Redakcja: Wojciech Śliwerski. Projekt okładki i rysunki: Agata Fuks. Korekta: Danuta Waląg

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Redakcja: Wojciech Śliwerski. Projekt okładki i rysunki: Agata Fuks. Korekta: Danuta Waląg"

Transkrypt

1

2 Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2001 Redakcja: Wojciech Śliwerski Projekt okładki i rysunki: Agata Fuks Korekta: Danuta Waląg ISBN Oficyna Wydawnicza Impuls Kraków, ul. Turniejowa 59/5 tel. (12) , fax (12) Wydanie V, Kraków 2010

3 WSTĘP DO KWESTIONARIUSZA Oddajemy w Państwa ręce kwestionariusz do badania mowy, który od sześciu lat jest wykorzystywany do diagnozy logopedycznej dzieci przedszkolnych i szkolnych w naszej poradni. Nazwy obrazków zawierają samogłoski i spółgłoski w trzech pozycjach, w których mogą się pojawiać w wyrazie: w nagłosie, śródgłosie i wygłosie. Głoski występujące w nazwach obrazków ułożyłyśmy w kolejności zgodnej z tym, jak pojawiają się one w rozwoju mowy dziecka. Zapis wypowiedzi dziecka ułatwi karta badania mowy, w której kolejność zapisu głosek jest zgodna z kolejnością pojawiających się obrazków. Kartkę należy powiększyć na ksero do formatu A4 i skopiować w potrzebnej do badań ilości. Mamy nadzieję, że kwestionariusz ten okaże się pomocny w diagnozie logopedycznej dzieci. Grażyna Billewicz Brygida Zioło

4 KARTA MOWY Imię i nazwisko Data badania SPÓŁGŁOSKI Wargowe p p b b m m u Wargowo-zębowe v v f f Przedniojęzykowo-zębowe s z c dz t d n

5 Przedniojęzykowo-dziąsłowe š ž č dż r l l Środkowojęzykowe ś ź ć dź ń i Tylnojęzykowe k k g g x x SAMOGŁOSKI a e i o u y ą/ę

6 Spółgłoski wargowe: pajac kanapa sklep pies spinka bałwan kubek biedronka drabina małpa lampa dom miska komin ławka stołek diabeł wargowo-zębowe: wózek owoce widelec telewizor fotel szafa lew filiżanka kalafior przedniojęzykowo-zębowe: sanki parasol tygrys zegar gazeta cebula klocki koc dzwon kukurydza tablica patelnia kogut duch pomidor noga garnek baran przedniojęzykowo-dziąsłowe: szalik koszyk mysz żaba łyżwy

7 czapka rękawiczki klucz dżem ryba narty ser lalka telefon motyl lizak walizka środkowojęzykowe: ślimak huśtawka miś ziemniak łazienka ciastka bocian łokieć dzieci ludzie niedźwiedź dynia słoń jabłko czajnik czarodziej tylnojęzykowe: kot oko smok kiełbasa cukierek kredki grabie ogórek gitara magik rogi chleb orzechy fartuch hipopotam Samogłoski + ą, ę autobus balon sowa eskimos zegar serce okno płot jajko ucho buty igła lis zapałki grzyb lody wąż gęś

8 Spółgłoski

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

Darmowy fragment www.bezkartek.pl

Darmowy fragment www.bezkartek.pl Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2009 Korekta: Aleksandra Bylica Aleksandra Jastrzębska Rysunki: Agata Fuks Projekt okładki: Ewa Beniak-Haremska ISBN 978-83-7850-388-0 Oficyna Wydawnicza

Bardziej szczegółowo

Darmowy fragment www.bezkartek.pl. Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2004. Korekta: Beata Bednarz. Projekt okładki: Agata Fuks

Darmowy fragment www.bezkartek.pl. Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2004. Korekta: Beata Bednarz. Projekt okładki: Agata Fuks Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2004 Korekta: Beata Bednarz Projekt okładki: Agata Fuks ISBN 978-83-7587-679-6 Oficyna Wydawnicza Impuls 30-619 Kraków, ul. Turniejowa 59/5 tel. (012) 422-41-80,

Bardziej szczegółowo

Mamo, tato poćwicz ze mną!

Mamo, tato poćwicz ze mną! Mamo, tato poćwicz ze mną! Uczymy się dzielić zdanie na wyrazy oraz porównywać długość zdań. Przykłady: Kotek śpi. Mama ma owoce. Gruszki są bardzo smaczne. W tym zdaniu są 2 wyrazy W tym zdaniu są 3 wyrazy

Bardziej szczegółowo

Grażyna Krzysztoszek, Małgorzata Piszczek MATERIA WYRAZOWO-OBRAZKOWY DO UTRWALANIA POPRAWNEJ WYMOWY G OSEK A, O, U, E, I, Y, A,, E,

Grażyna Krzysztoszek, Małgorzata Piszczek MATERIA WYRAZOWO-OBRAZKOWY DO UTRWALANIA POPRAWNEJ WYMOWY G OSEK A, O, U, E, I, Y, A,, E, Grażyna Krzysztoszek, Małgorzata Piszczek MATERIA WYRAZOWO-OBRAZKOWY DO UTRWALANIA POPRAWNEJ WYMOWY G OSEK A, O, U, E, I, Y, A,, E, 10 Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2012 Korekta: Danuta

Bardziej szczegółowo

Z podziękowaniami za pomoc Paniom Jolancie Krudys i Wioletcie Żołnowskiej

Z podziękowaniami za pomoc Paniom Jolancie Krudys i Wioletcie Żołnowskiej Mówię wyraźnie Z podziękowaniami za pomoc Paniom Jolancie Krudys i Wioletcie Żołnowskiej Elżbieta Śnieżkowska-Bielak Mówię wyraźnie Oficyna Wydawnicza Impuls Kraków 2008 Copyright by Oficyna Wydawnicza

Bardziej szczegółowo

6.2. Lista haseł do słownika minimum dla dzieci w wieku 3 6 lat Początkowy etap nauczania języka polskiego

6.2. Lista haseł do słownika minimum dla dzieci w wieku 3 6 lat Początkowy etap nauczania języka polskiego 8 6.2. Lista haseł do słownika minimum dla dzieci w wieku 3 6 lat Początkowy etap nauczania języka polskiego Słownictwo dla dzieci w wieku przedszkolnym Opracowano na podstawie: H. Zgółkowa, K. Bułczyńska,

Bardziej szczegółowo

Łódź dnia r /...

