Podstawa prawna: I. INFORMACJE O PRZEDSZKOLU. Łódź, sierpień 2014r.
|
|
- Paweł Damian Ciesielski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 PRZEDSZKOLE MIEJSKIE NR Łódź ul. Sitowie 15 tel./fax NIP: Regon PM ZAŁĄCZNIK NR 1 DO UCHWAŁY RADY PEDAGOGICZNEJ NR 8/2014 Z DNIA 1 WRZEŚNIA 2014R. PROGRAM ROZWOJU PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 204 W ŁODZI UL. SITOWIE 15 NA LATA Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie MEN z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego. 2. Rozporządzenie MEN z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. poz. 977 oraz z 2014 r. poz. 803). 3. Statut przedszkola. 4. Wnioski z ewaluacji programu rozwoju przedszkola za lata Wnioski z ewaluacji zewnętrznej ( z 2013r.) i wewnętrznej. 6. Wyniki i wnioski ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego dyrektora. 7. Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa. Łódź, sierpień 2014r. I. INFORMACJE O PRZEDSZKOLU
2 Lp. Obszar działań Zasoby Potrzeby 1. Baza przedszkola Pomieszczenia: 4 sale zajęć 2 łazienki dla dzieci 2 łazienki personelu szatnia dzieci kącik dla rodziców kuchnia zmywalnia gabinety: - dyrektora - księgowej - intendenta - pokój nauczycielski Ogród przedszkolny wymiana pozostałej części okien generalny remont łazienki I grupy doposażenie ogrodu w nowe rośliny, systematyczny przegląd i naprawy sprzętu ogrodowego Wyposażenie klas: meble pomoce dydaktyczne zabawki Sprzęt audiowizualny: radiomagnetofony 4 szt. telewizor DVD 2 szt. inny sprzęt: - 4 komputery (+1 dla dzieci) - drukarki - kserokopiarka - aparat fotograficzny cyfrowy - rzutnik - zestaw nagłośniający 2szt. doposażanie w nowoczesne pomoce dydaktyczne, zabawki oraz wzbogacanie biblioteki w nowe publikacje, 2. Środowisko Znajomość sytuacji rodzinnej dzieci w oparciu o Kartę zgłoszenia do przedszkola oraz rozmowy z rodzicami 3. Kadra pedagogiczna wykształcenie: - wyższe mgr z p. p. 9 - wyższe z p. p. 1 stopień awansu zawodowego: - n. dyplomowany 3 - n. mianowany 3 - n. kontraktowy 2 - n. stażysta - 2 Dwie nauczycielki nb 1 urlop dla poratowania zdrowia, 1 urlop macierzyński podnoszenie kwalifikacji zawodowych; odbywanie stażu na kolejne stopnie awansu zawodowego.
3 4. Administracja i obsługa pracownicy administracji 2 pracownicy obsługi 8 5. Doskonalenie nauczycieli Doskonalenie nauczycieli odbywa się zgodnie z priorytetami, programem rozwoju przedszkola, potrzebami nauczycieli. Organizowane są szkolenia rady pedagogicznej. Nauczyciele uczestniczą w kursach indywidualnych. Prowadzone jest WDN Doskonalenie nauczycieli odbywa się zgodnie z opracowanym planem doskonalenia. 6. Zajęcia dodatkowe (corocznie uzgadnianie z rodzicami) jęz. angielski 1x tyg. taniec HIP-HOP 1x tyg. zaj. z psychologiem 1x/mies. terapia pedagogiczna 1x tyg. koncerty muzyczne 1x/mies. kółko plastyczne 2x/ mies. zajęcia wspierające motorykę małą 2x/ mies. 7. Realizowane programy Podstawa programowa wychowania przedszkolnego 27 sierpnia 2012 r. szkół (Dz. U. poz. 977 oraz z 2014 r. poz. 803). Program edukacji przedszkolnej Nasze przedszkole - mac Program wychowawczy Program adaptacyjny Jestem przedszkolakiem, Program własny Przygody z plastyką ewaluacja weryfikacja programów 8. Współpraca z rodzicami i środowiskiem Funkcjonuje rada rodziców, prowadzone są zajęcia integrujące rodziców z przedszkolem, co najmniej 3 razy w roku organizowane są zebrania z rodzicami, odbywają się indywidualne konsultacje z rodzicami, współpracujemy: - z poradnią psychologiczno pedagogiczną, - z pobliskimi przedszkolami, - ze SP nr 206, - ze Spółdzielnią Mieszkaniową, - z radą osiedla, - z policją, - z biblioteką rejonową, - z innymi instytucjami bieżąca aktualizacja strony internetowej promocja przedszkola, kontynuacja współpracy, pozyskiwanie nowych sojuszników, nawiązanie współpracy z instytucjami kulturalnymi
4 9. Tradycje przedszkola Organizacja imprez i uroczystości: Pasowanie na przedszkolaka, pikniki jesienne i letnie, Wieczór Wigilijny, Dzień babci i dziadka, powitanie wiosny, Święto rodziny, wycieczki autokarowe, pożegnanie starszaków itp Organizacja i udział w imprezach międzyprzedszkolnych: - udział w konkursach, przeglądach i olimpiadach. Prowadzenie Kroniki przedszkola. Prowadzenie strony internetowej. udział w konkursach, przeglądach, wystawach, zorganizowanie konkursu na terenie przedszkola.
