Staże Indywidualne podsumowanie

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Staże Indywidualne podsumowanie"

Transkrypt

1 biuletyn dolnośląskiej izby rzemieślniczej Projekty Izby Staże Indywidualne podsumowanie W okresie od lipca do października 2009 Dolnośląska Izba Rzemieślnicza, przy współpracy z Fundacją Rozwoju Systemu Edukacji, zorganizowała kilkutygodniowe wyjazdy dla 64 osób. Stażyści wyjeżdżali do Niemiec, Austrii, Francji, Czech, Anglii, Irlandii oraz Słowacji (ryc.) (dysponowali kwotą minimum 2000 euro na wyjazd). Musieli przełamać różnego typu bariery (nieśmiałość, posługiwanie się językiem obcym, przełamanie stereotypów, samodzielny dojazd na staż, dojazdy do pracy, codzienne kontakty z pracownikami w zagranicznym zakładzie). Beneficjenci zdobyli również istotne doświadczenia formalne (napisane wniosku o dofinansowanie, podpisanie umów, założenie konta, kupno biletu etc.). Udział w projekcie przyczynił się w znacznym stopniu do podniesienia samooceny stażystów. Poprzez uczestnictwo w międzynarodowym projekcie zostali wyróżnieni spośród innych uczniów, uwierzyli we własne możliwości, zdobyli umiejętność radzenia sobie w obcym kraju, niektórzy udzielali nawet wywiadów do gazet lokalnych i zagranicznych a ich pobyt zrelacjonowano na różnych stronach internetowych. Była to również odskocznia od Rycina. W projekcie udział wzięli przedstawiciele różnych zawodów (ryc.2) Rycina Cały projekt oceniony został bardzo pozytywnie przez beneficjentów i wywarł ogromne wrażenie na przedstawicielach szkół, właścicielach zakładów rzemieślniczych oraz na samych stażystach. Uczniowie nauczyli się przede wszystkim odpowiedzialności, umiejętności gospodarowania własnymi finansami Krystian Strózyk staż w firmie Autohaus Michalke GmbH, Niemcy codzienności, zmiana miejsca zamieszkania, zmiana miejsca pracy, niekiedy pierwszy wyjazd za granicę. Dzięki temu uczniowie zmienili sposób postrzegania otaczającej ich rzeczywistości. Zagraniczni pracodawcy w wielu przypadkach okazali się dla stażystów mentorami, wspierali ich nie tylko w zadaniach związanych z pracą zawodową, ale także pomagali uczniom organizować wolny czas. Część z nich zadeklarowała chęć przyjęcia uczniów do pracy w przyszłości, co spowodowało pojawienie się kolejnych możliwości dla młodych ludzi oraz uzyskanie kolejnych korzyści z udziału w projekcie. Podczas pobytu za granicą uczniowie zdobyli cenne doświadczenie zawodowe, zapoznali się z zasadami funkcjonowania zagranicznych przedsiębiorstw. Pogłębili swoją wiedzę teoretyczną i praktyczną w zakresie wykonywanego zawodu. Zapoznali się z nowymi technologiami, metodami, wzorami i kulturą pracy. Nawiązali znajomości międzynarodowe oraz otworzyły się przed 7

2 Projekty Izby biuletyn dolnośląskiej izby rzemieślniczej Magdalena Zygmunt staż w Thomas Heller Bio-Bäckerei & Konditorei, Niemcy nimi zupełnie nowe perspektywy. Po odbytym stażu każdy stażysta otrzymał zaświadczenie od pracodawcy oraz certyfikat Europass Mobilność. Wszyscy mogą się również pochwalić bardzo dobrymi rekomendacjami i dzięki temu stać się bardziej konkurencyjni na rynku pracy, zarówno polskim jak i zagranicznym. Całkowite dofinansowanie wyjazdu pozwoliło na zrealizowanie stażu na wysokim poziomie, uczniom zapewniono dobre warunki utrzymania, wystarczające finanse na wyżywienie oraz zwrot kosztów dojazdu. Izba stała się jedyną Organizacją Pośredniczącą projektu. Przyniosło to pozytywne efekty w postaci dobrego wizerunku instytucji wspierającej edukację i rozwój młodych ludzi/rzemieślników, otwierającej możliwości wyjazdów zagranicznych, dotychczas niemalże niemożliwych dla większości uczniów. Zyskała aprobatę wielu szkół oraz jednostek oświatowych w całym kraju, a także rozgłos w mediach. Dzięki projektowi zmienia się opinia o korzyściach płynących z podjęcia kształcenia zawodowego. Udział w projekcie pilotażowym stał się ogromnym wyzwaniem dla pracowników Izby (jedyna organizacja pośrednicząca w Polsce) oraz przyniósł wiele satysfakcji z powodu pomyślnej realizacji. Izba pokazała, że jest instytucją nastawioną na wspieranie projektów młodzieżowych oraz na rozwój i wsparcie młodych rzemieślników. Poprzez bezpośredni kontakt z młodzieżą udało się poznać jej potrzeby oraz zdobyć cenne informacje dotyczące opinii na temat roli Izby w systemie kształcenia zawodowego. Poprzez realizację projektów odnowiono wypracowane wcześniej kontakty międzynarodowe z innymi Izbami oraz zakładami rzemieślniczymi. Dzięki licznym działaniom udało się pozyskać nowych partnerów, którzy już zadeklarowali chęć uczestnictwa w przyszłych projektach i nowych inicjatywach. Dzięki temu, Izba utworzyła bazę partnerów, z którymi może tworzyć nowe projekty międzynarodowe. Nawiązane zostały również bezpośrednie kontakty z zagranicznymi zakładami rzemieślniczymi, których właściciele także zadeklarowali chęć przyjęcia kolejnych stażystów. Zaistniała możliwość zapoznania się ze sposobem funkcjonowania Izb i Instytucji Partnerskich (podglądanie dobrych praktyk). Relacje z pobytu stażystów w zakładach zagranicznych oraz działalność Dolnośląskiej Izby Rzemieślniczej zostały opisane w wielu pismach branżowych, gazetach lokalnych (zarówno w kraju jak i zagranicą), a także na stronach internetowych szkół i powiatów. Pracownicy Działu Promocji i Współpracy z Zagranicą stworzyli stronę internetową dotycząca projektu: blogspot.com Anna Dębska staż w Stredni skola hotelnictvi a podnikani SCMSD, Hronov, s.r.o.-jiraskova Turisticka Chata na Dobrosovie, Czechy Mateusz Borowicz staż w SHK Meisterbetrieb Jens Ziegengeist, Niemcy Projekt zainspirował i zmotywował Dział Promocji i Współpracy z Zagranicą do udziału w kolejnych różnego typu projektach, skierowanych do młodzieży i rzemieślników oraz podniesienia jakości świadczonych usług. Dzięki zdobytym doświadczeniom Izba jest chętna i przygotowana do rozszerzenia oferty o działalność usługową w zakresie stworzenia profesjonalnej agencji Programu Leonardo da Vinci wspieranej przez Narodową Agencję. Wszystkie osoby chętne do udziału w wyjazdach zagranicznych proszone są o kontakt telefoniczny wew. 29 lub mailowy: m.zajac@izbarzemieslnicza.com.pl. Marta Zając Agnieszka Włodarczyk

