Analiza ankiety Moja szkoła, moja miejscowość
|
|
- Kazimierz Sikorski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Analiza ankiety Moja szkoła, moja miejscowość W ankiecie udział wzięło 57 uczniów z klas I-VI szkoły podstawowej z Zespołu Szkolno- Przedszkolnego w Wambierzycach, tj: 9 uczniów z kl. I 9 uczniów z kl. II 11 uczniów z kl. III 9 uczniów z kl. IV 7 uczniów z kl. V 12 uczniów z kl. VI. Ankieta składała się z 12 pytań: pytania 1-5 dotyczyły szkoły, pytania 6-9 dotyczyły miejsca zamieszkania uczniów, natomiast pytania dotyczyły powiatu kłodzkiego. Na pytanie o to, jaka jest szkoła, zdaniem uczniów wynika, iż nasza szkoła jest mała (41 ankietowanych), bezpieczna (39 ankietowanych) i przyjazna (27 ankietowanych). W dalszej kolejności głosy przedstawiają się następująco: 9 uczniów z kl. I zadbana (24 ankietowanych) ładna (20 ankietowanych) czysta (18 ankietowanych) Zdaniem 6 uczniów nasza szkoła jest duża i tylko 1 osoba uważa, że szkoła jest zaniedbana. Na pytanie, czy nasza szkoła wymaga remontów 23 uczniów odpowiedziało NIE, 25 uczniów jest zdania, iż przydałby się remont szkoły a 18 uczniów nie ma wyrobionego zdania. Największa liczba uczniów, bo aż 51, uważa, że w pierwszej kolejności powinna zostać wyremontowana sala gimnastyczna, następnie 47 uczniów chciałoby, aby do szkoły zakupione zostały nowocześniejsze komputery i wreszcie 34 uczniom zależy na wyremontowaniu toalet szkolnych. 19 uczniów chciałoby mieć w szkole nowe ławki i krzesła, 11 uczniów chciałoby wyremontować klasopracownię i 6 uczniów zgłosiło chęć posiadania szafek na korytarzu szkolnym.
2 Na pytanie, co najbardziej podoba się uczniom w ich szkole, odpowiadano: klasy/koledzy (21 głosów) nauczyciele (14 głosów) swobodny dostęp do sali komputerowej (13 głosów) poczucie bezpieczeństwa, miła atmosfera, zajęcia świetlicowe i niska liczebność klas, wskazało po 5 uczniów pojawiły się również głosy mówiące o placu i kącikach zabaw, wycieczkach, a nawet lekcjach (8 ankietowanych) 4 uczniów stwierdziło, że wszystko im się podoba w szkole 51 uczniów uważa, że w miejscowości, w której mieszkają są miejsca, gdzie można ciekawie spędzić wolny czas. Tylko 2 uczniów uważa, że w ich miejscu zamieszkania nie ma gdzie spotkać się z kolegami, 1 nie wie, a 3 uczniów nie udzieliło odpowiedzi. 43 ankietowanych najczęściej spędza wolny czas na placu zabaw, 41 ankietowanych na boisku, 37 ankietowanych w skansenie. W dalszej kolejności pojawiły się odpowiedzi: park (13 ankietowanych) sala komputerowa w szkole (6 ankietowanych) podwórko (5 ankietowanych) biblioteka, czytelnia, świetlica, sklep z lodami (1 ankietowany) 31 uczniów jest dumna z posiadania w swojej miejscowości bazyliki, 11 uczniów uważa, że można się pochwalić kalwarią, a 9 uczniów twierdzi, że to ruchoma szopka jest warta odwiedzenia. Uczniowie są również zadowoleni z posiadania boiska sportowego, zamku oraz placu zabaw (8 głosów). Pojawiły się także propozycje takie jak: skansen (6 głosy), Góra Synaj (5 głosy), położenie i ukształtowanie terenu (4 głosy). 32 ankietowanych wybudowałoby w swojej miejscowości basen, 18 ankietowanych wskazało na kino, 9 ankietowanym brakuje pizzerii i kafejki internetowej. Następnie pojawiły się następujące propozycje: park (13 ankietowanych) centrum handlowe ( 6 głosów)
