PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA GIMNAZJUM NR 24 w Bydgoszczy 2015/2016

Transkrypt

1 PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA GIMNAZJUM NR 24 w Bydgoszczy 2015/2016 Przedstawiony Radzie Pedagogicznej w dniu 9 września 2015 r. PODSTAWA PRAWNA: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późniejszymi zmianami). Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego, (Dz. U. Nr 168, poz. 1324), z późniejszymi zmianami.

2 Spis treści WSTĘP... 3 PODSTAWA PRAWNA:... 4 ZAŁOŻENIA POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA W ROKU SZKOLNYM 2015/ WNIOSKI ZE SPRAWOWANEGO NADZORU PEDAGOGICZNEGO Z UBIEGŁEGO ROKU SZKOLNEGO, ZAWARTE W SPRAWOZDANIU Z NADZORU PEDAGOGICZNEGO Z DNIA 27 SIERPNIA 2015 R ZADANIA W ZAKRESIE NADZORU... 6 ORGANIZACJA EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ GIMNAZJUM - Załącznik nr HARMONOGRAM PRZEPROWADZANIA EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ GIMNAZJUM - Załącznik nr ORGANIZACJA KONTROLI PRZESTRZEGANIA PRZEPISÓW PRAWA GIMNAZJUM Załącznik nr ORGANIZACJA WSPOMAGANIA NAUCZYCIELI - Załącznik nr PLAN POSIEDZEŃ RADY PEDAGOGICZNEJ ZAŁĄCZNIK PLAN POSIEDZEŃ ZESPOŁÓW PRZEDMIOTOWYCH ZAŁĄCZNIK PLAN DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI ZAŁĄCZNIK PLAN I HARMONOGRAM PRZEPROWADZANIA OBSERWACJI ZAJĘĆ ZAŁĄCZNIK PLAN DIAGNOZOWANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW INNE CZYNNOŚCI NADZORU PEDAGOGICZNEGO Załącznik Plan nadzoru pedagogicznego 2015/2016 2

3 WSTĘP PROCEDURY PODSTAWOWE wyszczególnione w rozporządzeniu o nadzorze pedagogicznym: Ewaluacja - praktyczne badanie oceniające przeprowadzane w szkole. Kontrola - działanie organu sprawującego nadzór pedagogiczny prowadzone w celu oceny stanu przestrzegania przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły. Wspomaganie - działania organu sprawującego nadzór pedagogiczny mające na celu inspirowanie i intensyfikowanie w szkole procesów służących poprawie doskonalenia jej pracy, ukierunkowanej na rozwój uczniów i wychowanków PROCEDURY WSPOMAGAJĄCE stosowane w celu uzyskania dodatkowych informacji: ankietowanie uczniów, rodziców, nauczycieli i innych osób zainteresowanych efektami pracy szkoły, prowadzenie wywiadów z wyżej wymienionymi adresatami, uzyskiwanie opinii od szkół wyższego stopnia i instytucji odbierających absolwentów szkoły, analizowanie dokumentów szkoły o strategicznym znaczeniu dla jej rozwoju, zbieranie danych statystycznych mających istotną wartość informacyjną. ŹRÓDŁA INFORMACJI wykorzystywane w opracowaniu planu nadzoru pedagogicznego: wnioski z nadzoru pedagogicznego sprawowanego nad szkołami/placówkami w roku szkolnym 2012/2013 przez Kuratora Oświaty, Sprawozdanie z realizacji nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2012/2013, wnioski z analizy osiągnięć edukacyjnych uczniów, wyniki egzaminów zewnętrznych i wewnętrznych ( ilościowe i jakościowe), podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa, priorytetowe zadania Ministra Edukacji Narodowej z zakresu nadzoru pedagogicznego CELE NADZORU PEDAGOGICZNEGO w zakresie: wewnętrznej ewaluacji działalności edukacyjnej, zbieranie i analizowanie informacji o efektach działalności edukacyjnej gimnazjum, określania poziomu spełniania przez gimnazjum wymagań ustalonych w rozporządzeniu ministra właściwego do spraw oświaty Plan nadzoru pedagogicznego 2015/2016 3

