Biedronki. Grupa I. W październiku, z okazji Dnia Edukacji Narodowej,,Biedronki poznawały personel

Transkrypt

1

2 Grupa I Biedronki W październiku, z okazji Dnia Edukacji Narodowej,,Biedronki poznawały personel przedszkola, czym się zajmuje, przyzwyczajały się do stosowania form grzecznościowych. Oglądały gabinet pani dyrektor, sekretarki, kuchnię. Poznały też pracę pana Kostka, który między innymi naprawia zabawki! Podczas uroczystej akademii, dzieci zaprezentowały wiersz, piosenkę i taniec oraz wręczyły wykonane upominki. Biedronki obserwowały w ogrodzie charakterystyczne cechy jesieni. Bawiły się liśćmi, zbierały kasztany, żołędzie. Nauczyły się wiersza,,wiewiórka i muchomor, który próbowały recytować z podziałem na rolę bawiąc się w teatrzyk. Malowały farbami jesienne liście. Uczyły się posługiwać klejem, przyklejać, poznały właściwości plasteliny. Dzieci rozwijały samodzielność w zakresie ubierania się i rozbierania. Miło było widzieć radość na twarzy dziecka połączoną z okrzykiem,,udało się!, bo to wielki sukces, po wielu próbach trafić ręką w odpowiedni rękaw albo nogami w oddzielne nogawki! I do tego być pochwalonym przez Panią. Podczas różnych zabaw, dzieci utrwalały pojęcia przestrzenne.

3 Grupa II Motylki W październiku Motylki zapoznały się z tematami: Dary jesieni oraz Jesień wszędzie. Dzieci zapoznały się z nazwami drzew owocowych oraz wyglądem ich owoców, nazwami i wyglądem warzyw. Podczas spacerów w ogródku przedszkolnym dzieci poznawały nazwy drzew znajdujących się na terenie ogródka. Na zajęciach matematycznych Motylki kształtowały umiejętności układania szlaczków zgodnie ze słowną instrukcją, wychwytywania powtarzających się sekwencji, łączenia czynności i ich skutków oraz rozróżniania zmian odwracalnych i nieodwracalnych. Podczas realizacji drugiego kompleksowego tematu, Motylki nabywały wiedzę dotyczącą wyglądu i zachowania zwierząt żyjących w różnych środowiskach przyrodniczych związanych z aktualną porą roku. Dzieci uczyły się nazywać zjawiska atmosferyczne charakterystyczne dla jesieni. W tym miesiącu Motylki uczestniczyły w różnych atrakcjach. Wzięły udział w programie edukacyjnym Polska Moja Ojczyzna. Odbyło się spotkanie z ornitologiem, na którym dzieci poznawały ptaki mieszkające w Polsce; wzięły udział w akademii z okazji DEN, comiesięcznym teatrzyku pod tytułem Kot w butach i koncercie muzycznym Pędzi wiatr Pędziwiatr, podczas z wyglądem i brzmieniem akordeonu. którego zapoznały się

4 Grupa III Żabki Minął nam kolejny miesiąc w przedszkolu w tym czasie wiele się u nas działo. Tematem przewodnim w październiku była jesień, omawialiśmy jakie zmiany zachodzą w przyrodzie wraz ze zmieniającą się porą roku. Gdy tylko pogoda nam sprzyjała spędzaliśmy czas na zabawie w naszym ogródku przedszkolnym. Zbieraliśmy liście i kasztany, które potem mogliśmy wykorzystać podczas zajęć. W naszym przedszkolu odbyło się ciekawe spotkanie edukacyjne pt. Polska-moja ojczyzna, podczas którego mogliśmy pogłębić naszą wiedzę na temat kraju, w którym mieszkamy oraz mieliśmy robione pamiątkowe zdjęcia. Na pamiątkę tego spotkania każde z nas otrzymało pamiątkowy dyplom Małego Patrioty. W październiku obchodziliśmy Dzień Edukacji Narodowej. Z tej okazji każda z grup przygotowała krótka część artystyczną, podczas której zaśpiewaliśmy naszym Paniom gromkie sto lat oraz wręczaliśmy zrobione przez nas laurki. Dziękujemy im bardzo za cierpliwość i serce jakim nas codziennie obdarzają.

