AKTYWNY W SZKOLE TWÓRCZY W ŻYCIU

Transkrypt

1 REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE AKTYWNY W SZKOLE TWÓRCZY W ŻYCIU REALIZOWANYM PRZEZ MIASTO BYDGOSZCZ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 24 W BYDGOSZCZY I. Informacje ogólne 1 1. Regulamin rekrutacji dotyczy Projektu Aktywny w szkole twórczy w życiu realizowanego przez Gimnazjum Nr 31 oraz Liceum Ogólnokształcące Nr XII w Bydgoszczy od 1 października 2013 roku do 30 lipca 2015 roku. 2. Projekt Aktywny w szkole twórczy w życiu jest realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych. 3. Działania związane z realizacją Projektu w Zespole Szkół Nr 24 w roku szkolnym 2013/2014 trwają od stycznia do czerwca 2014 r., zaś w roku szkolnym 2014/2015 od września do grudnia 2014 r. i od stycznia do maja 2015 r. i obejmują: realizację zajęć pozalekcyjnych ukierunkowanych na rozwój kompetencji kluczowych w zakresie nauk matematyczno-przyrodniczych, języków obcych i ICT, wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, realizację zajęć pozalekcyjnych ukierunkowanych na poszerzenie wiedzy uczniów, przystępujących do egzaminu gimnazjalnego lub maturalnego, realizację ścieżek edukacyjnych, doradztwo edukacyjno-zawodowe i staże u pracodawcy. 4. Zajęcia odbywać się będą w salach należących do Zespołu Szkół Nr 24 w Bydgoszczy. 5. Odpowiedzialność za właściwą realizacje Projektu ponosi Dyrektor Szkoły, Szkolny Koordynator oraz nauczyciele realizujący zajęcia. 6. Bieżący monitoring nad procesem rekrutacji Uczestników Projektu prowadzi Dyrektor Szkoły i Koordynator Szkolny Grupa docelowa Projektu to uczniowie uczęszczający do Gimnazjum Nr 31 oraz XII Liceum Ogólnokształcącego w Bydgoszczy. 2. Oferowane formy wsparcia: zajęcia pozalekcyjne rozwijające zainteresowania: matematyczno-przyrodnicze, informatyczne, językowe, teatralne, terapia pedagogiczna uczniów ze specyficznymi trudnościami w nauce (dysleksją i dyskalkulią rozwojową), zajęcia przygotowujące do egzaminu gimnazjalnego i maturalnego z: matematyki, fizyki, historii i wos-u oraz języków obcych, realizacja ścieżek edukacyjnych w formie wycieczek dydaktycznych, zajęć multimedialnych, zajęcia zawodoznawcze z doradcą zawodowym.