3 biuletyn dolnośląskiej izby rzemieślniczej Projekty Izby Spotkanie ewaluacyjne 2 października 2009 roku w siedzibie Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji w Warszawie odbyło się spotkanie podsumowujące projekt Indywidualne staże w przedsiębiorstwach faza testowa. Konferencja dotyczyła prezentacji doświadczeń poszczególnych instytucji przy realizacji projektu. W spotkaniu uczestniczyli m. in. Pani Anna Atłas, Zastępca Dyrektora programu Uczenie się przez całe życie oraz Pan Mirosław Marczewski, p. o. Dyrektora Generalnego FRSE, Dolnośląską Izbę Rzemieślniczą we Wrocławiu reprezentowali Wiceprezes Stanisław Adamski, Dyrektor Zbigniew Blumczyński oraz Panie Marta Zając i Karolina Mróz. Pani Agnieszka Włodarczyk zaprezentowała działania podjęte przez Narodową Agencję na poszczególnych etapach przedsięwzięcia, a Pani Marta Zając opisała przebieg projektu, problemy i osiągnięcia Izby, jako Organizacji Pośredniczącej. W spotkaniu udział wzięła również przedstawicielka Fińskiej Narodowej Agencji, Pani Outi Lindroos, prezentując doświadczenia przy pracy nad projektem w Finlandii. Ważnym elementem konferencji była obecność trzech stażystów (Elżbieta Hajduk, Mateusz Borowicz, Krystian Chmielewski), którzy chętnie podzielili się swoimi doświadczeniami z pobytu na stażu w Niemczech. Spotkanie zamknęła dyskusja na temat dalszych działań związanych z kształceniem zawodowym uczniów i młodych czeladników. Marta Zając Uczestnicy spotkania Wiceprezes Stanisław Adamski, Marta Zając oraz stażyści. Realizacja projektu Z nami po pracę - kurs fryzjerski dla osób bezrobotnych Z przyjemnością informujemy, iż w okresie od lipca 200 r. do grudnia 2009 r. Dolnośląska Izba Rzemieślnicza we Wrocławiu realizowała cykl szkoleń pt. Profesjonalny fryzjer- stylista z elementami przedsiębiorczości, podstawami języka angielskiego, ratownictwem przedmedycznym, 4 - tygodniową praktyką u pracodawcy (w pełnym wymiarze czasu pracy) oraz możliwością przystąpienia do egzaminu czeladniczego. Szkolenia finansowane były ze środków Funduszu Pracy oraz Unii Europejskiej Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach projektu Z nami po pracę - działanie 6..3 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Zgodnie z założeniami projektu Izba zorganizowała i przeprowadziła cztery edycje szkoleń, w których ogółem uczestniczyło 50 osób, skierowanych przez Powiatowy Urząd Pracy we Wrocławiu. W pierwszym etapie szkolenia uczestnicy zdobywali wiedzę teoretyczną z zakresu podstaw strzyżenia włosów, wykonywania trwałej ondulacji, farbowania i rozjaśniania włosów, balejaży, zabiegów pielęgnacji i regeneracji włosów. Natomiast w części praktycznej szkolenia, kursanci mieli możliwość ćwiczenia poznanych już zagadnień, nie tylko na główkach treningowych w pracowni fryzjerskiej Izby, ale przede wszystkim w rzeczywistych warunkach pracy, poprzez bezpośredni kontakt z klientem w zakładach fryzjerskich. Zajęcia na kursach prowadzili wieloletni doświadczeni trenerzy nauczyciele i członkowie komisji egzaminacyjnej z tytułem mistrza w zawodzie fryzjer, którzy nie szczędzili czasu na przekazanie ogromnej dawki najnowocześniejszej wiedzy fryzjerskiej oraz tajemnic fachu fryzjerskiego. Z satysfakcją stwierdzamy, iż wszystkie szkolenia zostały pozytywnie ocenione przez uczestników. W końcowych ankietach podkreślili oni przede wszystkim praktyczną wartość kursów, ale również wysoko oceniali komunikatywny sposób przekazywanej wiedzy, profesjonalizm trenerów oraz wspaniałą atmosferę, w której przez cztery miesiące nabywali umiejętności w tym zawodzie. Jedna z uczestniczek kursu, poproszona o opinię, powiedziała: myślałam o podobnym kursie od dawna, ale na profesjonalny kurs na takim poziomie nie było mnie stać. Cały kurs, a przede wszystkim osoby z nim związane, wspominam bardzo ciepło. Było to dla mnie inspirujące doświadczenie, wielu rzeczy nauczyłam się, chociaż nie ukrywam, że dało mi to również realną świadomość tego, ile jeszcze muszę się nauczyć. Na zakończenie każdego szkolenia uczestnicy otrzymali certyfikaty oraz zaświadczenia ukończenia kursu, natomiast osobom, które przystąpiły do egzaminu czeladniczego i zdały go z wynikiem pozytywnym, Przewodnicząca Komisji Egzaminacyjnej wręczyła świadectwa czeladnicze, które otwierają szerokie możliwości na nowej drodze zawodowej. W latach kolejnych Izba planuje rozszerzyć współpracę z Powiatowym Urzędem Pracy we Wrocławiu w zakresie organizowania kursów nie tylko fryzjerskich, ale również w innych zawodach rzemieślniczych. Alicja Konat 9

4 Porady dla przedsiębiorców biuletyn dolnośląskiej izby rzemieślniczej Niebezpieczeństwa związane z zatrudnianiem młodocianych Generalnie przepisy Kodeksu pracy (KP) dopuszczają możliwość świadczenia pracy przez osoby fizyczne powyżej roku życia. Wyjątkowo zatrudniane mogą być jed- ALeksandra Budniak nak osoby, które nie przekroczyły lat, ale ukończyły lat 6 - są to tzw. młodociani. 2 Stanowią oni szczególną grupę pracowników pozostających pod specjalną ochroną. Uprzywilejowanie młodocianych przejawia się w stworzeniu w odniesieniu do nich specjalnych zasad, zupełnie odmiennych od reguł ogólnych znajdujących zastosowanie do pozostałych pracowników. Dotyczą one zarówno dopuszczalności zawierania z nimi umów o pracę, jak i określonych w nich celów, a także zasad ich wykonywania i wypowiadania. 3 Dlatego też przedsiębiorcy zatrudniający osoby, które nie ukończyły roku życia, powinni mieć świadomość związanych z tym odrębności i zagrożeń. Omawiane zagadnienie ma szczególne znaczenie również dla rzemieślników przepis art. 206 KP stanowi bowiem wyraźnie, że art KP (regulujące zasady zatrudniania młodocianych) stosuje się odpowiednio do umów o pracę zawieranych w celu przygotowania zawodowego przez pracodawców będących rzemieślnikami. Po pierwsze, zgodnie z obowiązującymi przepisami wolno zatrudniać jedynie tych młodocianych, którzy ukończyli co najmniej gimnazjum i którzy przedstawią świadectwo lekarskie stwierdzające, że praca danego rodzaju nie zagraża ich zdrowiu. 4 Poza tym z młodocianym nie posiadającym kwalifikacji zawodowych można zawrzeć umowę o pracę tylko i wyłącznie w celu przygotowania zawodowego. 5 Po drugie, należy podkreślić, iż na takim pracowniku ciąży ustawowy obowiązek dokształcania się. W konsekwencji pracodawca jest zobowiązany zwolnić młodocianego od pracy na czas potrzebny do wzięcia udziału w zajęciach szkoleniowych realizujących ten cel. 6 Co więcej, czas nauki w wymiarze wynikającym z obowiązkowego programu zajęć szkolnych wlicza się obligatoryjnie do czasu pracy takiego pracownika bez względu na to, czy odbywa się ona w godzinach pracy. Ponadto, jeżeli dobowy wymiar czasu pracy młodocianego jest dłuższy niż 4,5 godziny, pracodawca jest obowiązany wprowadzić przerwę w pracy trwającą nieprzerwanie 30 minut, wliczaną do czasu pracy. Poza tym młodocianego nie wolno zatrudniać w godzinach nadliczbowych ani w porze nocnej,7 a przysługująca mu przerwa w pracy obejmująca porę nocną powinna trwać nieprzerwanie 4 godzin. Oprócz tego w każdym tygodniu ma on prawo do co najmniej 4 godzin nieprzerwanego odpoczynku, który powinien obejmować niedzielę. Po trzecie, nie sposób pominąć faktu, iż takiemu pracownikowi przysługuje uprawnienie do udzielenia urlopu w okresie wakacji szkolnych. Co więcej, jeżeli młodociany jest uczniem szkoły dla pracujących, pracodawca powinien na jego wniosek udzielić mu urlopu bezpłatnego w okresie ferii w wymiarze nieprzekraczających łącznie z urlopem wypoczynkowym 2 miesięcy. Okres takiego urlopu bezpłatnego wlicza się do okresu pracy, od którego uzależnione są uprawnienia pracownicze. 9 Najistotniejsze jest jednak, że zgodnie z aktualnie obowiązującymi przepisami dopuszczalne jest zatrudnianie młodocianych jedynie do prac lekkich lub w celu przygotowania zawodowego. Wykaz prac lekkich określa pracodawca po uzyskaniu zgody lekarza wykonującego zadania służby medycyny pracy, przy czym nie może on zawierać prac wzbronionych młodocianym i wymaga każdorazowo zatwierdzenia przez właściwego inspektora pracy. Poza tym na pracodawcy ciąży obowiązek ustalenia przedmiotowego wykazu w regulaminie pracy lub w odrębnym akcie (jeżeli nie musi ustalać regulaminu). 0 Przedsiębiorcy, w tym przede wszystkim rzemieślnicy, powinni zwrócić szczególną uwagę na zasady związane z zawieraniem i rozwiązywaniem z młodocianymi umów o pracę w celu przygotowania zawodowego. Wypada zaznaczyć, że tego rodzaju umowa powinna określać w szczególności rodzaj przygotowania, czas trwania i miejsce jego odbywania, sposób dokształcania teoretycznego oraz wysokość wynagrodzenia. Należy podkreślić, iż w omawianym zakresie zastosowanie mają przepisy KP dotyczące umów o pracę na czas nieokreślony (ze zmianami przewidzianymi w art. 95 i 96 KP). 2 Zawieranie umów o pracę w celu przygotowania zawodowego na czas określony dopuszczalne jest w związku z tym tylko w wyjątkowych przypadkach. 3 Oznacza to, że do 20

