Sprawozdanie z działań podjętych w ramach akcji Przedszkolak Pełen Zdrowia przygotowanej przez Akademię Zdrowego Przedszkolaka w Przedszkolu przy

Transkrypt

1 Sprawozdanie z działań podjętych w ramach akcji Przedszkolak Pełen Zdrowia przygotowanej przez Akademię Zdrowego Przedszkolaka w Przedszkolu przy Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Bachowicach

2 Akcja Przedszkolak Pełen Zdrowia była przeprowadzona od r. do r. i brały w niej udział dzieci z wszystkich oddziałów naszego przedszkola. Oddziały te liczą 66 dzieci. Misie Słoneczka Motylki Biedronki

3 Akcja Przedszkolak Pełen Zdrowia zorganizowana przez Akademię Zdrowego Przedszkolaka ma na celu przekazanie informacji na temat zdrowia oraz sposobów budowania odporności przedszkolaka. Podkreśla ważną rolę higieny, aktywności fizycznej i zdrowej diety w prawidłowym rozwoju dziecka. W ramach tej akcji wszystkie dzieci brały udział w zajęciach przygotowanych według konspektów przez Akademię Zdrowego Przedszkolaka. Zajęcia odbywały się przez cztery tygodnie we wszystkich grupach.

4 TYDZIEŃ I W I tygodniu dzieci dowiedziały się co oznaczają pojęcia: zdrowie i choroba; jakie objawy świadczą o tym, że są chore; w jaki sposób można zapobiegać chorobie; jakie czynniki wpływają na zdrowie i dobre samopoczucie. Wykonały plakaty przedstawiające dziecko zdrowe i chore oraz wzięły udział w zabawie ruchowej,,dzieci chore i dzieci zdrowe. Dzieci dowiedziały się co powodują bakterie i wirusy i jak się rozprzestrzeniają. Wykonały doświadczenia z makiem, które pomogły im zrozumieć w jaki sposób przenoszą się bakterie i wirusy. Dzieci wzięły udział w inscenizacji przedstawienia,,wojna z mikrobami, oraz wykonały z plasteliny wirusy i bakterie. Nauczyły się również wierszyka Wędrujący katar. Po wysłuchaniu bajki Dlaczego nie należy bać się lekarza, dowiedziały się że lekarz jest nam potrzebny aby wyzdrowieć i należy przyjmować przepisane przez niego lekarstwa oraz skąd się biorą leki. W tym dniu dzieci gościły u siebie panią pielęgniarkę Anię, która pozwoliła dokładnie obejrzeć przyrządy, które są potrzebne lekarzowi. W ramach podziękowania, dzieci wyrecytowały wiersz Pan doktor. Na kolejnych zajęciach dowiedziały się co to jest odporność organizmu, jaki ma wpływ na zdrowie i jak można ją wzmocnić. Wykorzystując tę wiedzę wzięły udział w zabawie ruchowej Obrona Fortecy.

5 Malujemy plakaty osoby chorej i zdrowej

6 Teatrzyk Wojna z mikrobami Doświadczenie pokazujące rozprzestrzenianie się bakterii

7 Kolorujemy ilustracje do bajek oraz robimy wirusy i bakterie z plasteliny

8 Spotkanie z panią pielęgniarką Zabawa ruchowa Obrona fortecy

9 TYDZIEŃ II W drugim tygodniu nasze działania skupiły się wokół obszaru Budujemy odporność poprzez odpowiednią higienę. Dzieci zostały zapoznane z literaturą dziecięcą Zwierzątka ze Zdrowego Zakątka - dlaczego nie można hałasować, Przedszkolaczek czysty, O Irence. Podczas zajęć ustalone zostały zasady dbania o higienę. Dekalog czystego przedszkolaka wyeksponowano w każdej sali przedszkolnej. Przedszkolaki rozwiązywały zagadki słowne i dotykowe związane z przyborami toaletowymi, identyfikowały źródła hałasu. Uczyły się dbania o porządek w salach, wykonując prace porządkowe w kącikach zainteresowań. Dzieci utrwaliły zasady i prawidłowe etapy mycia rąk. Wesoło bawiły się przy piosence Mydło lub zabawę, kolorowały karty pracy przedstawiające przedmioty służące do codziennej higieny. W grupach prowadzone były również zabawy relaksacyjne i wyciszające, m.in. masażyki relaksacyjne. Na spacerze dzieci rozpoznawały dźwięki takie jak: warkot samochodów, klaksony, gwar ulicy, pracujące maszyny, itp. Natomiast w lesie: szum drzew, śpiew ptaków, szelest kroków, itp. Dzięki działaniom wynikającym z realizacji drugiego obszaru dzieci poznały znaczenie słowa higiena, rozumieją potrzebę mycia rąk po wyjściu z toalety, przed jedzeniem, po zabawie, po głaskaniu zwierząt, kasłaniu i kichaniu. Wszystkie dzieci prawidłowo nazywają przybory toaletowe, znają ich przeznaczenie. Przedszkolaki z naszej placówki wiedzą też, że nie należy hałasować, gdyż nadmierny hałas jest szkodliwy dla zdrowia.

