Celem badania było zebranie wiadomości odnośnie planów uczniów dotyczących ich dalszego kształcenia oraz czynników mających wpływ na te wybory.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Celem badania było zebranie wiadomości odnośnie planów uczniów dotyczących ich dalszego kształcenia oraz czynników mających wpływ na te wybory."

Transkrypt

1 Analiza ankiet dla uczniów trzecich klas gimnazjum w Zespole Szkół nr 1 im. Powstańców Wielkopolskich we Wronkach dotycząca wyboru szkoły ponadgimnazjalnej Badanie ankietowe zostało przeprowadzone w II semestrze roku szkolnego 2013/ 2014 wśród uczniów dwóch klas trzecich gimnazjum: 3F i 3G (klasa o profilu sportowym), podczas zajęć lekcyjnych. Każdy uczeń wypełniał samodzielnie ankietę, która składała się z pytań o charakterze wyboru oraz jednego pytania otwartego. Celem badania było zebranie wiadomości odnośnie planów uczniów dotyczących ich dalszego kształcenia oraz czynników mających wpływ na te wybory.

2 KLASA 3G 1. W badaniu ankietowym wzięło udział 30 osób: 24 chłopców oraz 6 dziewcząt. Płeć 20% chłopcy 80% dziewczęta 2. Jako miejsce zamieszkania 26 osób podało miasto, 3 osoby wieś, 1 osoba nie podała informacji (brak danych). Miejsce zamieszkania 10% 87% miasto wieś brak danych 3. Jaki typ szkoły zamierzasz wybrać/ już wybrałeś?:

3 Jaki typ szkoły zamierzasz wybrać? 10% 7% Liceum Ogólnokształcące Technikum Zawodowe 8 Zasadnicza Szkoła Zawodowa 4. Jaki kierunek kształcenia preferujesz? Uczniowie mieli za zadanie wypisać nazwy profili/ klas w kolejności od tego najbardziej do najmniej preferowanego. 30 Jaki kierunek kształcenia preferujesz w liceum ogólnokształcącym? 25 hotelarski 20 oficerski mat. - fiz. ekonom. humanistyczny 5 biol.- chem. 0 kierunek kształcenia najbardziej preferowany kierunek kształcenia drugiego wyboru kierunek najmniej preferowany sportowy Wykres przedstawia umiejscowienie poszczególnych kierunków kształcenia w liceum ogólnokształcącym. Niektóre osoby podawały tylko jeden lub dwa kierunki, stąd różnica w wysokości słupków. Najbardziej popularny okazał się profil sportowy; 5 osób jako najbardziej preferowany

4 kierunek wybiera biologiczno chemiczny. Natomiast profil humanistyczny jest najczęściej wskazywany jako ostatni, najmniej preferowany kierunek. Można przypuszczać, że osoby ubiegające się o przyjęcie do Technikum Zawodowego i Zasadniczej Szkoły Zawodowej mają już sprecyzowane plany, ponieważ podały tylko jeden kierunek ten najbardziej preferowany. Osoby wybierające Technikum podały następujące kierunki: ekonomiczny 1 osoba policyjno wojskowy - 1 osoba. elektryczny - 1 osoba 1 osoba ubiegająca się o przyjęcie do Zasadniczej Szkoły Zawodowej podała kierunek cukierniczy, 1 osoba nie podała informacji. 5. Które z niżej wymienionych czynników mają wpływ na Twoją decyzję dotyczącą wyboru szkoły? Uczniowie mieli za zadanie wybrać 3 najważniejsze czynniki. W odpowiedzi inne 4 osoby podały, że na ich wybór szkoły wpływ ma klub piłkarski (jego lokalizacja w miejscu położenia szkoły), 1 osoba podała odpowiedź prestiż szkoły. Czynniki wpływające na wybór szkoły zainteresowania, zdolności Liczba odpowiedzi perspektywa otrzymania pracy położenie szkoły opinia rówieśników wyniki w nauce perspektywa dalszej edukacji inne opinia rodziców oferta szkoły 6. Jaki jest twój zawód marzeń i dlaczego?

5 Jaki jest twój zawód marzeń? 7% 7% nie mam jeszcze nie wiem piłkarz architekt 4% tłumacz 4% żołnierz weterynarz ekonomista 60% dyrektor elektryk brak danych 21 osób udzieliło odpowiedzi na drugą część pytania dotyczącą motywów wyboru wymarzonego zawodu. 19 osób (90% odpowiadających) udzielając odpowiedzi wskazywało na pasję, zainteresowania, posiadane zdolności, poczucie satysfakcji w przyszłości 1 osoba (5%) udzieliła odpowiedzi dotyczącej perspektywy wysokich zarobków. 1 osoba (5% grupy) odwołała się do marzenia z dzieciństwa.

6 KLASA 3F 1. W badaniu ankietowym wzięło udział 29 osób 14 chłopców i 15 dziewcząt. Płeć 52% 48% chłopcy dziewczęta 2. Jako miejsce zamieszkania 25 osób podało miasto, 4 osoby wieś. Miejsce zamieszkania 14% 86% miasto wieś 3. Jaki typ szkoły zamierzasz wybrać/ już wybrałeś?:

7 Jaki typ szkoły zamierzasz wybrać? 10% 45% liceum ogólnokształcące 45% technikum zawodowe zasadnicza szkoła zawodowa 4. Jaki kierunek kształcenia preferujesz? Uczniowie mieli za zadanie wypisać nazwy profili/ klas w kolejności od tego najbardziej do najmniej preferowanego. 14 Jaki kierunek kształcenia preferujesz w liceum ogólnokształcącym? reklama wizualna 8 projektow. przestrzenne 6 lingwistyczny 4 humanistyczny 2 ekonom. - lingw. 0 kierunek najbardziej preferowany kierunek drugiego wyboru kierunek najmniej preferowany biol. - chem. Wykres przedstawia umiejscowienie poszczególnych kierunków kształcenia w liceum ogólnokształcącym. Niektóre osoby podawały tylko jeden lub dwa kierunki, stąd różnica w wysokości słupków. Najbardziej popularny okazał się profil biologiczno chemiczny (8 osób), 4 osoby jako

8 najbardziej preferowany kierunek wybierają ekonomiczno - lingwistyczny. Mało popularny okazał się profil humanistyczny wskazywany jako drugi kierunek tylko przez dwie osoby. 14 Jaki kierunek kształcenia preferujesz w technikum zawodowym? logistyczny informatyczny elektroniczny ekonomiczny mechatroniczny 0 kierunek najbardziej preferowany kierunek drugiego wyboru kierunek najmniej preferowany Wśród uczniów wybierających technikum zawodowe, największą popularnością cieszy się kierunek mechatroniczny aż 10 osób wskazuje go jako ten najbardziej preferowany. Niecała połowa osób (5) wskazała kierunek drugiego wyboru elektroniczny, natomiast trzeci kierunek podały tylko 2 osoby. Z czworga uczniów zamierzających podjąć naukę w szkole zawodowej, 2 osoby nie podały kierunku, 1 osoba podała kierunek handlowy, 1 osoba podała kierunek związany z pracą obrabiarek. 5. Które z niżej wymienionych czynników mają wpływ na Twoją decyzję dotyczącą wyboru szkoły? Uczniowie mieli za zadanie wybrać 3 najważniejsze czynniki.

