PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ SZKOŁY

Transkrypt

1 PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ SZKOŁY Wartości Odpowiedzialność Obowiązkowość Cele zawarte w Programie Wychowawczym Uczeń: przestrzega zasad i respektuje przyjęty system wartości i norm, zna swoje prawa i obowiązki jako uczeń, przestrzega zasad kulturalnego zachowania się, odpowiedzialnie wykonuje powierzone zadania, szanuje pracę swoją i innych. Zadania Sposoby realizacji Terminy Osoby odpowie dzialne 1. Przypomnienie i uaktualnienie Praw i obowiązków ucznia oraz regulaminów obowiązujących w szkole. 2. Wypracowanie klasowych kodeksów zachowania. 1. Umieszczenie regulaminów na gazetkach klasowych, omówienie Praw i obowiązków ucznia. 2. Klasowy konkurs plastyczny dla klas I-III ilustracje obowiązujących w klasie zasad. Wystawa na gazetce. IX IX Wych. Wych. Monitoring Wpisy w dziennikach 3. Systematyczne przygotowywanie się do lekcji, innych zajęć, udział w przedsięwzięciach. 4. Utrzymywanie porządku w miejscu nauki i zabawy, szanowanie 3. Zastosowanie metody Klasowych Puzzli 4. Pełnienie przez uczniów roli dyżurnych klasowych, stały monitoring sal X- I Wych. I 1

2 sprzętów i pomocy. przez wychowawców i nauczycieli kończących zajęcia w danym dniu. 2

3 Bezpieczeństwo potrafi dbać o swoje zdrowie i bezpieczeństwo, aktywnie i bezpiecznie spędza czas wolny, w razie potrzeby wie, kogo poprosić o pomoc i potrafi to zrobić. 1. Zapoznanie z zasadami bezpiecznego poruszania się po jezdni. 1. Przeszkolenie dzieci przez osobę przeprowadzającą przez jezdnię. 2. Spotkanie z policjantem. IX -X Wych, n- l techniki Obserwacja, 2. Zapoznanie z pracą strażaka i wiedzą na temat ochrony przeciwpożarowej. 3. Próbny alarm i wizyta u strażaków. X Wych, n- l techniki Obserwacja, 3. Klasowe kursy I pomocy zapoznanie z podstawowymi umiejętnościami w zakresie udzielania pomocy i zachowania w sytuacjach niebezpiecznych.. 4. Spotkania w klasach z ratownikiem medycznym. 5. Pokaz umiejętności przez Szkolny Klub PCK 6. Gazetka Szkolnego koła PCK XI Wych, opiekun PCK koło Fotorelacja gazetka 3

4 Zdrowie potrafi dbać o swoje zdrowie i bezpieczeństwo, aktywnie i bezpiecznie spędza czas wolny. 1. Zapoznanie z zasadami zdrowego odżywiania i wyrabiania nawyku spożywania owoców i warzyw oraz niesłodzonych napojów. 2. Propagowanie aktywności fizycznej i aktywnego wypoczynku. 3. Kontrola ciężaru plecaków szkolnych i dostosowania mebli szkolnych do wzrostu dzieci. 1. Tworzenie klasowych gazetek o zdrowym odżywianiu; 2. Organizacja wspólnych śniadań w kl 0-III, 3. Realizacja programów: Zachowaj równowagę, W-F z klasą. 4. Zostawianie przez uczniów podręczników i przyborów w szafkach. Wychow awcy, rodzice, koordyna torzy programó w. nauczyci ele Obserwacja, 4

5 Uczciwość, prawdomówność, poszanowanie innych potrafi rozróżnić dobro i zło, przestrzega zasad i respektuje przyjęty system wartości i norm. 1. Uznanie szkolnego systemu wartości jako drogowskazu w działaniach. 2. Dokonywanie samooceny i oceny koleżeńskiej. 3. Zgodne współdziałanie w grupie i funkcjonowanie w zespole klasowym. 1.Zorganizowanie szkolnej debaty na temat systemu wartości uznawanych w szkole. 2. Praca zespołowa na lekcjach i podczas realizacji projektów. 5

6 Patriotyzm szanuje ojczyznę, tradycję i religię. 1. Kształtowanie postawy patriotycznej. 2. Poszanowanie symboli narodowych, tradycji świeckich i kościelnych. 1. Zorganizowanie apeli i akademii oraz innych uroczystości. Udział pocztu sztandarowego w uroczystościach szkolnych i pozaszkolnych. Fotorelacja, 2. Opracowanie z uczniami zasad zachowania się podczas uroczystości. 3. Opieka nad grobami osób zasłużonych dla środowiska ( i nie tylko). 6

7 Praca nad sobą dokonuje samooceny, potrafi wskazać swoje mocne i słabe strony, ma potrzebę poznawania świata i zdobywania nowych umiejętności, chętnie rozwija swoje zainteresowania i pasje, umie dokonać właściwych wyborów, potrafi współpracować w zespole, wie, jak korzystać ze środków masowego przekazu i jakie programy wybrać. 1. Bieżąca samoocena. 2. Wszechstronny rozwój każdego ucznia. 3. Kształtowanie postaw y sprzyjających rozwojowi indywidualnemu i społecznemu uczniów. 1. Portfolio uczniowskie. 2. Udział w zajęciach pozalekcyjnych. 3. Udział w projektach i konkursach. 4. Praca w SU i klasowym. Przyjaźń, miłość szanuje swoją rodzinę i wie, że ona jest najważniejsza, z szacunkiem odnosi się do drugiego człowieka, jest wrażliwy na potrzeby innych, ma swoje zdanie i umie je obronić, szanując zdanie innych. 1. Rozpoznanie problemów uczniów oraz ich rodzin. 2. Dostrzeganie potrzeb drugiego człowieka. 1. Pełnienie dyżurów dla rodziców. Współpraca z MGOPS- em. Założenie Pomocnej skrzynki. 2. Udział w akcjach charytatywnych oraz rekolekcjach wielkopostnych., nauczyci ele, Rzecznik praw ucznia nauczyci ele, Opiekun Caritas Obserwacja 7

8 8