Zał. nr 1 do ZW 21/2017 WYDZIAŁ Informatyki i Zarządzania / STUDIUM Podyplomowe Zarządzanie projektami

Transkrypt

1 Zał. nr 1 do ZW 21/2017 WYDZIAŁ Informatyki i Zarządzania / STUDIUM Podyplomowe Zarządzanie projektami KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Podstawy zarządzania projektami Nazwa w języku angielskim: Project Management Basics Kierunek studiów (jeśli dotyczy) Specjalność (jeśli dotyczy): Stopień studiów i forma: Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: Grupa kursów:nie zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) Forma zaliczenia Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium zaliczenie na ocenę 8 8 zaliczenie na ocenę Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) Liczba punktów ECTS 4 4 w tym liczba punktów o charakterze praktycznym (P) w tym liczba punktów ECTS wymagającym bezpośredniego kontaktu (BK) *niepotrzebne skreślić 4 WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH 1. Posiada podstawową wiedzę nt. funkcjonowania organizacji sektora publicznego i biznesu. 2. Rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się, podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych. \ CELE PRZEDMIOTU C1 Nabycie podstawowej wiedzy nt. systemowego podejścia do zarządzania projektami.

2 PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma wiedzę o genezie i podstawowych cechach podejścia projektowego. Rozpoznaje i opisuje miejsce i rolę zarządzania projektami w zarządzaniu organizacją. Zna definicje sukcesu projektu i sukcesu zarządzania projektem. PEK_W02 Rozróżnia klasyczne i zwinne podejście do zarządzania projektami Z zakresu umiejętności: Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Zorientowany na realne potrzeby, cele i rezultaty. PEK_K02 Rozumie i akceptuje specyfikę pracy w projektach. TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć - wykład Wy1 Kick-Off Spotkanie rozpoczynające projekt (studia podyplomowe) 2 Wy2 Podstawowe pojęcia i definicje zarządzania projektami 2 Wy3 Sukces projektu, sukces zarządzania projektem, krytyczne czynniki sukcesu projektu 1 Wy4 Klasyczne vs zwinne podejście do zarządzania projektem. Wiodące metodyki zarządzania projektami Kluczowe elementy 2 Wy5 Kompetencje indywidualne w zarządzaniu projektami. Poziomy dojrzałości projektowej organizacji. Wiodące systemy certyfikacji 1 Suma godzin 8 Forma zajęć - ćwiczenia Ćw1 Proces, Zadanie, Projekt, Program, Portfel 1 Ćw2 Komunikacja i współpraca w zespole 4 Ćw3 Krytyczne czynniki sukcesu projektu. 1 Kluczowe kompetencje kierownika projektu Ćw4 Co byś zrobił, aby dobrze zainicjować projekt 2 Suma godzin 8 STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład interaktywny z prezentacją multimedialną i dyskusją N2. Praca zespołowa na studiach przypadku, prezentacja rezultatów, dyskusja i omówienie trenerskie N4. e-test (pytania zamknięte, wybór najlepszej z 4 opcji odpowiedzi, z informacją zwrotną) OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Oceny (F formująca (w trakcie semestru), P podsumowująca (na koniec semestru) Numer efektu kształcenia Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia F1 PEK_W01 Ocena treści i sposobu prezentacji rozwiązania studium przypadku przez zespół F2 PEK_K01-02 Ocena indywidualna aktywności na zajęciach P1 Ocena indywidualna e-testu

3 LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA LITERATURA PODSTAWOWA: [1] A Guide to Project Management Body of Knowledge (PMBOK Guide Fifth Edition), Project Management Institute, wydanie polskie MT&DC Warszawa, 2013 [2] PRINCE2 - Skuteczne Zarządzanie Projektami, TSO, 2009, Wydanie polskie II 2010 [3] Polskie Wytyczne Kompetencji IPMA wersja 3.0, Stowarzyszenie Project Management Polska, 2009 [4] Project Cycle Management Guidelines, 3rd Edition 2004, EC EuropeAid Cooperation Office LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: [5] Wysocki Robert K., Efektywne zarządzanie projektami, Wydanie VI, OnePress, 2013 [6] Trocki M., Nowoczesne zarządzanie projektami, PWE, 2012 [7] ISO 21500:2012, Guidance on project management OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) dr inż. Bogumił Tomasz Dałkowski, tomasz.dalkowski@pwr.edu.pl dr inż. Krzysztof Hołodnik, krzysztof.holodnik@pwr.edu.pl

4 Zał. nr 1 do ZW 21/2017 WYDZIAŁ Informatyki i Zarządzania / STUDIUM Podyplomowe Zarządzanie projektami KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Procesy zarządzania projektami Nazwa w języku angielskim: Project Management Processes Kierunek studiów (jeśli dotyczy) Specjalność (jeśli dotyczy): Stopień studiów i forma: Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: Grupa kursów: NIE zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) Forma zaliczenia Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium zaliczenie na ocenę zaliczenie na ocenę Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) Liczba punktów ECTS 7 7 w tym liczba punktów o charakterze praktycznym (P) w tym liczba punktów ECTS wymagającym bezpośredniego kontaktu (BK) *niepotrzebne skreślić 7 WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH 1. Posiada podstawową wiedzę nt. systemowego podejścia do zarządzania projektami. 2. Rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się, podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych. \ CELE PRZEDMIOTU C1 Nabycie podstawowej wiedzy i umiejętności korzystania z metod, technik i narzędzi w zakresie przygotowania i inicjowanie projektów, planowania i szacowania projektów, monitorowania projektów, zamykania i ewaluacji projektów zarządzanych klasycznie.