5 biuletyn dolnośląskiej izby rzemieślniczej Porady dla przedsiębiorców młodocianych mają zastosowanie przepisy odnoszące się między innymi do związkowej kontroli rozwiązywania umów o pracę, przyczyn zwolnienia ze skutkiem natychmiastowym, wygaśnięcia oraz ochrony trwałości stosunku pracy, kar porządkowych, a także trybu dochodzenia roszczeń niezaspokojonych przez pracodawcę. 4 Szczególnie istotne jest, że rozwiązanie za wypowiedzeniem umowy o pracę zawartej z młodocianym w celu przygotowania zawodowego dopuszczalne jest tylko i wyłącznie w razie niewypełniania przez niego obowiązków wynikających z umowy o pracę lub obowiązku dokształcania się (pomimo stosowania wobec niego środków wychowawczych), ogłoszenia upadłości lub likwidacji pracodawcy, reorganizacji zakładu pracy uniemożliwiającej kontynuowanie przygotowania zawodowego lub stwierdzenia nieprzydatności młodocianego do pracy, w zakresie której odbywa przygotowanie zawodowe. 5 Należy zwrócić uwagę, iż niezależnie od powyższego pracodawca może rozwiązać taką umowę na podstawie przepisów regulujących rozwiązanie umowy o pracę bez wypowiedzenia z przyczyn zawinionych (art. 52 KP) lub niezawionionych (art. 53 KP) przez pracownika. 6 Z powyższego wynika jednoznacznie, iż zatrudnianie osób poniżej roku życia wiąże się z licznymi niebezpieczeństwami. W związku z tym znajomość przytoczonych przepisów i omówionych zasad wydaje się nieodzowna dla pracodawców zawierających umowy o pracę z młodocianymi. Aleksandra Budniak Prawnik DAUERMAN Kancelaria Prawa Gospodarczego i Sportowego Por. art zd. KP. 2 Por. art zd. 2 KP. Zgodnie z treścią przepisu art KP zatrudnianie osób poniżej 6 roku życia jest zabronione, jednak art pkt 3 i 4 KP przyznaje Ministrowi Pracy i Polityki Socjalnej kompetencję do określania wyjątków od tej reguły w drodze rozporządzenia wydawanego w porozumieniu z Ministrem Edukacji Narodowej. 3 Por. art. 90 i n. KP. 4 Por. art. 9 KP. Zgodnie z treścią przepisu art. 9 5 pkt KP wyjątkowo dopuszczalne jest jednak zatrudnianie młodocianych, którzy nie ukończyli gimnazjum przypadki takie określa w drodze rozporządzenia Minister Pracy i Polityki Socjalnej w porozumieniu z Ministrem Edukacji Narodowej. 5 Por. art. 9 2 KP. Na podstawie art. 9 5 pkt 2 KP dopuszczalne jest jednak w drodze wyjątku zwolnienie młodocianych nie posiadających kwalifikacji zawodowych od odbycia przygotowania zawodowego na podstawie rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Socjalnej wydawanego w porozumieniu z Ministrem Edukacji Narodowej. 6 Por. art. 97 i n. KP. 7 Należy przy tym podkreślić, że przepis art. 203 zd. KP stanowi, iż dla młodocianego pora nocna przypada między godzinami 2200 a 600. Zgodnie jednak z treścią przepisu art. 203 zd. 2 KP w przypadku zatrudniania młodocianych, którzy nie ukończyli gimnazjum, zawierania umów o pracę z osobami nie mającymi 6 lat oraz zatrudniania młodocianych nie posiadających kwalifikacji zawodowych zwolnionych od odbycia przygotowania zawodowego pora nocna przypada między godzinami 2000 a 600. Por. art. 202 i 203 KP. 9 Por. art. 205 KP. 0 Por. art. 200 i n. KP oraz art. 204 KP. Zgodnie z treścią przepisu art. 204 KP zatrudnianie młodocianych przy pracach wzbronionych jest niedopuszczalne. Na zasadzie art. 20 w zw. z 3 KP wykaz takich prac oraz wyjątki od stosowania omawianej zasady ustala Rada Ministrów w drodze rozporządzenia. Por. art. 95 KP. 2 Por. art. 94 KP. 3 Sytuacje takie może określić Rada Ministrów w drodze rozporządzenia wydanego na podstawie delegacji ustawowej zawartej w przepisie art KP. 4 Tak: A.M.Świątkowski, Kodeks pracy. Komentarz, C.H. Beck, Warszawa 2006, str Por. art. 96 KP. 6 Tak: A.M.Świątkowski, op. cit., str. 77. Zmiana kodów PKD Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 24 grudnia 2007 r. w sprawie Polskiej Klasyfikacji Działalności uchyliło klasyfikację PKD, wprowadzoną Rozporządzeniem Rady Ministrów z dnia 2 stycznia 2004 r. Od stycznia 200 r. powstające podmioty przy dokonywaniu czynności rejestracyjnych posługują się już nową klasyfikacją (PKD 2007). Jednak do 3 grudnia 2009 r. stara klasyfikacja (PKD 2004) będzie nadal stosowania. Rozporządzenie dotyczące PKD 2007 stanowi, że przeklasyfikowanie działalności nastąpi sukcesywnie w okresie od lipca 200 r. do 3 grudnia 2009 r. Aktualizacja przedsiębiorców będzie dokonywana przez służby statystyki publicznej na podstawie ankiety aktualizacyjnej. Można również, nie czekając na ankietę, zgłosić do właściwego urzędu statystycznego wniosek RG- lub RG-2 w zakresie danych objętych aktualizacją. Każdy podmiot, który otrzyma ankietę, jest zobowiązany do zweryfikowania danych (zgodnie z dołączonymi objaśnieniami) i potwierdzenia informacji w niej zawartych przez złożenie podpisu na wydrukowanej ankiecie. Jej zwrot powinien nastąpić w terminie 4 dni od dnia doręczenia, do urzędu statystycznego w województwie, na którego terenie podmiot ma siedzibę (osoby prawne i jednostki organizacyjne nieposiadające osobowości prawnej) lub ma miejsce zamieszkania (osoby fizyczne prowadzące działalność gospodarczą). Po dokonaniu aktualizacji rejestru podmiotów na podstawie ankiet, urzędy statystyczne będą sukcesywnie, w terminie do 3 grudnia 2009 r., przekazywały podmiotom objętym aktualizacją nowe zaświadczenia o numerze identyfikacyjnym REGON. Wprowadzenie nowej Polskiej Klasyfikacji Działalności w zasadzie nie nastręczy przedsiębiorcom problemów. Przede wszystkim dlatego, że numer REGON nie zmieni się, nadal więc będzie można stosować go w niezmienionej formie w pieczęciach firmowych, bądź w drukach urzędowych. Jakub Turański Na podstawie: oraz 2

6 biuletyn dolnośląskiej izby rzemieślniczej Życzenia Z okazji nadchodzących Świąt Bożego Narodzenia redakcja Nowin Rzemieślniczych pragnie złożyć Wam, Drodzy Czytelnicy najserdeczniejsze życzenia miłej i pełnej radości Wieczerzy Wigilijnej a także zdrowia i szczęścia na wszystkie godziny spędzone w gronie najbliższych. Natomiast w Nowym Roku życzymy pomyślności w życiu osobistym i rodzinnym oraz spełnienia wszelkich życzeń i pragnień. Życzy Zarząd Dolnośląskiej Izby Rzemieślniczej Zdrowych, spokojnych Świąt Bożego Narodzenia oraz wszelkiej pomyślności w Nowym 200 Roku życzą: Starszy, Zarząd i pracownicy Cechu Rzemiosł Różnych i Przedsiębiorców w Jeleniej Górze. Z okazji Świąt Bożego Narodzenia oraz nadchodzącego Nowego Roku 200 Wszystkiego najlepszego, zdrowia, pomyślności i wielu prawdziwych przyjaciół członkom Cechu Rzemiosł Różnych w Oleśnicy, ich rodzinom, pracownikom i uczniom zakładów rzemieślniczych, pracownikom Cechu jak również bratnim organizacjom Cechowym w Sycowie i Twardogórze życzy Starszy Cechu Rzemiosł Różnych w Oleśnicy Henryk Kruszelnicki Świąt wypełnionych radością, niosących spokój i odpoczynek, Nowego Roku spełniającego wszelkie marzenia, pełnego optymizmu, wiary, szczęścia i powodzenia rzemieślnikom ich rodzinom oraz pracownikom rzemiosła Twardogórskiego i Ich Gościom życzy Prezes Cechu w Twardogórze mgr Stanisław Adamski 22 Z okazji nadchodzących Świąt Bożego Narodzenia pragniemy złożyć wszystkim naszym Szacownym Członkom oraz Przyjaciołom najserdeczniejsze życzenia zdrowia, szczęścia i pomyślności! Aby ten Świąteczny Czas obfitował w wiele radosnych chwil, spędzonych tradycyjnie w gronie rodzinnym i aby moc miłości zagościła w sercach wszystkich. A nadchodzący Nowy 200 Rok przyniósł każdemu spełnienie najskrytszych pragnień i snów. Wielu Łask Bożych życzy Zarząd Cechu Rzemiosł Różnych w Legnicy Radosnych i spokojnych Świąt Bożego Narodzenia i Szczęśliwego Nowego Roku dla Zarządu i pracowników Dolnośląskiej Izby Rzemieślniczej we Wrocławiu oraz wszystkich rzemieślników życzy Zarząd CRR i MP w Kłodzku wraz z pracownikami biura Zbliżają się szczególne święta - Święta Bożego Narodzenia. Z tej okazji w imieniu Biura i Zarządu Dolnośląskiego Cechu Rzemiosł Metalowych i Motoryzacyjnych we Wrocławiu składamy najserdeczniejsze życzenia, zdrowia, szczęścia osobistego i podniosłego przeżycia tych świąt oraz pomyślności w Nowym 200 roku. Życzenia te kierujemy do wszystkich rzemieślników ich rodzin, pracowników i uczniów oraz do naszych organizacji rzemieślniczych. Zygmunt Skrzypek Starszy Cechu

