W S T P. Nauczyciele kszta cenia zintegrowanego i wychowania przedszkolnego w roku szkolnym 2002/2003

Transkrypt

1

2 Nauczyciele kszta cenia zintegrowanego i wychowania przedszkolnego w roku szkolnym 2002/2003 W S T P Opracowanie przedstawia sytuacj kadrow nauczycieli dwóch przedmiotów: wychowania przedszkolnego i kszta cenia zintegrowanego. S to dwa wa ne przedmioty, które obejmuj najm odsz populacj dzieci : w wieku przedszkolnym [3 6 lat] oraz w wieku szkolnym [7 9 lat]. Aktualnie obowi zek nauki dzieci w wieku przedszkolnym obejmuje tylko dzieci sze cioletnie tzw. zerówk. Analiza sytuacji kadrowej dotyczy roku szkolnego 2002/2003. Pokazuje te zmiany jakie nast pi y w grupie nauczycieli wymienionych przedmiotów od roku W opracowaniu wykorzystano wyniki ostatniego spisu kadrowego nauczycieli EWIKAN 2002, przeprowadzonego przez Centrum Obliczeniowe MENiS wed ug stanu w dniu 1.X.2002 roku oraz wybrane dane statystyczne z poprzednich spisów nauczycieli : 94, 96, 98 i Nast puj ce zagadnienia statystyczne, dotycz ce nauczycieli wychowania przedszkolnego i kszta cenia zintegrowanego uwzgl dnione zosta y w tym opracowaniu: 1. Stan i struktura zatrudnienia nauczycieli. 2. Kwalifikacje nauczycieli. 3. Kszta cenie i doskonalenie nauczycieli. 4. Wiek, sta i uprawnienia emerytalne nauczycieli. Zespó ds.analiz i Prognozowania Kadr i O wiaty, Centralny O rodek Doskonalenia Nauczycieli Warszawa, Al.Ujazdowskie 28, tel w.405, fax , prog@codn.edu.pl,

3 Nauczyciele kszta cenia zintegrowanego i wychowania przedszkolnego w roku szkolnym 2002/ STAN ZATRUDNIENIA NAUCZYCIELI W roku szkolnym 2002/2003 pracowa o ogó em w o wiacie 76,78 tys. nauczycieli kszta cenia zintegrowanego i 58,75 tys. nauczycieli wychowania przedszkolnego. W tabeli 1 pokazano liczby nauczycieli wed ug g ównego przedmiotu nauczania i statusu. Wskutek zmian demograficznych zachodz cych w populacji dzieci w wieku szkolnym i przedszkolnym maleje liczba uczniów obj tych nauczaniem pocz tkowym oraz nast puje spadek zatrudnienia nauczycieli w szko ach i przedszkolach. W latach liczba nauczycieli kszta cenia zintegrowanego i wychowania przedszkolnego zmala a cznie o oko o 6,46 tys. osób. Jest to spadek znacznie mniejszy ni w latach Mniejszy spadek wzgl dny liczby nauczycieli w okresie ostatnich dwóch lat wyst pi u nauczycieli wychowania przedszkolnego [ 2,45 %] [por. tab. 1]. Kobiety dominuj w nauczaniu obu przedmiotów w szko ach i przedszkolach. W roku szkolnym 2002/2003 stanowi y one 98,7% ogó u nauczycieli kszta cenia zintegrowanego i a 99,5% nauczycieli wychowania przedszkolnego. Tabela 2 oraz rysunki 1 i 2 uwidaczniaj zmiany statusu nauczycieli omawianych przedmiotów w kolejnych okresach dwuletnich, od roku 1994 do W latach liczba nauczycieli pe nozatrudnionych kszta cenia zintegrowanego zmala a o 18,4%, a nauczycieli wychowania przedszkolnego o 13,4%. Udzia nauczycieli niepe nozatrudnionych w grupie nauczycieli ogó em wynosi w roku szkolnym 2002/2003 odpowiednio: dla kszta cenia zintegrowanego 2,8 %, dla wychowania przedszkolnego - 5,6%. W latach udzia nauczycieli niepe nozatrudnionych kszta cenia zintegrowanego w grupie nauczycieli ogó em mie ci si w przedziale Zespó ds.analiz i Prognozowania Kadr i O wiaty, Centralny O rodek Doskonalenia Nauczycieli Warszawa, Al.Ujazdowskie 28, tel w.405, fax , prog@codn.edu.pl,

