Formy terenu na mapie poziomicowej; wypukłe i wklęsłe formy terenu

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Formy terenu na mapie poziomicowej; wypukłe i wklęsłe formy terenu"

Transkrypt

1 1 Rozkład materiału dla ucznia klasy V z niepełnosprawnością intelektualną 1. Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5? Sposoby poznawania przyrody w klasie 5; zakres przedmiotu przyroda; źródła wiedzy o przyrodzie; wyposażenie pracowni przyrodniczej; regulamin pracowni przyrodniczej 2. Co to jest plan i skala? Plan przedmiotu 3. Plan i mapa Film wyjaśniający zasady sporządzania planu obszaru; wyjaśnienie pojęcia mapa 4. Kreślenie planu boiska Pomiar długości i szerokości boiska; lekcja w terenie 5. Jak obliczyć i oszacować odległość? 6. Ćwiczenia w szacowaniu odległości 7. Poznajemy wysokość bezwzględną, względną i mapę poziomicową 8. Co można odczytać z mapy poziomicowej? 9. Szacowanie wysokości lekcja w terenie 10. Nakładanie barw na mapy poziomicowe 11. Odkrywamy tajemnice map 12. Jakie siły kształtują powierzchnię ziemi? wyjaśnienie, na czym polega szacowanie odległości, ćwiczenia w szacowaniu odległości omówienie sposobu tworzenia mapy poziomicowej Formy terenu na mapie poziomicowej; wypukłe i wklęsłe formy terenu Szacowanie wysokości budynków; szacowanie wysokości metodą cienia; szacowanie wysokości niewielkiego pagórka Barwy hipsometryczne; formy ukształtowania powierzchni: niziny, wyżyny, góry i ich oznaczenia na mapie Siły kształtujące powierzchnię ziemi; skutki działania sił wewnętrznych; działanie sił zewnętrznych: wody, temperatury, wiatru, lodowców i człowieka. Doświadczenie: piasek, konewka z wodą, taca, butelka z wodą, Pasowość ukształtowania powierzchni Polski, praca z mapą 13. Pasowe ukształtowanie powierzchni Polski 15. Pasowe ukształtowanie Pasy ukształtowania powierzchni Polski; powierzchni Polski praca z mapą 16. Wody powierzchniowe Polski 17. Poznajemy lasy Polski Rozmieszczenie lasów w Polsce Rodzaje wód powierzchniowych w Polsce: rzeki, jeziora, bagna; największe rzeki Polski: Wisła i Odra

2 2 18. Podział administracyjny Podział administracyjny Polski Polski 19. Polska w Europie Położenie Polski; granice państwa; miejsce Polski w Europie 20. Poznajemy kraje Kraje sąsiadujące z Polską: sąsiadujące z Polską 21. Polska w Unii Cele Unii Europejskiej; symbol Unii Europejskiej Europejskiej 22. Poznajemy wybrane Wybrane kraje Unii Europejskiej: Francja, Hiszpania, Włochy, Wielka kraje Unii Europejskiej Brytania 23. Poznajemy naszą ojczyznę 25. Jak działalność Źródła zanieczyszczeń; sposoby rozprzestrzeniania się zanieczyszczeń; człowieka wpływa na stan miejsca powstawania trujących pyłów i gazów; pyły i gazy zagrożenie dla powietrza? przyrody, zdrowia ludzi 26. Jak działalność Rodzaje ścieków; skutki obecności w ściekach detergentów, nawozów człowieka wpływa na stan sztucznych i środków ochrony roślin; zagrożenia środowiska spowodowane wód i gleb? tworzeniem hałd i wysypisk 27. Jak ratować przyrodę? Przykłady samooczyszczania się przyrody; indywidualne i globalne działania człowieka służące ochronie przyrody 28/29. Badanie i opis stanu czystości środowiska lekcje w terenie 30. Poznajemy obszary i obiekty przyrody chronione w Polsce 31. Przegląd wybranych obiektów i obszarów chronionych 32. Ochrona gatunkowa roślin, grzybów i zwierząt Badanie stanu czystości powietrza, wody, Formy ochrony przyrody w Polsce. Park narodowy, układanki. pocztówki Organizmy objęte ochroną gatunkową; ochrona całkowita; ochrona częściowa; przykłady roślin i zwierząt chronionych 33/34. Obszary i obiekty Formy ochrony przyrody w najbliższej okolicy; gatunki chronione chronione w najbliższej okolicy lekcje w terenie 35. Poznajemy sposoby

3 3 ochrony przyrody 37. Co to jest krajobraz? Krajobraz; składniki krajobrazu; rodzaje krajobrazów; 38. Morze Bałtyckie Położenie Morza Bałtyckiego; organizmy występujące w Morzu Bałtyckim; 39. Poznajemy pas Cechy krajobrazu nadmorskiego; wybrzeże niskie, wybrzeże wysokie; pobrzeży 40. Poznajemy walory Położenie Gdańska; główne zabytki Gdańska; turystyczne Gdańska 41. Pojezierza krainy Cechy krajobrazu pojeziernego; Kraina Wielkich Jezior Mazurskich; jezior 42. Poznajemy Niziny Cechy krajobrazu nizinnego; Środkowopolskie 43. Krajobraz Cechy krajobrazu wielkomiejskiego wielkomiejski Warszawy 44. Najważniejsze atrakcje Najważniejsze atrakcje turystyczne Warszawy turystyczne Warszawy 45. Poznajemy parki Parki narodowe, gry dydaktyczne narodowe pobrzeży i pojezierzy 46. Poznajemy parki narodowe Nizin Parki narodowe Środkowopolskich 47. Poznajemy krajobrazy nizin podsumowanie działu 49 Miejsko-przemysłowy krajobraz Wyżyny Śląskiej Przekształcanie krajobrazu naturalnego Wyżyny Śląskiej w krajobraz miejsko-przemysłowy. 50. Na wapiennej Wyżynie Krakowsko- Częstochowskiej 51. Poznajemy Wyżynę Lubelską cechy krajobrazu krasowego; jaskinia jako przykład formy krasowej. cechy krajobrazu rolniczego; najważniejsze uprawy na Wyżynie Lubelskiej; 52. Kraków dawna stolica Położenie Krakowa; najważniejsze wydarzenia z historii Krakowa;

