PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W ŚRODZIE ŚLĄSKIEJ

Transkrypt

1 PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W ŚRODZIE ŚLĄSKIEJ

2 I PROCEDURA POWIADAMIANIA O ZAKŁÓCENIU TOKU LEKCJI Założeniem wdrożenia niniejszej procedury jest zapewnienie wszystkim uczniom prawa do realizacji nauki w przyjaznych i bezpiecznych warunkach. Procedura ma na celu wyeliminowanie sytuacji, w których uczeń lub grupa uczniów uniemożliwia właściwą pracę podczas lekcji, a nauczycielowi wykonywanie w sposób właściwy obowiązków dydaktycznych. Poprzez zakłócenie toku lekcji należy rozumieć wszelkie działania uczniów uniemożliwiające normalną realizację zajęć dydaktycznych i wychowawczych (wulgarne zachowanie w stosunku do rówieśników, nauczyciela, głośne rozmowy, brak reakcji na polecenia nauczyciela). 1. Jeżeli zachowanie uczniów mimo prób dyscyplinowania, nie pozwala nauczycielowi na normalną realizację lekcji, wysyła on przewodniczącego samorządu klasowego z informacją do pedagoga szkolnego lub psychologa. 2. Pedagog szkolny zobowiązany jest do udania się do sali wskazanej przez nauczyciela i ustalenia przeszkadzających uczniów, a w razie konieczności do zabrania ich z klasy do odrębnego pomieszczenia, np. do gabinetu pedagoga. 3. W przypadku, gdy uczeń nie chce opuścić sali lekcyjnej, nauczyciel wyprowadza uczniów z klasy, natomiast pedagog podejmuje działania interwencyjne wobec ucznia naruszającego zasady. 4. Nie należy zakłócać toku lekcji innym nauczycielom (np. wychowawcom, których uczniowie aktualnie popełnili wykroczenie). 5. Pedagog szkolny przeprowadza z uczniami rozmowę i ustala konsekwencje zachowania w zależności od popełnionego wykroczenia. 6. Jeżeli uczeń w sposób poważny naruszył zasady obowiązujące w szkole, wychowawca lub pedagog powiadamia rodziców ucznia o jego zachowaniu. 7. Jeżeli uczeń w rażący sposób złamał zasady, pedagog powiadamia dyrektora szkoły i wzywa rodziców do przybycia do szkoły. 8. O każdej zaistniałej sytuacji musi być poinformowany wychowawca klasy ( wpis w dzienniku z informacją o zakłóceniu toku lekcji).

3 II PROCEDURA POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W PRZYPADKU AGRESYWNEGO ZACHOWANIA UCZNIA Agresja jest to świadome i celowe postępowanie skierowane przeciwko czemuś lub komuś, zmierzające do wyrządzenia krzywdy lub szkody. Zachowanie ucznia powodujące zadawanie cierpienia fizycznego i psychicznego jest naruszeniem godności osobistej drugiego człowieka. 1. Nauczyciel obserwujący niebezpieczne zachowanie ucznia stwarzające zagrożenie ma obowiązek zareagowania. 2. Nauczyciel powiadamia o zdarzeniu wychowawcę uczniów zaangażowanych w konflikt. 3. Wychowawca przeprowadza rozmowę z uczniem w obecności nauczyciela świadka zdarzenia (ustalenie osób uczestniczących w zdarzeniu, ewentualnych świadków, ocena zdarzenia). 4. Jeżeli sytuacja wymaga interwencji, należy zgłosić sprawę do pedagoga szkolnego. 5. Wychowawca lub pedagog informuje rodziców o zaistniałej sytuacji. 6. Pedagog sporządza notatkę ze zdarzenia (opis zdarzenia, osoby uczestniczące, podjęte działania,). 7. Uczniowie zaangażowani w konflikt wypełniają Arkusz przemyśleń /zał nr1/. 8. Wychowawca w porozumieniu z pedagogiem uzgadnia sankcje w stosunku do sprawcy zdarzenia w oparciu o statut szkoły. 9. Wychowawca lub pedagog przekazuje rodzicom informacje na temat zastosowanych konsekwencji wobec ucznia. 10. Wychowawca wspólnie z pedagogiem i rodzicami podejmuje działania zmierzające do zmiany zachowania ucznia, u którego obserwuje się powtarzające się zachowania agresywne.