3 skatepark, schronisko dla zwierząt, zoo, Mcdonald ( 6 głosy) oraz szpital, dom dziecka, salon gier, lodowisko ( 1 głos) lotnisko, port, Disneyland (1 głos) Najczęściej odwiedzanym miejscem przez naszych uczniów w powiecie kłodzkim jest Narodowy Park Gór Stołowych (51 ankietowanych), MOK w Nowej Rudzie (48 ankietowanych ) i Błędne Skały (39 ankietowanych). Następnie park dinozaurów w Karłowie (42 ankietowanych) i tor saneczkowy w Polanicy Zdroju (38 ankietowanych). 35 ankietowanych odwiedziło podziemną kolej w Nowej Rudzie, 30 ankietowanych zwiedzało zamek twierdzę w Kłodzku, 29 ankietowanych wspięło się na Szczeliniec Wielki i 15 ankietowanych odwiedziło Kaplicę Czaszek. 35 ankietowanych jako najczęstszy środek transportu wskazało samochód, następnie 20 ankietowanych uważa, że najczęściej jeździ w w/w miejsca autobusem i tylko 9 ankietowanych wskazało na pociąg. Według 48 ankietowanych najrzadziej, z powodu odległości, uczniowie odwiedzają McDonald-a, 47 ankietowanych uważa, że za rzadko ma okazje pojechać do zoo, 41 ankietowanych uważa, że jest to Multikino. 23 uczniów chciałoby, aby w pobliżu jego miejsca zamieszkania znajdowało się centrum zabaw dla dzieci. Podsumowując 37% uczniów jest najbardziej zadowolona ze swojej klasy i kolegów, 89% uczniów wyremontowałoby w pierwszej kolejności salę gimnastyczną, 54% uczniów uważa, że najbardziej interesującym miejscem w jego miejscowości jest bazylika, z kolei 56% uczniom brakuje basenu. Natomiast jeśli chodzi o okolice to najczęściej odwiedzanym miejscem jest najbliższy zresztą dzieciom Narodowy Park Gór Stołowych - 89% uczniów, a 84% uczniom brakuje w najbliższej okolicy McDonald-a. Analizę wykonała Aleksandra Krawiec z kl. VI przewodnicząca SU oraz Joanna Wacławik z kl. VI i Angelika Pałubiak z kl. IV.
4 Ankieta: Moja szkoła, moja miejscowość Ankieta jest anonimowa, tzn., że kartek nie podpisujemy. Jej celem jest zbadanie, co Wam uczniom podoba się w naszej szkole, w miejscowości, w której mieszkacie oraz powiecie (kłodzkim), a także, co byście zmienili, poprawili. Przeczytajcie uważnie pytania i zaznaczcie odpowiedzi. 1. Jestem uczniem/uczennicą klasy: I II III IV V VI 2. Zaznacz 3 określenia, które pasują do twojej szkoły: mała bezpieczna ładna zadbana czysta przyjazna duża nie czuję się w niej bezpiecznie brzydka zaniedbana brudna nie czuję się w niej dobrze 3. Czu uważasz, że Twoja szkoła wymaga remontów? tak nie nie wiem 4. Co chciałbyś/chciałabyś poprawić w swojej szkole? Zaznacz 3 przykłady: wyremontować toalety unowocześnić sprzęt komputerowy wyremontować salę gimnastyczną zakupić nowe ławki
5 wyremontować klasę inne (jakie?) Co najbardziej podoba Ci się w szkole? 6. Czy w Twojej miejscowości są miejsca, w których można spędzać wolny czas? tak nie nie wiem 7. Jeśli tak, to jakie to są miejsca?: pizzeria zoo kawiarenka internetowa boisko sportowe kino muzeum basen plac zabaw park inne (jakie?) Co podoba Ci się w Twojej miejscowości, czym chciałbyś/chciałabyś się pochwalić? 9. Jeśli byś mógł/mogła, to co byś wybudował/a w swojej miejscowości?