5 Hasło przewodnie: Działam twórczo i aktywnie w zgodzie z otaczającym mnie światem. II. MISJA PRZEDSZKOLA Nasze przedszkole zapewnia wszechstronny rozwój wszystkim wychowankom, w atmosferze akceptacji i bezpieczeństwa. Tworzymy warunki do indywidualnego rozwoju dziecka oraz urzeczywistniamy jego potencjalne możliwości. Stwarzamy sytuacje umożliwiające twórcze działanie poprzez posługiwanie się różnymi sposobami ekspresji gestem, mimiką, słowem, aktywnością plastyczną, muzyczną i ruchową. Przygotowujemy dziecko do życia w zgodzie z samym sobą ludźmi i otaczającym światem, wyposażone w wiedzę i umiejętności niezbędne do podjęcia nauki w szkole. Dążymy do partnerskiego współdziałania z rodziną, środowiskiem i władzami lokalnymi Kierujemy się filozofią wychowania i respektowaniem praw dziecka. Rozwijamy zainteresowanie pięknem i bogactwem naszej Ojczyzny. III. WIZJA PRZEDSZKOLA Stworzyliśmy przedszkole przyjazne dziecku, rodzicom i środowisku, w którym nasi wychowankowie wyrastają na ludzi wrażliwych, twórczych o szerokich zainteresowaniach, o różnorodnych talentach i umiejętnościach. Wysoko wykwalifikowana i systematycznie doskonaląca się kadra pedagogiczna stwarza warunki do wszechstronnego rozwoju dziecka, respektując fakt, że każde dziecko jest indywidualnością. Nasi wychowankowie mają ukształtowane postawy w stosunku do siebie, innych osób oraz środowiska społecznego i przyrodniczego; mają świadomość bycia Polakiem. IV. PRIORYTETY naszego działania (wynikające z analizy słabych i mocnych stron) Tworzenie sprzyjających warunków do harmonijnego rozwoju dziecka, stymulowanie i wspieranie jego indywidualności. Budowanie u dzieci pozytywnego obrazu własnego Ja, kształtowanie uczuć pozytywnych do otaczającego świata. Wspieranie dzieci i rodziców w rozpoznawaniu możliwości rozwojowych dziecka i podejmowanie działań wspomagających. Integracja oddziaływań wychowawczych dom przedszkole, angażowanie rodziców w życie przedszkola. Ciągłe doskonalenie kadry pedagogicznej, podnoszącej jakość swojej pracy. Pozyskiwanie instytucji wspierających działalność przedszkola. Modernizacja i wzbogacanie bazy przedszkola. V. Tematy główne na poszczególne lata szkolne: 1. Widzę, poznaję, doświadczam ekspresja plastyczna 2014/ Widzę, poznaję, doświadczam ekspresja muzyczna 2015/ Widzę, poznaję, doświadczam małe formy teatralne 2016/2017
6 1. Widzę, poznaję, doświadczam ekspresja plastyczna 2014/2015 TERMIN REALIZACJI (MONITORING) Rok szkolny 2014/2015 CELE OGÓLNE CELE SZCZEGÓŁOWE ZADANIA SPODZIEWANE EFEKTY 1. Wprowadzenie dzieci w świat wartości estetycznych. 2. Podejmowanie działań mających na celu umożliwienie dzieciom wypowiadania się w różnych technikach plastycznych. 3. Rozwijanie wyobraźni, twórczej aktywności oraz ekspresji plastycznej. 4. Wzbudzanie zainteresowania malarstwem, rzeźbą i architekturą. 5. Kształtowanie właściwych postaw wobec świata sztuki. 6. Propagowanie w środowisku rodzinnym zainteresowania sztuką plastyczną. 7. Doskonalenie zawodowe nauczycieli. 8. Kontynuacja współpracy z instytucjami wspierającymi działalność statutową przedszkola. Pozyskiwanie nowych sojuszników. 1. Kształtowanie prawidłowej postawy wobec wiata sztuki. 2. Propagowanie obcowania ze sztuką. Wprowadzanie dziecka w świat wartości estetycznych. 3. Intensyfikacja działań wychowawczych, profilaktycznych i opiekuńczych skierowanych do dziecka i rodziców. 4. Udział w różnego rodzaju akcjach i konkursach plastycznych, propagowanie ich w najbliższym środowisku. 5. Organizowanie imprez przybliżających sztukę (konkurs, wystawa, aukcja) dla dzieci i rodziców. 6. Rozwijanie umiejętności posługiwania się technikami plastycznymi. 7. Stwarzanie warunków do obcowania ze sztuką poprzez oglądanie albumów, reprodukcji, zdjęć, dzieł sztuki ludowej. 8. Wyzwalanie radości z efektów własnej twórczości plastycznej. 9. Umacnianie więzi uczuciowej z rodziną poprzez wspólne twórcze działania. 10. Udział w kursach, warsztatach, innych formach doskonalenia zawodowego wspomagających realizację wiodącego tematu. 1. Przedszkole stwarza warunki do rozwijania wyobraźni, twórczej aktywności oraz ekspresji plastycznej. 2. Przedszkole rozwija zainteresowanie malarstwem, rzeźbą i architekturą. 3. Dzieci zapoznawane są z twórczością słynnych malarzy. 4. Dzieci biorą udział w konkursach plastycznych organizowanych w przedszkolu i poza nim. 5. Przedszkole realizuje programy własne dostosowane do potrzeb i możliwości swoich wychowanków. 6. Prowadzone w przedszkolu działania realizowane są we współpracy z rodzicami, po uwzględnieniu ich opinii. 7. Przedszkole zapewnia dzieciom pomoc psychologiczno pedagogiczną. 8. Przedszkole współpracuje z innymi placówkami oświatowymi i instytucjami działającymi na rzecz edukacji. 9. Doskonalenie zawodowe nauczycieli jest prowadzone zgodnie z programem rozwoju przedszkola oraz potrzebami nauczycieli. - Dzieci przedstawiają własne wyobrażenia w ekspresji plastycznej. - Dzieci interesują się malarstwem, rzeźbą i architekturą. - Wymieniają najbardziej znanych malarzy, wykazują zainteresowanie ich dziełami. - Dzieci rozwijają swoje zainteresowania i uzdolnienia biorąc udział w konkursach plastycznych organizowanych w przedszkolu i poza nim. - Realizowane są programy własne. - Rodzice wspierają działania prowadzone w przedszkolu. - Przedszkole otrzymują wsparcie psychologa z PPP. Na terenie przedszkola prowadzona jest terapia pedagogiczna. - Przedszkole pozyskuje sojuszników do prowadzenia działalności edukacyjnej. - Nauczyciele posiadają kwalifikacje dostosowane do potrzeb przedszkola własnych, wykorzystują je w pracy z dziećmi. 11. Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego nauczycieli.
