Temat innowacji: Wizaż i kreowanie wizerunku

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Temat innowacji: Wizaż i kreowanie wizerunku"

Transkrypt

1 Temat innowacji: Wizaż i kreowanie wizerunku Autorzy: mgr Ciereszyńska Małgorzata mgr Długosz Radoń Ewa I. Określenie rodzaju innowacji: 1. Programowa. Wprowadza nowe treści z zakresu kosmetyki twarzy i wizażu, kreowania wizerunku, poszerzając tym samym treści programowe przewidziane w kształceniu w zawodzie Technik Usług Fryzjerskich. II. Zakres innowacji 1. Innowacja będzie dotyczyć dodatkowych zajęć pozalekcyjnych. 2. Innowacją zostaną objęci uczniowie kolejnych dwóch roczników klas trzecich, kształcący się w zawodzie Technik Usług Fryzjerskich. 3. Czas trwania innowacji od września 2012 r. do czerwca 2014 r. III. Motywacja wprowadzenia innowacji i oczekiwania z nią związane Wprowadzenie innowacji pedagogicznej w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 2 w Krośnie zapewni przede wszystkim wyższą jakość kształcenia i poszerzenie oferty edukacyjnej szkoły. Głównym powodem stworzenia innowacji było wyjście naprzeciw potrzebom uczniów, którzy pragną zdobyć wiadomości z zakresu pielęgnacji różnych rodzajów cery oraz poprawy wizerunku. Jednym z wielu celów uczniów jest zdobycie praktycznych umiejętności z zakresu wizażu. Analizując dalszą ścieżkę kształcenia naszych absolwentów technikum usług fryzjerskich można stwierdzić, że większość z nich kontynuuje naukę w technikum usług kosmetycznych lub na wydziale kosmetologii. Dlatego wychodząc naprzeciw planom edukacyjnym naszych uczniów wskazane jest poszerzenie treści programowych o tematykę związaną z kosmetyką i wizażem.

2 W dzisiejszej dobie fryzjer to nie tylko architekt i wykonawca fryzury, ale to również kreator wizerunku i wizażysta. W związku z tym konieczne było otwarcie się na te potrzeby, jak również zwrócenie większej uwagi na zainteresowania uczniów, którzy chętnie poszerzą wiadomości z zakresu kosmetyki i wizażu. Uczniowie technikum poza ogólnie realizowanym programem nauczania w zawodzie technik usług fryzjerskich będą poszerzać obszar swojej wiedzy o nowe treści, korzystając z nowatorskich form i metod pracy. Zarówno sposób prowadzenia zajęć, jak i bogactwo przekazywanej wiedzy ma w przyszłości ułatwić im znalezienie odpowiedniego miejsca pracy. Potencjalni klienci w salonach szukają nie tylko fryzjera, ale również doradcy z zakresu wizażu. Dlatego uczeń, kończąc szkołę powinien posiadać kwalifikacje i umiejętności, dzięki którym sprosta wymaganiom stawianym przed fryzjerami. Dzięki zdobytym wiadomościom i umiejętnościom w trakcie dodatkowych zajęć, uczeń będzie mógł zaprezentować swoje możliwości na pokazach i konkursach fryzjerskich organizowanych zarówno w szkole, jak i poza nią. W trakcie tych konkursów ocenie podlega cały wizaż. Wszystkie podjęte działania zagwarantują uczniom wysoki poziom kształcenia i pełne zadowolenie w zakresie samorealizacji. Wprowadzone zmiany mają skoncentrować się na przygotowaniu ucznia do: - zdobycia dodatkowych umiejętności z zakresu kosmetyki twarzy i wizażu, - podejmowania nauki w szkole policealnej w zawodzie technik usług kosmetycznych, - kontynuowania nauki na studiach licencjackich z zakresu kosmetologii. IV. Założenia innowacji (treść innowacji) Program nauczania poddawany modyfikacjom to Program nauczania Technik Usług Fryzjerskich o numerze 514[02]/T 4/MENiS Wprowadzona innowacja nie powoduje usunięcia żadnych treści programowych. Treści innowacji wykraczają poza podstawę programową i obejmują tematykę związaną z kosmetyką twarzy i wizażem.

3 1. CELE EDUKACYJNE Uczeń powinien umieć: 1. scharakteryzować poszczególne rodzaje cery, 2. omówić pielęgnację poszczególnych rodzajów cery, 3. scharakteryzować sposoby złuszczania naskórka, 4. wykonać demakijaż twarzy i szyi, 5. wykonać peeling enzymatyczny, peel-off, scrab, 6. dokonać pielęgnacji cery po wykonaniu peelingu, 7. zaplanować wzór zdobienia paznokci, 8. wykonać stylizacje paznokci, wykorzystując dostępne środki 9. udzielić porady kolorystycznej w zależności od typu urody, 10. dobrać makijaż do typu urody, fryzury, ubioru i okoliczności, 11. wykonać makijaż dzienny, wieczorowy, okolicznościowy, 12. korygować makijażem mankamenty twarzy, 13. dobrać ubiór do typu sylwetki, 14. właściwie komunikować się z klientem, odczytywać jego potrzeby, 15. rozróżniać techniki i technologie z zakresu kosmetyki, 16. umiejętnie planować i organizować pracę własną oraz prowadzić dokumentację pacjentki/pacjenta i gabinetu. 2. TREŚCI NAUCZANIA Program starano się skonstruować w taki sposób, aby przekazać uczniom podstawową wiedzę z zakresu kosmetyki, wizażu i stylizacji. Treści nauczania realizowane będą w następujących blokach tematycznych: 1. Higiena i bezpieczeństwo pracy w gabinecie kosmetycznym. 2. Autoprezentacja. 3. Elementy kosmetyki: Pielęgnacja i zabiegi kosmetyczne cer. Pielęgnacja dłoni i stylizacja paznokci. 4. Elementy wizażu: Kosmetyka kolorowa. Kreowanie wizerunku.

4 3. REALIZACAJA PROGRAMU NAUCZNIA W OPARCIU O BLOKI TEMATYCZNE SZCZEGÓŁOWY PROGRAM ZAJĘĆ OGÓŁEM LICZBA GODZIN 70 (2 godziny tygodniowo) Liczb Lp. Temat a godzi Zdobyte wiadomości n Bezpieczeństwo i higiena pracy w gabinecie kosmetycznym 2 godz. 1. Zasady higieny i bezpieczeństwa w salonie Bezpieczeństwo i higiena kosmetycznym. pracy w gabinecie 2 Warunki przystąpienia do zabiegu kosmetycznym. kosmetycznego. Autoprezentacja 4 godz 2. Zasady autoprezentacji Jak cię widzą tak cię piszą. 2 Główne zasady autoprezentacji. Kreowanie własnego wizerunku. Mowa ciała. 3. Ćwiczenie umiejętności autoprezentacji 2 Autoprezentacja. Elementy kosmetyki 30 godz. 4. Budowa i funkcje skóry. 2 Budowa skóry. Fizjologiczne funkcje skóry. Drogi przenikania substancji przez skórę. 5. Rodzaje cery. 2 Rodzaje cery charakterystyka. Diagnoza cery. 6. Pielęgnacja cery. 7 Sposoby oczyszczania demakijaż twarzy i szyi. Peelinng rodzaje i charakterystyka. Wskazania i przeciwwskazania do wykonywania poszczególnych rodzajów peelingów. Maski kosmetyczne rodzaje. Maski kosmetyczne zastosowanie, sposób

5 aplikacji. Czynności po wykonaniu zabiegu z użyciem maski. Preparaty pielęgnacyjne rodzaje, właściwości. Preparaty pielęgnacyjne zastosowanie, sposób aplikacji Pielęgnacja szyi i dekoltu. 1 Pielęgnacja cery ćwiczenia. 4 Zastosowanie kosmetyków do pielęgnacji szyi i dekoltu. Wykonanie demakijażu twarzy i szyi. Wykonanie peelingu. Pielęgnacja twarzy po wykonaniu peelingu. Techniki nakładania maseczek. Techniki relaksacyjne. Zasady nakładania preparatów pielęgnacyjnych. 9. Pielęgnacja rąk. 2 Wpływ czynników zewnętrznych na skórę dłoni. Wpływ masażu na stan skóry dłoni. Peelingi wykorzystywane przy pielęgnacji dłoni. Kremy i maski pielęgnujące skórę dłoni. 10. Manicure. 2 Rodzaje manicure i sposoby wykonania. Wskazania i przeciwwskazania do wykonania zabiegu. Pielęgnacja dłoni po wykonaniu manicure. Porady dotyczące pielęgnacji dłoni w warunkach domowych. 11. Pielęgnacja dłoni ćwiczenia. 2 Wykonanie peelingu dłoni. Wykonanie manicure z użyciem dostępnych narzędzi i materiałów. Masaż z wykorzystaniem preparatów pielęgnacyjnych.

