Działania na rzecz otwartości we Wrocławiu

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Działania na rzecz otwartości we Wrocławiu"

Bogumił Podgórski
6 lat temu
Przeglądów:

1 Skąd idziemy i co zrobiliśmy? Co robimy i jak edukujemy teraz? Dokąd idziemy i co planujemy? Działania na rzecz otwartości we Wrocławiu Manuela Pliżga-Jonarska Koordynator ds. dialogu międzykulturowego WCRS III Targi Edukacji Międzykulturowej, Wrocław,

2 Plan prezentacji: 1. Skąd idziemy i co zrobiliśmy? 2. Co robimy i jak edukujemy teraz? 3. Dokąd idziemy i co planujemy?

3 1. Skąd idziemy i co zrobiliśmy?

4 Miasto spotkań 4 T (tolerancja, technologia, talent, tożsamość) Tolerancja, Wzajemny szacunek, Wielokulturowy Wrocław Wrocław od lat realizuje wiele innych działań, które na stałe wpisały się w krajobraz miasta i są inspiracją dla innych miast (prezentacja Wielokulturowy Wrocław na wielokultury.wroclaw.pl)

5 2014 koordynator ds. dialogu międzykulturowego w WCRS 2014 zespół ds. dialogu międzykulturowego Wielokultury Cel szczegółowy: rozwijanie kompetencji międzykulturowych wszystkich mieszkańców Wrocławia, dzięki którym wrocławianie będą wiedzieć czym jest np. dyskryminacja, uprzedzenia, stereotypy, mowa nienawiści etc. (wiedza), umieć porozumiewać się ze sobą mimo różnic (umiejętność dialogowania ), reagować na przejawy braku tolerancji i szukać pomocy gdy nie wiedzą jak zareagować (umiejętność reagowania) oraz rozumieć i szanować siebie oraz innych (postawa)

7 Wybrane projekty rozpoczęte po ) Zainicjowaliśmy projekt Ambasadorzy Dialogu 2) Wystartowaliśmy ze Sztafetą Szkół Stop Mowie Nienawiści 3) Rozpoczęliśmy bezpłatne szkolenia dla mieszkańców Stereotypy-UprzedzeniaDyskryminacja 4) Obsługiwaliśmy konkursy dla organizacji pozarządowych Program Integracji i Edukacji Międzykulturowej we Wrocławiu 5) Uruchomiliśmy adres mailowy do zgłaszania przejawów mowy nienawiści w przestrzeni publicznej miasta 6) Zainicjowaliśmy we Wrocławiu projekt Active Citizens 7) Stworzyliśmy wystawę Wielokulturowi wrocławianie 8) Zainicjowaliśmy prace zespołu ds. uczniów i rodzin obcojęzycznych

8 Efekty: 1) Grupa Ambasadorzy Dialogu: 170 osób nauczyciele, dyrektorzy szkół, edukatorzy, pasjonaci. Ponad 20 specjalistycznych szkoleń, w tym 3-dniowe wyjazdowe (tematyka: mediacje, porozumienie bez przemocy) 2) W Sztafecie Szkół Stop Mowie Nienawiści udział wzięło 30 wrocławskich szkół, które nadal przekazują sobie symboliczny wałek do zamalowywania przejawów mowy nienawiści. Przeszkoliliśmy nauczycieli, dyrektorów szkół, pracowników administracyjnych i porządkowych z zakresu prawnych i psychologicznych skutków mowy nienawiści 3) Przeprowadziliśmy 50 autorskich szkoleń dla mieszkańców Stereotypy-UprzedzeniaDyskryminacja. Zużyliśmy do nich 50 kg mandarynek 4) Średnio % uczestników zadowolonych z naszych szkoleń i warsztatów

9 Efekty: 5) Przeprowadziliśmy 4 konkursy dla organizacji pozarządowych na działania mające na celu uczenie otwartości, integrację, podnoszenie kompetencji międzykulturowych dzieci i młodzieży, a także nauczycieli 6) Usunęliśmy ok. 500 napisów i symboli mowy nienawiści w przestrzeni miejskiej (projekt z Wrocławskim Centrum Integracji) 7) W ramach projektu Active Citizens przeszkoliliśmy 25 najbardziej aktywnych liderów miejskich w zakresie nowatorskich metod budowania zaufania i współpracy w swoim otoczeniu 8) Zorganizowaliśmy 16 wystaw Wielokulturowi wrocławianie we wrocławskich szkołach, na uczelniach wyższych, w instytucjach edukacyjnych 9) Stworzyliśmy 3 modele wdrożenia dziecka obcojęzycznego do wrocławskiej szkoły 10) Średnio 2 nieprzespane noce na miesiąc, 2 kawy dziennie

10 GRUPY DOCELOWE DZIECI I MŁODZIEŻ DOROŚLI MIESZKAŃCY SŁUŻBY PUBLICZNE OBCOKRAJOWCY 10

11 2. Co robimy i jak edukujemy teraz? (nasze wyzwania, zasoby, priorytety, dobre praktyki)