9 Czynniki wpływające na wybór szkoły perspektywa otrzymania pracy 16 położenie szkoły zainteresowania, zdolności, umiejętności oferta szkoły ponadgimnazjlanej Liczba odpowiedzi 8 12 perspektywa dalszej edukacji 8 opinia kolegów, przyjaciół 7 opinia rodziców 6 wyniki w nauce 2 inne - zdawalność matur 6. Jaki jest twój zawód marzeń i dlaczego?

10 Jaki jest twój zawód marzeń? operator obrabiarek 10% 4% 28% nie mam brak danych lekarz psycholog 4% weterynarz 4% 7% 14% 10% 7% architekt sportowiec logistyk policjant ekonomista inżynier mechatronik 18 osób udzieliło odpowiedzi na drugą część pytania dotyczącą motywów wyboru wymarzonego zawodu. Motywacja wyboru wymarzonego zawodu 5% 6% 22% zainteresowania 17% wynagrodzenie perspektywa otrzymania pracy 11% 17% 22% zdolności satysfakacja (pomoc innym) osiągnięcie sukcesu, satysfakcja wyzwanie

11

KLASA 3G. Jaki typ szkoły zamierzasz wybrać? 5%

KLASA 3G. Jaki typ szkoły zamierzasz wybrać? 5% Analiza ankiet dla uczniów trzecich klas gimnazjum w Zespole Szkół nr im. Powstańców Wielkopolskich we Wronkach dotycząca wyboru szkoły ponadgimnazjalnej Badanie ankietowe zostało przeprowadzone w II semestrze

Bardziej szczegółowo

RAPORT: Wybory edukacyjno-zawodowe uczniów gimnazjów miasta Jaworzna w roku szkolnym 2016/2017 Opracowanie: Anna Kamińska Anna Skrzydłowska

RAPORT: Wybory edukacyjno-zawodowe uczniów gimnazjów miasta Jaworzna w roku szkolnym 2016/2017 Opracowanie: Anna Kamińska Anna Skrzydłowska Tel.: 327629137; fax: 327629139; www.ppp.jaworzno.edu.pl; sekretariat@ppp.jaworzno.edu.pl RAPORT: Wybory edukacyjno-zawodowe uczniów gimnazjów miasta Jaworzna w roku szkolnym 2016/2017 Opracowanie: Anna

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z BADANIA ANKIETOWEGO UCZNIÓW GIMNAZJÓW Z POWIATU NOWOSĄDECKIEGO I MIASTA NOWY SĄCZ W ROKU SZKOLNYM 2010/2011

RAPORT Z BADANIA ANKIETOWEGO UCZNIÓW GIMNAZJÓW Z POWIATU NOWOSĄDECKIEGO I MIASTA NOWY SĄCZ W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 RAPORT Z BADANIA ANKIETOWEGO UCZNIÓW GIMNAZJÓW Z U NOWOSĄDECKIEGO I MIASTA W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 SĄDECKIE OBSERWATORIUM RYNKU PRACY EDUKACJI I ZATRUDNIENIA RAPORT Z BADANIA ANKIETOWEGO UCZNIÓW GIMNAZJÓW

Bardziej szczegółowo

LOSY ABSOLWENTÓW GIMNAZJUM W JASIENICY ROSIELNEJ 2015

LOSY ABSOLWENTÓW GIMNAZJUM W JASIENICY ROSIELNEJ 2015 Opracowała: Agnieszka Masłyk: pedagog szkolny LOSY ABSOLWENTÓW GIMNAZJUM W JASIENICY ROSIELNEJ 0 pozyskuje i wykorzystuje informacje o losach oraz stwarza warunki do współpracy z nimi: umożliwia korzystanie

Bardziej szczegółowo

Opracowanie: Maria Jaśko-Kubiak PPP Jaworzno Anna Skrzydłowska PPP Jaworzno

Opracowanie: Maria Jaśko-Kubiak PPP Jaworzno Anna Skrzydłowska PPP Jaworzno 1 Opracowanie: Maria Jaśko-Kubiak PPP Jaworzno Anna Skrzydłowska PPP Jaworzno Wybór szkoły ponadgimnazjalnej jest jedną z pierwszych kluczowych decyzji podejmowanych przez młodego człowieka. Determinuje

Bardziej szczegółowo

1. Wykres procentowy dokonanych wyborów typów szkół.

1. Wykres procentowy dokonanych wyborów typów szkół. Na zlecenie Starostwa Powiatowego w Gliwicach została przeprowadzona ankieta diagnozująca preferencje i plany zawodowe gimnazjalistów klas III w gimnazjach miasta Knurowa, Gierałtowic, Przyszowic i Paniówek.

Bardziej szczegółowo

CENTRUM AKTYWIZACJI ZAWODOWEJ. Powiatowy Urząd Pracy w Węgrowie RAPORT KOŃCOWY. Badanie ankietowe uczniów klas trzecich gimnazjów powiatu węgrowskiego

CENTRUM AKTYWIZACJI ZAWODOWEJ. Powiatowy Urząd Pracy w Węgrowie RAPORT KOŃCOWY. Badanie ankietowe uczniów klas trzecich gimnazjów powiatu węgrowskiego RAPORT KOŃCOWY Badanie ankietowe uczniów klas trzecich gimnazjów powiatu węgrowskiego Węgrów 014 SPIS TREŚCI 1. INFORMACJA O BADANIU... 3 1.1. Cel główny badania oraz cele szczegółowe.... 3 1.. Charakterystyka

Bardziej szczegółowo

ASPIRACJE ZAWODOWE LUBELSKICH MATURZYSTÓW

ASPIRACJE ZAWODOWE LUBELSKICH MATURZYSTÓW Pracownia Badań i Ewaluacji Sp. z o.o. ASPIRACJE ZAWODOWE LUBELSKICH MATURZYSTÓW Badania sondażowe 2014-05-28 Zawartość Metodologia badań... 3 Charakterystyka grupy badawczej... 4 Preferowane kierunki

Bardziej szczegółowo

LOSY ABSOLWENTÓW ZESPOŁU SZKÓŁ W CZERWIONCE-LESZCZYNACH ROKU SZKOLNEGO 2012/2013.

LOSY ABSOLWENTÓW ZESPOŁU SZKÓŁ W CZERWIONCE-LESZCZYNACH ROKU SZKOLNEGO 2012/2013. LOSY ABSOLWENTÓW ZESPOŁU SZKÓŁ W CZERWIONCE-LESZCZYNACH ROKU SZKOLNEGO 2012/2013. Kolejny rok za nami W roku szkolnym 2012/2013 mury Zespołu Szkół w Czerwionce- Leszczynach opuścił kolejny rocznik absolwentów.

Bardziej szczegółowo

W roku szkolnym 2010/2011 mury Zespołu Szkół w Czerwionce-Leszczynach opuścił kolejny rocznik absolwentów. Szkołę ukończyło ponad 120 uczniów Liceum

W roku szkolnym 2010/2011 mury Zespołu Szkół w Czerwionce-Leszczynach opuścił kolejny rocznik absolwentów. Szkołę ukończyło ponad 120 uczniów Liceum LOSY ABSOLWENTÓW ZESPOŁU SZKÓŁ W CZERWIONCE-LESZCZYNACH ROKU SZKOLNEGO 2011/2012. W roku szkolnym 2010/2011 mury Zespołu Szkół w Czerwionce-Leszczynach opuścił kolejny rocznik absolwentów. Szkołę ukończyło

Bardziej szczegółowo

PLANY EDUKACYJNE I ZAWODOWE UCZNIÓW III KLAS POZNAŃSKICH SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH BADANIA PORÓWNAWCZE. RAPORT 2010r.