6 Nakładanie preparatów pielęgnacyjnych. 12. Stylizacja paznokci. 2 Metody stylizacji. Sposoby przedłużania paznokci. Dobór zdobienia do okoliczności. Dobór kolorystyki i motywów zdobniczych do cech osobowych, okoliczności. Szablony dłoni i paznokci. 13. Stylizacja paznokci - projekt Wykonanie projektu stylizacji w zależności od 2 zdobienia. wybranych cech osobowości i okoliczności. Dobór kolorystyki i elementów zdobniczych. 14. Stylizacja paznokci - Wykonanie stylizacji paznokci z zastosowaniem 4 ćwiczenia. dostępnych środków. Elementy wizażu 30 godz. 15 Twarzą w twarz. 3 Rodzaje kształtów twarzy. Określanie kształtów twarzy. Określanie własnego kształtu twarzy. 16 Typy kolorystyczne. 3 Rodzaje typów kolorystycznych - główne cechy. Dobór właściwej kolorystyki do poszczególnych typów urody. 17 Makijaż. 8 Pielęgnacja twarzy przed nałożeniem makijażu. Akcesoria do wizażu. Rodzaje, charakterystyka i sposoby nakładania podkładów. Pudry i róże rodzaje i sposoby nakładania. Kosmetyki stosowane do upiększanie oprawy oczu rodzaje i sposoby nakładania. Kosmetyki stosowane do pielęgnacji i zdobienia ust. Rodzaje makijaży dzienny, wieczorowy, okolicznościowy, uzależniony od wieku. Dobór makijażu do typu urody. Korygowanie defektów twarzy makijażem. 18 Makijaż ćwiczenia. 6 Wykonanie makijażu z uwzględnieniem

7 okoliczności, typu kolorystycznego. 19 Typy sylwetek. 2 Rodzaje sylwetek. 20 Ogólne zasady doboru ubioru. Lekcje stylu. Dobór fryzury, Dobór ubioru do typu sylwetki, typu ubioru i kolorystyki, 8 kolorystycznego, okoliczności, wieku. makijażu do typu sylwetki Tuszowanie mankamentów sylwetki. i okoliczności. Nowe trendy w modzie. Kreowanie wizerunku. Autoprezentacja pokaz 4 godz. 21. Autoprezentacja. 4 Pokaz zdobytych umiejętności. 4. SPOSOBY REALIZACJI TREŚCI PRZEWIDZIANYCH W PROGRAMIE INNOWACJI Program innowacji realizowany będzie w klasach trzecich Technikum Usług Fryzjerskich. Zajęcia teoretyczne realizowane będą w standardowych klasopracowniach z zastosowaniem następujących metod nauczania: wykładu, pogadanki, pokazu z objaśnieniem, pokazu z instruktażem, dyskusji dydaktycznej. Oprócz wyżej wymienionych metod będą wykorzystywane również metody interaktywne: projekcja filmów instruktażowych, prezentacje multimedialne z wykorzystaniem tablicy interaktywnej. Ćwiczenia realizowane będą w pracowniach fryzjerskich, w których odbywa się praktyczna nauka zawodu. Wyposażenie pracowni umożliwia indywidualną lub dwuosobową pracę uczniów oraz wizualną prezentację efektów pracy. Wiedza i umiejętności zdobyte na zajęciach będą sprawdzane na bieżąco przez prowadzącego nauczyciela, nie podlegają jednak ocenie cząstkowej i końcoworocznej. Są to zajęcia pozalekcyjne. 5. PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA, WIEDZA I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW UZYSKANE POPRZEZ WPROWADZENIE NOWYCH TREŚCI DO PROGRAMU NAUCZANIA Kult młodości i poprawienia własnej urody sprawia, że młody człowiek od jak najwcześniejszych lat zmuszony jest, by dbać nie tylko o własny wizerunek, ale także

8 o kondycję skóry. Rozwój preparatyki kosmetycznej wymusza poznanie funkcjonowania i oddziaływania preparatów kosmetycznych na ciało ludzkie. Kreowanie własnego wizerunku to klucz do sukcesu, ponieważ w dalszym ciągu aktualne jest przysłowie Jak Cię widzą tak Cię piszą. Nie sposób więc funkcjonować w otoczeniu bez znajomości podstawowych zasad wizażu i pielęgnacji ciała. Poprzez wprowadzenie innowacji pedagogicznej z zakresu kosmetologii i wizażu uczniowie zdobywają i poszerzają własną wiedzę i poznają nowe treści dotyczące tej tematyki. Zdobyte umiejętności zostaną przez nich wykorzystane do kreowania własnego wizerunku oraz bliskich z ich otoczenia. Rezultatem działań będzie również ich kreatywność i pomoc w tworzeniu wizerunku przyszłej klienteli. Dzięki rozbudzeniu zainteresowań związanych z kosmetyką i wizażem uczniowie będą mogli kontynuować naukę w szkole policealnej lub studiach wyższych na kierunkach związanych z kosmetyką. Zdobytą wiedzę i efekty swojej pracy uczennice zaprezentują podczas autoprezentacji. 6. LICZBA GODZIN O JAKĄ ZWIĘKSZA SIĘ ZAJĘCIA EDUKACYJNE I ŹRÓDŁO FINANSOWANIA Innowacja pedagogiczna wprowadza dwie godziny zajęć dodatkowych finansowanych przez organ prowadzący szkołę. V. Ewaluacja innowacji Ewaluacja wprowadzonej innowacji będzie przeprowadzana w trakcie jej realizacji. Podstawowym zadaniem ewaluacji będzie stwierdzenie: a) czy realizacja programu innowacyjnego przebiega zgodnie z jego założeniami, b) czy uzyskuje się przewidywane efekty, c) czy nie należy dokonać weryfikacji i zmian w programie innowacyjnym, Ewaluacja będzie dokonywana poprzez wywiady przeprowadzane wśród uczniów i rodziców oraz ankiety. Cennych uwag dostarczą obserwacje pracy uczniów, ich zaangażowania oraz kreatywności. Wizualne efekty zaprezentowane zostaną podczas pokazów organizowanych w naszej szkole, a także podczas imprez promujących placówkę. Najlepszym wskaźnikiem ewaluacyjnym będą zewnętrzne zmiany w wizerunku uczennic i dbałość ich o kondycję cery.

9 Wyniki ewaluacji zostaną opracowane pod koniec roku szkolnego, w którym realizowana będzie innowacja. Ewaluacji tej dokonają nauczyciele odpowiedzialni za realizację innowacji a wyniki przedstawione zostaną na posiedzeniu Rady Pedagogicznej oraz w formie elektronicznej na stronie internetowej szkoły.

