Komisja Edukacji Narodowej: ludzie i dzieło w dialogu pokoleń

Transkrypt

1 Konferencja naukowa Komisja Edukacji Narodowej: ludzie i dzieło w dialogu pokoleń Organizatorzy Instytut Historii i Katedra Historii Oświaty i Wychowania Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie oraz Instytut Historii Nauki im. L. i A. Birkenmajerów PAN przy współpracy Towarzystwa Historii Edukacji Kraków X 2013 r. ************************************************************************* Komitet Honorowy Konferencji JM Rektor prof. dr hab. Michał Śliwa Prof. dr hab. Kalina Bartnicka Prof. dr hab. Wiesław Jamrożek Prof. dr hab. Adam Massalski Prof. dr hab. Bożena Popiołek - przewodnicząca Dr hab. Katarzyna Dormus, prof. UP Dr Agnieszka Chłosta-Sikorska Dr Urszula Kicińska Dr Jan Ryś Dr Ryszard Ślęczka Dr Anna Włoch Komitet Organizacyjny Konferencji 1

2 PROGRAM KONFERENCJI 14 października 2013 r Rejestracja uczestników konferencji Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie, ul. Podchorążych 2, Audytorium im. prof. W. Danka Powitanie gości i prezentacja mecenasa Miasto Kraków Panel wprowadzający Moderatorzy: prof. dr hab. Bożena Popiołek, dr hab. prof. UP Katarzyna Dormus prof. dr hab. Kazimierz Karolczak (Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie), Dziedzictwo kulturowe Komisji Edukacji Narodowej w XIX wieku prof. dr hab. Kalina Bartnicka (Instytut Historii Nauki PAN im. L. i A. Birkenmajerów, Warszawa), Komisja Edukacji Narodowej i jej ustawy prof. dr hab. Bogusław Śliwerski (Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie), Edukacja jako wspólne dobro niespełnionym przesłaniem KEN dla potomnych prof. dr hab. Janusz Sondel (Uniwersytet Jagielloński), Stosunek KEN do projektu studiów prawniczych Hugona Kołłątaja Przerwa kawowa prof. dr hab. Eligijus Raila (Uniwersytet Wileński), Działalność edukacyjna biskupa wileńskiego Ignacego Jakuba Massalskiego: wariant litewskiego oświecenia prof. dr hab. Karol Poznański (Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie), Wokół rocznicy reformy margrabiego Aleksandra Wielopolskiego prof. dr hab. Irena Szybiak (Uniwersytet Warszawski), Nauczyciel KEN: ideał a rzeczywistość prof. dr hab. Witold Chmielewski (Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach, Filia w Piotrkowie Trybunalskim), Idee KEN w polskim systemie oświatowym na uchodźctwie w latach II wojny światowej prof. dr hab. Władysława Szulakiewicz (Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu), Drugi jubileusz Komisji Edukacji Narodowej w historiografii oświatowej dyskusja 2

3 18.30 uroczysta kolacja ************************************************************************** 15 października 2013 r Posiedzenie Prezydium Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN (Instytut Historii Uniwersytetu Pedagogicznego, s. 337) Obrady w sekcjach I sekcja (Instytut Historii UP, s. 333) dr hab. Agnieszka Wałęga (Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu), Autorzy podręczników szkolnych KEN dr Kamila Gandecka (Uniwersytet Wrocławski), Nauczanie sztuka czy rzemiosło? Zawód nauczyciela w perspektywie historycznej dr Waldemar Firlej (Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach), Zarządzanie szkolnictwem i nadzór pedagogiczny w działalności KEN dr Ewa Dybowska (Akademia Ignatianum w Krakowie), Współczesna perspektywa ideału nauczyciela w Powinnościach nauczyciela Grzegorza Piramowicza dr Roman Stępień (Wyższa Szkoła Menedżerska w Legnicy) Udział Pijarów w pracach Towarzystwa do Ksiąg Elementarnych dr Danuta Apanel (Akademia Pomorska w Słupsku), Droga do zawodu nauczycielskiego w dobie KEN i dziś różnice i podobieństwa przerwa kawowa dr Maria Radziszewska (Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie), Problematyka KEN w programach i podręcznikach szkolnych w latach dr Iwona Kulesza-Woroniecka (Uniwersytet w Białymstoku), Szkolnictwo KEN w Białymstoku dr Mariola Tracz (Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie), Poglądy KEN na rolę geografii w nauczaniu i jej metodykę dr Henryk Palkij (Uniwersytet Jagielloński), Idea KEN w podręcznikach i systemie szkolnym po 1945 r. 3