4 TABELA 1 Nauczyciele ogó em wed ug g ównego przedmiotu nauczania i statusu PRZEDMIOT KSZTA CENIE ZINTEGROWANE WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE STATUS 2000 R r zmiana 2000 R r zmiana PE NOZATRUDNIENI ,13% ,53% NIEPE NOZATRUDNIENI ,00% ,52% RAZEM OGÓ EM NAUCZYCIELE ,10% ,45% OGÓ EM KOBIETY ,93% ,29% udzia procentowy 98,5% 98,7% 99,3% 99,5% W TYM KOBIETY

5 TABELA 2 Nauczyciele wed ug g ównego przedmiotu nauczania i statusu w latach przedmiot kszta cenie zintegrowane (nauczanie pocz tkowe) wychowanie przedszkolne rok pe nozatrudnieni niepe nozatrudnieni pe nozatrudnieni niepe nozatrudnieni

6 STATUS NAUCZYCIELI WYKSZTA CENIA ZINTEGROWANEGO w latach niepe nozatrudnieni pe nozatrudnieni 2,3 2,2 2,5 2,3 2, ,4 85,9 84,3 79,5 74, tysi ce osób RYS rok

7 STATUS NAUCZYCIELI WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO w latach niepe nozatrudnieni pe nozatrudnieni 2,1 2,1 2,2 2,1 3, ,0 62,6 60,9 58,1 55, tysi ce osób RYS rok

8 Nauczyciele kszta cenia zintegrowanego i wychowania przedszkolnego w roku szkolnym 2002/2003 (2,5% - 2,8%), natomiast dla nauczycieli niepe nozatrudnionych wychowania przedszkolnego przedzia ten by wi kszy i wynosi (3,2% - 5,6 %). Najwi kszy wzrost udzia u nauczycieli niepe nozatrudnionych wyst pi w latach Nauczycieli pe nozatrudnionych obu przedmiotów w uk adzie wojewódzkim w minionym roku szkolnym pokazuje rysunek 3. Województwami dominuj cymi pod wzgl dem zatrudnienia by y dwa najwi ksze województwa w kraju: mazowieckie i l skie. W województwie mazowieckim pracowa o 9,77 tys. nauczycieli tj. 13,1 % wszystkich nauczycieli pe nozatrudnionych kszta cenia zintegrowanego w Polsce. W województwie l skim pracowa o najwi cej tj.8,01 tys. nauczycieli wychowania przedszkolnego, tj.14,4 % pe nozatrudnionych w kraju. Najmniej nauczycieli kszta cenia zintegrowanego zatrudnionych by o na pe nym etacie w woj. opolskim - 1,83 tys., a najmniej nauczycieli wychowania przedszkolnego w woj. lubuskim - 1,57 tys. osób. Nauczyciele s ewidencjonowani w tych szko ach [placówkach], w których s formalnie zatrudnieni, z uj ciem wszystkich godzin dydaktycznych [wychowawczych] realizowanych w ramach tego zatrudnienia, nawet je eli cz tych godzin jest realizowana w innej jednostce szkolnej, np. dla uzupe nienia etatu. Nauczyciele wychowania przedszkolnego s zatrudniani g ównie w przedszkolach i w szko ach podstawowych, w których funkcjonuj oddzia y przedszkolne, a nauczyciele kszta cenia zintegrowanego w szko ach podstawowych do nauczania w klasach I-III. W roku szkolnym 2002/2003 by o zatrudnionych cznie w przedszkolach w Polsce 56,77 tys. nauczycieli na pe nym etacie, w ród których nauczyciele wychowania przedszkolnego stanowili 52,18 tys. osób, tj. 91,9 % ogó u. Nauczyciele wychowania przedszkolnego, którym zabrak o godzin do pe nego etatu uzupe niali go przez nauczanie przedmiotów ogólnokszta c cych lub Zespó ds.analiz i Prognozowania Kadr i O wiaty, Centralny O rodek Doskonalenia Nauczycieli Warszawa, Al.Ujazdowskie 28, tel w.405, fax , prog@codn.edu.pl,

9 PE NOZATRUDNIENI NAUCZYCIELE KSZTA CENIA ZINTEGROWANEGO I WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO wed ug województw w roku szkolnym 2002/ kszta cenie zintegrowane zintegrowane wychowanie przedszkolne przedszkolne pomorskie warmi sko-mazurskie zachodniopomorskie kujawsko-pomorskie podlaskie lubuskie wielkopolskie mazowieckie dolno l skie opolskie ódzkie wi tokrzyskie l skie 5043 lubelskie 3039 ma opolskie podkarpackie RYS.3

