III GMINNY KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO I JĘZYKA ANGIELSKIEGO ( GIMNAZJUM KLASY II I III ) REGULAMIN

Transkrypt

1 III GMINNY KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO I JĘZYKA ANGIELSKIEGO ( GIMNAZJUM KLASY II I III ) Regulamin konkursu Cele konkursu Zagadnienia Protokół REGULAMIN Organizatorzy: Zespół Szkół Publicznych nr 1 pod patronatem Miłośników Miasta Pleszewa Etapy: - eliminacje szkolne: eliminacje międzyszkolne: Zasady ogólne: 1. Zespół Szkół Publicznych nr 1 rozsyła do wszystkich szkół gimnazjalnych informacje o konkursie- początek kwietnia, w skład których wchodzą: regulamin, zagadnienia, kryteria oceniania prac, potwierdzenie udziału szkoły w dalszych eliminacjach oraz protokół z eliminacji szkolnych. 2. Dyrekcja szkół w porozumieniu z nauczycielami języka niemieckiego i języka angielskiego podejmuje decyzję o udziale w konkursie i zgłasza szkołę do konkursu w ZSP nr 1 do dnia 23 kwietnia. (Prosimy o kontakt telefoniczny: p. Daria Olejniczak , oraz p. Artur Lisiak ). Zgłaszając liczbę uczestników do podanych wyżej osób, prosimy o podanie telefonu kontaktowego do osoby odpowiedzialnej za przeprowadzenie eliminacji szkolnych. 3. ZSP nr 1 przesyła każdej szkole zagadnienia leksykalno - gramatyczne w celu odpowiedniego przygotowania uczniów do konkursu. Zagadnienia te dotyczą zarówno eliminacji szkolnych, jak i eliminacji międzyszkolnych. 4. ZSP nr 1 przygotowuje zestawy do eliminacji szkolnych i dostarcza je dyrekcjom szkół dwa dni przed konkursem, w ilości odpowiadającej ilości startujących uczniów. Szkoła stempluje arkusze, uczniowie wpisują swoje imię, nazwisko i klasę. Dyrekcja szkół otrzymuje jednocześnie w zamkniętej kopercie po jednym arkuszu konkursowym wraz z odpowiedziami. Koperty z arkuszami konkursowymi zostają otwarte dopiero na 10 minut przed wyznaczoną godziną rozpoczęcia konkursu, w obecności wszystkich uczestników i komisji szkolnej. W przypadku, gdy arkusze są niekompletne i istnieje konieczność skopiowania, a czas rozpoczęcia konkursu opóźni się, należy ująć to w protokole z przebiegu konkursu. Ta część konkursu trwa 60 minut. 5. Komisja szkolna ocenia prace uczestników przyjmując skalę: Odpowiedź dobra 1 pkt. Odpowiedź niepełna 0,5 pkt. Odpowiedź zła lub brak odpowiedzi 0 pkt.

