PROCEDURA WYDAWANIA ORZECZEŃ / OPINII
|
|
- Nadzieja Mazur
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 PROCEDURA WYDAWANIA ORZECZEŃ / OPINII PORADNIA PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA W CHEŁMNIE Styczeń 2015 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (tekst jednolity Dz.U nr 256 poz. 2572). Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 11 grudnia 2002 r. w sprawie ramowego statutu publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej. (Dz.U nr 223 poz. 1869), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie ramowego statutu publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowejz dnia 1 lutego 2013 r.w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym publicznych poradni specjalistycznych (Dz. U. z dnia 13 lutego 2013 r.) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z 2004 r. Nr 256) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2014 r. w sprawie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego dzieci i indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży (Dz.U nr 175 poz. 1086). Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 2008 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych (Dz.U nr 173 poz ). Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 października 2013 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz.U nr 23 poz. 133). Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 maja 2013 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z dnia 14 maja 2013 r.) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 kwietnia 2013 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla dzieci i młodzieży z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim (Dz.U poz. 529) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 2 sierpnia 2013 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie w specjalnych przedszkolach, szkołach i oddziałach oraz w ośrodkach (Dz.U poz.958) Statut Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Chełmnie
2 PROCEDURA OBIEGU DOKUMENTACJI ZWIĄZANEJ Z ORZEKANIEM: Rodzic (opiekun prawny, pełnoletni uczeń) dostarcza niezbędną dokumentację do sekretariatu: a) wniosek o wydanie orzeczenia/opinii, który powinien zawierać: - imiona i nazwisko ucznia, datę i miejsce urodzenia, miejsce zamieszkania, pesel, nazwę i adres szkoły, a w przypadku ucznia Zasadniczej Szkoły Zawodowej oznaczenie klasy, do której uczeń uczęszcza; - imiona i nazwiska rodziców (prawnych opiekunów) oraz miejsce ich zamieszkania; - określenie celu, dla którego niezbędne jest uzyskanie orzeczenia/opinii; - uzasadnienie wniosku; - podpis wnioskodawcy. b) wnioskodawca dołącza do wniosku posiadaną dokumentację uzasadniającą wniosek, w szczególności wyniki obserwacji i badań psychologicznych, pedagogicznych i lekarskich. c) zaświadczenie lekarskie jest ważne 3 miesiące. Jeżeli zaświadczenie lekarskie jest wydane przez lekarza pierwszego kontaktu, rodzic (opiekun prawny) jest zobowiązany dołączyć właściwą dokumentację medyczną wydaną przez lekarza specjalistę. Dokumentacja medyczna (zaświadczenie lekarskie) musi być sporządzone na drukach Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Chełmnie. d) zaświadczenie lekarskie do nauczania indywidualnego ważne jest miesiąc (30 dni) od wydania zaświadczenia. Jeżeli zaświadczenie lekarskie jest wydane przez lekarza pierwszego kontaktu rodzic (opiekun prawny) jest zobowiązany dołączyć właściwą dokumentację medyczną wydaną przez lekarza specjalistę. Dokumentacja medyczna (zaświadczenie lekarskie) musi być sporządzone na drukach Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Chełmnie. A) ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY DZIAŁAJĄCY PRZY PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W CHEŁMNIE WYDAJE ORZECZENIA/OPINIIE: 1. O potrzebie indywidualnego nauczania; 2. O potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego; 3. O potrzebie kształcenia specjalnego dla dzieci i młodzieży z autyzmem tym z zespołem Aspergera; 4. O potrzebie zajęć rewalidacyjno wychowawczych zespołowych/ indywidualnych; 5. O potrzebie kształcenia specjalnego dla dzieci i młodzieży niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym; 6. O potrzebie kształcenia specjalnego dla dzieci i młodzieży upośledzonych umysłowo; 7. O potrzebie kształcenia specjalnego dla dzieci i młodzieży niewidomej lub słabo widzącej; 8. O potrzebie kształcenia specjalnego dla dzieci i młodzieży niesłyszącej lub słabo słyszącej;
3 9. O potrzebie kształcenia specjalnego dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością sprzężoną; 10. Opinie o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka; 11. O potrzebie kształcenia specjalnego dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją. B) ORZECZENIA W OKREŚLONYCH SPRAWACH WYDAJE SIĘ PO PRZEDŁOŻENIU NA ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY NASTĘPUJĄCEJ DOKUMENTACJI: 1. Orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania dla dzieci i młodzieży, których stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły wydaje się po przedłożeniu Zespołowi Orzekającemu następującej dokumentacji: - wniosek rodzica (opiekuna prawnego lub pełnoletniego ucznia) uzasadniający potrzebę nauczania indywidualnego (na druku wniosku PPP w Chełmnie); - zaświadczenie lekarskie od lekarza specjalisty ze stwierdzeniem, że zachodzi potrzeba nauczania indywidualnego z uwagi na stan zdrowia utrudniający lub uniemożliwiający uczęszczanie ucznia do szkoły (na druku zaświadczenia PPP w Chełmnie); - w przypadku ucznia Zasadniczej Szkoły Zawodowej przedstawia się stosowne zaświadczenie lekarskie od lekarza medycyny pracy (na druku zaświadczenia PPP w Chełmnie); - oświadczenie rodzica/opiekuna prawnego dotyczące wykluczenia z grupy (na druku oświadczenia PPP w Chełmnie); - informację ze szkoły na temat funkcjonowania ucznia w szkole; - inną dokumentację medyczną; Ponadto w uzasadnionych przypadkach przeprowadza się obserwację ucznia w środowisku szkolnym lub rodzinnym, badanie pedagogiczne oraz psychologiczne lub dostarcza się aktualne wyniki badań. Przewodniczący Zespołu Orzekającego informuje o terminie, miejscu oraz możliwości uczestniczenia wnioskodawcy w posiedzeniu Zespołu Orzekającego. 