Szkoła Project Managerów

Transkrypt

1 Szkoła Project Managerów Dla biznesu O SZKOLENIU W Polsce zawód project managera należy do tych najszybciej rozwijających się coraz więcej firm zarówno tych dużych, jak i małych poszukuje nie tyle managerów co właśnie kierowników projektów, którzy pełnią funkcje wykonawcze i zarządcze w zależności od wielkości firmy i ich pozycji w firmie. Zarobki osób pełniących funkcje kierowników projektów wahają się od 4 do 12 tys. zł. miesięcznie. Zwiększająca się ilość projektów do wykonania, a także efektywność odpowiednich technik, stwarza potrzebę odpowiedniego zarządzania codzienną pracą nie tylko w dużych firmach, ale także w tych średnich, a nawet małych. Pozwala to na oszczędności ze względu na optymalizację zasobów i lepsze planowanie czasu pracy zarówno zespołów, jak i poszczególnych pracowników danej organizacji. Podstawowym zadaniem osoby na tym stanowisku jest zarządzanie zespołem w taki sposób, aby projekt został ukończony na czas, a budżet nie został przekroczony. Są dwie ścieżki zostania project managerem. Pierwsza to metodyczne podejmowane szkolenia i celowo obrana kariera zawodowa związana z zarządzaniem projektami. Druga może być przypadkowa, gdy kierownikiem (koordynatorem, liderem) projektu zostaje się dzięki zdobytemu doświadczeniu. W wielu firmach wymaga się, aby właśnie to doświadczenie i kompetencje były potwierdzone odpowiednimi certyfikatami. Dlaczego? Ponieważ wiedza zdobywana na szkoleniach metodycznych w Szkole.PM pozwala na redukcję błędów w zarządzaniu projektami i zwiększa powodzenie projektu i sukces samego project managera. UNIKALNOŚĆ PROGRAMU SZKOLENIOWEGO PROJEKTY KOMERCYJNE I EUROPEJSKIE W JEDNYM KURSIE Jako jedyna instytucja szkoleniowa w Polsce proponujemy kurs, który obejmuje zarządzanie projektami komercyjnymi i projektami europejskimi. Posiadamy zespół i wiedzę, który wie, w jaki sposób łączyć oba te elementy w jednej organizacji, jak wdrażać projekty ze sponsorem publicznym do organizacji bez narażenia procesów biznesowych, urzędowych i ryzyka zwrotu środków publicznych. PRAKTYCZNY WYMIAR NAUKI Ponadto zastosowanie w programie szkoleniowym praktyki i nauki poprzez doświadczenie (standard SZKOŁA.PM) jest innowacją szkoleniową. Zawodu project managera można nauczyć się tylko w praktyce. Zespół ekspertów i rada programowa Szkoły opracowała praktyczny model przekazywania wiedzy i kompetencji project managera. ZAJĘCIA DOPASOWANE DO BRANŻY Kurs obejmuje swoim zakresem specyfikę innowacyjnych branży, m.in. IT, produkcyjnej, świadczących usługi inżynierskie. Wykładowcy posiadają doświadczenie w tej dziedzinie, a studia przypadkłów dotyczą projektów inwestycyjnych, badawczo-rozwojowych i miękkich, również w obszarze dofinansowania biznesu w ramach projektów europejskich. PRZYGOTOWUJEMY LUDZI DO PRACY I OSIĄGANIA SUKCESÓW Uczymy kompetencji osobistych, narzędzi i metod, które są niezbędne w pracy w zespołach projektowych i kierowania projektem. Metodyki nie obejmują weryfikacji, czy kandydat nadaje