PLANY EDUKACYJNE I ZAWODOWE UCZNIÓW III KLAS POZNAŃSKICH SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH BADANIA PORÓWNAWCZE. RAPORT 2010r. PLANY EDUKACYJNE I ZAWODOWE UCZNIÓW III KLAS POZNAŃSKICH SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH BADANIA PORÓWNAWCZE RAPORT 2010r. Centrum Doradztwa Zawodowego dla Młodzieży Poznań SPIS TREŚCI USPIS TREŚCIU... 2 UWSTĘPU...

Bardziej szczegółowo

W roku szkolnym 2011/2012 mury Zespołu Szkół w Czerwionce-Leszczynach opuścił kolejny rocznik absolwentów. Szkołę ukończyło ponad 120 uczniów Liceum

W roku szkolnym 2011/2012 mury Zespołu Szkół w Czerwionce-Leszczynach opuścił kolejny rocznik absolwentów. Szkołę ukończyło ponad 120 uczniów Liceum LOSY ABSOLWENTÓW ZESPOŁU SZKÓŁ W CZERWIONCE-LESZCZYNACH ROKU SZKOLNEGO 2011/2012. W roku szkolnym 2011/2012 mury Zespołu Szkół w Czerwionce-Leszczynach opuścił kolejny rocznik absolwentów. Szkołę ukończyło

Bardziej szczegółowo

Badanie losów absolwentów

Badanie losów absolwentów RAPORT Z BADANIA LOSÓW ABSOLWENTÓW GIMNAZJUM IM. ŚW. JADWIGI KRÓLOWEJ POLSKI W WAWRZEŃCZYCACH PRZEPROWADZONEGO W ROKU SZKOLNYM 01/015 W grudniu 01 r. przeprowadzono badanie losów absolwentów Gimnazjum

Bardziej szczegółowo

PROJEKT. realizowany w Zespole Szkół Budowlanych nr 1 w Płocku

PROJEKT. realizowany w Zespole Szkół Budowlanych nr 1 w Płocku PROJEKT Chcemy być atrakcyjni na mazowieckim rynku pracy realizowany w Zespole Szkół Budowlanych nr 1 w Płocku Raport z badania ewaluacyjnego Beneficjentów Ostatecznych uczestniczących w realizacji zadania

Bardziej szczegółowo

Analiza ankiety skierowanej do uczniów w ramach 9 Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery. " Ja na rynku pracy: moje talenty i moje kompetencje"

Analiza ankiety skierowanej do uczniów w ramach 9 Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery.  Ja na rynku pracy: moje talenty i moje kompetencje Wyniki ankiety diagnozującej potrzeby i oczekiwania uczniów klas siódmych w zakresie doradztwa zawodowego w Szkole Podstawowej nr 15 z Oddziałami Sportowymi im. Jana III Sobieskiego w Raciborzu Analiza

Bardziej szczegółowo

Wydział Edukacji Urzędu Miasta Krakowa

Wydział Edukacji Urzędu Miasta Krakowa Wydział Edukacji Urzędu Miasta Krakowa Aspiracje edukacyjne uczniów klas III krakowskich gimnazjów w roku szkolnym 2005/06 () Kraków, marzec 2006 r. 2 Aspiracje edukacyjne uczniów klas III krakowskich

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH IM.GEN.PROF.S.KALISKIEGO W TURKU OKREŚLAJĄCY KRYTERIA WYBORU I ZASADY REKRUTACJI

REGULAMIN ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH IM.GEN.PROF.S.KALISKIEGO W TURKU OKREŚLAJĄCY KRYTERIA WYBORU I ZASADY REKRUTACJI REGULAMIN ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH IM.GEN.PROF.S.KALISKIEGO W TURKU OKREŚLAJĄCY KRYTERIA WYBORU I ZASADY REKRUTACJI w ramach projektu Staże zagraniczne dla uczniów i absolwentów szkół zawodowych oraz

Bardziej szczegółowo

Co po gimnazjum? Jak wybrać swoją dalszą drogę edukacji? Gdzie się uczyć dalej?

Co po gimnazjum? Jak wybrać swoją dalszą drogę edukacji? Gdzie się uczyć dalej? Co po gimnazjum? Jak wybrać swoją dalszą drogę edukacji? Gdzie się uczyć dalej? STUDIA DOKTORANCKIE TAK JEST od 1.09.2012!!!! SZKOŁY POLICEALNE DO 2,5 ROKU - EGZAMIN KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH SSss - NIE

Bardziej szczegółowo

Ankieta Gimnazjaliści

Ankieta Gimnazjaliści Ankieta przygotowana w ramach projektu Kształcenie w logistyce i transporcie szansą województwa łódzkiego. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Bardziej szczegółowo

Ankieta dotycząca potrzeb w zakresie doradztwa zawodowego w PG1. Przeprowadziła i wykonała: Agnieszka Kania

Ankieta dotycząca potrzeb w zakresie doradztwa zawodowego w PG1. Przeprowadziła i wykonała: Agnieszka Kania Ankieta dotycząca potrzeb w zakresie doradztwa zawodowego w PG1 Przeprowadziła i wykonała: Agnieszka Kania W roku szkolnym 2014/15 została przeprowadzona ankieta na temat potrzeb w zakresie doradztwa zawodowego

Bardziej szczegółowo

Branżowa Szkoła I stopnia. Buk, ul. Dworcowa 44

Branżowa Szkoła I stopnia. Buk, ul. Dworcowa 44 Branżowa Szkoła I stopnia Buk, ul. Dworcowa 44 Na rok szkolny 2017/2018 prowadzimy nabór do: Branżowej Szkoły I stopnia (dawna zasadnicza szkoła zawodowa) Przed wyborem planujemy ścieżkę edukacyjno-zawodową

Bardziej szczegółowo

ANKIETA. skierowana do uczniów klas pierwszych Zespołu Szkół Ekonomicznych w Dębicy

ANKIETA. skierowana do uczniów klas pierwszych Zespołu Szkół Ekonomicznych w Dębicy ANKIETA skierowana do uczniów klas pierwszych Zespołu Szkół Ekonomicznych w Dębicy ANKIETA Bardzo prosimy Cię o wypeł taj ankiety. Chcemy dowiedzieć się czy w naszej szkole czujesz się dobrze i co chciałbyś

Bardziej szczegółowo

LOSY ABSOLWENTÓW GIMNAZJUM W JASIENICY ROSIELNEJ 2016

LOSY ABSOLWENTÓW GIMNAZJUM W JASIENICY ROSIELNEJ 2016 Opracowała: Agnieszka Masłyk: pedagog szkolny LOSY ABSOLWENTÓW GIMNAZJUM W JASIENICY ROSIELNEJ 06 Szkoła pozyskuje i wykorzystuje informacje o losach oraz stwarza warunki do współpracy z nimi: umożliwia

Bardziej szczegółowo

Monitorowanie działalności szkół w województwie wielkopolskim w roku szkolnym 2010/2011w zakresie:

Monitorowanie działalności szkół w województwie wielkopolskim w roku szkolnym 2010/2011w zakresie: w roku szkolnym 2010/2011w zakresie: rekrutacji młodzieży niepełnosprawnej i przewlekle chorej do publicznych szkół ponadgimnazjalnych dla młodzieży. wykorzystania godzin, o których mowa w art. 42 ust.