4 i wychowania, PODSTAWA PRAWNA: kontroli przestrzegania przepisów prawa, dokonanie oceny zgodności realizowanych przez nauczycieli działań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych z przepisami prawa, wspomagania nauczycieli, organizacja doskonalenia zawodowego nauczycieli, szkoleń i narad w celu podnoszenia jakości działalności edukacyjnej gimnazjum, wspomagania rozwoju nauczycieli oraz inspirowania ich do podejmowania innowacji pedagogicznych. 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (Dz.U. z 2004 r. Nr 256, poz z późn. zm.), ust. 1-2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r., nr 168, poz z późn. zm.) 3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 roku w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2009 r. Nr 168, poz z późniejszymi zmianami) 4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 maja 2013 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2013 r. poz. 560). 5. Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2015/2015. ZAŁOŻENIA POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA W ROKU SZKOLNYM 2015/16 1. Wzmocnienie bezpieczeństwa dzieci i młodzieży, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych, młodzieżowych ośrodkach socjoterapii, specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych, specjalnych ośrodkach wychowawczych i ośrodkach rewalidacyjno-wychowawczych. 2. Podniesienie, jakości kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych poprzez zaangażowanie przedstawicieli partnerów społecznych w dostosowywanie kształcenia zawodowego do potrzeb rynku pracy. 3. Rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży. 4. Edukacja matematyczna i przyrodnicza w kształceniu ogólnym. Plan nadzoru pedagogicznego 2015/2016 4

5 WNIOSKI ZE SPRAWOWANEGO NADZORU PEDAGOGICZNEGO Z UBIEGŁEGO ROKU SZKOLNEGO, ZAWARTE W SPRAWOZDANIU Z NADZORU PEDAGOGICZNEGO Z DNIA 27 SIERPNIA 2015 R. Po ocenie nadzoru pedagogicznego z roku ubiegłego przyjmuje się do realizacji następujące wnioski w roku szkolnym 2014/2015: 1. Należy nadal właściwie dostosowywać wymagania edukacyjne do możliwości ucznia 2. Należy nadal modyfikować proces edukacyjny tak by umożliwić uczniom sprostowanie wymagań wynikających z podstawy programowej. 3. Należy nadal dostosować wymagania do indywidualnych możliwości ucznia w zakresie zasad, metod i form pracy, zewnętrznej organizacji nauczania, warunków sprawdzania poziomu wiedzy i umiejętności / kryteria oceniania, wzmocnienia pozytywne /. 4. Należy wspierać uczniów oraz kształcić umiejętności kluczowe: czytanie, pisanie, rozumowanie, wykorzystanie wiedzy w praktyce, korzystanie z informacji, 5. Minimalizować udział własny w lekcji na rzecz aktywności uczniów, 6. Położyć nacisk na aktywne metody pracy odpowiednie do potrzeb i specyfiki grupy, 7. Należy podejmować działania celem zwiększenia zaangażowania rodziców w życie szkoły, 8. Należy zorganizować zajęcia dodatkowe zgodnie z potrzebami uczniów i oczekiwaniami rodziców. 9. Należy wdrożyć do realizacji wnioski z ewaluacji zewnętrznej roku szkolnego 2014/2015 Plan nadzoru pedagogicznego 2015/2016 5