TECHNIK USŁUG FRYZJERSKICH Z ELEMENTAMI KOSMETOLOGII - Elementy kosmetologii -

TECHNIK USŁUG FRYZJERSKICH Z ELEMENTAMI KOSMETOLOGII - Elementy kosmetologii - TECHNIK USŁUG FRYZJERSKICH Z ELEMENTAMI KOSMETOLOGII - Elementy kosmetologii - Określenie rodzaju działania innowacyjnego: I Innowacja programowa Wprowadzono nowe treści z zakresu elementów kosmetologii

Bardziej szczegółowo

Technik usług fryzjerskich Specjalizacja: Kosmetyka pielęgnacyjna i upiększająca program autorski. I. Wstęp Kształcenie zawodowe ma na celu

Technik usług fryzjerskich Specjalizacja: Kosmetyka pielęgnacyjna i upiększająca program autorski. I. Wstęp Kształcenie zawodowe ma na celu Technik usług fryzjerskich Specjalizacja: Kosmetyka pielęgnacyjna i upiększająca program autorski. I. Wstęp Kształcenie zawodowe ma na celu przygotowanie ucznia do skutecznego wykonywania zadań zawodowych

Bardziej szczegółowo

Praktyki zawodowe Wykonywanie zabiegów pielęgnacyjnych i upiększających dłoni, stóp i ciała

Praktyki zawodowe Wykonywanie zabiegów pielęgnacyjnych i upiększających dłoni, stóp i ciała raktyki zawodowe 8.1. Wykonywanie zabiegów pielęgnacyjnych i upiększających twarzy, szyi i dekoltu 8.2. Wykonywanie zabiegów pielęgnacyjnych i upiększających dłoni, stóp i ciała 8.1. Wykonywanie zabiegów

Bardziej szczegółowo

DZIENNIK PRAKTYKI ZAWODOWEJ

DZIENNIK PRAKTYKI ZAWODOWEJ Nie można wyświetlić obrazu. Na komputerze może brakować pamięci do otwarcia obrazu lub obraz może być uszkodzony. Uruchom ponownie komputer, a następnie otwórz plik ponownie. Jeśli czerwony znak x nadal

Bardziej szczegółowo

DZIENNIK PRAKTYK ZAWODOWYCH 1 PRAKTYKA KOSMETOLOGIA PILĘGNACYJNA WDROŻENIOWA. 170 godzin dydaktycznych (8 pkt. ECTS) Rok studiów: I Semestr: 2

DZIENNIK PRAKTYK ZAWODOWYCH 1 PRAKTYKA KOSMETOLOGIA PILĘGNACYJNA WDROŻENIOWA. 170 godzin dydaktycznych (8 pkt. ECTS) Rok studiów: I Semestr: 2 Załącznik nr 4 DZIENNIK PRAKTYK ZAWODOWYCH 1 PRAKTYKA KOSMETOLOGIA PILĘGNACYJNA WDROŻENIOWA 170 godzin dydaktycznych (8 pkt. ECTS) Rok studiów: I Semestr: 2 KIERUNEK KOSMETOLOGIA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA.

Bardziej szczegółowo

PRAKTYKA ZAWODOWA TECHNIK USŁUG KOSMETYCZNYCH MATERIAŁ NAUCZANIA

PRAKTYKA ZAWODOWA TECHNIK USŁUG KOSMETYCZNYCH MATERIAŁ NAUCZANIA Centrum Nauki i Biznesu ŻAK al. Wojska Polskiego 29/12 70-473 Szczecin Tel. (91) 4844604 www.zak.edu.pl szczecin@zak.edu.pl PRAKTYKA ZAWODOWA TECHNIK USŁUG KOSMETYCZNYCH MATERIAŁ NAUCZANIA Podczas dwóch

Bardziej szczegółowo

Metamorfozy - wizaż i stylizacja (warsztaty)

Metamorfozy - wizaż i stylizacja (warsztaty) Metamorfozy - wizaż i stylizacja (warsztaty) Informacje o usłudze Numer usługi 2016/02/04/7100/2902 Cena netto 330,00 zł Cena brutto 330,00 zł Cena netto za godzinę 47,14 zł Cena brutto za godzinę 47,14

Bardziej szczegółowo

HARMONOGRAM SZKOLENIA. Kosmetyczka wraz ze stylizacją paznokci

HARMONOGRAM SZKOLENIA. Kosmetyczka wraz ze stylizacją paznokci HARMONOGRAM SZKOLENIA Kosmetyczka wraz ze stylizacją paznokci Termin realizacji: 08.0.07 r. 09.0.07 r. Miejsce realizacji: Śląski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli OŚWIATA Katowice, al. Korfantego Data

Bardziej szczegółowo

PRAKTYKA ZAWODOWA TECHNIK USŁUG KOSMETYCZNYCH

PRAKTYKA ZAWODOWA TECHNIK USŁUG KOSMETYCZNYCH PRAKTYKA ZAWODOWA TECHNIK USŁUG KOSMETYCZNYCH Praktyka zawodowa powinna odbyć się: w semestrze III 4 tygodnie Kształcenie praktyczne może być realizowane w: gabinetach kosmetycznych, salonach kosmetycznych,

Bardziej szczegółowo

Jedynym warunkiem przyjęcia na kurs jest ukończone 18 lat, nieważne jakie masz dotychczasowe wykształcenie!

Jedynym warunkiem przyjęcia na kurs jest ukończone 18 lat, nieważne jakie masz dotychczasowe wykształcenie! Bezpłatne kursy kwalifikacyjne w zawodzie FRYZJER Jedynym warunkiem przyjęcia na kurs jest ukończone 18 lat, nieważne jakie masz dotychczasowe wykształcenie! Można jednocześnie uczęszczać do Liceum Ogólnokształcącego

Bardziej szczegółowo

INFORMACJE O PROJEKCIE:

INFORMACJE O PROJEKCIE: INFORMACJE O PROJEKCIE: Numer i nazwa Priorytetu Numer i nazwa Działania: Okres realizacji projektu: Partner nr. 1: Partner nr. 2: CELE SZCZEGÓŁOWE PROJEKTU: 1. Zapewnienie uczniom Zasadniczej Szkoły Zawodowej

Bardziej szczegółowo

1) PRZEDŁUŻANIE RZĘS METODĄ

1) PRZEDŁUŻANIE RZĘS METODĄ Szkolenia 1) PRZEDŁUŻANIE RZĘS METODĄ 1:1 Cześć teoretyczna: - przepisy bhp dotyczące stanowiska pracy oraz wykonywania zabiegu, - zalecenia oraz przeciwwskazania do wykonywania zabiegu, - materiały do

Bardziej szczegółowo

Studia niestacjonarne I rok - 1 semestr rok akademicki 2015/2016

Studia niestacjonarne I rok - 1 semestr rok akademicki 2015/2016 I rok - 1 semestr rok akademicki 2015/2016 1 Anatomia 25 10 10-5 3 Zal./Egz. 2 Biologia 20 10 5-5 2 Zal./Egz. 3 Histologia 20 5 5 10 2 Zal./Egz. 4 5 Kosmetologia pielęgnacyjna 1 (organizacja stanowiska

Bardziej szczegółowo

Szkolenia. AKADEMIA PIĘKNA egoart Grażyna Ożarowska Al. Tysiąclecia Państwa Polskiego 8, lok. B13; tel. 085/662-34-66. Stylizacja paznokci:

Szkolenia. AKADEMIA PIĘKNA egoart Grażyna Ożarowska Al. Tysiąclecia Państwa Polskiego 8, lok. B13; tel. 085/662-34-66. Stylizacja paznokci: AKADEMIA PIĘKNA egoart Grażyna Ożarowska Al. Tysiąclecia Państwa Polskiego 8, lok. B13; tel. 085/662-34-66 AKADEMIA PIĘKNA egoart Stylizacja paznokci: Szkolenia Stylizacja paznokci metodą akrylową: Szkolenie

