HISTORIA KORONKARSTWA

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "HISTORIA KORONKARSTWA"

Transkrypt

1 HISTORIA KORONKARSTWA Do Polski koronkarstwo trafiło wraz z przybyciem królowej Bony; która była inicjatorką wielu zmian w kulturze, sztuce i wielu innych dziedzinach życia, oprócz artystów, za jej przyczyną do Polski sprowadzono też włoskich mistrzów sztuki rękodzielniczej. Byli oni nauczycielami wielu technik koronkarskich oraz hafciarskich znajdujących zastosowanie przy ozdabianiu strojów i szat liturgicznych. Nadmienić tu należy, że zarówno Bona jak i Anna Jagiellonka pozostawiły po sobie wiele tych wyrobów znajdujących się na Wawelu. W polskich zbiorach znajduje się również piękny sztandar z początku XVII wieku z dobrze zachowanymi srebrnymi koronkami oraz koronki z sukni księżnej Lubomirskej znajdujące się w muzeum książąt Czartoryskich w Krakowie. Wiek XVII przyniósł ogólny upadek koronkarstwa. Ręczne koronki zastąpione zostały pasmanteriami, które produkowano w manufakturach. W Polsce taka manufaktura istniała w Horodnicy koło Grodna, gdzie według wzorców brukselskich ze złotych, srebrnych i jedwabnych nici wykonywano koronki. Obok manufaktur wprawdzie istniały pracownie ręczne koronek (Wieluń, Radymno, Bobowa) ale ilość produkowanych nich koronek nie była w stanie zaspokoić potrzeby rynku tak, jak czyniły to manufaktury. Powolne ożywienie zainteresowań rzemiosłem rękodzielniczym następuje w drugiej połowie XIX wieku. Wtedy to koronkarstwo rozwija się w twórczości ludowej wzbogacając je tym samym w nowe wartości artystyczne. Wyśmienici twórcy projektów koronek tacy jak: Mieczysław Szopiński, Karol Kłosowski i Stanisław Witkiewicz w znacznym stopniu przyczynili się do rozwoju koronkarstwa w Polsce wprowadzając elementy zaczerpnięte ze sztuki ludowej. Pod koniec XIX wieku powstało w Polsce wiele szkół koronkarskich, np. w Bobowej i Zakopanem, w których wyrób koronek opierał się głównie na ludowej sztuce rękodzielniczej czerpiąc wzory z rodzimych tradycji. Koronka klockowa jako element zdobniczy niezwykle piękny i dekoracyjny była niezmiernie trudna do wykonania, jej wytwarzanie wymagało nie lada zdolności, precyzyjności i umiejętności koronczarki. Nazwa koronki klockowej pochodzi niewątpliwie od narzędzi pracy służących do wyrabiania koronek tak zwanych klocków, na które nawijane są nici. Kształt klocków bywa różny, często

2 uwarunkowany grubością nici. Początkowo wyrabiano koronki z cienkich nici, które nie potrzebowały dużego obciążenia, klocki te były lekkie i niewielkich rozmiarów. Obecnie osiągają wielkość 14 cm długości, z czego 5 cm stanowi szpuleczka, a reszta to uchwyt. W Polsce wykonuje się najczęściej tło zwane oczkowym, którego kształty są koliste, czworokątne, rombowe i sześciokątne. Koronka klockowa dzieli się na dwa podstawowe rodzaje również typami. Jest to koronka paskowa nazywana słowiańską oraz koronka polska nazywana potocznie czeską. Koronka paskowa powstała w XVIII wieku i wykształciła się z uproszczenia wzorów klockowych. Swoją nazwę zawdzięcza temu, że jej wzór stanowią różnej szerokości płócienkowe paseczki układające się we wzory. Typ koronki słowiańskiej wykonywany jest w wielu krajach Europy i każdy z nich wprowadza do niej własne motywy, które przyczyniają się do dużej różnorodności wzorów. W Polsce koronka paskowa cieszy się dużą popularnością, szczególnie na Śląsku i w Małopolscy. Znana z wyrobu tych koronek jest miejscowość Bobowa, która wprowadziła do nich nowe, regionalne motywy, wzbogacając ją tym samym w ciekawsze układy i skomplikowane wzory. Natomiast koronka polska pojawiła się na przełomie XIX i XX wieku w całej Europie. Powstała z połączenia niektórych elementów koronki gipiurowej, charakteryzującej się prostotą z koronką słowiańską i dostosowała do potrzeb i najnowszych osiągnięć technologicznych. Jej najistotniejszą cechą jest pasowość wzorów i geometryczność, choć bywają i motywy o bardzo uproszczonych formach roślinnych. Do tego typu koronek stosuje się nici o różnej grubości i barwie, a także płótno lniane, które wszywane jest w środek koronek. Pod koniec XIX wieku oprócz szkoły ludowej w miasteczku uruchomiona zastała pierwsza szkoła zawodowa o nazwie Krajowa Szkoła Koronkarstwa i podlegała Wydziałowi Krajowemu we Lwowie. Korzystała ona z bardzo bogatych doświadczeń swego regionu.

3 W drugiej połowie XIX wieku Bobową nazywano stolicą koronek sądeckich. Przez stulecia miejscowe koronki należały do niezwykle poszukiwanych. Jak podają przekazy umiejętność wyrabiania koronek przyszła do Bobowej wraz z przybyciem w 1732 roku Żydów. Jak pisze Szewczyk: Żydów sprowadził do Bobowej w 1732 roku właściciel miasteczka Michał Jaworski. Wkrótce zasłynęli z wyrobu koronek. Jednak stwierdzenie to może być czystą hipotezą, bo nie jest historycznie udowodnionym faktem, chociaż niewątpliwie bardzo prawdopodobnym. Mieszkańcy Bobowej mówią, iż umiejętność wyrabiania koronek klockowych była w Bobowej znana od zawsze. Najstarsi bobowianie, w tym wytrawne koronczarki pytane: kto, kiedy i skąd przyniósł technikę wyrobu koronek klockowych odpowiadają, że nikt nigdy nie stawiał sobie takich pytań, że koronki były i już, że córka nauczyła się od mamy, natomiast mama od swojej mamy i było to czymś tak naturalnym, jakby wyrób koronek klockowych obecny był w Bobowej od wieków. Wszystkie dostępne teksty potwierdzają fakt, że na dziesiątki lat przed założeniem w 1899 roku w Bobowej Krajowej Szkoły Koronkarskiej, umiejętność wyrobu koronek klockowych na tym terenie była powszechnie znana. Tak więc ta umiejętność wyrobu koronek klockowych zainspirowała powstanie szkoły zawodowej. Mówiąc wprost: gdyby nie koronki klockowe, nigdy by pewnie w Bobowej nie było szkoły zawodowej. Jako datę powstania szkoły wielu historyków (Z. Tabaka, J. Krawczyk, B. Czajecka) podaje rok 1899, natomiast dokumentów odnośnie powstania i funkcjonowania szkoły nie sposób odnaleźć być może znajdują się one w archiwach Lwowa lub Wiednia. Opiekę nad szkołą sprawowało kilku kuratorów, pierwszym był lekarz bobowski Wincenty Wróblewski, a ostatni inż. Kazimierz Wieniawa Długoszowski. W szkole uczyli nauczyciele o wybitnych uzdolnieniach artystycznych i pedagogicznych, absolwenci Kursów Koronkarskich w Wiedniu. Szkoła nie miała swojego budynku, zajęcia odbywały się w szkole ludowej, poziom nauczania był wysoki, a podstawę kształcenia stanowiło zdobywanie umiejętności praktycznych. Uczennice tej szkoły zdobywały kolejno: w 1902 roku brązowy medal na wystawie w Saint Luiz, a w 1905 roku złoty medal w San Francisco. Jak podają źródła, najprawdopodobniej pod koniec 1912 roku szkoła przestała istnieć. Jednym z dokumentów potwierdzających zamknięcie szkoły jest pismo C.K. Ministra Długosza z Wiednia z dnia 11 grudnia 1912 roku skierowane do księcia Kanonika Stanisława Warchałowskiego, ówczesnego proboszcza Bobowej. Minister informuje w nim że w sprawie likwidacji szkoły Koronkarskiej u Dra Jakla, by szkołę tę utrzymać. Interwencja ta jednak nie przyniosła żadnego skutku, tym bardziej, że Wydział Krajowy likwidując szkołę, wskazał na istnienie fabryk produkujących koronki oraz bardzo małą liczebność uczennic. Pismo to jednoznacznie potwierdza fakt, że Krajowa Szkoła Koronkarska w Bobowej przestała istnieć w drugiej połowie 1912 roku. Podobną informację o szkole podaje Jerzy Krawczyk, który pisze: W1899 roku zorganizowano Krajowa Szkołę Koronkarską w Bobowej, gdzie sporo kobiet zajmowało się wyrobami koronek w sposób chałupniczy. Mimo, że w okolicy istniały tradycje koronkarskie, szkoła nie cieszyła się uznaniem miejscowej ludności. Stopniowo malała liczba uczennic zwyczajnych. Ostatecznie w roku 1913 Wydział Krajowy zlikwidował szkołę, motywując to posunięcie trudnościami w zbycie wyrobów i niskimi zarobkami wytwórczyń. Nauczycielkę przeniesiono do szkoły zakopiańskiej. Po jej likwidacji, przez lata międzywojenne, okres okupacji nieprzerwanie i w sposób zorganizowany odbywały się kursy koronkarstwa. Szczególnie ważną rolę w nauczaniu odegrała Helena Rzeczycka, późniejsza Dzikiewiczowa oraz Zofia Dunajczanowa, która do Bobowej z Zakopanego przybyła tuż przed wojną.

