Z ŻYCIA KLASY 2008/ /2010

Transkrypt

1 2008/ /2010

2 Tacy byliśmy... Tę uroczystą chwilę, 1 września 2008 roku, jakże ważną dla nas, dla naszych rodziców, naszych Pań i dla całej szkoły będziemy długo pamiętać. To właśnie wtedy staliśmy się prawowitymi uczniami Szkoły Podstawowej nr 28 w Rybniku.

3 Wrzesień 2008

4 Komenda Miejska Policji w Rybniku jest organizatorem akcji pod hasłem Bezpieczny pierwszak. Celem prowadzonych działań jest wdrażanie dzieci do właściwego zachowania się w ruchu drogowym oraz uwrażliwienie na sytuacje zagrażające bezpieczeństwu. W ramach tej akcji klasy pierwsze udały się z wizytą na Policję do Rybnika

5 Bezpieczeństwo stawiamy na pierwszym miejscu. Uczniowie klasy uczestniczą w licznych konkursach na temat bezpieczeństwa np.: BEZPIECZNE DZIECKO NA DRODZE

6 PIERWSZE UCZNIOWSKIE DOŚWIADCZENIA DROGĄ DO WIEDZY... To program, którego głównym celem jest wdrożenie elastycznego modelu edukacji, dostosowanego do indywidualnych potrzeb i możliwości uczniów, z wykorzystaniem nowatorskich metod i treści kształcenia. Wspieranie rozwoju uczniów klas pierwszych odbywa się poprzez kształtowanie kluczowych kompetencji w oparciu o teorię inteligencji wielorakich Howarda Gardnera.

7

8

9 Kolejnym programem realizowanym w klasie pierwszej to program PRZYJACIELE ZIPPIEGO Czyli spotkania z Sympatycznym patyczakiem.

10 Ukoronowanie i zakończenie zajęć.

11 Jest to międzynarodowy program, który kształtuje i rozwija umiejętności psychospołeczne u małych dzieci. Uczy różnych sposobów radzenia sobie z trudnościami i wykorzystywania nabytych umiejętności w codziennym życiu oraz doskonali relacje dzieci z innymi ludźmi. Nie koncentruje się on na dzieciach z konkretnymi problemami czy trudnościami, ale promuje zdrowie emocjonalne wszystkich małych dzieci. Program składa się z sześciu części: uczucia, komunikacja, nawiązywanie i zrywanie więzi, rozwiązywanie konfliktów, przeżywanie zmiany i straty, dajemy sobie radę. Raz w tygodniu uczniowie spotykają się ze swoim przyjacielem Zippim czyli patyczakiem. W trakcie zajęć obowiązują wszystkich specjalne zasady, a każdy uczestnik ma swoją plakietkę.

12 SMAK ZDROWIA W październiku 2008 roku klasy pierwsze przystąpiły do programu edukacyjnego Smak Zdrowia, który promuje zdrowy styl życia. Coraz częściej u dzieci obserwujemy złe nawyki żywieniowe, rezygnację z uprawiania sportów, spacerów czyli przebywania na świeżym powietrzu, a to wpływa negatywnie na ich stan zdrowia. Program ten ma na celu ukształtowanie prozdrowotnych zachowań u naszych pierwszoklasistów. Smak Zdrowia jest włączony do ogólnopolskiej kampanii Uśmiech Pełną Buzią.

13

14 Druga klasa rozpoczęła się pełną parą. Uczniowie biorą udział w licznych programach i akcjach. Oto kilka z nich:

15 Od 1 października 2009 roku w naszej szkole przeprowadzona została akcja Na wszelki wypadek Akcja ma charakter edukacyjny, ma uświadomić dzieciom, jak wiele niebezpieczeństw może czyhać na drodze. Ma być kolejnym krokiem w nauce bezpiecznego poruszania się i unikania niebezpieczeństw. Radzeniem sobie przed, w trakcie i po wypadku. Staramy się, żeby poza teoretycznymi zajęciami, dzieci mogły się też realizować praktycznie: lekcje w terenie.

16 Prace drugoklasistów wyróżnione w szkolnym konkursie promującym akcję NA WSZELKI WYPADEK

17 Projekt OTO POLSKA WŁAŚNIE realizowany od października 2009 do kwietnia 2010 w ramach NAI

18 Uczniowskie grupy projektowe zostały podzielone przez nauczyciela z pomocą wyliczanki słowno-muzycznej. Moja klasa liczy 15 osób, powstały 3 grupy 4 osobowe i 1 grupa 3 osobowa. W ten sposób powstały grupy i podtematy pracy: Grupa Grupa Grupa Grupa SYMBOLE NARODOWE POLSKA W LEGENDZIE HYMN PAŃSTWOWY POLAK MAŁY

19 Uczniowskie grupy pracowały według powstałych zasad pracy w grupie oraz harmonogramu. Oto przykład zasad pracy: Zasady współpracy w grupie!!!!! 1. Nie zabieramy głosu bez podniesienia ręki. 2. Zawsze staramy się zachować spokój, spokojnie przedstawiamy swoje argumenty. 3. Przydzielone zadania wykonujemy rzetelnie. 4. Gdy ktoś ma problem z wykonaniem zadania, staramy się mu pomóc. 5. Podczas konsultacji i realizacji projektu zachowujemy się kulturalnie.

20 Prezentacja projektu wykonanego przez uczniów klasy drugiej odbyła się 29 marca 2010 roku. Zaprosiliśmy na główną część prezentacji uczniów klas młodszych razem z wychowawcami. Z przygotowaniem samej prezentacji nie było problemów, trema zaczęła gościć na twarzach liderów prezenterów grup przed samym wystąpieniem. Cały zespół projektowy przygotował naszą salę lekcyjną: ustawiono krzesełka dla zaproszonych uczniów i nauczycieli, przed tablicą powieszono informacje dotyczące całego projektu czyli: tytuł, harmonogram i kilka zdjęć z przebiegu pracy. Wszyscy uczestnicy projektu siedzieli na widowni z zaproszonymi gośćmi i obserwowali prezentację. Każda grupa miała swojego prezentera, który przedstawiał swój temat według wcześniej przyjętych zasad: Wstęp: Przybliżono temat grupy i ważniejsze punkty. Rozwinięcie: Omówiono lub przeczytano najistotniejsze informacje. Zakończenie: Przedstawiono osoby realizujące dany podtemat z projektu.

21

22 Kolejny projekt powstał w grudniu 2009 roku i dotyczył zwyczajów świątecznych w państwach współpracujących z naszą szkołą w ramach programu SOCRATES COMENIUS

23

24 TYDZIEŃ ŻYCZLIWOŚCI Klasa 2a z wychowawcą zwycięzcy w konkursie na najlepszą scenkę promującą postawę życzliwości w kategorii klas młodszych

25 Natalia Błachut Królowa Życzliwości w klasach I-III

26 Udział w promocji zdrowia. W ramach konkursu pod tym hasłem uczniowie klasy wykonywali piękne prace plastyczne o tematyce warzywno owocowej, tworzyli plakaty promujące zdrowy tryb życia, pogłębiali wiedzę z zakresu zdrowia, przebierali się za owoce i warzywa, przygotowywali pyszne i zdrowe potrawy.

27 Uczniowie uświetnili uroczystości Dnia Seniora.