2. Orzeczenie o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego dla dzieci których stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do przedszkola wydaje się po przedłożeniu Zespołowi Orzekającemu następującej dokumentacji: - wniosek rodzica (opiekuna prawnego) uzasadniający potrzebę indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego (na druku wniosku PPP w Chełmnie); - zaświadczenie lekarskie od lekarza specjalisty ze stwierdzeniem, że zachodzi potrzeba indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego z uwagi na stan zdrowia utrudniający lub uniemożliwiający uczęszczanie ucznia do przedszkola (na druku zaświadczenia PPP w Chełmnie); - oświadczenie rodzica/opiekuna prawnego dotyczące wykluczenia z grupy (na druku oświadczenia PPP w Chełmnie); - informację z przedszkola na temat funkcjonowania dziecka w przedszkolu; - inną dokumentację medyczną; Ponadto w uzasadnionych przypadkach przeprowadza się obserwację dziecka w środowisku przedszkolnym lub rodzinnym, badanie pedagogiczne oraz psychologiczne lub dostarcza się aktualne
4 wyniki badan. Przewodniczący Zespołu Orzekającego informuje o terminie, miejscu oraz możliwości 3. Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego dla dzieci i młodzieży z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera wydaje się po przedłożeniu Zespołowi Orzekającemu następującej dokumentacji: - informacja ze szkoły na temat funkcjonowania ucznia w szkole; - w uzasadnionych przypadkach przeprowadza się obserwację ucznia w szkole oraz w środowisku rodzinnym; - w uzasadnionych przypadkach dostarcza się zaświadczenie lekarskie od lekarza specjalisty (na druku zaświadczenia PPP w Chełmnie); 4.Orzeczenie o potrzebie zajęć rewalidacyjno wychowawczych zespołowych/indywidualnych wydaje się po przedłożeniu Zespołowi Orzekającemu następującej dokumentacji: - wniosek rodzica (opiekuna prawnego) uzasadniający potrzebę zajęć rewalidacyjno wychowawczych indywidualnych/zespołowych (na druku wniosku PPP w Chełmnie); - w uzasadnionych przypadkach przeprowadza się obserwację dziecka w jego środowisku rodzinnym lub w placówce; - informacja o funkcjonowaniu dziecka z placówki do której dziecko uczęszcza; - w przypadku zajęć rewalidacyjno- wychowawczych indywidualnych wnioskodawca dostarcza zaświadczenie lekarskie od lekarza specjalisty uzasadniający indywidualną formę zajęć (na druku zaświadczenia PPP w Chełmnie); 5. Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego dla dzieci i młodzieży niedostosowanych społecznie/zagrożonych niedostosowaniem społecznym wydaje się po przedłożeniu Zespołowi Orzekającemu następującej dokumentacji: - informacja ze szkoły na temat funkcjonowania ucznia w szkole/placówce z uwzględnieniem przejawów niedostosowania społecznego (na druku informacji o uczniu PPP w Chełmnie); - w uzasadnionych przypadkach informację z sądu, od kuratora sądowego (jeżeli dziecko/rodzic objęty jest opieką kuratelą sądową), z ośrodków/placówek opiekuńczo- wychowawczych itp.
5 o funkcjonowaniu ucznia w jego środowisku; - w uzasadnionych przypadkach dostarcza się zaświadczenie lekarskie od lekarza specjalisty neurologa, psychiatry (na druku zaświadczenia PPP w Chełmnie); - w uzasadnionych przypadkach obserwacja dziecka (ucznia) w środowisku szkolnym i rodzinnym; Ponadto przeprowadza się badanie pedagogiczne, psychologiczne, rozmowę kierowaną z opiekunem, uczniem oraz specjalistyczne badanie uwzględniające niedostosowanie społeczne lub dostarcza się aktualne wyniki badań. Przewodniczący Zespołu Orzekającego informuje o terminie, miejscu oraz możliwości 6. Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego dla dzieci i młodzieży upośledzonej umysłowo wydaje się po przedłożeniu Zespołowi Orzekającemu następującej dokumentacji: - informacja ze szkoły na temat funkcjonowania ucznia w szkole (na druku informacji o uczniu PPP w Chełmnie); 7. Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego dla dzieci i młodzieży niewidomej i słabo widzącej wydaje się po przedłożeniu Zespołowi Orzekającemu następującej dokumentacji: - zaświadczenie lekarskie od lekarza specjalisty okulisty pod opieką którego pozostaje dziecko (uczeń) uzasadniające kształcenie specjalne (na druku zaświadczenia PPP w Chełmnie) - informacja ze szkoły na temat funkcjonowania ucznia w szkole /w placówce; - w uzasadnionych przypadkach rodzic/opiekun prawny dostarcza inną dokumentację medyczną (np. funkcjonalną ocenę widzenia); 8. Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego dla dzieci i młodzieży niesłyszącej lub słabo słyszącej wydaje się po przedłożeniu Zespołowi Orzekającemu następującej dokumentacji: - zaświadczenie lekarskie od lekarza specjalisty audiologa lub/i laryngologa pod opieką którego pozostaje dziecko (uczeń) uzasadniające kształcenie specjalne (na druku zaświadczenia PPP w Chełmnie); - informacja ze szkoły na temat funkcjonowania ucznia w szkole /w placówce;
6 - w uzasadnionych przypadkach rodzic/opiekun prawny/pełnoletni uczeń dostarcza inną dokumentację medyczną (np. wyniki audiogramu); 9. Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością sprzężoną wydaje się po przedłożeniu Zespołowi Orzekającemu następującej dokumentacji: - zaświadczenie lekarskie od lekarza specjalisty ze stwierdzeniem rodzaju niepełnosprawności oraz jej wpływu na funkcjonowanie ucznia w szkole (na druku zaświadczenia PPP w Chełmnie); - informacja ze szkoły na temat funkcjonowania ucznia uwzględniając jego niepełnosprawność; - wywiad lub rozmowa z rodzicem (opiekunem prawnym). 10. Opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka wydaje się po przedłożeniu Zespołowi Orzekającemu następującej dokumentacji: - wniosek rodzica (opiekuna prawnego) uzasadniający potrzebę wczesnego wspomagania rozwoju dziecka (na druku wniosku PPP w Chełmnie); - w uzasadnionych przypadkach zaświadczenie lekarskie od lekarza specjalisty uwzględniający potrzebę wczesnego wspomagania rozwoju (na druku zaświadczenia PPP w Chełmnie); - w uzasadnionych przypadkach obserwacja dziecka w jego środowisku lub na terenie placówki; 11. Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością ruchową w tym z afazją wydaje się po przedłożeniu Zespołowi Orzekającemu następującej dokumentacji: - zaświadczenie lekarskie od lekarza specjalisty uzasadniające potrzebę kształcenia specjalnego (na druku zaświadczenia PPP w Chełmnie); - informacja ze szkoły na temat funkcjonowania ucznia oraz wpływu jego niepełnosprawności na funkcjonowanie szkolne; C) PROCEDURA OBIEGU DOKUMENTACJI ZWIĄZANEJ Z ORZEKANIEM:
7 1. Wstępnej analizy dokumentów pod względem formalnym dokonuje sekretariat sprawdzając: wniosek, zaświadczenie lekarskie, podpisy, pieczątki oraz inne dokumenty. 2. Dokumentacja zostaje przekazana dyrektorowi poradni, który sprawdza wniosek pod względem formalnym. Jeśli dokumentacja jest pełna, zostaje przekazana do sekretariatu i bezzwłocznie pracownikowi Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Chełmnie. 3. Jeżeli wnioskodawca nie dołączył do wniosku dokumentacji, przewodniczący zespołu wzywa wnioskodawcę do przedstawienia tej dokumentacji w określonym terminie, nie krótszym jednak niż 14 dni. 4. Wniosek wraz z dokumentacją przewodniczący zespołu kieruje do członków zespołu w celu przygotowania przez nich diagnozy, oraz ustala termin posiedzenia zespołu. Do wniosku przewodniczący dołącza dokumentacje dotyczącą dziecka, informując o terminie posiedzenia Zespołu Orzekającego wnioskodawcę. 5. Jeżeli dokumentacja spełnia wszystkie wymogi formalne (wyżej wymienione dokumenty wraz z wspólną diagnozą członków zespołu badającego), zostaje przedstawiona na Zespole Orzekającym. 6. Zespół Orzekający powołuje dyrektor poradni. W skład zespołu wchodzą: - dyrektor poradni lub upoważniona przez niego osoba jako przewodniczący zespołu; - psycholog; - pedagog; - lekarz; - inni specjaliści, w tym spoza poradni jeżeli ich udział w pracach zespołu jest niezbędny 7. Pracą zespołu kieruje jego przewodniczący. 8. Psycholog i pedagog który wchodzi w skład Zespołu Orzekającego wcześniej przeprowadził stosownie diagnozę psychologiczną lub pedagogiczną jako członek zespołu badającego lub opracował aktualne wyniki badań. Osoby te w uzasadnionych przypadkach (np. sytuacje losowe, choroba, urlop) mogą być zastąpione przez specjalistów o tych samych uprawnieniach. 9. W posiedzeniu Zespołu Orzekającego może wziąć udział wnioskodawca. Natomiast nie jest obecny podczas głosowania. 10. Zespół wydaje orzeczenia większością głosów: - w razie równej liczby głosów rozstrzygający jest głos przewodniczącego zespołu; - z posiedzenia zespołu sporządza się protokół, który podpisuje przewodniczący i członkowie zespołu; - orzeczenie lub opinię przygotowuje członek zespołu wyznaczony przez przewodniczącego. 11. W przypadku uwzględnienia wniosku o wydanie orzeczenia/opinii, zespół wydaje odpowiednio orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, a w przypadku dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim orzeczenie o potrzebie zajęć rewalidacyjno wychowawczych, orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania oraz opinię o wczesnym wspomaganiu rozwoju dziecka. 12. W razie zmiany dotyczącej rodzaju i stopnia zaburzeń i odchyleń rozwojowych wskazywanych w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego Zespół Orzekający na wniosek rodziców (opiekunów prawnych) dziecka wydaje nowe orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wraz z zawartą w nim klauzulą orzeczenie uchylające wcześniej wydane orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. W uzasadnieniu nowego orzeczenia zespół wskazuje także na zmianę dotyczącą rodzaju i stopnia zaburzeń i odchyleń rozwojowych. 13. Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydaje się na okres roku szkolnego, etapu edukacyjnego albo okresu kształcenia w danej szkole, z tym że orzeczenie o potrzebie kształcenia
8 specjalnego dla uczniów szkół podstawowych z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim wydaje się na okres każdego etapu edukacyjnego w tej szkole. 15. Orzeczenie o potrzebie zajęć rewalidacyjno wychowawczych wydaje się na okres do 5 lat. 16. Orzeczenie o potrzebie nauczania indywidualnego/indywidualnego rocznego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego wydaje się na czas określony wskazany w zaświadczeniu lekarskim wydanym przez lekarza, nie krótszy jednak niż 30 dni. W uzasadnionych przypadkach jeśli dokumentacja lekarska oraz informacje uzyskane z wywiadu/informacji ze szkoły/placówki/przedszkola budzą wątpliwość Zespół Orzekający może wydać orzeczenie o potrzebie nauczania indywidualnego na okres krótszy niż to jest ujęte w zaświadczeniu lekarskim aby umożliwić uczniowi/dziecku realizację obowiązku szkolnego. Rodzic w tym czasie ma obowiązek uzupełnić dokumentację medyczną o zaświadczenia od lekarzy specjalistów. 17. Orzeczenie o potrzebie nauczania indywidualnego ucznia szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie wydaje się na czas określony wskazany w zaświadczeniu lekarskim nie krótszy niż 30 dni i nie dłuższy niż rok szkolny. 18. W przypadku nieuwzględnienia wniosku Zespół Orzekający wydaje orzeczenie o braku potrzeby kształcenia specjalnego/nauczania indywidualnego/indywidualnego rocznego przygotowania przedszkolnego/zajęć rewalidacyjno wychowawczych/ opinii o braku potrzeby objęcia dziecka wczesnym wspomaganiem rozwoju stwierdzające, że nie zachodzi odpowiednio potrzeba wydania orzeczenia/opinii. W orzeczeniu o braku potrzeby zajęć rewalidacyjno- wychowawczych należy wskazać stosownie do potrzeb dziecka zalecane formy pomocy psychologiczno- pedagogicznej, a w przypadku orzeczenia o potrzebie zajęć rewalidacyjno- wychowawczych należy także wskazać zalecane formy pomocy udzielanej rodzicom. 19. Zespół Orzekający wydaje opinie o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka od chwili wykrycia niepełnosprawności do podjęcia nauki w szkole. 20. Zespół Orzekający wniosek musi rozpatrzyć w ciągu 30 dni, chyba że zachodzi potrzeba przeprowadzenia dodatkowych badań/obserwacji/wywiadu lub rozmowy z rodzicem, w takiej sytuacji wydanie orzeczenia nastąpi do 30 dni od momentu przeprowadzenia w/w czynności. W przypadku niezgłoszenia się wnioskodawcy orzeczenie/opinia nie będzie rozpatrywana do czasu osobistego stawiennictwa wnioskodawcy w poradni. 21. Jeżeli zespół badający uzna konieczność uzupełnienia dokumentacji medycznej, termin rozpatrywania wniosku na Zespół Orzekający przesuwa się do momentu uzupełnienia dokumentacji medycznej przez wnioskodawcę. 