4 O powołaniu do istnienia w Bobowej Szkoły Zawodowej po 1945 roku zabiegali kierownik szkoły Paweł Wałek oraz późniejszy wójt gminy Stanisław Szczerba. Ostatecznie bezpośrednio zezwolenia na otwarcie 1 września 1946 roku w Bobowej Publicznej Dokształcającej Szkoły Zawodowej udzielił Centralny Urząd Szkolenia Zawodowego w Warszawie. Po włączeniu do szkoły kursów koronkarskich powstały pierwsze warsztaty szkolne. W poszczególnych latach przybywało nowych działów: krawiectwo ciężkie, bieliźniarstwo, stolarstwo. W 1951 roku, szkoła przeniosła się do budynku stojącego w miejscu dzisiejszej szkoły. Po dużej rozbudowie powstał gmach szkoły, gdzie młodzież uczyła się i nadal uczy przedmiotów zawodowych i ogólnokształcących poszerzając wiedzę o otaczającym świecie i dostrzegać jego piękno. W roku 1999 szkoła obchodziła 100-lecie swojej działalności, choć jak pisze Józef Kochmański mówienie o stuleciu szkoły zawodowej w Bobowej jest naciąganiem faktów pod apriorycznie przyjęte stwierdzenie. Z całą pewnością można mówić o założeniu Krajowej Szkoły Koronkarskiej w 1899 roku i, po jej likwidacji, o nieprzerwanym nauczaniu koronkarstwa w sposób zorganizowany. Klockowe koronki wytwarzane w Bobowej w początkowej wersji wyrabiano głównie w celach zarobkowych, dlatego nie było to skomplikowane wzornictwo i możliwe do wykonania stosunkowo małym nakładem pracy. W klockowych koronkach bobowskich bezsprzecznie zauważyć można charakterystyczne motywy regionalne, do których czerpane są wzory z natury. Są to przeważnie stylizowane, uproszczone kształty konkretnych roślin lub zwierząt (np. liście kasztanowca, dębu, astry, tulipany, ślimaki). W Bobowej przed laty wykonywało się najczęściej koronki klockowe zwane ogólnie polskimi (czeskimi) lecz z czasem zaczęto je zastępować słowiańskimi. Dobra koronczarka może stworzyć rozmaite odmiany i warianty istniejących już wzorów koronek klockowych.

5 W koronce polskiej najczęściej stosowanym rodzajem splotu jest płócienko oraz splot siekankowy, który wykonuje się czasem w dwóch kolorach. Jej najbardziej charakterystyczną cechą jest tzw. Pasowość wzorów czyli całość zbudowana jest z dwóch lub trzech pasm koronki. Wzory typowe dla koronek klockowych bobowskich bywają różne, często o bardzo uproszczonych formach zawierających motywy roślinne. W koronce polskiej stosują bobowskie koronczarki zestawienia różnorodnych nici. Są to więc połączenia nici grubszych z cienkimi, gładkich z posiadającymi szorstką fakturę. Najczęściej po wykonaniu koronki w jej środek wszywa się lniane płótno odpowiednio dobrane pod względem grubości i koloru. Natomiast w klockowej koronce słowiańskiej, dziś bardzo popularnej na terenie Bobowej, znaleźć można elementy zaczerpnięte z twórczości ludowej. Bardzo wyraźnie zaznacza się typowa tradycja rodzima odznaczająca się odmiennymi wzorami, których jest bardzo wiele, oraz skomplikowanymi układami taśm. Surowcem do wyrobu koronek najczęściej są nici lniane różnej grubości i kolorze w zależności od przeznaczenia i wielkości danego wyrobu np. z cienkich jasnych nici wykonuje się wstawki i narożniki do bielizny pościelowej. A z grubszych ciemniejszych bieżniki, serwety a nawet kapy. Oprócz typowych serwetek koronkowych wykonywano i wykonuje się do dnia dzisiejszego inne wyroby koronczarskie, takie jak: kamizelki, kołnierze i różne niewielkich wymiarów ozdoby. Od roku 2000 w Bobowej organizowany jest Międzynarodowy Festiwal Koronki Klockowej. Festiwal to nie tylko okazja do międzynarodowych spotkań koronczarek, ale także możliwość obejrzenia poszczególnych ekspozycji narodowych i pokonkursowej wystawy nagrodzonych prac w Ogólnopolskim Konkursie Koronek Klockowych. Festiwalowi towarzyszy pokaz mody i warsztaty nauki wyrabiania koronek. Centrum Kultury i Promocji Gminy Bobowa - instytucja samorządowa - od wielu lat organizuje dla dzieci i młodzieży kursy nauki koronek klockowych, gromadzi materiały historyczne dotyczące tego rękodzieła, służy informacją dla turystów oraz prowadzi Galerię Koronki Klockowej. Wypis z pracy magisterskiej p. Aleksandry Sokołowskiej pt. Z historii koronki klockowej jako rękodzieła artystycznego na przykładzie Bobowej i Zakopanego.

6 Źródło i fot.:

Śląsk w koronce. Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury.

Śląsk w koronce. Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury. Śląsk w koronce Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury. Mistrz Tradycji m a łg o r z ata połu b o k. Mieszka i pracuje na Śląsku. Od

Bardziej szczegółowo

Historia wikliniarstwa w Rudniku nad Sanem

Historia wikliniarstwa w Rudniku nad Sanem Historia wikliniarstwa w Rudniku nad Sanem Plecionkarstwo towarzyszyło człowiekowi od najdawniejszych czasów. W miarę rozwoju kultury ludności rodziły się nowe potrzeby na przedmioty użytkowe, ozdobne,

Bardziej szczegółowo

Podczas pobytu w Żywcu artysta malarz portretował wielu mieszczan żywieckich.