2 II. Rekrutacja uczestników do Projektu 3 1. Rekrutacja odbywa się na terenie Gimnazjum Nr 31 oraz Liceum Ogólnokształcącego Nr XII w Bydgoszczy, zgodnie z niniejszym regulaminem i uwzględnia zasadę równych szans, w tym równości płci. 2. Nabór przeprowadzany jest przez Komisję Rekrutacyjną powołaną przez Dyrektora Szkoły. W skład komisji wchodzą: Dyrektor Szkoły, nauczyciele odpowiedzialni za realizację zajęć w ramach projektu oraz Koordynator Szkolny. 3. Proces rekrutacji odbywa się dwukrotnie, odrębnie dla każdego rodzaju zajęć: do 13 grudnia 2013r. - I rekrutacja na okres: styczeń 2014r. czerwiec 2014r. do 20 czerwca 2014r. - II rekrutacja na okres: wrzesień 2014r. maj 2015r. Nabór uczestników na wycieczki edukacyjne odbywa się co najmniej na miesiąc przed planowanym wyjazdem. 4. Przyjmowane będą jedynie zgłoszenia wypełnione na właściwych drukach, opatrzone datą i podpisem Opiekuna prawnego uczestnika. 5. Każdy uczeń może uczestniczyć w więcej niż jednym typie zajęć. 6. Pojedynczy uczeń może wziąć udział maksymalnie w trzech rodzajach zajęć dodatkowych w ramach Projektu zgodnie ze zdiagnozowanymi potrzebami edukacyjnymi. 7. Komisja Rekrutacyjna dokonuje naboru uczestników Projektu w oparciu o następujące kryteria: a. Kryteria podstawowe: wypełnienie formularza zgłoszeniowego i zgoda rodzica lub prawnego opiekuna na uczestnictwo dziecka w Projekcie; /załącznik nr 1 do regulaminu/ oświadczenie rodzica lub prawnego opiekuna o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych w celu realizacji Projektu; /załącznik nr 2 do regulaminu/ b. Kryteria dodatkowe: b1. Zadanie 1- Zajęcia dodatkowe rozwijające kompetencje kluczowe w zakresie nauk matematycznoprzyrodniczych, języków obcych i ICT Projekt skierowany jest do osób, bez względu na płeć spełniających poniższe kryteria według ważności: szczególne uzdolnienia ucznia w danej dziedzinie bądź dobre wyniki w nauce, zainteresowanie uczestnictwem, opinia nauczyciela przedmiotu. b.2. Zadanie 2 - Zajęcia wyrównawcze, specjalistyczne oraz wsparcie psychologiczno-pedagogiczne wzmacniające potencjał rozwojowy uczniów Projekt skierowany jest do osób, bez względu na płeć spełniających poniższe kryteria według ważności: niskie osiągnięcia edukacyjne ucznia z danej dziedziny potwierdzone diagnozą specjalisty np. opinią z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, wyniki klasyfikacji na koniec ostatniego półrocza z danego przedmiotu, opinia nauczyciela przedmiotu lub pedagoga szkolnego, zainteresowanie uczestnictwem. b.3. Zadanie 3 - Zajęcia dodatkowe przygotowujące do egzaminu gimnazjalnego/maturalnego Projekt skierowany jest do osób, bez względu na płeć spełniających poniższe kryteria według ważności: uczniowie klas III gimnazjum/liceum, zainteresowanie podniesieniem wiedzy w zakresie przedmiotów egzaminacyjnych, wyrażanie zamiaru przystąpienia do pisemnego egzaminu maturalnego na poziomie rozszerzonym. b.4. Zadanie 4 Realizacja Ścieżek edukacyjnych z zakresu Świadomości i ekspresji kulturalnej, Tożsamości regionalnej i wychowania patriotycznego.