22. Orzeczenie Zespołu Orzekającego doręcza się wnioskodawcy na piśmie w terminie 14 dni od dnia posiedzenia zespołu. Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego i nauczania indywidualnego doręcza się w 3 egzemplarzach, orzeczenie o braku potrzeby kształcenia specjalnego/nauczania indywidualnego/indywidualnego rocznego przygotowania przedszkolnego/zajęć rewalidacyjno wychowawczych/ objęcia dziecka wczesnym wspomaganiem rozwoju doręcza się w jednym egzemplarzu. Wnioskodawca, na swój wniosek, może otrzymać odpis orzeczenia. 23. Od orzeczenia wnioskodawca może wnieść odwołanie do Kuratora Oświaty, za pośrednictwem Zespołu, który wydał orzeczenie, w terminie 14 dni od dnia jego doręczenia. Zespół Orzekający który wydał orzeczenie w ciągu 7 dni od wpłynięcia wniosku musi rozpatrzyć sprawę ponownie. Jeżeli uzna, że odwołanie zasługuje w całości na uwzględnienie uchyla zaskarżone orzeczenie i wydaje nowe. 24. Od nowego orzeczenia służy wnioskodawcy odwołanie. 25. Zespół jest zobowiązany przesłać odwołanie wraz z aktami Kuratorowi Oświaty w terminie 14 dni do
9 dnia w którym otrzymał odwołanie, jeżeli w tym terminie nie wydał nowego orzeczenia. 26. Po zakończeniu sprawy karty indywidualne trafiają do archiwum. ZAŁĄCZNIKI 1. Wzór orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego 2. Wzór orzeczenia o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego 3. Wzór orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania 4. Wzór orzeczenia o potrzebie zajęć rewalidacyjno wychowawczych zespołowych/indywidualnych 5. Wzór orzeczenia o braku potrzeby kształcenia specjalnego 6. Wzór orzeczenia o braku potrzeby indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego 7. Wzór orzeczenia o braku potrzeby indywidualnego nauczania 8. Wzór orzeczenia o braku potrzeby zajęć rewalidacyjno wychowawczych zespołowych/indywidualnych 9. Wzór orzeczenia o odmowie uchylenia orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego 10. Wzór orzeczenia o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego 11. Wzór orzeczenia o odmowie uchylenia orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania 12. Wzór diagnozy członka zespołu orzekającego 13. Wzór wniosku o wydanie orzeczenia/opinii 14. Wzór oświadczenia o wykluczeniu z grupy 15. Wzór informacji o posiedzeniu Zespołu Orzekającego 16. Wzór zaświadczenia lekarskiego neurolog 17. Wzór zaświadczenia lekarskiego okulista 18. Wzór zaświadczenia lekarskiego psychiatra 19. Wzór zaświadczenia lekarskiego audiolog/laryngolog 20. Wzór zaświadczenia lekarskiego rehabilitant/chirurg/ortopeda 21. Wzór zaświadczenia lekarskiego lekarz medycyny pracy
10
PROCEDURA WYDAWANIA ORZECZEŃ / OPINII
PROCEDURA WYDAWANIA ORZECZEŃ / OPINII PORADNIA PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA W CHEŁMNIE Styczeń 2012 Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (tekst jednolity Dz.U. 2004 nr
Bardziej szczegółowoZESPÓŁ ORZEKAJĄCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 1 W WARSZAWIE
ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 1 W WARSZAWIE W oparciu o Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 2008 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PRACY ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH SPECJALISTYCZNEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W KATOWICACH.
REGULAMIN PRACY ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH SPECJALISTYCZNEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W KATOWICACH. Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o Systemie Oświaty (tekst jednolity Dz. U. z
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Pucku
PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA M-1U0 PUCK, ul. Kolejowa 7 tei./fax (0-58) 673-25-69 NIP 587-13-20-762 REGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Pucku Na podstawie: 1.
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ZESPOŁU ORZEKAJĄCEGO PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W KNUROWIE
REGULAMIN ZESPOŁU ORZEKAJĄCEGO PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W KNUROWIE Opracowany w oparciu o: Art. 71 b ust. 3 i 6 ustawy z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz. U.
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W CHOJNICACH
Załącznik nr 1 do Statutu Poradni REGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W CHOJNICACH opracowany w oparciu o rozporządzenie MEN z dnia 18 września 2008 r. w sprawie orzeczeń
Bardziej szczegółowoRegulamin. działalności Zespołu Orzekającego Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Łęczycy.
Regulamin działalności Zespołu Orzekającego Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Łęczycy. Podstawa prawna: 1. Art. 71b ust. 6 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2004
Bardziej szczegółowoRegulamin Zespołów Orzekających
Regulamin Zespołów Orzekających REGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH PORADNI PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ NR 3 W GDYNI Na podstawie Rozporządzenia MENiS z dnia 11 grudnia 2002 r. w sprawie szczegółowych zasad
Bardziej szczegółowodziałających w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Starogardzie Gdańskim
Podstawa prawna: REGULAMIN PRACY ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH działających w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Starogardzie Gdańskim ustawa z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty ( tekst jednolity
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 1do Statutu Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Słupsku Regulamin Zespół Orzekającego Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Słupsku
Załącznik nr 1do Statutu Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Słupsku Regulamin Zespół Orzekającego Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Słupsku Opracowany na podstawie rozporządzenia MEN z dnia 18
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH
REGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH działających w PP-P w CZŁUCHOWIE opracowany w oparciu o rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 2008 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez
Bardziej szczegółowoRegulamin Zespół Orzekającego. Publicznej Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej. w Środzie Wlkp.