Podczas pobytu w Żywcu artysta malarz portretował wielu mieszczan żywieckich. Historia Szkoły bogata, ciekawa, mało znana Odcinek 17. Czy wiesz, że uznanym artystą malarzem i równocześnie nauczycielem tej szkoły był Jan Kazimierz Olpiński, który uczył w niej rysunków, a jego twórczość

Bardziej szczegółowo

Zapraszamy na wyjątkowe warsztaty rękodzieła dla dzieci i młodzieży Artystyczna wytwórczość z wiórków drewna osikowego

Zapraszamy na wyjątkowe warsztaty rękodzieła dla dzieci i młodzieży Artystyczna wytwórczość z wiórków drewna osikowego Zapraszamy na wyjątkowe warsztaty rękodzieła dla dzieci i młodzieży Artystyczna wytwórczość z wiórków drewna osikowego Oferta na rok 2015 Osikowa Dolina rozwija swoją działalność rozwija w oparciu o XIX

Bardziej szczegółowo

Ocena Celujący Bardzo dobry Dobry Dostateczny Dopuszczający Dział Aktywność twórcza - systematycznie rozwija własną

Ocena Celujący Bardzo dobry Dobry Dostateczny Dopuszczający Dział Aktywność twórcza - systematycznie rozwija własną ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE KLASA II GRUPA I I PÓŁROCZE Ocena Celujący Bardzo dobry Dobry Dostateczny Dopuszczający Dział Aktywność twórcza - systematycznie rozwija własną przedstawia - potrafi w praktyce zastosować

Bardziej szczegółowo

VIII Międzynarodowe Tragi Turystyki Wiejskiej i Agroturystyki AGROTRAVEL 2016. 8-10 kwietnia 2016 r.

VIII Międzynarodowe Tragi Turystyki Wiejskiej i Agroturystyki AGROTRAVEL 2016. 8-10 kwietnia 2016 r. VIII Międzynarodowe Tragi Turystyki Wiejskiej i Agroturystyki AGROTRAVEL 2016 8-10 kwietnia 2016 r. W dniach 8-10 kwietnia 2016 r. odbyły się po raz ósmy Międzynarodowe Tragi Turystyki Wiejskiej i Agroturystyki

Bardziej szczegółowo

malarz, pedagog Nowozubkow, zdjęcie miasta z początków wieku 20.

malarz, pedagog Nowozubkow, zdjęcie miasta z początków wieku 20. Józef Jan Zimmerman malarz, pedagog Urodził się 2.3.1887 r. w Warszawie, w domu Jana (zarządzał zakładem garbarskim Temler i Szwede w Warszawie) i Cecyli Zimmermanów (matka z domu Pawłowska); zmarł 4.10.1954

Bardziej szczegółowo

CELE SZCZEGÓŁOWE - poznanie właściwości i rodzajów gliny - poznanie technik ceramicznych - usprawnianie koordynacji wzrokowo ruchowej

CELE SZCZEGÓŁOWE - poznanie właściwości i rodzajów gliny - poznanie technik ceramicznych - usprawnianie koordynacji wzrokowo ruchowej Scenariusz warsztatów garncarskich zorganizowanych dnia 4 lipca 2017 r. w ramach projektu "Pamięć przeszłości nadzieją jutra - ocalamy od zapomnienia ginące zawody i tradycje Roztocza dofinansowanego ze

Bardziej szczegółowo

HISTORIA KORONKI KLOCKOWEJ W ZARYSIE

HISTORIA KORONKI KLOCKOWEJ W ZARYSIE mgr Joanna Sielska HISTORIA KORONKI KLOCKOWEJ W ZARYSIE Koronki przez wieki uważane były za najbardziej ekskluzywne tekstylne wyroby dekoracyjne. Ich popularność oraz kosztowność nieustannie wzrastały

Bardziej szczegółowo

Szkoła znana i nieznana. Zespół Szkół Zawodowych i Ogólnokształcących w Sułkowicach

Szkoła znana i nieznana. Zespół Szkół Zawodowych i Ogólnokształcących w Sułkowicach 1 Szkoła znana i nieznana Zespół Szkół Zawodowych i Ogólnokształcących w Sułkowicach 2 ocalić od zapomnienia K.I. Gałczyński 1894 - c.k. Szkoła Kowalska 2011 - Zespół Szkół Zawodowych i Ogólnokształcących

Bardziej szczegółowo

STARA FABRYKA. ul. Plac Żwirki i Wigury Bielsko-Biała. www: muzeum.bielsko.pl tel:

STARA FABRYKA. ul. Plac Żwirki i Wigury Bielsko-Biała. www: muzeum.bielsko.pl   tel: Strona 1 / 5 PROGRAM W OBIEKCIE STARA FABRYKA ul. Plac Żwirki i Wigury 8 43-300 Bielsko-Biała www: muzeum.bielsko.pl email: sekretariat@muzeum.bielsko.pl tel: +48 33 8122367 ZWIEDZANIE STAREJ FABRYKI Zwiedzający

Bardziej szczegółowo

Wspólne prowadzenie instytucji kultury przez samorząd województwa oraz jednostki samorządu terytorialnego i administrację rządową.

Wspólne prowadzenie instytucji kultury przez samorząd województwa oraz jednostki samorządu terytorialnego i administrację rządową. Wspólne prowadzenie instytucji kultury przez samorząd województwa oraz jednostki samorządu terytorialnego i administrację rządową. Przemysław Smyczek Dyrektor Wydziału Kultury Urząd Marszałkowski Województwa

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z PLASTYKI W KLASIE IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z PLASTYKI W KLASIE IV WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z PLASTYKI W KLASIE IV Z pomocą nauczyciela uczeń: wymienia placówki działające na rzecz kultury, tłumaczy zasady

Bardziej szczegółowo

Alberta Einsteina: Wyobraźnia jest ważniejsza niż wiedza. Nasza wiedza jest zawsze ograniczona, podczas gdy wyobraźnią ogarniamy cały świat.

Alberta Einsteina: Wyobraźnia jest ważniejsza niż wiedza. Nasza wiedza jest zawsze ograniczona, podczas gdy wyobraźnią ogarniamy cały świat. PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI W Gimnazjum ROK SZKOLNY 2015/2016 Nauczyciel: Agnieszka Kwiatkowska Alberta Einsteina: Wyobraźnia jest ważniejsza niż wiedza. Nasza wiedza jest zawsze ograniczona,

Bardziej szczegółowo

Program Comenius. Closer to each other. BLIśEJ SIEBIE. Warszawa, 25 maja 2010 r.

Program Comenius. Closer to each other. BLIśEJ SIEBIE. Warszawa, 25 maja 2010 r. Program Comenius Closer to each other BLIśEJ SIEBIE Realizatorzy projektu Projekt realizowany przez uczniów i nauczycieli Szkoły Podstawowej nr 8 im. Jana Pawła II w Trzebini /koordynator projektu/ Partnerzy

Bardziej szczegółowo

GNIAZDO. 40 lat. Wystawa Czesława Wasiłowskiego

GNIAZDO. 40 lat. Wystawa Czesława Wasiłowskiego Wernisaż wystawy fotografii Czesława Wasiłowskiego pt. GNIAZDO. 40 lat zorganizowany w czwartek 13 marca w sali wystawienniczej Kinoteatru Pasja wywołał wśród licznie zebranych wiele wspomnień i niejednokrotnie

Bardziej szczegółowo

Chopinowskie inspiracje w muzyce, plastyce i teatrze

Chopinowskie inspiracje w muzyce, plastyce i teatrze Wojewódzki Dom Kultury im. J. Piłsudskiego w Kielcach Zrealizowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Chopinowskie inspiracje w muzyce, plastyce i teatrze Wojewódzki Dom Kultury im.

Bardziej szczegółowo

Nagroda Artystyczna im. Mariana Strońskiego Przemyśl 2013

Nagroda Artystyczna im. Mariana Strońskiego Przemyśl 2013 Przemyśl, dnia 23 stycznia 2013 r. Decyzją Kapituły Artystycznej Nagrody im. Mariana Strońskiego od roku 2013 Doroczna Nagroda Artystyczna im. Mariana Strońskiego przyznawana będzie co dwa lata i przyjmuje

Bardziej szczegółowo

"Ludwiki", czyli pomysł na wnętrze w stylu francuskim

Ludwiki, czyli pomysł na wnętrze w stylu francuskim "Ludwiki", czyli pomysł na wnętrze w stylu francuskim Elegancja, luksus i przepych - tak kojarzą się wnętrza w stylu francuskim. Ale charakteryzuje je również wdzięk, lekkość i symetria, wprowadzająca

Bardziej szczegółowo

IGŁA Metoda Projektów Badawczych Grupa III

IGŁA Metoda Projektów Badawczych Grupa III IGŁA Metoda Projektów Badawczych Grupa III (4, 5 latki) Prowadząca: Aleksandra Sysło Opis metody Metoda projektów badawczych - polega na doświadczaniu, eksperymentowaniu, zadawaniu pytań o otaczającym

Bardziej szczegółowo

PLAN DZIAŁAŃ KÓŁKA HAFCIARSKIEGO

PLAN DZIAŁAŃ KÓŁKA HAFCIARSKIEGO KÓŁKO HAFCIARSKIE Koncepcja programu Różnego rodzaju techniki artystyczne przeżywają swój powrót do łask. Ludzie coraz chętniej kupują i są zainteresowani wytworami rękodzielniczymi, często zachwyceni

Bardziej szczegółowo

Franciszek Wójcik (1903-1984)

Franciszek Wójcik (1903-1984) Franciszek Wójcik (1903-1984) wystawa: Pejzaże z Rzymu i Zakopanego 04.03.2011 18.03.2011 Connaisseur Salon Dzieł Sztuki Kraków, Rynek Główny 11 Franciszek Wójcik (1903-1984) Urodzony 2 stycznia 1903 r.

