna i ekologiczna na obszarze wybranego parku krajobrazowego Lekcja w terenie efektywnym sposobem rozbudzania zainteresowań przyrodniczych uczniów Lekcja wyjazdowa efektywnym sposobem rozbudzania zainteresowań przyrodniczych uczniów Plener malarski ( w ramach II Wiosennej Akademii Sztuki) Lekcja biologii w terenie na obszarze wybranego parku krajobrazowego 97 12

13 Indeks form SEMINARIA temat strona 15 Aktywność poznawcza dzieci w wieku przedszkolnym Rozwijanie zainteresowań uczniów edukacji wczesnoszkolnej 22 Jak chronić własne materiały dydaktyczne i korzystać z zasobów Internetu. Przepisy prawa autorskiego a TIK. Stosowanie Creative Commons wybór odpowiedniej licencji 75 Europejski Rok Aktywnego Starzenia się i Solidarności Międzypokoleniowej Wykorzystanie materiałów filmowych na lekcjach języka niemieckiego Nowa podstawa programowa a kształcenie w zawodzie język niemiecki ukierunkowany zawodowo Przyroda jako źródło inspiracji do tworzenia utworów poetyckich. Spotkanie z poetą. (w ramach II Wiosennej Akademii Sztuki) Jak wspierać rozwój i zdrowie młodzieży? Jak zachowywać właściwe relacje z rodzicami? Inteligencje wielorakie i rozpoznawanie profilu kształcenia ucznia jako pierwszy krok do indywidualizacji nauczania X sesja popularnonaukowa dla uczniów i nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych o tematyce ekologicznej Tereny chronione w Polsce. Fotografia przyrodnicza VI Spotkania Koordynatorów Szkół Promujących Zdrowie Jak wspierać rozwój i zdrowie młodzieży? Szachy w lekcji wychowania fizycznego VII seminarium z cyklu: Wspieranie Nowatorstwa Pedagogicznego w Regionie Piotrkowskim : Innowacyjne wykorzystanie technologii incyjno komunikacyjnych w szkole Szkolenie okresowe bhp pracowników administracyjno-biurowych Szkolenie okresowe w dziedzinie bhp dla pracowników zatrudnionych na stanowiskach robotniczych Wspomaganie ucznia gimnazjum w planowaniu kariery edukacyjno-zawodowej 87 13

14 Indeks form KONFERENCJE PRZEDMIOTOWO-METODYCZNE temat strona 17 Zabawa i jej znaczenie w rozwoju dziecka Uczenie się we współpracy w edukacji wczesnoszkolnej Edukacja zdrowotna w przedszkolu Wpływ zabawy na rozwój dziecka w wieku przedszkolnym Planowanie pracy wychowawczo-dydaktycznej w przedszkolu Doskonalenie warsztatu nauczyciela polonisty XXI wieku. Organi pracy w klasie I szkoły ponadgimnazjalnej Co uległo zmianie w polonistycznym procesie dydaktycznym w świetle nowej podstawy programowej? Planowanie pracy nauczyciela polonisty w klasie II zreformowanej szkoły ponadgimnazjalnej Nauczanie historii w oparciu o NPP i nowości wydawnicze Planowanie pracy dydaktycznej nauczycieli historii i wiedzy o społeczeństwie w szkole podstawowej w roku szkolnym / Rok Europejskim Rokiem Aktywnego Starzenia się i Solidarności Międzypokoleniowej Rok Europejskim Rokiem Obywateli UE Rola środków dydaktycznych w nauczaniu historii i wiedzy o społeczeństwie Najnowsze technologie do wykorzystania na zajęciach muzycznych. Propozycje obudowy metodycznej do podręczników różnych wydawnictw szkolnych Uczeń nieśmiały na zajęciach muzycznych Planowanie pracy dydaktycznej na lekcjach muzyki w roku szkolnym / Praca z uczniem uzdolnionym plastycznie Arteterapia w edukacji Język angielski ukierunkowany zawodowo Gimnazjalny projekt edukacyjny język angielski Planowanie pracy nauczyciela języka niemieckiego z wykorzystaniem nowości wydawniczych Zajęcia konwersacyjne jak aktywizować ucznia gimnazjum do mówienia na lekcjach języka angielskiego Praca metodą projektu w szkole podstawowej Doskonalenie warsztatu nowoczesnego nauczyciela Uczeń w świecie książki i mediów Planowanie pracy nauczyciela biologii i przyrody Środki dydaktyczne wspomagające nauczanie matematyki Nauczyciel biologii w zacji maksimum wymagań w ramach minimum in dydaktycznych Ćwiczenia i eksperymenty na lekcjach biologii Granice ingerencji człowieka w ochronie przyrody Priorytety w nowoczesnej dydaktyce chemii Reali treści programowych z chemii w kl. I gimnazjum Reali treści nowej podstawy programowej z biologii w szkole ponadgimnazjalnej Od programu nauczania do planu pracy dydaktycznej planowanie pracy nauczyciela biologii, przyrody zgodnie z nową podstawą programową Priorytety w nowoczesnej dydaktyce chemii 52 14

