PROGRAM SESJI NAUKOWYCH

Transkrypt

1 26. OGÓLNOPOLSKIE SYMPOZJUM NAUKOWE CZŁOWIEK MEDIA EDUKACJA pod honorowym patronatem Jej Magnificencji Rektor Wyższej Szkoły Biznesu w Dąbrowie Górniczej Prof. nadzw. dr Zdzisławy Dacko-Pikiewicz DĄBROWA GÓRNICZA września 2017 PROGRAM SESJI NAUKOWYCH

2 ORGANIZATOR SYMPOZJUM: Katedra Pedagogiki Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej ul. Cieplaka 1c, Dąbrowa Górnicza Patronat medialny: 2 MIEJSCE SYMPOZJUM: Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej ul. Cieplaka 1c, Dąbrowa Górnicza audytorium D, parter strona sympozjum:

3 PROGRAM RAMOWY PIĄTEK, 29 września 2017 Godzina Wydarzenie Miejsce Rejestracja uczestników parter, k. audytorium D Uroczyste otwarcie sympozjum audytorium D Obrady plenarne część 1 audytorium D Przerwa kawowa parter, k. audytorium D Obrady plenarne część 2 audytorium D Sesja dla nauczycieli część 1 Wykład i warsztaty: sala 228, II p. Programowanie dla każdego Sesja dla nauczycieli część 2 Wykład: Transformacja edukacji praktyczne doświadczenia Wykład i warsztaty: sala 228, II p. Wielofunkcyjne środowisko edukacyjne EduMATRIX Przerwa obiadowa klub AMIGO Obrady plenarne część 3 audytorium D Przerwa kawowa parter, k. audytorium D Dyskusja audytorium D Kolacja Wieczór przy świecach hotel Cumulus, Będzin SOBOTA, 30 września 2017 Godzina Wydarzenie Miejsce Rejestracja uczestników parter, k. audytorium D Obrady plenarne część 4 audytorium D Przerwa kawowa parter, k. audytorium D Obrady plenarne część 5 audytorium D Przerwa kawowa parter, k. audytorium D Obrady w sekcjach sekcja A audytorium D sekcja B sala 227, II p Podsumowanie i zakończenie sympozjum audytorium D Obiad klub AMIGO 3

4 PROGRAM SZCZEGÓŁOWY PIĄTEK, 29 września UROCZYSTE OTWARCIE SYMPOZJUM OBRADY PLENARNE część 1 Prof. zw. dr hab. Tomasz Goban-Klas, Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania, Rzeszów Gutenberg 2.0 Prof. zw. dr hab. inż. Wojciech Cellary, Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu Szkoła wobec wirtualnej rzeczywistości Prof. zw. dr hab. Zbyszko Melosik, Uniwersytet im. A. Mickiewicza, Poznań Facebook i społeczne konstrukcje tożsamości Prof. nadzw. dr hab. inż. Janusz Morbitzer, Wyższa Szkoła Biznesu, Dąbrowa Górnicza Sokrates odwrócony, czyli o internetowej głupocie Prof. nadzw. dr hab. Mirosława Nowak-Dziemianowicz, Dolnośląska Szkoła Wyższa, Wrocław (Nie)bezpieczeństwo ontologiczne, czyli człowiek współczesny w rzeczywistości rozszerzonej Prof. zw. dr hab. Stanisław Dylak, Uniwersytet im. A. Mickiewicza, Poznań Programowanie a rozwój moralny i poznawczy dzieci PRZERWA KAWOWA

5 PIĄTEK, 29 września OBRADY PLENARNE część 2 Prof. zw. dr hab. Janusz Gajda, emerytowany Profesor UMCS w Lublinie i Wyższej Szkoły Pedagogicznej ZNP w Warszawie Gorące problemy współczesnej edukacji medialnej Prof. zw. dr hab. Włodzimierz Gogołek, Uniwersytet Warszawski Z badań nad rafinacją informacji. Big Data Prof. zw. dr hab. Agnieszka Gromkowska-Melosik, Uniwersytet im. A. Mickiewicza, Poznań Kobiety poza kontrolą. Dziewiętnastowieczne obrazy jako medium androcentrycznych dyskursów Prof. nadzw. dr hab. Marek Walancik, Wyższa Szkoła Biznesu, Dąbrowa Górnicza Cyberprzestrzeń obszarem współpracy czy rywalizacji w zakresie bezpieczeństwa państw? Prof. nadzw. dr hab. Józef Bednarek, Akademia Pedagogiki Specjalnej, Warszawa Wyzwania dla edukacji w zakresie zagrożeń cyberprzestrzeni Prof. nadzw. dr hab. Małgorzata Żytko, Uniwersytet Warszawski Nowe technologie w edukacji konieczność czy nauczycielski wybór? Prof. nadzw. dr hab. Maciej Tanaś, Akademia Pedagogiki Specjalnej, Warszawa Nastolatki 3.0 raport z badań i rekomendacje NASK Assoc. Prof. dr Gražina Čiuladienė, Uniwersytet M. Römera, Wilno, Litwa Voice of the voiceless: what is important for children to say out? PRZERWA OBIADOWA 5