7 biuletyn dolnośląskiej izby rzemieślniczej Serdeczności Zapraszamy do skorzystania z usług dla biznesu. Oferujemy pomoc w rozpoczęciu i prowadzeniu działalności na rynku międzynarodowym, w pozyskiwaniu lub sprzedaży technologii, w znalezieniu partnera do współpracy, w zakresie nowych produktów oraz w pozyskiwaniu finansowania inwestycji. Usługi są świadczone w ramach największej na świecie sieci wsparcia dla biznesu pod nazwą Enterprise Europe Network, obejmującej swoim zasięgiem ponad 40 państw, w tym wszystkie należące do Unii Europejskiej, skupiającej łącznie blisko 600 organizacji oraz około specjalistów obsługujących przedsiębiorstwa. Enterprise Europe Network to połączenie dwóch, działających z powodzeniem od wielu lat, sieci Euro Info Centre (EIC) oraz Innovation Relay Centres (IRC). WSPARCIE DLA BIZNESU Wpis do bazy ofert handlowych Business Cooperation Database Usługa przeznaczona jest dla firm, które poszukują agentów, przedstawicieli handlowych w innych państwach, a także partnerów handlowych działających na zasadach podwykonawstwa czy joint venture. Wpis do bazy jest doskonałym sposobem bezpłatnej promocji własnej firmy. Wpis do bazy ofert technologicznych Bulletin Board System Usługa przeznaczona jest dla firm, osób fizycznych oraz instytucji (w tym uczelni i jednostek naukowych), które pracują nad najnowszymi rozwiązaniami technologicznymi w swojej branży. Wpis do bazy jest doskonałym sposobem bezpłatnej promocji swojego pomysłu, a także poszukiwania partnerów handlowych, licencji, patentów oraz partnerów do wspólnych projektów badawczych z przeszło 40 państw świata. Automatyczne wyszukiwanie ofert technologicznych Automatic Matching Tool Usługa przeznaczona jest dla firm, osób fizycznych oraz instytucji, które poszukują najnowszych rozwiązań technologicznych w swojej branży. Jest to najprostsza metoda monitoringu zmian technologicznych zachodzących w przemyśle i nauce. AMT jest także doskonałym sposobem poszukiwania partnerów handlowych, licencji, patentów oraz partnerów do wspólnych projektów badawczych. Raz w miesiącu na wskazany przez Państwa adres wpływać będzie zbiorcze zestawienie ofert technologicznych z branż, które Państwa interesują. Sieć Enterprise Europe Network wspiera również mikro-, małych i średnich przedsiębiorców poprzez: udzielanie odpowiedzi na pytania dotyczące warunków formalnoprawnych działalności gospodarczej w innych krajach UE, prawa i polityk Unii Europejskiej wskazanie dostępnych źródeł finansowania świadczenie usługi z zakresu transferu technologii, w tym audytu technologicznego wspieranie udziału MŚP w 7 Programie Ramowym na rzecz badań i rozwoju technologicznego. Wsparcie, jakie zapewnia Sieć, ma zachęcić MŚP, zwłaszcza we wczesnej fazie rozwoju, do większej innowacyjności i wzmocnienia swojego potencjału technologicznego. Günter Verheugen Komisarz ds. przedsiębiorstw i przemysłu KONTAKT: Enterprise Europe Network Dolnośląska Agencja Rozwoju Regionalnego S.A. Ul. Szczawieńska Szczawno Zdrój tel.: faks: eic@darr.pl Przedsięwzięcie realizowane przez ośrodek Enterprise Europe Network przy Dolnośląskiej Agencji Rozwoju Regionalnego S.A. finansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu ramowego na rzecz konkurencyjności i innowacji na lata

8

Projekty Izby BIULETYN DOLNOŚLĄSKIEJ IZBY RZEMIEŚLNICZEJ

Projekty Izby BIULETYN DOLNOŚLĄSKIEJ IZBY RZEMIEŚLNICZEJ BIULETYN DOLNOŚLĄSKIEJ IZBY RZEMIEŚLNICZEJ Projekty Izby W okresie od lipca do października 2009 Dolnośląska Izba Rzemieślnicza, przy współpracy z Fundacją Rozwoju Systemu Edukacji, zorganizowała kilkutygodniowe

Bardziej szczegółowo

DZIAŁ DZIEWIĄTY ZATRUDNIANIE MŁODOCIANYCH

DZIAŁ DZIEWIĄTY ZATRUDNIANIE MŁODOCIANYCH USTAWA z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks pracy (ostatnia zmiana: Dz. U. z 2016 r., poz.2255) DZIAŁ DZIEWIĄTY ZATRUDNIANIE MŁODOCIANYCH Rozdział I Przepisy ogólne Art. 190. [Definicja młodocianego] 1. Młodocianym

Bardziej szczegółowo

Kodeks pracy - Dział IX - Zatrudnianie młodocianych

Kodeks pracy - Dział IX - Zatrudnianie młodocianych Kodeks pracy - Dział IX - Zatrudnianie młodocianych Pracodawca jest obowiązany zapewnić młodocianym pracownikom opiekę i pomoc, niezbędną dla ich przystosowania się do właściwego wykonywania pracy. Młodocianym

Bardziej szczegółowo

USTAWA. z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks pracy (Dz. U. z 2018 r., poz. 917 z późn. zm.) DZIAŁ DZIEWIĄTY Zatrudnianie młodocianych

USTAWA. z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks pracy (Dz. U. z 2018 r., poz. 917 z późn. zm.) DZIAŁ DZIEWIĄTY Zatrudnianie młodocianych USTAWA z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks pracy (Dz. U. z 2018 r., poz. 917 z późn. zm.) DZIAŁ DZIEWIĄTY Zatrudnianie młodocianych Rozdział I Przepisy ogólne Art. 190. 18) 1. Młodocianym w rozumieniu kodeksu

Bardziej szczegółowo

DZIAŁ DZIEWIĄTY. Zatrudnianie młodocianych. Rozdział I. Przepisy ogólne

DZIAŁ DZIEWIĄTY. Zatrudnianie młodocianych. Rozdział I. Przepisy ogólne DZIAŁ DZIEWIĄTY Zatrudnianie młodocianych Rozdział I Przepisy ogólne [Art. 190. 1. Młodocianym w rozumieniu kodeksu jest osoba, która ukończyła 16 lat, a nie przekroczyła 18 lat. 2. Zabronione jest zatrudnianie

Bardziej szczegółowo

Kancelaria Sejmu s. 102/157

Kancelaria Sejmu s. 102/157 Kancelaria Sejmu s. 102/157 2. O sposobie wykorzystania w danym roku kalendarzowym zwolnienia, o którym mowa w 1, decyduje pracownik w pierwszym wniosku o udzielenie takiego zwolnienia złożonym w danym

Bardziej szczegółowo

Kodeks pracy. Ustawa z 26 czerwca 1974 r. - Kodeks pracy** Dział IX Zatrudnianie młodocianych

Kodeks pracy. Ustawa z 26 czerwca 1974 r. - Kodeks pracy** Dział IX Zatrudnianie młodocianych Rozdział I Przepisy ogólne Art. 190. Kodeks pracy Ustawa z 26 czerwca 1974 r. - Kodeks pracy** Dział IX Zatrudnianie młodocianych 1. Młodocianym w rozumieniu kodeksu jest osoba, która ukończyła 16 lat,

Bardziej szczegółowo

Praktyczna nauka zawodu pracowników młodocianych

Praktyczna nauka zawodu pracowników młodocianych Praktyczna nauka zawodu pracowników młodocianych Warunki zatrudnienia pracowników młodocianych reguluje ustawa z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks pracy (Dz. U. z 1998 r., Nr 21, poz. 94 ze zm.) dalej jako:

Bardziej szczegółowo

Poznaj podstawowe zasady jakie obowiązują przy zatrudnianiu młodocianych!

Poznaj podstawowe zasady jakie obowiązują przy zatrudnianiu młodocianych! Poznaj podstawowe zasady jakie obowiązują przy zatrudnianiu młodocianych! Kto jest pracownikiem młodocianym w myśl kp? Młodocianym jest osoba która ukończyła 16 lat a nie przekroczyła 18 lat (art. 190

Bardziej szczegółowo

Prawna ochrona pracy młodocianych

Prawna ochrona pracy młodocianych Prawna ochrona pracy młodocianych Podstawy prawne Dział IX KP Rozporządzenie RM z 24.08.2004 r. w sprawie wykazu prac wzbronionych młodocianym i warunków ich zatrudniania przy niektórych z tych prac (Dz.

Bardziej szczegółowo

PRACA DZIECI. 1. Osoby do lat 16

PRACA DZIECI. 1. Osoby do lat 16 PRACA DZIECI Kodeks pracy szczegółowo reguluje możliwość zatrudniania osób poniżej 18 roku życia, dzieląc te osoby na dwie grupy: osoby poniżej lat 16 osoby, które ukończyły lat 16, a nie przekroczyły

Bardziej szczegółowo

Zatrudnianie młodocianych

Zatrudnianie młodocianych PAŃSTWOWA INSPEKCJA PRACY OKRĘGOWY INSPEKTORAT PRACY w OLSZTYNIE www.olsztyn.pip.gov.pl Kto jest pracownikiem młodocianym? 1 września 2018 r. zmieniła się definicja młodocianego. Obecnie młodocianym jest

Bardziej szczegółowo

Prawa pracownika młodocianego

Prawa pracownika młodocianego Prawa pracownika młodocianego Młodocianym jest osoba, która ukończyła 16 lat a nie przekroczyła 18 lat (art. 190 1 kodeksu pracy) Podstawowe warunki zatrudnienia młodocianego: ukończenie gimnazjum, przedstawienie

Bardziej szczegółowo

Pracownik młodociany. www.pip.gov.pl

Pracownik młodociany. www.pip.gov.pl www.pip.gov.pl Definicja młodocianego Pracownikiem młodocianym jest osoba, która ukończyła 16 lat, a nie przekroczyła 18 lat. Zatrudnianie pracowników w wieku poniżej 16 lat, poza kilkoma wyjątkami, jest

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU w Branżowej Szkole I stopnia nr 2 W ZESPOLE SZKÓŁ NR 8 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W KOSZALINIE

REGULAMIN PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU w Branżowej Szkole I stopnia nr 2 W ZESPOLE SZKÓŁ NR 8 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W KOSZALINIE REGULAMIN PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU w Branżowej Szkole I stopnia nr 2 W ZESPOLE SZKÓŁ NR 8 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W KOSZALINIE Podstawy prawne: 1. ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.