15 Indeks form KONFERENCJE PRZEDMIOTOWO-METODYCZNE temat strona 129 Jak dokonać trafnego wyboru programu nauczania matematyki w aspekcie nowej podstawy programowej? Wykorzystanie bezpłatnych programów edukacyjnych na przedmiotach przyrodniczych Środki dydaktyczne wspomagające nauczanie matematyki Umiejętności matematyczne na podstawie wyników obowiązkowego egzaminu maturalnego Wykorzystanie bezpłatnych programów internetowych w edukacji przyrodniczej E - szkoła przegląd i wykorzystanie nowych technologii w oświacie Szkoła WEB.2 iluzja czy rzeczywistość? Nauczyciele i uczniowie w szkole na miarę XXI wieku Nowoczesne metody nauczania języka polskiego z wykorzystaniem technologii incyjnych eportfolio, WebQuest Technologia incyjna na lekcjach plastyki Reali zadań profilaktycznych na zajęciach wychowania do życia w rodzinie Zauważ i działaj - diagnozowanie problemów wychowawczych w klasie, grupie Stres w pracy nauczyciela jak nie stracić motywacji do pracy? Nasza wiara Youcat Sługa boży kardynał Stefan Wyszyński Dysleksja już w przedszkolu? Współpraca z rodzicami w edukacji przedszkolnej. Wpływ domu rodzinnego na preferencje dzieci w zakresie odbioru programów medialnych Co zagraża rozwojowi dzieci i młodzieży? Jak rozmawiać o tym z rodzicami? Zrozumieć i pomóc czyli jak indywidualizować proces edukacji dziecka na lekcjach języka polskiego Edukacja ekologiczna w turystyce szkolnej Organi i dokumentacja zajęć do wyboru i edukacji zdrowotnej Edukacja zdrowotna szansą na poprawę efektywności wychowania fizycznego Europejskie szlaki kulturowe Zakres treści wychowania fizycznego określony w podstawie programowej szkoły podstawowej klasy IV-VI Wychowanie fizyczne w szkole ponadgimnazjalnej Zakres treści wychowania fizycznego określony w podstawie programowej szkoły podstawowej- II etap edukacyjny Wychowanie fizyczne w szkole ponadgimnazjalnej podstawy programowej Jakość kształcenia w zreformowanej szkole zawodowej Planowanie pracy nauczyciela z wykorzystaniem wyników egzaminu i sprawdzianu Umiejętności matematyczne na podstawie wyników obowiązkowego egzaminu maturalnego Procenty, centyle, staniny jak prowadzić analizę wyników egzaminów? Planowanie pracy nauczyciela z wykorzystaniem wyników egzaminu i sprawdzianu Zadania Obrony Cywilnej w systemie bezpieczeństwa Państwa Planowanie procesu dydaktycznego w oparciu o nowe podstawy programowe do przedmiotów zawodowych Jak obliczyć subwencję oświatową należną szkole? Obszary chronione m edukacji wieloprzedmiotowej 97 15

16 Indeks form KONFERENCJE PRZEDMIOTOWO-METODYCZNE temat strona 310 Różnorodność biologiczna i krajobrazowa na przykładzie wybranych obszarów chronionych 97 SZKOLENIA RAD PEDAGOGICZNYCH temat strona 272 E-learning jako sposób komunikacji wewnętrznej w placówce oświatowej E-learning - metoda pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych Ewaluacja wewnętrzna i zewnętrzna pracy szkoły Sprawdzian po szkole podstawowej - analiza wyników i doskonalenie efektywności kształcenia Egzamin gimnazjalny - analiza wyników i doskonalenie efektywności kształcenia Egzamin maturalny i zawodowy - analiza wyników i doskonalenie efektywności kształcenia Zastosowanie metody negocjacji i mediacji w rozwiązywaniu konfliktów Edukacyjne zastosowanie edytora tekstu Word Edukacyjne zastosowanie arkusza kalkulacyjnego Excel Wykorzystanie w pracy dydaktycznej programu Power Point Odpowiedzialność nauczyciela przedszkola/szkoły/placówki oświatowej za bezpieczeństwo ucznia/wychowanka Ryzyko zawodowe nauczyciela - nauczyciel jako funkcjonariusz publiczny Metodyka nauczania/uczenia się dorosłych Promocja placówki oświatowej elementem procesu zarządzania Współpraca biblioteki szkolnej z radą pedagogiczną jako czynnik wspierający zację podstawy programowej E-learning w szkole. Praktyczne zastosowanie w procesie edukacji Kontrola zarządcza w szkole. Od sformułowania celów do samooceny kontroli zarządczej opis procedur i dokumentów wymaganych w jednostkach 92 sektora finansów publicznych 289 Uczeń z zaburzeniami zachowania w klasie szkolnej Jak sobie radzić z trudnymi i prowokacyjnymi zachowaniami uczniów? Metoda konstruktywnej konfrontacji Budowanie strategii w pracy z uczniem z zaburzeniami zachowania Od nauczania do uczenia się Tablica interaktywna jako nowoczesne narzędzie dydaktyczne /tablice Quomo i InterWrite/ Ocenianie kształtujące jako sposób motywowania uczniów do nauki 93 16