Łódź dnia r /... Łódź dnia...200...r. Pieczęć placówki ARKUSZ BADANIA DOJRZAŁOŚCI SZKOLNEJ DZIECKA KOŃCZĄCEGO EDUKACJĘ PRZEDSZKOLNĄ... 200... /... imię i nazwisko dziecka rok szkolny... miejsce i data urodzenia * Lp U

Bardziej szczegółowo

Najważniejsze lata czyli jak rozumieć rysunki małych dzieci

Najważniejsze lata czyli jak rozumieć rysunki małych dzieci Najważniejsze lata czyli jak rozumieć rysunki małych dzieci Anna Kalbarczyk Najważniejsze lata czyli jak rozumieć rysunki małych dzieci Rozwój osobowości dziecka w wieku od 2 do 6 lat na podstawie jego

Bardziej szczegółowo

kształcenie świadomości fonologicznej u dzieci 6-letnich; podnoszenie sprawności artykulacyjnej;

kształcenie świadomości fonologicznej u dzieci 6-letnich; podnoszenie sprawności artykulacyjnej; I. Wstęp Jednym z podstawowych zadań oddziaływania dydaktycznego wobec uczniów klasy 0 jest przygotowanie ich do opanowania umiejętności czytania i pisania. Istota tych procesów związana jest z przetwarzaniem

Bardziej szczegółowo

E U A C B L K T K. ...data: wrzesień 200...r. klasa... 1. ANALIZA I SYNTEZA WYRAZÓW

E U A C B L K T K. ...data: wrzesień 200...r. klasa... 1. ANALIZA I SYNTEZA WYRAZÓW ...data: wrzesień 00...r. klasa... 1. ANALIZA I SYNTEZA WYRAZÓW Pokoloruj tyle okienek ile jest głosek w nazwach narysowanych zwierząt na obrazkach. 3 p. Odczytaj wyraz łącząc litery po strzałkach i połącz

Bardziej szczegółowo

Darmowy fragment www.bezkartek.pl

Darmowy fragment www.bezkartek.pl Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2007 Korekta: Beata Bednarz Rysunki: Joanna Szybist Projekt okładki: Ewa Beniak-Haremska ISBN 978-83-7850-383-5 Oficyna Wydawnicza Impuls 30-619 Kraków, ul.

Bardziej szczegółowo

Katarzyna Sabela Mirosława Cuper. Zeszyt ćwiczeń do pracy z osobami z zaburzeniami pamięci

Katarzyna Sabela Mirosława Cuper. Zeszyt ćwiczeń do pracy z osobami z zaburzeniami pamięci Katarzyna Sabela Mirosława Cuper Zeszyt ćwiczeń do pracy z osobami z zaburzeniami pamięci Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2012 Recenzenci: dr hab. Henryk Olszewski, prof. UG dr n. med. Ewa

Bardziej szczegółowo

Metody logopedyczne: ćwiczenia usprawniające narządy mowy (język i wargi), ćwiczenia oddechowe.

Metody logopedyczne: ćwiczenia usprawniające narządy mowy (język i wargi), ćwiczenia oddechowe. Temat: Utrwalenie prawidłowej artykulacji głosek szeregu szumiącego i syczącego w wyrazach i zdaniach. Cele ogólne: utrwalenie głosek szeregu szumiącego i syczącego w nagłosie, wygłosie, śródgłosie w wyrazach

Bardziej szczegółowo

KOMUNIKACJA WERBALNA IMIĘ I NAZWISKO DZIECKA DATA ZAPISU WIEK ŻYCIA DZIEŃ MIESIĄC ROK DATA URODZENIA OSOBA WYPEŁNIAJĄCA:

KOMUNIKACJA WERBALNA IMIĘ I NAZWISKO DZIECKA DATA ZAPISU WIEK ŻYCIA DZIEŃ MIESIĄC ROK DATA URODZENIA OSOBA WYPEŁNIAJĄCA: IMIĘ I NAZWISKO DZIECKA DATA URODZENIA OSOBA WYPEŁNIAJĄCA: WIEK ŻYCIA DATA ZAPISU DZIEŃ MIESIĄC ROK KOMUNIKACJA WERBALNA Lp. TAK NIE CZASAMI UWAGI Warunki, aby rozwinęła się mowa, wyraża: ------- -----------

Bardziej szczegółowo

3. Pokoloruj 1, piąte i ostatnie kółko. 4. Pokoloruj co trzecie kółko.

3. Pokoloruj 1, piąte i ostatnie kółko. 4. Pokoloruj co trzecie kółko. 1. Na zielono pokoloruj wszystkie koła, na niebiesko trójkąty, na Ŝółto prostokąty, a na czerwono kwadraty. 2. DuŜe figury otocz jedną wspólną pętlą koloru niebieskiego, a figury małe pomaluj na czerwono.

Bardziej szczegółowo

Jak ćwiczyć słuch fonematyczny wskazówki dla rodziców

Jak ćwiczyć słuch fonematyczny wskazówki dla rodziców Jak ćwiczyć słuch fonematyczny wskazówki dla rodziców Słuch fonematyczny to umiejętność rozróżniania najmniejszych elementów mowy - tzn. fonemów. Oznacza to, że dziecko może wyodrębnić z potoku mowy zdania,

Bardziej szczegółowo

Nowości i bestsellery. Oficyna Wydawnicza Impuls

Nowości i bestsellery. Oficyna Wydawnicza Impuls Nowości i bestsellery Oficyna Wydawnicza Impuls Monika Frania Nowe media, technologie i trendy w edukacji W kierunku mobilności i kształcenia hybrydowego Cena: 40.00 zł ISBN: 978-83-8095-383-3 Dane techniczne:

Bardziej szczegółowo

Czas trwania: 3 4 minuty, dopóki dziecko wykaże zainteresowanie zabawą. Czas trwania: 3 4 minuty, dopóki dziecko wykaże zainteresowanie zabawą.

Czas trwania: 3 4 minuty, dopóki dziecko wykaże zainteresowanie zabawą. Czas trwania: 3 4 minuty, dopóki dziecko wykaże zainteresowanie zabawą. Rozwój mowy Mowa należy do tzw. wyższych czynności psychicznych. Podobnie jak pozostałe funkcje psychiczne rozwija się stopniowo - od krzyku noworodka po urodzeniu, poprzez alarmowanie otoczenia krzykiem

Bardziej szczegółowo

Jadwiga Stasica. Matematyka. 160 pomysłów na zajęcia zintegrowane w klasach I III

Jadwiga Stasica. Matematyka. 160 pomysłów na zajęcia zintegrowane w klasach I III Jadwiga Stasica Matematyka 160 pomysłów na zajęcia zintegrowane w klasach I III Kraków 2008 Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2001 Redakcja: Wojciech Śliwerski Projekt okładki: Agata Fuks

Bardziej szczegółowo

Najważniejsze lata czyli jak rozumieć rysunki małych dzieci

Najważniejsze lata czyli jak rozumieć rysunki małych dzieci Najważniejsze lata czyli jak rozumieć rysunki małych dzieci Anna Kalbarczyk Najważniejsze lata czyli jak rozumieć rysunki małych dzieci Rozwój osobowości dziecka w wieku od 2 do 6 lat na podstawie jego

Bardziej szczegółowo

PERCEPCJA SŁUCHOWA. Percepcja słuchowa jest to proces rozpoznawania, różnicowania, zapamiętywania, analizowania i syntetyzowania dźwięków.