2 się do pracy i zespole projektowym. Szkoła.PM kładzie nacisk właśnie na to, jak kierownik lub członek zespołu projektowego może z sukcesem poprowadzić projekt metodycznie (wg uznanej na rynku metodyki lub wg własnej wypracowanej metodyki). Ukończenie poziomu podstawowego Szkoły pozwala na kontynuowanie nauki i zdobywanie wyższych poziomów certyfikacji. GRUPA DOCELOWA Szkolenie dedykowane jest: osobom, które pracują w zespołach projektowych, osobom aspirującym do zawodu project managera, osobom awansowanym, wszystkim zainteresowanym rozwojem zawodowym. KORZYŚCI Z UCZESTNICTWA W SZKOLE.PM możliwość zdobycia nowego prestiżowego zawodu, możliwość zdobycia międzynarodowego certyfikatu potwierdzającego kompetencje project managera, nabycie kompetencji project managera w praktyce, umiejętność prowadzenia projektów komercyjnych i europejskich (publicznych, w tym społecznych). CEL SZKOLENIA Celem szkolenia jest przygotowanie uczestników do pełnienia funkcji project managera, asystenta project managera i członka zespołu dla projektów o różnorodnej złożoności. METODY SZKOLENIOWE Innowacja szkoleniowa: uczestnicy pracują w oparciu o rzeczywisty projekt, rozwiązują rzeczywiste problemy i planują rzeczywiste zadania, zasoby i budżet. Innowacyjny kurs w zakresie merytorycznym składa się z 8 dwudniowych zjazdów. Uczestnicy stworzą kilkuosobowe zespoły, które regularnie ćwicząc realizują projekt, będą spotykać się osobiście, kontaktować się telefonicznie lub pracować on-line. Metody prowadzenia szkolenia obejmują: miniwykłady i prezentacje, ćwiczenia indywidualne i grupowe, odgrywanie ról, dyskusje, case study, praca z kamerą, superwizje indywidualne i grupowe, praktyki. Proponowane szkolenie to nie tylko przekazywanie technik stosowanych w zarządzaniu projektami, ale również dynamiczny proces grupowy, w którym uczestnicy tworzą zgrany zespół i uczą się od siebie nawzajem.

3 PROGRAM Moduł: Podstawy zarządzania projektami i procesami w organizacji Zarządzanie zespołem projektu i interesariuszami Zarządzanie komunikacją Zarządzanie zakresem Zarządzanie zasobami i czasem Zarządzanie kosztami Monitorowanie i ocena projektu oraz zarządzanie ryzykiem Zarządzanie jakością i monitoring przebiegu projektu Zarządzanie zamówieniami Zarządzanie konfiguracją i zmianą tematyka zajęć definicja i cechy projektu, terminologia, koncepcja projektu, projekt a proces, metodyki, określenie celu projektu, planowanie projektowe, cykl życia projektu. struktura podziału pracy w zespole, kluczowe osoby, role projektowe, otoczenie projektu, projekt w organizacji, struktury projektu, analiza i zarządzanie interesariuszami. rola i cele komunikacji, zarządzanie komunikacją wewnętrzną i zewnętrzną, radzenie sobie z konfliktem. definicja zakresu projektu, struktura podziału pracy i produktów, produkty i opis produktów, pakiety prac. szacowanie czasu trwania zadań i etapów, diagram sieciowy, harmonogramowanie, zasoby. koszty, analiza ekonomiczna i finansowa, finansowanie projektu, tworzenie budżetu projektu. narzędzia i techniki monitorowania i oceny projektu, earned value, definicja ryzyka zagrożeń i szans, identyfikacja ryzyk, reakcje na ryzyko, strategie zarządzania ryzykiem, wycena ryzyk. podstawowe koncepcje jakościowe, kryteria jakości, zarządzanie jakością w projektach, mierniki oceny poziomu jakości procesu i produktu, wybrane techniki zarządzania jakością, zarządzanie jakością w projektach. praktyczne elementy przepisów prawa w zarządzaniu projektami, prawo cywilne, prawo pracy, prawo spółek, kontrakty, kary umowne, ryzyko w kontraktach. identyfikacja i zarządzanie zmianą, prowadzenie dokumentacji zmian, zasoby do realizacji zmian,