7 2. Widzę, poznaję, doświadczam ekspresja muzyczna 2015/2016 TERMIN REALIZACJI (MONITORING) Rok szkolny 2015/2016 CELE OGÓLNE CELE SZCZEGÓŁOWE ZADANIA SPODZIEWANE EFEKTY 1. Rozwijanie zainteresowań i wrażliwości muzycznej. 2. Uwrażliwienie dzieci na piękno muzyki. 3. Przygotowywanie dziecka do roli świadomego odbiorcy, wykonawcy i twórcy muzyki. 4. Stwarzanie warunków do zdobywania wiedzy dotyczącej muzyki. 5. Stworzenie warunków do obcowania z różnymi rodzajami muzyki. 6. Zapoznanie z przedstawicielami najsłynniejszych muzyków. 7. Stwarzanie możliwości do rodzinnego obcowania z muzyką. 1. Poznanie historii rozwoju muzyki. 2. Przybliżenie dzieciom wiadomości o sławnych muzykach. 3. Stwarzanie okazji do poznania instrumentów muzycznych. 4. Kształtowanie umiejętności słuchania i rozumienia muzyki. 5. Wyzwalanie inwencji twórczej podczas samodzielnego muzykowania. 6. Organizowanie imprez w środowisku lokalnym propagujących obcowanie z muzyką. 7. Współpraca ze środowiskiem rodzinnym w celu promowania twórczości muzycznej. 1. Przedszkole stwarza warunki do zdobywania wiedzy na temat muzyki. 2. Przedszkole rozwija zainteresowanie muzyczne dzieci. 3. Zapoznanie z postaciami najsłynniejszych muzyków, kompozytorów i ich dziełami. 4. Przygotowywanie dziecka do roli świadomego odbiorcy, wykonawcy i twórcy muzyki. 5. Zapewnianie dzieciom różnorodności form obcowania z muzyką. 6. Dzieci są zaangażowane w konkursy, przeglądy i olimpiady organizowane w przedszkolu i poza nim. - Dzieci posiadają wiedzę na temat muzyki. - Słucha różnego rodzaju muzyki. - Wymieniają słynnych muzyków, kompozytorów, rozpoznają ich dzieła. - Nazywa wybrane instrumenty perkusyjne, gra na nich. - Dzieci rozwijają swoje zainteresowania i uzdolnienia biorąc udział we wspólnym muzykowaniu oraz w konkursach, przeglądach i olimpiadach organizowane w przedszkolu i poza nim. - Realizowane są programy własne dostosowane do potrzeb i możliwości wychowanków. 8. Podjęcie współpracy z instytucjami kulturalnymi działającymi w naszym mieście. 9. Propagowanie zainteresowania twórczością muzyczną w środowisku lokalnym. 10. Doskonalenie zawodowe nauczycieli. 8. Udział w kursach, warsztatach, innych formach doskonalenia zawodowego wspomagających realizację wiodącego tematu. 9. Gromadzenie materiałów do realizacji ścieżki awansu zawodowego. 7. Przedszkole dostosowuje programy własne do potrzeb i możliwości wychowanków. 8. Działalność przedszkola opiera się na ścisłym współdziałaniu z rodzicami przy realizacji zadań. 9. Przedszkole zapewnia dzieciom pomoc psychologiczno-pedagogiczną. 10. Przedszkole poszerza współpracę z innymi placówkami oświatowym i instytucjami działającymi na rzecz edukacji. 11. Doskonalenie zawodowe nauczycieli uwzględnia zadania programu rozwoju przedszkola oraz potrzeby nauczycieli. - Rodzice wspierają działalność przedszkola współdziałając przy realizacji podejmowanych zadań. - Nauczyciele współdziałają z PPP zapewniając dzieciom potrzebną pomoc. - Włączenie do współpracy z przedszkolem placówek oświatowych i instytucji działających na rzecz edukacji. - Nauczyciele wykorzystują w pracy z dziećmi wiedzę zdobytą na kursach doskonalących.
8 3. Widzę, poznaję, doświadczam małe formy teatralne 2016/2017 TERMIN REALIZACJI (MONITORING) Rok szkolny 2016/2017 CELE OGÓLNE CELE SZCZEGÓŁOWE ZADANIA SPODZIEWANE EFEKTY 1. Zapoznanie dziecka ze sztuką teatralną. 2. Budzenie zainteresowania sztuką teatralną. 3. Kształtowanie postawy kulturalnego widza. 4. Stworzenie warunków do uczestnictwa w spektaklach teatralnych. 5. Rozwijanie uzdolnień artystycznych. 6. Podejmowanie działań mających na celu umożliwienie dzieciom wypowiadania się w różnych formach teatralnych. 7. Podnoszenie kwalifikacji i rozwijanie umiejętności rady pedagogicznej. 8. Współpraca ze środowiskiem lokalnym wspieranie podejmowanych działań. 1. Stwarzanie okazji do podejmowania zabaw teatralnych, pantomimicznych. 2. Przybliżenie wiadomości o początkach sztuki teatralnej. 3. Poznanie środków wyrazu artystycznego stosowanych w teatrze. 4. Wprowadzenie elementów gry aktorskiej w tworzonych przez grupę inscenizacjach i widowiskach teatralnych. 5. Zapoznanie z różnorodnymi formami teatralnymi. 6. Dostarczanie i wzbogacanie wiedzy o sławnych aktorach teatralnych. 7. Nawiązanie współpracy z osobami działającymi na rzecz sztuki teatralnej. 8. Uwrażliwienie na piękno języka ojczystego. 9. Współpraca z rodzicami w podejmowanej działalności teatralnej. 10. Udział w kursach, warsztatach, innych formach doskonalenia zawodowego wspomagających realizację głównego tematu. 1. Przedszkole rozwija zainteresowanie sztuką teatralną. 2. Dzieci zapoznawane są z różnorodnymi formami teatralnymi. 3. Organizowanie sytuacji sprzyjających dostarczaniu i wzbogacanie wiedzy o sławnych aktorach teatralnych. 4. Przedszkole stwarza warunki do kształtowanie postawy kulturalnego widza. 5. Umożliwienie dzieciom udziału w konkursach, przeglądach, olimpiadach. 6. W grupach tworzone są kąciki teatralne, podejmowane są zabawy w teatr. 7. Rodzice biorą aktywny udział w prowadzone w przedszkolu działania. 8. Podnoszenie kwalifikacji zawodowych nauczycieli. 9. Poszerzanie współpracy z osobami, placówkami i instytucjami wspierającymi podejmowane w przedszkolu działania. - Dzieci podejmują zabawy teatralny, korzystając z kącików teatralnych. - Wystawiają przedstawienie teatralne. - Biorą udział w różnych formach teatralnych. - Wykazują zainteresowanie sławnymi aktorami teatralnymi. - Przyjmują postawę kulturalnego widza podczas oglądania przedstawień teatralnych. - Rodzice wspierają nauczycieli w realizacji prowadzonych działań. - Nauczyciele systematycznie podnoszą swoje kwalifikacje zawodowe. - Pozyskanie do współpracy osób, placówek i instytucji wspierającymi podejmowane w przedszkolu działania.
9 VI. EWALUACJA Ewaluacja skuteczności i efektywności wdrożonych działań nastąpi poprzez porównywanie osiąganych efektów pracy z założonymi celami na poszczególne lata szkolne. Zdiagnozujemy efekty podjętych działań związanych z rozwijaniem zainteresowania sztuką plastyką, muzyką i teatrem. Poznamy opinię rodziców dotyczącą efektywności pracy przedszkola i spełniania przez nie oczekiwań klientów. VII. POSTANOWIENIA KOŃCOWE 1. Program rozwoju przedszkola jest otwarty i może ulegać modyfikacji. 2. Program rozwoju przedszkola jest uzupełnieniem zadań określonych w Statucie. 3. Program rozwoju zatwierdza do realizacji Rada Pedagogiczna. 4. Zamiany mogą być dokonywane na wniosek rady pedagogicznej, dyrektora przedszkola i rady rodziców. 5. Obowiązuje od dnia zatwierdzenia. Program rozwoju Przedszkola Miejskiego Nr 204 na lata został zatwierdzony Uchwałą Nr 8 /2014r. na posiedzeniu w dniu 1 września 2014r. przez radę pedagogiczną w składzie: 1. Joanna Michalak Teresa Sobczyk urlop zdrowotny 3. Kamila Pawlikowska Małgorzata Grabarczyk.. 5. Iwona Jedlińska długotrwałe zwolnienie lekarskie 6. Karolina Przyrowska Monika Garbarczyk Anita Felczak Przewodniczący rady pedagogicznej /pieczątka imienna dyrektora i podpis/
KONCEPCJA PRACY PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA NR 21 W JASTRZĘBIU-ZDROJU
KONCEPCJA PRACY PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA NR 21 W JASTRZĘBIU-ZDROJU PODSTAWA PRAWNA: *Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 września 2009r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009r.