PERCEPCJA SŁUCHOWA. Percepcja słuchowa jest to proces rozpoznawania, różnicowania, zapamiętywania, analizowania i syntetyzowania dźwięków. PERCEPCJA SŁUCHOWA Percepcja słuchowa jest to proces rozpoznawania, różnicowania, zapamiętywania, analizowania i syntetyzowania dźwięków. Na poziom percepcji słuchowej składa się: 1. Słuch fizjologiczny

Bardziej szczegółowo

Zestaw ćwiczeń rozwijających funkcje poznawcze

Zestaw ćwiczeń rozwijających funkcje poznawcze Zestaw ćwiczeń rozwijających funkcje poznawcze Fundacja Miłorząb Łódź 2014 Zestaw ćwiczeń opracowali: Iwona Bus Aleksandra Jarczewska Robert Chmielecki Redakcja: Halina Cywińska - Fedzin Beata Arczewska

Bardziej szczegółowo

Dla dzieci. Oficyna Wydawnicza Impuls

Dla dzieci. Oficyna Wydawnicza Impuls Dla dzieci Oficyna Wydawnicza Impuls NOWOŚĆ Cena: 10.00 zł Małgorzata Gintowt W tajemniczej starej szafie ISBN: 978-83-7587-885-1 Dane techniczne: Wydanie I, Kraków 2012, Format B5 (pozioma), Objętość

Bardziej szczegółowo

Katarzyna Michalec. Podnieś z ziemi i zrób

Katarzyna Michalec. Podnieś z ziemi i zrób Katarzyna Michalec Podnieś z ziemi i zrób Copyright by Katarzyna Michalec & Projekt okładki: Katarzyna Michalec ISBN e-book 978-83-7859-888-6 Wydawca: Wydawnictwo internetowe www..pl Kontakt: wydawnictwo@.pl

Bardziej szczegółowo

Anna Dudak SAMOTNE OJCOSTWO

Anna Dudak SAMOTNE OJCOSTWO SAMOTNE OJCOSTWO Anna Dudak SAMOTNE OJCOSTWO Oficyna Wydawnicza Impuls Kraków 2006 Copyright by Anna Dudak Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2006 Recenzent: prof. zw. dr hab. Józef Styk Redakcja

Bardziej szczegółowo

Czym jest percepcja słuchowa i jak zapewnić dziecku jej prawidłowy rozwój.

Czym jest percepcja słuchowa i jak zapewnić dziecku jej prawidłowy rozwój. Czym jest percepcja słuchowa i jak zapewnić dziecku jej prawidłowy rozwój. Słuchem nazywamy wrażliwość na fale dźwiękowe, które stanowią bodziec pobudzający narząd słuchu. Słuch jest obok wzroku drugim

Bardziej szczegółowo

Najczęściej spotykane wady wymowy

Najczęściej spotykane wady wymowy Najczęściej spotykane wady wymowy część 1 Opracowanie: mgr Judyta Wójcik - logopeda SYGMATYZM Sygmatyzm to kolokwialnie mówiąc seplenienie. Jest to rodzaj dyslalii polegający na nieprawidłowej artykulacji

Bardziej szczegółowo

ZAPYTANIE OFERTOWE nr 3/9.1.2/OMNIBUS/2013 w spawie dostawy pomocy dydaktycznych dla szkół

ZAPYTANIE OFERTOWE nr 3/9.1.2/OMNIBUS/2013 w spawie dostawy pomocy dydaktycznych dla szkół Zamawiający: ZAPYTANIE OFERTOWE nr 3/9.1.2/OMNIBUS/2013 w spawie dostawy pomocy dydaktycznych dla szkół Nowe Miasteczko, 24.10.2013r. Fundacja "Porozumienie Wzgórz Dalkowskich", ul. Głogowska 1, 67-124

Bardziej szczegółowo

www.awans.net Publikacje nauczycieli Anna Lemantowicz Szkoła Podstawowa w Paterku Testy sprawdzające wiedzę i umiejętności

www.awans.net Publikacje nauczycieli Anna Lemantowicz Szkoła Podstawowa w Paterku Testy sprawdzające wiedzę i umiejętności www.awans.net Publikacje nauczycieli Anna Lemantowicz Szkoła Podstawowa w Paterku Testy sprawdzające wiedzę i umiejętności Klasa II szkoły podstawowej Praca opublikowana w Internetowym Serwisie Oświatowym

Bardziej szczegółowo

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego T/1/POL/1 Napisz literkę według wzoru do końca linijki. Napisz literkę według wzoru do końca linijki. Napisz literki do końca linijki według wzoru. Otocz czerwoną pętlą zwierzęta, w nazwie których słyszysz

Bardziej szczegółowo

P1 1kg, H16 Gołąbek. P2 1kg, H15 Sowa mini

P1 1kg, H16 Gołąbek. P2 1kg, H15 Sowa mini Katalog 11/2016 P1 1kg, H16 Gołąbek P2 1kg, H15 Sowa mini FEB "" Sp.z o.o., Piersno 74, 55-311 Kostomłoty, tel. 71/3170277, www.gia.wroclaw.pl 2 P3 1kg, H Wróbelek P4 1kg, H Wróbelek włochaty FEB "" Sp.z

Bardziej szczegółowo

JĘZYK ANGIELSKI KOLOROWANKI

JĘZYK ANGIELSKI KOLOROWANKI JĘZYK ANGIELSKI KOLOROWANKI Anna Wieczorek ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE Koordynator projektu Beata Szurowska Redakcja merytoryczna Magdalena Marczewska Konsultacja językowa Marek Darewski Christopher

Bardziej szczegółowo

Czytanie ze zrozumieniem, to podstawowy warunek aktywnego i efektywnego uczenia się gry i zabawy edukacyjne wspomagające naukę czytania

Czytanie ze zrozumieniem, to podstawowy warunek aktywnego i efektywnego uczenia się gry i zabawy edukacyjne wspomagające naukę czytania Czytanie ze zrozumieniem, to podstawowy warunek aktywnego i efektywnego uczenia się gry i zabawy edukacyjne wspomagające naukę czytania AGNIESZKA BARAN ILONA ANDRZEJEWSKA Metody i nowe koncepcje w nauce

