Gimnazjum w Skórzewie ul. ks. St. Kozierowskiego Poznań

Transkrypt

1 Gimnazjum w Skórzewie ul. ks. St. Kozierowskiego Poznań

2 Kilka zdań o naszej szkole. Jaką jesteśmy placówką i w jakim środowisku funkcjonujemy?

3 Gimnazjum w Skórzewie to szkoła publiczna. Organem prowadzącym jest Gmina Dopiewo. Obecnie uczy się w szkole 297 uczniów w 12 oddziałach. Gimnazjum obwodowe dla miejscowości: Dąbrowa, Dąbrówka, Gołuski, Palędzie, Skórzewo, Zakrzewo.

4 Nowy budynek szkoły został oddany do użytku 1 września 2008 r. Gimnazjum funkcjonuje w nowoczesnym, przestronnym budynku.

5 Projekt został wyróżniony nagrodą II stopnia w Ogólnopolskim Konkursie Budowa Roku 2008 za walory architektoniczne, technologiczne i funkcjonalne. Zaletami budynku są otwarte przestrzenie oraz doskonała akustyka w pomieszczeniach.

6

7 Szkoła jest świetnie wyposażona multimedialnie, a nauczyciele przeszli liczne szkolenia z zakresu TIK.

8 W szkole znajduje się: 15 sal przedmiotowych, w tym: - pracownia chemiczna, - pracownia fizyczna, - pracownia informatyczna. Baza sportowa: - sala gimnastyczna, - sala fitness, - siłownia, - boisko zewnętrzne ze sztuczną nawierzchnią, - na wiosnę zostanie oddany Orlik.

9 Baza sportowa

10 Dysponujemy nowoczesnym wyposażeniem pracowni przedmiotowych w pomoce dydaktyczne i sprzęt multimedialny. W każdej sali znajduje się komputer z rzutnikiem, a także wizualizery. W bibliotece funkcjonuje Internetowe Centrum Informacji Multimedialnej.

11 Młodzież uczy się języka angielskiego i francuskiego. Od 2003 r. szkoła prowadzi wymianę z zaprzyjaźnioną placówką we Francji. Organizujemy zagraniczne wycieczki edukacyjne.

12 W roku szkolnym 2008/2009 były realizowane projekty: Let s Go program zajęć pozalekcyjnych dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjów gminy Dopiewo. Edukacyjna platforma przedsiębiorczości kurs dla młodzieży z gminy Dopiewo.

13 Metoda projektu znana jest nam już od dawna. W 2006 roku szkoła przystąpiła do projektu E-szkoła - podniesienie jakości edukacji informatycznej poprzez zastosowanie technologii informacyjnej w nauczaniu przedmiotów oraz wyposażenie w sprzęt komputerowy i budowę sieci komputerowej w Gimnazjum w Skórzewie. W roku szkolnym 2008/2009 nauczyciele odbyli szkolenia przygotowujące do pracy w ramach projektu Komputer dla każdego ucznia. Obecnie szkoła uczestniczy w projekcie Uczeń On-line.

14 Dziś obowiązuje uczniów klas 1 i 2 Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 sierpnia 2010 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych.

15 Przykłady projektów realizowanych zgodnie z rozporządzeniem MEN w Gimnazjum w Skórzewie: Czy w architekturze można spotkać matematykę? Zdejmij maskę! Teatr, taniec, muzyka jak pomagają w odkrywaniu własnej osobowości? Englishman in Skórzewo jak poradziłby sobie Anglik w Skórzewie? Pocket money jak młodzież gospodaruje pieniędzmi? Porównanie z zagranicznymi kolegami. Wierzę w człowieka w jaki sposób należy przestrzegać praw człowieka i jak reagować, gdy zostaną złamane.

16 Szczegółowe omówienie jednego z obecnie realizowanych projektów.

17 Projekt edukacyjny realizowany przez nauczyciela chemii w klasie 2a Jak uczyć się szybko i zapomnieć o zapominaniu?

18 Projekt edukacyjny to planowane działanie dla zespołu uczniów, mające na celu rozwiązanie konkretnego problemu z zastosowaniem różnorodnych metod.

19 Metoda projektu musi kształcić uniwersalne umiejętności związane z realizacją konkretnych działań: podejmowanie odpowiednich decyzji, formułowanie problemów, planowanie i organizacja pracy, konstruktywna komunikacja, dokonanie rzetelnej samooceny i oceny koleżeńskiej, przygotowanie własnej wypowiedzi na forum.

20 Dlaczego taki projekt? Jak uczyć się szybko i zapomnieć o zapominaniu?

21 Dlaczego inauczanie w projekcie? Uczniowie szkoły gimnazjalnej to młodzież generacji i. Skąd taka nazwa? Są to przede wszystkim użytkownicy cudownych urządzeń, w nazwie których dominuje i - ipodów, iphoneów. Dziś uczniowie uczą się zupełnie inaczej niż osoby o kilka lat od nich starsze. Głównie dlatego, iż nie znają świata, w którym nie istniałby Internet czy telefon komórkowy. Żyjemy więc w czasach dynamicznego rozwoju technologii, możemy korzystać z wielu urządzeń, które spełniają indywidualne potrzeby. To wszystko odzwierciedla również potrzeby młodego pokolenia w edukacji. W dobie komputerów i Internetu dysponujemy na szczęście narzędziami, które proces przyswajania i utrwalania wiedzy nie tylko przyspieszają, ale i zdecydowanie utrwalają.