17 Indeks form SZKOLENIA RAD PEDAGOGICZNYCH temat strona 295 Ocenianie kształtujące a egzamin zewnętrzny Edukacja obywatelska w projektach uczniowskich Nauczyciel twórcą i zatorem programu nauczania Ukryty program wychowawczy w przekazach medialnych dla dzieci i młodzieży Budowanie klimatu szkoły Monitorowanie wdrażania nowej podstawy programowej Projekt edukacyjny jako metoda nauczania służąca budowaniu zintegrowanej wizji świata i człowieka Etyka w edukacji i wychowaniu 95 GRUPA WSPARCIA temat strona 204 Rozwiązywanie problemów wychowawczych 68 KURSY KWALIFIKACYJNE temat strona 311 Kurs kwalifikacyjny z zakresu organizacji i zarządzania oświatą Kurs kwalifikacyjny w zakresie bibliotekoznawstwa Kurs kwalifikacyjny pedagogiczny dla czynnych zawodowo nauczycieli Kurs kwalifikacyjny Wychowanie do życia w rodzinie Kurs kwalifikacyjny z terapii pedagogicznej 99 17

18 Edukacja elementarna KURSY DOSKONALĄCE / 1 Praca z tekstem literackim nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej Kształtowanie umiejętności pracy z tekstem. Zapoznanie z ćwiczeniami i mi pracy z tekstem. Poznanie modelu postępowania metodycznego przy opracowywaniu różnych rodzajów tekstu. Wyposażenie słuchaczy w umiejętność rozwijania zamiłowania do czytelnictwa. X-XII ,- Wiesława Odrobina W. Odrobina tel w.odrobina@wodn.piotrkow.pl 2 Origami w edukacji wczesnoszkolnej nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej Rozwijanie zainteresowań techniką składania papieru. Zapoznanie ze sposobami układania, zaginania, składania i formowania papieru. Pogłębianie wiedzy na temat nowych metod origami, doskonalenie poszukiwania incji. Poznanie możliwości wykorzystania origami w edukacji wczesnoszkolnej. I-VI ,- Ewa Ignaczak, Jadwiga Rojszczak W. Odrobina tel w.odrobina@wodn.piotrkow.pl 3 Tańce i zabawy przy muzyce w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej IX VI 10 70,- Magdalena Komsta, Wiesława Odrobina Jak prowadzić rozgrzewkę taneczną. Podstawowe kroki, figury i kompozycje taneczne krakowiaka, polki, kujawiaka. Tańce integracyjne i w kręgu. Zasady tworzenia choreografii na potrzeby zajęć i występów okolicznościowych. W. Odrobina tel w.odrobina@wodn.piotrkow.pl 18

