Wielkanoc. PLAN PRACY DLA GRUPY: KONIKI MORSKIE. NA MIESIĄC: Marzec 2016 r. Ścieżka edukacyjna: Środki transportu dawniej i dziś.

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Wielkanoc. PLAN PRACY DLA GRUPY: KONIKI MORSKIE. NA MIESIĄC: Marzec 2016 r. Ścieżka edukacyjna: Środki transportu dawniej i dziś."

Wiktoria Krzemińska
6 lat temu
Przeglądów:

1 PLAN PRACY DLA GRUPY: KONIKI MORSKIE NA MIESIĄC: Marzec 2016 r. Ścieżka edukacyjna: Środki transportu dawniej i dziś. Wielkanoc. ZADANIA WYCHOWAWCZE: Rozwój społeczny: Używam słów Dzień dobry i Do widzenia. Praca nad sobą: Gdy pracuję, siedzę prosto przy stoliku. Samodzielność: Po skorzystaniu z toalety pamiętam o spuszczaniu wody. Cnota: Męstwo. WYDARZENIA: r. - Zakończenie II spotkań opiekunowskich r. Uroczystość Świętego Józefa r. Niedziela Palmowa r. Pierwszy Dzień Wiosny r. Wielki Czwartek r. Wielki Piątek r. Wielka Sobota r. Niedziela Zmartwychwstania Pańskiego r. Poniedziałek wielkanocny r r. przerwa świąteczna, przedszkole nieczynne BITY: Odejmowanie z 7/jednostki masy Proste zdania (czasownik + rzeczownik + przysłówek) Środki transportu dawniej i dziś ĆWICZENIA PSYCHOMOTORYCZNE Slalom na czworakach Chód z krzyżowaniem stóp Wiatraki Karuzela ĆWICZENIA LOGOPEDYCZNE: Podnoszenie rąk do góry przy wdechu, opuszczanie przy wydechu Uderzenie czubkiem języka o twarde podniebienie Nagryzanie górnymi zębami dolnej wargi i dolnymi zębami górnej wargi Płukanie gardła

2 EDUKACJA MATEMATYCZNA: POMAGANIE DZIECIOM W UŚWIADAMIANIU SOBIE STAŁEJ LICZBY ELEMENTÓW W ZBIORZE, CHOCIAŻ OBSERWUJĄ ZMIANY SUGERUJĄCE, ŻE PRZEDMIOTÓW JEST WIĘCEJ LUB MNIEJ. RÓWNOLICZNOŚĆ: Wymiana jeden do jednego za kilka w sytuacji kupna i sprzedaży Kształtowanie zdolności do ustalania stałej liczby elementów w zbiorze (określony przebieg) Ustalenie równoliczności w sytuacjach życiowych Ustalenie równoliczności w sytuacjach zadaniowych o następującej organizacji każde dziecko ma dwa zbiory przedmiotów WIERSZE: D. Gellnerowa Gdzie jest wiosna? Wiosna, wiosna już tuż, tuż Płaszcz słomiany spada z róż, Pączki ma już każdy krzak To jest wiosny pierwszy znak. Drugi znak zielony liść, Na wycieczkę czas już iść. Biegać łąką ile tchu, Szukać wiosny tam i tu. Złotych blasków chyba sto, Wpadło na strumyka dno. Żaby budzą się ze snu, - gdzie jest wiosna? A, już tu!!! W każdej bruździe, koleinie, Jakaś strużka wody płynie. Wszędzie ćwierka jakiś ptak, - to jest też wiosenny znak. Na podwórku już hałasy, Wszystkie dzieci grają w klasy. A jak grają? Zobacz jak! To jest wiosny piąty znak. Takich znaków jest ze dwieście, W każdym mieście patrz uważnie Tu i tam To je znajdziesz wszędzie sam. Wiersz logopedyczny: Sylaba sa Ewa Małgorzata Skorek Jaka to sylaba? Sa ła ta, sa la, sa ba, Nie ma sylaby ława. Sa san- ka, sa la mi, sa nie,