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 12 W GORZOWIE WLKP. NA LATA 2013-2016
Przedszkole Miejskie nr 12 ul. Sportowa 2 66-400 Gorzów Wlkp. KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 12 W GORZOWIE WLKP. NA LATA 2013-2016 Data obowiązywania: od 01.09.2013r. Zatwierdzono przez Radę
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 214 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W ŁODZI
PM214.410.1.2012 KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 214 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W ŁODZI na lata 2012-2017 Misja Nasze przedszkole zapewnia swoim wychowankom warunki do wszechstronnego, radosnego
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 9 W SIEDLCACH
KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 9 W SIEDLCACH Wszystkiego, co naprawdę trzeba wiedzieć, nauczyłem się w przedszkolu- o tym jak żyć co robić, jak postępować, współżyć z innymi patrzeć, odczuwać,
Bardziej szczegółowoPrzyjęty do realizacji przez Radę Pedagogiczną Przedszkola Nr 9 Uchwałą Nr 9/2016 w dniu
NAJWAŻNIEJSZYM AKTEM PRAWNYM W OPARCIU, O KTÓRY DZIAŁA PRZEDSZKOLE NR 9 JEST STATUT. PONADTO W PLACÓWCE REALIZOWANA JEST KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA, KTÓRA ZOSTAŁA OPRACOWANA PRZEZ RADĘ PEDAGOGICZNĄ I
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W CZAPLINKU NA LATA 2013 2018. Strategia rozwoju placówki
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W CZAPLINKU NA LATA 2013 2018 Świat bez dzieci byłby jak niebo bez gwiazd Św. J. Vianney Strategia rozwoju placówki Zapewnienie ciągłego rozwoju i doskonalenia jakości
Bardziej szczegółowoKAŻDE DZIECKO JEST DLA NAS WAŻNE
1 1. Łagodny start dziecka w przedszkolu 2.Nowoczesne formy i metody pracy 3.Dbamy o bezpieczeństwo dzieci 4.Zapewniamy dzieciom wszechstronny rozwój 12.Posiadamy nowoczesną bazę przedszkolną MOTTO 5.Naszą
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA 2013-2017 Opracowała i zatwierdziła Rada Pedagogiczna dnia 29.08.2013r. Uchwałą Nr1/29/08/2013. Zaopiniowała pozytywnie Rada Rodziców. MISJA PRZEDSZKOLA Przedszkole pełni funkcję
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 7 W ŁOWICZU
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 7 W ŁOWICZU Każde dziecko ma prawo do pełnego dostępu do edukacji bez względu na to, jaki prezentuje potencjał rozwojowy. Przedszkole daje szansę rozwoju dzieciom uczy tolerancji,
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY. PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO im. Królewny Śnieżki. w Zakrzewie. Misja przedszkola
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO im. Królewny Śnieżki w Zakrzewie Misja przedszkola Każde dziecka jest dla nas ważne. Zrobimy wszystko, aby w naszym przedszkolu czuło się akceptowane i bezpieczne.
Bardziej szczegółowoI. Realizacja Szkolnego Programu Profilaktyki i Szkolnego Programu Wychowawczego
NONCEPCJA PRACY SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 W WARSZAWIE-WESOŁEJ W LATACH 2010-2015 Wstęp Misja Szkoły Wizja szkoły Priorytety do pracy w latach 2010-2015 W obszarze kształcenia: I. Podnoszenie
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy Przedszkola nr 5 Zielona Półnutka w Swarzędzu
Koncepcja pracy Przedszkola nr 5 Zielona Półnutka w Swarzędzu Każde dziecko ma prawo do pełnego dostępu do edukacji bez względu na to, jaki prezentuje potencjał rozwojowy. Przedszkole daje szansę rozwoju
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 1 WE WŁODAWIE Na lata 2012-2015
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 1 WE WŁODAWIE Na lata 2012-2015 Opracowana przez Radę Pedagogiczną Przedszkola Miejskiego nr 1 we Włodawie pod kierunkiem Dyrektora Przedszkola Włodawa, 2012 1
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy. Przedszkola Publicznego Nr 32. w Tarnowie. Promującego Zdrowie
Koncepcja pracy Przedszkola Publicznego Nr 32 w Tarnowie Promującego Zdrowie Koncepcja Pracy Przedszkola Publicznego Nr 32 w Tarnowie została opracowana na podstawie: 1. Rozporządzenia Ministra Edukacji
Bardziej szczegółowow Łodzi ul. SITOWIE 15
PM 204. PRZEDSZKOLE MIEJSKIE NR 204 91-495 Łódź ul. Sitowie 15 tel./fax. 42 658 87 00 P.M.204.041.1.2016 Załącznik nr 1 do Uchwały nr /2016 rady pedagogicznej Przedszkola Miejskiego nr 204 w Łodzi z dnia
Bardziej szczegółowoZadania priorytetowe:
PLAN PRACY WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNEJ PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W ZABIERZOWIE NA ROK SZKOLNY 2014/2015 Zadania priorytetowe: 1 Rodzice są partnerami przedszkola. 2 Pozytywny
Bardziej szczegółowoPlan współpracy z rodzicami Publicznego Przedszkola nr 5
Plan współpracy z rodzicami Publicznego Przedszkola nr 5 rok szkolny 2016/2017 Zatwierdzony do realizacji uchwałą Rady Pedagogicznej nr 2/2016 z dnia 30.08.2016r. ~ 1 ~ Cel ogólny: Wdrażanie rodziców do
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY Niepublicznego Przedszkola Dzieciaki.pl
KONCEPCJA PRACY Niepublicznego Przedszkola Dzieciaki.pl MISJA PRZEDSZKOLA Przedszkole pełni funkcję opiekuńczą, wychowawczą i kształcącą. Wspomaga wszechstronny rozwój dziecka, odpowiednio do jego indywidualnych
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy Samorządowego Przedszkola Nr 102
Koncepcja pracy Samorządowego Przedszkola Nr 102 Podstawa prawna Koncepcja pracy przedszkola oparta jest na celach i zadaniach zawartych w aktach prawnych: ustawa o systemie oświaty, ustawa MEN z dnia
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy Przedszkola 22 w Bydgoszczy
Koncepcja pracy Przedszkola 22 w Bydgoszczy I. Podstawa prawna i źródła opracowania koncepcji: Koncepcja pracy przedszkola oparta jest na celach i zadaniach obowiązujących aktów prawnych ustawie o systemie
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy. Przedszkola nr 2 w Bytowie
Koncepcja pracy Przedszkola nr 2 w Bytowie Misja W przedszkolu wspierany jest rozwój dziecka, rozpoznaje się i zaspakaja jego potrzeby edukacyjne oraz umożliwia rozwój talentów i zainteresowań. U podstaw
Bardziej szczegółowoPLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI
PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI PUBLICZNE PRZEDSZKOLE NR 5 W BOGATYNI ROK SZKOLNY 2017/2018 Zatwierdzony do realizacji uchwałą nr 7 Rady Pedagogicznej z dnia 30.08.2017 r. Cel ogólny: Wdrażanie rodziców do
Bardziej szczegółowoTRZYLETNI PROGRAM ROZWOJU PRZEDSZKOLA GMINY SIEPRAW W ZAKLICZYNIE I ZAŁOZENIA ORGANIZACYJNE PRZEDSZKOLA
TRZYLETNI PROGRAM ROZWOJU PRZEDSZKOLA GMINY SIEPRAW W ZAKLICZYNIE 1. Założenia organizacyjne przedszkola. 2. Strategia rozwoju placówki. 3. Priorytety pracy przedszkola. 4. Wizja i misja przedszkola. 4.