12 Wyzwania i zasoby 2016/2017 Wzrost lęków, nastrojów islamofobicznych i ksenofobicznych Nadal niskie kompetencje społeczne mieszkańców w zakresie reagowania na przemoc motywowaną uprzedzeniami, ale wzrost aktywności mieszkańców i brak zgody na przestępstwa z nienawiści Wzrost otwartości szkół i przedszkoli na nowatorskie działania nastawione na przeciwdziałanie przemocy, wzrost zapotrzebowania na warsztaty przeciwdziałające przemocy Wzrost oferty i specjalizacji organizacji pozarządowych dot. działań we Wrocławiu Zmiana kierunku orzecznictwa (koniec 2016) ostrzejsze traktowanie przestępstw z nienawiści Nowi partnerzy gotowi wspierać nasze działania 12

13 Rozwiązania i priorytety Kontynuacja projektów własnych: Ambasadorzy Dialogu, Sztafeta Szkół Stop Mowie Nienawiści, Wystawa Wielokulturowi Wrocławianie, Infolink Konkursy dla NGO 2017: PROGRAM INTEGRACJI I EDUKACJI MIĘDZYKULTUROWEJ WE WROCŁAWIU- II 2017 WROCŁAWIANIN KOMPETENTNY MIĘDZYKULTUROWO IV 2017 (nowość) Promocja innych projektów miejskich np. Wrocław na Językach Świata (Wrocławskie Centrum Integracji), Dzień Życzliwości (Biuro Promocji Miasta), Edukacja w Miejscach Pamięci (Wrocławskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli) Promocja projektów organizacji partnerskich 13

14 Dobre praktyki - co się nam udaje w uczeniu otwartości? Realizacja projektów własnych bezpośredni kontakt z odbiorcą i poznawanie potrzeb Wspieranie osób już uczących otwartości Wspieranie organizacji posiadających doświadczenie w uczeniu otwartości Współpraca z zaufanymi i kompetentnymi partnerami Nasza otwartość na nowe wyzwania, nowych partnerów, nową wiedzę Wykorzystywanie aktualnych trendów Ice Bucket Challenge Własne badania Barometr Otwartości, badanie jakości szkoleń/wydarzeń Świadomość naszej roli, zasobów i naszych ograniczeń Własna strona internetowa, kontakt osobisty z partnerami, budowanie długotrwałych relacji partnerskich 14

15 3. Dokąd idziemy i co planujemy?

Nadal ważne: Miasto spotkań, 4 T, Wielokulturowy Wrocław, Wizja Wrocławia jako wspólnoty ludzi, której mieszkańcy żyją we wzajemnym szacunku bez względu na swoje pochodzenie, odrębność kulturową,

16 Nadal ważne: Miasto spotkań, 4 T, Wielokulturowy Wrocław, Wizja Wrocławia jako wspólnoty ludzi, której mieszkańcy żyją we wzajemnym szacunku bez względu na swoje pochodzenie, odrębność kulturową, język, religię etc. Ale Tolerancja i Wzajemny szacunek to za mało Konieczny jest dialog międzykulturowy Konieczne są kompetencje międzykulturowe Konieczne jest reagowanie na przejawy ksenofobii, rasizmu. WAŻNE: bez przemocy i bez nienawiści

17 Co planujemy w 2017/2018? Kontynuacja najskuteczniejszych projektów (Ambasadorzy Dialogu, Wystawa Wielokulturowi Wrocławianie, Sztafeta Szkół Stop Mowie Nienawiści, Warsztaty Stereotypy Uprzedzenia Dyskryminacja) Wspieranie tych, którzy chcą uczyć otwartości we Wrocławiu (konkurs) Rozwinięcie naszych projektów na wrocławskie uczelnie wyższe Zacieśnienie udanej współpracy z Dreznem i Saksonią (m.in. Z Muzeum Kraszewskiego w Dreźnie, z Teatrem Państwowym w Dreźnie) oraz z partnerami lokalnymi (NGO, jednostki miejskie, Przedstawicielstwo Komisji Europejskiej) 17

18 Co planujemy w 2017/2018? Nowe metody pracy edukacja poprzez teatr m.in. jesień 2017 szkolenie dla Ambasadorów Dialogu z pedagogiem teatru Bettiną Seiler (Scena dla Mieszkańców, Teatr Państwowy Drezno) Wspieranie prac nad strategią miasta Wrocław dot. dialogu międzykulturowego (styczeń 2017: spotkanie u Prezydenta Rafała Dutkiewicza) Kolejne Targi Edukacji Międzykulturowej przełom semestru zimowego i letniego 2018 Wzmocnienie naszej jedności i zaufania, że nasz wspólny wysiłek na rzecz otwartości ma sens 18

19 Jeśli wielu małych ludzi robi wiele małych rzeczy to RAZEM możemy zmienić świat DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ 19

20 Szkoła Podstawowa Nr 56 w Dreźnie (Oberschule, wiek lat) poszukuje szkoły partnerskiej z Wrocławia: 20

21 21

22 22

23 Kontakt: 23

Podobne dokumenty

Strategia Dialogu Międzykulturowego we Wrocławiu

Strategia Dialogu Międzykulturowego we Wrocławiu Manuela Pliżga-Jonarska Wrocławskie Centrum Rozwoju Społecznego 20-21.6.2017 Plan prezentacji: 1. Czym jest Strategia Dialogu Międzykulturowego? 2. Kluczowe