3 szczególne uzdolnienia ucznia w danej dziedzinie, zainteresowanie uczestnictwem, opinia nauczyciela przedmiotu. W przypadku, gdy na dane zajęcia (wycieczki/ wyjścia) liczba zgłoszeń będzie przewyższać dostępne limity, w pierwszej kolejności kryterium decyzyjnym będzie status społeczny oraz sytuacja rodzinna uczestnika. Uczniowie, którzy nie zostaną na dane zajęcia/ wyjazdy zapisani, będą umieszczeni na liście rezerwowej. b.5. Zadanie 5 Doradztwo edukacyjno-zawodowe Projekt skierowany jest do osób, bez względu na płeć spełniających poniższe kryteria według ważności: uczniowie klas III gimnazjum/liceum, uczniowie klas II zainteresowani uczestnictwem. W przypadku staży u pracodawców (liceum) decydować będą: wytyczne Biura Projektu, odpowiedzialna postawa uczeń wykazujący się systematycznością w pracy i wywiązujący z podjętych zadań, status społeczny i sytuacja rodzinna uczestnika, opinia pedagoga szkolnego. 8. Rekrutacja uczestników prowadzona będzie zgodnie z zasadą równości szans poprzez wyraźnie określone kryteria uczestnictwa i równy dostęp do informacji dla zainteresowanych udziałem w Projekcie uczniów bez względu na ich płeć, stopień sprawności, czy pochodzenie społeczne. Na kwalifikowanie uczestników do danego rodzaju zajęć nie będzie miała wpływu ich płeć, stopień sprawności ma to służyć przeciwdziałaniu stereotypom. Uczniowie narażeni na wykluczenie społeczne ze względu na złą sytuację życiową przy rekrutacji będą traktowani priorytetowo. 9. Komisja Rekrutacyjna zobowiązana jest niezwłocznie poinformować biuro projektu o wynikach rekrutacji przekazując alfabetyczną listę uczestników przystępujących do Projektu z podziałem na poszczególne zajęcia. 4 Etapy rekrutacji: 1. Akcja promocyjna - ogłoszenie o naborze uczestników Projektu. Informacja o Projekcie oraz rekrutacji zostanie zamieszczona na tablicach informacyjnych oraz stronie internetowej szkoły. Informacje o naborze do Projektu przekazywane także będą w formie ustnej na zajęciach lekcyjnych, spotkaniach z rodzicami zorganizowanymi w szkole. 2. Przyjmowanie formularzy zgłoszeniowych. Uczeń zainteresowany uczestnictwem w wybranych przez siebie zajęciach zgłasza sie do nauczycieli - opiekunów zajęć lub Szkolnego Koordynatora w celu otrzymania formularza zgłoszeniowego. Wypełniony formularz składa na ręce nauczyciela opiekuna zajęć lub Koordynatora. 3. Weryfikacja zgłoszeń pod katem przyjętych kryteriów i potrzeb uczniów wybór uczestników Projektu. W oparciu o kryteria komisja rekrutacyjna dokonuje wyboru uczniów wymagających wsparcia. Komisja Rekrutacyjna przygotowuje także listy rezerwowe. 4. Tworzenie listy uczniów zakwalifikowanych do Projektu z podziałem na typy zajęć informacja o wynikach rekrutacji. do 23 grudnia 2013r. - I rekrutacja na okres: styczeń 2014r. czerwiec 2014r. do 23 czerwca 2014r. - II rekrutacja na okres: wrzesień 2014r. maj 2015r. Listy przyjętych do Projektu zostaną zamieszczone na tablicach informacyjnych w szkole. W przypadku: niekompletnej grupy przewiduje sie powtórzenie procedury rekrutacji w celu uzupełnienia wolnych miejsc w ciągu 5 dni od ogłoszenia wyników pierwszej rekrutacji.