10 Nauczyciele kszta cenia zintegrowanego i wychowania przedszkolnego w roku szkolnym 2002/2003 zawodowych. Liczn grup w przedszkolach stanowili nauczyciele urlopowani i nieczynni, w minionym roku by o ich 2,77 tys. osób, tj. 5,0 % ogó u nauczycieli pe nozatrudnionych. 2. KWALIFIKACJE NAUCZYCIELI I ICH WYKORZYSTANIE Struktur wykszta cenia pe nozatrudnionych nauczycieli kszta cenia zintegrowanego i wychowania przedszkolnego w roku szkolnym 2002/2003 przedstawia tabela 3. Natomiast zmiany zachodz ce w strukturze wykszta cenia na przestrzeni lat pokazuj rysunki 4 i 5. W ci gu dwóch ostatnich lat wzros a znacznie udzia nauczycieli z wykszta ceniem wy szym: dla kszta cenia zintegrowanego o 4,9 punkt proc. dla wychowania przedszkolnego a o 12,4 punkt proc.. Natomiast udzia y nauczycieli z wykszta ceniem na poziomie rednim znacznie zmala y np. udzia nauczycieli kszta cenia zintegrowanego z wykszta ceniem rednim zmala do 1,2 %, a nauczycieli wychowania przedszkolnego z wykszta ceniem rednim do 4,2 %. Szczegó owe dane dotycz ce udzia u procentowego nauczycieli pe nozatrudnionych z wykszta ceniem rednim i na poziomie SN,PST,SWP,SNP w kolejnych latach spisowych od 1994 do 2002 roku pokazano w tabelach 5 i 6. Bardzo korzystne zmiany w strukturze wykszta cenia nast pi y u nauczycieli pe nozatrudnionych obu przedmiotów w ci gu o miu lat tzn. od 1994 do 2002 roku. Dla nauczycieli kszta cenia zintegrowanego wzrós w ci gu o miu lat udzia nauczycieli z wykszta ceniem wy szym o 47,8 punktów procentowych, a udzia nauczycieli z wykszta ceniem na poziomie studium spad o miokrotnie. Udzia nauczycieli z wykszta ceniem rednim spad z 7,3 % w roku 1994 do 1,2 % w roku Dla nauczycieli wychowania przedszkolnego udzia Zespó ds.analiz i Prognozowania Kadr i O wiaty, Centralny O rodek Doskonalenia Nauczycieli Warszawa, Al.Ujazdowskie 28, tel w.405, fax , prog@codn.edu.pl,

11 Nauczyciele kszta cenia zintegrowanego i wychowania przedszkolnego w roku szkolnym 2002/2003 nauczycieli z wykszta ceniem wy szym wzrós w ci gu o miu lat prawie czterokrotnie, a udzia nauczycieli z wykszta ceniem na poziomie SN,PST,SWP,SNP zmala o 45,1 punktów procentowych. Zmala równie udzia nauczycieli tego przedmiotu z wykszta ceniem rednim, chocia w porównaniu do innych przedmiotów ogólnokszta c cych jest on nadal wysoki i wynosi 4,2 %. Istnieje te zró nicowanie w strukturze wykszta cenia nauczycieli wychowania przedszkolnego i kszta cenia zintegrowanego w zale no ci od typu szko y w jakiej ucz, jak równie w uk adzie miasto wie [por. tab. 3 ]. Najlepsz struktur wykszta cenia mieli w roku szkolnym 2002/2003 nauczyciele zatrudnieni w szkolnictwie specjalnym: kszta cenie zintegrowane 95,3 % nauczycieli przedmiotu g ównego z wykszta ceniem wy szym, wychowanie przedszkolne 83,4 % nauczycieli z wykszta ceniem wy szym. Bardziej korzystna struktura wykszta cenia wyst pi a te u nauczycieli wymienionych przedmiotów ucz cych w szko ach podstawowych miejskich w porównaniu do szkó podstawowych wiejskich, szczególnie u nauczycieli wychowania przedszkolnego [ miasto 74,6% nauczycieli z wy szym wykszta ceniem, wie - 70,4% ]. Istotne znaczenie przy nauczaniu obu przedmiotów ma przygotowanie pedagogiczne nauczycieli. Maj oni kontakt z najm odsz populacj dzieci w wieku od 3 do 9 lat. Tabela 4. Przygotowanie pedagogiczne nauczycieli Nauczyciele Nauczyciele Udzia naucz. Udzia naucz. bez bez bez bez przyg.pedag. przyg.pedag. przyg.pedag. przyg.pedag. rok Wych.przedsz ,84% 0,56% Zespó ds.analiz i Prognozowania Kadr i O wiaty, Centralny O rodek Doskonalenia Nauczycieli Warszawa, Al.Ujazdowskie 28, tel w.405, fax , prog@codn.edu.pl,