6 10. Zaznacz miejsca, w których byłeś? zamek twierdza w Kłodzku podziemna kolej w Nowej Rudzie tor saneczkowy w Polanicy Zdroju Park Narodowy Gór Stołowych Błędne Skałki Kino MOK w Nowej Rudzie Park Dinozaurów w Karłowie Szczeliniec Wielki Kaplica Czaszek 11. Czym najczęściej jeździsz w takie miejsca? autobus samochód pociąg 12. W które miejsca jeździsz rzadko z powodu dalekiej drogi? zoo Multikino basen hala sportowa centrum zabaw dla dzieci McDonald
7
N A S Z E K L A S Y 8 listopada 2010 r. w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Nowej Wsi Wielkiej odbyła się debata na temat Jaka powinna być moja szkoła- szkoła XXI wieku? Debata została zorganizowana
Bardziej szczegółowoANALIZA ANKIETY BADAJĄCEJ JAKOŚĆ PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ
ANALIZA ANKIETY BADAJĄCEJ JAKOŚĆ PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ PRZEPROWADZONEJ WŚRÓD UCZNIÓW Ankietę przeprowadzono we wrześniu 2011 roku wśród uczniów Nr 1 im. Władysława Korżyka w Rykach. W ankiecie wzięło
Bardziej szczegółowoPytanie 1 W swojej szkole czujesz się:
Analiza ankiet wstępnych opracowanych przez Kuratorium Oświaty we Wrocławiu do programu Bezpieczna Szkoła listopad 2012 rok W ankiecie wzięło udział264uczniów co stanowi 7 ankietowanych.ankieta służyła
Bardziej szczegółowoZ WEWNĘTRZNEGO MIERZENIA JAKOŚCI PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. W ZAWADZIE KSIĄśĘCEJ
Z WEWNĘTRZNEGO MIERZENIA JAKOŚCI PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZAWADZIE KSIĄśĘCEJ przeprowadzonego w I okresie roku szkolnego 2003 / 2004 1 Wewnętrzne mierzenie jakości pracy Szkoły Podstawowej w Zawadzie
Bardziej szczegółowoRAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ przeprowadzonej w Szkole Podstawowej w Uwielinach Efekty kształcenia w kontekście nabywania przez uczniów wiadomości i umiejętności określonych w podstawie programowej. Rok
Bardziej szczegółowoRAPORT Z WYNIKÓW EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ SZKOŁA PODSTAWOWA W SZCZECINIE ROK SZKOLNY 2014/2015
ZAŁACZNIK 7 RAPORT Z WYNIKÓW EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ SZKOŁA PODSTAWOWA W SZCZECINIE ROK SZKOLNY 2014/2015 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego
Bardziej szczegółowoŚwietlica szkolna w opinii rodziców ze Szkoły Podstawowej Nr 8 w Tarnowie w roku szkolnym 2010/2011( drugi okres)
Świetlica szkolna w opinii rodziców ze Szkoły Podstawowej Nr w Tarnowie w roku szkolnym 00/0( drugi okres) Opracowanie i porównanie wyników ankiet dla rodziców Arkusz pytań dla rodziców został rozdany
Bardziej szczegółowokl. 6 kl. I kl. II kl. III Razem TAK NIE Razem nie zaznaczono
PYTA 7. CZY UWAśASZ, śe W PODKOWIE POWINNY POJAWIC SIĘ NOWE ATRAKCJE KULTURALNE DLA DZIECI I MŁODZIEśY? 29 18 31 37 115 18 18 18 13 67 67 36 49 50 182 nie zaznaczono Zespół Szkół Szkoły KIK 72 43 115 46
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE
1MOJE LICEUM SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE Anonimowa ankieta dla uczniów liceum ogólnokształcącego Przeczytaj uważnie pytania i szczerze odpowiedz. Śmiało - ankieta jest całkowicie anonimowa. 1 Czy jesteś zadowolony(a)
Bardziej szczegółowoProjekt Edukacyjny Szczytno wczoraj, dziś i jutro
Projekt Edukacyjny Szczytno wczoraj, dziś i jutro Prowadząca: Krystyna Materna Miejsce realizacji: Miejskie Przedszkole Nr 1 BAJKA w Szczytnie Termin i czas trwania projektu: listopad 2015r Warunki wyjściowe:
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA NR 116 IM. ALEKSEGO RŻEWSKIEGO UL. RATAJSKA 2/4 91-231 ŁÓDŹ (42) 650-44-40 sp116.lodz@wp.pl www.sp116edupage.
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 116 IM. ALEKSEGO RŻEWSKIEGO UL. RATAJSKA 2/4 91-231 ŁÓDŹ (42) 650-44-40 sp116.lodz@wp.pl www.sp116edupage.org ZAPRASZAMY Historia i tradycja Początki naszego istnienia sięgają 1913
Bardziej szczegółowo1. Jakie wspólne działania z koleżankami/kolegami z Niemiec podczas wymiany w Lelowie najbardziej Ci się podobały?