Bardziej szczegółowo

Bielska Wyższa Szkoła im. J. Tyszkiewicza

Bielska Wyższa Szkoła im. J. Tyszkiewicza I rok - 1 semestr rok akademicki 2014/2015 265 1 Anatomia funkcjonalna 1 25 10 10-5 3 Zal./Egz. 2 Histologia 30 15 15 - - 3 Zal./Egz. 3 Dermatologia dla kosmetologów 1 45 15 30 - - 4 Zal./Egz. 4 5 Kosmetologia

Bardziej szczegółowo

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: szkoła policealna dla dorosłych /zaoczna/

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: szkoła policealna dla dorosłych /zaoczna/ Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: szkoła policealna dla dorosłych /zaoczna/ 2 - letni okres nauczania Zawód: Technik usług kosmetycznych; symbol 514207

Bardziej szczegółowo

Studia stacjonarne I rok - 1 semestr rok akademicki 2015/2016

Studia stacjonarne I rok - 1 semestr rok akademicki 2015/2016 280 1 Anatomia 35 20 10-5 3 Zal./Egz. 2 Biologia - łączona z 3 sem ST 25 10 10-5 2 Zal./Egz. 3 Histologia 20 10 5 5 2 Zal./Egz. 4 Kosmetologia pielęgnacyjna 1 (organizacja stanowiska pracy, rodzaje kosmetyków

Bardziej szczegółowo

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik usług fryzjerskich powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik usług fryzjerskich powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: Technik usług fryzjerskich 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik usług fryzjerskich powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: 1)

Bardziej szczegółowo

PRACOWNIA KOSMETYCZNA

PRACOWNIA KOSMETYCZNA PRACOWNIA KOSMETYCZNA 1. Informacje o przedmiocie(zajęciach), jednostce koordynującej przedmiot, osobie prowadzącej: 1.1. Nazwa przedmiotu: PRACOWNIA KOSMETYCZNA 1.2. Forma przedmiotu: wykład, ćwiczenia

Bardziej szczegółowo

KOSMETOLOGIA. Plan studiów dla studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015

KOSMETOLOGIA. Plan studiów dla studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015 I rok - 1 semestr rok akademicki 2014/2015 375 30 1 Anatomia funkcjonalna 1 35 10 15-10 3 Zal./Egz. 2 Histologia 35 15 20-0 3 Zal./Egz. 3 Dermatologia dla kosmetologów 1 45 15 30 - - 4 Zal./Egz. 4 5 Kosmetologia

Bardziej szczegółowo

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Technikum - 4-letni okres nauczania /1/ Zawód: technik usług fryzjerskich; symbol 514105 Podbudowa programowa: gimnazjum

Bardziej szczegółowo

Program kształcenia na kursie dokształcającym

Program kształcenia na kursie dokształcającym Program na kursie dokształcającym `Załącznik nr 5 Wydział Wychowania Fizycznego i Sportu Jednostka prowadząca kurs Zakład Kosmetologii dokształcający Nazwa kursu WizaŜ z elementami stylizacji Typ kursu

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Józefa Piłsudskiego w Warszawie WYDZIAŁ TURYSTYKI I ZDROWIA Filii w Białej Podlaskiej DZIENNIK PRAKTYK studenckich Kierunek: KOSMETOLOGIA... Imię i nazwisko studenta....

Bardziej szczegółowo

Analiza potrzeb rynku pracy dla kierunku. Kosmetologia

Analiza potrzeb rynku pracy dla kierunku. Kosmetologia Analiza potrzeb rynku pracy dla kierunku Kosmetologia Opracowanie: Zespół ds. Rekrutacji, Oceny Jakości Kształcenia i Absolwentów Marzec 2012 1. Wprowadzenie Celem poniższej analizy jest dostarczenie informacji

Bardziej szczegółowo

PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO- ZAWODOWEGO

PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO- ZAWODOWEGO PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO- ZAWODOWEGO Cel główny: szkoła przygotowuje uczniów do trafnego wyboru dalszego kierunku kształcenia i zaplanowania kariery zawodowej; Cele operacyjne: Uczniowie: poznają siebie,

Bardziej szczegółowo

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie fryzjer powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie fryzjer powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: Zawód: fryzjer 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie fryzjer powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: 1) wykonywania zabiegów pielęgnacyjnych

Bardziej szczegółowo

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania /1//2/ Zawód: fryzjer; symbol 514101 Podbudowa programowa: gimnazjum

Bardziej szczegółowo

Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek studiów: kosmetologia ul. Rostafińskich 4 02-593 Warszawa

Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek studiów: kosmetologia ul. Rostafińskich 4 02-593 Warszawa Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek studiów: kosmetologia ul. Rostafińskich 4 02-593 Warszawa KARTA PRAKTYK Imię i nazwisko studenta... nr indeksu. specjalizacja PROGRAM PRAKTYK Czynności: 1 praktyka 2 praktyka

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ TECHNIK USLUG FRYZJERSKICH:

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ TECHNIK USLUG FRYZJERSKICH: Centrum Nauki i Biznesu ŻAK Plac Rynek 8 Starachowice Tel. (41) 2747024 starachowice@zak.edu.pl PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ TECHNIK USLUG FRYZJERSKICH: SEMESTR III- CZAS TRAWANIA PRAKTYKI 4 TYGODNIE W wyniku

Bardziej szczegółowo

dla zawodu WIZAŻYSTKA Egzamin przeprowadzany jest w dwóch etapach:

dla zawodu WIZAŻYSTKA Egzamin przeprowadzany jest w dwóch etapach: 111/c Standard wymagań- egzamin czeladniczy dla zawodu WIZAŻYSTKA Kod z klasyfikacji zawodów i specjalności dla potrzeb rynku pracy Kod z klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego 514108 Zawód pozaszkolny

Bardziej szczegółowo

Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo

Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo Projekt Europejski wymiar kształcenia zawodowego z kosmetologii i fryzjerstwa realizowany na zasadach Programu Leonardo da Vinci w ramach projektu systemowego Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWE USTALENIA DOTYCZĄCE PRAKTYKI ZAWODOWEJ dla studentów kierunku KOSMETOLOGIA, STUDIA I STOPNIA w Wyższej Szkole Humanistycznej w Lesznie

SZCZEGÓŁOWE USTALENIA DOTYCZĄCE PRAKTYKI ZAWODOWEJ dla studentów kierunku KOSMETOLOGIA, STUDIA I STOPNIA w Wyższej Szkole Humanistycznej w Lesznie Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie Wydział Nauk Społecznych ul. Królowej Jadwigi 10 64-100 Leszno Tel. 65 529 47 77 SZCZEGÓŁOWE USTALENIA DOTYCZĄCE PRAKTYKI ZAWODOWEJ

Bardziej szczegółowo

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum nr 73 im. J. H. Wagnera w Warszawie Mam wybór!

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum nr 73 im. J. H. Wagnera w Warszawie Mam wybór! Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum nr 73 im. J. H. Wagnera w Warszawie Mam wybór! Podstawy prawne: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Nr 15, poz. 142) 2.