5 PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Zna i rozumie procesy przygotowania i inicjowania projektów, planowania i szacowania projektów, monitorowania projektów, zamykania i ewaluacji projektów zarządzanych klasycznie. PEK_W02 Zna i rozumie metody i narzędzia stosowane w planowaniu i monitorowaniu projektów zarządzanych klasycznie. Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi zastosować właściwe metody i narzędzia w procesach przygotowania i inicjowanie projektów, planowania i szacowania projektów. monitorowania projektów, zamykania i ewaluacji projektów zarządzanych klasycznie. PEK_U02 Potrafi dokonać oceny, krytycznej analizy, syntezy i interpretacji informacji nt projektu i jego otoczenia. Potrafi identyfikować, formułować i rozwiązywać twarde problemy projektowe. Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Zorientowany na realne potrzeby, cele i rezultaty. PEK_K02 Myśli i działa w sposób systemowy, kreatywny i przedsiębiorczy. TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć - wykład Wy1 Przygotowanie i inicjowanie projektu 2 Wy2 Analiza otoczenia projektu, analiza interesariuszy projektu 2 Wy3 Analiza problemów, celów i strategii projektu 2 Wy4 Planowanie celów i cyklu życia projektu 2 Wy5 Planowanie organizacji (OBS) i zakresu projektu (Deklaracja zakresu, WBS) 2 Wy6 Planowanie działań (CPM, CCPM), planowanie i bilansowanie zasobów (RAM) 3 Wy7 Metody monitorowania projektu, metoda wartości wypracowanej 3 Suma godzin 16 Forma zajęć - ćwiczenia Ćw1 Zlecenie Podstawowych Założeń Projektu 1 Ćw2 Analiza otoczenia projektu, analiza interesariuszy projektu 1 Ćw3 Definicja celów projektu, definicja formuły realizacji projektu 2 Ćw4 Definicja cyklu życia projektu 1 Ćw5 Definicja struktury organizacyjnej projektu 1 Ćw6 Definicja zakresu projektu (Deklaracja zakresu, WBS) 2 Ćw7 Planowanie działań (CPM) 3 Ćw8 Planowanie i bilansowanie zasobów (RAM) 2 Ćw9 Metoda wartości wypracowanej 3 Suma godzin 16

6 STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład interaktywny z prezentacją multimedialną i dyskusją N2. Praca zespołowa na studiach przypadku, prezentacja rezultatów, dyskusja i omówienie trenerskie N3. Indywidualne zadania obliczeniowe, dyskusja, omówienie trenerskie. N4. e-test (pytania zamknięte, wybór najlepszej z 4 opcji odpowiedzi, z informacją zwrotną) OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Oceny (F formująca (w trakcie semestru), P podsumowująca (na koniec semestru) Numer efektu kształcenia Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia F1 PEK_U01-02 Ocena treści i sposobu prezentacji rozwiązania studium przypadku przez zespół F2 PEK_K01-02 Ocena indywidualna aktywności na zajęciach F3 PEK_U01-02 Ocena indywidualna rozwiązania zadania obliczeniowego P1 Ocena indywidualna e-testu LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA LITERATURA PODSTAWOWA: [1] A Guide to Project Management Body of Knowledge (PMBOK Guide Fifth Edition), Project Management Institute, wydanie polskie MT&DC Warszawa, 2013 [2] PRINCE2 - Skuteczne Zarządzanie Projektami, TSO, 2009, Wydanie polskie II 2010 [3] Polskie Wytyczne Kompetencji IPMA wersja 3.0, Stowarzyszenie Project Management Polska, 2009 [4] Project Cycle Management Guidelines, 3rd Edition 2004, EC EuropeAid Cooperation Office LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: [5] Wysocki Robert K., Efektywne zarządzanie projektami, Wydanie VI, OnePress, 2013 [6] Trocki M., Nowoczesne zarządzanie projektami, PWE, 2012 [7] ISO 21500:2012, Guidance on project management OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) dr inż. Bogumił Tomasz Dałkowski, tomasz.dalkowski@pwr.edu.pl dr inż. Krzysztof Hołodnik, krzysztof.holodnik@pwr.edu.pl

7 Zał. nr 1 do ZW 21/2017 WYDZIAŁ Informatyki i Zarządzania / STUDIUM Podyplomowe Zarządzanie projektami KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Metody zwinne w zarządzaniu projektami Nazwa w języku angielskim: Agile Methods in Project Management Kierunek studiów (jeśli dotyczy) Specjalność (jeśli dotyczy): Stopień studiów i forma: Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: Grupa kursów: NIE zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) Forma zaliczenia Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium 4 4 zaliczenie na ocenę zaliczenie na ocenę Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) Liczba punktów ECTS 2 2 w tym liczba punktów o charakterze praktycznym (P) w tym liczba punktów ECTS wymagającym bezpośredniego kontaktu (BK) *niepotrzebne skreślić 2 WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI Student powinien posiadać ogólną wiedzę z zakresu zarządzania projektami. \ CELE PRZEDMIOTU C1 Zdobycie podstawowej wiedzy o metodach zwinnych oraz ich wykorzystaniu w procesie zarządzania projektami. C2 Zdobycie umiejętności organizacji pracy zespołów wytwórczych w ramach procesu zarządzania projektami. 1

8 PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma uporządkowaną wiedzę o przedmiocie, zakresie i zasadach pracy zgodnie z wytycznymi Agile Manifesto. PEK_W02 Ma uporządkowaną wiedzę o organizacji pracy w zespołach pracujących zgodnie z Agile Manifesto, oraz Lean Development. Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi zastosować w praktyce zasady Lean Development i Agile Manifesto w organizacji pracy zespołu. Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 ma świadomość różnic postaw i zachowań w projektach zarządzanych metodami klasycznymi a zwinnymi (np. reagowanie vs. odpowiadanie na zmiany, podążanie za planem vs. gotowość na zmiany). TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć - wykład Wy1 Metody zwinne w zarządzaniu projektami - wprowadzenie 1 Wy2 Analiza postulatów Agile Manifesto 1 Wy3 Agile vs. Podejście Klasyczne 1 Wy4 SCRUM przegląd elementów metody 1 Suma godzin 4 Forma zajęć - ćwiczenia Ćw1 Warsztat - Kanban 4 Suma godzin 4 STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład interaktywny z prezentacją multimedialną i dyskusją. N2. Praca zespołowa na studiach przypadku, prezentacja rezultatów, dyskusja i omówienie trenerskie N3. e-test (pytania zamknięte, wybór najlepszej z 4 opcji odpowiedzi, informacja zwrotna) N5. Gra kierownicza (gra symulacyjna) OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Oceny (F formująca (w trakcie semestru), P podsumowująca (na koniec semestru) F1 P1 Ocena indywidualna e-testu Numer efektu kształcenia PEK_W01-02 PEK_U01 PEK_K01 Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia Ocena treści i sposobu prezentacji rozwiązania studium przypadku przez zespół 2

9 LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA LITERATURA PODSTAWOWA: [1] Agile Project Management with Scrum, K. Schwaber, Microsoft Press, 2004 [2] Agile Estimating and Planning, M. Kohn, Pearson Education, 2006 [3] The Scrum Primer, P. Deemer, G. Benefield, C. Larman, B. Vodde, InfoQ, 2012 LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: [1] Agile Software Development. Gra zespołowa. Wydanie II. A. Cockburn, Helion, 2008 [2] The Agile Manifesto, OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) Łukasz D. Sienkiewicz, lukasz.sienkiewicz@ipma.pl 3

10 Zał. nr 1 do ZW 21/2017 WYDZIAŁ Informatyki i Zarządzania / STUDIUM Podyplomowe Zarządzanie projektami KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Kompetencje miękkie kierownika projektu Nazwa w języku angielskim: Project Manager s Soft Skills Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli dotyczy): Stopień studiów i forma: Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: Grupa kursów:nie zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) Forma zaliczenia Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium zaliczenie na ocenę 6 18 zaliczenie na ocenę Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) Liczba punktów ECTS 3 8 w tym liczba punktów o charakterze praktycznym (P) w tym liczba punktów ECTS wymagającym bezpośredniego kontaktu (BK) *niepotrzebne skreślić 8 WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH Posiada wiedzę z zakresu podstaw zarządzania projektami i organizacji projektu. \ CELE PRZEDMIOTU C1 Rozwijanie umiejętności miękkich PM a potrzebnych do kierowania zespołem projektowym.