Wyniki ewaluacji projektu Tolerancja nasz wspólny cel w ramach Programu Comenius dotyczącej wizyty uczniów z Niemiec w terminie 7.09. 7.09.0 r. przeprowadzonej wśród uczniów (październik 0). Jakie wspólne
Bardziej szczegółowoEWALUACJA WEWNĘTRZNA 2017 / 2018 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 12 W BYDGOSZCZY RAPORT KOŃCOWY
EWALUACJA WEWNĘTRZNA 2017 / 2018 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 12 W BYDGOSZCZY RAPORT KOŃCOWY Przygotowanie : Agnieszka Lewandowska Przygotowanie ankiet: Anna Woroniecka i Agnieszka Lewandowska, Anna Małek-Kowalkowska.
Bardziej szczegółowoANALIZA WYNIKÓW ANKIETY
ANALIZA WYNIKÓW ANKIETY Na przełomie października i listopada 2011r, została przeprowadzona anonimowa ankieta, w której brało udział 59 uczniów z trzech losowo wybranych klas nauczania przedmiotowego (
Bardziej szczegółowoANKIETA EWALUACYJNA PRZEBIEGU STAŻU DLA UCZESTNIKÓW STAŻU LEONARDO DA VINCI maj 2013. 1) Płeć stażystów
ANKIETA EWALUACYJNA PRZEBIEGU STAŻU DLA UCZESTNIKÓW STAŻU LEONARDO DA VINCI maj 13 1. Płeć stażystów Mężczyźni 1 (7%) Kobiety (%) Kobiety % 1) Płeć stażystów Mężczyźni 7% Mężczyźni Kobiety. Czy podczas
Bardziej szczegółowoWyniki ankiety przeprowadzonej w klasie ID 6 października 2017 roku. Ankieta była anonimowa, zdiagnozowano 29 uczniów.
Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasie ID 6 października 2017 roku. Ankieta była anonimowa, zdiagnozowano 29 uczniów. 1. Nauczyciel prosi uczniów, by sformułowali cele lekcji Do większości-4 Do połowy-6
Bardziej szczegółowoANKIETA dla uczniów Zespołu Szkół w Kamionce - od klasy III SP WYNIKI. zwrócono 159 ankiet z 376 rozdanych (gdzie reszta - do dziś nie wiemy)
ANKIETA dla uczniów Zespołu Szkół w Kamionce - od klasy III SP WYNIKI zwrócono 159 ankiet z 376 rozdanych (gdzie reszta - do dziś nie wiemy) 1. dlaczego się uczysz: o bo ci dorośli każą (26) o bo to ważne
Bardziej szczegółowoEWALUACJA WEWNĘTRZNA ZESPOŁU SZKÓŁ W ZBRACHLINIE
EWALUACJA WEWNĘTRZNA ZESPOŁU SZKÓŁ W ZBRACHLINIE Obszar IV: Zarządzanie szkołą. Wymaganie 4.3. Szkoła ma odpowiednie warunki lokalowe i wyposażenie. 1. Cel ewaluacji Zebranie informacji czy baza i wyposażenie
Bardziej szczegółowoZapraszamy Państwa do nawiązania współpracy z naszym Domem Zdrowia i Wypoczynku Pod Młynem. Zachęcamy do zapoznania się z naszą ofertą.
2011 Zapraszamy Państwa do nawiązania współpracy z naszym Domem Zdrowia i Wypoczynku Pod Młynem. Zachęcamy do zapoznania się z naszą ofertą. Centrum wypoczynku Pod Młynem to idealne miejsce dla osób w
Bardziej szczegółowoAnaliza ankiety dla rodziców. Szkoła Promująca Zdrowie-zdrowie Twojego dziecka.
Analiza ankiety dla rodziców Szkoła Promująca Zdrowie-zdrowie Twojego dziecka. Ankieta została stworzona na potrzeby działań szkoły w ramach programu Szkoły Promującej Zdrowie. Jej celem było zdiagnozowanie
Bardziej szczegółowoRAPORT Z ANALIZY ANKIET SKIEROWANYCH DO UCZNIÓW ORAZ RODZICÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ: WYKORZYSTANIE NOWOCZESNYCH TECHNOLOGII"
RAPORT Z ANALIZY ANKIET SKIEROWANYCH DO UCZNIÓW ORAZ RODZICÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ: WYKORZYSTANIE NOWOCZESNYCH TECHNOLOGII" W miesiącach KWIECIEŃ MAJ 2016 roku zostały przeprowadzone ankiety skierowane do
Bardziej szczegółowoPROGRAM DWUDNIOWEJ WYCIECZKI
PROGRAM DWUDNIOWEJ WYCIECZKI GÓRY STOŁOWE KLASY PIERWSZE 2-3 czerwca 2014 Opiekunowie: Monika Walkowiak Barbara Milejska Krystyna Szewc Małgorzata Brylewska Strona1 Wycieczka klas: Ia, Ib, Ic Termin wyjazdu:
Bardziej szczegółowoWkrótce będę uczniem. Program profilaktyczno integracyjny zmniejszania lęku dziecka 5-6 letniego przed pójściem do szkoły.