Bardziej szczegółowo

6 Rok studiów pierwszy, po II semestrze praktyka wakacyjna 7 Specjalność - mgr Agata Skalska-Stochaj

6 Rok studiów pierwszy, po II semestrze praktyka wakacyjna 7 Specjalność - mgr Agata Skalska-Stochaj Kod przedmiotu: IOZKOS-L-5-6k-6-2012S ozycja planu: 2p6-2012S 1. INFORMACJE O RZEDMIOCIE A. odstawowe dane 1 Nazwa przedmiotu 2 Kierunek studiów Kosmetologia 3 oziom studiów I stopnia licencjackie 4 Forma

Bardziej szczegółowo

Praktyki zawodowe Kierunek: Technik usług kosmetycznych

Praktyki zawodowe Kierunek: Technik usług kosmetycznych Praktyki zawodowe Kierunek: Technik usług kosmetycznych Wymiar praktyk: II semestr - 2 tygodnie (80 godzin) I. Wykonywanie zabiegów kosmetycznych twarzy. Wymiar praktyk: IV semestr - 2 tygodnie (80 godzin)

Bardziej szczegółowo

dla zawodu WIZAŻYSTKA Egzamin przeprowadzany jest w dwóch etapach:

dla zawodu WIZAŻYSTKA Egzamin przeprowadzany jest w dwóch etapach: 111/m Standard wymagań- egzamin mistrzowski dla zawodu WIZAŻYSTKA Kod z klasyfikacji zawodów i specjalności dla potrzeb rynku pracy Kod z klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego 514108 Zawód pozaszkolny

Bardziej szczegółowo

Fryzjer nr indeksu 514101

Fryzjer nr indeksu 514101 Fryzjer nr indeksu 514101 PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie fryzjer

Bardziej szczegółowo

PUBLIKACJA PODSUMOWUJACA ZAJĘCIA DODATKOWE Z MATEMATYKI. realizowane w ramach projektu Stąd do przyszłości. nr. POKL.09.01.

PUBLIKACJA PODSUMOWUJACA ZAJĘCIA DODATKOWE Z MATEMATYKI. realizowane w ramach projektu Stąd do przyszłości. nr. POKL.09.01. Mołodiatycze, 22.06.2012 PUBLIKACJA PODSUMOWUJACA ZAJĘCIA DODATKOWE Z MATEMATYKI realizowane w ramach projektu Stąd do przyszłości nr. POKL.09.01.02-06-090/11 Opracował: Zygmunt Krawiec 1 W ramach projektu

Bardziej szczegółowo

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Publicznego Gimnazjum im. Marii Konopnickiej w Strykowicach Górnych rok szkolny 2015/2016

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Publicznego Gimnazjum im. Marii Konopnickiej w Strykowicach Górnych rok szkolny 2015/2016 Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Publicznego Gimnazjum im. Marii Konopnickiej w Strykowicach Górnych rok szkolny 2015/2016 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty

Bardziej szczegółowo

SZKOLENIA w ClassicArt KURS PRZYGOTOWUJĄCY DO EGZAMINU ZAWODOWEGO. Zakres szkolenia: KURS PEDICURE KURS I stopnia - Zakres szkolenia:

SZKOLENIA w ClassicArt KURS PRZYGOTOWUJĄCY DO EGZAMINU ZAWODOWEGO. Zakres szkolenia: KURS PEDICURE KURS I stopnia - Zakres szkolenia: SZKOLENIA w ClassicArt Oferta szkoleniowa Gabinetu Kosmetyki i Kosmetologii Estetycznej skierowana jest do: absolwentów szkół kosmetycznych, kosmetyczek i kosmetologów, osób chcących nauczyć się zawodu,

Bardziej szczegółowo

PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2011/2012

PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2011/2012 PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2011/2012 GIMNAZJUM NR 123 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI I ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. JANA PAWŁA II UL. STRUMYKOWA 21 W WARSZAWIE 1) Podstawy prawne programu

Bardziej szczegółowo

Plan pracy Szkolnego Ośrodka Kariery Gimnazjum im. Jana Pawła II w Dobczycach

Plan pracy Szkolnego Ośrodka Kariery Gimnazjum im. Jana Pawła II w Dobczycach Opracowała: A. Wątor Plan pracy Szkolnego Ośrodka Kariery Gimnazjum im. Jana Pawła II w Dobczycach Odbiorca Treść Cele Forma Czas Odpowiedzialni Dokumentacja Nauczyciele Diagnoza zapotrzebowania na działania

Bardziej szczegółowo

Bielska Wyższa Szkoła im. J. Tyszkiewicza WIZAŻ I KREOWANIE WIZERUNKU

Bielska Wyższa Szkoła im. J. Tyszkiewicza WIZAŻ I KREOWANIE WIZERUNKU Bielska Wyższa Szkoła im. J. Tyszkiewicza WIZAŻ I KREOWANIE WIZERUNKU Oprac. mgr Bożena Kowalska WIZAŻ I KREOWANIE WIZERUNKU "To nauka widzenia i kształtowania stylu, słuchania, współpracy, kreatywności

Bardziej szczegółowo

Do Regulaminu Praktyk Klinicznych Studentów ALMAMER SZKOŁY WYŻSZEJ W WARSZAWIE WYDZIAŁU OCHRONY ZDROWIA Kierunek KOSMETOLOGIA

Do Regulaminu Praktyk Klinicznych Studentów ALMAMER SZKOŁY WYŻSZEJ W WARSZAWIE WYDZIAŁU OCHRONY ZDROWIA Kierunek KOSMETOLOGIA Załącznik nr 1 Do Regulaminu Praktyk Klinicznych Studentów ALMAMER SZKOŁY WYŻSZEJ W WARSZAWIE WYDZIAŁU OCHRONY ZDROWIA Kierunek KOSMETOLOGIA Czas trwania praktyki klinicznej: Praktyka dla kierunku KOSMETOLOGIA

Bardziej szczegółowo

I.1.1. Technik usług kosmetycznych 514[03]

I.1.1. Technik usług kosmetycznych 514[03] I.1.1. Technik usług 514[03] Do egzaminu zostało zgłoszonych: 7278 Przystąpiło łącznie: 6681 przystąpiło: 6673 przystąpiło: 6649 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY zdało: 6145 (92,1%) zdało: 4946 (74,4%) DYPLOM

Bardziej szczegółowo

Kod z klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego (***

Kod z klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego (*** STANDARD WYMAGAŃ EGZAMINACYJNYCH - CZELADNIK w zawodzie: WIZAŻYSTKA / STYLISTKA Na bazie podstawy programowej kształcenia w zawodzie (* Kod z klasyfikacji zawodów i specjalności dla potrzeb rynku pracy

Bardziej szczegółowo

Plan doradztwa zawodowego w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Żorach w roku szkolnym 2015/2016

Plan doradztwa zawodowego w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Żorach w roku szkolnym 2015/2016 Plan doradztwa zawodowego w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Żorach w roku szkolnym 2015/2016 I. Cele ogólne: 1. Systematyczne diagnozowanie zapotrzebowania uczniów na informacje edukacyjne

Bardziej szczegółowo

Program doradztwa zawodowego w Gimnazjum im. Ks. Zdzisława Peszkowskiego w Krążkowach

Program doradztwa zawodowego w Gimnazjum im. Ks. Zdzisława Peszkowskiego w Krążkowach Program doradztwa zawodowego w Gimnazjum im. Ks. Zdzisława Peszkowskiego w Krążkowach Opracowały: Edyta Szczerbuk Ilona Pelc ZAŁOŻENIA PROGRAMU Program został opracowany jako potrzeba pomocy, usytuowana

Bardziej szczegółowo

Wstęp. Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego obejmuje ogół działań podejmowanych

Wstęp. Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego obejmuje ogół działań podejmowanych Wstęp Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego obejmuje ogół działań podejmowanych przez szkołę w celu prawidłowego przygotowania uczniów do planowania ścieżki edukacyjno-zawodowej. Wewnątrzszkolny

Bardziej szczegółowo

ODNOWA BIOLOGICZNA W KOSMETOLOGII I DIETETYCE

ODNOWA BIOLOGICZNA W KOSMETOLOGII I DIETETYCE ODNOWA BIOLOGICZNA W KOSMETOLOGII I DIETETYCE S PE C JA L I Z AC JA N A K I ER U N K U KO S M E TO LO G I A Informacje ogólne Kosmetologia jako nauka interdyscyplinarna zajmuje się nie tylko profilaktyką