12 Nauczyciele kszta cenia zintegrowanego i wychowania przedszkolnego w roku szkolnym 2002/2003 Nauczyciele Nauczyciele Udzia naucz. Udzia naucz. bez przyg.pedag. bez przyg.pedag. bez przyg.pedag. bez przyg.pedag. rok Kszta cenia zintegrowane ,17% 0,10% W roku szkolnym 2002/2003 udzia nauczycieli z przygotowaniem pedagogicznym ucz cych obu przedmiotów by bardzo wysoki i wynosi odpowiednio : dla kszta cenia zintegrowanego 99,9 %, dla wychowania przedszkolnego 99,4 %. Istotne znaczenie przy rozwa aniu kwalifikacji zawodowych nauczycieli ma zgodno nauczanego przedmiotu g ównego lub dodatkowego z wyuczon specjalno ci nauczyciela [g ówn lub dodatkow ] por. tab. 7. W przypadku przedmiotu g ównego wska niki te wynosi y w roku szkolnym 2002/2003: kszta cenie zintegrowane 89,3%, wychowanie przedszkolne 82,5%. Wska nik zgodno ci nauczycieli wychowania przedszkolnego by du o ni szy od wska ników zgodno ci zdecydowanej wi kszo ci przedmiotów ogólnokszta c cych, a wska nik zgodno ci nauczycieli kszta cenia zintegrowanego wy szy od redniego wska nika zgodno ci dla przedmiotów ogólnokszta c cych. W przypadku nauczycieli ucz cych obu przedmiotów jako dodatkowego wska niki zgodno ci wynosi y odpowiednio: dla nauczycieli wychowania przedszkolnego 78,2%, dla nauczycieli kszta cenia zintegrowanego 66,7%. S to najwy sze wska niki zgodno ci [oprócz francuskiego ] w grupie nauczycieli przedmiotów ogólnokszta c cych ucz cych w minionym roku jakiego przedmiotu ogólnokszta c cego jako dodatkowego. Zespó ds.analiz i Prognozowania Kadr i O wiaty, Centralny O rodek Doskonalenia Nauczycieli Warszawa, Al.Ujazdowskie 28, tel w.405, fax , prog@codn.edu.pl,

13 TABELA 3 Pe nozatrudnieni nauczyciele wed ug g ównego przedmiotu nauczania i poziomu wykszta cenia w roku szkolnym 2002/2003 przedmiot typ szko y wy sze kolegia SN,PST,SWP,SNP rednie razem osoby % osoby % osoby % osoby % osoby Wychowanie przedszkolne Przedszkola , , , , Szko y podstawowe ,8 16 0, , , Szko y podstawowe - wie ,4 9 0, , , Szko y specjalne ,4 0 0, ,7 26 3,9 661 Kszta cenie zintegrowane Szko y podstawowe ,8 96 0, , , Szko y podstawowe - wie ,3 50 0, , , Szko y specjalne ,3 2 0,1 90 3,3 35 1,3 2711

14 STRUKTURA WYKSZTA CENIA PE NOZATRUDNIONYCH NAUCZYCIELI KSZTA CENIA ZINTEGROWANEGO w latach ,3 5,8 3,9 2,3 1,2 5,8 9,6 0,1 16,7 0, ,9 0, ,5 60 0, procent 92,8 0,2 87,9 79, , ,0 10 RYS rok rednie studium kolegium wy sze

15 100 STRUKTURA WYKSZTA CENIA PE NOZATRUDNIONYCH NAUCZYCIELI WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO w latach ,3 9,6 8,0 6,3 4, ,2 37,6 70 0,4 49, ,5 0,5 72,3 procent 40 0, ,1 55,7 0,6 42,1 0,1 25,4 17,3 RYS rok rednie studium kolegium wy sze

16 TABELA 5 Nauczyciele pe nozatrudnieni z wykszta ceniem na poziomie SN, PST, SWP, SNP w latach Rok szkolny Kszta cenie zintegrowane (procent osób) Wychowanie przedszkolne (procent osób) 1992 / ,1% 72,1% 1994 / ,5% 72,3% 1996 / ,9% 64,5% 1998 / ,7% 49,4% 2000 / ,6% 37,6% 2002 / ,8% 27,2% TABELA 6 Nauczyciele pe nozatrudnieni z wykszta ceniem rednim w latach Rok szkolny Kszta cenie zintegrowane (procent osób) Wychowanie przedszkolne (procent osób) 1992 / ,5% 11,9% 1994 / ,3% 10,3% 1996 / ,8% 9,6% 1998 /1999 3,9% 8,0% 2000 / ,3% 6,3% 2002 / ,2% 4,2%

