Komentarz technik mechanizacji rolnictwa 321[22]-06 Czerwiec 2009

Transkrypt

1 Strona 1 z 12

2 Strona 2 z 12

3 Strona 3 z 12

4 Strona 4 z 12

5 Strona 5 z 12

6 W pracach egzaminacyjnych oceniane były elementy: I. Tytuł wynikający z treści zadania II. Założenia do projektu realizacji prac III. Wykaz podzespołów oraz przyczyn usterek układu pneumatycznego III.1. podzespoły wchodzące w skład układu pneumatycznego III.2. przyczyny, które mogą powodować małą wydajność tłoczonego powietrza III.3. przyczyny, które mogą powodować głośną pracę sprężarki IV. Metoda pomiaru zużycia tulei cylindrowej oraz miejsca pomiaru V. Określenie parametrów cylindra, tłoka oraz sworznia tłokowego V.1. grupy selekcyjnej cylindra o wymiarach 61,008 mm V.1. sposób oznakowania tłoka współpracującego z cylindrem V.3. średnicy sworznia tłokowego dla tłoka oznaczonego kolorem białym VI. Wykaz narzędzi, specjalistycznych przyrządów demontażowomontażowych oraz przyrządów pomiarowych niezbędnych do wymontowania sprężarki oraz demontażu i montażu tłoka i pierścieni VI.1. narzędzi VI.2. specjalistycznych przyrządów demontażowo-montażowych VI.3. przyrządów pomiarowych VII. Dokumentacja z wykonanej pracy zawierającą: VII.1.wykaz elementów brakujących VII.2. wykaz elementów zakwalifikowanych do wymiany VII.3. zamówienie na części niezbędne do wykonania naprawy VII.4. określenie rodzaju ogumienia, rozstawu kół ciągnika oraz szerokości pracy obsypnika przedstawionego na załączniku 5 VIII. Praca egzaminacyjna jako całość. Ad. I. Tytuł pracy egzaminacyjnej Spora część prac egzaminacyjnych miała tytuły napisane w sposób zwięzły oraz odzwierciedlający jej zawartość i zakres. Tak formułowane tytuły prac miały odniesienie zarówno do części projektowej i wykonawczej. Poniżej zamieszczony został przykład zawierający fragment pracy egzaminacyjnej z tytułem odzwierciedlającym tylko część projektową. Natomiast do części wykonawczej zadania tytułu brak. Ad. II. Założenia do projektu realizacji prac Duża grupa zdających poprawnie wypisała podstawowe założenia, mające istotne znaczenie przy opracowywaniu projektu. W tym przypadku były to przede wszystkim niedomagania układu pneumatycznego ciągnika, mała wydajność i bardzo głośna Strona 6 z 12

7 praca sprężarki. Zdarzało się, że zdający zupełnie niepotrzebnie przepisywali do pracy egzaminacyjnej wszystkie dane techniczne ciągnika i pługa. Były też osoby, które w założeniach opisywały wyposażenie stanowiska i czynności związane z jego przygotowaniem do pracy. Pisanie zbędnych informacji zajmowało zdającym czas i należy wyraźnie podkreślić, nie miało pozytywnego wpływu na ocenę tego elementu pracy egzaminacyjnej. Poniższy przykład ilustruje w miarę poprawnie wypisane założenia. Ad. III. Wykaz podzespołów oraz przyczyn usterek układu pneumatycznego III.1. podzespoły wchodzące w skład układu pneumatycznego III.2. przyczyny, które mogą powodować małą wydajność tłoczonego powietrza III.3. przyczyny, które mogą powodować głośną pracę sprężarki Zdający bardzo różnie radzili sobie z opracowaniem tego elementu projektu. Były osoby, które zrobiły to w sposób bardzo uporządkowany np. w formie schematu blokowego lub wypisując w podpunktach. Oczywiście forma nie miała wpływu na ocenę, ale na pewno usystematyzowane podejście sprzyjało wyczerpaniu tematu. Poniższy przykład z fragmentem pracy egzaminacyjnej zawiera poprawnie wypisany wykaz podzespołów oraz przyczyny usterek układu pneumatycznego. Strona 7 z 12

8 Ad. IV. Metoda pomiaru zużycia tulei cylindrowej oraz miejsca pomiaru Ta część zadania nastręczała zdającym najwięcej kłopotów. W większości prac nie było zaznaczonych lub były źle zaznaczone miejsca pomiaru tulei cylindrycznej zgodnie z podanym rysunkiem. Część prac zawierała szczątkowe zaznaczenia zewnętrznych wymiarów tulei cylindrycznej, bądź też jej długość. Poniżej zamieszczony został przykład zawierający fragment pracy egzaminacyjnej po jednym prawidłowo zaznaczonym miejscem pomiaru. Strona 8 z 12

9 Ad. V. Określenie parametrów cylindra, tłoka oraz sworznia tłokowego V.1. grupy selekcyjnej cylindra o wymiarach 61,008 mm V.1. sposób oznakowania tłoka współpracującego z cylindrem V.3. średnicy sworznia tłokowego dla tłoka oznaczonego kolorem białym Ta część zadania najczęściej była pomijana przez zdających, lub określenia były wypisywane niezgodnie z parametrami. Poniższy przykład z fragmentem pracy egzaminacyjnej zawiera poprawnie wypisane określenia parametrów cylindra, tłoka i sworznia tłokowego. Strona 9 z 12

10 Ad. VI. Wykaz narzędzi, specjalistycznych przyrządów demontażowomontażowych oraz przyrządów pomiarowych niezbędnych do wymontowania sprężarki oraz demontażu i montażu tłoka i pierścieni VI.1. narzędzi VI.2. specjalistycznych przyrządów demontażowo-montażowych VI.3. przyrządów pomiarowych Zdający sporządzając wykaz nie odróżniali od siebie narzędzi, przyrządów demontażowo-montażowych czy przyrządów pomiarowych. Wpisywali do tabeli według kolejności podanej w załącznikach. Poniżej zamieszczony został przykład zawierający fragment pracy egzaminacyjnej z w miarę poprawnie wpisanym wykazem narzędzi i przyrządów. Strona 10 z 12

11 Ad. VII. Dokumentacja z wykonanej pracy zawierającą: VII.1.wykaz elementów brakujących VII.2. wykaz elementów zakwalifikowanych do wymiany VII.3. zamówienie na części niezbędne do wykonania naprawy VII.4. określenie rodzaju ogumienia, rozstawu kół ciągnika oraz szerokości pracy obsypnika przedstawionego na załączniku 5 Bardzo często zdarzały się zamówienia niekompletne lub wymieniane były elementy, które nie znajdowały się w wykazie części brakujących lub zakwalifikowanych do wymiany. Wielu zdających nie pisało liczby zamawianych sztuk lub zapominali o numerach katalogowych części. Często liczba sztuk podanych w tabeli odnosiła się do kompletnego obsypnika, a nie korpusu obsypującego, który znajdował się na stanowisku egzaminacyjnym i podlegał weryfikacji i naprawie. Strona 11 z 12

12 Ad. VIII. Praca egzaminacyjna jako całość W większości prac występował brak przejrzystości struktury projektu praca egzaminacyjna przypominała raczej wypracowanie. Estetyka pracy i staranność pisma pozostawia tu wiele do życzenia. Strona 12 z 12