10 Układamy Dekalog Czystego Przedszkolaka

11 Spacerujemy po lesie

12 Ilustrujemy wiersz Przedszkolaczek czysty oraz bawimy się przy piosence Mydło lubi zabawę

13 Pamiętamy o częstym myciu rąk

14 TYDZIEŃ III Budowanie odporności przez odpowiednie odżywianie, to temat, którym zajmowaliśmy się w II tygodniu. Każde dziecko potrafiło wskazać zdrowe produkty oraz te, które zdrowiu nie służą i obniżają odporność. Niektóre produkty z Piramidy Żywienia Przedszkolaka posłużyły nam do przygotowania zdrowej i bardzo kolorowej przekąski, dostarczającej wszystkim mnóstwo naturalnych witamin. Jarzynowe piosenki, owocowe wierszyki i zabawy pomogły dzieciom zapamiętać, że produktach spożywczych są naturalne witaminy, które budują i wzmacniają naszą odporność. Przedszkolny posiłek, odpowiednio przygotowany i urozmaicony był doskonałą okazją, aby wyjaśnić dzieciom, że taki sposób odżywiania daje nam zdrowie, siłę i odporność. Natomiast brak umiaru w jedzeniu, objadanie się słodyczami czy też produktami niezdrowymi może nam zaszkodzić, powoduje złe samopoczucie i źle wpływa na nasze zdrowie. Dzięki obcowaniu ze zdrową żywnością (owoce, warzywa, naturalne soki, syropy) przedszkolaki przyswoiły sobie wiedzę mówiącą o tym, iż odpowiednie produkty żywieniowe oraz prawidłowy dobór posiłków sprzyjają budowaniu odporności, a co za tym idzie zdrowiu dobremu samopoczuciu. Wspólna degustacja syropów z buraka cebuli dała dzieciom kolejną, dodatkową wiedzę, iż jedzenie może być również lekarstwem.

15 Poznajemy zdrową żywność

16 Piramida Zdrowego Żywienia

17 Zjadamy sałatkę owocową smaczną i zdrową

18 Robimy sok z cebuli i buraka

19 TYDZIEŃ IV W IV tygodniu dzieci bawiły się przy piosence Ruch, ruch, ruch dzięki której dowiedziały się,że ruch i spacery służą zdrowiu, gdyż budują naszą odporność. Następnie uczestniczyły w zabawie Bieg po odporność, przygotowując uprzednio tor przeszkód z zadaniami: układanie piramidy żywności, budowanie fortecy przeciwko wirusom, rzuty piłkami w wirusa. Nagrodą po zakończeniu biegu był pyszny sok owocowy. Na zakończenie wysłuchały bajki Dlaczego ruch jest ważny w budowaniu odporności i kolorowały najbardziej wysportowanego bohatera bajki-raptusia. W kolejnym dniu dzieci wysłuchały i omówiły treść piosenki Ruch to zdrowie oraz wykonywały ćwiczenia zgodnie z treścią wiersza Gimnastyka. Dzieci ilustrowały ruchem treść wiersza Gimnastyka to zdrowie recytowanego przez nauczyciela. Następnie wykonywały ćwiczenia z zakresu jogi: drzewo,trójkąt, uttanasana, pies. Ćwiczenia umilała spokojna muzyka relaksacyjna. Po ćwiczeniach odpoczywały upajając się ciszą, która dobrze wpływa na odpoczynek i relaks, a w rezultacie pomaga budować nasza odporność. Każdego dnia dzieci świadomie i ochoczo hartowały się w czasie spacerów na świeżym powietrzu.

20 Tor przeszkód Bieg po odporność

21 Układamy Piramidę Zdrowego Żywienia

22 Kolorujemy ilustracje do bajki Dlaczego ruch jest ważny w budowaniu odporności

23 Wykonujemy ćwiczenia z elementami jogi

24 Nasza gimnastyka

25 Wzmacniamy nasza odporność poprzez codzienne spacery

26 Dzieci z naszego Przedszkola chętnie brały udział we wszystkich zajęciach dotyczących zdrowia i odporności. Zdobyły wiele nowych wiadomości z zakresu higieny i zdrowia. Ta zdrowa edukacja wsparta była ciekawymi zabawami, wierszami i piosenkami, które przypominały, że od nas zależy to, byśmy byli zdrowi, szczęśliwi i radośni. Nauczyciele przygotowywali dodatkowe pomoce do zajęć oraz wykorzystywali własne nagrania muzyczne, aby urozmaicić i dostosować zajęcia do potrzeb i możliwości dzieci. Na koniec akcji, w celu podsumowania przeprowadzonych działań, nauczyciele zorganizowali zebranie z rodzicami, na którym dzieci miały okazję zaprezentować poznane wierszyki i piosenki. Rodzice natomiast zapoznali się z prezentacją multimedialną pt: Odporność wzmacniamy, bo o zdrowe żywienie i higienę dbamy.

27 Prezentowaliśmy poznane wiersze i piosenki a nasi rodzice wysłuchali prezentacji pt: Odporność wzmacniamy, bo o zdrowe żywienie i higienę dbamy.