6 ZADANIA W ZAKRESIE NADZORU DZIAŁANIA SZKOŁY PODJĘTE / KONTYNUOWANE W ROKU SZKOLNYM 2015/ 2016 Lp. Czynność nadzoru Zadania do realizacji Termin opracowania Odpowiedzialni 1 Organizacja ewaluacji wykorzystanie jej wyników do doskonalenia, jakości pracy gimnazjum. 2 Organizacja kontroli przestrzegania przez nauczycieli przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej. 1. Organizacja ewaluacji wewnętrznej Załącznik nr 1 Harmonogram ewaluacji Załącznik 1. Organizacja nr 2 kontroli przestrzegania przepisów prawa 3 Wspomaganie nauczycieli w realizacji ich zadań. Załącznik nr 3 1. Organizacja wspomagania nauczycieli Załącznik nr 4 4 Organizacja innych działań statutowych szkoły: kierowanie rozwojem zawodowym nauczycieli i opieka nad młodymi nauczycielami, ocena pracy nauczycieli, ocena dorobku zawodowego nauczycieli, 5 Opracowanie realizacja wyników zadań priorytetowych i wniosków ze MEN, sprawowanego nadzoru pedagogicznego. realizacja wniosków z nadzoru z roku ubiegłego. Inne czynności nadzoru pedagogicznego Załącznik nr 5 Opracowanie wyników i wniosków ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego, w szczególności z przeprowadzonej ewaluacji wewnętrznej i kontroli. Opracowanie wniosków wynikających z obserwacji zajęć nauczycieli. Ocena działalności szkoły. do 11 IX do 11 IX do 11 IX do 11 IX VI zespół ds. ewaluacji liderzy przew. zespołów ds. ewaluacji Plan nadzoru pedagogicznego 2015/2016 6

7 ORGANIZACJA EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ GIMNAZJUM - Załącznik nr 1 Obszar I - Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły lub placówki. Wymagania Wskaźniki Metody i techniki badawcze Grupa badana Osoby odpowiedzialne Wymaganie 1.1 Wyniki egzaminu są wyższe Ankieta uczniowie I Zespół ds. ewaluacji Analizuje się wyniki egzaminu gimnazjalnego. Nauczyciele organizują zajęcia dodatkowe w celu podwyższenia wyników Rodzice są informowani o wynikach egzaminów próbnych Wywiad Analiza dokumentacji nauczyciela rodzice Matuszczak Danuta przewodnicząca Madziar Danuta Solarska Jolanta - członkowie Plan nadzoru pedagogicznego 2015/2016 7

8 HARMONOGRAM PRZEPROWADZANIA EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ GIMNAZJUM - Załącznik nr 2 Dotyczy: Obszar I - Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły lub placówki Wymaganie 1.1 Analizuje się wyniki egzaminu gimnazjalnego. Lp. Zadania do wykonania Osoby odpowiedzialne Termin realizacji Uwagi 1. Opracowanie zagadnień kluczowych uwzględnionych w narzędziach badawczych zespół ds. ewaluacji IX 2. Zatwierdzenie pytań, zagadnień przez a IX Opracowanie narzędzi badawczych: 3. kwestionariuszy ankiet zespół ds. ewaluacji X - XI projektów analizy dokumentów 4. Przeprowadzenie badań ankietowych zespół ds. ewaluacji XI 5. Opracowanie zbiorczej informacji z przeprowadzonych ankiet zespół ds. ewaluacji XI 6. Opracowanie zbiorczej informacji po przeprowadzeniu analiz zespół ds. ewaluacji XI 7. Pisanie raportu zespół ds. ewaluacji XII 8. Przedstawienie raportu owi lider zespołu ds. ewaluacji XII 9. Prezentacja raportu z nadzoru Radzie Pedagogicznej I Plan nadzoru pedagogicznego 2015/2016 8

9 ORGANIZACJA KONTROLI PRZESTRZEGANIA PRZEPISÓW PRAWA GIMNAZJUM Załącznik nr 3 Cel: Ocena zgodności działań nauczycieli z przepisami prawa. Zakres działalności szkoły Tematyka kontroli Podstawa prawna Termin kontroli Osoba kontrolowana Osoba kontrolująca Forma dokumentowania Prowadzenie dziennika lekcyjnego 10 i 17 Rozp. MEN z dn r. wychowawcy klas co dwa w sprawie prowadzenia miesiące Prowadzenie dziennika pedagoga przebiegu dokumentacji pedagog Dzienniki DYDAKTYCZNA Sposoby dostosowania wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb ucznia posiadającego opinię PPP Rozp. MEN w sprawie warunków i sposobu oceniania,... Statut Szkoły na bieżąco nauczyciele uczący uczniów z orzeczeniami PPP Dzienniki zajęć oraz indywidualne plany pracy Formy realizowania godzin wychowania fizycznego z uwzględnieniem przestrzegania zasad BHP Rozp. MEN z dn r. w sprawie dopuszczalnych form realizacji ( Dz.U. nr 136,poz.209) V nauczyciel wychowania fizycznego Arkusz obserwacji oraz dzienniki zajęć Plan nadzoru pedagogicznego 2015/2016 9