11 PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma wiedzę w obszarze komunikacji interpersonalnej i organizacyjnej PEK_W02 Ma wiedzę na temat przywództwa, stylów kierowania zespołem oraz zarządzania konfliktem. Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Umie skutecznie dopasować styl i metody komunikacji do potrzeb interesariuszy projektu. PEK_U02 Umie motywować członków zespołu projektowego dostosowując styl kierowania oraz udzielać konstruktywnej informacji zwrotnej członkom zespołu projektowego. Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Rozumie i docenia wartości osobiste, organizacyjne i społeczne PEK_K02 Postępuje zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa i normami etycznymi w ramach wyznaczonych ról organizacyjnych i społecznych TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć - wykład Wy1 Komunikacja z interesariuszami 1 Wy2 Komunikacja w zespole projektowym 1 Wy3 Budowanie autorytetu PM a 1 Wy4 Zarządzanie zespołem projektowym 1 Wy5 Przywództwo, style zarządzania 1 Wy6 Zarządzanie konfliktem 1 Suma godzin 6 Forma zajęć - ćwiczenia Ćw1 Budowanie relacji z interesariuszami projektu 2 Ćw2 Zarządzanie komunikacją bezpośrednią i elektroniczną 2 Ćw3 Prowadzenie spotkań w projekcie 2 Ćw4 Stawianie zadań i udzielanie konstruktywnej informacji zwrotnej 2 Ćw5 Budowanie skutecznego zespołu projektowego 2 Cw6 Kierowanie rozwojem zespołu projektowego 2 Cw7 Zarządzanie konfliktem w zespole projektowym 2 Ćw8 Prezentacja komunikowanie celów, przebiegu i rezultatów projektu 4 Suma godzin 18 STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład interaktywny z prezentacją multimedialną i dyskusją N2. Praca zespołowa na studiach przypadku, prezentacja rezultatów, dyskusja i omówienie trenerskie N3. Indywidualne zadania obliczeniowe, dyskusja, omówienie trenerskie N4. e-test (pytania zamknięte, wybór najlepszej z 4 opcji odpowiedzi, informacja zwrotna

12 OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Oceny (F formująca (w trakcie semestru), P podsumowująca (na koniec semestru) F1 Numer efektu kształcenia PEK_W01-02 PEK_U01-02 Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia Ocena treści i sposobu prezentacji rozwiązania studium przypadku przez zespół F2 PEK_K01-02 Ocena indywidualna aktywności na zajęciach P1 Ocena indywidualna e-testu LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA LITERATURA PODSTAWOWA: [1] Davidson J., Kierowanie projektem, Wydawnictwo K.E. Liber s.c., 2002, (modele kompetencyjne kierowników projektów, komunikacja formalna i nieformalna w projekcie, przywództwo sytuacyjne). [2] Kerzner H., Advanced Project Management, Wydawnictwo HELION, 2005, (komunikacja i raportowanie). [3] Mingus N., Zarządzanie projektami, Wydawnictwo HELION, 2002, (dobór zespołu projektowego). [4] Wysocki Robert K., Efektywne zarządzanie projektami, Wydanie VI, OnePress, 2013, (rekrutacja, organizowanie i zarządzanie zespołem projektowym). LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: [5] Blanchard R., Johnson S., Jednominutowy Menedżer (stawianie zadań, pochwała, reprymenda)ifc Press, 2005 [6] Covey S. R., 7 nawyków skutecznego działania, Dom Wydawniczy Rebis, 2003, (rozwój osobisty menedżera zorientowany na osiąganie skuteczności). [7] Carnagie D., Jak zdobyć przyjaciół i zjednać sobie ludzi, Wydawnictwo Studio Emka, 2005 (umiejętności społeczne, wywieranie wpływu) [8] Harris J.O., Feedback, czyli informacja zwrotna, Wydawnictwo HELION, 2008, (udzielanie informacji zwrotnej). OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) mgr Lilianna Marciniak, lilianna.marciniak@adkom.pl

13 Zał. nr 1 do ZW 21/2017 WYDZIAŁ Informatyki i Zarządzania / STUDIUM Podyplomowe Zarządzanie projektami KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Zespoły rozproszone w zarządzaniu projektami Nazwa w języku angielskim: Distributed Teams in Project Management Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli dotyczy): Stopień studiów i forma: Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: Grupa kursów: NIE zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) Forma zaliczenia Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium 4 4 zaliczenie na ocenę zaliczenie na ocenę Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) Liczba punktów ECTS 2 2 w tym liczba punktów o charakterze praktycznym (P) w tym liczba punktów ECTS wymagającym bezpośredniego kontaktu (BK) *niepotrzebne skreślić 2 WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI Student powinien posiadać ogólną wiedzę z zakresu zarządzania projektami, w szczególności wiedzę na temat zarządzania zespołem. \ CELE PRZEDMIOTU C1 Zdobycie wiedzy i umiejętności organizacji pracy zespołów rozproszonych w ramach procesu zarządzania projektami. C2 Zdobycie podstawowej wiedzy o sposobach organizacji pracy w środowisku międzykulturowym. 1