17 Nauczyciele kszta cenia zintegrowanego i wychowania przedszkolnego w roku szkolnym 2002/2003 Zgodno nauczanego przedmiotu g ównego z wyuczon specjalno ci znacznie si poprawi a [ por.rys.6 ]. U nauczycieli kszta cenia zintegrowanego na w ci gu o miu lat nast pi przyrost wska nika a o 17,2 punkt.proc. Natomiast warto wska nika zgodno ci dla nauczycieli wychowania przedszkolnego wzros a tylko o 3,5 punkt.proc. Wiadomo, e cz nauczycieli w szko ach uczy wi cej ni jednego przedmiotu. Interesuj cym zagadnieniem jest pokazanie wieloprzedmiotowo ci nauczycieli kszta cenia zintegrowanego i wychowania przedszkolnego. W tabeli 7A zestawiono pe nozatrudnionych nauczycieli wed ug liczby nauczanych przedmiotów w szkole lub placówce. W roku szkolnym 2002/ ,8 tys. nauczycieli wychowania przedszkolnego tj. 97,0% uczy o tylko jednego przedmiotu 2,6% dwóch i tylko 36 nauczycieli, tj. 0,1% tej grupy wi kszej ilo ci przedmiotów [ por.tab.7a ] W przypadku nauczycieli kszta cenia zintegrowanego rozrzut nauczycieli ucz cych by wi kszy: 60,4 tys. osób, tj. 81,0% uczy o tylko jednego przedmiotu i a 0,39 tys. osób tj. 0,5 % tej grupy nauczycieli naucza o w minionym roku ponad czterech przedmiotów [ cznie z kszta ceniem zintegrowanym ]. W grupie nauczycieli kszta cenia zintegrowanego zwi kszy si udzia osób ucz cych dwóch i trzech przedmiotów w porównaniu z rokiem 2000/2001, a zmniejszy udzia osób ucz cych tylko jednego przedmiotu g ównego tzn. kszta cenia zintegrowanego. 3. KSZTA CENIE I DOSKONALENIE NAUCZYCIELI OBU PRZEDMIOTÓW Nauczyciele pe nozatrudnieni kszta cenia zintegrowanego i wychowania przedszkolnego bez wykszta cenia wy szego podnosz ca y czas swoje kwalifikacje. Tabela 8 pokazuje liczby nauczycieli z wykszta ceniem rednim Zespó ds.analiz i Prognozowania Kadr i O wiaty, Centralny O rodek Doskonalenia Nauczycieli Warszawa, Al.Ujazdowskie 28, tel w.405, fax , prog@codn.edu.pl,

18 TABELA 7 Pe nozatrudnieni nauczyciele wed ug zgodno ci nauczanych przedmiotow z posiadanymi specjalno ciami w roku szkolnym 2002/2003. uczy jako przedmiotu g ównego uczy jako przedmiotu dodatkowego rok szkolny g ówny przedmiot nauczania ogó em nauczyciele zgodnie ze specjalno ci niezgodnie ze specjaln. % zgodno ci ogó em nauczyciele zgodnie ze specjalno ci niezgodnie ze specjaln. % zgodno ci g ówn dodatkow razem razem g ówn dodatkow razem razem kszta cenie zintegrowane ,6% ,8% 2000/2001 wychowanie przedszkolne ,3% ,8% kszta cenie zintegrowane ,3% ,7% 2002/2003 wychowanie przedszkolne ,5% ,2%

19 ,1 ZGODNO NAUCZANEGO PRZEDMIOTU Z WYUCZON SPECJALNO CI w latach kszta cenie zintegrowane 79,0 77,3 wychowanie przedszkolne 78,5 81,8 77,8 85,6 80,3 89, ,5 procent RYS rok

20 TABELA 7A Nauczyciele kszta cenia zintegrowanego i wychowania przedszkolnego wed ug liczby nauczanych przedmiotów w roku szkolnym 2002/2003. liczba nauczycieli pe nozatrudnionych ucz cych kszta cenie zintegrowane wychowanie przedszkolne osoby % osoby % g ównego przedmiotu ,0% ,0% 1 przedmiotu ,0% ,0% 2 przedmiotów ,0% ,6% 3 przedmiotów ,1% 144 0,3% w tym 4 przedmiotów 336 0,5% 42 0,1% ponad 4 przedmiotów 394 0,5% 36 0,1%