19 Edukacja elementarna 10,-+ y przejazdu WARSZTATY METODYCZNE Skuteczne metody nauczania w edukacji wczesnoszkolnej nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej Wzbogacenie warsztatu pracy o techniki i metody zapewniające wysoką aktywność dziecka w podejmowaniu wyznaczonych zadań. Kształtowanie umiejętności tworzenia przestrzeni edukacyjnej ucznia do nauki, zabawy, samozacji poprzez stosowanie różnych metod pracy jako efektywnej motywującej dziecko do działania. Poznanie metod i technik wpływających na osiągnięcia szkolne uczniów. Rozwijanie wyobraźni i twórczego myślenia uczniów w edukacji wczesnoszkolnej nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej Doskonalenie kompetencji nauczyciela w zakresie stymulowania rozwoju twórczego dzieci. Wyzwalanie aktywności twórczej i kształtowanie postaw twórczych uczniów. Poznanie zabaw i ćwiczeń rozwijających wyobraźnię i twórcze myślenie. Edukacja ekologiczna w przedszkolu dobre praktyki pozyskiwania funduszy dyrektorzy i nauczyciele przedszkoli i szkół podstawowych Reali edukacji ekologicznej w wychowaniu przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej. Poznanie sposobów pozyskiwania środków na zację edukacji ekologicznej. Zapoznanie ze sposobami praktycznego wykorzystywania sprzętów, przyborów i innych materiałów pozyskanych poprzez dofinansowanie w pracy edukacyjnowychowawczej Przedszkola Samorządowego 5 w Bełchatowie XI ,- 8 16,- Wiesława Odrobina Szkoła Podst. 1 ul. L. W. Maya 11/13 / W. Odrobina tel w.odrobina@wodn.piotrkow.pl Wiesława Odrobina Szkoła Podst. 1 ul. L. W. Maya 11/13 W. Odrobina tel w.odrobina@wodn.piotrkow.pl Beata Czyżyńska, Urszula Szewczyk B. Czyżyńska tel b.czyzynska@wodn.piotrkow.pl 19

20 Edukacja elementarna WARSZTATY METODYCZNE Dawnych zabaw czar nauczyciele wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego Dawne gry i zabawy podwórkowe. Zabawy teatralne w edukacji dzieci. Różne teatrzyków dziecięcych. Wspomaganie rozwoju zmysłów poprzez zabawy i ćwiczenia nauczyciele wychowania przedszkolnego Procesy poznawcze i ich rola w rozwoju dziecka. Stymulowanie rozwoju procesów sensorycznych u dzieci. Zabawy i ćwiczenia wspomagające rozwój zmysłów u dzieci w wieku przedszkolnym. Zabawy i gry matematyczne w przedszkolu nauczyciele wychowania przedszkolnego i inni zainteresowani Analiza treści Podstawy programowej wychowania przedszkolnego i klasy pierwszej edukacji wczesnoszkolnej w zakresie pojęć matematycznych. Metodyka wprowadzania dzieci w sztukę gier i zabaw matematycznych. Prezentacja gier i zabaw z zakresu edukacji matematycznej. Nauczanie języka angielskiego w edukacji przedszkolnej. Wykorzystanie dramy w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej nauczyciele języka angielskiego w przedszkolu i w klasach I-III szkoły podstawowej Przedstawienie metod i technik wykorzystywanych w nauczaniu języka angielskiego w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej Fazy lekcji oraz sekwencje ćwiczeń. Wykorzystanie dramy w procesie dydaktycznym. IV 8 16, ,- 6 12,- Urszula Szewczyk, Beata Czyżyńska / U. Szewczyk tel u.szewczyk@wodn.piotrkow.pl Wiesława Odrobina Przedszkole w Twardej ul. Główna 117 W. Odrobina tel w.odrobina@wodn.piotrkow.pl Wiesława Odrobina Przedszkole 5 ul. Niska 20 A W. Odrobina tel w.odrobina@wodn.piotrkow.pl Zespół Szkół Samorządowych 1 g Małgorzata Opoczno 4 8,- Stępień ul. Skłodowskiej g M. Stępień tel malgorzata.stepien@vp.pl 20

21 Edukacja elementarna WARSZTATY METODYCZNE / 11 Jesień w twórczości plastycznej dziecka nauczyciele wychowania przedszkolnego Rozwijanie zainteresowań artystycznych dzieci. Poznanie technik graficznych w pracy z dziećmi. Dostrzeganie piękna przyrody w twórczości dzieci ,- Wanda Krawczyk g W. Krawczyk tel awanda8@tlen.pl 12 Zajęcia techniczne w przedszkolu nauczyciele wychowania przedszkolnego XI-XII 6 12,- Wanda Krawczyk Zapoznanie z nowościami wydawniczymi z repertuarem wokalnym dla dzieci. Zapoznanie z nowymi zabawami muzycznymi i tańcami. W. Krawczyk tel awanda8@tlen.pl 13 Wielkanocne motywy w edukacji wczesnoszkolnej nauczyciele wychowania przedszkolnego Rozwijanie zainteresowań sztuką ludową. Poznawanie tradycji świątecznych i wytworów twórców ludowych ,- Wanda Krawczyk g W. Krawczyk tel awanda8@tlen.pl 14 Najprostsze sposoby na muzykowanie w nauczaniu wczesnoszkolnym nauczyciele nauczania początkowego, muzyki, zainteresowani nauczyciele ,- g Marzanna Urazińska Nabycie umiejętności gry na flażolecie i bum bum rurkach. Rozwijanie umiejętności wykorzystania instrumentów perkusyjnych na zajęciach muzycznych. M. Urazińska tel marzanna.urazinska@poczta.fm 21