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY. Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Janowie. SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Romualda Traugutta w Janowie
KONCEPCJA PRACY Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Janowie SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Romualda Traugutta w Janowie na lata szkolne 2011-2016 1 Koncepcja pracy szkoły została opracowana w oparciu o: 1. Ustawę
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY GMINNEGO PRZEDSZKOLA W WĄSEWIE
KONCEPCJA PRACY GMINNEGO PRZEDSZKOLA W WĄSEWIE Dzieci są wiosną rodziny I społeczeństwa nadzieją, która ciągle kwitnie przyszłością, która bez przerwy się otwiera. CHARAKTERYSTYKA WARUNKÓW DZIAŁANIA PRZEDSZKOLA
Bardziej szczegółowoDzieci Rodziców Nauczycieli Środowisko i społeczność lokalną
Dzieci Rodziców Nauczycieli Środowisko i społeczność lokalną Przedszkole pełni funkcje opiekuńcze, wychowawcze i kształcące Wspomaga wszechstronny rozwój dziecka odpowiednio do jego indywidualnych potrzeb
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy na lata 2011/ /16
Koncepcja pracy na lata 2011/12 2015/16 Wizja przedszkola Przedszkole nr 10 im. Misia Uszatka jest miejscem radosnej i mądrej zabawy. Tutaj rozpoczyna się droga do świata wiedzy i sukcesu. Nasze przedszkole:
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W KĄTACH WROCŁAWSKICH
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W KĄTACH WROCŁAWSKICH na lata 2014-2018 Podstawa prawna: Koncepcja pracy przedszkola oparta jest na celach i zadaniach zawartych w aktach prawnych: ustawie o systemie
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY M.P. Nr 50 z O.I. w Katowicach
KONCEPCJA PRACY M.P. Nr 50 z O.I. w Katowicach Każde dziecko ma prawo do pełnego dostępu do edukacji bez względu na to, jaki prezentuje potencjał rozwojowy. Przedszkole integracyjne daje szansę rozwoju
Bardziej szczegółowoProgram nauczania dla dzieci 4 - letnich. w roku szkolnym 2013/2014. w Przedszkolu w Nowych Iganiach
Program nauczania dla dzieci 4 - letnich w roku szkolnym 2013/2014 w Przedszkolu w Nowych Iganiach biorącym udział w projekcie pt. Mały Artysta współfinansowanym ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego,
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy Publicznego Przedszkola w Czarnowąsach w latach 2010-2014r.
Koncepcja pracy Publicznego Przedszkola w Czarnowąsach w latach 2010-2014r. Misja W przedszkolu wspierany jest rozwój dziecka, rozpoznaje się i zaspakaja jego potrzeby edukacyjne oraz umożliwia rozwój
Bardziej szczegółowoTRZYLETNI PROGRAM ROZWOJU PUNKTÓW PRZEDSZKOLNYCH. na lata 2013-2016. Fundacji Familijny Poznań oddział /Łódź
TRZYLETNI PROGRAM ROZWOJU PUNKTÓW PRZEDSZKOLNYCH Fundacji Familijny Poznań oddział /Łódź na lata 2013-2016 obejmujący : rok szkolny 2013-2014 rok szkolny 2014-2015 rok szkolny 2015-2016 1 Podstawa prawna
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy. Przedszkola nr 12 w Siemianowicach Śląskich
Koncepcja pracy Przedszkola nr 12 w Siemianowicach Śląskich Misja W naszym przedszkolu dziecko: - znajduje możliwość indywidualnego rozwoju możliwości twórczych i intelektualnych, - zdobywa wiedzę i umiejętności
Bardziej szczegółowoRoczny plan pracy Przedszkola Samorządowego w Wierzchowie na rok szkolny 2015/2016
Roczny plan pracy Przedszkola Samorządowego w Wierzchowie na rok szkolny 2015/2016 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2004 r. Nr 256 poz. 2572 ze zm.), Rozporządzenie
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 1 ( do Koncepcji Pracy Przedszkola) PLAN PRACY PRZEDSZKOLA W KOBYLINIE NA ROK SZKOLNY 2013/2014. www.przedszkolekobylin.
Załącznik nr 1 ( do Koncepcji Pracy Przedszkola) PLAN PRACY PRZEDSZKOLA W KOBYLINIE NA ROK SZKOLNY 2013/2014 Plan Pracy zawiera: Plan nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez wicedyrektora Zespołu ds./
Bardziej szczegółowoWnioski z nadzoru pedagogicznego za rok szkolny 2013/2014:
Podstawa prawna: ROCZNY PLAN PRACY NA ROK SZKOLNY 2014/2015 Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2004 r. Nr 256 poz. 2572 ze zm.), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej
Bardziej szczegółowoKoncepcja Pracy Przedszkola "Kolorowy Zakątek"
Koncepcję opracowano na lata 2015-2018 Podstawa prawna : Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2009 r. Nr 168 poz. 1324 ze zm.),
Bardziej szczegółowoKoncepcja Pracy Przedszkola Bajkowy Dom w Olsztynie
Koncepcja Pracy Przedszkola Bajkowy Dom w Olsztynie 2013 2018 PODSTAWA PRAWNA Koncepcja pracy i rozwoju przedszkola opracowana na podstawie: Rozporządzenia MEN z dnia 7 października 2009r. w sprawie nadzoru
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO NR 3 IM. KUBUSIA PUCHATKA W PRUSZCZU GDAŃSKIM NA LATA
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO NR 3 IM. KUBUSIA PUCHATKA W PRUSZCZU GDAŃSKIM NA LATA 2015-2018 Koncepcja pracy przedszkola oparta jest na celach i zadaniach zawartych w aktach prawnych: ustawie
Bardziej szczegółowoPLAN WSPÓŁPRACY PRZEDSZKOLA W ŁĄKIEM Z RODZICAMI NA ROK SZKOLNY 2015 / 2016
PLAN WSPÓŁPRACY PRZEDSZKOLA W ŁĄKIEM Z RODZICAMI NA ROK SZKOLNY 2015 / 2016 Dorosły to nie ktoś, kto ulepi dziecko wg jakiegoś wzoru lub ideału, ale ktoś, kto pomaga mu rozwijać się, ujawniać swoje możliwości.