4 4 Polski osobliwości Wawelu 53. Poznajemy skarby Krakowa 54. Poznajemy parki narodowe wyżyn 55. Poznajemy krajobrazy wyżyn 57. Poznajemy krajobraz gór niskich 58. Poznajemy krajobraz gór średnich i wysokich Stare Miasto: Wawel, Rynek Główny z kościołem Mariackim i Sukiennicami; pozostałości budowli obronnych; Parki narodowe, gry dydaktyczne charakterystyczne cechy krajobrazu gór niskich; charakterystyczne cechy krajobrazu gór średnich; 59. Tatry Położenie Tatr; 60. Pogoda i roślinność Tatr 61. Poznajemy parki narodowe gór Cechy pogody tatrzańskiej; Parki narodowe 62. Prezentujemy parki narodowe gór 63. Poznajemy krajobrazy gór 65. Poznajemy mchy różnorodność mchów; znaczenie mchów 66. Poznajemy paprotniki przedstawiciele paprotników 67/68. Poznajemy środowiska mchów i Środowisko występowania mchów i paprotników;

5 5 paprotników lekcje w terenie 69. Rośliny wytwarzające kwiaty i nasiona 70. Jak odróżnić rośliny nagonasienne od okrytonasiennych? lekcja w terenie 71. Budowa roślin nasiennych i funkcje łodygi organy roślin nasiennych, rola kwiatów Cechy budowy roślin Budowa roślin nasiennych: pędy (łodyga, liście, kwiaty, owoce) i korzenie; funkcje łodygi; 72. Funkcje liści i korzeni Budowa liścia; funkcje liści; funkcje korzeni 73/74. Obserwujemy rośliny nasienne najbliższej okolicy lekcje w terenie 75. Jak rozmnażają się rośliny nasienne? 76. Jak przebiega rozwój rośliny nasiennej? 77. Obserwujemy fazy rozwoju roślin nasiennych lekcja w terenie 78. Budowa i różnorodność grzybów Drzewa, krzewy i rośliny zielne w najbliższej okolicy; budowa kwiatu; owoce; przystosowania owoców do różnych sposobów rozprzestrzeniania zawartych w nich nasion powstawanie owoców budowa grzybów wielokomórkowych; występowanie grzybów 79. O grzybach dobrze i źle Grzyby jako pożywienie ludzi i zwierząt; przykłady grzybów trujących; pierwsza pomoc w przypadku zatruć grzybami

6 6 80/81. Obserwacja grzybów w naturalnym środowisku lekcje w terenie grzyby jadalne i niejadalne; zasady zbierania grzybów; 82. Odkrywamy tajemnice świata roślin i grzybów podsumowanie działu 84. Z czego jest zbudowany otaczający nas świat? 85. Badamy właściwości ciał stałych 86.Właściwości magnetyczne ciał stałych; wykorzystywanie właściwości ciał stałych 87. Badamy właściwości cieczy 88. Od czego zależy szybkość parowania? 89. Zależności między masą a objętością substancji 90. Badamy właściwości gazów 91. Przekazywanie ciepła przez ciała stałe, ciecze i gazy rola narządów zmysłów w określaniu właściwości substancji; trzy stany skupienia substancji; właściwości mechaniczne ciał stałych Magnes; bieguny magnetyczne, wzajemne przyciąganie się magnesów; Właściwości cieczy parowanie cieczy porównanie masy różnych substancji o tej samej objętości Właściwości gazów (brak własnego kształtu, ściśliwość i rozprężliwość); przewodzenie ciepła przez ciała stałe; przekazywanie ciepła przez ciecze i gazy

7 7 92. Jak zmiany temperatury wpływają na właściwości ciał stałych? przykłady występowania zjawiska rozszerzalności cieplnej ciał stałych; 93. Jak zmiany temperatury wpływają na właściwości cieczy i gazów? wykorzystanie rozszerzalności cieplnej cieczy;

Rozkład materiału nauczania z przyrody dla klasy Va szkoły podstawowej w roku szkolnym 2015/2016

Rozkład materiału nauczania z przyrody dla klasy Va szkoły podstawowej w roku szkolnym 2015/2016 Rozkład materiału nauczania z przyrody dla klasy Va szkoły podstawowej w roku szkolnym 2015/2016 Podręcznik: Tajemnice przyrody wyd. Nowa Era Nr dopuszczenia: 399/2/2013 Minimalna liczba godzin do zrealizowania

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZYRODY. klasa V szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZYRODY. klasa V szkoły podstawowej WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZYRODY klasa V szkoły podstawowej DZIAŁ 1 Odkrywamy tajemnice map Skala. Podziałka liniowa. Formy terenu. Pomiary w terenie, szacowanie odległości i wysokości. Charakterystyka

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne Tajemnice przyrody. Klasa 5 Dla ucznia z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim

Wymagania edukacyjne Tajemnice przyrody. Klasa 5 Dla ucznia z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim edukacyjne Tajemnice przyrody. Klasa 5 Dla ucznia z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim Tytuł rozdziału w 1.Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5? konieczne 1. Skala, plan,

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE PRZYRODA KL. V

WYMAGANIA EDUKACYJNE PRZYRODA KL. V WYMAGANIA EDUKACYJNE PRZYRODA KL. V Wymagania konieczne (ocena dopuszczająca). Dział 1. Odkrywamy tajemnice map wykonuje rysunek przedmiotu w podanej skali, mając podane wymiary w skali (C); wyjaśnia,

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE -PRZYRODA

WYMAGANIA EDUKACYJNE -PRZYRODA Po ukończeniu klasy IV WYMAGANIA EDUKACYJNE -PRZYRODA Uczeń: wymienia czynniki warunkujące dobre samopoczucie w szkole i w domu, konstruuje własny plan dnia i tygodnia, stosuje w praktyce zasady zdrowego

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE SZKOŁA PODSTAWOWA W RYCZOWIE WYMAGANIA EDUKACYJNE niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z PRZYRODY w klasie 5 Szkoły Podstawowej str. 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne przyroda klasa 5