22 Edukacja elementarna SEMINARIA / 15 Aktywność poznawcza dzieci w wieku przedszkolnym nauczyciele wychowania przedszkolnego Rodzaje aktywności dziecka w przedszkolu. Zabawy rozwijające zmysły i procesy poznawcze dziecka ,- Wanda Krawczyk g W. Krawczyk tel awanda8@tlen.pl Rozwijanie zainteresowań uczniów edukacji wczesnoszkolnej nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej g Wiesława Odrobina Uświadomienie istoty i potrzeby zajmowania się problematyką zróżnicowania dzieci, potrzeby kształcenia ich zdolności, zainteresowań. Kształcenie umiejętności rozpoznawania poziomu inteligencji uczniów, kreatywności, zainteresowań, uzdolnień. Zapewnienie uczniom doświadczeń edukacyjnych i społecznych na miarę ich zainteresowań, uzdolnień, możliwości i potrzeb. Rozwijanie posiadanych zdolności, umiejętności, inteligencji, odkrycie talentów i zainteresowań. Upowszechnianie własnych doświadczeń. W. Odrobina tel w.odrobina@wodn.piotrkow.pl 22

23 Edukacja elementarna KONFERENCJE PRZEDMIOTOWO-METODYCZNE Zabawa i jej znaczenie w rozwoju dziecka nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej Wzbogacenie wiedzy nauczycieli nt. wartości zabaw w pracy z dziećmi. Poznanie zabaw inspirujących dzieci do nauki, wdrażających do samodzielności, koncentracji uwagi, kształtujących umiejętności współpracy. Kształtowanie umiejętności organizowania dzieciom aktywności zabawowej. Uczenie się we współpracy w edukacji wczesnoszkolnej nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej Populary idei wdrażania dzieci do współpracy. Poznanie różnych etapów i wariantów odmiany pracy zespołowej oraz zasad ułatwiających uczenie się w grupie, Wzbogacanie wiedzy na temat. zalet pracy w grupach i kształtowania umiejętności pracy zespołowej oraz komunikowania się Wiesława Odrobina Szkoła Podst. 1 ul. L. W. Maya 11/13 Szkoła Podst. 8 Bełchatów Oś. Dolnośląskie 112A Zespół Szkolno- Gimnazjalny 5 Radomsko ul. Rolna 65 / W. Odrobina tel w.odrobina@wodn.piotrkow.pl Wiesława Odrobina Szkoła Podst. 1 ul. L. W. Maya 11/13 W. Odrobina tel w.odrobina@wodn.piotrkow.pl 23

24 Edukacja elementarna nieodpłatn a KONFERENCJE PRZEDMIOTOWO-METODYCZNE / 19 9 Edukacja zdrowotna w przedszkolu nauczyciele wychowania przedszkolnego Propagowanie idei Szkoły promujące zdrowie. Zapoznanie z warunkami przystąpienia do Sieci Szkół i Przedszkoli Promujących Zdrowie. Programy prozdrowotne i profilaktyczne w przedszkolu g Beata Czyżyńska, Urszula Szewczyk B. Czyżyńska tel b.czyzynska@wodn.piotrkow.pl Wpływ zabawy na rozwój dziecka w wieku przedszkolnym 20 0 nauczyciele wychowania przedszkolnego Rola zabawy w rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym. Rodzaje zabaw i ich rola w rozwoju różnych aktywności dziecka. Planowanie pracy wychowawczo-dydaktycznej w przedszkolu 21 1 nauczyciele wychowania przedszkolnego g g g Wanda Krawczyk Wanda Krawczyk W. Krawczyk tel awanda8@tlen.pl Poznanie różnych rodzajów planowania pracy w przedszkolu. Dokumentowanie pracy wychowawczo-dydaktycznej z dziećmi. W. Krawczyk tel awanda8@tlen.pl 24