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY SAMORZĄDOWEGO PRZEDSZKOLA I ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO W BUKOWIE
KONCEPCJA PRACY SAMORZĄDOWEGO PRZEDSZKOLA I ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO W BUKOWIE Każde dziecko jest dla nas ważne Przygotowujemy dzieci do nauki w szkole Jesteśmy otwarci na potrzeby społecznościlokalne j
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W OSIU ZA LATA 2015-2020
PLAN ROZWOJU PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W OSIU ZA LATA 2015-2020 Plan rozwoju przedszkola za lata 2015 do 2020 Przedszkole Publiczne w Osiu Wizja Nasze przedszkole jest bezpieczne, przyjazne dzieciom, rodzicom,
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA Podstawa prawna : Koncepcja pracy przedszkola oparta jest na celach i zadaniach zawartych w aktach prawnych: ustawa o systemie oświaty, ustawa MEN z dnia 23 grudnia 2008 r.
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO Joanna Miarka - Żukowska (Imię i nazwisko nauczyciela) Alicja Jeleń (Imię i nazwisko opiekuna stażu) 03
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY ODDZIAŁU I PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO
KONCEPCJA PRACY ODDZIAŁU I PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO Oddział i Punkt Przedszkolny przy Szkole Podstawowej im. Poetów Doliny Wilkowskiej w Świętej Katarzynie NASZE MOTTO: Dziecko chce być dobre Jeśli nie umie
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy Przedszkola Niepublicznego Przyjaciół Dzieci w Kłodzku
Koncepcja pracy Przedszkola Niepublicznego Przyjaciół Dzieci w Kłodzku Diagnoza Opracowanie koncepcji pracy Przedszkola Niepublicznego Przyjaciół Dzieci poprzedzone zostało diagnozą pracy przedszkola,
Bardziej szczegółowoKoncepcja Artystycznego Niepublicznego Przedszkola z Oddziałem Integracyjnym Tygrysek Plus
Koncepcja Artystycznego Niepublicznego Przedszkola z Oddziałem Integracyjnym Tygrysek Plus MISJA o W przedszkolu każde dziecko czuje się bezpieczne, szczęśliwe, wyjątkowe i akceptowane. o Każde dziecko
Bardziej szczegółowoPUBLICZNE PRZEDSZKOLE NR 5 W BOGATYNI ROK SZKOLNY 2018/2019. Zatwierdzony do realizacji uchwałą Rady Pedagogicznej nr z dnia r.
PUBLICZNE PRZEDSZKOLE NR 5 W BOGATYNI ROK SZKOLNY 2018/2019 Zatwierdzony do realizacji uchwałą Rady Pedagogicznej nr z dnia 29.08.2018 r. Cel ogólny: Wdrażanie rodziców do ścisłej współpracy z przedszkolem
Bardziej szczegółowoKoncepcja Pracy. Miejskiego Przedszkola nr 80 w Katowicach na lata
Koncepcja Pracy Miejskiego Przedszkola nr 80 w Katowicach na lata 2015-2018 przyjęta do realizacji na posiedzeniu Rady Pedagogicznej M.P nr 80 w dniu 31.08.2015 NASZA MISJA Jesteśmy po to, by wspierać
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 W WARSZAWIE-WESOŁEJ W LATACH
KONCEPCJA PRACY SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 W WARSZAWIE-WESOŁEJ W LATACH 2015 2017 Priorytety do pracy w latach 2015-2017 W obszarze kształcenia: I. Podnoszenie standardów nauczania, uczenia się
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO Okres stażu: 01.09.2018 r. - 31.05.2020 r. Nauczyciel: 1 Imię i nazwisko : Stanowisko: Nauczyciel
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY. Przedszkole nr 25 w Bielsku- Białej
KONCEPCJA PRACY Przedszkole nr 25 w Bielsku- Białej MISJA PRZEDSZKOLA Przedszkole pełni funkcje opiekuńcze, wychowawcze i kształcące. Wspomaga wszechstronny rozwój dziecka odpowiednio do jego indywidualnych
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY. Gminnego Przedszkola w Baćkowicach. Misja przedszkola
KONCEPCJA PRACY Gminnego Przedszkola w Baćkowicach WIZJA PRZEDSZKOLA Przedszkole: jest placówką bezpieczną, przyjazną dzieciom, rodzicom, pracownikom, otwartą na ich potrzeby, ukierunkowana jest na dziecko,
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA,,LEŚNY ZAKĄTEK W ZĄBKACH HASŁO PRZEWODNIE : KREATYWNY, OTWARTY PRZEDSZKOLAK MŁODYM EKOLOGIEM.
Publiczne Przedszkole Nr 2 w Ząbkach Leśny Zakątek KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA,,LEŚNY ZAKĄTEK W ZĄBKACH HASŁO PRZEWODNIE : KREATYWNY, OTWARTY PRZEDSZKOLAK MŁODYM EKOLOGIEM. Wizja przedszkola Przedszkole
Bardziej szczegółowoRoczny Plan Pracy Publicznego Przedszkola w Godziszce na rok szkolny 2017/2018. Przedszkolak twórcą i artystą
Roczny Plan Pracy Publicznego Przedszkola w Godziszce na rok szkolny 2017/2018 Przedszkolak twórcą i artystą Misja: Nasze Przedszkole jest przedszkolem twórczej zabawy, dziecko zaś małym odkrywcą otaczającego
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż: Imię i nazwisko opiekuna stażu: mgr Anna Boczkaja mgr Krystyna Poradzisz Nazwa i adres placówki : Przedszkole
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY ZE ŚRODOWISKIEM RODZINNYM W PRZEDSZKOLU W ANNOPOLU
Zadania Formy realizacji Odpowiedzialny Termin realizacji Uwagi o realizacji Prezentacja organizacji i warunków pracy przedszkola, koncepcji pedagogicznej, oferty edukacyjnej podczas zebrania z ogółem
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NA LATA 2013-2018
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NA LATA 2013-2018 KONCEPCJA PRACY PRYWATNEGO PRZEDSZKOLA BAJKOLANDIA KONIN UL. POZNAŃSKA 84a Koncepcja pracy przedszkola oparta jest na celach i zadaniach zawartych w aktach
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA SAMORZĄDOWEGO PRZEDSZKOLA NR 77 KRAKÓW UL. JADWIGI Z ŁOBZOWA 30 NA LATA 2014-2018
KONCEPCJA SAMORZĄDOWEGO PRZEDSZKOLA NR 77 KRAKÓW UL. JADWIGI Z ŁOBZOWA 30 NA LATA 2014-2018 Opracowano na podstawie: Ustawy o systemie oświaty z dnia 07 września 1991r. Dz. U. Nr 144, poz. 1043 z 2006r.