Wymagania edukacyjne przyroda klasa 5 Wymagania edukacyjne przyroda klasa 5 Półrocze I Wymagania ogólne. Uczeń. I Zaciekawienie światem przyrody. 1) stawia pytania dotyczące zjawisk zachodzących w przyrodzie, 2) prezentuje postawę badawczą

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne Tajemnice przyrody. Klasa V

Wymagania edukacyjne Tajemnice przyrody. Klasa V Wymagania edukacyjne Tajemnice przyrody. Klasa V Wymagania konieczne Dział 1. Odkrywamy tajemnice map wykonuje rysunek przedmiotu w podanej skali, mając podane wymiary w skali (C); wyjaśnia, co to jest

Bardziej szczegółowo

Wymagania do działów Tajemnice przyrody. Klasa 5

Wymagania do działów Tajemnice przyrody. Klasa 5 Dział 1. Odkrywamy tajemnice map wykonuje rysunek przedmiotu w podanej skali, mając podane wymiary w skali; wyjaśnia, co to jest plan obszaru; oblicza odległość na planie lub mapie za pomocą podziałki

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA DO DZIAŁÓW NA POSZCZEGÓLNE OCENY -PRZYRODA KLASA V

WYMAGANIA DO DZIAŁÓW NA POSZCZEGÓLNE OCENY -PRZYRODA KLASA V WYMAGANIA DO DZIAŁÓW NA POSZCZEGÓLNE OCENY -PRZYRODA KLASA V UWAGA: Uzyskanie oceny wyższej oznacz spełnienie wymagań na tę ocenę oraz wymagań na oceny niższe (np.: uzyskanie oceny dobrej to spełnienie

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA WYMAGAO DLA KAŻDEGO POZYTYWNEGO STOPNIA Z PRZYRODY DLA KLASY V. wysokość punktu. terenu, wykorzystując przedziały wysokości (C)

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA WYMAGAO DLA KAŻDEGO POZYTYWNEGO STOPNIA Z PRZYRODY DLA KLASY V. wysokość punktu. terenu, wykorzystując przedziały wysokości (C) Dział 1. Odkrywamy tajemnice map Treści nauczania (wymagania szczegółowe) z podstawy programowej: 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 7.1 wykonuje rysunek wyjaśnia, co to jest plan przedmiotu w podanej skali, przedmiotu

Bardziej szczegółowo

Wymagania do działów Tajemnice przyrody. Klasa 5

Wymagania do działów Tajemnice przyrody. Klasa 5 Dział 1. Odkrywamy tajemnice map. wykonuje rysunek przedmiotu w podanej skali, mając podane wymiary w skali ; wyjaśnia, co to jest plan obszaru; oblicza odległość na planie lub mapie za pomocą podziałki

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne - Tajemnice przyrody. Klasa 5

Wymagania edukacyjne - Tajemnice przyrody. Klasa 5 Dział 1. Odkrywamy tajemnice map wykonuje rysunek przedmiotu w podanej skali, mając podane wymiary w skali (C); wyjaśnia, co to jest plan obszaru (B); oblicza odległość na planie lub mapie za pomocą podziałki

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZYRODY DLA KLASY PIĄTEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZYRODY DLA KLASY PIĄTEJ WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZYRODY DLA KLASY PIĄTEJ Ocena dopuszczająca Dział 1. Odkrywamy tajemnice map -wykonuje rysunek przedmiotu w podanej skali, - wyjaśnia, co to jest plan obszaru, - oblicza odległość

Bardziej szczegółowo

Wymagania do działów Tajemnice przyrody. Klasa 5 ROK SZKOLNY 2017/ 2018 Realizujący: Małgorzata Wereszczyńska

Wymagania do działów Tajemnice przyrody. Klasa 5 ROK SZKOLNY 2017/ 2018 Realizujący: Małgorzata Wereszczyńska Dział 1. Odkrywamy tajemnice map Treści nauczania (wymagania szczegółowe) z podstawy programowej: 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 7.1 wykonuje rysunek wyjaśnia, co to jest plan przedmiotu w podanej skali, przedmiotu

Bardziej szczegółowo

Wymagania do działów Tajemnice przyrody. Klasa 5

Wymagania do działów Tajemnice przyrody. Klasa 5 Dział 1. Odkrywamy tajemnice map Treści nauczania (wymagania szczegółowe) z podstawy programowej: 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 7.1 wykonuje rysunek przedmiotu w podanej skali, mając podane wymiary w skali ; wyjaśnia,

Bardziej szczegółowo

Wymagania do działów Tajemnice przyrody. Klasa V

Wymagania do działów Tajemnice przyrody. Klasa V Dział 1. Odkrywamy tajemnice map Treści nauczania (wymagania szczegółowe) z podstawy programowej: 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 7.1 wykonuje rysunek przedmiotu w podanej skali, mając podane wymiary w skali; wyjaśnia,

Bardziej szczegółowo

Wymagania z przyrody Klasa 5

Wymagania z przyrody Klasa 5 Dział 1. Odkrywamy tajemnice map Treści nauczania (wymagania szczegółowe) z podstawy programowej: 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 7.1 wykonuje rysunek wyjaśnia, co to jest plan przedmiotu w podanej skali, przedmiotu

Bardziej szczegółowo

Wymagania do działów Tajemnice przyrody. Klasa 5

Wymagania do działów Tajemnice przyrody. Klasa 5 Dział 1. Odkrywamy tajemnice map Treści nauczania (wymagania szczegółowe) z podstawy programowej: 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 7.1 wykonuje rysunek wyjaśnia, co to jest plan przedmiotu w podanej skali, przedmiotu

Bardziej szczegółowo

Tajemnice przyrody. Wymagania Klasa 5

Tajemnice przyrody. Wymagania Klasa 5 Dział 1. Odkrywamy tajemnice map Treści nauczania (wymagania szczegółowe) z podstawy programowej: 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 7.1 wykonuje rysunek wyjaśnia, co to jest plan przedmiotu w podanej skali, przedmiotu