3 Nie mają sylaby łanie. Kla sa, ko sa, ro sa, Ma sa, mi sa, fo sa. Każdy już sylabę zna. Ta sylaba o jest.sa!!!!! PIOSENKI: Auto na sznurku Agnieszka Galica 1.Dzieci jeżdżą na rowerze, Grają w piłkę na podwórku. A ja mamo, bardzo proszę, Chciałbym auto mieć na sznurku. Ref. Straż, autobus, betoniarkę, Ciężarówkę lub koparkę. Albo jakieś śliczne, nowe Auto wyścigowe. 2. Gdy urosnę całkiem duży, Już nie będę prosić mamy. Kupię sobie nowe auto W wielkim sklepie z zabawkami. Ref. Straż, autobus.. 3. Wszyscy będą mi zazdrościć, Gdy zawołam na podwórku, Hej, chłopaki! Patrzcie tylko, Jakie auto mam na sznurku. Ref. Straż, autobus.. AUDYCJE MUZYCZNE: Johann Strauss Walc Odgłosy wiosny George Gerhwin Błękitna rapsodia

4 ZAGADKI: Jedno kółko w dłoniach, to wprost nie do wiary, puszcza w ruch bez trudu większych kół dwie pary. (samochód) Może być niebieski, Może być czerwony, Co dzień tłumy ludzi Wozi w różne strony. (autobus) Stukają koła rozpędzone, Przejeżdża wagon za wagonem. Wagony ciągnie lokomotywa. Wiesz jak ten pojazd się nazywa? (pociąg) Kiedy wiatr w jej żagle dmie, To po falach szybko mknie. (żaglówka) Radośnie frunie W błękit nieba, Śmigło mu starczy, Skrzydeł nie trzeba. (śmigłowiec) Pękate brzuszysko Ciągnie go do góry, Kosz z pasażerami Unosząc nad chmury. (balon)

5 JĘZYK ANGIELSKI: TEMATY SŁOWNICTWO I GRAMATYKA BITY Colors Blue trousers, ink, blueberries, whale, sky, river Green crocodile, frog, cabbage, peas, Christmas tree, cucumber Yellow daffodils, cheese, duck, corn, sun, lemon Black spider, stones, blackboard, cat, staff, mulberry Brown closet, cookie, nut, chocolate, log, teddy bear Colors Food Numbers 1-50 Body Food Sandwich, cheese, blue cheese, ketchup, olives, mayonnaise, pizza, chilli peppers, tomatoes, eggs, salami, pineapple, garlic, cucumber, fish, red pepper, mushrooms, rocket, cream, ham, pickle, honey, orange, broccoli Body Eyes, nose, ears, arms, legs, paws Jolly phonics Ai, j, oa, ie, ee, or, z, w, ng, v, oo SONGS My teddy bear My teddy bear has two eyes, two eyes, two eyes. My teddy bear has two eyes. I love My teddy bear has one nose, one nose, one nose. My teddy bear has one nose. I love My teddy bear has two ears, two ears, two ears. My teddy bear has two ears. I love My teddy bear has two arms, two arms, two arms. My teddy bear has two arms. I love My teddy bear has two legs, two legs, two legs. My teddy bear has two legs. I love my teddy bear. My teddy bear has four paws, four paws, four paws. My teddy bear has four paws. I love

Podobne dokumenty

PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKÓW. Marzec 2016 r. Ścieżka edukacyjna: Wiosna. Wielkanoc.

PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKÓW Marzec 2016 r. Ścieżka edukacyjna: Wiosna. Wielkanoc. ZADANIA WYCHOWAWCZE: Rozwój społeczny: Proszę o coś co chcę mieć, zamiast wyrywać. Praca nad sobą: Staram się pracować