Bardziej szczegółowo

ISBN 978-83-7850-190-9

ISBN 978-83-7850-190-9 Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2012 Redakcja wydawnicza: Zespół Opracowanie typograficzne: Anna Bugaj-Janczarska Rysunki: Agata Fuks Projekt okładki: Irena Czusz ISBN 978-83-7850-190-9

Bardziej szczegółowo

Konspekt zajęć zintegrowanych dla uczniów klasy I

Konspekt zajęć zintegrowanych dla uczniów klasy I Mgr Mariola Stankiewicz Szkoła Podstawowa nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Rawie Mazowieckiej Konspekt zajęć zintegrowanych dla uczniów klasy I Blok tematyczny: W domu Temat dnia: K jak kot. Poznanie litery

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 1

Scenariusz zajęć nr 1 Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: W świątecznym nastroju Scenariusz zajęć nr 1 Temat dnia: U weterynarza. I. Czas realizacji: dwie jednostki lekcyjne II. Czynności przedlekcyjne:

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA. zabawka i gra edukacyjna rekomendowany wiek: od lat 4. liczba graczy: 1-6

INSTRUKCJA. zabawka i gra edukacyjna rekomendowany wiek: od lat 4. liczba graczy: 1-6 INSTRUKCJA zabawka i gra edukacyjna rekomendowany wiek: od lat 4 liczba graczy: 1-6 zawartość pudełka: 1) duże trójkąty prostokątne - 12 szt. 2) średnie trójkąty prostokątne - 6 szt. 3) małe trójkąty prostokątne

Bardziej szczegółowo

Mega zestaw piktogramów ( obrazków tematycznych)

Mega zestaw piktogramów ( obrazków tematycznych) Dane aktualne na dzień: 22-09-2017 02:09 Link do produktu: http://pomoceterapeutyczne.com/mega-zestaw-piktogramow-obrazkow-tematycznych-p-379.html Mega zestaw piktogramów ( obrazków tematycznych) Cena

Bardziej szczegółowo

Koncepcja merytoryczna Joanna Białobrzeska. Opracowanie redakcyjne Krystyna Wojtasińska. Korekta Zespół. Ilustracje Agata Nowak Marcin Piwowarski

Koncepcja merytoryczna Joanna Białobrzeska. Opracowanie redakcyjne Krystyna Wojtasińska. Korekta Zespół. Ilustracje Agata Nowak Marcin Piwowarski Koncepcja merytoryczna Joanna Białobrzeska Opracowanie redakcyjne Krystyna Wojtasińska Projekt graficzny okładki, opracowanie graficzne, skład i łamanie, wybór zdjęć Maciej Białobrzeski Korekta Zespół

Bardziej szczegółowo

umiejętności artystyczne: rozpoznawanie, nazywanie i dopasowywanie kolorów

umiejętności artystyczne: rozpoznawanie, nazywanie i dopasowywanie kolorów 22740 Read My Mind Zawartość: a) 40 kart z obrazkami (z obrazkami w ramkach) do umieszczania na stole b) 40 kart z obrazkami do "czytania w myślach" Cele rozwojowe: umiejętności językowe: formułowanie

Bardziej szczegółowo

I.8. Uwielbiam lody Mianownik i biernik liczby mnogiej rodzaju niemęskoosobowego

I.8. Uwielbiam lody Mianownik i biernik liczby mnogiej rodzaju niemęskoosobowego I.8. Uwielbiam lody Mianownik i biernik liczby mnogiej rodzaju niemęskoosobowego I. Proszę utworzyć mianownik liczby mnogiej od podanych rzeczowników. 0. kot koty 1. mapa... 2. jabłko jabłka 3. samochód...

Bardziej szczegółowo

PAMIĘĆ I MNEMOTECHNIKI

PAMIĘĆ I MNEMOTECHNIKI PAMIĘĆ I MNEMOTECHNIKI Witamy Zapraszamy na następne lekcje w dziale pamięć i mnemotechniki. W tym miesiącu poznamy pierwszą mnemotechnikę Łańcuchową Metodę Skojarzeń. Już na tych zajęcia przekonasz się,

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia usprawniające analizę wzrokową* (z wykorzystaniem materiału obrazkowego i literowego)

Ćwiczenia usprawniające analizę wzrokową* (z wykorzystaniem materiału obrazkowego i literowego) Ćwiczenia usprawniające analizę wzrokową* (z wykorzystaniem materiału obrazkowego i literowego) Ćwiczenie 1 Uczniowie w kartach pracy zakreślają różnice (Załącznik 1a). Omawiają je. Nauczycielka może wykorzystać

Bardziej szczegółowo

Okresy rozwoju mowy dziecka na co zwrócić uwagę. w wymowie naszego dziecka

Okresy rozwoju mowy dziecka na co zwrócić uwagę. w wymowie naszego dziecka Okresy rozwoju mowy dziecka na co zwrócić uwagę w wymowie naszego dziecka Proces rozwoju mowy przebiega etapami i trwa kilka lat. Zanim dziecko nauczy się wyrażać swoje myśli, musi przejść wiele etapów,

Bardziej szczegółowo

EKSPERTA PORADY, CZYLI JAK PRACOWAĆ Z POMOCĄ

EKSPERTA PORADY, CZYLI JAK PRACOWAĆ Z POMOCĄ EKSPERTA PORADY, CZYLI JAK PRACOWAĆ Z POMOCĄ Bambikowe logo przygody (199125) Bambikowe Logoprzygody to nowy program multimedialny przygotowany z myślą o dzieciach w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.

Bardziej szczegółowo

40-70-01M 40-70-01D 40-70-02D 40-70-01Ś 40-70-02Ś 40-70-02M 40-70-03M 40-70-03D 40-70-03Ś 40-70-04D 40-70-04M 40-70-04Ś 40-70-05D 40-70-05M

40-70-01M 40-70-01D 40-70-02D 40-70-01Ś 40-70-02Ś 40-70-02M 40-70-03M 40-70-03D 40-70-03Ś 40-70-04D 40-70-04M 40-70-04Ś 40-70-05D 40-70-05M Drzewko Sowy - Kot Duże (27x40) 40-70-01D Sowy - Kot. Rozmiar: 27 cm x 40 cm. Drzewko Sowy - Kot Małe (19.5x28) 40-70-01M Sowy - Kot. Rozmiar: 19.5 cm x 28 cm. Drzewko Sowy - Kot Średnie (21.5x33.5) 40-70-01Ś

Bardziej szczegółowo

JUTRO IDĘ DO SZKOŁY INNOWACYJNY PROGRAM EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ UTWORY DLA 5 LATKÓW

JUTRO IDĘ DO SZKOŁY INNOWACYJNY PROGRAM EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ UTWORY DLA 5 LATKÓW JUTRO IDĘ DO SZKOŁY INNOWACYJNY PROGRAM EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ UTWORY DLA 5 LATKÓW SPIS WSZYSTKICH UTWORÓW LITERACKICH Strona 1 z 6 Wykaz utworów w podziale na por roku. 1. Sowa, autor: Jan Brzechwa 2.