4 Umiejętności osobiste i kompetencje kierownika projektu Zarządzanie integracją i gra symulacyjna Zarządzanie projektem europejskim koszty i ryzyko w zarządzaniu zmianą, alternatywne sposoby realizacji zmiany, uzasadnienie biznesowe zmiany, zarządzanie konfiguracją projektu. rola kierownika projektu, kompetencje i narzędzia kierownika, wyznaczanie i realizacja celów, radzenie sobie ze stresem i automotywacja, autoprezentacja i wystąpienia publiczne. dokumentacja projektu rola i znaczenie, system dokumentacji, praktyczna realizacja założeń projektowych na przykładzie gry symulacyjnej. system pieniędzy publicznych w Polsce, dofinansowanie projektów w latach , wady i zalety dofinansowania unijnego w przedsięwzięciach komercyjnych, fazy planowania projektu z punktu widzenia pozyskiwania środków unijnych, rola zwłoki unijnym, ryzyka projektu z udziałem środków unijnych, cele i zakres projektu, podział zadań, zarządzanie interesariuszami, tworzenie harmonogramu projektu, zmiana unijnym, nieprawidłowości i uchybienia, reguły zwrotu środków unijnych, PCM na tle innych metodyk i metod pracy PM, biuro projektów europejskich realizacja portfela projektów unijnych. KOMPETENCJE I UMIEJĘTNOŚCI Uczestnik po zakończeniu kursu: Obszar WIEDZA: ma wiedzę z zakresu cyklu życia projektu, zna metodyki, metody, narzędzia i techniki pracy w środowisku projektowym, ma wiedzę na temat projektów i jego specyfiki w odróżnieniu od procesów i zadań, posiada wiedzę o modelach biznesowych, organizacjach projektowych, zna zasady certyfikacji kompetencji project managera i metodyk. Obszar UMIEJĘTNOŚCI: umie doprowadzić do prawidłowego sformułowania celu projektu, umie zastosować poznane narzędzia pracy w projektach,

5 potrafi zarządzać zespołem i zadaniami, budżetem i harmonogramem w odniesieniu do celów projektów, uzasadnienia biznesowego społecznego i ryzyk projektu, wykorzystuje w pracy z interesariuszami projektu komunikacyjne narzędzia, prawidłowo zawiera kontrakty i realizuje zamówienia. Obszar KOMPETENCJE SPOŁECZNE: promuje w swojej społeczności profesjonalizm i standardy etyczne prowadzenia projektów, jest zorientowany na stosowanie adekwatnych działań rozwojowych do problemów/celów interesariuszy, jest wrażliwy na specyfikę pracy project managera we wszystkich jej wymiarach, wykazuje gotowość do ciągłego uczenia się i rozwijania kompetencji zawodowych, dba o stosowanie w pracy project managera standardów etycznych zgodnie z wymogami kodeksu etycznego i dąży do profesjonalnego wykonywania obowiązków zawodowych. PROWADZĄCY Kurs prowadzą samodzielni kierownicy projektów pracujący w różnych organizacjach prowadzący samodzielne projekty oraz portfele projektów o różnej złożoności, zasięgu i w ramach różnych branż i sektorów. Pozwala to uczestnikom na spojrzenie z różnych perspektyw na narzędzia, metody i techniki zarządzania projektami. Praktyka i doświadczenie to największe atuty kierowników projektów i droga do rozwoju oraz sukcesu zawodowego. Szkołę prowadzą eksperci praktycy zarządzania projektami posiadający doświadczenie i wiedzę w obszarze prowadzenia szkoleń, coachingu i konsultingu.