2 6. Eliminacje szkolne odbędą się dnia o godz w wyznaczonych do tego salach i mają formę wyłącznie pisemną. 7. Zestawy te po zakończonym konkursie można wykorzystywać na zajęciach. 8. Każda szkoła sporządza protokół, zawierający: liczbę uczestników, imię i nazwisko danego uczestnika oraz ilość zdobytych punktów. Pięcioro uczniów, którzy otrzymali z danego języka obcego największą liczbę punktów, stanowią zwycięzców szkolnego etapu eliminacji, a także biorą udział w dalszej części konkursu - eliminacjach międzyszkolnych. Jeżeli w szkole nauczany jest tylko jeden język obcy, wówczas liczba ta sumuje się (czyli szkoła może wytypować maksymalnie 10 kandydatów do eliminacji międzyszkolnych). Protokół oraz prace uczniów, którzy zdobyli największą ilość punktów (w sumie 10 osób) należy dostarczyć do ZSP nr 1 do , natomiast pozostałe prace przechowuje szkoła. 9. Eliminacje międzyszkolne odbędą się dnia o godz w Zespole Szkół Publicznych nr 1 w Pleszewie. Eliminacje międzyszkolne mają za zadanie wyłonić 3 zwycięzców z języka niemieckiego i 3 zwycięzców z języka angielskiego spośród finalistów szkolnych. 10. Eliminacje międzyszkolne organizuje się, gdy ilość startujących szkół wynosi przynajmniej 3. W przeciwnym razie, gdy ilość szkół nie obejmie tej liczby, eliminacje międzyszkolne nie odbędą się. 11. Eliminacje międzyszkolne (finał) składają się z dwóch etapów. Pierwszy, obejmujący część pisemną, trwa 75 minut. Następnie uczniowie przechodzą do wyznaczonych sal i oczekują na wyniki części pisemnej. W części ustnej biorą udział laureaci, którzy osiągnęli minimum 75% poprawnych odpowiedzi. Zostaną oni poproszeni o przejście do wyznaczonych sal i tam zostaną poinformowani o szczegółach części ustnej. Pozostali uczestnicy finału, którzy nie wezmą udziału w części ustnej, otrzymają pamiątkowe dyplomy. 12. W części pisemnej finału konkursu przewiduje się 5 pytań dotyczących podstawowej wiedzy z zakresu kultury, geografii i historii konkretnych krajów niemieckojęzycznych i anglojęzycznych. 13. Część ustna obejmuje wypowiedź na trzy konkretne, wylosowane przez uczestnika zagadnienia. W ramach jednego z punktów uczestnik zobowiązany będzie przedstawić dłuższą wypowiedź ustną, natomiast na pozostałe dwa punkty wypowie się krótko (jedno do trzech zdań). 14. Szkoły biorące udział w dalszych eliminacjach proszone są o potwierdzenie udziału na dodatkowej karcie, którą należy dostarczyć razem z protokołem oraz pracami wybranych uczniów. 15. O dokładnym miejscu przeprowadzenia eliminacji międzyszkolnych (nr sali) uczestnicy dowiedzą się w portierni szkoły, będzie to bowiem ustalone w zależności od liczby uczestników. 16. Uczestników finału prosimy o zabranie legitymacji szkolnych. 17. Eliminacje międzyszkolne rozpoczną się dokładnie o godz. 9.00, wówczas uczestnicy otrzymają zestawy konkursowe i zostaną poinformowani o czasie trwania konkursu oraz zasadach kodowania prac. 18. Do pracy w komisji przeprowadzającej część ustną mogą zostać powołani także nauczyciele innych szkół, o czym zostaną wcześniej poinformowani. 19. Protokół z części ustnej sporządzają poszczególne komisje, natomiast protokół zbiorczy sporządzają organizatorzy. 20. Wyniki konkursu zostaną ogłoszone tego samego dnia. 21. Zwycięzcy konkursu zostaną obdarowani nagrodami, natomiast wszyscy uczestnicy finału otrzymają dyplomy uczestnictwa.

3 22. O nagłych, zaistniałych zmianach, niezależnych od organizatorów, szkoły zostaną poinformowane telefonicznie. 23. W razie, gdy zaistnieje wyraźne podejrzenie niesamodzielnej pracy uczestnika, organizator zastrzega sobie prawo do dyskwalifikacji danej osoby. 24. Szkoła deleguje na eliminacje międzyszkolne opiekuna, który jest odpowiedzialny za sprawowanie opieki nad grupą z danej szkoły. 25. W razie jakichkolwiek pytań dotyczących regulaminu lub zagadnień prosimy o kontakt telefoniczny. 26. ZSP nr 1 podobny konkurs będzie organizować każdego roku. Możliwe, że w przyszłości będzie odbywał się na niższych szczeblach edukacyjnych.

4 CELE KONKURSU: 1. Motywowanie uczniów do nauki języków obcych. 2. Wyłonienie młodych talentów oraz wyróżnienie ich. 3. Utrwalanie poznanych już zagadnień, a także mobilizowanie uczniów klas niższych do zdobywania wiedzy z zakresu klas wyższych. 4. Zachęcanie uczniów do dodatkowej pracy, wykonywanej przede wszystkim samodzielnie w domu np.: testy, teksty, różne rodzaje wypowiedzi pisemnej i ustnej. 5. Przyzwyczajanie uczniów do sytuacji, w której w języku obcym będą mówić nie tylko na lekcji w klasie, lecz będą rozmawiać w innych okolicznościach z innymi osobami, aniżeli z nauczycielem znanym ze szkoły. 6. Tematyka obejmuje niektóre zagadnienia, występujące na egzaminie maturalnym, oczywiście w mniejszym zakresie, jest to jednak doskonała próba przed przystąpieniem do matury z języka za kilka lat. 7. Jest to również przygotowanie do formy egzaminu maturalnego. 8. Otrzymane dyplomy są wyróżnieniem oraz informacją dla nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych o tym, że dany uczeń jest szczególnie uzdolniony językowo. 9. Integracja młodzieży z różnych szkół. 10.Integracja wszystkich czterech sprawności językowych (mówienie, pisanie, słuchanie i czytanie ze zrozumieniem). 11.Rozwijanie współpracy nauczycieli języków obcych z różnych szkół.