22 Czy tylko inauczanie w projekcie? W całym rozwoju cyfrowego nauczania nie wolno zapomnieć o bezpośrednim kontakcie z uczniem. Internet, komputer i platforma to w mojej opinii atrakcyjne dla ucznia narzędzia służące nadrzędnemu celowi indywidualizacji procesu nauczania, zapamiętywaniu materiału, który uczeń musi opanować.

23 e-komunikacja Podkreślić należy, iż kontakt z nauczycielem, współpraca w zespole odbywa się równocześnie obok pracy online. Dostępność nauczyciela w szkole i na platformie jest równorzędnie ważna i konieczna. Dobra komunikacja pomiędzy nauczycielem a uczniem stanowi jeden z filarów skutecznej współpracy pozalekcyjnej, e-komunikacja na platformie, forum, czacie, facebooku to forma inspiracji i motywowania uczniów do działań samodzielnych, ale i również zespołowych. Czasami nawet takie minimalne działania mogą przynieść ogromne rezultaty. Internet zapewnia nam nieograniczone możliwości komunikacyjne. Nauczyciel może pokazać uczniom swoje inne, pozaszkolne oblicze, przenieść rozmowę z uczniami poza oficjalne ramy, co z pewnością przełoży się na lepsze zrozumienie i efektywniejszą pracę.

24 Cele realizowanego projektu: Uatrakcyjnienie procesu uczenia się poprzez umożliwienie korzystania z zasobów innowacyjnego serwisu edukacyjnego. Ciągłe upowszechnienie TIK w nauczaniu. Umożliwienie samokształcenia i samooceny uczniom poprzez interaktywne kursy i testy. Uatrakcyjnienie procesu uczenia się oraz rozwój zainteresowań ucznia. Indywidualizacja procesu dydaktycznego.

25 Platforma e-learningowa supermemo.net dostępna pod adresem internetowym

26 Dlaczego podoba nam się metoda SuperMemo? Co to jest supermemo.net?

27 Platforma supermemo.net Jest to narzędzie do zdalnej nauki, wykorzystujące Internet jako uniwersalne narzędzie do przesyłania danych pomiędzy uczącą się osobą, systemem centralnym a nauczycielem. Pozwala budować programy nauki indywidualnej lub grupowej. Nadzorowanie procesu nauki przez nauczyciela wspomagane jest półautomatycznie przez system, co umożliwia asynchroniczny tryb nauki ucznia.

28

29

30

31

32

33

34

35

36 Zalety platformy supermemo.net: Uczniowie swobodnie wybierają czas i miejsce nauki. Możliwość organizowania nauki samodzielnej i w grupach. 24-godzinny dostęp do materiałów szkoleniowych. Indywidualny system powtórek. Stały monitoring i kontrola postępów ucznia. Nowoczesne technologie multimedialne. Możliwość samodzielnego tworzenia kursów. Moduł egzaminacyjny. Funkcjonalność forum.

37 Konto nauczyciela w systemie supermemo.net umożliwia: Zarządzanie grupą. Przekazywanie materiałów do lekcji, zadań domowych i ich ocenianie. Dostęp do wyników testów. Przesyłanie opinii nauczyciela do ucznia. Tworzenie i edytowanie własnych kursów. Dostęp do statystyk. Utrzymywanie kontaktu z uczniami i innymi nauczycielami.

38

39

40

41

42

43

44 Metoda SuperMemo SuperMemo to wspomagana komputerowo metoda uczenia się opracowana na bazie długoletnich badań nad pamięcią długotrwałą i czynnikami odpowiedzialnymi za skuteczne zapamiętywanie nowych informacji.

45 Metoda SuperMemo Metoda jest doskonałym narzędziem pozwalającym na zapamiętanie dużych porcji wiedzy w krótkim czasie z każdej dziedziny nauk - z zakresu języków obcych, nauk humanistycznych czy ścisłych, prawa lub medycyny.

46 Metoda SuperMemo Program SuperMemo stale analizuje poziom zapominania i zapamiętywania materiału, co pozwala na dostosowanie planu powtórek do indywidualnych potrzeb każdego ucznia.

47 Metoda SuperMemo

48 Plan nauki z SuperMemo Powtórki wyznaczone na dzisiejszy dzień Zapamiętywanie nowych informacji Utrwalanie dzisiejszego materiału

49 Rodzaje stron strony działowe

50

51 Rodzaje stron strony prezentacyjne

52

53

54

55 Rodzaje stron strony ćwiczeniowe

56

57

58 Ocenianie w supermemo.net Nie przypominasz sobie, że coś takiego wiedziałeś Przypomnienie odpowiedzi sprawiło Ci trudność; mogłeś popełnić drobny błąd Doskonała odpowiedź

59 Ocenianie w supermemo.net

60

61 Zalety metody SuperMemo metoda optymalizacji powtórek SuperMemo - jedyna poparta naukowymi badaniami, bogata oferta kursów, wieloletnie doświadczenie w nauczaniu, rozwijanie nowoczesnych technologii w nauczaniu.

62 Doskonalenie kompetencji kluczowych uczniów poprzez wykorzystanie technologii e-learningowych

63 Dziękuję za uwagę! Zapraszam na platformę