10 Zakres działalności szkoły Tematyka kontroli Podstawa prawna Termin kontroli Osoba kontrolowana Osoba kontrolująca Forma dokumentowania DYDAKTYCZNA Wdrażanie i realizacja podstawy programowej kształcenia ogólnego Struktura programu nauczania jego zgodność z nową podstawą programową oraz dostosowanie dla potrzeb uczniów Dokumentowanie przepracowania przez nauczycieli dodatkowych godzin w tygodniu Art. 22a ust. 2 Ustawy z dn r. UoSO ( Dz.U. nr 566,poz.458) Rozp. MEN z dn r. w sprawie podstawy programowej 4 Rozp. MEN z dn r. w sprawie dopuszczenia do użytku w szkole programów art. 42 KN co dwa miesiące po I i II semestrze wszyscy nauczyciele nauczyciele Arkusz kontroli Szkolny Zestaw Programów Nauczania Dzienniki oraz Arkusze Kontroli Kontrola stosowania trybu wystawiania ocen śródrocznych, rocznych i końcowych Rozp. MEN z dn r. w sprawie warunków sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania oraz Statut Szkoły I VI nauczyciele Arkusze kontroli Plan nadzoru pedagogicznego 2015/

11 Zakres działalności szkoły Tematyka kontroli Podstawa prawna Termin kontroli Osoba kontrolowana Osoba kontrolująca Forma dokumentowania Kontrola organizowanych wycieczek szkolnych - przygotowanie, realizacja, procedury, bezpieczeństwo Zarz. nr 18 MEN z dnia r. w sprawie zasad i warunków organizowania przez szkoły i placówki publiczne krajoznawstwa i turystyki ( Dz. U. MEN nr 9/1997, poz.40 ). na bieżąco nauczyciele Dokumentacja wycieczek Protokolarz RP WYCHOWAWCZO - OPIEKUŃCZA Praca dla innych - działalność charytatywna Ustawa o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie z dnia r. (Dz. U. nr 96, poz. 873 z późn. zm.) Ustawa Przepisy wprowadzające ustawę o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie z dnia r. (Dz. U. nr 96, poz. 874 z późn. zm.) na bieżąco nauczyciele Relacje na stronie WWW, foto-galeria, wystawy podsumowujące, sprawozdania Bezpieczeństwo uczniów Rozp. MEN z dnia r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach na bieżąco pracownicy szkoły Relacje na stronie WWW; zapisy w dziennikach lekcyjnych; Protokolarz RP Plan nadzoru pedagogicznego 2015/

12 ORGANIZACJA WSPOMAGANIA NAUCZYCIELI - Załącznik nr 4 Lp. Zakres wspomagania Zadania do realizacji Termin Odpowiedzialni 1 Organizacja szkoleń i narad 2 Organizacja pracy zespołów Opracowanie planu posiedzeń i szkoleń Rady Pedagogicznej Załącznik 4.1 Opracowanie planu posiedzeń zespołów przedmiotowych Załącznik 4.2 liderzy zespołów przedmiotowych 3 Wspieranie rozwoju zawodowego nauczycieli Koordynowanie ścieżki awansu zawodowego nauczycieli. Motywowanie do doskonalenia i rozwoju zawodowego Opracowanie planu doskonalenia zawodowego nauczycieli Załącznik 4.3 wrzesień 4 Obserwacja zajęć Opracowanie planu i harmonogramu przeprowadzania obserwacji zajęć Załącznik Przedstawianie nauczycielom wniosków wynikających ze sprawowanego przez a szkoły nadzoru pedagogicznego. Sprawozdanie a z nadzoru pedagogicznego czerwiec 6 Informowanie członków rady pedagogicznej o zmianach w prawie oświatowej. Bieżąca informacja na radach pedagogicznych i tablicy ogłoszeń a cały rok Plan nadzoru pedagogicznego 2015/