Wkrótce będę uczniem Program profilaktyczno integracyjny zmniejszania lęku dziecka 5-6 letniego przed pójściem do szkoły. Sączów 2011/ 2012 Dziecko 5-6 letnie kończąc przedszkole powinno radzić sobie z
Bardziej szczegółowoŚwietlica szkolna w opinii uczniów i rodziców
Świetlica szkolna w opinii uczniów i rodziców ze Szkoły Podstawowej Nr 8 w Tarnowie w roku szkolnym 00/0(pierwszy okres) opracowanie wyników ankiet Chcąc polepszyć działanie świetlicy w naszej szkole,
Bardziej szczegółowoWyniki ankiety przeprowadzonej wśród uczniów BEZPIECZNA SZKOŁA I JEJ OTOCZENIE
Wyniki ankiety przeprowadzonej wśród uczniów BEZPIECZNA SZKOŁA I JEJ OTOCZENIE BEZPIECZNA SZKOŁA I JEJ OTOCZENIE Ankieta Bezpieczna szkoła i jej otoczenie skierowana została do uczniów klas pierwszych
Bardziej szczegółowoKRAKÓW I WIELICZKA - 2 DNI
KRAKÓW I WIELICZKA - 2 DNI WYCIECZKA SZKOLNA DO KRAKOWA I WIELICZKI 2 DNI 1 DZIEŃ: Przyjazd do Krakowa, spotkanie z przewodnikiem, zwiedzanie Starego Miasta, m.in. Wawel: Katedra, Groby Królewskie, Dzwon
Bardziej szczegółowoWyniki ankiety dla rodziców- Oczekiwania wobec szkoły
Wyniki ankiety dla rodziców- Oczekiwania wobec szkoły Mnin 2016 Badany obszar poznanie oczekiwań rodziców wobec szkoły. Ankieta została przeprowadzona we wrześniu 2016 r. Wzięło w niej udział 33 rodziców
Bardziej szczegółowoWYNIKI ANKIETY pt.: MOJE GIMNAZJUM
MIEJSKIE GIMNAZJUM NR 1 W ZAMBROWIE WYNIKI ANKIETY pt.: MOJE GIMNAZJUM przeprowadzonej w czerwcu 2007roku przez Samorząd Uczniowski Miejskiego Gimnazjum nr 1 w Zambrowie Opiekun SU: Anna Korzeniowska ZAWARTEJ
Bardziej szczegółowoJESTEM UCZENNICĄ CHODZĘ DO KLASY SP NR W DZISIAJ JEST TRENUJĘ
Wzór ankiety, której kwestionariusz opracowany przez Jolantę Grubecką zawiera pytania badawcze. Na podstawie odpowiedzi będzie można określić główne czynniki motywujące dziewczęta w wieku młodszym szkolnym
Bardziej szczegółowoRAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ BEZPIECZEŃSTWO W SZKOLE
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ BEZPIECZEŃSTWO W SZKOLE Przeprowadzonej w Szkole Podstawowej w Augustowie, w edukacji wczesnoszkolnej w roku szkolnym 2016 / 2017 obszar 1. Efekty działalności dydaktycznej,
Bardziej szczegółowoFERIE ZIMOWE 2017 r.
FERIE ZIMOWE 2017 r GIMNAZJUM TERESIN 13022017 r - 17022017 r 13022017r LODOWISKO SOCHACZEW McDONALDs 930 1300 14022017r WARSZAWA SEJM RP STADION LEGII McDONALDs 745 1600 WARSZAWA KINO McDONALDs 800 1300
Bardziej szczegółowoEWALUACJA WEWNĘTRZNA 2016 / 2017 ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 14 W BYDGOSZCZY RAPORT KOŃCOWY
EWALUACJA WEWNĘTRZNA 2016 / 2017 ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 14 W BYDGOSZCZY RAPORT KOŃCOWY Przygotowanie : Agnieszka Lewandowska Przygotowanie ankiet: Małgorzata Kacprzak, Karolina Zinkiewicz Agnieszka Lewandowska.
