Karta (sylabus) modułu/przedmiotu

Transkrypt

1 Karta (sylabus) mułu/przedmotu Budownctwo (Nazwa kerunku studów) Studa I Stopna Przedmot: Materały budowlane II Constructon materals Rok: II Semestr: MK_26 Rzaje zajęć lczba gzn: Studa stacjonarne Studa nestacjonarne Wykład 0 Ćwczena Laboratorum 15 Projekt Lczba punktów ECTS: C1 C2 Cel przedmotu Uzyskane wedzy z zakresu techncznych użytkowych wpływu na te ze szczególnym uwzględnenem procesów hydrolzy hydratacj cementu. Uzyskane wedzy z zakresu zasad met klasyfkacj cementowych pstawowych zagadneń dotyczących kontrol jakośc prukcj. Wymagana wstępne w zakrese wedzy, umejętnośc nnych kompetencj 1 Pstawowa wedza z zakresu konstrukcj budowlanych. 2 Wedza z zakresu geolog, fzyk chem. EK2 EK EK5 Efekty kształcena W zakrese wedzy: zagadnena, stwardnałego cementowych. w zależnośc budowlanego. W zakrese umejętnośc: betonu. uzyskane wynk do W zakrese kompetencj społecznych: nterpretację. W1 Treśc programowe przedmotu Forma zajęć - wykłady Treśc programowe Właścwośc fzyczne, mechanczne, kształcenowe chemczne betonu cementowego. Lczba gzn 155

2 W2 Cementy powszechnego użytku specjalne, zastosowane; procesy hydrolzy hydratacj cementu. W Kruszywa do klasyfkacja, zastosowane. W Datk domeszk do rzaje, zastosowane. 2 W5 Właścwośc zagadnena technologczne formowana elementów. W6 Rzaje zastosowane. W7 Zasady mety składu. 8 W8 Normalzacja klasyfkacja cementowych; kontrol jakośc w prukcj betonu. Suma gzn: 0 Forma zajęć - laboratorum Treśc programowe Lczba gzn L1 Oznaczane składu zarnowego kruszywa. 2 L2 Dobór kruszywa do betonu. 2 L Projekt. L Badana, przygotowane próbek do badań stwardnałego betonu. L5 Badana wytrzymałoścowych analza badań. 2 L6 Kolokwum zalczenowe. 2 Suma gzn: 15 Mety śrk dydaktyczne 1 Rzutnk multmedalny. 2 Prezentacje multmedalne, zawerające treśc teoretyczne praktyczne. Instrukcje algorytmy do ćwczeń laboratoryjnych opsujące: procedury badawcze projektowe, zalecena opracowana badań wnosków końcowych. F1 F2 F F P1 P2 P Sposoby ocenana Ocenane kształtujące Uczestnctwo w zajęcach. Ocena wedzy wymaganej do realzacj poszczególnych badań oblczeń. Ocena wykonanych sprawozdań. Kolokwum zalczenowe z zakresu. Ocenane psumowujące Pozytywna ocena za wykonane sprawozdana. Pozytywna ocena z kolokwum zalczenowego. Pozytywna ocena z egzamnu psemnego, warunkem pejśca do egzamnu psemnego jest uzyskane pozytywnej oceny z zalczena zgne z P1 P2. Forma aktywnośc Gzny kontaktowe z wykładowcą, realzowane w forme zajęć dydaktycznych łączna lczba gzn w semestrze. Obcążene pracą studenta Średna lczba gzn na realzowane aktywnośc 5 156

3 Gzny kontaktowe z wykładowcą realzowane w forme np. konsultacj łączna lczba gzn 15 w semestrze. Przygotowane sę do zajęć łączna lczba gzn w semestrze. 0 Wykonane samzelne projektów łączna lczba gzn w semestrze. 10 Suma 100 Sumaryczna lczba punktów ECTS dla przedmotu Lteratura pstawowa uzupełnająca 1 Jamroży Z.: Beton jego technologe, Wydawnctwo Naukowe PWN, Warszawa Nevlle A. M.: Właścwośc Polsk Cement Sp. z o.o., Kraków 2000 Pasta J., Pasta W. G.: Beton zwykły, Arkady, Warszawa 1997 Ślwńsk J.: Beton zwykły - projektowane, Polsk Cement, Kraków 1999 Efekt kształcena EK2 Odnesene danego efektu kształcena do efektów zdefnowanych dla całego programu (PEK) B1A_W1 B1A_W15 B1A_W19 B1A_W07 B1A_W1 Macerz efektów kształcena Cele przedmotu +++ C1, C2 ++ C1, C2 Treśc programowe W1, W2, W, W, W5, W6, W8, L1, L2, L, L5 W6, W7, L, L6 EK B1A_U1 +++ C1 L1, L2 B1A_U09 B1A_U C2 EK5 B1A_K0 + C2 W7, W8, L, L6 L1, L2, L, L, L5 Mety śrk dydaktyczne Sposoby ocenana 1, 2 P 1, 2 P 2, P1, P2 F, P2 F, P1 Na ocenę 2 (ndst) Ne zna zagadneń dotyczących, stwardnałego Na ocenę (dst) zagadnena, stwardnałego Formy oceny - szczegóły Na ocenę + (dst+) zagadnena, stwardnałego Na ocenę (db) zagadnena, stwardnałego Na ocenę + (db+) zagadnena, stwardnałego Na ocenę 5 (bdb) zagadnena, stwardnałego 157

4 EK2 EK EK5 zasad cementowych. Ne zna met w zależnośc budowlanego. Ne potraf pstawowych badań laboratoryjnyc h betonu. Ne potraf, do poprawnośc Ne jest opsuje je na pstawowym w zależnośc opsuje je na pstawowym ogólne zna procedury, ale popełna błędy ne mające wpływu na wynk końcowy. ne potraf do poprawnośc klasyfkacj opsuje je na dość w zależnośc opsać na dość ogólne zna procedury, ale popełna pojedyncze błędy ne mające wpływu na wynk końcowy. ne potraf do, w nepełnym zakrese weryfkuje opsać na w zależnośc opsać na ogólne zna procedury, ne popełna ne potraf do, potraf opsać na pozome, a wybrane omówć. w zależnośc opsać na pozome, a wybrane omówć. ogólne zna procedury, a część z nch, ne popełna w nepełnym zakrese uzyskane wynk do, potraf y za rzetelność potraf wszystke opsać. w zależnośc opsać. zna wszystke procedury, ne popełna uzyskane wynk do y za rzetelność 158

5 nterpretację. nterpretację. stara sę zachować logczny układ. logczny. logczny czytelny. logczny, czytelny estetyczny. Autor programu: Jacek Góra Adres e-mal: Jednostka organzacyjna: Instytut Nauk Techncznych Lotnctwa PWSZ w Chełme 159