13 PLAN POSIEDZEŃ RADY PEDAGOGICZNEJ ZAŁĄCZNIK 4.1 Termin Tematyka Przygotowujący sierpień wrzesień listopad grudzień Styczeń Luty kwiecień czerwiec Konferencja inaugurująca nowy rok szkolny Przygotowanie szkoły do nowego roku szkolnego; Przydział godzin dydaktycznych, Przydział czynności dodatkowych i wychowawstw, Przedstawienie planów do pracy w nowym roku szkolnym Zatwierdzenie: Planu Pracy Gimnazjum, Programu wychowawczego i Programu profilaktycznego. Konferencja robocza Zatwierdzenie Planu Nadzoru Pedagogicznego, Przedstawienie Harmonogramu Zajęć Dodatkowych realizowanych z Karty Nauczyciela Konferencja robocza Omówienie i analiza wyników egzaminu gimnazjalnego pod kątem realizacji Podstawy Programowej (prezentacje w zespołach przedmiotowych) Konferencja szkoleniowa WDN wg potrzeb Rada klasyfikacyjna Klasyfikacja uczniów po I półroczu roku szkolnego Rada analityczna Podsumowanie pracy w I półroczu Wnioski do pracy w II półroczu Konferencja szkoleniowa Procedury egzaminacyjne związane z egzaminem gimnazjalnym Rada klasyfikacyjna Klasyfikacja uczniów Rada analityczna Podsumowanie pracy w II półroczu Wnioski do pracy w kolejnym roku szkolnym Przedstawienie: PLANU PRACY SZKOŁY, PROGRAMU WYCHOWAWCEGO, PROGRAMU PROFILAKTCZNEGO na kolejny rok szkolny Sprawozdanie a z nadzoru pedagogicznego Zatwierdzenie planów i programów na rok szkolny 2016/17 Dyrektor Dyrektor Dyrektor Zespoły dokonujące analizy Dyrektor Wychowawcy klas Dyrektor Nauczyciele i wychowawcy Dyrektor Dyrektor Nauczyciele i wychowawcy Dyrektor Plan nadzoru pedagogicznego 2015/

14 PLAN POSIEDZEŃ ZESPOŁÓW PRZEDMIOTOWYCH ZAŁĄCZNIK 4.2 Nazwa zespołu / Osoba odpowiedzialna za realizację Lp. Tematyka posiedzenia Termin Zespół przedmiotowy nauk humanistycznych Lider Ewa Milewska 1. Spotkanie organizacyjne -omówienie podstawy programowej i utworzenie terminarza lektur, uaktualnienie rozkładów materiałów, planów wynikowych, konkursy przedmiotowe szkolne i pozaszkolne, sposoby motywowania uczniów do uczestniczenia w zajęciach dodatkowych 2. Podsumowanie wyników egzaminu gimnazjalnego Przygotowanie zespołu do omówienia i analizy wyników egzaminu gimnazjalnego na radzie pedagogicznej wrzesień październik 3. Diagnoza klasy 1 Wrzesień 4. Omówienie badania wyników nauczania w klasie 1, plan naprawczy, sposoby motywowania uczniów, praca z uczniem słabym październik 5. Przeprowadzenie egzaminu próbnego. Analiza wyników. listopad 6. Badanie wyników w kl. 1; uaktualnienie planu naprawczego po 1 semestrze 7. Omówienie egzaminu gimnazjalnego i wnioski do dalszej pracy. czerwiec Plan nadzoru pedagogicznego 2015/