5 Grupa IV Słoneczka W październiku Słoneczka poznawały jesienną przyrodę, obserwowały pogodę. Podczas spacerów było rozpoznawanie drzew owocowych po owocach; wyjaśnienie znaczenia słowa sad, będąc na spacerze wstąpiły do sklepu owocowo warzywnego by obejrzeć niektóre gatunki owoców egzotycznych. Słoneczka w tym miesiącu poznały litery drukowane i pisane, małe i wielkie (o, O, a, A, i, I, e, E, m, M), rozpoznawały je wśród innych liter. Tworzyły z poznanych liter wyrazy i odczytywały je. Z zakresu edukacji matematycznej dzieci poznały i rozpoznawały cyfry ( 1, 2, 3, 4), utrwalały też sobie nazwy figur geometrycznych (trójkąt, kwadrat, prostokąt, koło). Podczas tematu Nasze rodziny dzieci podawały informacje, jakie zawody wykonują rodzice, czym się zajmują, mówiły o powiązaniach między członkami rodziny, np. babcia to mama mamy lub mama taty. Dzieci wiedzą, że wzajemne okazywanie sobie uczuć, mówienie o nich to tworzenie wzajemnych relacji opartych na szacunku, akceptacji i miłości. Prosimy rodziców o kontynuację ćwiczeń doskonalących głoskowanie prostych słów, wysłuchiwanie głosek w słowach, utrwalanie poznanych liter i cyfr oraz figur geometrycznych.

6 Podziękowania Wychowawczynie Biedronek dziękują: Wychowawczynie Motylków dziękują: - Państwu Grzeniewskim za zorganizowanie warsztatów pt. Ptaki, - wszystkim rodzicom, którzy wzięli udział w porannym czytaniu dzieciom. Wychowawczynie Żabek dziękują: - rodzicom za dotychczasową współpracę. Wychowawczynie Słoneczek dziękują: - za dotychczasową współpracę

7 Imprezy, Uroczystości, K on ku r s y dzieci z Różanego Ogrodu uczestniczyły w audycji muzycznej pt. Pędzi wiatr Pędziwiatr. Poznały wygląd i brzmienie akordeonu oraz aktywnie uczestniczyły w koncercie nasze przedszkolaki wzięły udział w teatrzyku pt. Kot w butach. Poznały jego przygody, które jednocześnie bawiły i uczyły. Chętnie brali w nim aktywny udział poprzez śpiewanie i klaskanie.

8 W październiku miała miejsce ważna uroczystość Dzień Edukacji Narodowej. Jest to święto ważne dla każdego: dzieci, nauczycieli i pracowników obsługi. Każda grupa przygotowała piosenkę, wierszyk i własnoręcznie zrobione upominki. Dzieci uczestniczyły także w warsztatach pt. Polska moja ojczyzna. Dowiedziały się o regionach Polski, brały udział w quizach tematycznych a na koniec dostały pamiątkowe dyplomy. Pozowały też w niecodziennych kostiumach do zdjęć, które później mogli zakupić rodzice.

9 Zdrowo i kolorowo Opracowała: Ewelina Szamburska - Cieniuch Kulki mocy z figami i migdałami Składniki: 1 szklanka migdałów, ½ szklanki słonecznika, 1 ½ szklanki suszonych fig, 1 2 łyżki oleju kokosowego, 2 łyżki nasion chia lub siemienia lnianego, 1 2 łyżki kakao, szczypta soli. Wykonanie: Jeśli figi są bardzo suche, można je chwilę namoczyć w gorącej wodzie. Wszystkie składniki dobrze zmiksować malakserem, aż do uzyskania klejącej masy. Gdyby masa była za sucha (i nie dało się uformować kulki) dodać więcej oleju kokosowego. Spróbować masy i ewentualnie dodać więcej kakao. Wstawić do lodówki na pół godziny (można ten krok pominąć), a następnie ulepić kulki (najlepiej o wielkości ok g). Przechowywać w lodówce do 2ch tygodni, albo zamrozić.