Bardziej szczegółowo

Zapraszamy serdecznie do udziału w VI zjeździe Akademii Polin, który odbędzie się w dniach czerwca 2013!

Zapraszamy serdecznie do udziału w VI zjeździe Akademii Polin, który odbędzie się w dniach czerwca 2013! V zjazd Akademii Polin Podróż w dwudziestolecie międzywojenne Jednym z najciekawszych wydarzeń V zjazdu była wizyta uczestników Akademii Polin w Żydowskim Instytucie Historycznym im. Emanuela Ringelbluma.

Bardziej szczegółowo

Temat : Życie codzienne, społeczeństwo, gospodarka i kultura w regionie (w średniowiecznym i nowożytnym Elblągu).

Temat : Życie codzienne, społeczeństwo, gospodarka i kultura w regionie (w średniowiecznym i nowożytnym Elblągu). Krok I. Zaplanowanie projektu WYKORZYSTANIE ZBIORÓW MUZEALNYCH DO PLANOWANIA I ORGANIZOWANIA PRACY NAUCZYCIELA METODĄ PROJEKTU BADAWCZEGO w klasach IV VI szkoły podstawowej Krok II. Wybór tematu Temat

Bardziej szczegółowo

Piękny gest 98-letniej łodzianki. Ufundowała Muzeum Miasta Łodzi obraz

Piękny gest 98-letniej łodzianki. Ufundowała Muzeum Miasta Łodzi obraz 06-07-19 1/5 Ufundowała Muzeum Miasta Łodzi 17.01.2019 15:17 Aleksandra Górska / BPKSiT kategoria: Aktualności kulturalne Pani Zofia Dachniewska napisała do magistratu, deklarując chęć przeznaczenia części

Bardziej szczegółowo

SKARYSZEWSKI JARMARK KOŃSKI WSTĘPY

SKARYSZEWSKI JARMARK KOŃSKI WSTĘPY SKARYSZEWSKI JARMARK KOŃSKI WSTĘPY 1/7 PIĘĆ WIEKÓW TRADYCJI Niemalże 400 lat tradycji, tysiące zwiedzających, dziesiątki kramów i straganów, a przede wszystkim konie. Skaryszewski Jarmark Koński WSTĘPY

Bardziej szczegółowo

Funkcjonowanie klas łączonych w polskim systemie edukacji

Funkcjonowanie klas łączonych w polskim systemie edukacji Dr hab. prof. UR Ryszrad Pęczkowski Wydział Pedagogiczny UR ryszard@ur.edu.pl Funkcjonowanie klas łączonych w polskim systemie edukacji W polskim systemie edukacji, a dokładniej rzec ujmując, w jego podstawowym

Bardziej szczegółowo

"Babie Lato 2009" już za nami... fotogaleria

Babie Lato 2009 już za nami... fotogaleria "Babie Lato 2009" już za nami... fotogaleria PROTOKÓŁ JURY XIV Ogólnopolskiego Przeglądu Twórczości Artystycznej Seniorów Babie Lato Jury w składzie: Waldemar Zieliński - artysta plastyk, przewodniczący

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU NIEPUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W BRZEGACH. Na lata

KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU NIEPUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W BRZEGACH. Na lata KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU NIEPUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W BRZEGACH Na lata 2012-2017 Koncepcja funkcjonowania i rozwoju szkoły została opracowana w oparciu o: 1.Ustawę o systemie

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania dla uczniów z obowiązkiem dostosowania wymagań edukacyjnych z zajęć technicznych kl. III

Przedmiotowy system oceniania dla uczniów z obowiązkiem dostosowania wymagań edukacyjnych z zajęć technicznych kl. III Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla uczniów z opinią PPP w klasie III. Moduł: zajęcia krawieckie, 1 godzina tygodniowo. Opracowane na podstawie programu nauczania zajęć technicznych w gimnazjum,

Bardziej szczegółowo

DLACZEGO U NAS JEST INTERSUJĄCO?

DLACZEGO U NAS JEST INTERSUJĄCO? DLACZEGO U NAS JEST INTERSUJĄCO? DLACZEGO U NAS JEST INTERSUJĄCO? DLACZEGO U NAS JEST INTERSUJĄCO? 1a - klasa z rozszerzoną matematyką, geografią i językiem angielskim + wybrany dodatkowy drugi język obcy

Bardziej szczegółowo

Nagroda Artystyczna im. Mariana Strońskiego Przemyśl 2015

Nagroda Artystyczna im. Mariana Strońskiego Przemyśl 2015 Zapraszamy do udziału w 9. edycji konkursu Nagroda Artystyczna im. Mariana Strońskiego - którego celem jest promocja przemyskich artystów plastyków i fotografików, a także twórczości i dorobku artystycznego

Bardziej szczegółowo

Ludzie ciekawi świata

Ludzie ciekawi świata Ludzie ciekawi świata nasz największy kapitał Robert Firmhofer Dlaczego mamy promować naukę? ROSE Study (Relevance of Science Education) Międzynarodowa, międzykulturowa analiza opinii, postaw, planów,

Bardziej szczegółowo

Muzeum Romantyzmu w Opinogórze SKOROWIDZ EDUKACYJNY

Muzeum Romantyzmu w Opinogórze SKOROWIDZ EDUKACYJNY Muzeum Romantyzmu w Opinogórze SKOROWIDZ EDUKACYJNY Rok szkolny 2014/2015 Zapraszamy do zapoznania się z ofertą edukacyjną Muzeum Romantyzmu w Opinogórze. Zawiera ona propozycje lekcji muzealnych, warsztatów

Bardziej szczegółowo

2. Zdefiniuj pojęcie mitu. Na wybranych przykładach omów jego znaczenie i funkcjonowanie w kulturze.

2. Zdefiniuj pojęcie mitu. Na wybranych przykładach omów jego znaczenie i funkcjonowanie w kulturze. ZWIĄZKI LITERATURY Z INNYMI DZIEDZINAMI SZTUKI 1. Dawne i współczesne wzorce rodziny. Omawiając zagadnienie, zinterpretuj sposoby przedstawienia tego tematu w dziełach literackich różnych epok oraz w wybranych

Bardziej szczegółowo

Dom.pl Jak udekorować dom na jesień? Kompozycje kwiatowe z chryzantemą w roli głównej

Dom.pl Jak udekorować dom na jesień? Kompozycje kwiatowe z chryzantemą w roli głównej Jak udekorować dom na jesień? Kompozycje kwiatowe z chryzantemą w roli głównej W poprzednim artykule Chryzantemy jesienne kwiaty dekoracyjne podpowiedzieliśmy, jak hodować chryzantemy w ogrodzie. Dziś

Bardziej szczegółowo

MUZEUM NARODOWE W KRAKOWIE- GMACH GŁÓWNY. Fot: http://culture.pl/pl/miejsce/muzeum-narodowe-w-krakowie