Bardziej szczegółowo

Wymagania do działów Tajemnice przyrody. Klasa 5

Wymagania do działów Tajemnice przyrody. Klasa 5 Dział 1. Odkrywamy tajemnice map Treści nauczania (wymagania szczegółowe) z podstawy programowej: 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 7.1 wykonuje rysunek wyjaśnia, co to jest plan przedmiotu w podanej skali, przedmiotu

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z przyrody- Klasa 5

Wymagania edukacyjne z przyrody- Klasa 5 Dział 1. Odkrywamy tajemnice map Treści nauczania (wymagania szczegółowe) z podstawy programowej: 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 7.1 wykonuje rysunek wyjaśnia, co to jest plan przedmiotu w podanej skali, przedmiotu

Bardziej szczegółowo

Wymagania do działów Tajemnice przyrody. Klasa 5

Wymagania do działów Tajemnice przyrody. Klasa 5 Dział 1. Odkrywamy tajemnice map Treści nauczania (wymagania szczegółowe) z podstawy programowej: 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 7.1 wykonuje rysunek wyjaśnia, co to jest plan przedmiotu w podanej skali, przedmiotu

Bardziej szczegółowo

Przyroda klasa V - wymagania

Przyroda klasa V - wymagania Dział 1. Odkrywamy tajemnice map Treści nauczania (wymagania szczegółowe) z podstawy programowej: 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 7.1 wykonuje rysunek przedmiotu w podanej skali, mając podane wymiary w skali ; wyjaśnia,

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny do działów Tajemnice przyrody. Klasa 5

Wymagania na poszczególne oceny do działów Tajemnice przyrody. Klasa 5 Dział 1. Odkrywamy tajemnice map Treści nauczania (wymagania szczegółowe) z podstawy programowej: 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 7.1 wykonuje rysunek wyjaśnia, co to jest plan przedmiotu w podanej skali, przedmiotu

Bardziej szczegółowo

Wymagania do działów Tajemnice przyrody. Klasa 5

Wymagania do działów Tajemnice przyrody. Klasa 5 Dział 1. Odkrywamy tajemnice map Treści nauczania (wymagania szczegółowe) z podstawy programowej: 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 7.1 wykonuje rysunek wyjaśnia, co to jest plan przedmiotu w podanej skali, przedmiotu

Bardziej szczegółowo

Przyroda. Wymagania edukacyjne do działów Tajemnice przyrody. Klasa /2018 Wymagania konieczne (ocena dopuszczająca). Uczeń:

Przyroda. Wymagania edukacyjne do działów Tajemnice przyrody. Klasa /2018 Wymagania konieczne (ocena dopuszczająca). Uczeń: Dział 1. Odkrywamy tajemnice map Treści nauczania (wymagania szczegółowe) z podstawy programowej: 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 7.1 wykonuje rysunek wyjaśnia, co to jest plan przedmiotu w podanej skali, przedmiotu

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z przyrody klasa V

Wymagania edukacyjne z przyrody klasa V Dział 1. Odkrywamy tajemnice map Treści nauczania (wymagania szczegółowe) z podstawy programowej: 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 7.1 wykonuje rysunek wyjaśnia, co to jest plan przedmiotu w podanej skali, przedmiotu

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO OTRZYMANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z PRZYRODY W KL. V

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO OTRZYMANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z PRZYRODY W KL. V WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO OTRZYMANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z PRZYRODY W KL. V Dział 1. Odkrywamy tajemnice map Treści nauczania (wymagania szczegółowe) z podstawy programowej:

Bardziej szczegółowo

Wymagania do działów Tajemnice przyrody. Klasa 5

Wymagania do działów Tajemnice przyrody. Klasa 5 Dział 1. Odkrywamy tajemnice map Treści nauczania (wymagania szczegółowe) z podstawy programowej: 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 7.1 wykonuje rysunek przedmiotu w podanej skali, mając podane wymiary w skali ; wyjaśnia,

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny przyroda, klasa 5

Wymagania na poszczególne oceny przyroda, klasa 5 Wymagania konieczne (ocena dopuszczająca). Wymagania podstawowe (ocena dostateczna). Wymagania rozszerzające (ocena dobra). Wymagania dopełniające (ocena bardzo dobra). Wymagania wykraczające (ocena celująca).

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny z przyrody w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Suchej Beskidzkiej.

Wymagania na poszczególne oceny z przyrody w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Suchej Beskidzkiej. Wymagania na poszczególne oceny z przyrody w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Suchej Beskidzkiej. Klasa 5 Wymagania konieczne Dział 1. Odkrywamy tajemnice map Treści nauczania (wymagania szczegółowe)

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne przyroda klasa 5 Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:

Wymagania edukacyjne przyroda klasa 5 Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: Wymagania edukacyjne przyroda klasa 5 Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: wykonuje rysunek przedmiotu w podanej skali, mając podane wymiary rzeczywiste, wyjaśnia, co to jest plan obszaru, oblicza

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny przyroda, klasa 5

Wymagania na poszczególne oceny przyroda, klasa 5 Wymagania konieczne (ocena dopuszczająca). Wymagania podstawowe (ocena dostateczna). Wymagania rozszerzające (ocena dobra). Wymagania dopełniające (ocena bardzo dobra). Wymagania wykraczające (ocena celująca).

Bardziej szczegółowo

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 10 W LUBLINIE.