14 PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 ma uporządkowaną wiedzę o przedmiocie, zakresie i zasadach organizacji pracy w środowisku międzykulturowym, PEK_W02 ma wiedzę o aspektach biznesowych, ryzyku, rolach i obowiązkach towarzyszących pracy z zespołami rozproszonymi. Z zakresu umiejętności: PEK_U01 potrafi zastosować w praktyce zasady kierowania, organizowania oraz motywowania członków zespołu rozproszonego w środowisku międzykulturowym, potrafi wymienić i omówić korzyści biznesowe oraz ryzyko towarzyszące pracy zespołów rozproszonych. Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 ma świadomość różnic występujących pomiędzy członkami zespołu, reprezentującymi różne pochodzenie, kulturę, religie. TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć - wykład Wy1 Zespoły rozproszone w zarządzaniu projektami - wprowadzenie 1 Wy2 Praca w środowisku rozproszonym wybrane aspekty międzyludzkie 1 Wy3 Aspekt biznesowy pracy z zespołem rozproszonym oraz multikulturowym perspektywa kierownika projektu 1 Wy4 Organizacja pracy, kluczowe czynniki sukcesu metody motywowania zespołów rozproszonych 1 Suma godzin 4 Forma zajęć - ćwiczenia Ćw1 Warsztat budowanie współpracy 4 Suma godzin 4 STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład interaktywny z prezentacją multimedialną i dyskusją N2. Praca zespołowa na studiach przypadku, prezentacja rezultatów, dyskusja i omówienie trenerskie N4. e-test (pytania zamknięte, wybór najlepszej z 4 opcji odpowiedzi, informacja zwrotna) N5. Gra kierownicza (gra symulacyjna) OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Oceny (F formująca (w trakcie semestru), P podsumowująca (na koniec semestru) F1 P1 Ocena indywidualna e-testu Numer efektu kształcenia PEK_W01-02 PEK_U01 PEK_K01 Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia Ocena treści i sposobu prezentacji rozwiązania studium przypadku przez zespół 2

15 LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA LITERATURA PODSTAWOWA: [1] Coaching wirtualnego zespołu, Nowoczesna Firma 2012, B. Wujec [2] Współpraca w środowisku wielokulturowym, Wolters Kluwer 2016, redakcja naukowa M. Rozkwitalska, Ł. Sułkowski [3] Problemy wielokulturowości w korporacjach międzynarodowych, Problemy Zarządzania, vol. 9, nr 4 (34) 26-42, Wydział Zarządzania UW LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: [1] Practical Guide to Globally Distributed Development, Helsinki University of Technology [2] Practices for Scaling Lean & Agile Development: Large, Multisite, and Offshore Product Development with Large-Scale SCRUM, C. Larman, B. Vodde [3] Scaling Software Agility Best Practices for Large Enterprises, D. Leffingwell OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) Łukasz D. Sienkiewicz, lukasz.sienkiewicz@ipma.pl 3

16 Zał. nr 1 do ZW 21/2017 WYDZIAŁ Informatyki i Zarządzania / STUDIUM Podyplomowe Zarządzanie projektami KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Rachunkowość zarządcza w projektach Nazwa w języku angielskim: Managerial accounting in projects Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli dotyczy): Stopień studiów i forma: Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: Grupa kursów: NIE zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) Forma zaliczenia Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium 8 8 zaliczenie na ocenę zaliczenie na ocenę Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) Liczba punktów ECTS 4 4 w tym liczba punktów o charakterze praktycznym (P) w tym liczba punktów ECTS wymagającym bezpośredniego kontaktu (BK) *niepotrzebne skreślić 4 WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH Posiada wiedzę, na poziomie podstawowym, nt. wybranych obszarów zarządzania projektami, w szczególności zarządzania zakresem projektu (WBS), planowania działań i zasobów (cykl życia projektu, CPM, model fazowy). \ CELE PRZEDMIOTU C1 Zdobycie podstawowej wiedzy dotyczącej rachunku kosztów i interpretacji sprawozdań finansowych C2 Zdobycie podstawowej wiedzy dotyczącej budżetowania projektu i oceny opłacalności projektu. C3 Nabycie umiejętności opracowywania i interpretowania uzasadnienia biznesowego projektu.

17 PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 ma uporządkowaną wiedzę o interpretacji sprawozdań finansowych, rachunku kosztów i budżetowaniu PEK_W02 ma podstawową wiedzę nt. metod oceny opłacalności projektów i uzasadnienia biznesowego projektu Z zakresu umiejętności: PEK_U01 potrafi sporządzić proste sprawozdania finansowe pro forma i budżet projektu PEK_U02 potrafi opracować uzasadnienie biznesowe projektu Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 ma świadomość znaczenia aspektów finansowych w planowaniu, wyborze i realizacji projektów TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć - wykład Wy1 Podstawowe sprawozdania finansowe 2 Wy2 Koszty i budżet projektów 2 Wy3 Przepływy finansowe, nakłady i korzyści w projektach 2 Wy4 Metody NPV, IRR, okresu zwrotu, Analiza kosztów i korzyści 2 Suma godzin 8 Forma zajęć - ćwiczenia Ćw1 Podstawowe sprawozdania finansowe 2 Ćw2 Koszty i budżet projektów (CAP, BAC, BCWS) 2 Ćw3 Przepływy finansowe, nakłady i korzyści w projektach 2 Ćw4 Metody NPV, IRR, okresu zwrotu, Analiza kosztów i korzyści 2 Suma godzin 8 STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład interaktywny z prezentacją multimedialną i dyskusją N2. Praca zespołowa na studiach przypadku, prezentacja rezultatów, dyskusja i omówienie trenerskie N3. Indywidualne zadania obliczeniowe, dyskusja, omówienie trenerskie. N4. e-test (pytania zamknięte, wybór najlepszej z 4 opcji odpowiedzi, z informacją zwrotną)

18 OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Oceny (F formująca (w trakcie semestru), P podsumowująca (na koniec semestru) F P1 Ocena indywidualna e-testu Numer efektu kształcenia PEK_W01,PEK_W02, PEK_U01, PEK_U02, Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia Ocena treści i sposobu prezentacji rozwiązania studium przypadku przez zespół Ocena indywidualna rozwiązania zadania obliczeniowego LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA LITERATURA PODSTAWOWA: [1] M. Łada, A. Kozarkiewicz, Rachunkowość zarządcza i controlling projektów, C.H. Beck 2007 [2] Wnuk-Pel T., Controlling kosztów, Nieoczywiste, 2017 [3] Karmańska A. (red.), Rachunkowość zarządcza i rachunek kosztów, Difin 2006 LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: [1] M. Łada, A. Kozarkiewicz, Zarządzanie wartością projektów, C.H. Beck 2014 [2] M. Postuła, R. Cieślik, Projekty inwestycyjne. Finansowanie, budżetowanie, ocena efektywności, Difin 2016 OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) Dorota Kuchta, dorota.kuchta@pwr.edu.pl