Bardziej szczegółowo

Rozwijanie myślenia i języka dziecka poprzez gry, zabawy i ćwiczenia.

Rozwijanie myślenia i języka dziecka poprzez gry, zabawy i ćwiczenia. Rozwijanie myślenia i języka dziecka poprzez gry, zabawy i ćwiczenia. Propozycje zestawu zabaw i ćwiczeń ze wszystkimi dziećmi również z dziećmi z wadą słuchu. Są to zabawy dla dzieci najmłodszych i ćwiczenia

Bardziej szczegółowo

Utrwalanie głoski /ź/ w wyrazach i zdaniach z wykorzystaniem metod integracji sensorycznej

Utrwalanie głoski /ź/ w wyrazach i zdaniach z wykorzystaniem metod integracji sensorycznej Wywoływanie głosek z wykorzystaniem integracji... SCENARIUSZ 4 1 Utrwalanie głoski /ź/ w wyrazach i zdaniach z wykorzystaniem metod integracji sensorycznej Dziecko w wieku przedszkolnym SCENARIUSZ 4 Temat:

Bardziej szczegółowo

DIAGNOZA PRZEDSZKOLNA 5-LATKA arkusz badania gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole INSTRUKCJA DLA NAUCZYCIELA

DIAGNOZA PRZEDSZKOLNA 5-LATKA arkusz badania gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole INSTRUKCJA DLA NAUCZYCIELA DIAGNA PREDSKLNA 5-LATKA arkusz badania gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole INSTRUKCJA DLA NAUCYCIELA W skład proponowanych w niniejszym opracowaniu narzędzi do badania gotowości dziecka 5-letniego

Bardziej szczegółowo

Podkreśl zdania, które mogą się znaleźć w kodeksie ucznia. Nigdy nie przyznajemy się do błędów.

Podkreśl zdania, które mogą się znaleźć w kodeksie ucznia. Nigdy nie przyznajemy się do błędów. Imię i nazwisko, numer z dziennika WRZESIEŃ Grupa A 1. Podkreśl zdania, które mogą się znaleźć w kodeksie ucznia. Chętnie pomagamy innym. Odrabiamy zadania domowe na czas. Nigdy nie przyznajemy się do

Bardziej szczegółowo

Projekt "Solidny fundament" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Załącznik Nr 4 do SIWZ

Projekt Solidny fundament współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Załącznik Nr 4 do SIWZ Projekt "Solidny fundament" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Załącznik Nr 4 do SIWZ L.p.. (6). () Nazwa pomocy dydaktycznej Diagnoza ucznia w ramach

Bardziej szczegółowo

OFERTA. w postępowaniu o udzielenie zamówienia publicznego w trybie przetargu nieograniczonego. Nazwa zamówienia: Dostawa artykułów żywnościowych

OFERTA. w postępowaniu o udzielenie zamówienia publicznego w trybie przetargu nieograniczonego. Nazwa zamówienia: Dostawa artykułów żywnościowych znak sprawy: ZP.272.2.2013 Załącznik nr 1..., dnia... (pieczęć Wykonawcy) OFERTA w postępowaniu o udzielenie zamówienia publicznego w trybie przetargu nieograniczonego Nazwa zamówienia: Dostawa artykułów

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia rozwijające analizę i syntezę słuchowo-wzrokową i słuch fonemowy

Ćwiczenia rozwijające analizę i syntezę słuchowo-wzrokową i słuch fonemowy Ćwiczenia rozwijające analizę i syntezę słuchowo-wzrokową i słuch fonemowy O powodzeniu dziecka w początkowym okresie nauki decyduje jego prawidłowy rozwój intelektualny, społeczny, emocjonalny, fizyczny,

Bardziej szczegółowo

ZABAWY Z GŁOSKAMI I LITERKAMI. Ćwiczenia słuchu fonematycznego propozycje zabaw i ćwiczeń

ZABAWY Z GŁOSKAMI I LITERKAMI. Ćwiczenia słuchu fonematycznego propozycje zabaw i ćwiczeń ZABAWY Z GŁOSKAMI I LITERKAMI Ćwiczenia słuchu fonematycznego propozycje zabaw i ćwiczeń 1. Zabawa Różne dźwięki I Prowadzący pokazuje dzieciom różne przedmioty, np. słoik, garnek, stół, plastikową butelkę,

Bardziej szczegółowo

Aleksandra Rymanowska-Doleżal JĘZYK POLSKI 6. Ćwiczenia gramatyczne, karty pracy dla klasy szóstej szkoły podstawowej. część. Zgorzelec 2016/2017

Aleksandra Rymanowska-Doleżal JĘZYK POLSKI 6. Ćwiczenia gramatyczne, karty pracy dla klasy szóstej szkoły podstawowej. część. Zgorzelec 2016/2017 Aleksandra Rymanowska-Doleżal JĘZYK POLSKI 6 Ćwiczenia gramatyczne, karty pracy dla klasy szóstej szkoły podstawowej część 1. Zgorzelec 2016/2017 RYSUNKI: Grzegorz Rutkowski GRAFIKA KOMPUTEROWA: Anna Bieganowska

Bardziej szczegółowo

Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków Konsultacja medyczna: lek. n. med. Danuta Nowosadko-Laskowska

Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków Konsultacja medyczna: lek. n. med. Danuta Nowosadko-Laskowska Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2011 Konsultacja medyczna: lek. n. med. Danuta Nowosadko-Laskowska Konsultacja kosmetologiczna: mgr inż. Agata Goliszewska Konsultacja dietetyczna: mgr inż.