25 Edukacja humanistyczna KURSY DOSKONALĄCE Jak pokochać gramatykę? Język polski w szkole podstawowej. Wprowadzenie pojęć z wykorzystaniem TIK 22 2 nauczyciele szkół podstawowych Wsparcie działań edukacyjnych przykładami nowatorskich lekcji. Holistyczny sposób prezentacji pojęć z zakresu gramatyki języka polskiego z wykorzystaniem technik medialnych. Jak pokochać gramatykę? Język polski w gimnazjum. Wprowadzenie pojęć z wykorzystaniem TIK 23 3 nauczyciele gimnazjów XI XII 10 70, ,- Marek Grynkiewicz / M. Grynkiewicz tel m.grynkiewicz@wodn.piotrkow.pl Marek Grynkiewicz Wsparcie działań edukacyjnych przykładami nowatorskich lekcji. Holistyczny sposób prezentacji pojęć z zakresu gramatyki języka polskiego z wykorzystaniem technik medialnych. M. Grynkiewicz tel m.grynkiewicz@wodn.piotrkow.pl Poszukujący polonista w świecie mediów. Technologie incyjno-komunikacyjne na 24 4 lekcjach języka polskiego nauczyciele gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych I-VI 10 70,- Marek Grynkiewicz Elementy edukacji medialnej w świetle nowej podstawy programowej. Darmowe narzędzia edukacyjne i przykłady ich zastosowań. Nowa podstawa programowa jako regulator polonistycznego procesu dydaktycznego. Od nauczania chronologiczno-kulturowego 25 5 do komunikacyjno-tekstowego nauczyciele języka polskiego w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych Programowanie i planowanie pracy dydaktycznej. Wybór podręcznika. Ocenianie wewnątrzszkolne. System oceniania zewnętrznego. IX VI 10 70,- M. Grynkiewicz tel m.grynkiewicz@wodn.piotrkow.pl Marek Grynkiewicz M. Grynkiewicz tel m.grynkiewicz@wodn.piotrkow.pl 25

26 Edukacja humanistyczna KURSY DOSKONALĄCE Jak przygotować ucznia w procesie edukacji polonistycznej do oceniania holistycznego na egzaminie zewnętrznym 26 6 nauczyciele języka polskiego w gimnazjach i szkołach 27 7 ponadgimnazjalnych Edukacyjna wartość dodana w praktyce: ograniczenia, możliwości, perspektywy. Uczeń i nauczyciel wobec systemu egzaminów zewnętrznych. Konstruowanie programów nauczania zainteresowani nauczyciele Poprawa jakości i efektywności kształcenia. Podnoszenie efektywności procesu dydaktycznego w zakresie kształcenia i diagnozowania umiejętności określonych w nowej podstawie programowej. Monitorowanie i ewaluacja efektów wdrażanych programów nauczania. IX VI IV 10 70,- Marek Grynkiewicz / M. Grynkiewicz tel m.grynkiewicz@wodn.piotrkow.pl ,- Elżbieta Lottko E. Lottko tel e.lottko@wodn.piotrkow.pl 28 8 Nowatorskie i aktywizujące metody pracy z uczniem czytelnikiem w bibliotece szkolnej nauczyciele bibliotekarze Przybliżenie nowatorskich i aktywizujących metod pracy z czytelnikiem. Wspomaganie procesu nauczania przez zację zagadnień edukacji czytelniczej i medialnej. Wskazanie roli biblioteki jako pracowni ponadprzedmiotowej. X-XI 10 70,- Jadwiga Szymczyk J. Szymczyk tel j.szymczyk@wodn.piotrkow.pl 29 9 Promocja usług i zbiorów biblioteki szkolnej nauczyciele bibliotekarze Promocja biblioteki promocją szkoły. Strategia działań promocyjnych. Wpływ promocji na jakość pracy biblioteki szkolnej. X-XI 10 70,- Jadwiga Szymczyk J. Szymczyk tel j.szymczyk@wodn.piotrkow.pl 26

27 Edukacja humanistyczna KURSY DOSKONALĄCE Gazetka szkolna przykładem edukacji medialnej w bibliotece szkolnej 30 0 nauczyciele bibliotekarze Podział ról w redakcji szkolnej gazetki. Wskazanie cech gatunków publicystycznych i incyjnych. Makietowanie gazetki. Tworzenie bibliografii i przypisów bibliograficznych nauczyciele bibliotekarze i inni zainteresowani nauczyciele Zasady tworzenia przypisów bibliograficznych. Źródła incji bibliograficznej. Opisy bibliograficzne poszczególnych dokumentów. Kurs dziennikarski kierunki rozwoju współczesnego przekazu dziennikarskiego zainteresowani nauczyciele wszystkich etapów edukacyjnych Pogłębienie wiedzy na temat dziennikarstwa prasowego, internetowego, telewizyjnego. Rodzaje dziennikarstwa, specyfika pracy, zadania i obowiązki dziennikarza. Techniki skutecznej komunikacji. Papierowe fantazje nauczyciele plastyki i zainteresowani tematem Zaznajomienie z możliwościami technicznymi papieru. Nabycie umiejętności projektowania różnych form płaskich z papieru. Nabycie umiejętności kształtowania form przestrzennych z papieru. Origami modułowe nauczyciele plastyki i zainteresowani tematem Moduł w plastyce jako element rozwijający kreatywne myślenie. Poznajemy różne moduły origami. I kw. XI-XII XI-XII X-XI , ,- Jadwiga Szymczyk / J. Szymczyk tel j.szymczyk@wodn.piotrkow.pl Jadwiga Szymczyk J. Szymczyk tel j.szymczyk@wodn.piotrkow.pl 10 70,- Elżbieta Lottko , ,- Mirosława Płacheta E. Lottko tel e.lottko@wodn.piotrkow.pl Szkoła Podst. 14 ul. Słowackiego 32/42 M. Płacheta tel m.placheta@wodn.piotrkow.pl Mirosława Płacheta Szkoła Podst. 14 ul. Słowackiego 32/42 M. Płacheta tel m.placheta@wodn.piotrkow.pl