6 PIĄTEK, 29 września SESJA DLA NAUCZYCIELI w ramach Akademii e-nauczyciela część 1 Wykład i warsztaty prowadzący: mgr Dariusz Stachecki, Cortland Sp. z o.o., wicedyrektor Szkoły Podstawowej nr 3 im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu Everyone Can Code kodowanie dla każdego dzięki Swift Playgrounds 6

7 PIĄTEK, 29 września SESJA DLA NAUCZYCIELI w ramach Akademii e-nauczyciela część 2 Wykład interaktywny prowadzący: dr Witold Kołodziejczyk, Cortland Sp. z o.o. Transformacja edukacji praktyczne doświadczenia Wykład i warsztaty prowadzący: mgr inż. Adam Jaronicki, nauczyciel Liceum, Gimnazjum i Szkoły Podstawowej Towarzystwa Ewangelickiego w Cieszynie Wielofunkcyjne środowisko edukacyjne EduMATRIX matematyka i programowanie dla najmłodszych 7

8 PIĄTEK, 29 września OBRADY PLENARNE część 3 Mgr Ewa Krupa, Fundacja ORANGE, Warszawa Edukacja cyfrowa krok w przyszłość Prof. zw. dr hab. Maciej M. Sysło, Uniwersytet Mikołaja Kopernika, Toruń Wsparcie informatyki w nauczaniu wczesnoszkolnym Sidey Myoo, Academia Electronica Medialny dialog w edukacji artystycznej Prof. nadzw. dr hab. Małgorzata Orłowska, Wyższa Szkoła Biznesu, Dąbrowa Górnicza Polska jako społeczeństwo informacyjne Dr hab. Katarzyna Kalbarczyk, Uniwersytet w Białymstoku Cyfrowa mądrość w meandrach informacji Dr Anna Andrzejewska, Akademia Pedagogiki Specjalnej, Warszawa Relacje społeczne w przestrzeni cyfrowej Dr Robert Małoszowski, Uniwersytet Pedagogiczny, Kraków Narzędzia cyfrowe w sztukach plastycznych między technologią a estetyką Mgr Marek Konieczniak, VULCAN Sp. z o.o., Wrocław Cyfryzacja edukacji pomiędzy rozsądkiem a rozumem PRZERWA KAWOWA 8

9 DYSKUSJA nt. W poszukiwaniu nowego modelu edukacji medialnej WIECZÓR PRZY ŚWIECACH Hotel Cumulus, Będzin, ul. Sportowa 3 sala bankietowa, niski parter 9

10 SOBOTA, 30 września OBRADY PLENARNE część 4 Prof. nadzw. dr hab. Hanna Batorowska, Uniwersytet Pedagogiczny, Kraków Kompetencje informacyjno-medialne w edukacji dla bezpieczeństwa Prof. nadzw. dr hab. Jacek Pyżalski, Uniwersytet im. A. Mickiewicza, Poznań Zachowania ryzykowne online i offline Prof. nadzw. dr hab. Marlena Plebańska, Akademia Finansów i Biznesu Vistula, Warszawa Otwarte zasoby edukacyjne tworzone społecznościowo na przykładzie projektu Otwarte Lekcje Dr hab. Krzysztof Gurba, Uniwersytet Papieski Jana Pawła II, Kraków Krajobraz po MOOC-ach Prof. nadzw. dr hab. inż. Jolanta Zielińska, Uniwersytet Pedagogiczny, Kraków Możliwości praktyczne wykorzystania techniki eyetrackingu w edukacji osób ze specjalnymi potrzebami Prof. nadzw. dr hab. Katarzyna Potyrała, mgr Anna Michniewska, Uniwersytet Pedagogiczny, Kraków Khan Academy platforma wspierająca proces nauczania i uczenia się PRZERWA KAWOWA 10