Bardziej szczegółowo

OFERTA EDUKACYJNA NA ROK SZKOLNY 2012/2013

OFERTA EDUKACYJNA NA ROK SZKOLNY 2012/2013 OFERTA EDUKACYJNA NA ROK SZKOLNY 2012/2013 TECHNIKUM ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH 4-LETNIE 3-LETNIA 3-LETNIE TECHNIKUM NR 4 Sukces osiąga ten, kto potrafi połączyć teorię

Bardziej szczegółowo

OGLĄDALNOŚĆ TVP POZNAŃ WŚRÓD MŁODZIEŻY SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W POZNANIU*

OGLĄDALNOŚĆ TVP POZNAŃ WŚRÓD MŁODZIEŻY SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W POZNANIU* OGLĄDALNOŚĆ TVP POZNAŃ WŚRÓD MŁODZIEŻY SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W POZNANIU* Wprowadzenie Media w edukacji szkolnej, a media telewizyjne, w tym telewizja regionalna, powinna być istotnym czynnikiem w pozyskiwaniu

Bardziej szczegółowo

Losy absolwentów Zespołu Szkół w Czerwionce-Leszczynach

Losy absolwentów Zespołu Szkół w Czerwionce-Leszczynach LOSY ABSOLWENTÓW ZESPOŁU SZKÓŁ W CZERWIONCE-LESZCZYNACH ROKU SZKOLNEGO 2015/ Rok był pierwszym rocznikiem, w którym absolwenci wszystkich naszych typów szkół ponadgimnzjalnych ukończyli nową zreformowaną

Bardziej szczegółowo

szkoły wybrane przez absolwentów

szkoły wybrane przez absolwentów ilość uczniów RAPORT Z BADANIA LOSÓW ABSOLWENTÓW GIMNAZJUM IM. ŚW. JADWIGI KRÓLOWEJ POLSKI W WAWRZEŃCZYCACH PRZEPROWADZONEGO W MARCU ROKU. W marcu r. przeprowadzono badanie losów absolwentów Gimnazjum

Bardziej szczegółowo

OFERTA EDUKACYJNA ŚWIETOCHŁOWICKICH SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH A POTRZEBY LOKALNEGO RYNKU PRACY

OFERTA EDUKACYJNA ŚWIETOCHŁOWICKICH SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH A POTRZEBY LOKALNEGO RYNKU PRACY OFERTA EDUKACYJNA ŚWIETOCHŁOWICKICH SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH A POTRZEBY LOKALNEGO RYNKU PRACY NA PODSTAWIE BADANIA ŚWIĘTOCHŁOWICKIEGO RYNKU PRACY W LATACH 2010 2015 PRZEPROWADZONEGO PRZEZ GENERAL PROJEKT

Bardziej szczegółowo

Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Międzyrzeczu

Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Międzyrzeczu Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Międzyrzeczu Technikum Zasadnicza Szkoła Zawodowa Liceum Ogólnokształcące Zawód i praca Matura i studia Praca Liceum dla dorosłych Matura i studia Praca

Bardziej szczegółowo

Badanie losów absolwentów

Badanie losów absolwentów RAPORT Z BADANIA LOSÓW ABSOLWENTÓW GIMNAZJUM IM. ŚW. JADWIGI KRÓLOWEJ POLSKI W WAWRZEŃCZYCACH PRZEPROWADZONEGO W ROKU SZKOLNYM / W grudniu r. przeprowadzono badanie losów absolwentów Gimnazjum w Wawrzeńczycach

Bardziej szczegółowo

Egzamin gimnazjalny - kwiecień Opracował Adam Dabkiewicz

Egzamin gimnazjalny - kwiecień Opracował Adam Dabkiewicz Egzamin gimnazjalny - kwiecień 205 Opracował Adam Dabkiewicz Liczba absolwentów: 35 Liczba uczniów kontynuujących naukę: 35 Uczy się w kraju: 35 trójmiasto 34 inne miasta: Szkoły publiczne: 33 Szkoły prywatne:

Bardziej szczegółowo

Technik handlowiec (2 kwalifikacje)

Technik handlowiec (2 kwalifikacje) Szkoła / ZSZ Tytuł Liczba i nazwa kwalifikacji ZSZ nr 2 Wielozawodowa Mechanik maszyn i urządzeń Sprzedawca Technik handlowiec monter 1 kwalifikacja - w zależności od zawodu (sprzedawca, fryzjer, murarz-tynkarz,

Bardziej szczegółowo

OFERTA EDUKACYJNA WROCŁAWIA

OFERTA EDUKACYJNA WROCŁAWIA OFERTA EDUKACYJNA WROCŁAWIA Absolwentom wrocławskich gimnazjów proponuje się kontynuację nauki w następujących typach szkół: liceum ogólnokształcące technikum zasadnicza szkoła zawodowa Zapewnia przygotowanie

Bardziej szczegółowo

Realizacja praktycznej nauki zawodu w Zespole Szkół Technicznych w Mikołowie

Realizacja praktycznej nauki zawodu w Zespole Szkół Technicznych w Mikołowie Realizacja praktycznej nauki zawodu w Zespole Szkół Technicznych w Mikołowie ZST w Mikołowie - informacje o szkole Liczba oddziałów 34 Liczba nauczycieli 90 Liczba uczniów 802 Typy szkół: - technikum -

Bardziej szczegółowo

Informacja o naborze Bydgoszcz XII LO w Bydgoszczy. XIII LO w Bydgoszczy. XV Liceum Ogólnokształcące w Bydgoszczy

Informacja o naborze Bydgoszcz XII LO w Bydgoszczy. XIII LO w Bydgoszczy. XV Liceum Ogólnokształcące w Bydgoszczy Lp Szkoła Oddział/profil/zawód Liczba przyjętych Liczba wolnych miejsc Informacja o naborze Bydgoszcz XII LO w Bydgoszczy Liceum turystyczno-artystyczna 8 22 Liceum humanistyczna 26 4 XIII LO w Bydgoszczy

Bardziej szczegółowo

Małopolskie Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji

Małopolskie Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji Małopolskie Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji Edukacja pod obserwacją Katarzyna Antończak-Świder Kraków, 16.10.2015r. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z BADANIA ILOŚCIOWEGO NA GRUPIE GIMNAZJALISTÓW

RAPORT Z BADANIA ILOŚCIOWEGO NA GRUPIE GIMNAZJALISTÓW RAPORT Z BADANIA ILOŚCIOWEGO NA GRUPIE GIMNAZJALISTÓW Kształcenie w logistyce i transporcie szansą województwa łódzkiego Spis treści Wprowadzenie... 3 1. Charakterystyka próby... 6 2. Plany na przyszłość...10

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 W DZIAŁDOWIE OFERTA EDUKACYJNA NA ROK SZKOLNY 2017/2018.

ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 W DZIAŁDOWIE OFERTA EDUKACYJNA NA ROK SZKOLNY 2017/2018. ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 W DZIAŁDOWIE OFERTA EDUKACYJNA NA ROK SZKOLNY 2017/2018 www.zsnr1.eu Kierunki liceum ogólnokształcące A MATEMATYCZNO-BIOLOGICZNY matematyka, wybór od drugiej klasy 2 przedmiotów: biologia

Bardziej szczegółowo

Kryteria Rekrutacji na rok szkolny 2014/2015

Kryteria Rekrutacji na rok szkolny 2014/2015 Załącznik nr 1 do Regulaminu Rekrutacji z dnia 24 lutego 2014 r. Kryteria Rekrutacji na rok szkolny 2014/2015 w Zespole Szkół Zawodowych im. Piastów Opolskich w Krapkowicach I. Nauka w technikum trwa 4

Bardziej szczegółowo

największy wpływ na decyzje uczniów mają rodzice oraz tradycje rodzinne

największy wpływ na decyzje uczniów mają rodzice oraz tradycje rodzinne ZS Narewka ZS Narewka 2014 O wyborze szkoły i zawodu uczeń szkoły gimnazjalnej może oczywiście zdecydować samodzielnie, zdarza się jednak, że wyboru dokona pod wpływem innych osób, sytuacji, czy tez okoliczności.

Bardziej szczegółowo

Potrzeby edukacyjne młodzieży gimnazjalnej w zakresie szkolnictwa ponadgimnazjalnego (omówienie ankiety)

Potrzeby edukacyjne młodzieży gimnazjalnej w zakresie szkolnictwa ponadgimnazjalnego (omówienie ankiety) Potrzeby edukacyjne młodzieży gimnazjalnej w zakresie szkolnictwa ponadgimnazjalnego (omówienie ankiety) Referat Edukacji Starostwa Powiatowego w Legionowie już po raz dwunasty przeprowadził przy współpracy

Bardziej szczegółowo

ZAPRASZAMY DO ZAPOZNANIA SIĘ z aktualną ofertą szkół ponadgimnazjalnych i placówek oświatowych podległych Powiatowi Kędzierzyńsko-Kozielskiemu!

ZAPRASZAMY DO ZAPOZNANIA SIĘ z aktualną ofertą szkół ponadgimnazjalnych i placówek oświatowych podległych Powiatowi Kędzierzyńsko-Kozielskiemu! Powiatowy Zespół Oświaty ul. Damrota 30, 47-220 Kędzierzyn-Koźle tel.: (77) 472 38 86; (77) 472 38 85 e-mail: oswiata@powiat.kedzierzyn-kozle.pl ZAPRASZAMY DO ZAPOZNANIA SIĘ z aktualną ofertą szkół ponadgimnazjalnych

Bardziej szczegółowo

SPOTKANIE Z RODZICAMI I UCZNIAMI GIMNAZJUM W ZEBRZYDOWICACH 7.03.2012R

SPOTKANIE Z RODZICAMI I UCZNIAMI GIMNAZJUM W ZEBRZYDOWICACH 7.03.2012R SPOTKANIE Z RODZICAMI I UCZNIAMI GIMNAZJUM W ZEBRZYDOWICACH 7.03.2012R 3-LETNIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE 4-LETNIE TECHNIKUM 3 LETNIA ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA 3-LETNIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH

Bardziej szczegółowo

2) co daje ci wybór liceum ogólnokształcącego

2) co daje ci wybór liceum ogólnokształcącego Gimnazjalisto! Przeczytaj - zanim wybierzesz szkołę ponadgimnazjalną. MATURA LO dla dorosłych LO Technikum 4 lata nauki Egzaminy potwierdzające kwalifikacje w zawodzie Zasadnicza szkoła zawodowa *Absolwenci

Bardziej szczegółowo

Raport z przeprowadzonych badań ankietowych Projekt Sport for All

Raport z przeprowadzonych badań ankietowych Projekt Sport for All Raport z przeprowadzonych badań ankietowych Projekt Sport for All Miejsce przeprowadzenia badania ankietowego: Zespół Szkół Ogólnokształcących i Technicznych w Czeladzi Wielkość próby badawczej: 170 uczniów

Bardziej szczegółowo

Nasza szkoła Twój LOgiczny Wybór!

Nasza szkoła Twój LOgiczny Wybór! REKRUTACJA 2017 Gimnazjalisto! Wybór szkoły należy do Ciebie Myślałeś, że o NASZYM LICEUM wiesz już wszystko, czy na pewno? Zapoznaj się z nową ofertą zmieniamy się dla Ciebie! Proponujemy: - atrakcyjne

Bardziej szczegółowo

Zróżnicowanie wyników egzaminu maturalnego z geografii na poziomie podstawowym w latach

Zróżnicowanie wyników egzaminu maturalnego z geografii na poziomie podstawowym w latach dr Mariola Tracz Akademia Pedagogiczna w Krakowie Uczenie się i egzamin w oczach nauczyciela Zróżnicowanie wyników egzaminu maturalnego z geografii na poziomie podstawowym w latach 2005-2008 Wprowadzenie

Bardziej szczegółowo

Irena Laska Dyrektor Wydziału Edukacji i Sportu Starostwo Powiatowe w Chojnice

Irena Laska Dyrektor Wydziału Edukacji i Sportu Starostwo Powiatowe w Chojnice Irena Laska Dyrektor Wydziału Edukacji i Sportu Starostwo Powiatowe w Chojnice 15 szkół i placówek 5237 Uczniów 516 Etatów nauczycieli 4 doradców zawodowych Kształcenie w ponad 50 zawodach (T i ZSZ) 227

Bardziej szczegółowo

Szkoły Ponadgimnazjalne. Co warto o nich wiedzieć?

Szkoły Ponadgimnazjalne. Co warto o nich wiedzieć? Szkoły Ponadgimnazjalne. Co warto o nich wiedzieć? Absolwent gimnazjum ma do wyboru trzy typy szkół ponadgimnazjalnych: Liceum Ogólnokształcące Technikum Zasadniczą Szkołę Zawodową TYPY SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH

Bardziej szczegółowo

Publikacja współfinansowana przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach projektu: Badanie jakości i efektywności

Publikacja współfinansowana przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach projektu: Badanie jakości i efektywności Publikacja współfinansowana przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach projektu: Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego,

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI DO KLAS PIERWSZYCH

REGULAMIN REKRUTACJI DO KLAS PIERWSZYCH REGULAMIN REKRUTACJI DO KLAS PIERWSZYCH Podstawa prawna: ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 1 im. Stanisława Staszica w Siedlcach na rok szkolny 2013/2014 1. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej

Bardziej szczegółowo

KLASA MUNDUROWA KLASA PRZYRODNICZA. język polski, biologia, geografia, wiedza o społeczeństwie KLASA HUMANISTYCZNA

KLASA MUNDUROWA KLASA PRZYRODNICZA. język polski, biologia, geografia, wiedza o społeczeństwie KLASA HUMANISTYCZNA Rekrutacja na rok szkolny 2014/2015 Dyrektor Zespołu Szkół w Janowie Lubelskim ogłasza nabór na rok szkolny 2014/2015 do liceum i technikum DRUKUJ LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE KLASA MUNDUROWA geografia, informatyka,

Bardziej szczegółowo

Historia Augustowskiego Centrum Edukacyjnego

Historia Augustowskiego Centrum Edukacyjnego Historia Augustowskiego Centrum Edukacyjnego Nasza została wzniesiona w 1967r. jako Pomnik 1000-lecia Państwa Polskiego. Od 1967r. do 1981r. był to Zespół Szkół Zawodowych, w skład którego wchodziły: Technikum