28 Edukacja humanistyczna KURSY DOSKONALĄCE 35 Biżuteria na 100 sposobów jako propozycja zajęć plastycznych w szkole nauczyciele plastyki, zajęcia plastyczne, zainteresowani tematem Jak uatrakcyjniać zajęcia plastyczne. Jak rozwijać kreatywne myślenie. Projektowanie i wykonywanie biżuterii. IV-V ,- Mirosława Płacheta Szkoła Podst. 14 ul. Słowackiego 32/42 / M. Płacheta tel m.placheta@wodn.piotrkow.pl Tańce obcych narodów nauczyciele pracujący nad umuzykalnianiem dzieci i młodzieży, zainteresowani choreoterapią Zapoznanie z tańcami obcych narodów. Wzbogacenie warsztatu pracy nauczycieli w zakresie umuzykalniania dzieci i młodzieży. Taniec źródłem radości. Zajęcia artystyczne formą rozwijania zdolności i talentów uczniów zainteresowani nauczyciele, zujący zajęcia artystyczne Rozwijanie talentów i zdolności uczniów podczas zajęć artystycznych w szkole. Doskonalenie zdolności manualnych poprzez zację prac plastycznych. Doskonalenie zdolności muzycznych i aktorskich poprzez inscenizacje teatralne na zajęciach artystycznych. Ocena osiągnięć ucznia na zajęciach artystycznych. I-III XII IV , ,- Dagmara Pietrzyk D. Pietrzyk tel d.pietrzyk@wodn.piotrkow.pll Dagmara Pietrzyk D. Pietrzyk tel d.pietrzyk@wodn.piotrkow.pll 38 Nowa formuła egzaminu z historii i WOS w gimnazjum nauczyciele historii i WOS- gimnazjum Zapoznanie uczestników z nową formą egzaminu gimnazjalnego z historii i WOS. Kształcenie umiejętności tworzenia zadań egzaminacyjnych. XI-XII 10 70,- Barbara Śpiewak B. Śpiewak tel b.spiewak@wodn.piotrkow.pl 28

29 Edukacja humanistyczna WARSZTATY METODYCZNE Elementy prawa autorskiego w pracy biblioteki szkolnej nauczyciele wszystkich etapów edukacyjnych Wskazanie utworu i autora jako głównych pojęć w prawie autorskim. Przywilej biblioteczny. Wypożyczanie książek i innych utworów jako materiałów bibliotecznych. Udostępnianie materiałów bibliotecznych. Czytelnik w bibliotece czyli marketing usług bibliotecznych Wzmocnienie miejsca biblioteki w szkole. Badanie rynku użytkownika biblioteki szkolnej. Warsztat incyjny i udostępnianie zbiorów jako główne czynniki promujące usługi biblioteczne. Do matury krok po kroku. Wykorzystanie materiałów dydaktycznych w pracy polonisty w klasie I nauczyciele języka polskiego szkół ponadgimnazjalnych Umiejętność wykorzystania podręcznika, kart pracy i innych materiałów metodycznych do zacji określonych treści Podstawy programowej. Analiza i interpretacja fragmentów podstawy programowej dotyczących sposobów zacji materiałów nauczania w klasie I. Aktywność społeczna jakością pracy szkoły. Współdziałanie z osobami starszymi opiekunowie Szkolnych Klubów Europejskich, nauczyciele historii i WOS Kształcenie umiejętności uczestników w zakresie aktywizowania uczniów, włączania ich do działań na rzecz szkoły i środowiska. Wzbogacenie w kompetencje integrowania zespołów uczniowskich, skuteczności oddziaływań wychowawczych we współpracy z rodzicami, Zwrócenie uwagi na zasoby lokalne jako źródło działań społecznych i obywatelskich uczniów.,- I kw ,- I kw , ,- g Jadwiga Szymczyk / J. Szymczyk tel j.szymczyk@wodn.piotrkow.pl Jadwiga Szymczyk J. Szymczyk tel j.szymczyk@wodn.piotrkow.pl Maria Banaszkiewicz ,- Barbara Śpiewak g I LO ul. Prez. Mościckiego 22/24 M. Banaszkiewicz tel mbanaszkiewicz@vernet.pl B. Śpiewak tel b.spiewak@wodn.piotrkow.pl 29