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 10 W LUBLINIE. SZKOŁA PODSTAWOWA NR 10 W LUBLINIE. Wymagania programowe na poszczególne stopie szkolne w oparciu o serię Tajemnice przyrody. Katalog wymagań programowych będzie realizowany przez Karolinę Łopion na lekcjach

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny z przyrody. Kl. V

Wymagania na poszczególne oceny z przyrody. Kl. V Wymagania na poszczególne oceny z przyrody 1. Dział: Odkrywamy tajemnice map Kl. V - wykonuje rysunek przedmiotu w podanej skali, mając podane wymiary w skali -wyjaśnia, co to jest plan obszaru -oblicza

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z przedmiotu PRZYRODA

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z przedmiotu PRZYRODA Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z przedmiotu PRZYRODA Wymaganiom przypisano kategorie celów kształcenia: A zapamiętywanie

Bardziej szczegółowo

Wymagania do działów Tajemnice przyrody. Klasa 5

Wymagania do działów Tajemnice przyrody. Klasa 5 Dział 1. Odkrywamy tajemnice map Treści nauczania (wymagania szczegółowe) z podstawy programowej: 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 7.1 wykonuje rysunek wyjaśnia, co to jest plan przedmiotu w podanej skali, przedmiotu

Bardziej szczegółowo

Wymagania do działów Tajemnice przyrody. Klasa 5

Wymagania do działów Tajemnice przyrody. Klasa 5 Dział 1. Odkrywamy tajemnice map Treści nauczania (wymagania szczegółowe) z podstawy programowej: 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 7.1 wykonuje rysunek przedmiotu w podanej skali, mając podane wymiary w skali (C);

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z przyrody w klasie V na śródroczną ocenę klasyfikacyjną (wymagania z 4 działów nauczania )

Wymagania edukacyjne z przyrody w klasie V na śródroczną ocenę klasyfikacyjną (wymagania z 4 działów nauczania ) Dział 1. Odkrywamy tajemnice map -wykonuje rysunek przedmiotu w podanej skali, mając podane wymiary w skali; -wyjaśnia, co to jest plan obszaru ; -oblicza odległość na planie lub mapie za pomocą podziałki

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZYRODY DLA KL. V

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZYRODY DLA KL. V WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZYRODY DLA KL. V Dział 1. Odkrywamy tajemnice map Treści nauczania (wymagania szczegółowe) z podstawy programowej: 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 7.1 wykonuje rysunek wyjaśnia, co to jest

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z przyrody Klasa 5 Wymagania do działów Tajemnice przyrody.

Wymagania edukacyjne z przyrody Klasa 5 Wymagania do działów Tajemnice przyrody. Wymagania edukacyjne z przyrody Klasa 5 Wymagania do działów Tajemnice przyrody. Ocena śródroczna wymagania edukacyjne z działów od 1 do 5 Ocena końcowo roczna wymagania edukacyjne z działów od 6 do 8

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE ŚRÓDROCZNE, ROCZNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PRZYRODY DLA KLASAY V OKRES I :DZIAŁY 7,1,2,3 OKRES II : DZIAŁY 4,5,6,8

WYMAGANIA EDUKACYJNE ŚRÓDROCZNE, ROCZNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PRZYRODY DLA KLASAY V OKRES I :DZIAŁY 7,1,2,3 OKRES II : DZIAŁY 4,5,6,8 WYMAGANIA EDUKACYJNE ŚRÓDROCZNE, ROCZNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PRZYRODY DLA KLASAY V OKRES I :DZIAŁY 7,1,2,3 OKRES II : DZIAŁY 4,5,6,8 Wymagania konieczne Dział 1. Odkrywamy tajemnice map Treści nauczania

Bardziej szczegółowo

Wymagania do działów- Tajemnice przyrody -kl.5

Wymagania do działów- Tajemnice przyrody -kl.5 do działów- Tajemnice przyrody -kl.5 bardzo celująca). Dział 1. Odkrywamy tajemnice map Treści nauczania (wymagania szczegółowe) z podstawy programowej: 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 7.1 wykonuje rysunek przedmiotu

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z przyrody w klasie V

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z przyrody w klasie V ZASADY PRACY NA LEKCJACH PRZYRODY 1. Uczeń na lekcjach przyrody: pracuje najlepiej jak umie, pozwala innym pracować najlepiej jak potrafią, jest koleżeński i uprzejmy, szanuje kolegów i nauczycieli, dba

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ORAZ WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU PRZYRODA W KLASIE V

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ORAZ WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU PRZYRODA W KLASIE V Przedmiotowe zasady oceniania z przyrody oparte są na założeniach Statutu Szkoły Podstawowej. Na lekcjach stosowane są następujące formy kontroli wiadomości i umiejętności uczniów: prace pisemne /sprawdziany,

Bardziej szczegółowo

Przyroda klasa V wymagania edukacyjne na poszczególne oceny śródroczne i roczne, nauczyciel: Sabina Kurzawa

Przyroda klasa V wymagania edukacyjne na poszczególne oceny śródroczne i roczne, nauczyciel: Sabina Kurzawa Przyroda klasa V wymagania edukacyjne na poszczególne oceny śródroczne i roczne, nauczyciel: Sabina Kurzawa Materiał wymagany do spełnienia określonych wymagań edukacyjnych z Przyrody stanowią teksty i

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe zasady oceniania - przyroda klasa V Szkoła Podstawowa nr 1 w Nowy Tomyślu

Przedmiotowe zasady oceniania - przyroda klasa V Szkoła Podstawowa nr 1 w Nowy Tomyślu Przedmiotowe zasady oceniania - przyroda klasa V Szkoła Podstawowa nr 1 w Nowy Tomyślu I. Ocenianie poszczególnych form aktywności Ocenie podlegają: prace klasowe (sprawdziany), kartkówki, odpowiedzi ustne,

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZYRODY W KLASIE V

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZYRODY W KLASIE V 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZYRODY W KLASIE V Dział 1. Odkrywamy tajemnicę map - wykonuje pomiary przedmiotów w celu narysowania ich planów - wykonuje rysunek przedmiotu w podanej skali, mając podane wymiary

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z przyrody kl. V I semestr

Wymagania edukacyjne z przyrody kl. V I semestr Wymagania edukacyjne z przyrody kl. V I semestr 1. Narzędzia pomiaru osiągnięć: pisemne sprawdziany wiadomości kartkówki odpowiedzi ustne zadania domowe zeszyt ćwiczeń obserwacja aktywności Osiągnięcia

Bardziej szczegółowo

Przyroda : kl. V kryteria oceniania

Przyroda : kl. V kryteria oceniania Przyroda : kl. V kryteria oceniania Wymagania konieczne - ocena dopuszczająca uczeń potrafi przy pomocy nauczyciela: narysować plan dowolnego przedmiotu mając podane wymiary w skali, wykonać pomiar długości

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z przyrody dla klasy 5 ( Tajemnice przyrody )