MUZEUM NARODOWE W KRAKOWIE- GMACH GŁÓWNY. Fot: http://culture.pl/pl/miejsce/muzeum-narodowe-w-krakowie MUZEUM NARODOWE W KRAKOWIE- GMACH GŁÓWNY Fot: http://culture.pl/pl/miejsce/muzeum-narodowe-w-krakowie Kilka słów na temat Muzeum Narodowego w Krakowie Muzeum jest największą instytucją muzealną w Polsce

Bardziej szczegółowo

instytut sztuk wizualnych

instytut sztuk wizualnych instytut sztuk wizualnych www.isw.uz.zgora.pl o instytutcie grafika malarstwo architektura wnętrz edukacja artystyczna rekrutacja http://rekrutacja.uz.zgora.pl O Instytucie Sztuk Wizualnych na WA UZ: Początki

Bardziej szczegółowo

Dom.pl Płytki ceramiczne jak koronki. Inspiracje do kuchni i łazienki

Dom.pl Płytki ceramiczne jak koronki. Inspiracje do kuchni i łazienki Płytki ceramiczne jak koronki. Inspiracje do kuchni i łazienki Koronka w modzie stale powraca. Ażurowe plecionki, kojarzone najczęściej z damską garderobą, pojawiają się również w aranżacji wnętrza. I

Bardziej szczegółowo

Styczeń. Luty. fot. J. Pająk. od lewej: J. Górniewicz, S. Bekisz, D. Konieczna, W. Rumszewicz, I. Suchta, W. Kordan (fot. J.

Styczeń. Luty. fot. J. Pająk. od lewej: J. Górniewicz, S. Bekisz, D. Konieczna, W. Rumszewicz, I. Suchta, W. Kordan (fot. J. Styczeń 21 stycznia - wręczenie najbardziej prestiżowej w Olsztynie Nagrody Prezydenta Miasta - Statuetki Św. Jakuba. Nagroda jest przyznawana w sześciu kategoriach, za wybitne zasługi dla Olsztyna. W

Bardziej szczegółowo

Arkadiusz Tabaka Wystawa "Skarby średniowieczne Wielkopolski" w muzeach w Gdańsku, Bytomiu, Gorzowie Wielkopolskim i Wągrowcu

Arkadiusz Tabaka Wystawa Skarby średniowieczne Wielkopolski w muzeach w Gdańsku, Bytomiu, Gorzowie Wielkopolskim i Wągrowcu Wystawa "Skarby średniowieczne Wielkopolski" w muzeach w Gdańsku, Bytomiu, Gorzowie Wielkopolskim i Wągrowcu Studia Lednickie 12, 189-194 2013 Muzeum Pierwszych Piastów na Lednicy Wystawa Skarby średniowieczne

Bardziej szczegółowo

swiat przestrzenny plastyka - zajęcia manualne piątek godz. 18.30-20.00 GRUPA WIEKOWA 7-12 CENA KURSU: 170,- Zajęcia manualne skupiają się na rozwijaniu percepcji wzrokowej i kontroli ręki a także na stymulowaniu

Bardziej szczegółowo

Instytut Pamięci Narodowej - Wrocław

Instytut Pamięci Narodowej - Wrocław Instytut Pamięci Narodowej - Wrocław Źródło: http://wroclaw.ipn.gov.pl/wro/aktualnosci/36086,ostatni-weekend-lata-z-historia-final-projektu-polskie-panstwo-podzie mne-portret.html Wygenerowano: Niedziela,

Bardziej szczegółowo

Materiały wypracowane w ramach projektu Szkoła Dialogu - projektu edukacyjnego Fundacji Form

Materiały wypracowane w ramach projektu Szkoła Dialogu - projektu edukacyjnego Fundacji Form Materiały wypracowane w ramach projektu Szkoła Dialogu - projektu edukacyjnego Fundacji Form Nasze zajęcia w ramach Szkoły Dialogu odbyły się 27 i 28 kwietnia oraz 26 i 27 maja. Nauczyły nas one sporo

Bardziej szczegółowo

Uniwersytet Rzeszowski

Uniwersytet Rzeszowski Dr Małgorzata DrozdWitek Urodziła się w 1978 roku w Łańcucie. Jest absolwentką Instytutu Sztuk Pięknych Uniwersytetu Rzeszowskiego. Dyplom z wyróżnieniem na kierunku edukacja artystyczna w zakresie sztuk

Bardziej szczegółowo

50 lat XI Liceum Ogólnokształcącego im. Jadwigi i Wacława Zembrzuskich w Poznaniu

50 lat XI Liceum Ogólnokształcącego im. Jadwigi i Wacława Zembrzuskich w Poznaniu 50 lat XI Liceum Ogólnokształcącego im. Jadwigi i Wacława Zembrzuskich w Poznaniu Wspomnienia są jak wehikuł czasu.. Bo coś w szaleństwach jest młodości, Wśród lotu, wichru, skrzydeł szumu, Co jest mądrzejsze

Bardziej szczegółowo

Międzynarodowy Festiwal Filmów Przyrodniczych im. Włodzimierza Puchalskiego

Międzynarodowy Festiwal Filmów Przyrodniczych im. Włodzimierza Puchalskiego 06-11-17 1/5 Przyrodniczych im. Włodzimierza kategoria: Festiwale Filmy Ogród Botaniczny Palmiarnia autor: Aleksandra Górska / Wydział Kultury 07.06.2017-11.06.2017 cały dzień Pokazy, konkursy, wystawy,

Bardziej szczegółowo

PAŁAC DZIEDUSZYCKICH W ZARZECZU WCZORAJ I DZIŚ. mała wystawa o wielkiej rzeczy

PAŁAC DZIEDUSZYCKICH W ZARZECZU WCZORAJ I DZIŚ. mała wystawa o wielkiej rzeczy PAŁAC DZIEDUSZYCKICH W ZARZECZU WCZORAJ I DZIŚ mała wystawa o wielkiej rzeczy Od 26 listopada 2012 roku w sali wystaw Muzeum Dzieduszyckich w Zarzeczu, prezentowana jest wystawa pt. Pałac Dzieduszyckich

Bardziej szczegółowo

Pomnażamy kapitał społeczny. Podsumowanie działań 2016

Pomnażamy kapitał społeczny. Podsumowanie działań 2016 Pomnażamy kapitał społeczny Podsumowanie działań 2016 POMNAŻAMY KAPITAŁ SPOŁECZNY Pomnażamy kapitał społeczny to misja Fundacji Banku Millennium, która realizuje programy społeczne już od 1990 roku. Celem

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN GMINNEGO KONKURSU HISTORYCZNO-PLASTYCZNEGO 100 LAT NIEPODLEGŁOŚCI w GMINIE NIEPORĘT

REGULAMIN GMINNEGO KONKURSU HISTORYCZNO-PLASTYCZNEGO 100 LAT NIEPODLEGŁOŚCI w GMINIE NIEPORĘT REGULAMIN GMINNEGO KONKURSU HISTORYCZNO-PLASTYCZNEGO I. CELE KONKURSU Kształtowanie świadomej postawy patriotycznej i obywatelskiej, motywującej do uczestniczenia w konkursach, Edukacja patriotyczna i

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W ZESPOLE SZKÓŁ im. Jana Pawła II w Smrokowie na lata szkolne 2014/15

KONCEPCJA PRACY LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W ZESPOLE SZKÓŁ im. Jana Pawła II w Smrokowie na lata szkolne 2014/15 KONCEPCJA PRACY LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W ZESPOLE SZKÓŁ im. Jana Pawła II w Smrokowie na lata szkolne 2014/15 2019/20 Koncepcja pracy szkoły została opracowana w oparciu o: 1. Ustawę o systemie oświaty

Bardziej szczegółowo

EDUKACYJNE FORUM KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH MULTIMEDIALNY KATALOG ZAWODÓW ZAWÓD: TECHNIK WŁÓKIENNICZYCH WYROBÓW DEKORACYJNYCH

EDUKACYJNE FORUM KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH MULTIMEDIALNY KATALOG ZAWODÓW ZAWÓD: TECHNIK WŁÓKIENNICZYCH WYROBÓW DEKORACYJNYCH EDUKACYJNE FORUM KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH MULTIMEDIALNY KATALOG ZAWODÓW ZAWÓD: TECHNIK WŁÓKIENNICZYCH WYROBÓW DEKORACYJNYCH Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z przedmiotu plastyka w klasie VI w roku szkolnym 2018/2019 Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który:

Wymagania edukacyjne z przedmiotu plastyka w klasie VI w roku szkolnym 2018/2019 Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który: Wymagania edukacyjne z przedmiotu plastyka w klasie VI w roku szkolnym 2018/2019 Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który: - nie opanował zakresu wiadomości i umiejętności przewidzianych w podstawie

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół Ekonomicznych im. Michała Kaleckiego w Bielsku Białej

Zespół Szkół Ekonomicznych im. Michała Kaleckiego w Bielsku Białej Zespół Szkół Ekonomicznych im. Michała Kaleckiego w Bielsku Białej KONCEPCJA PRACY SZKOŁY rok szkolny 2017/2018 opracowana na podstawie rozporządzenia Ministra Edukac podstawie rozporządzenia Ministra

Bardziej szczegółowo

PAMIĘĆ MURÓW SZKOLNYCH

PAMIĘĆ MURÓW SZKOLNYCH PAMIĘĆ MURÓW SZKOLNYCH Budynek obecnego VI Liceum Ogólnokształcącego w Bydgoszczy przy ul. Staszica 4 powstał w latach 1908-1910 na obrzeżach ówczesnego miasta i od 1911 roku był siedzibą niemieckiej szkoły

Bardziej szczegółowo

Rothschild Foundation (Hanadiv) Europe

Rothschild Foundation (Hanadiv) Europe Rothschild Foundation (Hanadiv) Europe Konserwacja i badania dwóch rękopisów hebrajskich na pergaminie z Biblioteki Książąt Czartoryskich Oddziału Muzeum Narodowego w Krakowie Sygnatury 2442, 3888 www.muzeum.krakow.pl/rothschild

Bardziej szczegółowo

UNIJNE EURO NA NOWĄ WYSTAWĘ W MUZEUM ETNOGRAFICZNYM ORAZ PROMOCJĘ ATRAKCJI TURYSTYCZNYCH OŻAROWA MAZOWIECKIEGO

UNIJNE EURO NA NOWĄ WYSTAWĘ W MUZEUM ETNOGRAFICZNYM ORAZ PROMOCJĘ ATRAKCJI TURYSTYCZNYCH OŻAROWA MAZOWIECKIEGO UNIJNE EURO NA NOWĄ WYSTAWĘ W MUZEUM ETNOGRAFICZNYM ORAZ PROMOCJĘ ATRAKCJI TURYSTYCZNYCH OŻAROWA MAZOWIECKIEGO DZIEDZICTWO KULTURY LUDOWEJ Warszawskie Muzeum Etnograficzne, które decyzją zarządu województwa

Bardziej szczegółowo

Nic pięknego nie znajdziesz w ciemności.

Nic pięknego nie znajdziesz w ciemności. Manufaktura De FERR to pasja łączenia stali w użyteczne kształty. Produkty powstają w niewielkich seriach, a większość pracy przy ich tworzeniu wykonujemy ręcznie. Zaprezentowane oświetlenie to nie tylko

Bardziej szczegółowo

Wincenty Kućma. światło w cieniu WYSTAWA RZEŹBY, RYSUNKU I FOTOGRAFII

Wincenty Kućma. światło w cieniu WYSTAWA RZEŹBY, RYSUNKU I FOTOGRAFII Wincenty Kućma światło w cieniu WYSTAWA RZEŹBY, RYSUNKU I FOTOGRAFII Wincenty Kućma, urodzony 25 maja 1935 roku w Zbilutce (obecnie Zbelutka) na Kielecczyznie. W latach 1957-1962 studiował na Wydziale

Bardziej szczegółowo

EDUKACJA FOLKLORYSTYCZNA

EDUKACJA FOLKLORYSTYCZNA EDUKACJA FOLKLORYSTYCZNA W Beskidzkim Centrum Zabawki Drewnianej można wziąć udział w zajęciach folklorystycznych, prowadzonych w ramach Warsztatów Twórczych. Warsztaty te zostały założone w Stryszawie,

Bardziej szczegółowo

INFORMACJA CZWARTKOWA

INFORMACJA CZWARTKOWA INFORMACJA CZWARTKOWA BIULETYN - NEWSLETTER Nr 26/26.09.13 BIEŻĄCE WYDARZENIA od: 15.09.2013 do: 04.10.2013 Warsztaty Edukacyjne Od Ziarenka do Płócienka Szymbark, Skansen Wsi Pogórzańskiej Uczestnicy

Bardziej szczegółowo

MISJA SZKOŁY. Dąż. ążymy do tego aby każdy gnął sukces na miarę swoich

MISJA SZKOŁY. Dąż. ążymy do tego aby każdy gnął sukces na miarę swoich WITAMY W MISJA SZKOŁY Dąż ążymy do tego aby każdy uczeń osiągn gnął sukces na miarę swoich możliwo liwości W NASZEJ SZKOLE jest kameralna atmosfera podchodzimy indywidualnie do każdego ucznia umożliwiamy

Bardziej szczegółowo

ANKIETA DOTYCZĄCA ŻYCIORYSU ARTYSTYCZNEGO

ANKIETA DOTYCZĄCA ŻYCIORYSU ARTYSTYCZNEGO ANKIETA DOTYCZĄCA ŻYCIORYSU ARTYSTYCZNEGO Prosimy o dokładne wypełnienie poniższej ankiety. Dane w niej zawarte będą wykorzystane w publikacji poświęconej VII Konkursowi Sztuki Ludowej. 1. Imię i nazwisko

Bardziej szczegółowo

Organizatorzy: Akademia im. Jana Długosza. Muzeum Częstochowskie. Gimnazjum nr 3 im. Armii Krajowej. Gimnazjum nr 5 im.

Organizatorzy: Akademia im. Jana Długosza. Muzeum Częstochowskie. Gimnazjum nr 3 im. Armii Krajowej. Gimnazjum nr 5 im. W roku szkolnym 2016/2017 pragniemy zaprosić uczniów, nauczycieli do aktywnego włączenia się i uczestnictwa w projekcie edukacyjnym: Częstochowa 1826-1914 Od połączenia do I wojny światowej Projekt jest

Bardziej szczegółowo

Lato w Muzeum Narodowym

Lato w Muzeum Narodowym Lato w Muzeum Narodowym 2016-07-08 SIERPIEŃ 2016 Nowy pokaz w Pałacu Biskupa Erazma Ciołka Od 12 sierpnia serdecznie zapraszamy na pokaz pięknego, XVII-wiecznego obrazu Matki Boskiej Niepokalanie Poczętej

Bardziej szczegółowo

nauczania, np. poziomie wykonania i rodzajach zadań realizowanych na -motywujące ucznia do podejmowania wysiłków, podkreślające mocne strony i

nauczania, np. poziomie wykonania i rodzajach zadań realizowanych na -motywujące ucznia do podejmowania wysiłków, podkreślające mocne strony i KRYTERIA OCENIANIA Z PRZEDMIOTU PLASTYKA w Szkole Podstawowej nr 1 w Drezdenku Przedmiotowy system oceniania z plastyki w klasie 4-6 ( II etap edukacyjny) CELE OCENIANIA. 1. Ocena ma znaczenie: -informujące

Bardziej szczegółowo

Porcelana Bogucice od ponad 90 lat jest obecna na stołach w wielu zakątkach świata. Przez ten okres wprowadzono do produkcji wiele nowych form i dekor

Porcelana Bogucice od ponad 90 lat jest obecna na stołach w wielu zakątkach świata. Przez ten okres wprowadzono do produkcji wiele nowych form i dekor Porcelana Bogucice od ponad 90 lat jest obecna na stołach w wielu zakątkach świata. Przez ten okres wprowadzono do produkcji wiele nowych form i dekoracji, a dzisiejsza kolekcja jest zwieńczeniem wieloletniego

Bardziej szczegółowo

Propozycja obejrzenia wystawy malarstwa Anny Małgorzaty Roszkowskiej oraz udziału w konkursie

Propozycja obejrzenia wystawy malarstwa Anny Małgorzaty Roszkowskiej oraz udziału w konkursie Propozycja obejrzenia wystawy malarstwa Anny Małgorzaty Roszkowskiej oraz udziału w konkursie Warszawa, 26 marca 2012 roku Informacje o wystawie Muzeum Historycznego m. st. Warszawy oddział Woli przy ul.