Bardziej szczegółowo

Mega zestaw piktogramów ( obrazków tematycznych) wraz z 54 szt. kartami aktywności

Mega zestaw piktogramów ( obrazków tematycznych) wraz z 54 szt. kartami aktywności Dane aktualne na dzień: 22-09-2017 02:09 Link do produktu: http://pomoceterapeutyczne.com/mega-zestaw-piktogramow-obrazkow-tematycznych-wraz-z-54-szt-kartamiaktywnosci-p-380.html Mega zestaw piktogramów

Bardziej szczegółowo

ROZWÓJ RUCHOWY PRZEDSZKOLAKA

ROZWÓJ RUCHOWY PRZEDSZKOLAKA ROZWÓJ RUCHOWY PRZEDSZKOLAKA DZIECKO : * Powyżej 3 lat: chodzi naprzemiennie po schodach, podskakuje na obu nogach, huśta się na podpartej huśtawce, włazi na płot, drzewo, drabinkę, jeździ na rowerku z

Bardziej szczegółowo

KATALOG WIOSNA / LATO

KATALOG WIOSNA / LATO KATALOG WIOSNA / LATO 2016 Dystrybutor marki w Polsce ul. Trzebiatowska 16, 60-432 Poznan Tel.: 61 8 499 261 E-mail: biuro@tootiny.com www.facebook.com/tootinycom www.teddykompaniet.pl 2471Jessie kremowy,

Bardziej szczegółowo

kontakt@special-gift.pl +48 660 000 509, +48 660 000 507 Zdjęcie Seria Nazwa Nr kat. ZAMAWIAM:

kontakt@special-gift.pl +48 660 000 509, +48 660 000 507 Zdjęcie Seria Nazwa Nr kat. ZAMAWIAM: Zdjęcie Seria Nazwa Nr kat. ZAMAWIAM: + Okolicznościowe Jesteś najlepszy WK 00450 + Okolicznościowe Najlepszy przyjaciel WK 00451 + Okolicznościowe ść WK 00452 + Okolicznościowe Dzieci WK 00453 + Okolicznościowe

Bardziej szczegółowo

kontakt@special-gift.pl +48 660 000 509, +48 660 000 507 Zdjęcie Seria Nazwa Nr kat. ZAMAWIAM:

kontakt@special-gift.pl +48 660 000 509, +48 660 000 507 Zdjęcie Seria Nazwa Nr kat. ZAMAWIAM: Zdjęcie Seria Nazwa Nr kat. ZAMAWIAM: + Okolicznościowe Jesteś najlepszy WK 00350 + Okolicznościowe Najlepszy przyjaciel WK 00351 + Okolicznościowe ść WK 00352 + Okolicznościowe Dzieci WK 00353 + Okolicznościowe

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 1

Scenariusz zajęć nr 1 Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska Blok tematyczny: W świecie filmu i teatru Scenariusz zajęć nr 1 Temat dnia: F jak foka. I. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. II. Cele podstawy programowej:

Bardziej szczegółowo

Efektywno ć gier dydaktycznych w procesie kształcenia

Efektywno ć gier dydaktycznych w procesie kształcenia Efektywno ć gier dydaktycznych w procesie kształcenia Roman Król Efektywno ć gier dydaktycznych w procesie kształcenia Ofi cyna Wydawnicza Impuls Kraków 2007 Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków

Bardziej szczegółowo

LUTY Zwierzęta domowo (mój przyjaciel pies; kot i ja; królik i inne gryzonie; powtórz za mną - papuga)

LUTY Zwierzęta domowo (mój przyjaciel pies; kot i ja; królik i inne gryzonie; powtórz za mną - papuga) LUTY 2017 GRUPA TYDZEŃ OPS NUTK V NNE Zwierzęta domowo (mój przyjaciel pies; kot i ja; królik i inne gryzonie; powtórz za mną - papuga) Zwierzęta dzikie (rudy lis i ruda wiewiórka; wilk; mądra sowa; dzik

Bardziej szczegółowo

2+3. klasa I. Matematyka. Staś i Zosia w szkole - Chcę wiedzieć więcej - Matematyka - klasa I

2+3. klasa I. Matematyka. Staś i Zosia w szkole - Chcę wiedzieć więcej - Matematyka - klasa I Matematyka klasa I Staś i Zosia w szkole - Chcę wiedzieć więcej - Matematyka - klasa I KARTA PRACY NR. 1 JAKI KOLOR MA WODA? Zadanie 1: Połącz ze sobą figury, które mają ten sam kształt. Zadanie : Połącz

Bardziej szczegółowo

PROGRAM NAUCZANIA PLANY PRACY PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

PROGRAM NAUCZANIA PLANY PRACY PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA KONCEPCJA EDUKACJI FIZYCZNEJ ZDROWIE SPORT REKREACJA Urszula Kierczak KONCEPCJA EDUKACJI FIZYCZNEJ ZDROWIE SPORT REKREACJA SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY IV VI PROGRAM NAUCZANIA PLANY PRACY PRZEDMIOTOWY SYSTEM

Bardziej szczegółowo

kontakt@special-gift.pl +48 660 000 509, +48 660 000 507 Zdjęcie Seria Nazwa Nr kat. ZAMAWIAM:

kontakt@special-gift.pl +48 660 000 509, +48 660 000 507 Zdjęcie Seria Nazwa Nr kat. ZAMAWIAM: Zdjęcie Seria Nazwa Nr kat. ZAMAWIAM: + Okolicznościowe Jesteś najlepszy WK 01350 + Okolicznościowe Najlepszy przyjaciel WK 01351 + Okolicznościowe ść WK 01352 + Okolicznościowe Dzieci WK 01353 + Okolicznościowe

Bardziej szczegółowo

d. Zabawy ćwiczące spostrzeganie wzrokowe

d. Zabawy ćwiczące spostrzeganie wzrokowe 66 Mam 6 lat i idę do szkoły. Poradnik dla rodziców i nauczycieli d. Zabawy ćwiczące spostrzeganie wzrokowe Zabaw rozwijających i usprawniających spostrzeganie wzrokowe jest bardzo dużo. O niektórych już

Bardziej szczegółowo

superprezent Cennik z dnia Wszystkie podane ceny są cenami brutto.

superprezent  Cennik z dnia Wszystkie podane ceny są cenami brutto. superprezent http://superprezent.net.pl/ Cennik z dnia 2017-01-03. Wszystkie podane ceny są cenami brutto. anioły Anioł Angela obrazy Obraz trójwymiarowy 3D Citroeny2CV. Obraz trójwymiarowy 3D Drinki.