21 Nauczyciele kszta cenia zintegrowanego i wychowania przedszkolnego w roku szkolnym 2002/2003 i na poziomie SN,PST,SWP,SNP studiuj cych: w kolegiach nauczycielskich, na wy szych studiach zawodowych i na studiach magisterskich.. Natomiast udzia y nauczycieli danego przedmiotu studiuj cych na ró nych typach studiów pokazuje rys.7. W roku szkolnym 2002/2003 studiowa o cznie 1,27 tys. nauczycieli kszta cenia zintegrowanego i 5,41 tys. nauczycieli wychowania przedszkolnego. Odpowiednie udzia y nauczycieli studiuj cych w grupie nauczycieli z wykszta ceniem rednim i w grupie nauczycieli z wykszta ceniem na poziomie : SN,PST,SWP,SNP dla danego przedmiotu pokazuje poni sze zestawienie: Przedmiot Udzia y studiuj cych Wykszta cenie rednie Wykszta cenie : SN,PST,SWP,SNP Kszta cenie zintegrowane 20,9% 24,9% Wychowanie przedszkolne 18,6% 33% Udzia nauczycieli studiuj cych obu przedmiotów z wykszta ceniem na poziomie SN,PST,SWP,SNP by wy szy ni nauczycieli z wykszta ceniem rednim. Szczególnie pozytywnym zjawiskiem jest ch uzupe niania kwalifikacji przez nauczycieli wiejskich. W roku szkolnym 2002/2003 studiowa o cznie 2,05 tys. nauczycieli z wykszta ceniem na poziomie SN,PST,SWP,SNP oraz 0,26 tys. nauczycieli z wykszta ceniem rednim ucz cych kszta cenia zintegrowanego i wychowania przedszkolnego w szko ach i przedszkolach wiejskich. Zespó ds.analiz i Prognozowania Kadr i O wiaty, Centralny O rodek Doskonalenia Nauczycieli Warszawa, Al.Ujazdowskie 28, tel w.405, fax , prog@codn.edu.pl,

22 TABELA 8 Studiuj cy pe nozatrudnieni nauczyciele ( z wykszta ceniem rednim i po SN, PST, SWP, SNP ) w tym studiuje g ówny przedmiot nauczania kolegium nauczycielskie NKJO z wykszt. rednim po SN wy sze zawodowe magisterskie z wykszt. rednim po SN z wykszt. rednim po SN inne studia z wykszt. rednim razem studiuje po SN w tym zgodnie z przedm. kszta cenie zintegrowane ogó em wychowanie przedszkolne kszta cenie zintegrowane w tym wie wychowanie przedszkolne

23 STUDIUJ CY NAUCZYCIELE KSZTA CENIA ZINTEGROWANEGO I WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO W ROKU SZKOLNYM 2002/2003 6,3% 3,4% 9,7% 2,0% 32,3% 42,0% 58,0% inne studia kolegium nauczycielskie NKJO kszta cenie zintegrowane 1267 wychowanie przedszkolne 5415 magisterskie wy sze zawodowe RYS.7 46,3%

24 TABELA 9 Pe nozatrudnieni nauczyciele wed ug uko czonej formy uzyskania dodatkowych kwalifikacji w tym ma uko czon form uzyskania dodatkowych kwalifikacji g ówny przedmiot nauczania nauczyciele pe nozatrudnieni razem studia podyplomowe nadaj ce dodatkowe kwalifikacje zgodnie z przedmiotem lub z wykonywan specjalnno ci inne formy nadaj ce dodatkowe kwalifikacje razem studia podyplomowe nadaj ce dodatkowe kwalifikacje niezgodnie z przedmiotem oraz urlopowani i nieczynni inne formy nadaj ce dodatkowe kwalifikacje razem ogó em ksztacenie zintegrowane wychowanie przedszkolne Razem

25 TABELA 10 Pe nozatrudnieni nauczyciele wed ug uko czonej formy doskonalenia zawodowego w tym ma uko czon form doskonalenia zawodowego g ówny przedmiot nauczania nauczyciele pe nozatrudnieni razem zgodnie z przedmiotem lub z wykonywan specjalnno ci studia podyplomowe doskonal ce formy doskonalenia powy ej 100 godz. razem studia podyplomowe doskonal ce niezgodnie z przedmiotem oraz urlopowani i nieczynni formy doskonalenia powy ej 100 godz. razem krótkie formy doskonalenia ogó em ksztacenie zintegrowane wychowanie przedszkolne Razem