Bardziej szczegółowo

Pracownik młodociany

Pracownik młodociany www.pip.gov.pl Definicja młodocianego Pracownikiem młodocianym jest osoba, która ukończyła 16 lat, a nie przekroczyła 18 lat. Zatrudnianie pracowników w wieku poniżej 16 lat, poza kilkoma wyjątkami, jest

Bardziej szczegółowo

Definicja młodocianego

Definicja młodocianego Pracuję legalnie Definicja młodocianego Zgodnie z obecnie obowiązującymi przepisami, pracownikiem młodocianym jest osoba, która ukończyła 16 lat, a nie przekroczyła 18 lat. Od 1 września 2018 r. zmieniają

Bardziej szczegółowo

PRACOWNIK MŁODOCIANY BEZPIECZNA PRACA OD POCZĄTKU KARIERY ZAWODOWEJ

PRACOWNIK MŁODOCIANY BEZPIECZNA PRACA OD POCZĄTKU KARIERY ZAWODOWEJ PRACOWNIK MŁODOCIANY BEZPIECZNA PRACA OD POCZĄTKU KARIERY ZAWODOWEJ www.portalbhp.pl 1 Ochrona pracy młodocianych Ochrona pracy młodocianych polega na: zakazie zatrudniania osób, które nie ukończyły 16

Bardziej szczegółowo

MOBILNOŚĆ ZAWODOWA POLSKIEGO RZEMIEŚLNIKA SZANSĄ NA ROZWÓJ

MOBILNOŚĆ ZAWODOWA POLSKIEGO RZEMIEŚLNIKA SZANSĄ NA ROZWÓJ MOBILNOŚĆ ZAWODOWA POLSKIEGO RZEMIEŚLNIKA SZANSĄ NA ROZWÓJ Program Leonardo da Vinci jest częścią programu edukacyjnego Unii Europejskiej "Uczenie się przez całe życie" (Lifelong Learning Programme). Realizowany

Bardziej szczegółowo

Jak zatrudnić osobę. niepełnoletnią?

Jak zatrudnić osobę. niepełnoletnią? Jak zatrudnić osobę niepełnoletnią? 2 Drogi Pracodawco! Ten krótki przewodnik ma na celu zachęcenie Cię do zatrudniania pracowników młodocianych. Dlaczego warto to robić? Wierzymy, że powierzanie pracy

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH im. JANA LISZEWSKIEGO w BRANIEWIE INFORMATOR

ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH im. JANA LISZEWSKIEGO w BRANIEWIE INFORMATOR ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH im. JANA LISZEWSKIEGO w BRANIEWIE INFORMATOR DLA PRACODAWCÓW ZATRUDNIAJĄCYCH PRACOWNIKÓW MŁODOCIANYCH NA PODSTAWIE UMOWY O PRACĘ W CELU PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO. Nauka zawodu Nauka

Bardziej szczegółowo

Warszawa, dnia 19 października 2018 r. Poz. 2010

Warszawa, dnia 19 października 2018 r. Poz. 2010 Warszawa, dnia 19 października 2018 r. Poz. 2010 OBWIESZCZENIE PREZESA RADY MINISTRÓW z dnia 26 września 2018 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Rady Ministrów w sprawie przygotowania

Bardziej szczegółowo

Warszawa, dnia 24 lutego 2014 r. Poz. 232. obwieszczenie prezesa rady ministrów. z dnia 6 grudnia 2013 r.

Warszawa, dnia 24 lutego 2014 r. Poz. 232. obwieszczenie prezesa rady ministrów. z dnia 6 grudnia 2013 r. DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 24 lutego 2014 r. Poz. 232 obwieszczenie prezesa rady ministrów z dnia 6 grudnia 2013 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Rady

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW. z dnia 28 maja 1996 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich wynagradzania.

ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW. z dnia 28 maja 1996 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich wynagradzania. Dz.U.1996.60.278 2012.09.01 zm. Dz.U.2012.980 1 ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW z dnia 28 maja 1996 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich wynagradzania. (Dz. U. z dnia 30 maja 1996 r.)

Bardziej szczegółowo

KSZTAŁCENIE PRAKTYCZNE U PRACODAWCÓW. STAŻ UCZNIOWSKI (materiały szkoleniowe)

KSZTAŁCENIE PRAKTYCZNE U PRACODAWCÓW. STAŻ UCZNIOWSKI (materiały szkoleniowe) KSZTAŁCENIE PRAKTYCZNE U PRACODAWCÓW. STAŻ UCZNIOWSKI (materiały szkoleniowe) Kształcenie praktyczne u pracodawców Praktyczna nauka zawodu może odbywać się u pracodawców lub w indywidualnych gospodarstwach

Bardziej szczegółowo

Rozporządzenie Rady Ministrów w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich wynagradzania z dnia 28 maja 1996 r. (Dz.U. Nr 60, poz.

Rozporządzenie Rady Ministrów w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich wynagradzania z dnia 28 maja 1996 r. (Dz.U. Nr 60, poz. brzmienie od 2005-05-01 Rozporządzenie Rady Ministrów w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich wynagradzania z dnia 28 maja 1996 r. (Dz.U. Nr 60, poz. 278) Zmiany aktu: 2005-05-01 Dz.U. 2005

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW z dnia 28 maja 1996 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich wynagradzania. (Dz. U. Nr 60, poz.

ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW z dnia 28 maja 1996 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich wynagradzania. (Dz. U. Nr 60, poz. ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW z dnia 28 maja 1996 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich wynagradzania. (Dz. U. Nr 60, poz. 278) Na podstawie art. 191 3 i art. 195 2 Kodeksu pracy zarządza

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU W ZESPOLE SZKÓŁ NR 8 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W KOSZALINIE

REGULAMIN PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU W ZESPOLE SZKÓŁ NR 8 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W KOSZALINIE REGULAMIN PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU W ZESPOLE SZKÓŁ NR 8 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W KOSZALINIE Podstawa prawna: o ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r., Nr 256, poz. 2572

Bardziej szczegółowo

Praktyki zawodowe Rimini. Praktyki zawodowe Sofia

Praktyki zawodowe Rimini. Praktyki zawodowe Sofia Praktyki zawodowe Rimini 21.09.2015 16.10.2015 Praktyki zawodowe Sofia 24.05.2015 06.06.2015r. Zawartość 01 02 03 04 Wstęp Uczestnicy Projekt Potrzeby 05 Korzyści i rezultaty Linia czasu Kilka słów o praktykach

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW. z dnia 28 maja 1996 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich wynagradzania.

ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW. z dnia 28 maja 1996 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich wynagradzania. Dz.U.96.60.278 2002.12.12 zm. Dz.U.02.197.1663 1 2004.10.15 zm. Dz.U.04.224.2274 1 2005.05.01 zm. Dz.U.05.53.472 1 ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW z dnia 28 maja 1996 r. w sprawie przygotowania zawodowego

Bardziej szczegółowo

ERASMUS+ Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Leonardo da Vinci

ERASMUS+ Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Leonardo da Vinci ERASMUS+ PROGRAM KOMISJI EUROPEJSKIEJ, KTÓRY ZASTĄPIŁ M.IN. PROGRAMY UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE I MŁODZIEŻ W DZIAŁANIU. Leonardo da Vinci 2007-2013 Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe 2014-2020

Bardziej szczegółowo

Zagraniczny staż - nowym doświadczeniem w ramach programu Leonardo Da Vinci

Zagraniczny staż - nowym doświadczeniem w ramach programu Leonardo Da Vinci Zagraniczny staż - nowym doświadczeniem w ramach programu Leonardo Da Vinci Zagraniczny staż - nowym doświadczeniem w ramach programu Leonardo Da Vinci Termin realizacji: 04.07.2012r. - 31.05.2013r. ZAGRANICZNY

Bardziej szczegółowo

Kształcenie zawodowe w rzemiośle

Kształcenie zawodowe w rzemiośle Konferencja dla doradców zawodowych Uczenie się w formach pozaszkolnych warunkiem elastyczności kształcenia zawodowego Kształcenie zawodowe w rzemiośle Jolanta Kosakowska Związek Rzemiosła Polskiego Warszawa

Bardziej szczegółowo

Zagraniczny staż - nowym doświadczeniem w ramach programu Leonardo Da Vinci

Zagraniczny staż - nowym doświadczeniem w ramach programu Leonardo Da Vinci Źródło: http://pupbilgoraj.pl/bil/caz/projekty-i-progaramy/zakonczone-projekty-i-p/160,zagraniczny-staz-nowym-doswiadczeniem-w-r amach-programu-leonardo-da-vinci.html Wygenerowano: Wtorek, 12 stycznia

Bardziej szczegółowo

Uczniowie z Malborka wybierają zawody z przyszłością

Uczniowie z Malborka wybierają zawody z przyszłością Projekt numer: ESF01-2013 1 PL1 LEO01 37042 Uczniowie z Malborka wybierają zawody z przyszłością Projekt: Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo, realizowany przez

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU W ZEPOLE SZKÓŁ TECHNICZNYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W CZĘSTOCHOWIE

REGULAMIN PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU W ZEPOLE SZKÓŁ TECHNICZNYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W CZĘSTOCHOWIE REGULAMIN PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU W ZEPOLE SZKÓŁ TECHNICZNYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W CZĘSTOCHOWIE Tekst ujednolicony na mocy Uchwały rady Pedagogicznej z dnia 25 kwietnia 2016

Bardziej szczegółowo

Enterprise Europe Network wsparcie dla biznesu w zasięgu ręki

Enterprise Europe Network wsparcie dla biznesu w zasięgu ręki Enterprise Europe Network wsparcie dla biznesu w zasięgu ręki Justyna Kulawik European Commission Enterprise and Industry Trochę historii sieć Euro Info Centres (EIC) Sieć Euro Info Centres powstała w