Bardziej szczegółowo

Nagroda dla Ekonomika za zajęcie II miejsca w Ogólnopolskim Konkursie Jesteśmy Cyfrowobezpieczni Obóz Edukacyjny w Tarnowie

Nagroda dla Ekonomika za zajęcie II miejsca w Ogólnopolskim Konkursie Jesteśmy Cyfrowobezpieczni Obóz Edukacyjny w Tarnowie Nagroda dla Ekonomika za zajęcie II miejsca w Ogólnopolskim Konkursie Jesteśmy Cyfrowobezpieczni Obóz Edukacyjny w Tarnowie Podczas wakacji Tarnów odwiedzili uczniowie szkoły nagrodzonej w ramach konkursu

Bardziej szczegółowo

2018 styczeń luty marzec galeria sztuki współczesnej w opolu

2018 styczeń luty marzec galeria sztuki współczesnej w opolu 2018 styczeń luty marzec galeria sztuki współczesnej w opolu Wystawy Sale Główne Wystawy Aneks GSW Wydarzenia w Galerii 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11.01 godz. 18.00 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

Bardziej szczegółowo

NASZA SZKOŁA WSPÓŁCZEŚNIE

NASZA SZKOŁA WSPÓŁCZEŚNIE Z KART HISTORII Szkoła Podstawowa nr 2 im. Władysława Orkana w Rabce Zdroju jest najstarszą szkołą w Rabce. Jej początki sięgają 1835 roku, kiedy to funkcjonowała jako niewielka szkółka parafialna. Od

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta przedmiotu Instytut Pedagogiczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012 Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Ogólnoakademicki

Bardziej szczegółowo

Projekt realizowany w Szkole Podstawowej w Biesnej od września 2012 r. do VI 2013 r. w ramach Małych Projektów:

Projekt realizowany w Szkole Podstawowej w Biesnej od września 2012 r. do VI 2013 r. w ramach Małych Projektów: Projekt realizowany w Szkole Podstawowej w Biesnej od września 2012 r. do VI 2013 r. w ramach Małych Projektów: Organizacja cyklu zajęć edukacyjnych dla dzieci z zakresu ginących zawodów i zajęć mieszkańców

Bardziej szczegółowo

Narysowanie postaci ludzkiej nie należy

Narysowanie postaci ludzkiej nie należy WSTĘP 3 Narysowanie postaci ludzkiej nie należy do prostych zadań. Opanowanie tej sztuki wymaga wielu ćwiczeń i dużej cierpliwości, jednak jest to możliwe dla każdego, kto wykaże się zapałem oraz ambicją,

Bardziej szczegółowo

PLASTYKA KLASA 6 wymagania programowe na oceny semestralne i roczne

PLASTYKA KLASA 6 wymagania programowe na oceny semestralne i roczne PLASTYKA KLASA 6 wymagania programowe na oceny semestralne i roczne Niedostateczny Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry Celujący -nie opanował wiedzy o sztuce w zakresie wymaganym na ocenę dopuszczającą.

Bardziej szczegółowo

INFORMACJA CZWARTKOWA

INFORMACJA CZWARTKOWA INFORMACJA CZWARTKOWA BIULETYN - NEWSLETTER Nr 31/31.10.13 BIEŻĄCE WYDARZENIA Koncert Diamond Duo Wczasowicz Zespół "Diamond Duo" to duet muzyczny który tworzy małżeństwo Iwona i Marek Rajchel. Wystąpią

Bardziej szczegółowo

Wielki Odpust w Sanktuarium Matki Boskiej Bolesnej w Limanowej

Wielki Odpust w Sanktuarium Matki Boskiej Bolesnej w Limanowej Wiadomości Poniedziałek, 5 września 2016 Wielki Odpust w Sanktuarium Matki Boskiej Bolesnej w Limanowej Uroczystość ta będzie połączona z diecezjalnymi obchodami 1050. rocznicy Chrztu Polski. Szczegółowy

Bardziej szczegółowo

Twórcze zajęcia w Sztukarni. Zapraszamy w ferie na warsztaty.

Twórcze zajęcia w Sztukarni. Zapraszamy w ferie na warsztaty. Twórcze zajęcia w Sztukarni. Zapraszamy w ferie na warsztaty. 01.jpg [1] Strona 1 z 10 Strona 2 z 10 Strona 3 z 10 Strona 4 z 10 Strona 5 z 10 Strona 6 z 10 Strona 7 z 10 2 lutego 2017 Kto by pomyślał,

Bardziej szczegółowo

Rok 1969 przynosi znaczną poprawę warunków działania szkoły. Do użytku zostaje oddany nowy budynek.

Rok 1969 przynosi znaczną poprawę warunków działania szkoły. Do użytku zostaje oddany nowy budynek. Szkoła Podstawowa w Radowie Małym rozpoczęła działalność 5 września 1945 r. w budynku byłej szkoły niemieckiej o jednej izbie lekcyjnej. Inicjatorem i organizatorem szkoły był ówczesny wójt pan Józef Kołtuniak

Bardziej szczegółowo

BLOCK LACE FROM BOBOWA AS AN EXAMPLE OF DEVELOPING DEXTERITY AND CULTIVATIN REGIONAL TRADITION. Elżbieta MASTALERZ

BLOCK LACE FROM BOBOWA AS AN EXAMPLE OF DEVELOPING DEXTERITY AND CULTIVATIN REGIONAL TRADITION. Elżbieta MASTALERZ OTHER ARTICLES BLOCK LACE FROM BOBOWA AS AN EXAMPLE OF DEVELOPING DEXTERITY AND CULTIVATIN REGIONAL TRADITION Elżbieta MASTALERZ Abstract: This article describes the basics of beautiful handcraft: making

Bardziej szczegółowo

PIĘKNO I BRZYDOTA OPIS PROJEKTU AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH W ŁODZI, UNIWERSYTET ŁÓDZKI, AKADEMIA MUZYCZNA W ŁODZI

PIĘKNO I BRZYDOTA OPIS PROJEKTU AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH W ŁODZI, UNIWERSYTET ŁÓDZKI, AKADEMIA MUZYCZNA W ŁODZI 2015 PIĘKNO I BRZYDOTA OPIS PROJEKTU AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH W ŁODZI, UNIWERSYTET ŁÓDZKI, AKADEMIA MUZYCZNA W ŁODZI interdyscyplinarny projekt artystyczno-humanistyczny PT. PIĘKNO I BRZYDOTA luty listopad

Bardziej szczegółowo

Współpraca przygraniczna. im. Adama Mickiewicza w Bielsku Podlaskim

Współpraca przygraniczna. im. Adama Mickiewicza w Bielsku Podlaskim Współpraca przygraniczna Zespołu Szkół im. Adama Mickiewicza w Bielsku Podlaskim W Zespole Szkół im. Adama Mickiewicza w Bielsku Podlaskim od wielu lat prowadzona jest nauka języka ukraińskiego jako języka

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN. XVII Ogólnopolski Przegląd Fotograficzny Ponidzie 2013

REGULAMIN. XVII Ogólnopolski Przegląd Fotograficzny Ponidzie 2013 Dane o wystawie: XVII OGÓLNOPOLSKI PRZEGLĄD FOTOGRAFICZNY PONIDZIE 2013 Wystawy: MOJA PREZENTACJA Galeria Zielona BWA PONIDZIE Galeria U Żródeł BSCK ODKRYWAMY PONIDZIE PIĘKNO PARKÓW KRAJOBRAZOWYCH PONIDZIA

Bardziej szczegółowo

Otwarte Mistrzostwa w Płukaniu Złota w Złotnikach udowodniły, że jest tu złoto :24:40