5 ZAGADNIENIA: Czasownik: 1. Odmiana czasownika regularnego, nieregularnego, czasowników zwrotnych, rozdzielnie i nierozdzielnie złożonych; czasowników modalnych. 2. Czas teraźniejszy, czasy przeszłe ( Imperfekt i Perfekt ), czas przyszły Futur I. 3. Tryb rozkazujący czasowników regularnych, nieregularnych, zwrotnych i rozdzielnie złożonych. 4. Rekcja czasownika- wybrane czasowniki z zakresu gimnazjum. Rzeczownik i rodzajnik: 1. Odmiana rodzajnika określonego i nieokreślonego przez przypadki oraz ich zastosowanie w zdaniu. 2. Dopełniacz rzeczownika. 3. Liczba mnoga rzeczowników Przyimek: 1. Przyimki wymagające dopełnienia w trzecim przypadku ( aus, bei,...). 2. Przyimki wymagające dopełnienia w czwartym przypadku ( durch, gegen,...). 3. Przyimki wymagające dopełnienia w trzecim lub w czwartym przypadku ( auf, an,...). Przysłówek: 1. Stopniowanie przysłówków regularnych i nieregularnych. Przymiotnik: 1. Odmiana przymiotnika po rodzajniku określonym i nieokreślonym oraz zaimku dzierżawczym. Zaimek: 1. Zaimek dzierżawczy i jego odmiana przez przypadki. 2. Zaimek bezosobowy: man i es. 3. Zaimek osobowy w trzecim i w czwartym przypadku. Przeczenie: 1. Przeczenie nein i nicht. 2. Przeczenie kein i jego odmiana przez przypadki. Spójniki: 1. Szyk w zdaniu ze spójnikami: und, aber, Szyk w zdaniu ze spójnikami: dann, sonst, Szyk w zdaniu ze spójnikami: weil, dass, ob, trotzdem, bevor,wenn, immer wenn, als. Liczebnik: 1. Liczebniki główne i porządkowe. Zdania pytające:

6 1. Zdania pytające utworzone za pomocą zaimka pytającego: wann, wo, Zdania pytające utworzone przez inwersję. ZAGADNIENIA: Struktury gramatyczne: Present simple, Przysłówki częstotliwości, Present continuous, Present perfect (+ already, just, yet, since, for) Past simple, Czasowniki nieregularne, Past continuous Future simple, First / Second conditional, Going to / will Czasowniki modalne (can/can t, hale to/must, mustn t, need, may/might, could/couldn t) Pasive voice (present & past) Defining relative clauses (who, which, where) Stopniowanie przymiotników, Przymiotniki dzierżawcze Rodzajniki określone/nieokreślone/ brak rodzajnika Should/ ought to Question tags, Przyimki (in, on, at, under, between, next to, opposite, behind, through, across, into, out of, ) Ordinal and cardinal numbers, There is, there are, sone, any Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne Zwrot used to, Czasownik + to + bezokolicznik; -ing lub to + bezokolicznik Zdania z so i such

7 PROTOKÓŁ Z ELIMINACJI SZKOLNYCH MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO I Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO Nazwa szkoły:... Adres szkoły:... Liczba uczestników, którzy wzięli udział w tej części konkursu ogółem:... Godzina rozpoczęcia konkursu:... Godzina zakończenia konkursu:.. Uwagi o przebiegu eliminacji szkolnych: Jednocześnie z protokołem przesyłamy prace następujących uczniów:

8 Skład komisji: Podpis i pieczęć dyrektora Lista uczestników: Imię i nazwisko: Język: Liczba zdobytych punktów:

9 Proponowana tematyka obejmująca część ustną eliminacji międzyszkolnych. Uczniowie powinni potrafić wypowiedzieć się krótko na następujące tematy: Prezentacja siebie, rodziny, ulubionego nauczyciela oraz przyjaciół, Opis najbliższego otoczenia: dom, szkoła, mój pokój, Hobby i zainteresowania, Sposoby spędzania czasu wolnego, Mój dzień powszedni, Plany wakacyjne, Przyjęcie urodzinowe (jak zaprosisz znajomych?, jak zorganizujesz przyjęcie?), Jak zapytasz o godzinę, datę, wiek, adres zamieszkania, numer telefonu, bądź zainteresowania rozmówcy, oraz o drogę do różnych punktów w mieście, Sklep i zakupy (sklep spożywczy), Zwroty grzecznościowe (przeprosiny za spóźnienie; zmiana planów, zakazy i pozwolenia, zapytanie o samopoczucie), Dworzec kolejowy (zakup biletów, uzyskanie informacji na temat godzin odjazdu pociągu i przebiegu trasy), Opis zjawisk atmosferycznych (pogoda), Opis ulubionego zwierzęcia, Posiłki (śniadanie, obiad, deser, kolacja), Jak poinformujesz lekarza o konkretnych dolegliwościach i jakich rad udzieliłbyś chorej osobie, Jak zamówisz posiłek w restauracji, Jaką formę aktywności sportowej lubisz najbardziej

10 POTWIERDZENIE UDZIAŁU Niniejszym potwierdzamy udział niżej wymienionych uczniów w finale MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO I JĘZYKA ANGIELSKIEGO, odbywającym się w ZSP nr 1 dnia , o godz Imiona i nazwiska uczniów oraz język ( A- angielski, N- niemiecki ) : Podpis i pieczęć dyrektora Podpis opiekuna uczestników

11