26 Nauczyciele kszta cenia zintegrowanego i wychowania przedszkolnego w roku szkolnym 2002/2003 W tabeli 9 pokazano pe nozatrudnionych nauczycieli wed ug uko czonej formy uzyskiwania dodatkowych kwalifikacji [ innej ni studia zawodowe, magisterskie czy kolegium nauczycielskie]. Nauczyciele ci zdobywali dodatkowe kwalifikacje do nauczania drugiego przedmiotu lub do prowadzenia zaj : na studiach podyplomowych, a tak e dzi ki innym formom kszta cenia, nadaj cym dodatkowe kwalifikacje. W minionym roku szkolnym 2002/2003 uko czon form uzyskiwania dodatkowych kwalifikacji posiada o ju 29,2 % nauczycieli kszta cenia zintegrowanego i 16,5% nauczycieli wychowania przedszkolnego. Formy doskonalenia zawodowego nauczycieli wzbogacaj warsztat wiedzy i umiej tno ci nauczycieli w ramach posiadanych ju kwalifikacji formalnych. Tabela 10 przedstawia liczby nauczycieli obu przedmiotów, którzy uko czyli jedn z takich form. W minionym roku szkolnym 34,24 tys. nauczycieli kszta cenia zintegrowanego i 28,98 tys. nauczycieli wychowania przedszkolnego posiada o ju uko czon form doskonalenia zawodowego. Zdecydowanie najwi kszym zainteresowaniem cieszy y si w ród nauczycieli krótkie formy doskonalenia zawodowego [poni ej 100 godz.]. 34,8 % nauczycieli kszta cenia zintegrowanego i 43,2% nauczycieli wychowania przedszkolnego uko czy o co najmniej jedn krótk form doskonalenia zawodowego do pa dziernika 2002 roku. 4. WIEK, STA I UPRAWNIENIA EMERYTALNE NAUCZYCIELI Rozk ad wiekowy nauczycieli jest ró ny dla ró nych przedmiotów nauczania. Na rysunkach 8 i 9 pokazane zosta y rozk ady wiekowe nauczycieli pe nozatrudnionych kszta cenia zintegrowanego i wychowania przedszkolnego. Nauczyciele wychowania przedszkolnego s starsi wiekiem od nauczycieli kszta cenia zintegrowanego. rednie wiekowe w szkolnym 2002/2003 wynosi y Zespó ds.analiz i Prognozowania Kadr i O wiaty, Centralny O rodek Doskonalenia Nauczycieli Warszawa, Al.Ujazdowskie 28, tel w.405, fax , prog@codn.edu.pl,

27 ROZK AD WIEKOWY NAUCZYCIELI KSZTA CENIA ZINTEGROWANEGO w r. szk. 2002/ wiek nauczycieli redni wiek 39,7 lat (stan w czasie spisu) RYS.8 liczba osób

28 ROZK AD WIEKOWY NAUCZYCIELI WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO w r. szk. 2002/ wiek nauczycieli redni wiek 40,3 lat (stan w czasie spisu) RYS.9 liczba osób

29 Nauczyciele kszta cenia zintegrowanego i wychowania przedszkolnego w roku szkolnym 2002/2003 odpowiednio 40,3 lat - nauczyciele wychowania przedszkolnego; 39,7 lat - nauczyciele kszta cenia zintegrowanego. Dla wychowania przedszkolnego najwi ksze liczebno ci nauczycielek mieszcz si w przedziale wiekowym [39, 40, 41 lat], a dla kszta cenia zintegrowanego w przedziale [37,38,39 lat]. Nauczyciele bardzo m odzi w wieku lat s nieliczni. W skali kraju mamy 1,17 tys. nauczycieli pe nozatrudnionych kszta cenia zintegrowanego tj. 1,6 % i 1,3 tys. nauczycieli wychowania przedszkolnego tj.2,3 %. Po przekroczeniu 50 lat liczebno ci nauczycieli obu przedmiotów szybko si zmniejszaj, szybciej u nauczycieli wychowania przedszkolnego. Sta pedagogiczny jest cz ci sta u ogólnego i dlatego grupy nauczycieli ze sta em pedagogicznym do 15 lat s liczebnie wi ksze ni grupy nauczycieli z takim sta em ogólnym. W przypadku nauczycieli z du ym sta em pedagogicznym powy ej 20 lat wyst puje relacja odwrotna ze wzgl du na nauczycielskie kryteria emerytalne. Pedagogiczny sta pracy nauczycieli kszta cenia zintegrowanego i wychowania przedszkolnego przedstawiono na rysunkach 10 i 11. W roku szkolnym 2002/2003 w grupie pe nozatrudnionych nauczycieli kszta cenia zintegrowanego d ugi sta pedagogiczny powy ej 20 lat posiada o 20,03 tys. nauczycieli tj.26,9 % ogó u ucz cych tego przedmiotu. W grupie pe nozatrudnionych nauczycieli wychowania przedszkolnego sta pedagogiczny powy ej 20 lat posiada o 19,3 tys. nauczycieli i stanowili oni a 34,9% prowadz cych zaj cia z wychowania przedszkolnego. W porównaniu do sytuacji sprzed dwóch lat ( rok szkolny 2000/2001 ) udzia nauczycieli ucz cych z najd u szym sta em ( powy ej 20 lat ) wzrós o 5,3 punktów proc. dla nauczycieli kszta cenia zintegrowanego i o 6,6 punktów proc. dla nauczycieli wychowania przedszkolnego. Zespó ds.analiz i Prognozowania Kadr i O wiaty, Centralny O rodek Doskonalenia Nauczycieli Warszawa, Al.Ujazdowskie 28, tel w.405, fax , prog@codn.edu.pl,