19 Zał. nr 1 do ZW 21/2017 WYDZIAŁ Informatyki i Zarządzania / STUDIUM Podyplomowe Zarządzanie projektami KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Zarządzanie ryzykiem projektu Nazwa w języku angielskim: Project Risk Management Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli dotyczy): Stopień studiów i forma: Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: Grupa kursów: NIE zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) Forma zaliczenia Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium zaliczenie na ocenę 4 4 zaliczenie na ocenę Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) Liczba punktów ECTS 2 2 w tym liczba punktów o charakterze praktycznym (P) w tym liczba punktów ECTS wymagającym bezpośredniego kontaktu (BK) *niepotrzebne skreślić 2 WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH Posiadanie ogólnej wiedzy z zakresu zarządzania projektem. \ CELE PRZEDMIOTU C1. Zdobycie podstawowej wiedzy o ryzyku projektowym, jego atrybutach oraz procesie zarządzania ryzykiem w projekcie. C2. Zdobycie umiejętności identyfikowania ryzyka projektowego, jego analizy oraz planowania sposobów reagowania na zidentyfikowane czynniki ryzyka.

20 PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma uporządkowaną wiedzę o zarządzaniu ryzykiem projektowym: potrafi wyjaśnić, czym jest ryzyko projektu; potrafi wymienić podstawowe atrybuty ryzyka; potrafi omówić proces zarządzania ryzykiem projektu. PEK_W02 Zna i opisuje podstawowe metody identyfikacji, estymacji i oceny ryzyka w projekcie. Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi ocenić ryzyko projektu i zaplanować reakcje na ryzyko w projekcie Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Gotowy do działania w warunkach niepewności i ryzyka. TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć - wykład Wy1 Wprowadzenie do zarządzania ryzykiem w projekcie 1 Wy2 Wybrane metody identyfikacji ryzyka w projekcie 1 Wy3 Wybrane metody estymacji i oceny ryzyka w projekcie 1 Wy4 Wybrane sposoby reagowania na ryzyko w projekcie 1 Suma godzin 4 Forma zajęć - ćwiczenia Ćw1 Studium przypadku nr 1 dotyczące planu zarządzania ryzykiem w 1 projekcie Ćw2 Studium przypadku nr 2 dotyczące identyfikacji ryzyka w projekcie 1 Ćw3 Studium przypadku nr 3 dotyczące estymacji i oceny ryzyka w projekcie 1 Ćw4 Studium przypadku nr 4 dotyczące planowania sposobów reagowania na 1 ryzyko w projekcie Suma godzin 4 STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład interaktywny z prezentacją multimedialną i dyskusją N2. Praca zespołowa na studiach przypadku, prezentacja rezultatów, dyskusja i omówienie trenerskie N3. e-test (pytania zamknięte, wybór najlepszej z 4 opcji odpowiedzi, informacja zwrotna) OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Oceny (F formująca (w trakcie semestru), P podsumowująca (na koniec semestru) F1 Numer efektu kształcenia PEK_W01-02 PEK_U01 PEK_K01 Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia Ocena treści i sposobu prezentacji rozwiązania studium przypadku przez zespół F2 PEK_U01 Opracowanie projektu zaliczeniowego P1 Ocena indywidualna e-testu

21 LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA LITERATURA PODSTAWOWA: [1] Chong Y.Y., Brown E.M., Zarządzanie ryzykiem projektu, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2001 [2] Jajuga K., Zarządzanie ryzykiem, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008 [3] Kaczmarek T., Ryzyko i zarządzanie ryzykiem: ujęcie interdyscyplinarne, Centrum Doradztwa i Informacji Difin, Warszawa 2006 [4] Pritchard C.L., Zarządzanie ryzykiem w projektach. Teoria i praktyka, WIG-Press, Warszawa 2013 LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: [1] Korczowski A., Zarządzanie ryzykiem w projektach informatycznych. Teoria i praktyka, Helion, Gliwice 2015 [2] PRINCE2,Skuteczne Zarządzanie Projektami, The APM Group Limited, Londyn 2006 [3] Project Management Institute, A Guide to the Project Management Body of Knowledge. Fifth Edition, 2013 OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) Ewa Ptaszyńska, ewa.ptaszynska@pwr.edu.pl

22 Zał. nr 1 do ZW 21/2017 WYDZIAŁ Informatyki i Zarządzania / STUDIUM Podyplomowe Zarządzanie projektami KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Zarządzanie komunikacją w projekcie Nazwa w języku angielskim: Communication in project management Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli dotyczy): Stopień studiów i forma: Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: Grupa kursów: NIE zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) Forma zaliczenia Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Zaliczenie na ocenę 4 4 Zaliczenie na ocenę Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) Liczba punktów ECTS 2 2 w tym liczba punktów o charakterze praktycznym (P) w tym liczba punktów ECTS wymagającym bezpośredniego kontaktu (BK) 2 WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH Posiada wiedzę w zakresie zarządzania interesariuszami, cyklu życia projektu oraz organizacji projektu na poziomie podstawowym. Posiada umiejętności psychospołeczne związane z efektywna komunikacją interpersonalną. \ CELE PRZEDMIOTU C1 Nabycie wiedzy i umiejętności budowy planu komunikacji, uwzględniającego potrzeby komunikacyjne interesariuszy projektu oraz skalę i charakteru projektu C2 Zdobycie wiedzy o narzędziach komunikacji stosowanych w projektach

23 PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma uporządkowaną wiedzę o zakresie produktów zarządczych i ich roli w zarządzaniu projektem. Zna konstrukcję i cele planu (strategii) zarządzania komunikacją w projekcie PEK_W02 Zna odpowiedzialność poszczególnych poziomów zarządzania w projekcie za komunikację Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Umie przeprowadzić analizę potrzeb komunikacyjnych interesariuszy w odniesieniu do ich roli w organizacji projektu PEK_U02 Umie stworzyć adekwatny do skali projektu plan (strategię) komunikacji Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 zna zasady skutecznej komunikacji interpersonalnej TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć - wykład Wy1 Interesariusze w organizacji projektu i ich rola w komunikacji 1 Wy2 Zdarzenia komunikacyjne w cyklu życia projektu 1 Wy3 Produkty zarządcze (raporty, spotkania projektowe) wspierające komunikację 1 Wy4 Plan (strategia) zarządzania komunikacją struktura i zawartość 1 Suma godzin 4 Forma zajęć - ćwiczenia Ćw1 Analiza potrzeb interesariuszy projektu w zakresie komunikacji 1 Ćw2 Budowa planu komunikacji 2 Ćw3 Komunikacja w zarządzaniu operacyjnym obsługa zagadnienia 1 projektowego Suma godzin 4 STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład interaktywny z prezentacją multimedialną i dyskusją N2. Praca zespołowa na studiach przypadku, prezentacja rezultatów, dyskusja i omówienie trenerskie N4. e-test (pytania zamknięte, wybór najlepszej z 4 opcji odpowiedzi, z informacją zwrotną) OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Oceny (F formująca (w trakcie semestru), P podsumowująca (na koniec semestru) F1 P1 Ocena indywidualna e-testu Numer efektu kształcenia PEK_W01-02 PEK_U01-02 PEK_K01 Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia Praca zespołowa na studiach przypadku, prezentacja rezultatów, dyskusja i omówienie trenerskie.