Wymagania edukacyjne z przyrody dla klasy 5 ( Tajemnice przyrody ) 1 edukacyjne z przyrody dla klasy 5 ( Tajemnice przyrody ) 1.Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5? Dział 1. Odkrywamy tajemnice map 1. Skala, plan, 2. Co to jest plan i mapa

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA Tajemnice przyrody. Klasa 5

WYMAGANIA Tajemnice przyrody. Klasa 5 1 WYMAGANIA Tajemnice przyrody. Klasa 5 1.Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5? Dział 1. Odkrywamy tajemnice map 1. Skala, plan, 2. Co to jest plan i mapa skala? 2. Odległości

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy Tajemnice przyrody. Klasa 5

Plan wynikowy Tajemnice przyrody. Klasa 5 1 Plan wynikowy Tajemnice przyrody. Klasa 5 1.Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5? Dział 1. Odkrywamy tajemnice map 1. Skala, plan, 2. Co to jest plan i mapa skala? 2. Odległości

Bardziej szczegółowo

PRZYRODA KLASA V STANDARDY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH W ZAKRESIE WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW

PRZYRODA KLASA V STANDARDY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH W ZAKRESIE WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW PRZYRODA KLASA V STANDARDY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH W ZAKRESIE WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW 1.Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5? Dział 1. Odkrywamy tajemnice map 1. Skala,

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PRZYRODY W KLASIE PIĄTEJ SERIA TAJEMNICE PRZYRODY WYD. NOWA ERA

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PRZYRODY W KLASIE PIĄTEJ SERIA TAJEMNICE PRZYRODY WYD. NOWA ERA WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PRZYRODY W KLASIE PIĄTEJ SERIA TAJEMNICE PRZYRODY WYD. NOWA ERA Wiadomości i umiejętności poddawane sprawdzeniu na zakończenie każdego działu podręcznika przyporządkowano

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PRZYRODY DLA KLASY V WYMAGANIA PROGRAMOWE - PODRĘCZNIK TAJEMNICE PRZYRODY

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PRZYRODY DLA KLASY V WYMAGANIA PROGRAMOWE - PODRĘCZNIK TAJEMNICE PRZYRODY PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PRZYRODY DLA KLASY V WYMAGANIA PROGRAMOWE - PODRĘCZNIK TAJEMNICE PRZYRODY 1 Tajemnice przyrody. Klasa 5 1.Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5?

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z przyrody. Klasa 5

Wymagania edukacyjne z przyrody. Klasa 5 1 edukacyjne z przyrody. Klasa 5 1.Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5? Dział 1. Odkrywamy tajemnice map 1. Skala, plan, 2. Co to jest plan i mapa skala? 2. Odległości na planie,

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne Tajemnice przyrody. Klasa 5

Wymagania edukacyjne Tajemnice przyrody. Klasa 5 1 edukacyjne Tajemnice przyrody. Klasa 5 1.Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5? Dział 1. Odkrywamy tajemnice map 1. Skala, plan, 2. Co to jest plan i mapa skala? 2. Odległości

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy Tajemnice przyrody. Klasa 5

Plan wynikowy Tajemnice przyrody. Klasa 5 1 Plan wynikowy Tajemnice przyrody. Klasa 5 1.Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5? Dział 1. Odkrywamy tajemnice map 1. Skala, plan, 2. Co to jest plan i mapa skala? 2. Odległości

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania Tajemnice przyrody. Klasa 5

Kryteria oceniania Tajemnice przyrody. Klasa 5 1 Kryteria oceniania Tajemnice przyrody. Klasa 5 1.Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5? Dział 1. Odkrywamy tajemnice map 1. Skala, plan, 2. Co to jest plan i mapa skala? 2.

Bardziej szczegółowo

Przyroda kryteria oceniania w klasie 5

Przyroda kryteria oceniania w klasie 5 1 1.Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5? Dział 1. Odkrywamy tajemnice map 1. Skala, plan, 2. Co to jest plan i mapa skala? 2. Odległości na planie, mapie i w terenie Przyroda

Bardziej szczegółowo

Kryteria wymagań Tajemnice przyrody. Klasa 5

Kryteria wymagań Tajemnice przyrody. Klasa 5 1 Kryteria wymagań Tajemnice przyrody. Klasa 5 1.Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5? Dział 1. Odkrywamy tajemnice map 1. Skala, plan, 2. Co to jest plan i mapa skala? 2. Odległości

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy Tajemnice przyrody. Klasa 5

Plan wynikowy Tajemnice przyrody. Klasa 5 1 Plan wynikowy Tajemnice przyrody. Klasa 5 1.Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5? Dział 1. Odkrywamy tajemnice map 1. Skala, plan, 2. Co to jest plan i mapa skala? 2. Odległości

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy Tajemnice przyrody. Klasa 5

Plan wynikowy Tajemnice przyrody. Klasa 5 1 Plan wynikowy Tajemnice przyrody. Klasa 5 1.Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5? Dział 1. Odkrywamy tajemnice map 1. Skala, plan, 2. Co to jest plan i mapa skala? 2. Odległości

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy Tajemnice przyrody. Klasa 5

Plan wynikowy Tajemnice przyrody. Klasa 5 Plan wynikowy Tajemnice przyrody. Klasa 5 Tytuł rozdziału w 1.Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5? Dział 1. Odkrywamy tajemnice map 1. Skala, plan, 2. Co to jest plan i mapa

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z przyrody w klasie V

Wymagania edukacyjne z przyrody w klasie V Wymagania edukacyjne z przyrody w klasie V Tytuł rozdziału w 1.Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5? Dział 1. Odkrywamy tajemnice map 1. Skala, plan, mapa 2. Co to jest plan

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne Tajemnice przyrody. Klasa 5

Wymagania edukacyjne Tajemnice przyrody. Klasa 5 1 edukacyjne Tajemnice przyrody. Klasa 5 1.Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5? Dział 1. Odkrywamy tajemnice map 1. Skala, plan, 2. Co to jest plan i mapa skala? dostateczna).