4 małej ilości zgłoszeń zostaną przeprowadzone indywidualne rozmowy z uczniami i rodzicami w celu zachęcenia do udziału w Projekcie. 5. Ogłoszenie harmonogramu zajęć. Terminarz zajęć pozalekcyjnych ustalony przez Dyrektora Szkoły, nauczycieli opiekunów zajęć oraz Koordynatora Szkolnego zostanie podany do wiadomości zakwalifikowanych uczestników co najmniej na tydzień przed rozpoczęciem zajęć. 6. Dokumenty rekrutacyjne. W czasie rekrutacji wszelkie dokumenty z nią związane gromadzone są przez Szkolnego Koordynatora. III. Oferta i organizacja zajęć 1. Nabór uczniów do realizacji Projektu obejmuje następujące zajęcia: W GIMNAZJUM Zadanie 1- Zajęcia dodatkowe rozwijające kompetencje kluczowe w zakresie nauk matematycznoprzyrodniczych, języków obcych i ICT : 5 Zajęcia poszerzające wiedzę matematyczną uczniów przystępujących do egzaminu gimnazjalnego, Zajęcia z grafiki komputerowej, obróbki grafiki oraz animacji komputerowej, Zajęcia z języka hiszpańskiego Teatr językiem międzynarodowym, Zajęcia z matematyki Przybliżanie zastosowań matematyki w ekonomii i bankowości, w architekturze i budownictwie, sztuce, muzyce, w przemyśle, Zajęcia ukierunkowane na rozwój kompetencji matematycznych. Zadanie 2 - Zajęcia wyrównawcze, specjalistyczne oraz wsparcie psychologiczno-pedagogiczne wzmacniające potencjał rozwojowy uczniów: Zajęcia specjalistyczne "Rozwój umiejętności matematycznych - terapia pedagogiczna uczniów ze specyficznymi trudnościami w nauce (dysleksją i dyskalkulią rozwojową)". Zadanie 3 - Zajęcia dodatkowe przygotowujące do egzaminu gimnazjalnego: Zajęcia z fizyki Przygotowanie do egzaminów gimnazjalnych z wykorzystaniem platformy edukacyjnej Moodle, Zajęcia przygotowujące do egzaminu gimnazjalnego z języka angielskiego, Zajęcia przygotowujące do egzaminu gimnazjalnego z historii i wos-u Liderzy z historii, Zajęcia ukierunkowane na poszerzenie wiedzy uczniów przystępujących do egzaminu gimnazjalnego z matematyki. Zadanie 4 Realizacja Ścieżek edukacyjnych: Zajęcia o charakterze regionalnym z elementami patriotycznymi - Interaktywni regiomaniacy, Poznajemy nasze województwo, kulturę, zwyczaje - wycieczki, Cztery pory roku w bydgoskiej kulturze wyjścia do placówek kulturalnych i zajęcia praktyczne w muzeum. Zadanie 5 Doradztwo edukacyjno-zawodowe: Zajęcia zawodoznawcze Kurs na przyszłość.

5 W LICEUM Zadanie 1- Zajęcia dodatkowe rozwijające kompetencje kluczowe w zakresie nauk matematycznoprzyrodniczych, języków obcych i ICT : Zajęcia z języka angielskiego - konwersacje maturalne, Zajęcia z języka angielskiego ćwiczenia w pisaniu. Zadanie 2 - Zajęcia wyrównawcze, specjalistyczne oraz wsparcie psychologiczno-pedagogiczne wzmacniające potencjał rozwojowy uczniów: Zajęcia dydaktyczno wyrównawcze z matematyki. Zadanie 3 - Zajęcia dodatkowe przygotowujące do egzaminu maturalnego: Zajęcia ukierunkowane na poszerzenie wiedzy uczniów przystępujących do egzaminu maturalnego z matematyki, Zajęcia z języka angielskiego przygotowanie do matury rozszerzonej. Zadanie 5 Doradztwo edukacyjno-zawodowe: Zajęcia zawodoznawcze oraz staże u Pracodawców. 2. Realizacja liczby grup i liczby zajęć w szkole odbywa się zgodnie z wnioskiem o dofinansowanie Projektu. 3. Zajęcia będą się realizowane poza godzinami lekcyjnymi w Zespole Szkół nr 24 w Bydgoszczy i miejscach wskazanych w Projekcie (wycieczki). 4. Na zajęciach obowiązywać będą dzienniki zajęć, na wycieczkach - karty wycieczki. 5. Nauczyciele- opiekunowie zajęć zobowiązani są do opracowania programu oraz zapoznania z nim uczestników. 6. W przypadku nie zrealizowania ilości zajęć w danym okresie roku w skutek zdarzeń losowych (np. choroba nauczyciela,) przewiduje się ich intensyfikację w kolejnych miesiącach tak by założona ilość godzin zajęć została w 100% zrealizowana. IV. Prawa i obowiązki uczestnika Projektu 6 1. Uczestnik ma prawo do: bezpłatnego udziału w Projekcie, bezpłatnego otrzymywania materiałów, pomocy dydaktycznych do prowadzonych zajęć, zgodnie z możliwościami szkoły, aktywnego informowania o działaniach realizowanych w ramach Projektu, rezygnacji z udziału w zajęciach spowodowanej ważnymi przyczynami (np. zdarzenie losowe, względy zdrowotne). 2. Uczestnik zobowiązany jest do: systematycznego uczestnictwa w zajęciach zgodnie z przyjętym harmonogramem, który zostanie udostępniony uczniom zakwalifikowanym do udziału w Projekcie przez Koordynatora Szkolnego,