24 LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA Literatura PODSTAWOWA: [1] PRINCE2 - Skuteczne Zarządzanie Projektami, TSO, 2009, Wydanie polskie II 2010 [2] A Guide to Project Management Body of Knowledge (PMBOK Guide Fifth Edition), Project Management Institute, wydanie polskie MT&DC Warszawa, 2013 [3] Wysocki Robert K., Efektywne zarządzanie projektami, Wydanie VI, OnePress, 2013 Literatura UZUPEŁNIAJĄCA: [1] DeMarco T., Zdążyć przed terminem opowieść o zarządzaniu projektami, Studio Emka, Warszawa 2002 OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) Dr inż. Paweł Schmidt, pawel.schmidt@nm.com.pl

25 Zał. nr 1 do ZW 21/2017 WYDZIAŁ Informatyki i Zarządzania / STUDIUM Podyplomowe Zarządzanie projektami KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Zarządzanie jakością w projekcie Nazwa w języku angielskim: Quality in project management Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli dotyczy): Stopień studiów i forma: Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: Grupa kursów: NIE zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) Forma zaliczenia Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium 4 4 Zaliczenie na ocenę Zaliczenie na ocenę Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) Liczba punktów ECTS 2 2 w tym liczba punktów o charakterze praktycznym (P) w tym liczba punktów ECTS wymagającym bezpośredniego kontaktu (BK) 2 WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH Student powinien znać podstawy zarządzania projektami w zakresie cyklu życia, procesu i technik planowania projektu oraz organizacji projektu. \ CELE PRZEDMIOTU C1 Poznanie zasad definiowania i planowania jakości w projekcie C2 Poznanie technik analizy wymagań jakości oraz zasad tworzenia opisów produktów projektu z uwzględnieniem kryteriów i tolerancji jakości C3 Poznanie modelu doskonałości w zarządzaniu projektami IPMA PEB

26 PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Zna podstawowe pojęcia: jakość, zasady jakości, oczekiwania jakościowe, kryteria akceptacji, koszty jakości, metody zapewnienia jakości oraz zasady budowy planu jakości. PEK_W02 Rozróżnia jakość zarządzania projektem i jakość produktów projektu. Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi opracować opis produktu z uwzględnieniem jego kryteriów i tolerancji jakości PEK_U02 Potrafi opracować plan (strategię) zarządzania jakością w projekcie Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Zna znaczenie doskonałości w zarządzaniu projektami w kontekście społecznego wpływu projektów na otoczenie TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć - wykład Wy1 Jakość jako parametr projektu definicja i proces zarządzania jakością 1 Wy2 Opis produktu projektu zasady określania kryteriów jakości 1 Wy3 Strategia (plan) zarządzania jakością struktura i zawartość produktu zarządczego 1 Wy4 Jakość zarządzania projektem model doskonałości IPMA PEB 1 Suma godzin 4 Forma zajęć - ćwiczenia Ćw1 Opis produktu końcowego projektu i opis produktu 2 Ćw2 Strategia zarządzania jakością 2 Suma godzin 4 STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład interaktywny z prezentacją multimedialną i dyskusją N2. Praca zespołowa na studiach przypadku, prezentacja rezultatów, dyskusja i omówienie trenerskie N4. e-test (pytania zamknięte, wybór najlepszej z 4 opcji odpowiedzi, z informacją zwrotną) OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Oceny (F formująca (w trakcie semestru), P podsumowująca (na koniec semestru) F1 P1 Ocena indywidualna e-testu Numer efektu kształcenia PEK_W01-02 PEK_U01-02 PEK_K01 Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia Ocena treści i sposobu prezentacji rozwiązania studium przypadku przez zespół

27 LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA LITERATURA PODSTAWOWA: [1] PRINCE2 - Skuteczne Zarządzanie Projektami, TSO, 2009, Wydanie polskie II 2010 [2] A Guide to Project Management Body of Knowledge (PMBOK Guide Fifth Edition), Project Management Institute, wydanie polskie MT&DC Warszawa, 2013 [3] Wysocki Robert K., Efektywne zarządzanie projektami, Wydanie VI, OnePress, 2013 [4] Polskie Wytyczne Kompetencji IPMA wersja 3.0, Stowarzyszenie Project Management Polska, 2009 LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: [1] DeMarco T., Zdążyć przed terminem opowieść o zarządzaniu projektami, Studio Emka, Warszawa 2002 OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) Dr inż. Paweł Schmidt, pawel.schmidt@nm.com.pl

28 Zał. nr 1 do ZW 21/2017 WYDZIAŁ Informatyki i Zarządzania / STUDIUM Podyplomowe Zarządzanie projektami KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Aspekty prawne zarządzania projektem Nazwa w języku angielskim: Legal issues of project management Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli dotyczy): Stopień studiów i forma: Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: Grupa kursów: NIE zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) Forma zaliczenia Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium zaliczenie na ocenę zaliczenie na ocenę Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) Liczba punktów ECTS 2 2 w tym liczba punktów o charakterze praktycznym (P) w tym liczba punktów ECTS wymagającym bezpośredniego kontaktu (BK) 2 WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH Posiada wiedzę, na poziomie podstawowym, nt. zarządzania projektami z uwzględnieniem formuły realizacji, organizacji projektu, zakresu projektu (WBS), planowania działań i zasobów, monitorowania projektu. \ CELE PRZEDMIOTU C1 Zdobycie podstawowej wiedzy dotyczącej wpływu zobowiązań umownych (zamówienia realizowane przez dostawców zewnętrznych) na realizację projektu, trybów zawierania umów, kształtowania treści umów pod kątem realizacji projektu i zabezpieczania właściwego wykonywania postanowień umownych w projekcie. C2 Zdobycie umiejętności planowania zawierania zobowiązań umownych w projekcie, współpracy z zespołem prawnym organizacji i kształtowania treści świadczenia umownego będącego zamówieniem do dostawcy zewnętrznego.