30 Edukacja humanistyczna WARSZTATY METODYCZNE 43 Europa dla obywateli projekt edukacyjny opiekunowie Szkolnych Klubów Europejskich, nauczyciele historii i WOS Kształcenie umiejętności rozwijania u młodzieży postaw obywatelskich Projekt edukacyjny na lekcjach historii nauczyciele szkół podstawowych i gimnazjum Zmiany w procesie uczenia się. Programy własnego doskonalenia się. Jak przygotować się do lekcji. Materiały i metody pracy. Umiejętności kształcone w ramach przedmiotu język polski i ich badanie nauczyciele języka polskiego II, III i IV etapu edukacyjnego Opis procedur osiągania wymagań szczegółowych w odniesieniu do kształtowanych kompetencji i wprowadzanych treści kształcenia. Ocenianie wewnątrzszkolne (PSO) a system oceniania zewnętrznego w nowej podstawie programowej. Oprawa artystyczna projektów gimnazjalnych nauczyciele gimnazjów Wymóg zacji projektów w gimnazjum - nabycie umiejętności wspierania młodzieży gimnazjalnej przy pracach projektowych. Oprawa plastyczna projektów gimnazjalnych. Oprawa muzyczna projektów szkolnych. Złudzenia optyczne w sztuce nauczyciele plastyki zainteresowani tematem 47 6 Mechanizmy działania percepcji. Typy złudzeń. Złudzenia optyczne w sztuce. 30, ,- Barbara Śpiewak g XII / B. Śpiewak tel b.spiewak@wodn.piotrkow.pl 4 8,- Barbara Śpiewak g ,- X g ,- g B. Śpiewak tel b.spiewak@wodn.piotrkow.pl Marek Grynkiewicz M. Grynkiewicz tel m.grynkiewicz@wodn.piotrkow.pl 4 8,- Marek Zwolski Mirosława Płacheta M. Zwolski tel maronix@wp.pl Szkoła Podst. 14 ul. Słowackiego 32/42 M. Płacheta tel m.placheta@wodn.piotrkow.pl+

31 Edukacja humanistyczna WARSZTATY METODYCZNE 48 7 Moduł jako element dekoracji szkolnych nauczyciele zainteresowani tematem Wykorzystanie modułu w zacji dekoracji szkolnych. Nabycie umiejętności wykonywanie określonych modułów. Dekoracje szkolne prezentacja multimedialna. Szopka bożonarodzeniowa w plastyce obrzędowej nauczyciele plastyki oraz zainteresowani tematem Zapoznanie z tradycją wykonywania szopek. Szopka w tradycji polskiej. Formowanie szopki z szarego papieru. Motywy wielkanocne w pracach plastycznych i dekoracjach szkolnych nauczyciele plastyki, zajęcia plastyczne, zainteresowani tematem Przyswojenie tradycji wielkanocnych związanych z regionem. Zapoznanie się z przykładami rożnych dekoracji szkolnych. Wykonanie pojedynczych motywów dekoracji Wielkanocnych. Motywy bożonarodzeniowe w dekoracjach szkolnych nauczyciele plastyki, zajęcia plastyczne, zainteresowani tematem Przyswojenie tradycji bożonarodzeniowych związanych z regionem. Zapoznanie się z przykładami rożnych dekoracji szkolnych. Wykonanie pojedynczych motywów dekoracji bożonarodzeniowych ,- 8 16,- 4 8,- 8 16, g ,- g Mirosława Płacheta Szkoła Podst. 14 ul. Słowackiego 32/42 / M. Płacheta tel m.placheta@wodn.piotrkow.pl Mirosława Płacheta Mirosława Płacheta Szkoła Podst. 14 ul. Słowackiego 32/42 M. Płacheta tel m.placheta@wodn.piotrkow.pl Szkoła Podst. 14 ul. Słowackiego 32/42 M. Płacheta tel m.placheta@wodn.piotrkow.pl Mirosława Płacheta Szkoła Podst. 14 ul. Słowackiego 32/42 M. Płacheta tel m.placheta@wodn.piotrkow.pl 31