Bardziej szczegółowo

SZKOLENIE DUALNE PRACOWNIKÓW MŁODOCIANYCH

SZKOLENIE DUALNE PRACOWNIKÓW MŁODOCIANYCH SZKOLENIE DUALNE PRACOWNIKÓW MŁODOCIANYCH 1. DUALNY SYSTEM KSZTAŁCENIA System dualny ( inaczej podwójny, przemienny) oparty jest na równoległym kształceniu w szkole zawodowej (wiedza teoretyczna) i kształceniu

Bardziej szczegółowo

PRZEPISY PRAWA PRACY W MIKRO I MAŁYCH PRZEDSIĘBIORSTWACH

PRZEPISY PRAWA PRACY W MIKRO I MAŁYCH PRZEDSIĘBIORSTWACH PRZEPISY PRAWA PRACY W MIKRO I MAŁYCH PRZEDSIĘBIORSTWACH Sprawdź, jakim jesteś pracodawcą?! Każdy prowadzący na własny rachunek działalność gospodarczą ma obowiązek spełniać wymagania prawa pracy, w tym

Bardziej szczegółowo

R E G U L A M I N określający warunki odbywania przygotowania zawodowego dorosłych zatwierdzony przez Powiatową Radę Zatrudnienia POSTANOWIENIA OGÓLNE

R E G U L A M I N określający warunki odbywania przygotowania zawodowego dorosłych zatwierdzony przez Powiatową Radę Zatrudnienia POSTANOWIENIA OGÓLNE R E G U L A M I N określający warunki odbywania przygotowania zawodowego dorosłych zatwierdzony przez Powiatową Radę Zatrudnienia POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Przygotowanie zawodowe dorosłych odbywa się w formie:

Bardziej szczegółowo

Raport końcowy z realizacji projektu Nowoczesne metody diagnostyczne szkolenia dla lekarzy

Raport końcowy z realizacji projektu Nowoczesne metody diagnostyczne szkolenia dla lekarzy Raport końcowy z realizacji projektu Nowoczesne metody diagnostyczne szkolenia dla lekarzy 1. Krótki opis projektu Medycyna Praktyczna - Szkolenia od 1 stycznia do 30 listopada 2014 roku realizowała projekt

Bardziej szczegółowo

Projekty systemowe zrealizowane przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji w liczbach

Projekty systemowe zrealizowane przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji w liczbach PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI PRIORYTET III WYSOKA JAKOŚĆ SYSTEMU OŚWIATY Konferencja podsumowująca realizację projektów systemowych w latach 2012-2015 Zagraniczna mobilność nauczycieli i uczniów kluczem

Bardziej szczegółowo

Program Leonardo da Vinci

Program Leonardo da Vinci Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci Łódź, 3 grudnia

Bardziej szczegółowo

REALIZACJA PROJEKTU SYSTEMOWEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO KAPITAŁ LUDZKI W 2011 ROKU POD TYTUŁEM:

REALIZACJA PROJEKTU SYSTEMOWEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO KAPITAŁ LUDZKI W 2011 ROKU POD TYTUŁEM: GOPS.4221/90/2011 Szaflary dnia 05.12.2011 r. REALIZACJA PROJEKTU SYSTEMOWEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO KAPITAŁ LUDZKI W 2011 ROKU POD TYTUŁEM: AKTYWIZACJA OSÓB ZAGROŻONYCH WYKLUCZENIEM SPOŁECZNYM W GMINIE

Bardziej szczegółowo

KONKURENCYJNY NA RYNKU PRACY

KONKURENCYJNY NA RYNKU PRACY KONKURENCYJNY NA RYNKU PRACY PROGRAM "UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE LEONARDO DA VINCI IVT (PRAKTYKI ZAWODOWE I STAŻE DLA OSÓB UCZĄCYCH SIĘ) ZREALIZOWANY PRZY WSPARCIU FINANSOWYM UZYSKANYM Z KOMISJI EUROPEJSKIEJ.

Bardziej szczegółowo

Nowa Karczma r.

Nowa Karczma r. ROLA SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO I ORGANIZACJI PRZEDSIĘBIORCÓW NA PRZYKŁADZIE POMORSKIEJ IZBY RZEMIEŚLNICZEJ MAŁYCH I ŚREDNICH PRZEDSIĘBIORSTW Nowa Karczma 27.09.2017 r. 1 Co to jest rzemiosło? - prawna definicja

Bardziej szczegółowo

Konferencja pt. Transformacja Gospodarcza Subregionu Konińskiego kierunek wodór. 12 grudnia 2018r.

Konferencja pt. Transformacja Gospodarcza Subregionu Konińskiego kierunek wodór. 12 grudnia 2018r. Konferencja pt. Transformacja Gospodarcza Subregionu Konińskiego kierunek wodór 12 grudnia 2018r. O AGENCJI Działamy na rynku ponad 25 lat Jesteśmy spółką Marszałka Województwa Wielkopolskiego utworzoną

Bardziej szczegółowo

Dolnośląski Park Technologiczny T-Park, ul. Szczawieńska 2, Szczawno-Zdrój, Sala A001, parter. Szanowni Państwo, Serdecznie zapraszamy!

Dolnośląski Park Technologiczny T-Park, ul. Szczawieńska 2, Szczawno-Zdrój, Sala A001, parter. Szanowni Państwo, Serdecznie zapraszamy! Szanowni Państwo, zapraszamy na bezpłatne szkolenie organizowane w ramach Akademii Dolnośląskich Pracodawców na temat roli i znaczenia procesów zakupowych w działalności firm MŚP. Zakupy w biznesie odgrywają

Bardziej szczegółowo

Projekty mobilności ponadnarodowej finansowane z Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój realizowane przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji

Projekty mobilności ponadnarodowej finansowane z Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój realizowane przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji Projekty mobilności ponadnarodowej finansowane z Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój realizowane przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój Oś IV: Innowacje

Bardziej szczegółowo

Załącznik -Warunki uczestnictwa i regulamin rekrutacji praktyki zawodowe WARUNKI UCZESTNICTWA Programu Erasmus + Program Erasmus

Załącznik -Warunki uczestnictwa i regulamin rekrutacji praktyki zawodowe WARUNKI UCZESTNICTWA Programu Erasmus + Program Erasmus Załącznik -Warunki uczestnictwa i regulamin rekrutacji praktyki zawodowe WARUNKI UCZESTNICTWA UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ ZAWODOWYCH IM. S. STASZICA W PRAKTYKACH ZAWODOWYCH W ANGLII W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Bardziej szczegółowo

Praca na wakacje. Poradnik dla młodzieży podejmującej pracę wakacyjną. Ministerstwo Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej

Praca na wakacje. Poradnik dla młodzieży podejmującej pracę wakacyjną. Ministerstwo Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej Praca na wakacje Poradnik dla młodzieży podejmującej pracę wakacyjną Ministerstwo Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej Spis treści 1. List Minister Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej Elżbiety Rafalskiej

Bardziej szczegółowo

pracodawcy i pod jego kierownictwem oraz w miejscu i czasie przez niego wyznaczonym to: A) umowa zlecenie B) umowa o dzieło C) umowa o pracę.

pracodawcy i pod jego kierownictwem oraz w miejscu i czasie przez niego wyznaczonym to: A) umowa zlecenie B) umowa o dzieło C) umowa o pracę. Etap regionalny Ogólnopolskiego konkursu wiedzy o prawie pracy dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych Poznaj swoje prawa w pracy Łódź, 28 stycznia 2015 r. 1. Jakie podmioty podlegają kontroli Państwowej

Bardziej szczegółowo

Dualny system kształcenia zawodowego młodzieży - skuteczną drogą zdobycia zawodu. Cech Rzemieślników i Przedsiębiorców Radomsko

Dualny system kształcenia zawodowego młodzieży - skuteczną drogą zdobycia zawodu. Cech Rzemieślników i Przedsiębiorców Radomsko Dualny system kształcenia zawodowego młodzieży - skuteczną drogą zdobycia zawodu. Cech Rzemieślników i Przedsiębiorców Radomsko Struktura Organizacji Rzemiosła Związek Rzemiosła Polskiego Izby Rzemieślnicze

Bardziej szczegółowo

Wielkopolska Izba Rzemieślnicza w Poznaniu

Wielkopolska Izba Rzemieślnicza w Poznaniu Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Nowoczesny Rzemieślnik" 1 Informacje o projekcie 1. Projekt Nowoczesny Rzemieślnik" realizowany jest przez Wielkopolską Izbę Rzemieślniczą w Poznaniu. 2.