Bardziej szczegółowoProgram nauczania dla dzieci 3 - letnich. w roku szkolnym 2013/2014. w Przedszkolu w Nowych Iganiach
Program nauczania dla dzieci 3 - letnich w roku szkolnym 2013/2014 w Przedszkolu w Nowych Iganiach biorącym udział w projekcie pt. Mały Artysta współfinansowanym ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego,
Bardziej szczegółowoNasze hasło to: Dzieci są podróżnikami odkrywającymi nieznane kontynenty. Każdy dzień jest nową przygodą.
Nasze hasło to: Dzieci są podróżnikami odkrywającymi nieznane kontynenty. Każdy dzień jest nową przygodą. Dzieci Rodziców Nauczycieli Środowisko i społeczność lokalną Nasze przedszkole to miejsce: wzajemnego
Bardziej szczegółowoPLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI
PRZEDSZKOLE MIEJSKIE IM. JANA PAWŁA II W STRONIU ŚL. PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI NA LATA; 2012/2013 2013/2014 Zatwierdzony Uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 31. 08. 2012r. 2014/2015 PODSTAWA PRAWNA 1.
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W PSTRĄŻNEJ W ROKU SZK. 2014/15
KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W PSTRĄŻNEJ W ROKU SZK. 2014/15 Zatwierdzony do realizacji przez Radę Pedagogiczną uchwałą nr 2 14/15 z 15 września 2014r. po zaciągnięciu
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W ZABIERZOWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017
PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W ZABIERZOWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Zadania priorytetowe: 1. Aktywny przedszkolak. 2. Bezpieczeństwo w przedszkolu.
Bardziej szczegółowoRAMOWY ROZKŁAD DNIA. Załącznik do uchwały Rady Pedagogicznej nr 6/2017 z dnia 24 sierpnia 2017r.
RAMOWY ROZKŁAD DNIA Załącznik do uchwały Rady Pedagogicznej nr 6/2017 z dnia 24 sierpnia 2017r. 7 00 8 45 8 45 9 30 Zajęcia opiekuńczo - wychowawcze (w zależności od godzin pracy oddziału - w grupach łączonych).
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 140. oparta jest na celach i zadaniach zawartych w aktach prawnych:
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 140 oparta jest na celach i zadaniach zawartych w aktach prawnych: Ustawa o Systemie Oświaty / Dz.U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm./ Rozporządzenie Ministra
Bardziej szczegółowoPRIORYTERY Z KONCEPCJI PRACY DO REALIZACJI W ROKU SZKOLNYM 2015/2016. Zadania Sposoby realizacji Terminy realizacji zadania
PRIORYTERY Z KONCEPCJI PRACY DO REALIZACJI W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 Zadania Sposoby realizacji Terminy realizacji zadania Zarządzanie przedszkolem Organizowanie adaptacji dziecka w warunkach przedszkola
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 6 W PŁOCKU
KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 6 W PŁOCKU 1. Wizja przedszkola Przedszkole drugim domem dziecka Nasze przedszkole to miejsce, gdzie dzieci czują się bezpieczne, są radosne i optymistyczne, w
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy Gminnego Przedszkola Janek Wędrowniczek w Dopiewie na rok szkolny 2014/2015
Zespół Szkolno Przedszkolny im. Jana Brzechwy ul. Bukowska 13, 62 070 Dopiewo tel./faks 061-8-148-356, zspdopiewo.w.interia.pl, e-mail: spdop@poczta.onet.pl Koncepcja pracy Gminnego Przedszkola Janek Wędrowniczek
Bardziej szczegółowoPROGRAM ROZWOJU PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W Ciborzu na lata 2004 2009
PROGRAM ROZWOJU PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W Ciborzu na lata 2004 2009 Został opracowany w oparciu o: Ustawę o Systemie Oświaty, Rozporządzenie MENiS z dnia 26 lutego 2002r. w sprawie podstawy programowej
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU NIEPUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W BRZEGACH. Na lata
KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU NIEPUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W BRZEGACH Na lata 2012-2017 Koncepcja funkcjonowania i rozwoju szkoły została opracowana w oparciu o: 1.Ustawę o systemie
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO mgr Bogumiła Archacka nauczyciel wychowania przedszkolnego 1 września 2014 r. 31 maja 2017r. ( data
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY SAMORZĄDOWEGO PRZEDSZKOLA NR 1 W PTASZKOWEJ
KONCEPCJA PRACY SAMORZĄDOWEGO PRZEDSZKOLA NR 1 W PTASZKOWEJ PODSTAWA PRAWNA Koncepcja pracy i rozwoju przedszkola opracowano na podstawie: Rozporządzenia MENz dnia 7 października 2009r. W sprawie nadzoru
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY Przedszkola nr 22 w Tarnowskich Górach
KONCEPCJA PRACY Przedszkola nr 22 w Tarnowskich Górach,,Dzieci są wiosną rodziny i społeczeństwa, nadzieją, która ciągle kwitnie, przyszłością, która bez przerwy się otwiera Jan Paweł II 1 Przedszkole
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 2 W ŻAGANIU NA LATA 2012-2017
Miejskie Przedszkole nr 2 w Żaganiu KONCEPCJA PRACY MEJSKEGO PRZEDSZKOLA NR 2 W ŻAGANU NA LATA 2012-2017 STRATEGA ROZWOJU PLACÓWK 1. Zapewnienie ciągłego rozwoju i doskonalenia jakości pracy placówki.
Bardziej szczegółowoPlan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień nauczyciela mianowanego
Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień nauczyciela mianowanego Imię i nazwisko: Okres stażu: 2 lata 9 miesięcy (01.09.2015r. 31.05.2018 r.) Placówka oświatowa: Dyrektor
Bardziej szczegółowo,,Pomóżmy dzieciom, by każdy z nich stał się tym, kim stać się może J. Korczak
,,Pomóżmy dzieciom, by każdy z nich stał się tym, kim stać się może J. Korczak GŁÓWNE KIERUNKI PRACY REWALIDACYJNEJ W ZESPOLE PRZEDSZKOLI SPECJALNYCH DLA DZIECI PRZEWLEKLE CHORYCH OD ROKU SZKOLNEGO 2013/14
Bardziej szczegółowoRAMOWY ROZKŁAD DNIA. Załącznik do uchwały Rady Pedagogicznej nr 4/2018 z dnia 30 sierpnia 2018r.
RAMOWY ROZKŁAD DNIA Załącznik do uchwały Rady Pedagogicznej nr 4/2018 z dnia 30 sierpnia 2018r. 7 00 8 45 8 45 9 30 Zajęcia opiekuńczo - wychowawcze (w zależności od godzin pracy oddziału - w grupach łączonych).
