Polacy są bardzo równomiernie podzieleni, jeśli chodzi o świadomość popełniania przez nich błędów językowych oraz zdanie, czy błędy te mogą utrudniać

Transkrypt

1 Grupa I

2 Polacy są bardzo równomiernie podzieleni, jeśli chodzi o świadomość popełniania przez nich błędów językowych oraz zdanie, czy błędy te mogą utrudniać komunikację.

3

4 czytać więcej książek (10 osób) uczyć się na ich temat (12 osób) robić ćwiczenia (3 osoby) bardziej się pilnować (5 osób)

5

6 Większość ankietowanych twierdzi, że są w stanie dostrzec błędy językowe popełniane przez rozmówcę zawsze lub prawie zawsze. Mało kto przyznaje się do tego, że nie potrafi, natomiast praktycznie wszyscy zgodnie odpowiedzieli, że błędy językowe kaleczą język polski.

7

8 4/5 zapytanych Polaków twierdzi, że niezwłocznie poprawiają swoje błędy językowe, jeśli je zauważą.

9 Bez błędów (15 osób) Piękna (10 osób) Bez niepotrzebnych skrótów (3 osoby) Zrozumiała (6 osób)

10 Polacy przywiązują uwagę do poprawności języka. Większość poprawia siebie i innych, gdy usłyszą lub zobaczą błąd. Mimo, że nie uważają, by błędy językowe utrudniały codzienną komunikację, to wielu z nich przyznaje, że gdy słyszy je w mediach, nie podoba im się to. Powinniśmy szanować język ojczysty, doceniać jego piękno, nie używać niepotrzebnych skrótów czy zapożyczeń. Każdy z ankietowanych chciałby słyszeć język polski bez błędów, w jego całej okazałości.

11 wziąść zamiast wziąć coś pisze zamiast coś jest napisane pisać coś z małej/dużej litery zamiast małą/wielką literą lub od małej/wielkiej litery włanczać zamiast włączać poszłem zamiast poszedłem pomarańcz zamiast pomarańcza

12 Naucz się na pamięć spójników oraz zaimków, przed którymi stawiamy przecinek (a, ale, lecz, więc, który, co, jak, gdy, itp.) Pamiętaj, że powtórzony spójnik zawsze poprzedzamy przecinkiem (np. Ani tak, ani nie).

13 Uświadom sobie zależności tkwiące między słowami (np. światło włączamy nie włancznikiem, lecz włącznikiem, itp.). Nie stosuj zbyt wielu zapożyczeń - łatwo jest je przekręcić. Nie nadużywaj modnych wyrazów, które mogą zaburzyć twój zasób słownictwa.

14 Wyraz,,pszczoła i,,pszenica i to nie jest tajemnica. Do wyjątków zaliczamy I po,,p tam,,sz wstawiamy. Zawsze osobno,,nie z czasownikiem, zupełnie odwrotnie zaś z rzeczownikiem. Przymiotnik także z,,nie razem stoi, również przysłówek go się nie boi. Czy w,,rzemiośle, czy też w,,rzędzie,,r i,,z tam zawsze będzie. Także w,,rzucie oraz,,rzepce i w,,rzeźniku i w,,rzodkiewce.

15 Zad.1.: Wybierz poprawną formę. Pomyliłyśmy drogę i trzeba było iść spowrotem/z powrotem. Czasami trudno jest wymyślić/wymyśleć jakieś nowe zadanie. Niektórzy po prostu/poprostu nie rozumieją takich rzeczy. Mogłam wziąść/wziąć wtedy ostrzejszy zakręt.

16 Zad. 2.: Uzupełnij zdania przecinkami. Siedzę przy stole i piszę. Albo zdążę na autobus albo pójdę na piechotę. Nie znam tego człowieka ani nie chce go poznać. Klaso trzeba to przemyśleć. Nie zamierzałam tam pójść chyba że będzie ładnie. Wyjeżdżam jutro albo wcale. Byłam w kinie które nie jest dobrze znane i oglądnęłam dobry film.

17 Zad. 3.: Popraw błędy oraz określ ich typy. Listonosz jechał rowerę. On jest życzliwym i dobrym. Nasz kolega został wybranym do samorządu. Ona szedła ulicą. Powiedz mi, co tam pisze? Nigdy go nie lubiałem. Trzy koleżanki i kolega jechały pociągiem.

18 Ania wydawała się dobra, ale Justyna była bardziej dobra. Kazali mi odrobić zadanie domowe wczoraj. Wszystko co mówię jest autentycznym faktem! Nie mogę pozwolić żebyś co dziennie włanczał ten sprzęt.

19 1) Bralczyk Jerzy, Co na języku to w głowie, 2) Dominiak Iwona, Najczęściej popełniane błędy językowe, Newsweek, [aktualizacja r.] 3) Miodek Jan, Słownik ojczyzny polszczyzny, Europa, 2007 r., ISBN ) Miodek Jan, Konarska-Janus Justyna, Słownik polsko@polski ne 5) Pomianek Paweł, Językowe dylematy, 6)

20 Karolina Krzywda Ewelina Szron Natalia Rajchert Klaudyna Michalska Kamil Kucharzyk Kajetan Najda Dziękujemy za uwagę ;)