4 dr Piotr Gołdyn (Centrum Doskonalenia Nauczycieli, Konin), Analiza historyczna i ideologiczna sztandarów szkół noszących imię KEN dr Jarosław Durka (RODN WOM w Częstochowie), Pielgrzymki nauczycieli na Jasną Górę w okresie Polski Ludowej dyskusja podsumowanie obrad (Instytut Historii, s. 333) obiad ************************************************************************** 15 października 2013 r. II sekcja (Instytut Historii UP, s. 337) prof. dr hab. Krzysztof Jakubiak (Uniwersytet Gdański), Oświeceniowe inspiracje polskiej myśli o wychowaniu rodzinnym dr Tomasz Fetzki (Łużycka Wyższa Szkoła Humanistyczna), Opieka nad dzieckiem w dobie polskiego oświecenia. Stan i perspektywy badań dzieci w XIX i XX w prof. dr hab. Piotr Gach (Katolicki Uniwersytet Lubelski im. Jana Pawła II), Kształcenie dziewcząt na ziemiach polskich w czasach KEN dr Jiri Wolf (Muzeum w Duchcevie, Czechy), Učitelé a žáci v řádowych školách baroknı Prahy (nĕkolik průhledů do kaĕdodennosti) dr Ewa Barnaś-Baran (Uniwersytet Rzeszowski), Interpretacja reformy edukacyjnej KEN w aspekcie świadomości obywatelsko-państwowej mgr Przemysław Jędrzejewski (Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie), Szkolnictwo parafialne województwa krakowskiego w dobie Sejmu Wielkiego ( ) przerwa kawowa prof. dr hab. Eleonora Sapia-Drewniak (Uniwersytet Opolski), Działalność oświatowa Uniwersytetu Krakowskiego w dobie KEN prof. dr hab. Franciszek Leśniak (Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie), Profesor medycyny Andrzej Badurski w służbie wielkiej reformy. Szpital kliniczny św. Barbary w Krakowie dr Danuta Krześniak-Firlej (Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach), Wychowanie chrześcijańsko-narodowe w projektach i ustawach KEN 4

5 dr Małgorzata Nodzyńska (Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie), Jędrzej Śniadecki nowoczesne spojrzenie na chemię mgr Łukasz Wróbel (Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu), Piszę Panu wszystko, cokolwiek mu być może potrzebne. Jan Śniadecki jako obserwator i reformator Szkoły Głównej Koronnej dyskusja podsumowanie obrad (Instytut Historii UP, s. 333) obiad ************************************************************************** III sekcja (Instytut Historii UP, s. 328) prof. dr hab. Julian Dybiec (Uniwersytet Jagielloński), Źródła rękopiśmienne i drukowane w zbiorach archiwów i bibliotek krakowskich prof. dr hab. Wiesław Jamrożek (Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu), Szkolnictwo KEN na terenie Wydziału Wołyńskiego i Wydziału Ukraińskiego. Stan i potrzeby badań prof. dr hab. Stefania Walasek (Uniwersytet Wrocławski), Nauczyciele w materiałach źródłowych archiwów Wilna i Lwowa prof. dr hab. Andrzej Meissner (Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie), Stań badań nad słownikiem biograficznym działaczy i nauczycieli KEN prof. dr hab. Kazimierz Korab (Szkoła Wyższa im. Bogdana Jańskiego w Warszawie), KEN w świetle dokumentów pierwotnych i wtórnych dr Michał Nowicki, dr Krzysztof Ratajczak (Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu), Źródła do dziejów KEN w Archiwum Diecezjalnym w Poznaniu przerwa kawowa prof. dr hab. Kazimierz Puchowski (Uniwersytet Gdański), Collegia Nobilium teatynów, pijarów i jezuitów w nurcie przemian edukacyjnych w Rzeczypospolitej XVIII wieku prof. dr hab. Dariusz Rolnik (Uniwersytet Śląski), Lata szkolne we wspomnieniach pamiętnikarzy czasów stanisławowskich dr Dorota Dukwicz (Instytut Historii Polskiej Akademii Nauk), Projekt Komisji Edukacji Narodowej na sejmie rozbiorowym dr Beata Topij-Stempińska (Akademia Ignatianum w Krakowie), Jezuici i KEN w historiografii 5

6 dr Anna Królikowska (Akademia Ignatianum w Krakowie), Nauczyciele jezuici w szkołach KEN dr Justyna Gulczyńska (Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu), Wydział Wielkopolski KEN w świetle dotychczasowych badań dyskusja Podsumowanie obrad (Instytut Historii UP, s. 333) obiad 6