11 SOBOTA, 30 września OBRADY PLENARNE część 5 Mgr Marcin Polak, EDUNEWS, Warszawa Współpraca i wzajemne uczenie się nauczycieli (w sieci) Dr Witold Kołodziejczyk, Cortland sp. z o.o. Transformacja edukacji praktyczne doświadczenia Dr Emilia Musiał, Uniwersytet Pedagogiczny, Kraków Przestrzeń uczenia się współczesnego ucznia Mgr Krzysztof Głomb, Stowarzyszenie Miasta w Internecie Kompetencje nauczycieli i uczniów w zakresie bezpieczeństwa cyfrowego w świetle badań Stowarzyszenia Miasta w Internecie Dr Ewa Zawisza, Dr Anna Kwatera, Dr Małgorzata Mądry-Kupiec, Uniwersytet Pedagogiczny, Kraków Smombie plemię wyznające multitasking Dr Ewa Zawisza, Dr Anna Kwatera, Dr Małgorzata Mądry-Kupiec, Uniwersytet Pedagogiczny, Kraków Edukacja tradycyjna i cyfrowa w kontekście uczenia się przez całe życie Prof. zw. dr hab. Wacław Strykowski, Mgr Rafał Socha, Uniwersytet im. A. Mickiewicza, Poznań Wpływ technologii informacyjnej na zmianę paradygmatów dydaktyki Dr Danuta Morańska, Wyższa Szkoła Biznesu, Dąbrowa Górnicza Współczesny e-learning ujęcie socjopedagogiczne Jolanta Gałecka, Nowa Era, Gdynia Technologie adaptacyjne w edukacji oczekiwania i nieporozumienia PRZERWA KAWOWA 11

12 SOBOTA, 30 września OBRADY W SEKCJACH SEKCJA A Dr Elżbieta Maria Minczakiewicz Media w budowaniu obrazu siebie młodzieży z niepełnosprawnością i jej relacje ze społecznością akademicką Dr Katarzyna Ziębakowska-Cecot, Uniwersytet Technologiczno-Humanistyczny im. Kazimierza Pułaskiego, Radom Zachowania autoagresywne w cyberprzestrzeni jako zagrożenie procesu adolescencji Dr Karol Kowalczuk, Uniwersytet w Białymstoku Gaming inspiracja współczesnej edukacji Mgr Joanna Nowak, Niepubliczna Szkoła Podstawowa im. Polskiej Marynarki Handlowej, Tarnów Aplikacje mobilne w edukacji wczesnoszkolnej Mgr Adam Konopnicki, Uniwersytet Opolski Praktyki edukacyjne użytkowników sieciowych gier komputerowych studium etnograficzne Dr Anna Kowalik-Conder, Szczecińska Szkoła Wyższa Collegium Balticum Rozwijanie umiejętności uczenia się z zastosowaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych w liceum wyniki badań Mgr Dariusz Andrzejewski, Samorządowa Szkoła Podstawowa nr 6 im. Jana Pawła II, Września Jak zmieniamy naszą szkołę 12

13 SOBOTA, 30 września OBRADY W SEKCJACH SEKCJA B Dr Monika Frania, Uniwersytet Śląski, Katowice Kształtowanie kompetencji cyfrowo-medialnych z perspektywy trzeciego sektora Dr Małgorzata Pietrzak, Uniwersytet Jagielloński, Kraków Angażująca edukacja społeczna relacje studentów geografii z niepełnosprawnymi intelektualnie gimnazjalistami Mgr Izabela Rudnicka, Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów, Warszawa Znaczenie edukacji medialnej w procesie podnoszenia umiejętności cyfrowych nauczycieli i uczniów, w różnych obszarach uczenia się Mgr Agata Majewska, Świetlica Specjalistyczna nr 1, Katowice Transmisja międzypokoleniowa w kręgu zmian. Znaczenie nowych technologii w życiu współczesnej rodziny Mgr inż. Antoni Baszczeski, Ask Consulting, Warszawa Przedsiębiorczość jako kluczowy element edukacji młodzieży w XXI wieku Mgr Elżbieta Stach, Uniwersytet Jagielloński, Kraków Turystyka szkolna jako forma kształcenia człowieka aktywnego Dr inż. Paweł Buchwald, Wyższa Szkoła Biznesu, Dąbrowa Górnicza, Mgr inż. Krzysztof Orzechowski, Wyższa Szkoła Humanitas, Sosnowiec Nauka programowania z użyciem otwartych platform sprzętowych i programowych PODSUMOWANIE i ZAKOŃCZENIE SYMPOZJUM 13