15 Nazwa zespołu / Osoba odpowiedzialna za realizację Lp. Tematyka posiedzenia Termin 1. Spotkanie organizacyjne. Opracowanie planu pracy zespołu. wrzesień Omówienie wyników egzaminu gimnazjalnego, w celu modyfikacji programu naprawczego. Zespół przedmiotowy nauk ścisłych i przyrodniczych Lider Matuszczak Danuta Analiza sprawdzianu diagnozującego kl.1. Opracowanie zadań na próbny egzamin gimnazjalny dla klas 3 Wypracowanie wniosków do pracy na podstawie uzyskanych wyników Omówienie i analiza wyników pierwszego próbnego egzaminu dla kl.3. Uwagi o przebiegu konkursów. Analiza wdrożenia programów naprawczych z przedmiotów przyrodniczych i matematyki. Przygotowanie harmonogramu działań na Międzynarodowy Dzień Ziemi. Analiza drugiego próbnego egzaminu gimnazjalnego. Wypracowanie wniosków do dalszej pracy. październik grudzień marzec 5.. Badanie wyników nauczania w kl. 2 z matematyki i przedmiotów przyrodniczych i ich analiza. Podsumowanie przebiegu konkursów i ich wyników. Ocena stopnia realizacji zaplanowanych działań, maj Plan nadzoru pedagogicznego 2015/

16 Nazwa zespołu / Osoba odpowiedzialna za realizację Tematyka posiedzenia Termin Zespół przedmiotowy wychowanie fizyczne i przedmioty artystyczne Lider Ligman Ewa 1. Ustalenie planu na bieżący rok szkolny wrzesień 2. Ustalenie konkursów plastycznych październik 3. Narodowy Dzień Tańca listopad 4. Podsumowanie konkursów grudzień/czerwiec 5. Dzień sportu czerwiec Plan nadzoru pedagogicznego 2015/

17 Nazwa zespołu / Osoba odpowiedzialna za realizację Tematyka posiedzenia Termin 1. Ustalenie założeń do planu pracy zespołu na bieżący rok szkolny wrzesień 2. Bieżące problemy wychowawcze i propozycje rozwiązań cały rok 3. Przypomnienie procedur ustalania ocen z zachowania grudzień Zespół wychowawczy Przewodnicząca - pedagog Beata Majewska 4. Analiza i diagnoza działań wychowawczych w szkole w I semestrze roku szkolnego, analiza jakościowa wystawionych w I semestrze ocen niedostatecznych i nagannych. 5. Omówienie bieżących problemów wychowawczych i propozycje ich rozwiązania, marzec 6. Analiza i diagnoza działań wychowawczych w szkole w II semestrze, analiza jakościowa wystawionych w II semestrze ocen niedostatecznych i nagannych, ocena. luty czerwiec Ewaluacja działań Zespołu Wychowawczego, ocena współpracy z instytucjami wspomagającymi Plan nadzoru pedagogicznego 2015/

18 PLAN DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI ZAŁĄCZNIK 4.3 Nazwisko i imię Forma indywidualnego doskonalenia zawodowego Termin Rodzaj Uwagi Plan nadzoru pedagogicznego 2015/

19 PLAN I HARMONOGRAM PRZEPROWADZANIA OBSERWACJI ZAJĘĆ ZAŁĄCZNIK Tematyka obserwacji: Tematyka dotycząca zajęć edukacyjnych. Sposoby i kryteria oceniania a możliwości ucznia. Stosowanie aktywizujących metod nauczania. Stosowanie technologii informatycznych podczas zajęć oraz środków audiowizualnych Motywowanie uczniów do: aktywności umysłowej i fizycznej oraz samodoskonalenia, Stosowanie WSO i PSO. Racjonalne wykorzystanie czasu Organizacja czasu lekcji w części merytorycznej: wprowadzenie do tematu lekcji, realizacja tematu zajęć, podsumowanie lekcji, praca domowa- zadanie pracy i jej omówienie Aktywność uczniów i nauczycieli podczas zajęć w aspekcie czasowym: sprawy porządkowe, indywidualna praca z uczniami, dyscyplinowanie uczniów, okresy rozproszenia uwagi uczniów, samodzielna praca uczniów, aktywność werbalna uczniów i nauczycieli. Integracja zespołu klasowego. Zachowanie i bezpieczeństwo uczniów. Plan nadzoru pedagogicznego 2015/