Regulamin Zespół Orzekającego Publicznej Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Środzie Wlkp. Opracowany na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 2008 r. w sprawie orzeczeń
Bardziej szczegółowo1. Rozporządzenie określa: 1) skład zespołów orzekających działających w publicznych poradniach psychologicznopedagogicznych;
Dziennik Ustaw z 2008 r. Nr 173 poz. 1072 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 18 września 2008 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych
Bardziej szczegółowoRegulamin Zespół Orzekającego Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Słupsku
Załącznik nr 4 do Statutu Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Słupsku Regulamin Zespół Orzekającego Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Słupsku Opracowany na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji
Bardziej szczegółowoRegulamin Zespołu Orzekającego działającego przy PPPP w Lesznie
Załącznik nr 1 do Zarządzenia Dyrektora PPPP w Lesznie z dnia 15.X.2010r. Regulamin Zespołu Orzekającego działającego przy PPPP w Lesznie Opracowany na podstawie rozporządzenia MEN z dnia 18 września 2008
Bardziej szczegółowoP O R A D N I A PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA Nr 1 w Z a m o ś c i u R E G U L A M I N P R A C Y ZESPOŁU ORZEKAJĄCEGO
P O R A D N I A PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA Nr 1 w Z a m o ś c i u R E G U L A M I N P R A C Y ZESPOŁU ORZEKAJĄCEGO ZAMOŚĆ 2011 1 REGULAMIN PRACY ZESPOŁU ORZEKAJĄCEGO Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1)
Dz.U.2008.173.1072 z dnia 2008.09.30 Wersja od: 30 września 2008 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 18 września 2008 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające
Bardziej szczegółowoProcedura wydawania orzeczeń i opinii przez Zespoły Orzekające Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w PZPO w Środzie Śląskiej
Procedura wydawania orzeczeń i opinii przez Zespoły Orzekające Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w PZPO w Środzie Śląskiej 1 Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 września
Bardziej szczegółowoProcedury wydawania orzeczeń przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w Środzie Śląskiej
1 Procedury wydawania orzeczeń przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w Środzie Śląskiej 2 Bardzo ważnym elementem pracy Poradni Psychologiczno Pedagogicznej jest wydawanie orzeczeń. Zespoły Orzekające
Bardziej szczegółowo3. Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydaje się na okres wychowania przedszkolnego, roku szkolnego albo etapu edukacyjnego.
PROCEDURY UBIEGANIA SI W ZESPOLE PORADNI NR 3 W LUBLINIE O ORZECZENIE O POTRZEBIE: a) KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO, b) INDYWIDUALNEGO OBOWI ZKOWEGO ROCZNEGO PRZYGOTOWANIA PRZEDSZKOLNEGO, c) INDYWIDUALNEGO NAUCZANIA,
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Nr 2 22-400 Zamość ul. Okrzei 24 tel./fax: 084-639-59-96 email: poradnia2@o2.pl www.ppp2zamosc.eu REGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH 1. W poradni działają zespoły orzekające,
Bardziej szczegółowoProcedura składania wniosków o przyznanie orzeczenie do kształcenia specjalnego i nauczania indywidualnego
Procedura składania wniosków o przyznanie orzeczenie do kształcenia specjalnego i nauczania indywidualnego - Orzeczenie do kształcenia specjalnego są wydawane dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnej oraz
Bardziej szczegółowoDziałania orzecznicze w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Sulęcinie podejmowane są zgodnie z:
Działania orzecznicze w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Sulęcinie podejmowane są zgodnie z: Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 2008 roku w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych
Bardziej szczegółowoR E G U L A M I N Zespołu Orzekającego Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 3 w Gdyni
Załącznik nr 2 do Statutu Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej nr 3 w Gdyni R E G U L A M I N Zespołu Orzekającego Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 3 w Gdyni 1. Podstawa prawna: Rozporządzenie
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH W PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W CHOJNICACH
załącznik do Uchwały Rady Pedagogicznej nr 3/2017/2018 z 14 września 2017 r. REGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH W PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W CHOJNICACH Na podstawie art. 127 ust. 10 ustawy z dnia
Bardziej szczegółowoPROCEDURA WYDAWANIA ORZECZEŃ ORAZ OPINII O WCZESNYM WSPOMAGANIU ROZWOJU DZIECKA
PROCEDURA WYDAWANIA ORZECZEŃ ORAZ OPINII O WCZESNYM WSPOMAGANIU ROZWOJU DZIECKA PRZEZ PORADNIĘ PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNĄ W KOZIENICACH opracowana na podstawie : Rozporządzenie MEN z dnia 18 września
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 18 września 2008 r.
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 18 września 2008 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologicznopedagogicznych
Bardziej szczegółowoPROCEDURA DOTYCZĄCA WYDAWANIA ORZECZENIA O POTRZEBIE KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO PRZEZ ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ NR 1
PROCEDURA DOTYCZĄCA WYDAWANIA ORZECZENIA O POTRZEBIE KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO PRZEZ ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ NR 1 na podstawie Rozporządzenia MEN z dnia 7 września 2017 r.
Bardziej szczegółowoREGULAMIN FUNKCJONOWANIA. Zespołu Orzekającego
1 REGULAMIN FUNKCJONOWANIA Zespołu Orzekającego przy Poradni Psychologiczno -Pedagogicznej w Prudniku 2 Prudnik, wrzesień 2005 r. Podstawa prawna : 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu
Bardziej szczegółowoZ dn. 01.09.2011r Procedura kierowania wniosków do Zespołu Orzekającego w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Środzie Wlkp.
Z dn. 01.09.2011r Procedura kierowania wniosków do Zespołu Orzekającego w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Środzie Wlkp. 1. Rodzice lub prawni opiekunowie dziecka występują do Zespołu Orzekającego
Bardziej szczegółowoProcedura wydawania orzeczeo w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej
Powiatowe Centrum Rozwoju Edukacji w Skarżysku-Kamiennej Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna 26-110 Skarżysko-Kamienna, Plac Floriaoski 1 Procedura wydawania orzeczeo w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej
Bardziej szczegółowoRegulamin Zespołu Orzekającego działającego przy PPPP w Rydzynie
Załącznik nr 1 do Zarządzenia Dyrektora PPPP w Rydzynie z dnia 14.IX.2017r. Regulamin Zespołu Orzekającego działającego przy PPPP w Rydzynie Opracowany na podstawie rozporządzenia MEN z dnia 7 września
Bardziej szczegółowoProcedura składania wniosków o przyznanie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego oraz orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania w PPP 7
Procedura składania wniosków o przyznanie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego oraz orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania w PPP 7 - Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego jest
Bardziej szczegółowoPROCEDURY DOTYCZĄCE WYDAWANIA ORZECZEŃ O POTRZEBIE ZAJĘĆ REWALIDACYJNO-WYCHOWAWCZYCH PRZEZ ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ NR
PROCEDURY DOTYCZĄCE WYDAWANIA ORZECZEŃ O POTRZEBIE ZAJĘĆ REWALIDACYJNO-WYCHOWAWCZYCH PRZEZ ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ NR 1 na podstawie Rozporządzenia MEN z dnia 7 września
Bardziej szczegółowoWniosek o wydanie orzeczenia zawiera: 1) imię (imiona) i nazwisko dziecka lub ucznia;
PROCEDURA DOTYCZĄCA WYDAWANIA ORZECZENIA O POTRZEBIE NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO ORAZ INDYWIDUALNEGO OBOWIĄZKOWEGO ROCZNEGO PRZYGOTOWANIA PRZEDSZKOLNEGO PRZEZ ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ
Bardziej szczegółowoProcedura składania wniosków o przyznanie orzeczenie do kształcenia specjalnego i nauczania indywidualnego PPP 7
Procedura składania wniosków o przyznanie orzeczenie do kształcenia specjalnego i nauczania indywidualnego PPP 7 - Orzeczenie do kształcenia specjalnego są wydawane dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnej
Bardziej szczegółowoDZIAŁALNOŚĆ PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ.