6 udziału w minimum 80% proponowanych zajęć pozalekcyjnych w ramach Projektu, przestrzegania punktualności, zaakceptowania wyznaczonych terminów i miejsc realizacji działań projektowych, przestrzegania zasad pracy ustalonych w grupie, wypełniania w trakcie zajęć wszystkich testów sprawdzających, wypełnienia ankiet ewaluacyjnych, udzielania informacji związanych z uczestnictwem w Projekcie instytucjom zewnętrznym zaangażowanym w realizację Projektu, usprawiedliwienia nieobecności spowodowanego chorobą lub innymi ważnymi sytuacjami losowymi. Nieobecność musi być usprawiedliwiona pisemnie przez rodzica/opiekuna prawnego lub zwolnieniem lekarskim. Winno być dostarczone do prowadzącego zajęcia (w terminie 7 dni od nieobecności), rezygnujący z udziału w Projekcie ma obowiązek przekazania materiałów szkoleniowych. V. Zasady rezygnacji z udziału w Projekcie 7 1. Uczeń ma prawo do rezygnacji z udziału w Projekcie lub z rezygnacji z zajęć w przypadku, gdy jest to usprawiedliwione ważnymi powodami osobistymi lub zdrowotnymi. 2. Rodzic/opiekun prawny ucznia jest zobowiązany do złożenia pisemnej rezygnacji w terminie do 7 dni od momentu zaistnienia przyczyny powodującej konieczność rezygnacji (należy podać powody rezygnacji). 3. Uczeń, który z ważnych powodów zrezygnował z udziału w Projekcie, zostaje zastąpiony osobą z listy rezerwowej, utworzonej dla każdej grupy. 4. Skreślenie z listy uczestnika Projektu może nastąpić w przypadku: przekroczonej 20% nieobecności bez podania stosownego uzasadnienia lub zaświadczenia, złożenia pisemnego oświadczenia o rezygnacji, uczeń zrezygnuje ze szkoły bądź zostanie skreślony z listy uczniów, rażącego naruszenia zasad współżycia społecznego, Regulaminu Projektu i Statutu szkoły. 5. Skreślenie ucznia z listy uczestników Projektu dokonuje Komisja Rekrutacyjna, wskazując równocześnie pierwszą w kolejności osobę z listy rezerwowej, zakwalifikowaną do zastąpienia osoby skreślonej z list. 6. Decyzja Komisji rekrutacyjnej jest ostateczna i nie podlega odwołaniu. VI. Postanowienia końcowe 8 1. Niniejszy Regulamin wchodzi w życie z dniem 13 grudnia 2013 r. 2. Podpisanie deklaracji uczestnictwa w Projekcie przez rodzica i ucznia jest zobowiązaniem do czynnego i pełnego udziału w zajęciach w ramach danej edycji zajęć, a także równoznaczne z zaakceptowaniem niniejszego Regulaminu. 3. Za kontakt z uczestnikami i osobami prowadzącymi zajęcia odpowiada Koordynator Szkolny Projektu. 4. Wszelkie sprawy związane z interpretacją Regulaminu rozstrzygane są przez Koordynatora Szkolnego. 5. Wszystkie zmiany do Regulaminu rekrutacji wprowadza Koordynator Szkolny w formie aneksu.