6 ORGANIZACJA 1 etap Podstawy zarządzania projektami i procesami w organizacji Zarządzanie zespołem projektu i interesariuszami Zarządzanie komunikacją 2 etap Zarządzanie zakresem Zarządzanie zasobami i czasem cz. 1 3 etap Zarządzanie zasobami i czasem cz. 2 Zarządzanie kosztami cz. 1 4 etap Zarządzanie kosztami cz. 2 Monitorowanie i ocena projektu oraz zarządzanie ryzykiem cz. 1 5 etap Monitorowanie i ocena projektu oraz zarządzanie ryzykiem cz. 2 Zarządzanie jakością Zarządzanie zamówieniami 6 etap Zarządzanie konfiguracją i zmianą Umiejętności osobiste i kompetencje kierownika projektu 7 etap Zarządzanie integracją i gra symulacyjna 8 etap Zarządzanie projektem europejskim 1. Uczestnikiem kursu może zostać osoba pełnoletnia z wykształceniem wyższym na poziomie minimum licencjata lub średnim. Osoby z wykształceniem średnim mogą zostać przyjęte po indywidualnym rozpatrzeniu zgłoszenia i rozmowie kwalifikacyjnej. O ostatecznym zakwalifikowaniu się na kurs decyduje rozmowa kwalifikacyjna. 2. W przypadku większej ilości zgłoszeń, wpisujemy na listę rezerwową. 3. Certyfikat ukończenia kursu otrzymują osoby, które ukończyły 80% zajęć i zdały pomyślnie części praktyczne realizowane podczas zajęć oraz zaliczyły wszystkie testy modułowe i test końcowy oraz napisały krótki esej dotyczący zarządzania projektami. 4. Nie ma możliwości odrabiania zajęć. W wyjątkowych sytuacjach istnieje możliwość odpłatnego udziału w alternatywnych szkoleniach pod warunkiem zebrania się grupy. 5. Zgłoszenia na egzamin IPMA Level D dokonuje Szkoła lub uczestnik przy pomocy konsultanta najpóźniej do 30 dni od zakończenia Szkoły po spełnieniu następujących warunków (tj. przedstawieniu organizatorowi pisemnych dokumentów zgodnych z IPMA, prawidłowość wypełnienia weryfikuje IPMA): przekazaniu prawidłowo wypełnionego arkusza samooceny, przekazaniu prawidłowo wypełnionego cv, przekazaniu prawidłowo wypełnionego formularza zgłoszeniowego i zdjęcia, przekazania prawidłowo wypełnionego podpisanego kodeksu etycznego IPMA.

7 6. Uczestnik zapisując się na kurs wyraża zgodę na niedopuszczenie przez organizatora do egzaminu w przypadku niespełnienia któregokolwiek z ww. warunków. Decyzja organizatora jest ostateczna. Organizator szkolenia nie zwraca wpłaconych środków za kurs w przypadku nieprzystąpienia przez uczestnika do egzaminu certyfikacyjnego. 7. Terminy zjazdów są możliwe do zmiany pod warunkiem zgody wszystkich uczestników szkolenia i trenera PŁATNOŚCI Inwestycja: 6000 zł brutto Możliwe jest wybranie opcji ratalnej: 2 raty po 3100 zł 3 raty po 2100 zł 4 raty po 1600 zł Cena szkolenia zawiera: udział trenerów-ekspertów, zaświadczenie ukończenia szkolenia, konsultacje po każdym dniu szkoleniowym, materiały szkoleniowe, serwis kawowy. ZAPISY Aby zapisać się na szkolenie prosimy uzupełnić formularz zgłoszeniowy i przesłać go faxem lub mailem na poniższe dane kontaktowe: Fax:+48/ szkolenia@szkola.pm lub wypełnić formularz online Osoba odpowiedzialna za organizację szkolenia: Karolina Rzepiejewska tel. +48/ Firma jest członkiem Polskiej Izby Firm Szkoleniowych. Stosuje Kodeks Dobrych Praktyk i Standard Usługi Szkoleniowej PIFS. Wyżej wymieniona usługa edukacyjna jest zgodna z Kodeksem Dobrych Praktyk i Standardem Usługi Szkoleniowej PIFS. Formularz zgłoszeniowy, regulamin usługi edukacyjnej oraz procedura reklamacyjna jest zawarta na stronie organizatora