20 2. Dokumentacja obserwacji zajęć: 3. Cele obserwacji: arkusze obserwacji zajęć lekcyjnych, arkusze obserwacji zajęć pozalekcyjnych, Doskonalenie procesu lekcyjnego w ramach obserwacji. Ocena realizacji podstawy programowej. Ocena realizacji standardów egzaminacyjnych. wpisy w dzienniku lekcyjnym i dzienniku zajęć pozalekcyjnych. Ocenianie stopnia stosowania aktywizujących metod pracy. Wykorzystanie wniosków z analizy egzaminów zewnętrznych. Kształtowanie umiejętności prezentowania przez uczniów efektów swojej pracy na forum klasy Kształtowanie w uczniach poczucia własnej wartości poprzez wzmacnianie umiejętności prezentowania efektów pracy podczas uroczystości, projektów i akcji szkolnych Sprawdzenie stopnia wykorzystania pomocy naukowych i bazy dydaktycznej Gimnazjum. Stosowanie technologii informatycznych. Praca z uczniem słabym oraz uczniem uzdolnionym, jako element indywidualizacji nauczania. Wspieranie uczniów szczególne zdolnych w rozwijaniu ich zdolności ( indywidualny program nauczania; koła zainteresowań, konsultacje). Wspieranie uczniów z trudnościami w nauce ( zajęcia wyrównawcze, konsultacje, zajęcia indywidualne, Podnoszenie umiejętności językowych uczniów na lekcjach języka angielskiego i niemieckiego Ocena stopni realizacji Innowacji Pedagogicznej Edukacja dla bezpieczeństwa. Ocena stosowanie ustaleń zawartych w WSO. Ocena pracy z uczniem pod kątem przygotowania do egzaminu gimnazjalnego. Realizacja założeń Szkolnego Programu Wychowawczego na lekcjach przedmiotowych oraz godzinach wychowawczych. Stosowanie zasad BHP podczas zajęć. Plan nadzoru pedagogicznego 2015/

21 Harmonogram obserwacji zajęć na rok szkolny 2015/2016 K Realizacja tzw. godzin karcianych W Przygotowanie i realizacja programu wychowawczego godzina z wychowawcą N Uwzględnienie zaleceń PPP A Aktywność uczniów na zajęciach pozalekcyjnych L Aktywność uczniów na lekcjach Nazwisko Imię IX X XI XII I II III IV V VI Madziar Danuta L L Grzywa-Cymerman Apolonia L ks. Musiał Maciej L L Chochlińska Anna A K Skorupa Katarzyna L L Solarska Jolanta L L Plan nadzoru pedagogicznego 2015/

22 PLAN DIAGNOZOWANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW Klasa 1 matematyka, nauczyciele klas I IX X Sprawdziany diagnozujące język polski, język angielski, historia. Klasy drugie Język polski, V Sprawdziany diagnozujące Język angielski Język niemiecki nauczyciele Geografia Matematyka Biologia Fizyka Chemia Historia Klasy 3 Egzamin próbny Próbny egzamin gimnazjalny klasy III Liderzy przedmiotowi, nauczyciele III Plan nadzoru pedagogicznego 2014/

23 INNE CZYNNOŚCI NADZORU PEDAGOGICZNEGO Załącznik 5 1. Kierowanie rozwojem zawodowym nauczycieli i opieka nad młodymi nauczycielami. Zadanie Odpowiedzialny Terminy/ Uwagi Uzgodnienie zadań ujętych w planach rozwoju nauczycieli rozpoczynających staż na kolejny stopień awansu zawodowego Wspomaganie w realizacji zadań wynikających z planów rozwoju (konsultacje indywidualne) wrzesień. w miarę potrzeb 2. Wykaz nauczycieli ubiegających się o stopień awansu zawodowego Nazwisko i imię nauczyciela Awans na stopień nauczyciela Długość stażu Termin rozpoczęcia stażu Termin zakończenia stażu Termin otrzymania stopnia awansu 3. Ocena nauczycieli wg potrzeb Plan nadzoru pedagogicznego 2014/