7 Załączniki: Załącznik 1 - deklaracja - formularz zgłoszeniowy uczestnika Projektu oraz rodzica Załącznik 2 zgoda na przetwarzanie danych Załącznik 3 oświadczenie nauczyciela/ wychowawcy/pedagoga, Załącznik 4 wzór usprawiedliwienia nieobecności, Załącznik 5 oświadczenie o rezygnacji z zajęć lub udziału w projekcie, Załącznik 6 wzór Zarządzenia Dyrektora Szkoły, Załącznik 7 wzór protokołu z posiedzenia Komisji Rekrutacyjnej,

8 Załącznik 1 do Regulaminu DEKLARACJA UDZIAŁU W PROJEKCIE AKTYWNY W SZKOLE TWÓRCZY W ŻYCIU WND-POKL /.. PROSIMY O CZYTELNE WYPEŁNIENIE PONIŻSZEGO FORMULARZA Niniejszym deklaruję swój udział w projekcie Aktywny w szkole-twórczy w życiu realizowanym przez Miasto Bydgoszcz, w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. DANE PODSTAWOWE 1 Imię (imiona) i nazwisko 2 Płeć Kobieta Mężczyzna 3 Data i miejsce urodzenia 4 PESEL 5 Wiek w chwili przystępowania do projektu 6 Wykształcenie Podstawowe Gimnazjalne 7 Jestem uczennicą/uczniem Gimnazjum Liceum Ogólnokształcącego ADRES ZAMELDOWANIA 1 Ulica, Nr domu/ Nr lokalu 2 Nazwa miejscowości 3 obszar miejski (gminy miejskie i miasta powyżej 25 tys. mieszkańców) obszar wiejski (gminy wiejskie, gminy wiejskomiejskie i miasta do 25 tys. mieszkańców) 4 Kod pocztowy 5 Powiat 6 Województwo DANE KONTAKTOWE 1 Telefon stacjonarny 2 Telefon komórkowy 3 Adres 4 Sprawowanie opieki nad dziećmi do lat 7 lub opieka nad osobą zależną Tak Nie WYBRANE FORMY WSPARCIA ZADANIE 1 ZADANIE 2 ZADANIE 3 zajęcia dodatkowe pozalekcyjne ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z następujących przedmiotów :. zajęcia wyrównawcze z zakresu zajęcia specjalistyczne z zakresu wsparcie psychologiczno-pedagogiczne zajęcia dodatkowe przygotowujące do egzaminu gimnazjalnego/maturalnego z przedmiotu/ów: ZADANIE 4 Ścieżki edukacyjne z zakresu: świadomości i ekspresji kulturalnej tożsamości regionalnej i wychowania patriotycznego ZADANIE 5 POTWIERDZENIE SZKOŁY : Niniejszym zaświadcza się, że Pan/Pani.. jest uczniem klasy:.., tym samym potwierdza się przynależność do grupy docelowej zgodnie ze Szczegółowym Opisem Priorytetów Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki /zatwierdzonym do realizacji Planem Poddziałania 9.1.2/ zatwierdzonym do realizacji wnioskiem o dofinansowanie projektu Aktywny w szkole-twórczy w życiu.... pieczątka szkoły doradztwo edukacyjno-zawodowe staże u pracodawców uczniów liceów ogólnokształcących podpis i pieczęć osoby uprawnionej