Bardziej szczegółowo

Zajęcia z dzieckiem słabo słyszącym

Zajęcia z dzieckiem słabo słyszącym Literka.pl Zajęcia z dzieckiem słabo słyszącym Data dodania: 2009-08-11 22:32:04 Autor: Agnieszka Chmielowska-Litwa Przedstawiam propozycję konspektu zajęć rewalidacyjnych dla dziecka słabo słyszącego

Bardziej szczegółowo

Z podziękowaniami za pomoc Paniom Jolancie Krudys i Wioletcie Żołnowskiej

Z podziękowaniami za pomoc Paniom Jolancie Krudys i Wioletcie Żołnowskiej Mówię wyra nie Z podziękowaniami za pomoc Paniom Jolancie Krudys i Wioletcie Żołnowskiej El bieta nie kowska-bielak Mówię wyra nie Ofi cyna Wydawnicza Impuls Kraków 2008 Copyright by Ofi cyna Wydawnicza

Bardziej szczegółowo

KOMLOGO 47-143 Niezdrowice ul. Wiejska 21 WWW.KOMLOGO.PL, INFO@KOMLOGO.PL tel. 0-504-245-737, 509-237-270

KOMLOGO 47-143 Niezdrowice ul. Wiejska 21 WWW.KOMLOGO.PL, INFO@KOMLOGO.PL tel. 0-504-245-737, 509-237-270 KOMLOGO 47-143 Niezdrowice ul. Wiejska 21 WWW.KOMLOGO.PL, INFO@KOMLOGO.PL tel. 0-504-245-737, 509-237-270 Rozwijamy mowę i myślenie dziecka INSTRUKCJA Rozwijamy mowę i myślenie dziecka to gra typu Memory

Bardziej szczegółowo

Program nauczania języka polskiego poza granicami Polski

Program nauczania języka polskiego poza granicami Polski 1 Program nauczania języka polskiego poza granicami Polski Początkowy etap nauczania języka polskiego dzieci w wieku 3-6 lat Lublin 2007 2 Wydawnictwo:, 20-078 Lublin, ul. 3 Maja 18/5A tel. (81) 5323813,

Bardziej szczegółowo

Wycięte obrazki (zamieszczone poniżej) z podpisami naklejamy na karton. Otrzymane karty wykorzystujemy do gry w Piotrusia lub w memory.

Wycięte obrazki (zamieszczone poniżej) z podpisami naklejamy na karton. Otrzymane karty wykorzystujemy do gry w Piotrusia lub w memory. Wycięte obrazki (zamieszczone poniżej) z podpisami naklejamy na karton. Otrzymane karty wykorzystujemy do gry w Piotrusia lub w memory. Piotruś logopedyczny Zasady gry (źródło: Wikipedia) Rozdawane są

Bardziej szczegółowo

Nie ma nic lepszego niż język, który jest łącznikiem życia społecznego, kluczem do wiedzy, organem prawdy i rozsądku oraz modlitwy

Nie ma nic lepszego niż język, który jest łącznikiem życia społecznego, kluczem do wiedzy, organem prawdy i rozsądku oraz modlitwy Logopedia Nie ma nic lepszego niż język, który jest łącznikiem życia społecznego, kluczem do wiedzy, organem prawdy i rozsądku oraz modlitwy (Ezop) 1 / 14 - NASZE ZAJĘCIA TRWAJĄ 20-30 MINUT - UCZYMY SIĘ

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 38 Temat: Pierwsze oznaki zimy

Scenariusz zajęć nr 38 Temat: Pierwsze oznaki zimy Scenariusz zajęć nr 38 Temat: Pierwsze oznaki zimy Cele operacyjne: Uczeń: wymienia trzy zwiastuny zimy, poprawnie pisze wyrazy z ż wymiennym na g, łączy elementy w zbiory posiadające daną cechę, tworzy

Bardziej szczegółowo

Stosowanie substancji psychoaktywnych przez młodzież szkół śląskich zasięg, skutki i przeciwdziałanie

Stosowanie substancji psychoaktywnych przez młodzież szkół śląskich zasięg, skutki i przeciwdziałanie Stosowanie substancji psychoaktywnych przez młodzież szkół śląskich zasięg, skutki i przeciwdziałanie Katarzyna Borzucka-Sitkiewicz Krzysztof Sas-Nowosielski Stosowanie substancji psychoaktywnych przez

Bardziej szczegółowo

http://www.pce-chopin.org/galp2012.html "Poznajemy się"

http://www.pce-chopin.org/galp2012.html Poznajemy się Przykłady autorskich bloków tematycznych realizowanych w Tęczowym Przedszkolu przy Polskim Centrum Kultury i Edukacji im. Fryderyka Chopina w Edynburgu 11 John's Place, EH6 7EL Edinburgh Zapraszamy również

Bardziej szczegółowo

OZDOBY DEKORACJE ŚWIĄTECZNE ŻYCZENIA PAKOWANIE PREZENTÓW IDEALNE PODARUNKI

OZDOBY DEKORACJE ŚWIĄTECZNE ŻYCZENIA PAKOWANIE PREZENTÓW IDEALNE PODARUNKI OZDOBY DEKORACJE PAKOWANIE PREZENTÓW ŚWIĄTECZNE ŻYCZENIA IDEALNE PODARUNKI 4 0095/0004 0095/0002 0095/0001 0095/0003 0099/0006 0099/0004 0099/0002 Klamerki świąteczne Klamerki świąteczne 0099/0008 0099/0007

Bardziej szczegółowo

1. Wędkowanie. 2. Telewizor.

1. Wędkowanie. 2. Telewizor. Jak już wcześniej zaznaczono słuch fonematyczny jest umiejętnością nabytą w trakcie rozwoju. Możemy stwierdzić, że działania podejmowane przez środowisko wychowawcze, treningi słuchowe w jakich może uczestniczyć

Bardziej szczegółowo

OBIADY Dzień tygodnia Data Ważny od 08 maja 19 maja 2017 r.

OBIADY Dzień tygodnia Data Ważny od 08 maja 19 maja 2017 r. OBIADY Dzień tygodnia Data Ważny od 08 maja 19 maja 2017 r. 08 V 09 V 10 V 11 V 12 V Zupa grochowa z ziemniakami. Chleb. Makaron z serem. Zupa neapolitańska z makaronem ryżowym. Kotlet wieprzowy mielony.

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN KOMPETENCJI UCZNIA KLASY I

SPRAWDZIAN KOMPETENCJI UCZNIA KLASY I Imię i nazwisko... Klasa... SPRAWDZIAN KOMPETENCJI UCZNIA KLASY I JATO UMIEM, JA TO JUZ WIEM Powodzenia!. Połącz wyrazy z odpowiednim schematem. Samogłoski zaznacz kolorem czerwonym. wóz żółw taboret sklep.