29 PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Ma uporządkowaną wiedzę o wpływie zobowiązań umownych na realizację projektu, trybach zawierania umów, kształtowaniu treści umów pod kątem realizacji projektu PEK_W02 Potrafi wyróżnić tryby zawierania umów, zna podstawy sporządzania treści dokumentacji umownej na zamówienie do dostawców zewnętrznych i podstawy egzekwowania wykonania umów Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi wskazać te postanowienia umowne, które są korzystne i niekorzystne dla zespołu projektowego PEK_U02 Potrafi zidentyfikować ryzyko niewłaściwej realizacji przedmiotu umowy (zamówienia) przez dostawcę zewnętrznego i jego wpływ na projekt Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Ma świadomość wpływu zobowiązań umownych na realizację całego projektu oraz ma świadomość konieczności współdziałania z zespołem prawnym organizacji PEK_K02 Postępuje zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa i normami etycznymi w ramach wyznaczonych ról organizacyjnych i społecznych TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć - wykład Wy1 Planowanie zamówień realizowanych przez dostawców zewnętrznych. 1 Wy2 Dokonywanie zamówień realizowanych przez dostawców zewnętrznych 1 Wy3 Administrowanie zamówieniami realizowanych przez dostawców zewnętrznych 1 Wy4 Zamykanie zamówień realizowanych przez dostawców zewnętrznych 1 Suma godzin 4 Forma zajęć - ćwiczenia Ćw1 Planowanie treści umowy w zakresie zamówienia realizowanych przez 1 dostawców zewnętrznych Ćw2 Analiza postanowień umowy na wykonanie części produktów projektu 1 przez dostawcę zewnętrznego - pod kątem zapisów korzystnych i niekorzystnych dla zamawiającego Ćw3 Analiza postanowień umowy na wykonanie części produktów projektu 1 przez dostawcę zewnętrznego - pod kątem egzekwowania wykonania tych produktów projektu i wpływu na projekt Ćw4 Kolokwium zaliczeniowe (test) 1 Suma godzin 4 STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład interaktywny z prezentacją multimedialną i dyskusją N2. Praca zespołowa na studiach przypadku, prezentacja rezultatów, dyskusja i omówienie trenerskie N4. e-test (pytania zamknięte, wybór najlepszej z 4 opcji odpowiedzi, z informacją zwrotną)

30 OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Oceny (F formująca (w trakcie semestru), P podsumowująca (na koniec semestru) F1 Numer efektu kształcenia PEK_W01-02 PEK_U01-02 P1 Ocena indywidualna e-testu Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia Ocena treści i sposobu prezentacji rozwiązania studium przypadku przez zespół LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA LITERATURA PODSTAWOWA: [1] Kompendium wiedzy o zarządzaniu projektami (PMBOK Guide, Wydanie piąte, 2013) LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: [1] Rick Sturm, Wayne Morris, Mary Jander, Foundations of Service Level Management (SAMS 2000); [2] Mariusz Flasiński, Zarządzanie projektami informatycznymi (Wydawnictwo Naukowe PWN 2007) [3] Piotr Machnikowski, Prawne instrumenty ochrony zaufania przy zawieraniu umowy (Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, 2010) OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) Dr Sylwia Kotecka-Kral, sylwia.kotecka@uwr.edu.pl

31 Zał. nr 1 do ZW 21/2017 WYDZIAŁ Informatyki i Zarządzania / STUDIUM Podyplomowe Zarządzanie projektami KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Narzędzia informatyczne wspierające pracę w projektach Nazwa w języku angielskim: Project Management Tools Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli dotyczy): Stopień studiów i forma: Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: Grupa kursów: NIE zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) Forma zaliczenia Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium 0 8 Zaliczenie na ocenę Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) Liczba punktów ECTS 4 w tym liczba punktów o charakterze praktycznym (P) w tym liczba punktów ECTS wymagającym bezpośredniego kontaktu (BK) 4 WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH Posiada wiedzę z zakresu kursów: Podstawy zarządzania projektami, Procesy zarządzania projektami, Zarządzanie komunikacją w projekcie. \ CELE PRZEDMIOTU C1 Nabycie wiedzy i umiejętności w zakresie wsparcia zarządzania projektami poprzez narzędzia informatyczne

32 PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Zna wybrane narzędzia informatyczne wspierające zarządzanie projektami Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Potrafi zidentyfikować potrzeby projektowe i wybrać najlepiej dopasowane narzędzia informatyczne do wspomagania: komunikacji w projekcie, zarządzania przepływem pracy, planowania działań. Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 ma świadomość konieczności rozwijania kompetencji zawodowych w zakresie narzędzi informatycznych wspierających pracę w projektach TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć - ćwiczenia Ćw1 Kanały a efektywność komunikacji. 1 Przegląd dostępnych technologii i narzędzi informatycznych wspierających zarządzanie projektami (aplikacje vs. systemy) Ćw2 Narzędzia do telekonferencji i współdzielenia ekranów (np. join.me, 1 teamspeak, Lync, Hangout). Techniki organizacji i prowadzenia komunikacji online. Ćw3 Planowanie i organizacja przepływu pracy na przykładzie narzędzia Asana 1 Ćw4 Planowanie działań w projekcie na przykładzie (Project Libre, MS Project) 2 Ćw5 Zarządzanie dokumentacją projektową na przykładzie rozwiązań opartych 1 na chmurze (GDrive, OneDrive, DropBox) Ćw6 Zarządzanie wiedzą (wiki, redmine) 1 Ćw7 Opracowanie planu komunikacji z uwzględnieniem narzędzi wspierających 1 zarządzanie projektami Suma godzin 8 STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Prezentacja multimedialna online. N2. Warsztaty z wykorzystaniem własnych urządzeń z dostępem do Internetu N3. Indywidualne zadania z wykorzystaniem własnych urządzeń z dostępem do Internetu, dyskusja, omówienie trenerskie N3. e-test (pytania zamknięte, wybór najlepszej z 4 opcji odpowiedzi, informacja zwrotna) OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Oceny (F formująca (w trakcie semestru), P podsumowująca (na koniec semestru) F1 P1 Ocena indywidualna e-testu Numer efektu kształcenia PEK_W01 PEK_U01 PEK_K01 Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia Indywidualne zadania rozwiązywane wykorzystaniem własnych urządzeń z dostępem do Internetu. Ocena treści i sposobu prezentacji rozwiązania studium przypadku przez zespół