Bardziej szczegółowo

Diagnoza szkolnictwa zawodowego w powiecie gnieźnieńskim. dr Joanna Kozielska

Diagnoza szkolnictwa zawodowego w powiecie gnieźnieńskim. dr Joanna Kozielska Diagnoza szkolnictwa zawodowego w powiecie gnieźnieńskim dr Joanna Kozielska Wybrane obszary diagnozy szkolnictwa zawodowego w kontekście rynku pracy powiatu gnieźnieńskiego Agenda 1. Rynek pracy 2. Rynek

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie. na rok szkolny 2015/2016

Sprawozdanie. na rok szkolny 2015/2016 Kuratorium Oświaty w Gdańsku Wydział Rozwoju Edukacji Sprawozdanie z rekrutacji do szkół ponadgimnazjalnych w województwie pomorskim na rok szkolny 2015/2016 Opracowała st. wizytator Ewa Kobylińska- Panylik

Bardziej szczegółowo

II Liceum Profilowane

II Liceum Profilowane Lp. Nazwa Szkoły Typ szkoły profil,. Zespół Szkół Budowlanych w Mielcu ul. K Jagiellończyka 3 /0-7/ 788 5 89 http://zsb.mielec.pl / Zawodowa Nr Technikum Nr II Liceum Profilowane specjalność, zawód 7[06]

Bardziej szczegółowo

Młodzież 2010. Plany, dążenia i aspiracje Materialne warunki życia i dostęp do technologii informacyjnej Znajomości języków obcych

Młodzież 2010. Plany, dążenia i aspiracje Materialne warunki życia i dostęp do technologii informacyjnej Znajomości języków obcych Młodzież 2010 Plany, dążenia i aspiracje Materialne warunki życia i dostęp do technologii informacyjnej Znajomości języków obcych Barbara Badora, CBOS PLANY, DĄŻD ĄŻENIA I ASPIRACJE ŻYCIOWE MŁODZIEM ODZIEŻY

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI w ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH w SUŁKOWICACH na rok szkolny 2012/2013

REGULAMIN REKRUTACJI w ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH w SUŁKOWICACH na rok szkolny 2012/2013 REGULAMIN REKRUTACJI w ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH w SUŁKOWICACH na rok szkolny 2012/2013 ROZDZIAŁ I 1 PODSTAWA PRAWNA 1.Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 20

Bardziej szczegółowo

WYBÓR SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ

WYBÓR SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ WYBÓR SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ Uczniowie klas III stają przed jedną z ważniejszych życiowych decyzji, która będzie miała istotny wpływ na kształtowanie się ich przyszłości edukacyjnej i zawodowej. Przy

Bardziej szczegółowo

Szkoły ponadgimnazjalne

Szkoły ponadgimnazjalne 1 I LO Cieszyn 2 II LO Cieszyn 3 ZS Cieszyn 4 ZSB Cieszyn 5 ZST Cieszyn 6 ZSEG Cieszyn 7 ZPSWR Cieszyn 8 ZSPT Międzyświeć 9 ZSTiO Skoczów 10 ZSP Ustroń 11 ZSO Wisła 12 ZSGH Wisła 13 ZSP Istebna Kolorem

Bardziej szczegółowo

Technikum Przemysłui Spożywczego. XVI Liceum Ogólnokształcące. Technikum Chemiczne. Zasadnicza Szkoła Zawodowa Nr 10. Technikum Elektroniczne

Technikum Przemysłui Spożywczego. XVI Liceum Ogólnokształcące. Technikum Chemiczne. Zasadnicza Szkoła Zawodowa Nr 10. Technikum Elektroniczne Data Otwartych Dni Nazwa placówki Proponowane oddziały Technikum Przemysłui Spożywczego technik technologii żywności o specjalizacji produkcja wyrobów cukierniczych sportowa - sporty walki 16 maja 2014

Bardziej szczegółowo

nazwisko... imiona... nazwisko... imiona... Adres zameldowania ulica...

nazwisko... imiona... nazwisko... imiona... Adres zameldowania ulica... 1. Dane personalne Nazwisko Imiona Płeć kobieta mężczyzna Data urodzenia - - (dd-mm-rrrr) PESEL Miejsce urodzenia Dane osobowe rodziców lub prawnych opiekunów nazwisko... imiona... nazwisko... imiona...

Bardziej szczegółowo

ANALIZA PORÓWNAWCZA WYNIKÓW UZYSKANYCH PRZEZ UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W NASZEJ SZKOLE, A WYNIKAMI UZYSKANYMI NA ŚWIADECTWIE

ANALIZA PORÓWNAWCZA WYNIKÓW UZYSKANYCH PRZEZ UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W NASZEJ SZKOLE, A WYNIKAMI UZYSKANYMI NA ŚWIADECTWIE ANALIZA PORÓWNAWCZA WYNIKÓW UZYSKANYCH PRZEZ UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W NASZEJ SZKOLE, A WYNIKAMI UZYSKANYMI NA ŚWIADECTWIE GIMNAZJALNYM. Język polski Język angielski KLASA I Wyniki

Bardziej szczegółowo

PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA W OLECKU

PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA W OLECKU PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA W OLECKU Raport z analizy wyników ankiet skierowanych do uczniów klas III gimnazjów powiatu oleckiego przeprowadzonych w roku szkolnym 2013/2014 Badania miały na celu:

Bardziej szczegółowo

Potrzeby edukacyjne młodzieży gimnazjalnej w zakresie szkolnictwa ponadgimnazjalnego (omówienie ankiety)

Potrzeby edukacyjne młodzieży gimnazjalnej w zakresie szkolnictwa ponadgimnazjalnego (omówienie ankiety) Potrzeby edukacyjne młodzieży gimnazjalnej w zakresie szkolnictwa ponadgimnazjalnego (omówienie ankiety) Referat Edukacji Starostwa Powiatowego w Legionowie już po raz piętnasty przeprowadził przy współpracy

Bardziej szczegółowo

Artystyczne (np. muzyka, plastyka, literatura, film, teatr) 203

Artystyczne (np. muzyka, plastyka, literatura, film, teatr) 203 Numer pytania z ankiety Treść pytania Razem 1 2 3 4 Płeć: Dziewczyna 300 Chłopak 351 Średnia twoich ocen na świadectwie z klasy II wynosi: 0 >5,0 52 >4,0 5,0 249 3,0 4,0 253

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół Nr 1 w Goworowie Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II i Szkoła Podstawowa im. Mikołaja Kopernika w Goworowie w Goworowie

Zespół Szkół Nr 1 w Goworowie Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II i Szkoła Podstawowa im. Mikołaja Kopernika w Goworowie w Goworowie Zespół Szkół Nr 1 w Goworowie Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II i Szkoła Podstawowa im. Mikołaja Kopernika w Goworowie w Goworowie RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ ROK SZKOLNY 2012/2013 WYMAGANIE: 3.2

Bardziej szczegółowo

Więcej informacji o kierunkach kształcenia znajdą Państwo poniżej oraz na stronach internetowych poszczególnych szkół.

