Sylabus przedmiotu. I Wydział Lekarski. Audiofonologia z protetyką słuchu Studia I stopnia Profil praktyczny Studia stacjonarne. Fizyka i biofizyka

Transkrypt

1 Sylabus przedmiotu 1. Metryczka Nazwa Wydziału: Program kształcenia (kierunek studiów, poziom i profil kształcenia, forma studiów, np. Zdrowie publiczne I stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne): I Wydział Lekarski Audiofonologia z protetyką słuchu Studia I stopnia Profil praktyczny Studia stacjonarne Rok akademicki: 2017/2018 Nazwa modułu/przedmiotu: Fizyka i biofizyka Kod przedmiotu (z systemu Pensum): Jednostka/i prowadząca/e kształcenie: Kierownik jednostki/jednostek: Zakład Biofizyki i Fizjologii Człowieka Wydział Nauki o Zdrowiu WUM. Adres: ul. Chałubińskiego Warszawa Telefony: Fax: jacek.przybylski@wum.edu.pl.. strona WWW: Prof.dr hab.med. Jacek Przybylski Rok studiów (rok, na którym realizowany jest przedmiot): Semestr studiów (semestr, na którym realizowany jest przedmiot): Typ modułu/przedmiotu (podstawowy, kierunkowy, fakultatywny): Osoby prowadzące (imiona, nazwiska oraz stopnie naukowe wszystkich wykładowców prowadzących przedmiot): Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny jest dla studentów w ramach programu Erasmus): Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do której należy zgłaszać uwagi I Letni podstawowy Dr Wojciech Baran Dr Piotr Jeleń Mgr Tomasz Siedlecki Dr Jakub Zieliński Dr Maria Sobol Nie Dr Wojciech Baran Tel Strona 1 z 9

2 dotyczące sylabusa): Liczba punktów ECTS: 3 2. Cele kształcenia 1. Pogłębienie wiadomości z fizyki w tych działach, które są ważne w przyszłym zawodzie audiofonologa 2. Zapoznanie się z podstawami biofizyki dotyczącymi przede wszystkim funkcjonowania narządów zmysłów człowieka. 3. Nauczanie elementów elektroniki powiązanych z narzędziami diagnostycznymi i protetyką słuchu. Strona 2 z 9

3 3. Wymagania wstępne 1. Znajomośc fizyki w zakresie szkoły średniej na poziomie minimum podstawowym 2. Znajomośc matematyki z zakresie zagadnień omawianych w trakcie 1-go semestru I roku studiów na kierunku Audiofonologia 3. Znajomośc biologii w zakresie budowy narządów zmysłów człowieka oraz wpływu czynników fizycznych na żywy organizm 4. Przedmiotowe efekty kształcenia Lista efektów kształcenia Symbol przedmiotowego efektu kształcenia K_W03 K_W30 K_W32 K_W41 K_W51 K-K09 K_K01 K_K09 Treść przedmiotowego efektu kształcenia Zna i rozumie na poziomie akademickim wybrane zagadnienia z: mechaniki, drgań i fal mechanicznych, akustyki, elektryczności i magnetyzmu, fal elektromagnetycznych, elementów fizyki ciała stałego (w tym półprzewodników i elementów półprzewodnikowych), prostych układów elektronicznych. Zna i rozumie działanie fal mechanicznych i elektromagnetycznych o różnych częstotliwościach na żywy organizm oraz biofizyczne skutki tego oddziaływania Potrafi praktycznie zastosować wiedzę teoretyczna zdobytą na wykładach i seminariach zarówno w zakresie rozwiązywania zadań rachunkowych jak i wykonywania doświadczeń - posiada świadomość własnych ograniczeń -posiada nawyk i umiejętności stałego dokształcania się - właściwie organizuje pracę własną Odniesienie do efektu kierunkowego (numer) OM_W01 OM_W01 OM1_W07 OM_K03 OM1_K01 OM1_K07 OM_K03 5. Formy prowadzonych zajęć Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie Wykład 15 Cały kurs Seminarium 10 1 Ćwiczenia 20 4 Strona 3 z 9