33 LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA LITERATURA PODSTAWOWA: [1] Wyrozębski P., Organizacyjne wsparcie zarządzania projektami Project Management Office, Przegląd Organizacji nr 1/2007, TNOiK, Warszawa [2] Piotr Paturalski, Narzędzia IT wspierające zarządzanie projektami, [3] Sebastian Wilczewski, MS Project 2013 i MS Project Server Efektywne zarządzanie projektem i portfelem projektów, Wydawnictwo: Helion [4] LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: [5] A Guide to Project Management Body of Knowledge (PMBOK Guide Fifth Edition), Project Management Institute, wydanie polskie MT&DC Warszawa, 2013 [6] Carl Chatfield Timothy Johnson, Microsoft Project 2013 Step by Step, Microsoft Press [7] Martyna Dąbrowska, Efektywne zarządzanie projektami w firmie, [8] Polskie Wytyczne Kompetencji IPMA wersja 3.0, Stowarzyszenie Project Management Polska, 2009 OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) mgr inż. Paweł Rola, pawel.rola@pwr.edu.pl

34 Zał. nr 1 do ZW 21/2017 WYDZIAŁ Informatyki i Zarządzania / STUDIUM Podyplomowe Zarządzanie projektami KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Assessment Center wg wymagań kompetencyjnych IPMA D & C Nazwa w języku angielskim: IPMA D & C Assessment Center Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli dotyczy): Stopień studiów i forma: Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: Grupa kursów: NIE zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) Forma zaliczenia Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium 16 zaliczenie na ocenę Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) Liczba punktów ECTS 7 w tym liczba punktów o charakterze praktycznym (P) w tym liczba punktów ECTS wymagającym bezpośredniego kontaktu (BK) 7 WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH 1. Posiada wiedzę i umiejętności systemowego zarządzania projektami 2. Zna wymagania kompetencyjne oraz proces certyfikacji IPMA na poziomie D i C 3. Zna i akceptuje Kodeks etyczny kierownika projektu IPMA \ CELE PRZEDMIOTU C1. Wielowymiarowa ocena wiedzy, umiejętności oraz postaw i zachowań w zarządzaniu projektami C2. Przygotowanie do egzaminu certyfikacyjnego IPMA-D i warsztatu projektowego IPMA-C

35 PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01 Jest świadomy swojego poziomu wiedzy wg wymagań certyfikacji IPMA. Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Jest świadomy swojego poziomu umiejętności wg wymagań certyfikacji IPMA-C Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 Postępuje zgodnie z Kodeksem etycznym kierownika projektu IPMA TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć - ćwiczenia Ćw1 Symulowany egzamin IPMA-D 8 Ćw2 Symulowane warsztaty projektowe IPMA-C 8 Suma godzin 16 STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N2. Praca zespołowa na studiach przypadku, prezentacja rezultatów, dyskusja i omówienie trenerskie N3. Indywidualne zadania obliczeniowe, dyskusja, omówienie trenerskie OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Oceny (F formująca (w trakcie semestru), P podsumowująca (na koniec semestru) Numer efektu kształcenia Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia P1 PEK_W01 Symulowany egzamin wiedzy wg wymagań kompetencyjnych IPMA-D (ocena indywidualna rozwiązań pytań zamkniętych i otwartych, zadań otwartych i obliczeniowych, informacja zwrotna) P2 PEK_U01 PEK_K01 Symulowane warsztaty projektowe IPMA-C (ocena indywidualna treści i sposobu prezentacji rozwiązania studium przypadku przez zespół, informacja zwrotna)

36 LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA LITERATURA PODSTAWOWA: [1] A Guide to Project Management Body of Knowledge (PMBOK Guide Fifth Edition), Project Management Institute, wydanie polskie MT&DC Warszawa, 2013 [2] PRINCE2 - Skuteczne Zarządzanie Projektami, TSO, 2009, Wydanie polskie II 2010 [3] Polskie Wytyczne Kompetencji IPMA wersja 3.0, Stowarzyszenie Project Management Polska, 2009 [4] Project Cycle Management Guidelines, 3rd Edition 2004, EC EuropeAid Cooperation Office LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: [5] Wysocki Robert K., Efektywne zarządzanie projektami, Wydanie VI, OnePress, 2013 [6] Trocki M., Nowoczesne zarządzanie projektami, PWE, 2012 [7] ISO 21500:2012, Guidance on project management OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) dr inż. Bogumił Tomasz Dałkowski, tomasz.dalkowski@pwr.edu.pl

37 Zał. nr 1 do ZW 21/2017 WYDZIAŁ Informatyki i Zarządzania / STUDIUM Podyplomowe Zarządzanie projektami KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Seminarium dyplomowe Nazwa w języku angielskim: Diploma Seminar Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli dotyczy): Stopień studiów i forma: Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: Grupa kursów: NIE zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) Forma zaliczenia Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium 16 zaliczenie na ocenę Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) Liczba punktów ECTS 7 w tym liczba punktów o charakterze praktycznym (P) w tym liczba punktów ECTS wymagającym bezpośredniego kontaktu (BK) WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH 1. Posiada wiedzę i umiejętności systemowego zarządzania projektami. 7 \ CELE PRZEDMIOTU C1. Zaznajomienie słuchacza z wymogami warunkującymi konstrukcje pracy końcowej C2. Przygotowanie do egzaminu końcowego

38 PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01Zna problematykę badawcza w zakresie zarządzania projektami PEK _W02 Jest świadomy zasad ochrony prawa autorskiego i wymogów pracy końcowej Z zakresu umiejętności: PEK_U01 Ma umiejętności komunikowania celów, przebiegu i rezultatów projektu. PEK _U02 Posiada umiejętność przygotować pracę końcową i zaprezentować ją publicznie Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01 jest przygotowany do rozwiązywania podstawowych problemów badawczych i organizacyjnych związanych z przygotowaniem i prezentacją prac końcowej TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć - seminarium Se1 Merytoryczna i metodologiczna specyfika seminarium oraz zasady 2 pisania prac dyplomowych (w tym prawo autorskie) Se2 Merytoryczne przygotowanie pracy wybór tematów prac 2 dyplomowych, określenie zakresu problemowego Se3 Prezentacja zrecenzowanych prac, obrona i dyskusja 12 Suma godzin 16 STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N2. Praca indywidualna OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Oceny (F formująca (w trakcie semestru), P podsumowująca (na koniec semestru) P1 Numer efektu kształcenia PEK_W01 PEK_W02 PEK_U01 PEK_U02 PEK_K01 Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia Zaliczenie na ocenę na podstawie oceny pracy końcowej i jej prezentacji