9 Załącznik 2 do Regulaminu OŚWIADCZENIE UCZESTNIKA PROJEKTU O WYRAŻENIU ZGODY NA PRZETWARZANIE DANYCH OSOBOWYCH Oświadczam, że: OŚWIADCZENIE wyrażam zgodę na uczestnictwo w Projekcie Aktywny w szkole-twórczy w życiu, realizowanym przez Miasto Bydgoszcz w ramach Poddziałania Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki; zapoznałem/łam się z Regulaminem rekrutacji i uczestnictwa w projekcie i zgodnie z jego wymogami jestem uprawniony/a do uczestnictwa w projekcie; zostałem/łam poinformowany/na, że projekt jest finansowany ze środków Unii Europejskiej z Europejskiego Funduszu Społecznego oraz w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki; mam świadomość, że zajęcia mogą odbywać się poza szkołą oraz w miejscowości innej od mojego miejsca zamieszkania; wyrażam zgodę na wykorzystywanie mojego wizerunku na potrzeby promocji projektu; oświadczam, że dane osobowe podane przeze mnie w związku z ubieganiem się o udział w projekcie są prawdziwe i zostałem/łam pouczony/a o odpowiedzialności za składanie oświadczeń niezgodnych z prawdą; zobowiązuję się do wzięcia udziału w badaniach ankietowych dotyczących przedmiotowego projektu. Miejscowość i data: Bydgoszcz, 7 stycznia 2014r. Podpis uczennicy/ ucznia: Podpis rodzica: OŚWIADCZENIE UCZESTNICZKI/UCZESTNIKA PROJEKTU W związku z przystąpieniem do projektu pn. Aktywny w szkole twórczy w życiu oświadczam, że przyjmuję do wiadomości, iż: 1) administratorem moich danych osobowych jest Minister Rozwoju Regionalnego pełniący funkcję Instytucji Zarządzającej dla Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, mający siedzibę przy ul. Wspólnej 2/4, Warszawa; 2) podstawę prawną przetwarzania moich danych osobowych stanowi art. 23 ust. 1 pkt 2 lub art. 27 ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych (tekst jednolity: Dz.U. z 2002 r. Nr 101 poz. 926, ze zm.) dane osobowe są niezbędne dla realizacji Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki; 3) moje dane osobowe będą przetwarzane wyłącznie w celu udzielenia wsparcia, realizacji projektu Aktywny w szkole twórczy w życiu, ewaluacji, kontroli, monitoringu i sprawozdawczości w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki (POKL); 4) moje dane osobowe zostały powierzone do przetwarzania Instytucji Wdrażającej/Instytucji Pośredniczącej Urząd Marszałkowski Województwa Kujawsko-Pomorskiego z siedzibą w Toruniu, beneficjentowi realizującemu projekt Miasto Bydgoszcz /.. oraz podmiotom, które na zlecenie beneficjenta uczestniczą w realizacji projektu. Moje dane osobowe mogą zostać udostępnione firmom badawczym realizującym na zlecenie Instytucji Zarządzającej POKL, Instytucji Wdrażającej/Instytucji Pośredniczącej lub beneficjenta badania ewaluacyjne w ramach POKL oraz specjalistycznym firmom realizującym na zlecenie Instytucji Zarządzającej POKL lub Instytucji Wdrażającej/Instytucji Pośredniczącej kontrole w ramach POKL; 5) podanie danych jest dobrowolne, aczkolwiek odmowa ich podania jest równoznaczna z brakiem możliwości udzielenia wsparcia w ramach Projektu; 6) mam prawo dostępu do treści swoich danych i ich poprawiania. Miejscowość i data: Podpis uczennicy/ ucznia: Bydgoszcz, 7 stycznia 2014r. Podpis rodzica:....

10 OPINIA. Załącznik 3 do Regulaminu Uczeń/ uczennica uczęszcza do klasy.. za I semestr w roku szkolnym 20./20. otrzymał następujące oceny:.. Opinia:.. Podpis nauczyciela

11 Załącznik 4 do Regulaminu USPRAWIEDLIWIENIE NIEOBECNOŚCI UCZESTNIKA PROJEKTU Proszę o usprawiedliwienie nieobecności mojego dziecka... imię i nazwisko dziecka w dniu... dzień miesiąc rok na zajęciach nazwa zajęć w ramach Projektu pn. Aktywny w szkole twórczy w życiu Nieobecność spowodowana była... przyczyna nieobecności.. Data i czytelny podpis rodzica lub opiekuna prawnego