DZIAŁALNOŚĆ PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ. Obowiązkiem publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (także specjalistycznej) jest udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej dzieciom (w wieku
Bardziej szczegółowoDolnośląskie Poradnie Psychologiczno Pedagogiczne
Kuratorium Oświaty we Wrocławiu Wydział Nadzoru Kształcenia Podstawowego i Specjalnego Dolnośląskie Poradnie Psychologiczno Pedagogiczne ZADANIA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNYCH WROCŁAW 2018 DANE
Bardziej szczegółowoINFORMATOR DLA RODZICÓW
INFORMATOR DLA RODZICÓW CZYLI WSZYSTKO CO TRZEBA WIEDZIEĆ, ABY UZYSKAĆ ORZECZENIE DLA DZIECKA w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 8 1 W Poradni działa Zespół Orzekający, który wydaje następujące
Bardziej szczegółowoINFORMATOR DLA RODZICÓW CZYLI WSZYSTKO CO TRZEBA WIEDZIEĆ, ABY UZYSKAĆ ORZECZENIE DLA DZIECKA. w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 8
INFORMATOR DLA RODZICÓW CZYLI WSZYSTKO CO TRZEBA WIEDZIEĆ, ABY UZYSKAĆ ORZECZENIE DLA DZIECKA w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 8 str. 1 W Poradni działa Zespół Orzekający, który wydaje następujące
Bardziej szczegółowoDokumenty wydawane na podstawie przepisów prawa oświatowego przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne.
Opracowała Małgorzata Nowak Dyrektor ZPPP w Oleśnicy Oleśnica,1.10.2015r. Dokumenty wydawane na podstawie przepisów prawa oświatowego przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne. 1.Opinia dokument wydawany
Bardziej szczegółowoStandardy orzecznictwa w poradni psychologicznopedagogicznej
Standardy orzecznictwa w poradni psychologicznopedagogicznej (informacja ze szkolenia) narada dyrektorów poradni psychologicznopedagogicznych w woj. podlaskim Białystok, 21 października 2009 r. S1 Rodzaje
Bardziej szczegółowoZarządzenie nr 2/2018
Zarządzenie nr 2/2018 Dyrektora Specjalistycznej Poradni Profilaktyczno Terapeutycznej w Tarnowie z dnia 06.09.2018r. w sprawie: wprowadzenia Regulaminu Zespołu Orzekającego Dyrektora Specjalistycznej
Bardziej szczegółowoPROCEDURA DOTYCZĄCA WYDAWANIA OPINII O POTRZEBIE WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU PRZEZ ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ NR 1
PROCEDURA DOTYCZĄCA WYDAWANIA OPINII O POTRZEBIE WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU PRZEZ ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ NR 1 na podstawie Rozporządzenia MEN z dnia 7 września 2017
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PRACY ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH działających przy Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Starogardzie Gdańskim
REGULAMIN PRACY ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH działających przy Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Starogardzie Gdańskim Na podstawie: art. 127 ust. 10 i 12 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe
Bardziej szczegółowoWNIOSEK o wydanie 1)
Wpłynęło dnia... L.dz.... Odpowiedzialni:....... Termin realizacji:. Nr teczki indywidualnej:. PESEL DZIECKA........ telefon kontaktowy e-mail do rodziców/opiekunów prawnych ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY w Powiatowej
Bardziej szczegółowoZmiany w prawie oświatowym
Zmiany w prawie oświatowym 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 2008 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno
Bardziej szczegółowoINFORMATOR DLA RODZICÓW CZYLI WSZYSTKO CO TRZEBA WIEDZIEĆ, ABY UZYSKAĆ ORZECZENIE DLA DZIECKA w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 8
INFORMATOR DLA RODZICÓW CZYLI WSZYSTKO CO TRZEBA WIEDZIEĆ, ABY UZYSKAĆ ORZECZENIE DLA DZIECKA w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 8 str. 1 W Poradni działa Zespół Orzekający, który wydaje następujące
Bardziej szczegółowoOgólna procedura wydawania orzeczeń oraz opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka Orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego dla
Ogólna procedura wydawania orzeczeń oraz opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka Orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnej oraz niedostosowanej
Bardziej szczegółowowspomaganie ZS Narewka 2014
Opiniowanie, orzecznictwo i wspomaganie ZS Narewka 2014 Zadania poradni Diagnozowanie wydawanie opinii i orzeczeń Pomoc bezpośrednia dzieci i młodzież, rodzice Realizacja zadań profilaktycznych oraz wspierających
Bardziej szczegółowoINDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE
INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE Zgodnie z rozporządzeniem MEN z dnia 18 września 2008 r. w sprawie sposobu i trybu organizowania indywidualnego obowiązkowego
Bardziej szczegółowoORZECZENIE NR o potrzebie kształcenia specjalnego
.. (pieczęć poradni) Załączniki do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia.2017 r. (poz. ) W Z Ó R ORZECZENIE NR o potrzebie kształcenia specjalnego Załącznik nr 1 (miejscowość, data) Działając
Bardziej szczegółowoTeresa Szefs psycholog PPP w Piasecznie
Teresa Szefs psycholog PPP w Piasecznie Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.) Rozporządzenia MEN: w sprawie szczegółowych zasad działania
Bardziej szczegółowoRegulamin Zespołów Orzekających w Zespołu Poradni Psychologiczno- Pedagogicznych Powiatu Warszawskiego Zachodniego z siedzibą w Błoniu
Procedury Regulamin Zespołów Orzekających w Zespołu Poradni Psychologiczno- Pedagogicznych Powiatu Warszawskiego Zachodniego z siedzibą w Błoniu 1.W każdej Poradni wchodzącej w skład Zespołu Poradni działają
Bardziej szczegółowoWykaz orzeczeń/opinii
LP. ORZECZENIE / OPINIA O POTRZEBIE: PODSTAWA PRAWNA 1. kształcenia specjalnego dla dzieci i młodzieży: 1) niepełnosprawnych, w tym: niesłyszących, słabosłyszących, niewidomych, słabowidzących, z niepełnosprawnością
Bardziej szczegółowoINDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE
Procedury ubiegania się o wydanie orzeczenia o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego oraz indywidualnego nauczania lub kształcenia specjalnego dla uczniów szkół położonych
Bardziej szczegółowoSTATUT ZESPOŁU PORADNI NR 3 W LUBLINIE SPECJALISTYCZNEJ PORADNI WCZESNEJ DIAGNOZY I REHABILITACJI
STATUT ZESPOŁU PORADNI NR 3 W LUBLINIE SPECJALISTYCZNEJ PORADNI WCZESNEJ DIAGNOZY I REHABILITACJI Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz. U. z 2004 r.
