Struktura testu matematycznego OBUT 2012 z zasadami punktowania zadań

Transkrypt

1 Struktura testu matematycznego OBUT 2012 z zasadam punktowana Nr zadana 1a 1b 1c Obszar badanych umejętnośc Podobszar badanych umejętnośc Co bada zadane lczb trzycyfrowych; lczb w sytuacj typowej lczb trzycyfrowych; lczb w sytuacj typowej lczb trzycyfrowych; lczb w sytuacj typowej Zaps z podstawy programowej porównuje dowolne dwe lczby w zakrese 1000 (słowne z użycem znaków: <, >, =); porównuje dowolne dwe lczby w zakrese 1000 (słowne z użycem znaków: <, >, =); porównuje dowolne dwe lczby w zakrese 1000 (słowne z użycem znaków: <, >, =); Lczba punktów Ogólne zasady przyznawana punktów pkt za poprawne wpsaną cyfrę 8 albo 9 8 albo pkt za poprawne wpsane cyfry we wszystke okenka 14 0 albo jedna z cyfr: 4, 5, 6, 7, 8, 9 16 jedna z cyfr: 0, 1, 2, jedna z cyfr: 6, 7, 8, pkt za poprawne wpsane cyfry we wszystke okenka 2 5 jedna z cyfr: 4, 5, 6, 7, 8, albo1 2 7 jedna z cyfr: 6, 7, 8, jedna z cyfr: 0, 1, 2, 3. 1

2 2a 2b 2c o typowej o typowej o praktycznym charakterze lczb dwucyfrowych; lczb w sytuacj netypowej lczb dwucyfrowych; lczb w sytuacj netypowej lczb dwucyfrowych; lczb w sytuacj netypowej prostych (jednodzałanowych) na różncowe prostych (jednodzałanowych) dotyczących oblczeń penężnych porównuje dowolne dwe lczby w zakrese 1000 (słowne z użycem znaków: <, >, =); porównuje dowolne dwe lczby w zakrese 1000 (słowne z użycem znaków: <, >, =); porównuje dowolne dwe lczby w zakrese 1000 (słowne z użycem znaków: <, >, =); rozwązuje zadana tekstowe wymagające wykonana jednego dzałana (w tym zadana na różncowe) rozwązuje zadana tekstowe wymagające wykonana jednego dzałana (w tym zadana na różncowe) wykonuje łatwe oblczena penężne (cena, lość, wartość) radz sobe w sytuacjach codzennych wymagających takch umejętnośc; oraz przy rozwązywanu problemów pkt za poprawne wpsany znak? < pkt za poprawne wpsany znak <? pkt za poprawne wpsany znak?? A (36) C (25) D (60) B (48) B (5,20 zł) D (5,40 zł) 2

3 6 7 8 o praktycznym charakterze o netypowej o netypowej dotyczących pojemnośc umejętność stosowana posadanej wedzy modelowana matematycznego w procese rozwązywana zadana tekstowego o netypowej ; netypowego zadana tekstowego na różncowe umejętność stosowana posadanej wedzy modelowana matematycznego w procese rozwązywana zadana tekstowego o netypowej ; netypowego zadana tekstowego dotyczącego proporcjonalnośc odmerza płyny różnym markam; używa określeń: ltr, pół ltra, ćwerć ltra; oraz przy rozwązywanu problemów celem kształcena ogólnego w szkole podstawowej jest zdobyce przez ucznów umejętnośc wykorzystywana posadanych wadomośc podczas wykonywana rozwązywana problemów; celem kształcena ogólnego w szkole podstawowej jest zdobyce przez ucznów umejętnośc wykorzystywana posadanych wadomośc podczas wykonywana rozwązywana problemów; B (do 8) C (do 12) D (22) C (16) B (15 kg) D (15 kg) 3

4 9 10 czytane rozumowane 11a czytane rozumowane o netypowej czytane ze zm, wnoskowane czytane ze zm, wnoskowane umejętność stosowana posadanej wedzy modelowana matematycznego w procese rozwązywana zadana tekstowego o netypowej ; netypowego zadana na różncowe umejętność wyszukwana podanych w tekśce sformułowanym w języku symbolcznym umejętność wyszukwana podanych w tekśce nejednorodnym, umejętność elmnowana celem kształcena ogólnego w szkole podstawowej jest zdobyce przez ucznów umejętnośc wykorzystywana posadanych wadomośc podczas wykonywana rozwązywana problemów; celem kształcena ogólnego w szkole podstawowej jest zdobyce przez ucznów umejętnośc wykorzystywana posadanych wadomośc podczas wykonywana rozwązywana problemów; oraz przy rozwązywanu problemów; C (o 10 zł) A (o 8 zł) pkt za wpsane poprawnego dzałana wynku = = pkt za podane poprawnej - beg na 1 klometr; - na 1 klometr; - odpowedź częścowa: beg, Adam, Kowalczyk, V mejsce Adam na dyplome numer 3. 4

5 11b 11c czytane rozumowane czytane rozumowane czytane ze zm, wnoskowane czytane ze zm, wnoskowane umejętność wyszukwana podanych w tekśce nejednorodnym umejętność wyszukwana podanych w tekśce nejednorodnym, umejętność elmnowana oraz przy rozwązywanu problemów; oraz przy rozwązywanu problemów; 5 - beg na 100 m; - na 100 m; beg, Antek, Kamńsk, V mejsce Antek na dyplome numer pkt za podane poprawnej - skok w dal; - w dal, skok; Potr, Malnowsk, srebrny medal Potr na dyplome numer 5. - skok wzwyż; - wzwyż, skok; Leszek, Malnowsk, srebrny medal Leszek na dyplome numer pkt za podane poprawnej - Baranowsk; rzut płeczką, rzut, złoty medal Jurek na dyplome numer 6.

6 11d czytane rozumowane czytane ze zm, wnoskowane umejętność wyszukwana podanych w tekśce nejednorodnym, umejętność elmnowana oraz przy rozwązywanu problemów; rozumowań matematycznych. - Jóźwck; beg na 60 m, beg, na 60 m, złoty medal Wacek na dyplome numer pkt za podane poprawnej - Janak; beg na 60 metrów, beg, brązowy medal Mchał na dyplome numer 4. - Ostrowsk; rzut płeczką, rzut, brązowy medal Franek na dyplome numer 1. 6