12 OŚWIADCZENIE O REZYGNACJI UCZESTNIKA Z UDZIAŁU W: ZAJĘCIACH / PROJEKCIE* Załącznik 5 do Regulaminu Ja niżej podpisany... imię i nazwisko rodzica/opiekuna prawnego oświadczam, iż rezygnuję z uczestnictwa mojego dziecka imię i nazwisko dziecka w: zajęciach / nazwa zajęć projekcie Aktywny w szkole twórczy w życiu * Przyczyną rezygnacji jest... przyczyna rezygnacji *właściwe podkreślić.. Data i czytelny podpis rodzica lub opiekuna prawnego

13 Załącznik 6 do Regulaminu Zarządzenie nr Dyrektora Zespołu Szkół Nr24 w Bydgoszczy z dnia... W celu przeprowadzenia procesu rekrutacji uczestników do Projektu Aktywny w szkole twórczy w życiu zarządzam co następuje: 1 Powołuję Komisję Rekrutacyjną do prac związanych z rekrutacją uczniów do udziału w Projekcie pn. Aktywny w szkole twórczy w życiu w składzie: 1. Przewodniczący Komisji Rekrutacyjnej: 2. Członek Komisji Rekrutacyjnej: Członek Komisji Rekrutacyjnej:... 2 Komisja Rekrutacyjna przeprowadza rekrutację w oparciu o zasady i kryteria ustalone w Regulaminie rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Aktywny w szkole twórczy w życiu. 3 Zgłoszenia do uczestnictwa w Projekcie dokonuje się poprzez złożenie Deklaracji uczestnictwa w Projekcie wg wzoru stanowiącego załącznik do Regulaminu rekrutacji. 4 Komisja Rekrutacyjna przeprowadza rekrutację w dniu... 5 Ze swoich prac Komisja Rekrutacyjna sporządza protokół zawierający szkolną listę uczestników Projektu oraz rezerwową szkolną listę kandydatów na uczestników Projektu. 6 Dokument o którym mowa w 5 sporządza się wg wzoru stanowiącego załącznik do Regulaminu rekrutacji. 7 Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania... podpis i pieczęć Dyrektora

14 Protokół z rekrutacji w Zespole Szkół Nr 24 w Bydgoszczy Załącznik 7 do Regulaminu Protokół z posiedzenie Komisji Rekrutacyjnej powołanej do przeprowadzenia rekrutacji uczniów na zajęcia dodatkowe realizowane w ramach projektu pn. Aktywny w szkole twórczy w życiu Data posiedzenia Komisji Rekrutacyjnej:... Skład Komisji: Przewodniczący Komisji Rekrutacyjnej (imię i nazwisko, stanowisko):... Członkowie (imię i nazwisko, stanowisko): Przebieg pracy Komisji Rekrutacyjnej 1. Zapoznanie z zasadami rekrutacji określonymi w Regulaminie rekrutacji w Projekcie Aktywny w szkole twórczy w życiu i zobowiązanie do ich przestrzegania podczas pracy Komisji. 2. Analiza zebranej dokumentacji dotyczącej zgłoszeń do uczestnictwa w Projekcie. 3. Zakwalifikowanie uczniów na zajęcia dodatkowe zgodne z rozpoznanymi potrzebami, możliwościami rozwojowymi i edukacyjnymi. 4. Sporządzenie szkolnej listy uczestników projektu. 5. Sporządzenie rezerwowej szkolnej listy kandydatów na uczestników Projektu. 6. Uwagi Komisji Rekrutacyjnej: Na tym posiedzenie zakończono. Protokołował/a: Podpisy członków Komisji Kwalifikacyjnej: , dnia.. r. Zatwierdzam listę uczniów zakwalifikowanych do uczestnictwa w zajęciach dodatkowych w ramach projektu Aktywny w szkole twórczy w życiu stanowiącą Załącznik nr 1 do niniejszego Protokołu Bydgoszcz, dnia.. r... Dyrektor Szkoły