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Akademicki Przedsiębiorca

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Akademicki Przedsiębiorca REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Akademicki Przedsiębiorca współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Program Operacyjny Kapitał Ludzki, Priorytet VIII

Bardziej szczegółowo

www.erasmusplus.org.pl Erasmus+ Szkolnictwo wyższe

www.erasmusplus.org.pl Erasmus+ Szkolnictwo wyższe Szkolnictwo wyższe Mobilność edukacyjna (KA 1) Mobilność edukacyjna (KA 1) Akcja 1 Wyjazdy studentów na zagraniczne studia i praktyki Akcja 1 Wyjazdy pracowników uczelni i specjalistów z przedsiębiorstw

Bardziej szczegółowo

Powiatowy Zespół Szkół Nr 3 w Kościerzynie

Powiatowy Zespół Szkół Nr 3 w Kościerzynie Powiatowy Zespół Szkół Nr 3 Powiatowy Zespół Szkół Nr 3 w Kościerzynie w Kościerzynie - Technikum Nr 3 - Szkoła Branżowa I stopnia Nr 3 im. Aleksandra Majkowskiego Kościerzyna 83-400 Kartuska 48 pzsnr3.koscierzyna@powiatkoscierski.pl

Bardziej szczegółowo

Kształcenie i szkolenia zawodowe

Kształcenie i szkolenia zawodowe Kształcenie i szkolenia zawodowe Erasmus+ program Komisji Europejskiej, który zastąpił między innymi wcześniejsze programy sektorowe Uczenie się przez całe życie i Młodzież w działaniu. Leonardo da Vinci

Bardziej szczegółowo

NAUKA ZAWODU W RZEMIOŚLE

NAUKA ZAWODU W RZEMIOŚLE NAUKA ZAWODU W RZEMIOŚLE Struktura organizacyjna rzemiosła Związek Rzemiosła Polskiego Izby Rzemieślnicze Cechy Rzemieślnicze Zakłady Rzemieślnicze Co to jest nauka zawodu? Nauka zawodu trwa 36 miesięcy

Bardziej szczegółowo

Firmowe życzenia świąteczne

Firmowe życzenia świąteczne Wszystkim Klientom, Partnerom oraz Sympatykom naszej firmy składamy życzenia Spokojnych i Radosnych Świąt Bożego Narodzenia oraz Pomyślności i Sukcesów w Nowym Roku. Najserdeczniejsze życzenia szczęśliwych

Bardziej szczegółowo

Czy mieszkańcy Euroregionu Nisa-Neisse-Nysa są przygotowani na otwarcie rynku gospodarki i pracy?

Czy mieszkańcy Euroregionu Nisa-Neisse-Nysa są przygotowani na otwarcie rynku gospodarki i pracy? 2 EUROREGIONALNA KONFERENCJA 347 DNI DO ZNIESIENIA OGRANICZEŃ SWOBODNEGO WYBORU MIEJSCA PRACY I ZAMIESZKANIA MIĘDZY POLSKĄ I NIEMCAMI Motto: Czy mieszkańcy Euroregionu Nisa-Neisse-Nysa są przygotowani

Bardziej szczegółowo

Praktyki w Hiszpanii - szansa dla uczniów rzemieślniczych szkół zawodowych z Tarnowa i Pilzna

Praktyki w Hiszpanii - szansa dla uczniów rzemieślniczych szkół zawodowych z Tarnowa i Pilzna Praktyki w Hiszpanii - szansa dla uczniów rzemieślniczych szkół zawodowych z Tarnowa i Pilzna PODSTAWOWE POJĘCIA WIADOMOŚCI świadomie i celowo zdobyta i zapamiętana wiedza; UMIEJĘTNOŚCI zdolność do wykonywania

Bardziej szczegółowo

ZASADY KWALIFIKACJI PRACOWNIKÓW NA WYJAZDY W RAMACH PROGRAMU ERASMUS+

ZASADY KWALIFIKACJI PRACOWNIKÓW NA WYJAZDY W RAMACH PROGRAMU ERASMUS+ ZASADY KWALIFIKACJI PRACOWNIKÓW NA WYJAZDY W RAMACH PROGRAMU ERASMUS+ 1 1. Niniejsze zasady obowiązują pracowników Akademii Muzycznej im. Stanisława Moniuszki w Gdańsku ubiegających się o wyjazd w ramach

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA w programie szkoleń Akademia Rzemiosł Artystycznych

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA w programie szkoleń Akademia Rzemiosł Artystycznych Strona1 REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA w programie szkoleń Akademia Rzemiosł Artystycznych Niniejszy regulamin określa zasady rekrutacji i uczestnictwa w programie szkoleń Akademia Rzemiosł Artystycznych,

Bardziej szczegółowo

Jeżeli inny niż wymienione na powyższej liście, prosimy napisać jaki:...

Jeżeli inny niż wymienione na powyższej liście, prosimy napisać jaki:... 1. Informacje ogólne Prosimy wybrać z listy kraj, w którym jest siedziba Państwa firmy lista rozwijana Jeżeli inny niż wymienione na powyższej liście, prosimy napisać jaki: 2. Korzystanie z usług Enterprise

Bardziej szczegółowo

Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe

Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Kształcenie i szkolenia zawodowe Mobilność edukacyjna (KA 1) Mobilność edukacyjna (KA 1) Akcja 1 Mobilność uczniów Dzięki tej akcji osoby uczące się zawodu mogą zdobywać praktyczne doświadczenie i podwyższać

Bardziej szczegółowo

Rzemieślnik obowiązany jest posiadać kwalifikacje zawodowe do wykonywania danego zawodu.

Rzemieślnik obowiązany jest posiadać kwalifikacje zawodowe do wykonywania danego zawodu. Rzemiosłem jest zawodowe wykonywanie działalności gospodarczej przez osobę fizyczną, z udziałem kwalifikowanej pracy własnej, w imieniu własnym tej osoby i na jej rachunek, przy zatrudnieniu do 50 pracowników.

Bardziej szczegółowo

1 Postanowienia ogólne

1 Postanowienia ogólne REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE pt. Kwalifikacje na miarę europejską. Program formalnego potwierdzenia kwalifikacji rzemieślniczych. realizowanym w ramach Programu Operacyjnego Kapitał

Bardziej szczegółowo

Załącznik do Zarządzenia Nr 2/2017 Dyrektora PUP z dnia 16 stycznia 2017 r.

Załącznik do Zarządzenia Nr 2/2017 Dyrektora PUP z dnia 16 stycznia 2017 r. Załącznik do Zarządzenia Nr 2/2017 Dyrektora PUP z dnia 16 stycznia 2017 r. ZASADY PRZYZNAWANIA REFUNDACJI CZĘŚCI KOSZTÓW PONIESIONYCH NA WYNAGRODZENIA, NAGRODY ORAZ SKŁADKI NA UBEZPIECZENIA SPOŁECZNE

Bardziej szczegółowo

Przygotowanie zawodowe dorosłych

Przygotowanie zawodowe dorosłych Powiatowy Urząd Pracy w Sokółce http://pupsokolka.pl/strona/przygotowanie-zawodowe-doroslych/111 Przygotowanie zawodowe dorosłych Przygotowanie zawodowe dorosłych oznacza to instrument aktywizacji w formie

Bardziej szczegółowo

ABC PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU. Zgodnie ze statutem Cechu Rzemieślników i Przedsiębiorców do podstawowych zadań Cechu należy między innymi:

ABC PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU. Zgodnie ze statutem Cechu Rzemieślników i Przedsiębiorców do podstawowych zadań Cechu należy między innymi: ABC PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU Zgodnie ze statutem Cechu Rzemieślników i Przedsiębiorców do podstawowych zadań Cechu należy między innymi: a) ochrona praw i reprezentowanie interesów swoich członków wobec

Bardziej szczegółowo

Wrocławskie Centrum Transferu Technologii Politechniki Wrocławskiej

Wrocławskie Centrum Transferu Technologii Politechniki Wrocławskiej Wrocławskie Centrum Transferu Technologii Politechniki Wrocławskiej Prof. zw. dr hab. inż. Jan Koch Wrocław, 14 grudnia 2011 r. Akt powołania i statut WCTT Centrum powołano 23 marca 1995 r. WCTT jest pierwszym

Bardziej szczegółowo

O IZBIE STRUKTURA ORGANIZACYJNA RZEMIOSŁA 2014-06-13 PODSTAWA PRAWNA FUNKCJONOWANIA ORGANIZACJI RZEMIEŚLNICZYCH

O IZBIE STRUKTURA ORGANIZACYJNA RZEMIOSŁA 2014-06-13 PODSTAWA PRAWNA FUNKCJONOWANIA ORGANIZACJI RZEMIEŚLNICZYCH Dolnośląska Izba Rzemieślnicza we Wrocławiu Kształcenie zawodowe w rzemiośle Rzemiosło jako element sektora MŚP 99,8 % potencjału gospodarczego Polski to mśp sektor mśp wytwarza 47 PKB 70 % pracujących

Bardziej szczegółowo

w w w.w o r l d w i d e s c h o o l.p l OVER 45

w w w.w o r l d w i d e s c h o o l.p l OVER 45 grupa worldwideschool w w w.w o r l d w i d e s c h o o l.p l INFORMACJA O ZREALIZOWANYM PROJEKCIE OVER 45 OVER 45 INFORMACJA O ZREALIZOWANYM PROJEKCIE OVER 45 Worldwide School Sp. z o.o. w okresie od

Bardziej szczegółowo

ORGANIZACJA PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU

ORGANIZACJA PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W DROBINIE ZAŁĄCZNIK NR 2 ORGANIZACJA PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU 1. 1. Praktyczna nauka zawodu jest organizowana w formie: 1) zajęć praktycznych technikum; 2) praktyk

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN. obowiązujący w POWIATOWYM URZĘDZIE PRACY W GDYNI

REGULAMIN. obowiązujący w POWIATOWYM URZĘDZIE PRACY W GDYNI REGULAMIN PRZYZNAWANIA PRACODAWCY LUB PRZEDSIĘBIORCY DOFINANSOWANIA WYNAGRODZENIA ZA ZATRUDNIENIE SKIEROWANEGO BEZROBOTNEGO, KTÓRY UKOŃCZYŁ 50 ROK ŻYCIA obowiązujący w POWIATOWYM URZĘDZIE PRACY W GDYNI

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH Nr 1 w CHOJNIE

REGULAMIN PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH Nr 1 w CHOJNIE REGULAMIN PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH Nr 1 w CHOJNIE ROZDZIAŁ I Podstawa prawna 1. 1. Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. z późniejszymi zmianami. 2. Rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