Więcej informacji o kierunkach kształcenia znajdą Państwo poniżej oraz na stronach internetowych poszczególnych szkół. Absolwencie gimnazjum! Nadszedł czas na dokonanie wyboru szkoły ponadgimnazjalnej. Poniżej prezentujemy oferty edukacyjne szkół prowadzonych przez Powiat Bełchatowski na rok szkolny 2016/2017. I Liceum

Bardziej szczegółowo

Rekrutacja do pierwszego i jedynego w województwie świętokrzyskim

Rekrutacja do pierwszego i jedynego w województwie świętokrzyskim Rekrutacja do pierwszego i jedynego w województwie świętokrzyskim Dwujęzycznego Liceum Ogólnokształcącego oraz Europejskiego Liceum Ogólnokształcącego na rok szkolny 2017/2018 Karta zgłoszeniowa do Dwujęzycznego

Bardziej szczegółowo

Ścieżki kształcenia dla absolwenta gimnazjum

Ścieżki kształcenia dla absolwenta gimnazjum Ścieżki kształcenia dla absolwenta gimnazjum Od 1 września 2012 roku obowiązuje nowa struktura szkolnictwa ponadgimnazjalnego. Oto krótka ściągawka dla gimnazjalistów i ich rodziców. Z dniem 1 września

Bardziej szczegółowo

Raport z badań preferencji licealistów

Raport z badań preferencji licealistów Raport z badań preferencji licealistów Uniwersytet Jagielloński 2011 Raport 2011 1 Szanowni Państwo, definiując misję naszej uczelni napisaliśmy, że Zadaniem Uniwersytetu było i jest wytyczanie nowych

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO KLASY PIERWSZEJ TECHNIKUM NR 1 W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH WE WRONKACH NA ROK SZKOLNY 2017/2018

REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO KLASY PIERWSZEJ TECHNIKUM NR 1 W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH WE WRONKACH NA ROK SZKOLNY 2017/2018 REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO KLASY PIERWSZEJ TECHNIKUM NR 1 W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH WE WRONKACH NA ROK SZKOLNY 2017/2018 podstawa prawna : Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r.

Bardziej szczegółowo

Podstawa prawna: Zasady ogólne

Podstawa prawna: Zasady ogólne REGULAMIN PRZYJĘĆ KANDYDATÓW do II Liceum Ogólnokształcącego im. Hugona Kołłątaja przy Zespole Szkół nr 2 im. Hugona Kołłątaja w Wałbrzychu na rok szkolny 2017/2018 1 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września

Bardziej szczegółowo

Co dalej, gimnazjalisto?

Co dalej, gimnazjalisto? Co dalej, gimnazjalisto? Z dniem 1 września 2012 roku w szkołach ponadgimnazjalnych weszło w życie Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania

Bardziej szczegółowo

DIAGNOZA NA TEMAT ŚWIADOMOŚCI PRZEMOCY W RODZINIE WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY ZAMIESZKUJĄCYCH TEREN GMINY TŁUSZCZ

DIAGNOZA NA TEMAT ŚWIADOMOŚCI PRZEMOCY W RODZINIE WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY ZAMIESZKUJĄCYCH TEREN GMINY TŁUSZCZ DIAGNOZA NA TEMAT ŚWIADOMOŚCI PRZEMOCY W RODZINIE WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY ZAMIESZKUJĄCYCH TEREN GMINY TŁUSZCZ Ośrodek Pomocy Społecznej Tłuszcz, 2014 r. ŚWIADOMOŚĆ NA TEMAT PRZEMOCY W RODZINIE WŚRÓD DZIECI

Bardziej szczegółowo

Wizerunek szkoły oczami uczniów

Wizerunek szkoły oczami uczniów Konferencja: Jak poprzez wizerunek konkurowaćna rynku edukacyjnym? Wizerunek szkoły oczami uczniów Autorzy: Klasa patronacka II E Joanna Dulczewska Justyna Piekara Weronika Michaliszyn Marcin Sarapata

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI W ZESPOLE SZKÓŁ NR 2 W WAŁCZU NA ROK SZKOLNY 2010/2011

REGULAMIN REKRUTACJI W ZESPOLE SZKÓŁ NR 2 W WAŁCZU NA ROK SZKOLNY 2010/2011 REGULAMIN REKRUTACJI W ZESPOLE SZKÓŁ NR 2 W WAŁCZU NA ROK SZKOLNY 2010/2011 PODSTAWA PRAWNA: ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU Z DNIA 20 LUTEGO 2004 R. W SPRAWIE WARUNKÓW I TRYBU PRZYJMOWANIA

Bardziej szczegółowo

Motywy wyboru szkoły przez studentów i uczniów z Dolnego Śląska

Motywy wyboru szkoły przez studentów i uczniów z Dolnego Śląska Projekt finansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego oraz ze środków budżetu państwa w ramach Zintegrowanego Programu Operacyjnego Rozwoju Regionalnego Unia Europejska

Bardziej szczegółowo

PODSUMOWANIE BADAŃ ANKIETOWYCH DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W GLIWICACH

PODSUMOWANIE BADAŃ ANKIETOWYCH DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W GLIWICACH PODSUMOWANIE BADAŃ ANKIETOWYCH DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W GLIWICACH Powiatowy Urząd Pracy w Gliwicach w ramach Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery (OTK) 2017, organizował piątą już edycję Dni

Bardziej szczegółowo

Zasady rekrutacji w Zespole Szkół w Lubawie na rok szkolny 2010/2011

Zasady rekrutacji w Zespole Szkół w Lubawie na rok szkolny 2010/2011 1 Zasady rekrutacji w Zespole Szkół w Lubawie na rok szkolny 2010/2011 I. Podstawa prawna 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 lutego 2004 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania

Bardziej szczegółowo

z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym,

z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, Z dniem lipca r. weszło w życie rozporządzenie Rady Ministrów z dnia lipca r. w sprawie szczegółowych warunków udzielania pomocy finansowej uczniom na zakup podręczników i materiałów edukacyjnych Dz. U.

Bardziej szczegółowo

Informator. Starostwo Powiatowe w Mikołowie. Szkoły ponadgimnazjalne na terenie powiatu mikołowskiego. rok szkolny 2012/2013.

Informator. Starostwo Powiatowe w Mikołowie. Szkoły ponadgimnazjalne na terenie powiatu mikołowskiego. rok szkolny 2012/2013. Starostwo Powiatowe w Mikołowie Informator Szkoły ponadgimnazjalne na terenie powiatu mikołowskiego rok szkolny 2012/2013 - rysunek - Mikołów 2012 r. Drodzy Gimnazjaliści! Zakończenie nauki w gimnazjum

Bardziej szczegółowo

MATURA W LATACH

MATURA W LATACH MATURA W LATACH 2010-2013 ŚREDNI WYNIK I ZDAWALNOŚĆ NA TLE KRAJU I WOJEWÓDZTWA (porównanie ze szkołą typu technikum) Język polski ustny - zdawalność w latach 2010-2013 96,1% 100% 96,9% 96,9% 97,3% 96,0%

Bardziej szczegółowo

S t r o n a 2 1. Regulamin określa warunki i tryb przyjmowania uczniów do Liceum Ogólnokształcącego Towarzystwa Salezjańskiego w Przemyślu. 1. Zgodnie

S t r o n a 2 1. Regulamin określa warunki i tryb przyjmowania uczniów do Liceum Ogólnokształcącego Towarzystwa Salezjańskiego w Przemyślu. 1. Zgodnie S t r o n a 1 Regulamin rekrutacji do Liceum Ogólnokształcącego Towarzystwa Salezjańskiego w roku szkolnym 2017/2018 Podstawa prawna: Ustawa o systemie oświaty (Dz. U. z 2016 poz. 35 i 64 ze zm.), Rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