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy Przedszkola Samorządowego. nr 22 w Wałbrzychu
Koncepcja pracy Przedszkola Samorządowego PODSTAWA PRAWNA: nr 22 w Wałbrzychu Koncepcja pracy przedszkola oparta jest na celach i zadaniach zawartych w aktach prawnych: ustawie o systemie oświaty oraz
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA W GRZMIĄCEJ 2012-2017
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA W GRZMIĄCEJ 2012-2017 Cele Cele szczegółowe Wskaźniki 1. Przedszkole ujednoliciło 1.1 Przedszkole będzie wspomagało rodzinę w wychowaniu własne oddziaływania dziecka. wychowawcze
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY Przedszkola Miejskiego Nr 5 w Zamościu
KONCEPCJA PRACY Przedszkola Miejskiego Nr 5 w Zamościu MISJA Jestem Zamościaninem, Polakiem, mieszkam w Europie, jestem częścią świata Podkreślamy wagę tradycji rodzinnych, regionalnych i narodowych. Rozwijamy
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO Imię i nazwisko: mgr Małgorzata Matys Imię i nazwisko opiekuna stażu: Miejsce odbywania stażu: Okres
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA NR 4 W KOZIENICACH
KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA NR 4 W KOZIENICACH Nie wszystkie kwiaty zakwitają razem, każdy ma czas swój i porę. Niech to dla Ciebie będzie drogowskazem: Nie wszystkie kwiaty
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 1 AKADEMIA MALUCHA W ZAMBROWIE
KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 1 AKADEMIA MALUCHA W ZAMBROWIE Koncepcja powstała w celu ustalenia kierunków pracy przedszkola na lata 2013-2016 W trakcie realizacji koncepcji dopuszcza się możliwość
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy. Przedszkola w Baranowie Mali Odkrywcy. na lata 2013-2016
Koncepcja pracy Przedszkola w Baranowie Mali Odkrywcy na lata 2013-2016 Misja W przedszkolu wspierany jest rozwój dziecka, rozpoznaje się i zaspakaja jego potrzeby edukacyjne oraz umożliwia rozwój talentów
Bardziej szczegółowoMisja i wizja Szkoły Podstawowej nr 2 im. K.K. Baczyńskiego w Puławach
Misja i wizja Szkoły Podstawowej nr 2 im. K.K. Baczyńskiego w Puławach MISJA SZKOŁY Jednym z głównych celów Szkoły Podstawowej nr 2 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Puławach jest systematyczne podnoszenie
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 59 KATOWICE
KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 59 KATOWICE Priorytetem naszej działalności jest zapewnienie naszym wychowankom wszechstronnego rozwoju, bezpieczeństwa, akceptacji, i poszanowania ich praw. Poprzez
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNO OPIEKUŃCZEJ I PROFILAKTYCZNEJ. Przedszkola Publicznego w Sączowie na rok szkolny 2018/ 2019
ROCZNY PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNO OPIEKUŃCZEJ I PROFILAKTYCZNEJ Przedszkola Publicznego w Sączowie na rok szkolny 2018/ 2019 PODSTAWY PRAWNE 1. Statut Przedszkola 2. Wnioski Rady Pedagogicznej
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 50 W BIELSKU-BIAŁEJ
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 50 W BIELSKU-BIAŁEJ Podstawa prawna: Rozporządzenie MEN z dnia 7 października 2009r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324 z późn. zm.) Ustawa z dn.
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU PRZEDSZKOLA NR 16 W GDYNI NA LATA 2011-2016
KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU PRZEDSZKOLA NR 16 W GDYNI NA LATA 2011-2016 PODSTAWA PRAWNA: Koncepcja pracy przedszkola oparta jest na celach i zadaniach zawartych w następujących aktach prawnych i
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA W WILKOWIE POLSKIM
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA W WILKOWIE POLSKIM Podstawa prawna:. Rozporządzenie MEN z dnia25 sierpnia 2017. w sprawie nadzoru pedagogicznego ( Dz.U. z 2017r., poz. 1658.). konwencja o prawach dziecka przyjęta
Bardziej szczegółowoPodsumowanie projektu. Puck, r.
Podsumowanie projektu Puck, 31.08.2018 r. Regionalny Program Operacyjny Województwa Pomorskiego na lata 2014-2020 Oś priorytetowa 3 Edukacja Działanie 3.1 Edukacja Przedszkolna SUKCES ZACZYNA SIĘ PRZEDSZKOLU
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZO - OPIEKUŃCZO DYDAKTYCZNEJ NA ROK SZKOLNY 2012/2013
PLAN PRACY WYCHOWAWCZO - OPIEKUŃCZO DYDAKTYCZNEJ NA ROK SZKOLNY 2012/2013 Zatwierdzony przez Radę Pedagogiczną Przedszkola w Kobylinie na posiedzeniu w dniu 30 sierpnia 2012 roku ZADANIE I. PRZEZ ODPOWIEDNIĄ
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy. Przedszkola Specjalnego nr 1 w Łodzi. na lata 2012-2015
Koncepcja pracy Przedszkola Specjalnego nr 1 w Łodzi na lata 2012-2015 1 Misja: Do życia przez życie. Wizja: Dzieci poznają świat i komunikują się z otoczeniem na miarę swoich możliwości psychofizycznych.
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ PRZEDSZKOLA NR 13 NA ROK SZKOLNY 2013/2014 PRZEDSZKOLAK PRZYJACIELEM NATURY WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI
PROGRAM PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ PRZEDSZKOLA NR 13 NA ROK SZKOLNY 2013/2014 PRZEDSZKOLAK PRZYJACIELEM NATURY WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI ZADANIA, OFERTY TERMIN OSOBY ODPOWIEDZIALNE 1. ZEBRANIE INFORMACYJNE
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO Imię i nazwisko: mgr Agnieszka Pocheć Placówka oświatowa: Oddział Przedszkolny Pluszowego Niedźwiadka
Bardziej szczegółowoPlan pracy Przedszkola nr 5 w Sokółce na rok szkolny 2016 / 2017
Plan pracy Przedszkola nr 5 w Sokółce na rok szkolny 2016 / 2017 Plan pracy został opracowany na podstawie: Kierunków polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2016/2017 Podstawy programowej wychowania
Bardziej szczegółowoWyniki i wnioski z nadzoru pedagogicznego oraz informacja o działalności przedszkola w roku szkolnym 2014/2015 PRZEDSZKOLE IM.DZ.JEZUS W OSTRZESZOWIE
1 Wyniki i wnioski z nadzoru pedagogicznego oraz informacja o działalności przedszkola w roku szkolnym 2014/2015 PRZEDSZKOLE IM.DZ.JEZUS W OSTRZESZOWIE 1. Ewaluacja Przedmiot ewaluacji: 1. Ocena stopnia
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W RUDNIE Z ODDZIALEM W PONISZOWICACH.
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W RUDNIE Z ODDZIALEM W PONISZOWICACH. Podstawa prawna: (Dz.U. Nr 168, poz. 1324), tatut Przedszkola Publicznego w Rudnie z Oddziałem w Poniszowicach. NASZE PRZEDSZKOLE
Bardziej szczegółowo