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy Tajemnice przyrody. Klasa 5

Plan wynikowy Tajemnice przyrody. Klasa 5 1 Plan wynikowy Tajemnice przyrody. Klasa 5 Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5? Dział 1. Odkrywamy tajemnice map 1. Skala, plan, Co to jest plan i mapa skala? 2. Odległości

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA Z PRZYRODY KL.V

WYMAGANIA Z PRZYRODY KL.V 1 1.Lekcja organizacyjna.czy przyroda w klv jest ciekawa? Dział 1. Odkrywamy tajemnice map 1. Skala, plan, 2. Co to jest plan i mapa skala? 2. Odległości na planie, mapie i w terenie 2. Odległości na planie,

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy Tajemnice przyrody. Klasa 5

Plan wynikowy Tajemnice przyrody. Klasa 5 Plan wynikowy Tajemnice przyrody. Klasa 5 Tytuł rozdziału w 1.Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5? Dział 1. Odkrywamy tajemnice map 1. Skala, plan, 2. Co to jest plan i mapa

Bardziej szczegółowo

Przyroda wymagania na poszczególne oceny w klasie 5 ( Tajemnice przyrody )

Przyroda wymagania na poszczególne oceny w klasie 5 ( Tajemnice przyrody ) 1 Przyroda wymagania na poszczególne oceny w klasie 5 ( Tajemnice przyrody ) 1.Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5? Dział 1. Odkrywamy tajemnice map 1. Skala, plan, 2. Co to

Bardziej szczegółowo

Wymagania podstawowe (ocena dostateczna). Uczeń:

Wymagania podstawowe (ocena dostateczna). Uczeń: 1 1.Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5? Dział 1. Odkrywamy tajemnice map 1. Skala, plan, 2. Co to jest plan i mapa skala? Plan wynikowy dla klasy V na podstawie programu nauczania

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZYRODY DLA UCZNIÓW KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ MGR PIOTR JAWIEŃ

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZYRODY DLA UCZNIÓW KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ MGR PIOTR JAWIEŃ 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZYRODY DLA UCZNIÓW KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ MGR PIOTR JAWIEŃ 2 1.Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5? Dział 1. Odkrywamy tajemnice map 1. Skala,

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne Tajemnice przyrody. Klasa 5

Wymagania edukacyjne Tajemnice przyrody. Klasa 5 1 edukacyjne Tajemnice przyrody. Klasa 5 1.Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5? Dział 1. Odkrywamy tajemnice map 1. Skala, plan, 2. Co to jest plan i mapa skala? 2. Odległości

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne Klasa 5. Wymagania podstawowe (ocena dostateczna). Uczeń:

Wymagania edukacyjne Klasa 5. Wymagania podstawowe (ocena dostateczna). Uczeń: 1 1. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5? Dział 1. Odkrywamy tajemnice map 1. Skala, plan, 2. Co to jest plan i mapa skala? 2. Odległości na planie, mapie i w terenie 2. Odległości na planie, mapie

Bardziej szczegółowo

Wymagania podstawowe (ocena dostateczna). Uczeń:

Wymagania podstawowe (ocena dostateczna). Uczeń: 1 Plan wynikowy Tajemnice przyrody. Klasa 5 (KRYTERIA OCENIANIA) 1.Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5? Dział 1. Odkrywamy tajemnice map 1. Skala, plan, mapa 2. Co to jest plan

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZYRODY KLASA V

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZYRODY KLASA V 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZYRODY KLASA V 1. Skala, plan, mapa 2. Odległości na planie, mapie i w terenie 2. Odległości na planie, mapie i w terenie cd. 2. Co to jest plan i skala? wykonuje pomiary przedmiotów

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne Tajemnice przyrody. Klasa 5

Wymagania edukacyjne Tajemnice przyrody. Klasa 5 1 Wymagania edukacyjne Tajemnice przyrody. Klasa 5 1.Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5? Dział 1. Odkrywamy tajemnice map 1. Skala, plan, 2. Co to jest plan i mapa skala? 2.

Bardziej szczegółowo

Wymagania programowe do poszczególnych działów. Tajemnice przyrody. Klasa 5

Wymagania programowe do poszczególnych działów. Tajemnice przyrody. Klasa 5 1 1.Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5? Dział 1. Odkrywamy tajemnice map 1. Skala, plan, 2. Co to jest plan i mapa skala? 2. Odległości na planie, mapie i w terenie programowe

Bardziej szczegółowo

Roczny plan pracy z przyrody w klasie V, seria: Tajemnice przyrody Wymagania na poszczególne oceny rok szkolny 2017/2018

Roczny plan pracy z przyrody w klasie V, seria: Tajemnice przyrody Wymagania na poszczególne oceny rok szkolny 2017/2018 Roczny plan pracy z przyrody w klasie V, seria: Tajemnice przyrody na poszczególne oceny rok szkolny 2017/2018 Tytuł rozdziału w Organizacja pracy na lekcjach przyrody w klasie 5, wymagania edukacyjne,

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY DLA KLASY V WYMAGANIA PROGRAMOWE - PODRĘCZNIK TAJEMNICE PRZYRODY

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY DLA KLASY V WYMAGANIA PROGRAMOWE - PODRĘCZNIK TAJEMNICE PRZYRODY PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY DLA KLASY V WYMAGANIA PROGRAMOWE - PODRĘCZNIK TAJEMNICE PRZYRODY 1 Tajemnice przyrody. Klasa 5 1.Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5?

Bardziej szczegółowo

Wymagania programowe z przyrody kl.5 ( zgodne z nową podstawą programową) MEN 399/2/2013

Wymagania programowe z przyrody kl.5 ( zgodne z nową podstawą programową) MEN 399/2/2013 1 programowe z przyrody kl.5 ( zgodne z nową podstawą programową) MEN 399/2/2013 1.Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5? Dział 1. Odkrywamy tajemnice map 1. Skala, plan, 2. Co

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA V A I B

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA V A I B WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA V A I B Tytuł rozdziału w 1.Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5? Dział 1. Odkrywamy tajemnice map 1. Skala, plan, 2. Co to jest

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia śródrocznych rocznych ocen z przyrody klasie 5

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia śródrocznych rocznych ocen z przyrody klasie 5 1 edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia śródrocznych rocznych ocen z przyrody klasie 5 1.Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5? Dział 1. Odkrywamy tajemnice map 1. Skala,

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy NE Tajemnice przyrody, klasa V, kryteria oceniania

Plan wynikowy NE Tajemnice przyrody, klasa V, kryteria oceniania Tytuł rozdziału w podręczniku Numer i temat lekcji 1.Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5? Dział 1. Odkrywamy tajemnice map 1. Skala, plan, 2.Co to jest plan i mapa skala? 2.