Z E S P Ó Ł S Z K Ó Ł Z A W O D O W Y C H

Z E S P Ó Ł S Z K Ó Ł Z A W O D O W Y C H KRYTERIA REKRUTACJI W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH W BRODNICY W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 I. O przyjęciu do szkoły ponadgimnazjalnej decydują: A. Egzamin gimnazjalny max 100 pkt. 1. część humanistyczna - do

Bardziej szczegółowo

BAZA KSZTAŁCENIA PONADGIMNAZJALNEGO ZASOBY RZECZOWE I REALIZOWANE KIERUNKI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO

BAZA KSZTAŁCENIA PONADGIMNAZJALNEGO ZASOBY RZECZOWE I REALIZOWANE KIERUNKI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO BAZA KSZTAŁCENIA PONADGIMNAZJALNEGO ZASOBY RZECZOWE I REALIZOWANE KIERUNKI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO Opracowanie na podstawie materiałów promocyjnych oleckich szkół zawodowych Krystyna Zdan Powiatowy Koordynator

Bardziej szczegółowo

Badanie losów absolwentów Rocznik 2009-2012 Matura 2012

Badanie losów absolwentów Rocznik 2009-2012 Matura 2012 Badanie losów absolwentów Rocznik 2009-2012 Matura 2012 Ankieta została przeprowadzona w czerwcu 2012. Jej celem było sprawdzenie na ile deklarowane wybory i decyzje edukacyjno-zawodowe podejmowane przez

Bardziej szczegółowo

Najczęściej popełniane błędy podczas e-naboru

Najczęściej popełniane błędy podczas e-naboru Radomsko 2015 Najczęściej popełniane błędy podczas e-naboru Wybranie jedynie jednego oddziału w danej szkole w przypadku gdy zabraknie punktów aby system przydzielił Kandydata do wybranego jednego oddziału,

Bardziej szczegółowo

I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. RODU LESZCZYŃSKICH W LESZNIE

I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. RODU LESZCZYŃSKICH W LESZNIE I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. RODU LESZCZYŃSKICH W LESZNIE PROFILE KLAS: A - matematyczno - fizyczny (politechniczny) - j. angielski; drugi język do wyboru: j. niemiecki, j. hiszpański, j. rosyjski, j.

Bardziej szczegółowo

RAPORT WYBORY ABSOLWENTÓW MAZOWIECKICH SZKÓŁ ŚREDNICH. Studenckie Koło Naukowe Metod Ilościowych Warszawa, 2012 r.

RAPORT WYBORY ABSOLWENTÓW MAZOWIECKICH SZKÓŁ ŚREDNICH. Studenckie Koło Naukowe Metod Ilościowych Warszawa, 2012 r. RAPORT WYBORY ABSOLWENTÓW MAZOWIECKICH SZKÓŁ ŚREDNICH Studenckie Koło Naukowe Metod Ilościowych Warszawa, 2012 r. Spis treści 1. Cel i opis założeń badania... 3 2. Zasięg i zakres badania... 4 a) Struktura...

Bardziej szczegółowo

Analiza ankiety skierowanej do uczniów w dniu w ramach Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery pod hasłem Bądź autorem własnej kariery

Analiza ankiety skierowanej do uczniów w dniu w ramach Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery pod hasłem Bądź autorem własnej kariery Wyniki ankiety diagnozującej potrzeby i oczekiwania uczniów klas pierwszych w zakresie doradztwa zawodowego w Gimnazjum nr 5 im. Jana Pawła II w Raciborzu Analiza ankiety skierowanej do uczniów w dniu

Bardziej szczegółowo

Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru - dlaczego warto wybrać technikum i zasadniczą szkołę zawodową? - projekt edukacyjny przygotowany przez:

Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru - dlaczego warto wybrać technikum i zasadniczą szkołę zawodową? - projekt edukacyjny przygotowany przez: Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru - dlaczego warto wybrać technikum i zasadniczą szkołę zawodową? - projekt edukacyjny przygotowany przez: Emilię Cieślak, Klaudię Jagielską, Weronikę Czerepak,

Bardziej szczegółowo

Plany edukacyjne uczniów szkół średnich i studentów. Raport z badania przeprowadzonego w dniach 12.04-14.04.2005

Plany edukacyjne uczniów szkół średnich i studentów. Raport z badania przeprowadzonego w dniach 12.04-14.04.2005 Plany edukacyjne uczniów szkół średnich i studentów Raport z badania przeprowadzonego w dniach 12.04-14.04.2005 1 Spis treści Spis treści 2 O badaniu 3 Podsumowanie wyników badania 5 Profil edukacyjny

Bardziej szczegółowo

NABÓR W POWIECIE KOŚCIERSKIM ROK SZKOLNY 2017/2018

NABÓR W POWIECIE KOŚCIERSKIM ROK SZKOLNY 2017/2018 NABÓR W POWIECIE KOŚCIERSKIM ROK SZKOLNY 2017/2018 W nadchodzącym roku szkolnym 2017/2018 w szkołach Powiatu Kościerskiego przygotowaliśmy 816 miejsc dla uczniów trzecich klas gimnazjum, w tym: 256 miejsc

Bardziej szczegółowo

PROJEKT ZAWÓD PASZPORT DO PRZYSZŁOŚCI

PROJEKT ZAWÓD PASZPORT DO PRZYSZŁOŚCI Zespół Szkół Technicznych i Ogólnokształcących Nr 3 Technikum Mechaniczno Elektryczne im. Nikoli Tesli V Liceum Ogólnokształcące im. Nikoli Tesli PROJEKT ZAWÓD PASZPORT DO PRZYSZŁOŚCI W roku szkolnym 2013/2014

Bardziej szczegółowo

Historia Augustowskiego Centrum Edukacyjnego

Historia Augustowskiego Centrum Edukacyjnego Historia Augustowskiego Centrum Edukacyjnego Augustowskie Centrum Edukacyjne zostało przekształcone w styczniu 2002 r. przez organ prowadzący tj. Starostę Powiatu Augustowskiego z dotychczasowego Zespołu

Bardziej szczegółowo

ZASADY ELEKTRONICZNEJ REKRUTACJI dla klas pierwszych na rok szkolny 2015/2016

ZASADY ELEKTRONICZNEJ REKRUTACJI dla klas pierwszych na rok szkolny 2015/2016 ZASADY ELEKTRONICZNEJ REKRUTACJI dla klas pierwszych na rok szkolny 2015/2016 Od 11 maja 2015r. do 24 czerwca do godz. 12.00 kandydat loguje się przez Internet do systemu śląskiej rekrutacji elektronicznej

Bardziej szczegółowo

Raport dla II Liceum Ogólnokształcącego im. Stef ana Batorego w Warszawie

Raport dla II Liceum Ogólnokształcącego im. Stef ana Batorego w Warszawie ANALIZA PREFERENCJI ABSOLWENTÓW MAZOWIECKICH SZKÓŁ ŚREDNICH Raport dla II Liceum Ogólnokształcącego im. Stef ana Batorego w Warszawie Studenckie Koło Naukowe Metod Ilościowych Warszawa, 2012 r. Opis badania

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ przeprowadzonej w Zespole Szkół Nr 1 w Goworowie W LATACH 2009/2010, 2010/2011, 2011/2012 1 W roku szkolnym 2009/2010 w Zespole Szkół Nr 1 w Goworowie wybrano do badania

Bardziej szczegółowo