Przykłady dobrych praktyk w edukacji rzemieślniczej

Przykłady dobrych praktyk w edukacji rzemieślniczej Przykłady dobrych praktyk w edukacji rzemieślniczej na przykładzie: Zespołu u Szkół Przemysłu u Spożywczego w Łodzi oraz Zespołu u Szkół Rzemiosła a w Łodzi Prezentacja powstała a na bazie prezentacji

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI

REGULAMIN REKRUTACJI REGULAMIN REKRUTACJI w projekcie Edukacja zawodowa szansą na lepsze jutro realizowanym w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój, projekty: Staże zagraniczne dla uczniów i absolwentów szkół

Bardziej szczegółowo

Dualizm kształcenia zawodowego na przykładzie szkół prowadzonych przez izby rzemiosła Piotr Andrzej Krzyżaniak

Dualizm kształcenia zawodowego na przykładzie szkół prowadzonych przez izby rzemiosła Piotr Andrzej Krzyżaniak Dualizm kształcenia zawodowego na przykładzie szkół prowadzonych przez izby rzemiosła Piotr Andrzej Krzyżaniak Dyrektor Kujawsko Pomorskiej Izby Rzemiosła i Przedsiębiorczości w Bydgoszczy DUALNY SYSTEM

Bardziej szczegółowo

Kształcenie i szkolenia zawodowe Edukacja szkolna

Kształcenie i szkolenia zawodowe Edukacja szkolna Struktura i możliwości programu ERASMUS+ Typy działań Sektory: Kształcenie i szkolenia zawodowe Edukacja szkolna Szkolnictwo wyższe Edukacja dorosłych Młodzież Potrzeba pomysł realizacja - Technik mechatronik

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół im. gen. Sylwestra Kaliskiego w Górze

Zespół Szkół im. gen. Sylwestra Kaliskiego w Górze Zespół Szkół im. gen. Sylwestra Kaliskiego w Górze R O L A S Y S T E M U E C V E T W R O Z W O J U J A K O Ś C I K S Z T A Ł C E N I A Z A W O D O W E G O P O L S C E " Nasze doświadczenia związane z wdrażaniem

Bardziej szczegółowo

KONFERENCJA PODSUMOWUJĄCA PROJEKT: ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 1 W ZAMOŚCIU 24 MAJA 2016

KONFERENCJA PODSUMOWUJĄCA PROJEKT: ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 1 W ZAMOŚCIU 24 MAJA 2016 KONFERENCJA PODSUMOWUJĄCA PROJEKT: NOWE UMIEJĘTNOŚCI WIĘKSZE SZANSE NA EUROPEJSKIM RYNKU PRACY ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 1 W ZAMOŚCIU 24 MAJA 2016 1 NOWE UMIEJĘTNOŚCI WIĘKSZE SZANSE NA EUROPEJSKIM

Bardziej szczegółowo

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Program formalnego potwierdzania kwalifikacji w zawodach rzemieślniczych oraz ich legalizacji w UE odpowiedzią 1 Postanowienia ogólne projektu 1. Niniejszy

Bardziej szczegółowo

KARTA INFORMACYJNA PRACODAWCY ZATRUDNIAJĄCEGO MŁODOCIANEGO PRACOWNIKA W CELU PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO

KARTA INFORMACYJNA PRACODAWCY ZATRUDNIAJĄCEGO MŁODOCIANEGO PRACOWNIKA W CELU PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO KARTA INFORMACYJNA (przed wypełnieniem prosimy o zapoznanie się z tekstem na str.7-8 ) PRACODAWCY ZATRUDNIAJĄCEGO MŁODOCIANEGO PRACOWNIKA W CELU PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO ( Narzędzie w procesie samooceny

Bardziej szczegółowo

ANKIETA EWALUACYJNA UCZESTNIKA

ANKIETA EWALUACYJNA UCZESTNIKA Projekt: Dwa modele wsparcia zawodowego absolwentów szkół wyższych nr 2013-1-PL1-LEO02-37513 Projekt jest realizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej w ramach programu Uczenie się przez całe

Bardziej szczegółowo

PRZYGOTOWANIE ZAWODOWE DOROSŁYCH. P o w i a t o w y U r z ą d P r a c y w J a w o r z n i e

PRZYGOTOWANIE ZAWODOWE DOROSŁYCH. P o w i a t o w y U r z ą d P r a c y w J a w o r z n i e PRZYGOTOWANIE ZAWODOWE DOROSŁYCH Informator opracowano na podstawie: - art. 53a 53m ustawy z dnia 20 kwietnia 2004r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (tekst jednolity: Dz. U. z 2013r.,

Bardziej szczegółowo

Kurs kadry, płace "Specjalista ds. Kadr" - SPD - szkolenie online

Kurs kadry, płace Specjalista ds. Kadr - SPD - szkolenie online Kurs kadry, płace "Specjalista ds. Kadr" - SPD - szkolenie online Informacje o usłudze Numer usługi 2016/07/01/6846/12191 Cena netto 169,00 zł Cena brutto 169,00 zł Cena netto za godzinę 13,00 zł Cena

Bardziej szczegółowo

Potwierdzanie kwalifikacji zawodowych w rzemiośle.

Potwierdzanie kwalifikacji zawodowych w rzemiośle. www.cechzamosc.pl 1 I. Proces szkolenia uczniów młodocianych pracowników, II. Potwierdzanie kwalifikacji zawodowych w rzemiośle. www.cechzamosc.pl 2 Zgodnie z ustawą: Rzemiosłem jest zawodowe wykonywanie

Bardziej szczegółowo

Zrozumieć ZUS, zrozumieć prawo pracy - e-learning

Zrozumieć ZUS, zrozumieć prawo pracy - e-learning SZKOLENIE Zrozumieć ZUS, zrozumieć prawo pracy - e-learning TERMIN SZKOLENIA CENA SZKOLENIA MIEJSCE SZKOLENIA TYP SZKOLENIA ORGANIZATOR SZKOLENIA 2017-11-16 356,70 zł (290,00 zł netto) Online e-kurs Podatkibiz

Bardziej szczegółowo

OPIS I REGULAMIN PROJEKTU MŁODZIEŻ NA RYNKU PRACY

OPIS I REGULAMIN PROJEKTU MŁODZIEŻ NA RYNKU PRACY Piaseczno, 20 listopada 2014 OPIS I REGULAMIN PROJEKTU MŁODZIEŻ NA RYNKU PRACY 1 Niniejszy Regulamin określa zasady uczestnictwa oraz realizacji Projektu Młodzież na rynku pracy. 2 Słownik definicji Definicje

Bardziej szczegółowo

Tytuł Projektu ZOSTAŃ PRZEDSIĘBIORCĄ

Tytuł Projektu ZOSTAŃ PRZEDSIĘBIORCĄ ARR MARR S.A. Zintegrowany Program Operacyjny Rozwoju Regionalnego Działanie anie 2.5 Promocja przedsiębiorczości ci Tytuł Projektu ZOSTAŃ PRZEDSIĘBIORCĄ Cel projektu: Zwiększenie aktywności oraz zmobilizowanie

Bardziej szczegółowo

Program Operacyjny Kapitał Ludzki

Program Operacyjny Kapitał Ludzki Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Operacyjny Kapitał Ludzki Zagraniczna mobilność szkolnej kadry edukacyjnej w ramach projektów instytucjonalnych Projekt współfinansowany przez Unię Europejską

Bardziej szczegółowo

EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU NA LATA ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 IM. LEONA RUTKOWSKIEGO W PŁOŃSKU

EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU NA LATA ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 IM. LEONA RUTKOWSKIEGO W PŁOŃSKU EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU NA LATA 2019-2025 ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 IM. LEONA RUTKOWSKIEGO W PŁOŃSKU WSTĘP Ucząc we współczesnej szkole mamy świadomość szybko zmieniającej się rzeczywistości. Warunkiem świadomego

Bardziej szczegółowo

Człowiek - najlepsza inwestycja!

Człowiek - najlepsza inwestycja! 30 września 2011 REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE ŚWIATOWY HANDLOWIEC Z WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO 1 Postanowienia ogólne 1. Niniejszy regulamin określa warunki uczestnictwa w projekcie Światowy handlowiec

Bardziej szczegółowo

Raport końcowy z realizacji projektu Diagnostyka USG w zasięgu ręki

Raport końcowy z realizacji projektu Diagnostyka USG w zasięgu ręki Raport końcowy z realizacji projektu Diagnostyka USG w zasięgu ręki 1. Krótki opis projektu Medycyna Praktyczna - Szkolenia od stycznia 2011 roku prowadziła projekt "Diagnostyka USG w zasięgu ręki" współfinansowany

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU w ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH w CHOJNIE

REGULAMIN PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU w ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH w CHOJNIE REGULAMIN PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU w ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH w CHOJNIE ROZDZIAŁ I Postanowienia ogólne 2. 1. Ilekroć w Regulaminie jest mowa o: 1) szkole należy przez to rozumieć Zespół Szkół

Bardziej szczegółowo

Priorytet VII Promocja integracji społecznej, Działanie 7.1 Rozwój i upowszechnienie aktywnej integracji,

Priorytet VII Promocja integracji społecznej, Działanie 7.1 Rozwój i upowszechnienie aktywnej integracji, Regulamin organizacji staży w ramach Projektu Lepszy Start współfinansowanego przez Unię Europejska w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego w związku z realizacja Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki,

Bardziej szczegółowo

Enterprise Europe Network Central Poland Business Support Network

Enterprise Europe Network Central Poland Business Support Network Enterprise Europe Network Central Poland Business Support Network NOWA ZINTEGROWANA SIEĆ Sieć informacyjno-doradcza Komisji Europejskiej; Powołana do działania z dniem 1 stycznia 2008r. jako kontynuacja

Bardziej szczegółowo