4 6. Tematy zajęć i treści kształcenia W1- Wykład 1 Temat: Właściwości sprężyste ciał stałych. Ruch drgający. Treści kształcenia: Przypomnienie i uzupełnienie wiedzy na temat sił i energii sprężystości oraz parametrów opisujących właściwości sprężyste substancji. Podstawowe parametry ruchu harmonicznego. Rezonans mechaniczny. Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W03, K_W32 W2- Wykład 2 Temat: Fale mechaniczne. Treści kształcenia: Powstawanie fal mechanicznych oraz zjawiska związane z ich propagacją. Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W03, K_W51. W3- Wykład 3 Temat: Akustyka Treści kształcenia: Elementy akustyki. Działanie fal akustycznych o różnych częstotliwościach na żywy organizm. Podstawy biofizyki zmysłu słuchu. Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W51. W4- Wykład 4 Temat: Elementy teorii pola. Pole elektrostatyczne. Treści kształcenia: Graficzny i matematyczny opis pola sił. Różne typy pola elektrostatycznego Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W03, K_W32 W5- Wykład 5 Temat: Teoria prądu stałego. Treści kształcenia: Obraz prądu elektrycznego w różnych środowiskach. Prawo Ohma i prawa Kirchhoffa. Praca i moc prądu. Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W03, K_W32 W6- Wykład 6 Strona 4 z 9

5 Temat: Pole magnetyczne. Treści kształcenia: Różne typy pola magnetycznego. Parametry opisujące to pole. Ruch ładunku elektrycznego w polu magnetycznym. Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W03, K_W32 W7- Wykład 7 Temat: Indukcja elektromagnetyczna. Elektryczne obwody drgające. Fale elektromagnetyczne. Treści kształcenia: Prawo indukcji Faraday a. Reguła Lenza. Wytwarzanie fal elektromagnetycznych przez elektryczne obwody drgające. Działanie fal elektromagnetycznych na żywe organizmy. Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W03, K_W41 S1-Seminarium 1 Temat: Mechanika klasyczna. Treści kształcenia: Maszyny proste i ich zastosowanie w życiu codziennym. Biomechanika układu kostno-stawowego (dźwignie, równanie Hill a). Rzuty: poziomy, pionowy, ukośny. S2-Seminarium 2 Temat: Gazy. Treści kształcenia: Przemiany gazowe spotykane w warunkach rzeczywistych i ich odstępstwa od przemian idealnych. Silnik Carnota założenia, zachodzące w nim przemiany gazowe i jego Sprawność. Silnik spalinowy nisko- i wysokoprężny ( opis cyklu pracy, wykresy przemian gazowych, wady i zalety). S3-Seminarium 3 Temat: Podstawy optyki geometrycznej, falowej i kwantowej Treści kształcenia: Soczewki skupiające i rozpraszające: bieg promieni, konstrukcja obrazów, cechy tworzonych obrazów i ich zastosowanie. Aberracje soczewek i sposoby ich zmniejszania. Układ optyczny oka. Wady wzroku. Dyfrakcja i interferencja fal. Siatka dyfrakcyjna i jej zastosowanie. Fale materii i ich zastosowanie w mikroskopii elektronowej Strona 5 z 9

6 S4-Seminarium 4 Temat: Ruch drgający Treści kształcenia: wahadło matematyczne w układach: inercjalnym i nie inercjalnym. Wahadło fizyczne (i jego długość zredukowana). Dyfrakcja i interferencja fal mechanicznych (podstawy teoretyczne i przykłady). S5-Seminarium 5 Temat: Ruch ładunku w polach: elektrycznym i magnetycznym Treści kształcenia: Oscyloskop. Cyklotron. Spektrograf masowy C1-Ćwiczenie 1 Temat: Zadania z mechaniki i biomechaniki C2-Ćwiczenie 2 Temat: Zadania z termodynamiki C3-Ćwiczenie 3 Temat: Zadania z ruchu drgającego i fal C4-Ćwiczenie 4 Temat: Zadania z optyki C5-Ćwiczenie 5 Temat: Transport jonów przez błony. Potencjał dyfuzyjny: Strona 6 z 9