24 4. Realizacja zadań priorytetowych MEN. Lp. Priorytet Zadania do wykonania Terminy realizacji 1. Wzmocnienie bezpieczeństwa dzieci i młodzieży Realizować program wychowawczy i profilaktyczny. cały rok 2. Rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży Zachęcać młodzież do czytania. Brać udział w akcjach promujących czytelnictwo cały rok 3. Edukacja matematyczna i przyrodnicza w kształceniu ogólnym Realizować podstawę programową. Stosować skuteczne i ciekawe dla ucznia metody pracy. cały rok Plan nadzoru pedagogicznego 2015/

25 5. Realizacja wniosków wynikających z nadzoru pedagogicznego a. W zakresie pracy dydaktyczno - wychowawczej: przestrzegać statutowych zapisów dotyczących praw i obowiązków uczniów, na wszystkich lekcjach zwracać uwagę na wygląd ucznia, jego odzienie, biżuterię, tipsy itp. i odpowiednio reagować na zaistniałe przypadki łamania zapisów statutowych, w przypadku ciągłego łamania prawa i dobrych obyczajów stosować gradację kar zawartą w Statucie szkoły, natychmiast reagować na wszelkie przejawy negatywnych zachowań - przepychanki, używanie obraźliwych i wulgarnych słów, niszczenie mienia szkolnego, itp. właściwie wykorzystywać czas trwania lekcji, dokładnie analizować wyniki egzaminów oraz wyciągać wnioski z tych danych, w pracy z uczniami realizować i wdrażać wnioski i zalecenia zawarte w analizie wyników egzaminu gimnazjalnego celem stałego podnoszenia poziomu wiedzy i umiejętności uczniów, dążyć do całkowitej realizacji podstawy programowej do czasu egzaminu gimnazjalnego, pracować nad zmniejszeniem ilości pojedynczych ocen niedostatecznych, zmniejszyć % absencji uczniów na zajęciach szkolnych, W zakresie działalności opiekuńczej: nie ustawać w zapewnianiu bezpiecznych warunków uczniom na przerwach, zwłaszcza w okresie przeprowadzanego remontu kapitalnego szkoły, uczulać uczniów na konieczność zachowania szczególnej wagi podczas trwania przerw międzylekcyjnych, kontrolować te rejony korytarzy i schodów, które niosą za sobą największe potencjalne zagrożenie, bezwzględnie egzekwować zakaz otwierania okien przez uczniów, monitorować przebieg dyżurów uczniowskich, monitorować pełnienie dyżurów nauczycielskich szczególnie podczas przerw, gdy nie ma w szkole nauczycieli wskazanych do dyżurowania (dyżury zastępcze), Plan nadzoru pedagogicznego 2014/

26 stosować przepisy BHP i procedury związane z organizacją i realizacją wycieczek, stosować przepisy BHP i procedury związane z organizacją i realizacją wyjazdów uczniów na zawody sportowe, wzmocnić zasady stosowania reguł BHP na zajęciach lekcyjnych z naciskiem na lekcje wychowania fizycznego. W zakresie współpracy ze środowiskiem: kontynuować pracę w zakresie dobrej organizacji spotkań z rodzicami, egzekwować od uczniów posiadanie Zeszytu korespondencji", kontynuować współpracę z rodzicami uczniów sprawiających problemy wychowawcze, kontynuować działania promujące nasze Gimnazjum, jako szkołę bezpieczną. W zakresie przestrzegania przepisów prawa pracy: motywować pracowników do przestrzegania przepisów prawa pracy, uczulać na negatywne skutki nieprzestrzegania zapisów Regulaminu Pracy. Plan Nadzoru Pedagogicznego Dyrektora został przedstawiony wraz z załącznikami oraz zatwierdzony do realizacji na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 9 września 2015 r. Opracował mgr Marek Dobucki Dyrektor Gimnazjum nr 24 w Bydgoszczy Plan nadzoru pedagogicznego 2015/