Bardziej szczegółowo

Tajemnice przyrody. Klasa 5

Tajemnice przyrody. Klasa 5 1 Tajemnice przyrody. Klasa 5 1.Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5? Dział 1. Odkrywamy tajemnice map 1. Skala, plan, mapa 2. Co to jest plan i skala? 2. Odległości na planie,

Bardziej szczegółowo

Tajemnice przyrody. Klasa 5

Tajemnice przyrody. Klasa 5 1 Tajemnice przyrody. Klasa 5 1.Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5? Dział 1. Odkrywamy tajemnice map 1. Skala, plan, mapa 2. Co to jest plan i skala? dostateczna). dobra).

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania Tajemnice przyrody. Klasa 5

Kryteria oceniania Tajemnice przyrody. Klasa 5 1 Kryteria oceniania Tajemnice przyrody. Klasa 5 1.Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5? Dział 1. Odkrywamy tajemnice map 1. Skala, plan, 2. Co to jest plan mapa i skala? 2.

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa im. A. Mickiewicza w Gogolewie. Przedmiotowy system oceniania z przyrody w klasie V

Szkoła Podstawowa im. A. Mickiewicza w Gogolewie. Przedmiotowy system oceniania z przyrody w klasie V Szkoła Podstawowa im. A. Mickiewicza w Gogolewie Przedmiotowy system oceniania z przyrody w klasie V Sprawdzanie i ocenianie osiągnięć uczniów przez nauczyciela przyrody ma na celu nie tylko badanie efektywności

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne dostosowuje się do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów.

Wymagania edukacyjne dostosowuje się do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów. Wymagania edukacyjne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych Przyroda, klasa 5 Rok szkolny 2015/2016 Oceniane obszary aktywności: - sprawdzian (w formie testu, dłuższej wypowiedzi pisemnej)

Bardziej szczegółowo

Treści nauczania w podstawie programowej wymagania szczegółowe. Uczeń:

Treści nauczania w podstawie programowej wymagania szczegółowe. Uczeń: Plan dydaktyczny z przyrody do klasy V, do programu wydawnictwa Nowa Era Tajemnice przyrody zgodnego z nową podstawą programową przedmiotu na rok szkolny 2015/2016. 1. Lekcja organizacyjna. Jak będziemy

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ DO ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH Z PRZYRODY DLA UCZNIÓW KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ NA ROK SZKOLNY 2015/2016

PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ DO ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH Z PRZYRODY DLA UCZNIÓW KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ NA ROK SZKOLNY 2015/2016 1 PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ DO ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH Z PRZYRODY DLA UCZNIÓW KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ NA ROK SZKOLNY 2015/2016 mgr Piotr Jawień Imię i nazwisko nauczyciela prowadzącego zajęcia 2 1. Lekcja

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału Tajemnice przyrody. Klasa 5 zawiera 95 jednostek lekcyjnych, w tym 14 lekcji w terenie

Rozkład materiału Tajemnice przyrody. Klasa 5 zawiera 95 jednostek lekcyjnych, w tym 14 lekcji w terenie 1 Rozkład materiału Tajemnice przyrody. Klasa 5 zawiera 95 jednostek lekcyjnych, w tym 14 w terenie 1. Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5? Dział 1. Odkrywamy tajemnice map

Bardziej szczegółowo

Wymagania rozszerzające (ocena dobra). Uczeń:

Wymagania rozszerzające (ocena dobra). Uczeń: 1.Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5? Dział 1. Odkrywamy tajemnice map 1. Skala, 2. Co to jest plan i plan, mapa skala? 2. Odległości na planie, mapie i w terenie Publiczna

Bardziej szczegółowo

Tajemnice przyrody. Szczegółowe wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z przyrody w klasie V. oraz

Tajemnice przyrody. Szczegółowe wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z przyrody w klasie V. oraz Tajemnice przyrody Szczegółowe wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z przyrody w klasie V oraz Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych

Bardziej szczegółowo

Wymagania do działów Tajemnice przyrody. Klasa 5

Wymagania do działów Tajemnice przyrody. Klasa 5 Wymagania edukacyjne na I półrocze roku szkolnego 2016/17 obejmują materiał z działu 8. niezrealizowanego w klasie czwartej oraz materiał z działów: 1. Odkrywamy tajemnice map, 2. Poznajemy naszą ojczyznę

Bardziej szczegółowo

Przyroda - klasa 5. oblicza wymiary przedmiotu w skali 1 : 10; wyjaśnia, co to jest podziałka liniowa; potrafi korzystać z podziałki liniowej

Przyroda - klasa 5. oblicza wymiary przedmiotu w skali 1 : 10; wyjaśnia, co to jest podziałka liniowa; potrafi korzystać z podziałki liniowej Przyroda - klasa 5 Wymagania na oceny. Tytuł 1. Skala, plan, mapa 2. Odległości na planie, mapie i w terenie 1.Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 5? 2. Co to jest plan i skala?

Bardziej szczegółowo

Dział 1. Odkrywamy tajemnice map

Dział 1. Odkrywamy tajemnice map WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZYRODY KL. V Wymagania konieczne (ocena dopuszczająca) Wymagania podstawowe (ocena dostateczna) Wymagania rozszerzające (ocena dobra) Wymagania dopełniające (ocena bardzo dobra)

Bardziej szczegółowo

Wymagania programowe na poszczególne oceny z przyrody w klasie V

Wymagania programowe na poszczególne oceny z przyrody w klasie V Wymagania programowe na poszczególne oceny z przyrody w klasie V Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: przelicza skale planów i map; oblicza odległość na planie i mapie za pomocą skali liczbowej lub mianowanej;

Bardziej szczegółowo