7 C6-Ćwiczenie 6 Temat: Badanie absorpcji promieniowania rentgenowskiego Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W41, K_W51, K_K01, K-K09, C7-Ćwiczenie 7 Temat: Badanie drgań harmonicznych sprężyny. Wyznaczanie stałych sprężystości C8-Ćwiczenie 8 Temat: Podstawy optyka. Soczewki i układy optyczne 7. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia Symbol przedmiotowego efektu kształcenia K_W03, K_W32 K_W03, K_W51 Symbole form prowadzonych zajęć W1, W4, W5, W6 W2, W3 Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Kolokwium końcowe test jednokrotnego wyboru składający się z 50 pytań j.w. Kryterium zaliczenia Zaliczone wszystkie cwiczenia, obecnośc na wszystkich seminariach oraz uzyskanie na kolokwium minimum 60% punktów ( jest to warunek zaliczenia przedmiotu) j.w. K_W41 W7 j.w. j.w. K_K01, K-K09, S1, S2, S3, S4, S5 Referaty wygłaszane przez studentów oraz aktywny udział w dyskusji na ich temat. Udział we wszystkich zajęciach seminaryjnych. Studenci wygłaszający referaty uzyskują ewentualne, dodatkowe punkty, które są dodawane do wyniku testu (tylko w pierwszym podejściu) Strona 7 z 9

8 K_K01, K-K09, K_K01, K-K09, C1, C2, C3, C4, C5, C7, C8 Aktywny udział w rozwiązywaniu zadań Kartkówka lub kolokwium ustne Udział we wszystkich cwiczeniach. Studenci rozwiązujący samodzielnie zadania przy tablicy uzyskują ewentualne, dodatkowe punkty, które są dodawane do wyniku testu (tylko w pierwszym podejściu) Udzielenie prawidłowych odpowiedzi na minimum 80% zadanych pytań jest warunkiem dopuszczenia studenta do wykonywania cwiczenia. Zaliczenie cwiczenia odbywa się na podstawie sprawozdania obejmującego: prawidłowy opis przebiegu ćwiczenia, uzyskane wyniki, ich analizę statystyczną oraz dyskusję i wnioski) K_W41, K_W51, K_K01, K-K09, 8. Kryteria oceniania C6 j.w. j.w. Forma zaliczenia przedmiotu: ocena kolokwium końcowe w formie testu kryteria 2,0 (ndst) Uzyskanie mniej niż 30 pkt 3,0 (dost) Uzyskanie pkt 3,5 (ddb) Uzyskanie pkt 4,0 (db) Uzyskanie pkt 4,5 (pdb) Uzyskanie pkt 5,0 (bdb) Uzyskanie pkt 9. Literatura Literatura obowiązkowa: 1. R. P. Feynman, R. B. Leighton, M. Sands : Feynmana wykłady z fizyki PWN Warszawa 2001 (lub późniejsze) 2. R. Resnick, D. Halliday : Podstawy fizyki tom I i Podstawy fizyki tom II PWN Warszawa 2001 (lub późniejsze) 3. Jaroszyk F.: Biofizyka. PZWL, Warszawa 2005 Literatura uzupełniająca: 1. Pilawski A. (red.): Podstawy biofizyki. PZWL, Warszawa Strona 8 z 9

9 2. Miękisz S., Heinrich A.: Wybrane zagadnienia z biofizyki. Volumed, Warszawa Skrypt do ćwiczeń z biofizyki. Praca zbiorowa (Oficyna Wydawnicza Akademii Medycznej w Warszawie 2006). 10. Kalkulacja punktów ECTS (1 ECTS = od 25 do 30 godzin pracy studenta) Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: Wykład Seminarium Ćwiczenia Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy): W tym polu opisujemy nakład samodzielnej pracy przeciętnego studenta konieczny aby zaliczyć przedmiot. W kalkulacji należy uwzględnić m.in. konieczność przygotowania się do zajęć, wykonania pracy domowych, przygotowania się do zaliczeń itp. Przygotowanie studenta do zajęć Przygotowanie studenta do zaliczeń Inne : Przygotowanie referatu na seminarium, Rozwiązywanie zadań domowych Informacje dodatkowe Razem 78 3 Wszystkie inne ważne dla studenta informacje nie zawarte w standardowym opisie np. dane kontaktowe do osoby odpowiedzialnej za dydaktykę, informacje o kole naukowym działającym przy jednostce, informacje o dojeździe na zajęcia, informacja o konieczności wyposażenia się we własny sprzęt bhp; informacja o lokalizacji zajęć; link to strony internetowej katedry/zakładu itp. Podpis osoby odpowiedzialnej za sylabus Podpis Kierownika Jednostki Strona 9 z 9