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 1

Scenariusz zajęć nr 1 Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: W domu tydzień 9 Scenariusz zajęć nr 1 Temat dnia: Dom i domki I. Czas realizacji: dwie jednostki lekcyjne II. Czynności przedlekcyjne: Przygotowanie

Bardziej szczegółowo

Czytam z Lokomotywą. Część 4. Pomocnik

Czytam z Lokomotywą. Część 4. Pomocnik STRONY 2 3 Czytanie sylab i wyrazów Przeczytaj sylaby w pierwszej ramce. Przeczytaj sylaby zacieniowane na żółto. Co zauważyłeś? Przeczytaj teraz sylaby zaznaczone na zielono. Co zauważyłeś? Odszukaj inne

Bardziej szczegółowo

"Raźnym krokiem idę do szkoły

Raźnym krokiem idę do szkoły . (pieczęć Wykonawcy) ZAŁĄCZNIK NR 3 SIWZ LP. NR POZ. SPEC. TECH NR POZ. WNIOS. KALKULACJA KOSZTÓW DOSTAWY projekt Raźnym krokiem idę do szkoły ZADANIE 1 WYPOSAŻENIE J.M. LICZBA Organizacja placu zabaw

Bardziej szczegółowo

Jadwiga Stasica. Matematyka. 160 pomysłów na zajęcia zintegrowane w klasach I III

Jadwiga Stasica. Matematyka. 160 pomysłów na zajęcia zintegrowane w klasach I III Jadwiga Stasica Matematyka 160 pomysłów na zajęcia zintegrowane w klasach I III Kraków 2008 Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2001 Redakcja: Wojciech Śliwerski Projekt okładki: Agata Fuks

Bardziej szczegółowo

Uczeń z zespołem Aspergera

Uczeń z zespołem Aspergera Joanna Święcicka Uczeń z zespołem Aspergera Praktyczne wskazówki dla nauczyciela Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2010 Redakcja wydawnicza: Beata Bednarz Projekt okładki: Ewa Beniak-Haremska

Bardziej szczegółowo

NUMER LOSU. Strona 1 z 10

NUMER LOSU. Strona 1 z 10 5 48 notes z kredka SP3 8 204 niebieskie skarpetki SP3 10 188 bransoletki odblaskowe SP3 12 341 ozdoba skarpeta SP3 15 50 recznik Old Spice SP3 18 425 różowy kurczak SP3 20 436 zabawka dla kota SP3 21

Bardziej szczegółowo

ODKR YWAM SIEBIE. i swiat. 1. Dopisz małe i wielkie litery. Wśród dopisanych liter podkreśl litery oznaczające samogłoski. Napisz, ile ich jest.

ODKR YWAM SIEBIE. i swiat. 1. Dopisz małe i wielkie litery. Wśród dopisanych liter podkreśl litery oznaczające samogłoski. Napisz, ile ich jest. Sprawdzian na rozpoczęcie klasy drugiej ODKR YWAM SEBE Sprawdź, co pamiętasz z klasy pierwszej. mię i nazwisko i swiat 1. Dopisz małe i wielkie litery. Wśród dopisanych liter podkreśl litery oznaczające

Bardziej szczegółowo

Wybrane problemy osób starszych

Wybrane problemy osób starszych Wybrane problemy osób starszych Uniwersytet Zielonogórski w Zielonej Górze Wybrane problemy osób starszych pod redakcją naukową Agnieszki Nowickiej Oficyna Wydawnicza Impuls Kraków 2008 Copyright by Oficyna

Bardziej szczegółowo

Darmowy fragment www.bezkartek.pl

Darmowy fragment www.bezkartek.pl Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2004 Copyright by Ewa Gaweł, Kraków 2004 Opracowanie grafi czne i projekt okładki: Robert Gaweł ISBN 978-83-7308-679-1 ISBN 978-83-7587-947-6 Ofi cyna Wydawnicza

Bardziej szczegółowo

Wycięte obrazki (zamieszczone poniżej) z podpisami naklejamy na karton. Otrzymane karty wykorzystujemy do gry w Piotrusia lub w memory.

Wycięte obrazki (zamieszczone poniżej) z podpisami naklejamy na karton. Otrzymane karty wykorzystujemy do gry w Piotrusia lub w memory. Wycięte obrazki (zamieszczone poniżej) z podpisami naklejamy na karton. Otrzymane karty wykorzystujemy do gry w Piotrusia lub w memory. Piotruś logopedyczny Zasady gry (źródło: Wikipedia) Rozdawane są

Bardziej szczegółowo

OBIADY. Dzień tygodnia Data Ważny od 04 grudnia 15 grudnia 2017 r. Kompot wieloowocowy. Kompot wieloowocowy.

OBIADY. Dzień tygodnia Data Ważny od 04 grudnia 15 grudnia 2017 r. Kompot wieloowocowy. Kompot wieloowocowy. OBIADY Dzień tygodnia Data Ważny od 04 grudnia 15 grudnia 2017 r. 04. XII 05. XII 06. XII 07. XII 08. XII Zupa z soczewicy z ziemniakami. Chleb. Ryż z truskawkami i jogurtem naturalnym. Zupa neapolitańska

Bardziej szczegółowo

JADŁOSPIS stycznia

JADŁOSPIS stycznia JADŁOSPIS 09-15 stycznia poniedziałek wędlina, ser żółty, chleb żytni i pszenny, masło, dżem, pomidor, ogórek kiszony lub świeży, ser żółty, chleb żytni i pszenny, masło, dżem, pomidor, ogórek kiszony

Bardziej szczegółowo

NADAWANIE - MOWA ROZUMIENIE

NADAWANIE - MOWA ROZUMIENIE WIEK DZIECKA SŁYSZENIE I ROZUMIENIE NADAWANIE - MOWA 0 3 miesiąc życia Reaguje na głośne Wycisza się/śmieje, gdy do niego mówimy Przerywa płacz, gdy usłyszy głos Wzmaga/osłabia ssanie, gdy usłyszy 4 6

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 3

Scenariusz zajęć nr 3 Opracowała: Elżbieta Tchurz Blok tematyczny: W szkole tydzień 5 Scenariusz zajęć nr 3 Temat dnia: Moja mama. Temat lekcji: M jak mama. I. Czas realizacji: dwie jednostki lekcyjne. II. Czynności przedlekcyjne:

Bardziej szczegółowo

Darmowy fragment www.bezkartek.pl

Darmowy fragment www.bezkartek.pl Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2006 Copyright by Ewa Gaweł, Kraków 2006 Opracowanie grafi czne i projekt okładki: Robert Gaweł ISBN 978-83-7308-679-1 ISBN 978-83-7587-946-9 Ofi cyna Wydawnicza

Bardziej szczegółowo

Beata Katarzyna Jędryka. Karty pracy dla uczniów polonijnych klas 1 3 szkoły podstawowej

Beata Katarzyna Jędryka. Karty pracy dla uczniów polonijnych klas 1 3 szkoły podstawowej Beata Katarzyna Jędryka Karty pracy dla uczniów polonijnych klas 1 3 szkoły podstawowej Karty pracy dla uczniów polonijnych klas 1 3 szkoły podstawowej Copyright by Instytut Polonistyki Stosowanej Wydział

Bardziej szczegółowo