Bardziej szczegółowo

Projekt "My też możemy" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego OGŁOSZENIE O UDZIELENIU ZAMÓWIENIA

Projekt My też możemy współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego OGŁOSZENIE O UDZIELENIU ZAMÓWIENIA Postępowanie Nr: MGOPS.POKL.PN.02.2012 Przedbórz, dn. 12.11.2012r. Dotyczy: postępowania o udzielenie zamówienia publicznego prowadzonego w trybie przetargu nieograniczonego pn.: ORGANIZACJA I PRZEPROWADZENIE

Bardziej szczegółowo

Program praktyk nauczycieli i instruktorów kształcenia zawodowego

Program praktyk nauczycieli i instruktorów kształcenia zawodowego Zawód: TECHNIK USŁUG FRYZJERSKICH kod zawodu 514105 Program praktyk nauczycieli i instruktorów kształcenia zawodowego I. Postanowienia ogólne 1. Podstawą opracowania programu są: podstawa programowa kształcenia

Bardziej szczegółowo

Program Orientacji Szkolnej i Zawodowej Publicznego Gimnazjum w Zespole Szkół im. Tadeusza Kościuszki w Służewie

Program Orientacji Szkolnej i Zawodowej Publicznego Gimnazjum w Zespole Szkół im. Tadeusza Kościuszki w Służewie Program Orientacji Szkolnej i Zawodowej Publicznego Gimnazjum w Zespole Szkół im. Tadeusza Kościuszki w Służewie Wprowadzenie Orientacja szkolna i zawodowa powinna stanowić integralną część programu dydaktyczno-wychowawczego

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół STO w Raciążu stawia na nowe kierunki. U nas zdobędziesz ciekawy zawód. Myślisz o własnym biznesie? ZAPRASZAMY DO NAS!!!

Zespół Szkół STO w Raciążu stawia na nowe kierunki. U nas zdobędziesz ciekawy zawód. Myślisz o własnym biznesie? ZAPRASZAMY DO NAS!!! Zespół Szkół STO w Raciążu stawia na nowe kierunki. U nas zdobędziesz ciekawy zawód Myślisz o własnym biznesie? ZAPRASZAMY DO NAS!!! Jaki biznes ma przed sobą największą przyszłość i gdzie należy szukać

Bardziej szczegółowo

Monitoring rynku pracy prowadzony dla absolwentów kierunku kosmetologia w ramach projektu KOSMETOLOG zawód XXI wieku. 06-12 wrzesień 2010

Monitoring rynku pracy prowadzony dla absolwentów kierunku kosmetologia w ramach projektu KOSMETOLOG zawód XXI wieku. 06-12 wrzesień 2010 Monitoring rynku pracy prowadzony dla absolwentów kierunku kosmetologia w ramach projektu KOSMETOLOG zawód XXI wieku Pracodawca: Start Travel Sp. z o.o. Branża: Hotelarstwo Typ stanowiska: Kosmetyczka/Kosmetolog

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA. Technik usług fryzjerskich A6 Pracownia fryzjerska

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA. Technik usług fryzjerskich A6 Pracownia fryzjerska WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Technik usług fryzjerskich 514105.A6 racownia fryzjerska Opracował: Daniel rokopik Aneta Sakowska Bernadeta Wyroba Rzeszów 2015 oziomy nauczania dla poszczególnych

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KURSU KOSMETYKA DLA KAŻDEGO Online

PROGRAM KURSU KOSMETYKA DLA KAŻDEGO Online PROGRAM KURSU KOSMETYKA DLA KAŻDEGO Online Serdecznie zapraszam na kurs Kosmetyka online. Dzięki niemu wygodnie poznasz tajniki profesjonalnej kosmetyki. Kurs składa się z kilkunastu lekcji. Przerobienie

Bardziej szczegółowo

Koncepcja pracy Gimnazjum nr 5 im. Sejmu Polskiego na lata 2010-2015

Koncepcja pracy Gimnazjum nr 5 im. Sejmu Polskiego na lata 2010-2015 Koncepcja pracy Gimnazjum nr 5 im. Sejmu Polskiego na lata 2010-2015 1 I. Informacja o szkole: a. Nazwa szkoły: Gimnazjum nr 5 im. Sejmu Polskiego w Słupsku. b. Adres szkoły: ul. Profesora Lotha 3, 76

Bardziej szczegółowo

K.2.2. PROFIL KSZTAŁCENIA praktyczny TYP PRZEDMIOTU Obligatoryjny Forma studiów

K.2.2. PROFIL KSZTAŁCENIA praktyczny TYP PRZEDMIOTU Obligatoryjny Forma studiów Tabela 1. Metryka przedmiotu programowego- cele i efekty kształcenia POZIOM KSZTAŁCENIA POZIOM IV/ STUDIA I STOPNIA NR PRZEDMIOTU W PROGRAMIE K.2.2. PROFIL KSZTAŁCENIA praktyczny TYP PRZEDMIOTU Obligatoryjny

Bardziej szczegółowo

PLAN DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO W GIMNAZJUM NR 2 Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W NAMYSŁOWIE W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

PLAN DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO W GIMNAZJUM NR 2 Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W NAMYSŁOWIE W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 PLAN DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO W GIMNAZJUM NR 2 Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W NAMYSŁOWIE W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 ROCZNY PLAN PRACY DORADCY ZAWODOWEGOW GINAZJUM NR 2 Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania z informatyki w klasach 4-6 szkoły podstawowej

Przedmiotowy System Oceniania z informatyki w klasach 4-6 szkoły podstawowej Przedmiotowy System Oceniania z informatyki w klasach 4-6 szkoły podstawowej Przedmiotowy system oceniania został opracowany na podstawie następujących dokumentów: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej

Bardziej szczegółowo

PROGRAM NAUCZANIA. Symbol cyfrowy: 514101. Typ programu - przedmiotowy. Rodzaj programu liniowy. Okres nauczania - dwuletni

PROGRAM NAUCZANIA. Symbol cyfrowy: 514101. Typ programu - przedmiotowy. Rodzaj programu liniowy. Okres nauczania - dwuletni PROGRAM NAUCZANIA Symbol cyfrowy: 514101 Typ programu - przedmiotowy Rodzaj programu liniowy Okres nauczania - dwuletni Wchodzi w życie sukcesywnie z dniem 01 września 2012r. Opracowano w Centrum Kształcenia

Bardziej szczegółowo

Ondulowanie Strzyżenie Zmiana koloru TFR.08 Przeciwwskazania do zabiegów pielęgnacyjnych. TFR.09 Działanie preparatów myjących i pielęgnacyjnych. TFR.

Ondulowanie Strzyżenie Zmiana koloru TFR.08 Przeciwwskazania do zabiegów pielęgnacyjnych. TFR.09 Działanie preparatów myjących i pielęgnacyjnych. TFR. PLAN NAUCZANIA KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO DLA KWALIFIKACJI: A.9 WYKONYWANIE ZABIEGÓW FRYZJERSKICH W OBRĘBIE ZAWODÓW: FRYZJER 540 TECHNIK USŁUG FRYZJERSKICH 5405 Przedmiot nauczania PFR TFR Podstawy

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO na lata

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO na lata SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO na lata 2016-2019 Gimnazjum w Piotrowicach I. GŁÓWNE CELE PROGRAMU : a) wyposażenie uczniów w umiejętności służące podejmowaniu właściwych decyzji życiowych, określeniu

Bardziej szczegółowo

Szczegółowa specyfikacja techniczna

Szczegółowa specyfikacja techniczna Załącznik nr 2 Szczegółowa specyfikacja techniczna Przedmiotem postępowania jest usługa przeprowadzenia dla 11 osób profesjonalnego szkolenia zawodowego Stylizacja paznokci z elementami kosmetologii, w

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO Zespołu Szkół nr 60 w Warszawie

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO Zespołu Szkół nr 60 w Warszawie SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO Zespołu Szkół nr 60 w Warszawie Obowiązujące akty prawne dotyczące udzielania uczniom pomocy w wyborze zawodu i kierunku kształcenia: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r.