4 III PROCEDURA POSTĘPOWANIA PO ZAISTNIENIU WYPADKU 1. Jeżeli zdarzy się wypadek uczniowski, każdy pracownik szkoły, który był świadkiem wypadku lub został poinformowany, niezwłocznie zapewnia poszkodowanemu opiekę, w szczególności sprowadzając fachową pomoc medyczną, a w miarę możliwości udzielając poszkodowanemu pierwszej pomocy. 2. Pracownik udzielający pomocy: doprowadza poszkodowanego do gabinetu pielęgniarki szkolnej, zawiadamiając dyrektora / wicedyrektora /, prosi o nadzór nad swoją klasą kolegę uczącego w najbliżej sali, w sytuacji kiedy nauczyciel ma w tym czasie zajęcia z daną klasą, przekazuje poszkodowanego dyrektorowi / wicedyrektorowi /, który bierze odpowiedzialność za udzielenie pomocy, jeśli gabinet medyczny jest nieczynny, pozostawia nienaruszone miejsce zdarzenia w celu dokonania oględzin, jeżeli wypadek został spowodowany niesprawnością techniczną pomieszczenia lub urządzeń, nauczyciel decyduje sam o postępowaniu jeżeli wypadek zdarzył się w godzinach wieczornych / np. w czasie dyskoteki / ; w każdym trudniejszym przypadku wzywa pogotowie ratunkowe oraz zawiadamia rodziców i dyrektora, wszystkie stosowne decyzje podejmuje kierownik imprezy i odpowiada za nie, jeśli wypadek zdarzył się w czasie wycieczki. 3. Po każdym wypadku zawiadamia się niezwłocznie rodziców ucznia poszkodowanego. 4. W związku z wypadkiem sporządzany jest protokół powypadkowy na podstawie zeznań poszkodowanego i świadków zdarzenia. 5. Jeżeli zdarzy się wypadek uczniowski, każdy pracownik szkoły, który był świadkiem wypadku lub został poinformowany, niezwłocznie zapewnia poszkodowanemu opiekę, w szczególności sprowadzając fachową pomoc medyczną, a w miarę możliwości udzielając poszkodowanemu pierwszej pomocy. 6. Pracownik udzielający pomocy: doprowadza poszkodowanego do gabinetu pielęgniarki szkolnej, zawiadamiając dyrektora / wicedyrektora /,

5 prosi o nadzór nad swoją klasą kolegę uczącego w najbliżej sali, w sytuacji kiedy nauczyciel ma w tym czasie zajęcia z daną klasą, przekazuje poszkodowanego dyrektorowi / wicedyrektorowi /, który bierze odpowiedzialność za udzielenie pomocy, jeśli gabinet medyczny jest nieczynny, pozostawia nienaruszone miejsce zdarzenia w celu dokonania oględzin, jeżeli wypadek został spowodowany niesprawnością techniczną pomieszczenia lub urządzeń, nauczyciel decyduje sam o postępowaniu jeżeli wypadek zdarzył się w godzinach wieczornych / np. w czasie dyskoteki / ; w każdym trudniejszym przypadku wzywa pogotowie ratunkowe oraz zawiadamia rodziców i dyrektora, wszystkie stosowne decyzje podejmuje kierownik imprezy i odpowiada za nie, jeśli wypadek zdarzył się w czasie wycieczki. 7. Po każdym wypadku zawiadamia się niezwłocznie rodziców ucznia poszkodowanego. 8. W związku z wypadkiem sporządzany jest protokół powypadkowy na podstawie zeznań poszkodowanego i świadków zdarzenia.