BLOKI TEMATYCZNE: 1.Wielkanoc 2 tygodnie. 2.Dbamy o ziemię. 3.Zabawa w teatr

Transkrypt

1 BLOKI TEMATYCZNE: 1.Wielkanoc 2 tygodnie 2.Dbamy o ziemię 3.Zabawa w teatr Niezwykły czas oczekiwania na święta wielkanocne minął wiewióreczkom bardzo miło i przyjaźnie. Dzieci dowiedziały się o zwyczajach wielkanocnych jakie miały miejsce przed świętami

2 (święcenie palm, pieczenie mazurków i bab, sianie rzeżuchy, malowanie jajek). Wiewióreczki zapoznały się również z obrzędami wielkanocnymi, dowiedziały się, że baranek przez wiele tysięcy lat był zwierzęciem ofiarnym a po zmartwychwstaniu Chrystusa stał się symbolem Jego ofiary. Zajączki natomiast stały się oznaką potomstwa oraz symbolem płodności,a jajka stały się symbolem rodzącego się życia. O tych ważnych symbolach warto pamiętać, dlatego zajęcia były prowadzone w taki sposób by jak najlepiej je przybliżyć. Kształtowaliśmy umiejętności liczenia w zakresie pięciu posługując się liczmanami kurek i kurczaczków- dodawaliśmy i odejmowaliśmy po jednym elemencie. Wzamacnialiśmy więzi rodzinne poprzez kultywowanie tradycji, zwyczajów rodzinnych w rozmowach luźnych wynikających z doświadczeń dzieci. Wykształciliśmy w sobie poszanowanie dla domowników (nieprzeszkadzanie im w wypoczynku po pracy). Wzajemnie okazwyaliśmy sobie uczucia, otwarcie o nich

3 mówiliśmy i tworzyliśmy wzajemne relacje oparte na szacunku, akceptacji i miłości. Wykonaliśmy wiele prac plastycznych związanych ze świętami wielkanocnymi: ozdabialiśmy babeczki, rysowaliśmy ciekawe wzory na mazurkach oraz malowaliśmy jajka do dużego kosza. W związku z tematyką Dbamy o ziemię, wiewióreczki poznały zagrożenia dla środowiska przyrodniczego wynikające z niszczycielskiej działalności ludzkiej, np. zatruwanie wód, powietrza, gleby, zabijanie zwierząt dla futer, kłów, wycinanie lasów, wyrzucanie odpadów w niedozwolonych miejscach. Aby sprawdzić czy tak faktycznie jest wybraliśmy się na spacer do pobliskiego lasu by sprawdzić jakie zanieczyszczenia poczynili ludzie. Niestety było to straszne doświadczenie. Dzieci oświadczyły uroczyście, że napewno nie będą tak postępować w przyszłości. Obiecały, że nie wyrzucą śmieci do lasu, nie będą niszczyć roślin,

4 łamać gałęzi itp. Będą natomiast pomagać zwierzętom, np. dokarmiać je zimą lub wspierać w schroniskach. Bardzo dobrą lekcją dla dzieci było również zbieranie śmieci i gałęzi w ogródku przedszkolnym. Wiewióreczki zapoznały się z pojęciami kwiaty chronione, zwierzęta chronione; poznały przedstawicieli ginących gatunków. W świecie sztuki - to oczywiście uczestnictwo w licznych przedstawieniach teatralnych przez nasze dzieci. Tym razem udaliśmy się do amfiteatru przy Dworku Drzewiarza na przedstwienie pt: Misio Tulisio w wykonaniun teatru Maska z Krakowa. Podczas opwiadanych sobie wrażeń z przedstawienia dzieci wcielały się w różne wymyślone przez siebie postacie, wykorzystywały również pacynki i tworzyły dialogi w parach. Tematyka teatralna pozwoliła

5 na uczestnictwo w licznych zabawach naśladowczych naśladowaliśmy ruchy, gesty, głosy ludzi i zwierząt. Wiewiórki wysłuchały wiele bajek i baśni czytanych i opowiadanych przez nauczyciela oraz ilustrowały niektóre z nich za pomocą kredek i farb. Opracowała mgr Aleksandra Ruth Poznane piosenki: Kokoszka 1. Powiem wam bajeczkę: miałam kokoszeczkę, a ta kokoszeczka znosiła jajeczka. 2. Wcale to nie bajka, że z każdego jajka wyszła ta żółciótka kureczka malutka.

6 3. Potem ta kureczka wkoło ogródeczka razem z kurczątkami zbierała ziarneczka. 4. Jastrząb wygłodzony raz nastawił szpony, ale moja kurka podarła mu piórka! Jajko 1. Małe jajko, małe, caluteńkie białe. Wezmę farby nowe, piękne, kolorowe. Ref.: Tu kropka, tam kreska, bis pisanka niebieska, tu kropka różowa, pisanka gotowa.

7 2. Małe jajko, małe, dziś już nie jest białe. Ma ubranie nowe, piękne, kolorowe, Ref.: Tu kropka, tam kreska, bis pisanka niebieska, tu kropka różowa, pisanka gotowa. Śniadanko baranka 1. Królik chrupie marchew, myszka zjada serek. Kotek pije mleko, kości je Azorek. Teraz spytam: czy ktoś wie, co baranek je? Ref:Baś, baś baranku, chodź na śniadanko, mam tu dla ciebie trawę i sianko. Baś, baś baranku, pachnące sianko. Nie mów: mee, nie mów: bee tylko jedz! 2. Misie lubią miodek, kurka ziarna dziobie. Dzieci kaszkę z mlekiem zajadają sobie. Teraz spytam...

8 Zając malowany 1. Na kubeczku z porcelany mieszka zając malowany. Kiedy tylko się poruszy to w herbacie moczy uszy. Mówię Wam, mówię Wam, co ja z tym zającem mam. 2. Siedzi zając na kubeczku, lewą nogę moczy w mleczku. Ale mleczko nie dla niego on by wolał coś innego. Mówię Wam, mówię Wam, co ja z tym zającem mam. 3. Wytarł zając mokre uszy, zrobił cztery wielkie susy. Usiadł w lesie na polanie co ja teraz powiem mamie? Co ja teraz powiem? Co? No co?

9 Wielka wyprawa 1. Malowany wózek, para siwych koni Pojadę daleko, nikt mnie nie dogoni Pojadę daleko, po ubitej dróżce Tam gdzie stoi mała chatka na koguciej nóżce 2. Stanę przed tą chatką, będę z bicza trzaskał "Wyła? Babo Jago, wyła? jeśli łaska!" Wyszła Baba Jaga, stara, całkiem siwa I spytała grubym głosem: "Kto mnie tutaj wzywa?" 3. "To ja Babo Jago przyjechałem prosić Żebyś nie więziła Jasia i Małgosi Bo jak nie, to powiem rzecz Ci nieprzyjemną Będziesz miała Babo Jago do czynienia ze mną!" 4. "Strzeż się czarownico!" krzyknę wniebogłosy, Że aż Babie Jadze staną dęba włosy. I koniki pognam,"hop! hop!" krzyknę na nie I pojadę do swej mamy na drugie śniadanie.