Bardziej szczegółowo

EUROPEJSKI WYMIAR KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO Z KOSMETOLOGII I FRYZJERSTWA

EUROPEJSKI WYMIAR KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO Z KOSMETOLOGII I FRYZJERSTWA [ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 5 W SANOKU] przedstawia: EUROPEJSKI WYMIAR KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO Z KOSMETOLOGII I FRYZJERSTWA Projekt realizowany w ramach programu Leonardo da Vinci w ramach projektu Staże i praktyki

Bardziej szczegółowo

Rok Szkoły Zawodowców

Rok Szkoły Zawodowców PODSTAWOWE KIERUNKI REALIZACJI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA w roku szkolnym 2014/15 Rok Szkoły Zawodowców 1. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego na I-szym i kolejnych etapach edukacyjnych w związku z obniżeniem

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRAZ WYMAGANIA EDUKACYJNE - WIZUALIZACJA WE FRYZJERSTWIE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRAZ WYMAGANIA EDUKACYJNE - WIZUALIZACJA WE FRYZJERSTWIE PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRAZ WYMAGANIA EDUKACYJNE - WIZUALIZACJA WE FRYZJERSTWIE Nazwa szkoły: Technikum Usług Fryzjerskich nr 3 w Dąbrowie Górniczej Imię i nazwisko: mgr Justyna Łaskawiec Nr programu

Bardziej szczegółowo

Plan działań preorientacji i orientacji zawodowej na III poziomie edukacyjnym w ZSiP w Krośnicach

Plan działań preorientacji i orientacji zawodowej na III poziomie edukacyjnym w ZSiP w Krośnicach Plan działań preorientacji i orientacji zawodowej na III poziomie edukacyjnym w ZSiP w Krośnicach 1. Cel działań Celem orientacji zawodowej w gimnazjum jest przygotowanie uczniów do podjęcia trafnej decyzji

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY I NADZORU PEDAGOGICZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 ODDZIAŁY PRZEDSZKOLNE I PUNKT PRZEDSZKOLNY W ŻARNOWCU

PLAN PRACY I NADZORU PEDAGOGICZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 ODDZIAŁY PRZEDSZKOLNE I PUNKT PRZEDSZKOLNY W ŻARNOWCU PLAN PRACY I NADZORU PEDAGOGICZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 ODDZIAŁY PRZEDSZKOLNE I PUNKT PRZEDSZKOLNY W ŻARNOWCU Podstawa prawna I. Art. 33 ust. 1 i 2; art. 35 ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r.

Bardziej szczegółowo

KOSMETOLOGIA UPIĘKSZAJĄCA I KOREKCYJNA

KOSMETOLOGIA UPIĘKSZAJĄCA I KOREKCYJNA KOSMETOLOGIA UPIĘKSZAJĄCA I KOREKCYJNA 1. Informacje o przedmiocie(zajęciach), jednostce koordynującej przedmiot, osobie prowadzącej: 1.1. Nazwa przedmiotu: KOSMETOLOGIA UPIĘKSZAJĄCA I KOREKCYJNA 1.2.

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO W GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W DOBCZYCACH

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO W GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W DOBCZYCACH SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO W GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W DOBCZYCACH Spis treści : 1. Obowiązujące akty prawne dotyczące doradztwa zawodowego w gimnazjum 2. Charakterystyka programu 3. Cele

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KURSU PEDAGOGICZNEGO DLA INSTRUKTORÓW PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU

PROGRAM KURSU PEDAGOGICZNEGO DLA INSTRUKTORÓW PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU PROGRAM KURSU PEDAGOGICZNEGO DLA INSTRUKTORÓW PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU RAMOWY PLAN KURSU PEDAGOGICZNEGO DLA INSTRUKTORÓW PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU Lp Nazwa przedmiotu Liczba godzin zajęć Liczba godzin zajęć

Bardziej szczegółowo

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego realizowany w Liceum Ogólnokształcącym im. Bohaterów Powstania Styczniowego w Małogoszczu

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego realizowany w Liceum Ogólnokształcącym im. Bohaterów Powstania Styczniowego w Małogoszczu Zał. Nr 1 do zarządzenia Nr 9/2016/2017 z dnia 11 stycznia 2017r. Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego realizowany w Liceum Ogólnokształcącym im. Bohaterów Powstania Styczniowego w Małogoszczu 1.

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania z zajęć komputerowych w Szkole Podstawowej nr 6 w Szczytnie (klasy czwarte, piąte i szóste)

Przedmiotowy System Oceniania z zajęć komputerowych w Szkole Podstawowej nr 6 w Szczytnie (klasy czwarte, piąte i szóste) Przedmiotowy System Oceniania z zajęć komputerowych w Szkole Podstawowej nr 6 w Szczytnie (klasy czwarte, piąte i szóste) Przedmiotowy system oceniania został skonstruowany w oparciu o następujące dokumenty:

Bardziej szczegółowo

PROMOCJA ZDROWIA W ŚWIETLICY SZKOLNEJ

PROMOCJA ZDROWIA W ŚWIETLICY SZKOLNEJ PROGRAM: PROMOCJA ZDROWIA W ŚWIETLICY SZKOLNEJ 1. Informacja o programie. Program powstał z myślą o uatrakcyjnieniu zajęć świetlicowych. Jest on propozycją podjęcia systematycznych działań w celu promowania

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO. GIMNAZJUM MISTRZOSTWA SPORTOWEGO NR 2 w Rybniku

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO. GIMNAZJUM MISTRZOSTWA SPORTOWEGO NR 2 w Rybniku SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO GIMNAZJUM MISTRZOSTWA SPORTOWEGO NR 2 w Rybniku rok szkolny 2015/2016 Obowiązujące akty prawne dotyczące udzielania uczniom pomocy w wyborze zawodu i kierunku kształcenia:

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY Załącznik nr 3 do Statutu Szkoły Podstawowej im. ks. I. Posadzego w Szadłowicach SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZAŁOŻENIA PROGRAMOWE Szkoła jest instytucją, która ma bezpośredni wpływ na wszechstronny

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM PROFILAKTYKI RAZEM MOŻEMY WIĘCEJ... PROGRAM PROFILAKTYKI na lata 2015/2016 2016/2017 ZESPÓŁ SZKÓŁ W GOŁASZYNIE Gołaszyn, 1 września 2015 r. SPIS TREŚCI Założenia programu... 3 Cele i zadania... 4 Zalecane metody pracy...

Bardziej szczegółowo

P U B L I C Z N E G O G I M N A Z J U M im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Siemoni

P U B L I C Z N E G O G I M N A Z J U M im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Siemoni P U B L I C Z N E G O G I M N A Z J U M im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Siemoni Opracowano na podstawie Ministerstwa Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 roku w sprawie nadzoru pedagogicznego.