Otwarte Mistrzostwa w Płukaniu Złota w Złotnikach udowodniły, że jest tu złoto :24:40 Otwarte Mistrzostwa w Płukaniu Złota w Złotnikach udowodniły, że jest tu złoto 2016-08-09 11:24:40 W niedzielę 7 sierpnia 2016 w Złotnikach odbył się Piknik Country podczas którego, szukano odpowiedzi

Bardziej szczegółowo

Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery

Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery Sprawozdanie z działań zrealizowanych w Gimnazjum nr 1 im. Ziemi Warmińskiej w Barczewie w ramach Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery 20 27 października 2014 r. Gimnazjum nr 1 im. Ziemi Warmińskiej w Barczewie

Bardziej szczegółowo

EWALUACJA WEWNETRZNA. 2012/2013 OBSZAR II 2.3 Procesy edukacyjne mają charakter zorganizowany

EWALUACJA WEWNETRZNA. 2012/2013 OBSZAR II 2.3 Procesy edukacyjne mają charakter zorganizowany EWALUACJA WEWNETRZNA 2012/2013 OBSZAR II 2.3 Procesy edukacyjne mają charakter zorganizowany Pytania kluczowe : 1. Czy procesy edukacyjne są planowane zgodnie z podstawą programową? 2. Czy procesy edukacyjne

Bardziej szczegółowo

HISTORIA CERAMIKI. Porcelana na ziemiach polskich. Wydział Inżynierii Materiałowej i Ceramiki

HISTORIA CERAMIKI. Porcelana na ziemiach polskich. Wydział Inżynierii Materiałowej i Ceramiki HISTORIA CERAMIKI Porcelana na ziemiach polskich Wydział Inżynierii Materiałowej i Ceramiki Polskie manufaktury fajansu i porcelany Biała Podlaska i Świerzeń k/nieświeża 1736 produkcja fajansu i majoliki

Bardziej szczegółowo

Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Technik włókienniczych wyrobów dekoracyjnych 311[4

Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Technik włókienniczych wyrobów dekoracyjnych 311[4 Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Technik włókienniczych wyrobów dekoracyjnych 311[4 Zadanie egzaminacyjne Zleceniodawca złożył zamówienie na wykonanie kilimu i przedstawił

Bardziej szczegółowo

NOWE TRENDY W ARANŻACJI OTOCZENIA DOMU

NOWE TRENDY W ARANŻACJI OTOCZENIA DOMU KOLOROWA KOSTKA BRUKOWA WOKÓŁ DOMU NOWE TRENDY W ARANŻACJI OTOCZENIA DOMU Opaski, podjazdy, ścieżki i tarasy z kostki brukowej od lat dominują w otoczeniu polskich domów. Na szczęście szara, zwykła kostka

Bardziej szczegółowo

B I B L I O T E K A P U B L I C Z N A M I A S T A I G M I N Y W P O L A N O W I E FILIA W ŻYDOWIE. Zarys rozwoju filii bibliotecznej w Żydowie

B I B L I O T E K A P U B L I C Z N A M I A S T A I G M I N Y W P O L A N O W I E FILIA W ŻYDOWIE. Zarys rozwoju filii bibliotecznej w Żydowie B I B L I O T E K A P U B L I C Z N A M I A S T A I G M I N Y W P O L A N O W I E FILIA W ŻYDOWIE Zarys rozwoju filii bibliotecznej w Żydowie Straty powojenne spowodowały, że ówczesny Resort Oświaty zaraz

Bardziej szczegółowo

STARA FABRYKA Bielsko-Biała. www: muzeum.bielsko.pl tel:

STARA FABRYKA Bielsko-Biała. www: muzeum.bielsko.pl   tel: Strona 1 / 6 PROGRAM W OBIEKCIE STARA FABRYKA ul. Żwirki i Wigury 8 43-300 Bielsko-Biała www: muzeum.bielsko.pl email: sekretariat@muzeum.bielsko.pl tel: +48 33 8122367 ZWIEDZANIE MUZEUM 10.06.2017 09:00-21:00

Bardziej szczegółowo

Ryszard Bojarski. Udział w pracach Zespołu Podstaw Programowych (2013).

Ryszard Bojarski. Udział w pracach Zespołu Podstaw Programowych (2013). W tym aneksie biuletynu plastyk przedstawiamy dorobek pedagogiczny Ryszarda Bojarskiego, nauczyciela w Zespole Państwowych Szkół Plastycznych w Warszawie. Urodził się 16 czerwca 1954 w Warszawie. W latach

Bardziej szczegółowo

Szwedzki dla imigrantów

Szwedzki dla imigrantów Szwedzki dla imigrantów Cel kształcenia Celem kształcenia w ramach kursu Szwedzki dla imigrantów (sfi) jest zapewnienie osobom dorosłym, które nie posiadają podstawowej znajomości języka szwedzkiego, możliwości

Bardziej szczegółowo

PROGRAM DNIA OTWARTEGO DLA KANDYDATEK I KANDYDATÓW DO KLASY I GIMNAZJUM NR 2 W WOŁOMINIE GODZ.17.30

PROGRAM DNIA OTWARTEGO DLA KANDYDATEK I KANDYDATÓW DO KLASY I GIMNAZJUM NR 2 W WOŁOMINIE GODZ.17.30 PROGRAM DNIA OTWARTEGO DLA KANDYDATEK I KANDYDATÓW DO KLASY I GIMNAZJUM NR 2 W WOŁOMINIE - 27.04.2015 GODZ.17.30 - SALA GIMNASTYCZNA POWITANIE UCZNIÓW I RODZICÓW W SALI GIMNASTYCZNEJ PRZEZ PANIĄ DYREKTOR

Bardziej szczegółowo

Raport z ewaluacji zewnętrznej. Wymaganie:

Raport z ewaluacji zewnętrznej. Wymaganie: Raport z ewaluacji zewnętrznej Analizuje się wyniki sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego potwierdzającego kwalifikacje zawodowe W szkole przeprowadzana jest ilościowa i jakościowa

Bardziej szczegółowo

wymagania na ocenę dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą 1 -

wymagania na ocenę dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą 1 - Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych w klasie III. Moduł: zajęcia krawieckie, 1 godzina tygodniowo. Opracowane na podstawie programu nauczania zajęć technicznych w gimnazjum, wyd. Nowa Era L.p Temat

Bardziej szczegółowo

Kim pragniemy zostać? Takie pytanie stawiamy sobie na początku rozmyślań nad wyborem zawodu. Nie łatwo odpowiedzieć na takie pytanie, bo spośród

Kim pragniemy zostać? Takie pytanie stawiamy sobie na początku rozmyślań nad wyborem zawodu. Nie łatwo odpowiedzieć na takie pytanie, bo spośród Kim pragniemy zostać? Takie pytanie stawiamy sobie na początku rozmyślań nad wyborem zawodu. Nie łatwo odpowiedzieć na takie pytanie, bo spośród dużej liczby zawodów trzeba wybrać taki, który umożliwi

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYDARZEŃ TOWARZYSZĄCYCH wystawie Spotkanie. Drzeworyty ludowe z kolekcji Józefa Gwalberta Pawlikowskiego zachowanej we Lwowie

PROGRAM WYDARZEŃ TOWARZYSZĄCYCH wystawie Spotkanie. Drzeworyty ludowe z kolekcji Józefa Gwalberta Pawlikowskiego zachowanej we Lwowie Kraków, 29 października 2014 r. PROGRAM WYDARZEŃ TOWARZYSZĄCYCH wystawie Spotkanie. Drzeworyty ludowe z kolekcji Józefa Gwalberta Pawlikowskiego zachowanej we Lwowie Muzeum Etnograficzne w Krakowie zaprasza

Bardziej szczegółowo

KAZIMIERZ TWARDOWSKI KAZIMIERZ TWARDOWSKI

KAZIMIERZ TWARDOWSKI KAZIMIERZ TWARDOWSKI Wtorek, 29 grudnia 2015 KAZIMIERZ TWARDOWSKI KAZIMIERZ TWARDOWSKI Artysta urodził się w Olszance, Gmina Podegrodzie. Ukończył liceum plastyczne w Tarnowie i studia na wydziale Sztuk Pięknych Uniwersytetu

Bardziej szczegółowo