Bardziej szczegółowoORZECZENIE NR o potrzebie kształcenia specjalnego. na wniosek.., (imię i nazwisko wnioskodawcy)
Dziennik Ustaw 11 Poz. 1743 WZÓR Załączniki do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 września 2017 r. (poz. 1743) Załącznik nr 1.. (pieczęć publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej)
Bardziej szczegółowoWsparcie dziecka w wieku przedszkolnym szansą na lepszy start w szkole
Wsparcie dziecka w wieku przedszkolnym szansą na lepszy start w szkole Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Myślenicach 10 marzec 2015 r. Program konferencji Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka wielospecjalistyczne
Bardziej szczegółowoPOMOC DLA DZIECI PORTAL MIESZKAŃCA :38 Edukacja POMOC DLA DZIECI PORADNIA PSCYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA
Portal Image not Mieszkańca found or type unknown PORTAL MIESZKAŃCA POMOC DLA DZIECI 2019-01-21 13:38 Edukacja POMOC DLA DZIECI PORADNIA PSCYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA Publiczne poradnie psychologiczno pedagogiczne,
Bardziej szczegółowoINDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE
Procedury ubiegania się o wydanie orzeczenia o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego oraz indywidualnego nauczania lub kształcenia specjalnego dla dzieci /uczniów
Bardziej szczegółowoSTATUT ZESPOŁU PORADNI NR 3 W LUBLINIE
STATUT ZESPOŁU PORADNI NR 3 W LUBLINIE Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.), Ustawa z dnia 26 stycznia
Bardziej szczegółowoWniosek o wydanie orzeczenia/opinii przez Zespół Orzekający działający w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Zabierzowie
WNIOSEK NR.. (pieczęć poradni) Wpłynęło:... Przyjmujący:... Zespół Orzekający Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Zabierzowie Wniosek o wydanie orzeczenia/opinii przez Zespół Orzekający działający w
Bardziej szczegółowoDziecko niepełnosprawne w procesie edukacji - dokumenty i pomoc terapeutyczna w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Łańcucie.
Dziecko niepełnosprawne w procesie edukacji - dokumenty i pomoc terapeutyczna w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Łańcucie Karolina Szeliga Regulacje prawne uczenia się dzieci ze specjalnymi potrzebami
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 27 marca 2014 r. Poz. 392 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 18 grudnia 2013 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 27 marca 2014 r. Poz. 392 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 18 grudnia 2013 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O WYDANIE: intelektualną w stopniu lekkim/umiarkowanym/znacznym (niewłaściwe skreślić)
Imię i nazwisko wnioskodawcy. nazwa miejscowości i data Do Zespołu Orzekającego w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Nowym Tomyślu Ul. Emilii Sczanieckiej 1, 64-300 Nowy Tomyśl WNIOSEK O WYDANIE: właściwe
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 14 września 2017 r. Poz. 1743
Warszawa, dnia 14 września 2017 r. Poz. 1743 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 7 września 2017 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 14 września 2017 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 7 września 2017 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 14 września 2017 r. Poz. 1743 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 7 września 2017 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 14 września 2017 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 7 września 2017 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 14 września 2017 r. Poz. 1743 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 7 września 2017 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 14 września 2017 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 7 września 2017 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 14 września 2017 r. Poz. 1743 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 7 września 2017 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 14 września 2017 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 7 września 2017 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 14 września 2017 r. Poz. 1743 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 7 września 2017 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez
Bardziej szczegółowoZarządzenie nr 164/17 Dyrektora Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Białej Podlaskiej z dnia 15 września 2017r.
Zarządzenie nr 164/17 Dyrektora Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Białej Podlaskiej z dnia 15 września 2017r. w sprawie: wprowadzenia Regulaminu Zespołu Orzekającego Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej
Bardziej szczegółowoPROCEDURY ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 2 W RUDZIE ŚLĄSKIEJ
Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr 22/2014 Dyrektora Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 2 w Rudzie Śląskiej z dnia 30 września 2014 r. PROCEDURY ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH
Bardziej szczegółowoJakie zmiany w funkcjonowaniu Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Pułtusku wniosły nowe przepisy prawa oświatowego
Jakie zmiany w funkcjonowaniu Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Pułtusku wniosły nowe przepisy prawa oświatowego Celem działania Poradni jest udzielanie dzieciom, od momentu urodzenia, i młodzieży
Bardziej szczegółowoWsparcie szkół przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w pracy z uczniem niedostosowanym i zagrożonym niedostosowaniem społecznym
Wsparcie szkół przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w pracy z uczniem niedostosowanym i zagrożonym niedostosowaniem społecznym Nowe regulacje prawne 17 listopada 2010 Rozporządzenie Ministra Edukacji
Bardziej szczegółowoWarszawa, 02 czerwca 2015 r. DZSE-WSPE.054.17.2015.JK. Radosław Sikorski Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej
DZSE-WSPE.054.17.2015.JK Warszawa, 02 czerwca 2015 r. Radosław Sikorski Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej Szanowny Panie Marszałku, odpowiadając na interpelację 1 Pani Iwony Kozłowskiej, Posłanki
Bardziej szczegółowoOpracowała: Monika Haligowska
Kwalifikacja i orzekanie odnośnie dzieci niezdolnych do nauki w szkołach masowych. Podstawy prawne, rola psychologa, rola poradni w kwalifikowaniu do szkół specjalnych. Opracowała: Monika Haligowska Podstawy
Bardziej szczegółowoS T A T U T. Poradni Psychologiczno Pedagogicznej. w Drawsku Pomorskim. obowiązuje od dnia 5 września 2013 r.
PPP-0114-1/2013 S T A T U T Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Drawsku Pomorskim obowiązuje od dnia 5 września 2013 r. Tekst jednolity według aktualnego prawa oświatowego. 1 S P I S R O Z D Z I A Ł
Bardziej szczegółowoPoradnia Psychologiczno - Pedagogiczna Nr 1 dla Dzieci ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi Płock ul. 21- go Stycznia 7 Tel.
Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna Nr 1 dla Dzieci ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi 09-400 Płock ul. 21- go Stycznia 7 Tel. 24 367-23-23 DATA WPŁYWU ZGŁOSZENIA I NUMER DATA DEKRETACJI ZGŁOSZENIA
Bardziej szczegółowoPrzyczyny zwrotu części oświatowej subwencji ogólnej wynikające z kontroli Urzędów Kontroli Skarbowej przeprowadzonych za lata 2009-2012
Przyczyny zwrotu części oświatowej subwencji ogólnej wynikające z kontroli Urzędów Kontroli Skarbowej przeprowadzonych za lata 2009-2012 Kontrole Urzędów Kontroli Skarbowej (UKS) w zakresie prawidłowości
Bardziej szczegółowoKształcenie specjalne, wczesne wspomaganie rozwoju dziecka, pomoc psychologiczno-pedagogiczna, indywidualne nauczanie
Kształcenie specjalne, wczesne wspomaganie rozwoju dziecka, pomoc psychologiczno-pedagogiczna, indywidualne nauczanie podstawowe przepisy prawa Art. 71 b ustawy z dn. 7 września 1991 r. o systemie oświaty
Bardziej szczegółowoPoradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Radomiu
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Radomiu I. Zasięg terytorialny Poradni Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Radomiu od roku 2000 świadczy usługi w zakresie diagnozy, profilaktyki, doradztwa i
Bardziej szczegółowoAd 1. USTAWA z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2016 r. poz z późn. zm.), USTAWA z dnia 14 grudnia 2016 r.
Porównanie aktów prawnych dotyczących indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego dzieci i indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży 1. USTAWA z dnia 7 września 1991 r. o systemie
Bardziej szczegółowoZmiany w przepisach oświatowych i co dalej. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Piasecznie
Zmiany w przepisach oświatowych i co dalej Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Piasecznie Będą obowiązywały równolegle przepisy nowe i znowelizowane dotychczasowe - gimnazjum, ZSZ, technikum czteroletnie
Bardziej szczegółowoSposoby wnioskowania o wydanie opinii psychologiczno-pedagogicznej( podstawa prawna znajduje się pod tekstem)
Sposoby wnioskowania o wydanie opinii psychologiczno-pedagogicznej( podstawa prawna znajduje się pod tekstem) 1.Opinia poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej, o specyficznych
Bardziej szczegółowoRola poradni we wspomaganiu dziecka i jego rodziny oraz szkoły
Rola poradni we wspomaganiu dziecka i jego rodziny oraz szkoły mgr Mateusz Wiliński psycholog w Poradni Psychologiczno Pedagogicznej nr 6 w Poznaniu Podstawowa rola Poradni Psychologiczno - Pedagogicznych
Bardziej szczegółowoPROCEDURA ORGANIZACJI KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W STRĄCZNIE
PROCEDURA ORGANIZACJI KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W STRĄCZNIE Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ( Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz.
Bardziej szczegółowoUchwała Nr 3/ 2011 Rady Pedagogicznej Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Aleksandrowie Kujawskim z dnia 28 stycznia 2011r.
Uchwała Nr 3/ 2011 Rady Pedagogicznej Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Aleksandrowie Kujawskim z dnia 28 stycznia 2011r. w sprawie wprowadzenia zmian w Statucie Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej
Bardziej szczegółowoPROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE
PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE Podstawa prawna: - Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie udzielania i organizacji pomocy
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 17 listopada 2010 r.w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym publicznych poradni specjalistycznych
Bardziej szczegółowoOrganizowanie i udzielanie uczniom pomocy psychologiczno pedagogicznej. Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Bytowie
Organizowanie i udzielanie uczniom pomocy psychologiczno pedagogicznej Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Podstawy prawne - rozporządzenia: 1. GIMNAZJA SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE WYDANE NA PODSTAWIE USO
Bardziej szczegółowoRozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego dzieci i indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży (Rozp. z dn.09.08 2017 r. poz.
Bardziej szczegółowoDziecko z niepełnosprawnością w placówce ogólnodostępnej% ZINTEGROWANY MODEL DZIAŁANIA'
Dziecko z niepełnosprawnością w placówce ogólnodostępnej% ZINTEGROWANY MODEL DZIAŁANIA Realizacja specjalnych potrzeb edukacyjnych dziecka opiera się na współpracy: rodziców uczniów nauczycieli, specjalistów
Bardziej szczegółowoUczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej. Nowe regulacje prawne zawarte zostały w rozporządzeniach:
Opracowała Ewa Materka, psycholog Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej Budowanie systemu wsparcia oraz organizacja pomocy psychologiczno pedagogicznej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Bardziej szczegółowoKształcenie przedszkolne i szkolne
Kształcenie przedszkolne i szkolne Podstawa prawna: ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz.U. z 2016, poz. 1493), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24
Bardziej szczegółowoPORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA W MILÓWCE
PORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA W MILÓWCE 34 360 Milówka ul. Dworcowa 17 tel./fax 33/864 21 25 e-mail: pppmilowka@interia.pl www.poradniamilowka.pl Godziny pracy sekretariatu: od poniedziałku do piątku
Bardziej szczegółowoPORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŚWIĘTOCHŁOWICACH
S T A T U T PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŚWIĘTOCHŁOWICACH 1 PODSTAWA PRAWNA : 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późniejszymi
Bardziej szczegółowoFormalno-prawne aspekty opiniowania sprawy rozpoczęcia spełniania obowiązku szkolnego przez dziecko
Formalno-prawne aspekty opiniowania sprawy rozpoczęcia spełniania obowiązku szkolnego przez dziecko Warszawa, Lublin, Katowice, Wrocław, Poznań, Gdańsk, Białystok 5-18 marca 2014 roku Regulacje prawne
Bardziej szczegółowoWarszawa, 28 kwietnia 2015 r. DZSE-WSPE.4035.17.2015.JK
DZSE-WSPE.4035.17.2015.JK Warszawa, 28 kwietnia 2015 r. Komisja Wspólna Rządu i Samorządu Terytorialnego Ministerstwo Administracji i Cyfryzacji ul. Królewska 27 00-060 Warszawa Szanowni Państwo, odpowiadając
Bardziej szczegółowoPrawa dziecka z autyzmem w systemie edukacji
Prawa dziecka z autyzmem w systemie edukacji r. pr. Izabella Zielińska Fundacja SYNAPSIS Biblioteka Publiczna m.st. Warszawy Biblioteka Główna Województwa Mazowieckiego Warszawa, 20 lutego 2018 r. Uczeń
Bardziej szczegółowo