Bardziej szczegółowo

Kod z klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego (***

Kod z klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego (*** WIZAŻYSTA 514108 - CZELADNIK STANDARD WYMAGAŃ EGZAMINACYJNYCH - CZELADNIK w zawodzie: WIZAŻYSTA Na bazie podstawy programowej kształcenia w zawodzie (* Kod z klasyfikacji zawodów i specjalności dla potrzeb

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa nr 298 im. Jana Kasprowicza w Warszawie SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO

Szkoła Podstawowa nr 298 im. Jana Kasprowicza w Warszawie SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO Szkoła Podstawowa nr 298 im. Jana Kasprowicza w Warszawie SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO 1 Współczesny rynek edukacji i pracy charakteryzuje się ciągłymi zmianami. Globalizacja gospodarki, postęp

Bardziej szczegółowo

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego MOPS/EFS/0717/08/2012 Strumień, dn. 30.01.2012r. Kierownik Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej z siedzibą w Strumieniu przy ul. 1 Maja 18 ZAPRASZA do złożenia propozycji cenowej na kurs zawodowy Kosmetyczka

Bardziej szczegółowo

Rada szkoleniowa w ramach WDN zorganizowana w Zespole Szkół Specjalnych. Anna Licznar nauczyciel ZSS w Prudniku

Rada szkoleniowa w ramach WDN zorganizowana w Zespole Szkół Specjalnych. Anna Licznar nauczyciel ZSS w Prudniku Rada szkoleniowa w ramach WDN zorganizowana w Zespole Szkół Specjalnych Referat przygotowała i przedstawiła: Anna Licznar nauczyciel ZSS w Prudniku Jak wprowadzać w szkole innowację i eksperyment pedagogiczny.

Bardziej szczegółowo

K.1.0.c. PROFIL KSZTAŁCENIA praktyczny TYP PRZEDMIOTU OBLIGATORYJNY Forma studiów

K.1.0.c. PROFIL KSZTAŁCENIA praktyczny TYP PRZEDMIOTU OBLIGATORYJNY Forma studiów Tabela 1. Metryka przedmiotu programowego- cele i efekty kształcenia POZIOM KSZTAŁCENIA POZIOM VI/ STUDIA I STOPNIA NR PRZEDMIOTU W PROGRAMIE K.1.0.c. PROFIL KSZTAŁCENIA praktyczny TYP PRZEDMIOTU OBLIGATORYJNY

Bardziej szczegółowo

WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW KOSMETOLOGIA STUDIA I STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW KOSMETOLOGIA STUDIA I STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW KOSMETOLOGIA STUDIA I STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów kosmetologia należy do obszaru kształcenia

Bardziej szczegółowo

Wstęp. Wewnątrzszkolny system doradztwa - jest to ogół działań podejmowanych szkołę w celu przygotowania

Wstęp. Wewnątrzszkolny system doradztwa - jest to ogół działań podejmowanych szkołę w celu przygotowania Wstęp Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz.U. z 1996r. Nr 67, poz. 329 z późniejszymi zmianami), zobowiązuje placówki oświatowe do przygotowania uczniów do wyboru zawodu i kierunku kształcenia

Bardziej szczegółowo

Kuratorium Oświaty w Gdańsku. Wykorzystanie ewaluacji w procesie doskonalenia działalności szkół

Kuratorium Oświaty w Gdańsku. Wykorzystanie ewaluacji w procesie doskonalenia działalności szkół Kuratorium Oświaty w Gdańsku Wykorzystanie ewaluacji w procesie doskonalenia działalności szkół Wojewódzka konferencja Edukacja w województwie pomorskim Październik 2013 Nadzór pedagogiczny - wymagania

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PRAKTYKI. Branża kosmetyczna. Grupa docelowa : Nauczyciele przedmiotów zawodowych Nauczyciele /instruktorzy praktycznej nauki zawodu/

PROGRAM PRAKTYKI. Branża kosmetyczna. Grupa docelowa : Nauczyciele przedmiotów zawodowych Nauczyciele /instruktorzy praktycznej nauki zawodu/ PROGRAM PRAKTYKI Branża kosmetyczna Grupa docelowa : Nauczyciele przedmiotów zawodowych Nauczyciele /instruktorzy praktycznej nauki zawodu/ Do realizacji w ramach projektu : Innowacje w kształceniu zawodowym

Bardziej szczegółowo

Gimnazjum nr 13 im. Jana III Sobieskiego w Rybniku Ul. Kręta 20, Rybnik

Gimnazjum nr 13 im. Jana III Sobieskiego w Rybniku Ul. Kręta 20, Rybnik Koncepcja Pracy Szkoły - "Szkoła mądrych i szczęśliwych ludzi" Gimnazjum nr 13 im. Jana III Sobieskiego w Rybniku Ul. Kręta 20, 44-274 Rybnik l.p. Zadanie Spodziewane efekty Termin 1. Wysoki poziom nauczania

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału dla zawodu technik usług kosmetycznych

Rozkład materiału dla zawodu technik usług kosmetycznych Rozkład materiału dla zawodu technik usług kosmetycznych Z zakresu kwalifikacji A.61. Wykonywanie zabiegów pielęgnacyjnych i upiększających twarzy z wykorzystaniem efektów wspólnych dla wszystkich zawodów

Bardziej szczegółowo

ul. BYCZYŃSKA 9 www.zsgorzow.pl www.facebook.com/zsgorzow

ul. BYCZYŃSKA 9 www.zsgorzow.pl www.facebook.com/zsgorzow ZESPÓŁ SZKÓŁ W GORZOWIE ŚLĄSKIM ul. BYCZYŃSKA 9 www.zsgorzow.pl www.facebook.com/zsgorzow CEL GŁÓWNY Absolwent Zespołu Szkół w Gorzowie Śląskim będzie: wyposażony w uprawnienia i umiejętności zawodowe

Bardziej szczegółowo

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum Nr 38 im. Marii Skłodowskiej Curie w Warszawie

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum Nr 38 im. Marii Skłodowskiej Curie w Warszawie Wewnątrz System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum Nr 38 im. Marii Skłodowskiej Curie w Warszawie Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Nr 15, poz. 142) 2. Rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

Po odbyciu cyklu zajęć z dydaktyki przyrody w Uczelni przeprowadzana jest czterotygodniowa praktyka śródroczna polegająca na hospitacji lekcji

Po odbyciu cyklu zajęć z dydaktyki przyrody w Uczelni przeprowadzana jest czterotygodniowa praktyka śródroczna polegająca na hospitacji lekcji PROGRAM PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH NA WYDZIALE CHEMII UAM ORAZ NAUK GEOGRAFICZNYCH I GEOLOGICZNYCH UAM FINANSOWANE Z PROJEKTU UDA.POKL. 03.03.02-00-006/11-00 Nowoczesne strategie wielostronnego przygotowania

Bardziej szczegółowo

PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO GIMNAZJUM NR 1 im. Noblistów Polskich w ELBLĄGU

PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO GIMNAZJUM NR 1 im. Noblistów Polskich w ELBLĄGU PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO GIMNAZJUM NR 1 im. Noblistów Polskich w ELBLĄGU Obowiązujące akty prawne dotyczące udzielania uczniom pomocy w wyborze zawodu i kierunku kształcenia: - Ustawa z dnia 7 września

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W BODZANOWIE 2013-2015

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W BODZANOWIE 2013-2015 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W BODZANOWIE 2013-2015 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI W PRAWIE OŚWIATOWYM Podstawa prawna : 1. Ustawa o Systemie Oświaty

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa nr 2 im. Marii Konopnickiej ul. Miła Rawa Mazowiecka RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Szkoła Podstawowa nr 2 im. Marii Konopnickiej ul. Miła Rawa Mazowiecka RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 Szkoła Podstawowa nr 2 im. Marii Konopnickiej ul. Miła 2 96-200 Rawa Mazowiecka RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 WYMAGANIE 1. PRZEDMIOT EWALUACJI: Szkoła lub placówka realizuje

Bardziej szczegółowo

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 im. Papieża Jana Pawła II w Gnieźnie

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 im. Papieża Jana Pawła II w Gnieźnie Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 im. Papieża Jana Pawła II w Gnieźnie System Doradztwa Zawodowego ma zapewnić uczniom nie tylko poznanie możliwości zdobycia

Bardziej szczegółowo

PROCEDURY REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM

PROCEDURY REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM PROCEDURY REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 PROJEKT EDUKACYJNY 1. Uczniowie gimnazjum biorą udział w realizacji projektu edukacyjnego, który jest zespołowym, planowym

Bardziej szczegółowo