30 NAUCZYCIELE KSZTA CENIA ZINTEGROWANEGO WED UG PEDAGOGICZNEGO STA U PRACY w r. szk. 2002/ liczba nauczycieli RYS pedagogiczny sta pracy

31 NAUCZYCIELE WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO WED UG PEDAGOGICZNEGO STA U PRACY w r. szk. 2002/ liczba nauczycieli RYS pedagogiczny sta pracy

32 Nauczyciele kszta cenia zintegrowanego i wychowania przedszkolnego w roku szkolnym 2002/2003 W roku 2002 posiada o ju uprawnienia emerytalne 5,2 tys. nauczycieli pe nozatrudnionych kszta cenia zintegrowanego oraz 3,5 tys. nauczycieli pe nozatrudnionych wychowania przedszkolnego. Nie wszyscy uprawnieni korzystaj od razu ze swoich uprawnie. Liczby nauczycieli obu przedmiotów nabywaj cych uprawnienia emerytalne w kolejnych latach od roku 2003 do roku 2006 przedstawia tabela 11. Po roku 2004 liczby nauczycieli kszta cenia zintegrowanego uzyskuj cych uprawnienia b d wy sze ni wcze niej. W ci gu najbli szych czterech lat uprawnienia emerytalne uzyska jeszcze 3,93 tys. nauczycieli kszta cenia zintegrowanego, tj. 5,3 % ogó u nauczycieli pe nozatrudnionych. W wychowaniu przedszkolnym prawa emerytalne uzyska w ci gu tego samego okresu 5,45 tys. osób, tj. 9,8 % nauczycieli pe nozatrudnionych. czna liczba nauczycieli pe nozatrudnionych wszystkich przedmiotów, którzy uzyskaj uprawnienia emerytalne do roku 2006 wynosi b dzie 38,07 tys. nauczycieli. Udzia nauczycieli omawianych dwóch przedmiotów tzn. kszta cenia zintegrowanego i wychowania przedszkolnego jest w tej grupie wysoki i wynosi 24,6 %. W zawodzie nauczycielskim nast puje wzgl dnie szybka wymiana kadry. W roku szkolnym 2002/2003 przyj to do pracy na pe ny etat 35,8 tys. nauczycieli specjalno ci ogólnokszta c cych i zawodowych cznie. W grupie nowoprzyj tych 3,37 tys. osób stanowili nauczyciele ze specjalno ci g ówn kszta cenie zintegrowane i 2,43 tys. osób tys. nauczyciele ze specjalno ci g ówn wychowanie przedszkolne. Podane liczby uwzgl dniaj zarówno absolwentów podejmuj cych swoja pierwsz prac jak i przyj cia osób z zewn trz do pracy w o wiacie lub przej cia z innej jednostki szkolnej lub placówki. M oda kadra tzn. absolwenci kszta cenia Zespó ds.analiz i Prognozowania Kadr i O wiaty, Centralny O rodek Doskonalenia Nauczycieli Warszawa, Al.Ujazdowskie 28, tel w.405, fax , prog@codn.edu.pl,

33 TABELA 11 Nauczyciele pe nozatrudnieni uzyskuj cy uprawnienia emerytalne w latach Rok uzyskiwania uprawnie emeryralnych G ówny przedmiot nauczania rok 2002 i wcze niej Razem w latach Kszta cenie zintegrowane Wychowanie przedszkolne

34 Nauczyciele kszta cenia zintegrowanego i wychowania przedszkolnego w roku szkolnym 2002/2003 zintegrowanego stanowili 23,3 % i 15,4 % - wychowania przedszkolnego w grupie nowozatrudnionych nauczycieli z tymi specjalno ciami na pe nym etacie, we wrze niu 2002 roku. W porównaniu z wrze niem 2000 roku nast pi wzrost udzia u absolwentów obu specjalno ci przyj tych do pracy w zawodzie nauczyciela ; w grupie nauczycieli kszta cenia zintegrowanego a o 10,5 punktów procentowych. Opracowa a: Jadwiga Zar bska Ok adka i rysunki: Józef Bujak Zespó ds. Analiz i Prognozowania Kadr O wiaty Zespó ds.analiz i Prognozowania Kadr i O wiaty, Centralny O rodek Doskonalenia Nauczycieli Warszawa, Al.Ujazdowskie 28, tel w.405, fax , prog@codn.edu.pl,