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM BRD SZKOŁA PODSTAWOWA Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W PRZERYTEM LUCYNA CYGANOWSKA IWONA RADOMSKA STEFANIA MAJEWSKA
SZKOLNY PROGRAM BRD SZKOŁA PODSTAWOWA Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W PRZERYTEM LUCYNA CYGANOWSKA IWONA RADOMSKA STEFANIA MAJEWSKA Każdy człowiek, któremu powierza się bezpieczeństwo, zdrowie i życie drugiego
Bardziej szczegółowo03 października 2013 roku przeprowadzono w szkole ankietę diagnozującą ewentualne problemy naszych uczniów, dotyczące zdrowego stylu życia
03 października 2013 roku przeprowadzono w szkole ankietę diagnozującą ewentualne problemy naszych uczniów, dotyczące zdrowego stylu życia Badaniem objęto 88 ankietowanych, a pytania dotyczyły używek,
Bardziej szczegółowoKonsultacje społeczne. Podsumowanie działań konsultacyjnych z dnia 4 października 2015
Konsultacje społeczne Podsumowanie działań konsultacyjnych z dnia 4 października 2015 Cele I etapu konsultacji informowanie o rozpoczynających się konsultacjach i kolejnych spotkania zebranie opinii na
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI 69 PATRON TADEUSZ KOŚCIUSZKO Największym zwycięstwem jest to, które odnosimy nad nami samymi. 100 lecie powstania szkoły Sportowe
Bardziej szczegółowoPoczucie bezpieczeństwa uczniów klas II - VI w szkole
Wyniki badań Komisji ds. Ewaluacji Wewnętrznej 213/214 Cel ewaluacji wewnętrznej Zbadanie poczucia bezpieczeństwa i zachowań prospołecznych uczniów na terenie szkoły Wyniki na podstawie ankiet przeprowadzonych
Bardziej szczegółowoMoja szkoła Podsumowanie przeprowadzonych ankiet
Moja szkoła Podsumowanie przeprowadzonych ankiet I. Ankieta dla uczniów. Zawierała 21 pytań. Ilość otrzymanych wypełnionych ankiet: 200sztuk. Pytanie 1: jakie metody i formy pracy nauczyciel stosuje na
Bardziej szczegółowoMOJA TRASA DO GIMNAZJUM PROJEKT NTUE SCENARIUSZ ZAJĘĆ GIMNAZJUM NR 2 Z O. I. W GŁUBCZYCACH DOROTA KRUPA 2009/2010 R.
MOJA TRASA DO GIMNAZJUM PROJEKT NTUE SCENARIUSZ ZAJĘĆ GIMNAZJUM NR 2 Z O. I. W GŁUBCZYCACH DOROTA KRUPA 2009/2010 R. Temat projektu: Moja trasa do Gimnazjum. Hasło przewodnie: Idąc do gimnazjum przyjrzyj
Bardziej szczegółowoUogólnienie ankietowania uczniów o zajęciach pozalekcyjnych w klasach 1-12
Klasa uczniów chłopców dziewczynek Brało udział w ankietowaniu chłopców dziewczynek Brało udział w ankietowaniu (%) Chopcy (%) Dziewczynki (%) Uogólnienie ankietowania uczniów o zajęciach pozalekcyjnych
Bardziej szczegółowoLiczba ankietowanych 61. nie; % B wyśmiewanie % C zaczepianie % D szturchanie % E kopanie
Twoja opinia na temat bezpieczeństwa w szkole jest bardzo ważna. Prosimy Cię o udzielenie odpowiedzi na każde pytanie poprzez zakreślenie tej odpowiedzi, która najbardziej Ci odpowiada. Odpowiedz na wszystkie
Bardziej szczegółowoEWALUACJA WEWNĘTRZNA
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W SZCZEKOCINACH EWALUACJA WEWNĘTRZNA Obszar XII ZARZĄDZANIE SZKOŁĄ LUB PLACÓWKĄ SŁUŻY JEJ ROZWOJOWI ROK SZKOLNY 2013/2014 SPIS TREŚCI 1. Wprowadzenie 2. Projekt
Bardziej szczegółowo145 cm i mniej 146 cm-154 cm 155 cm-164 cm 165 cm-174 cm 175 cm i więcej
ILE MAMY 145 cm i mniej 146 cm-154 cm 155 cm-164 cm 165 cm-174 cm 175 cm i więcej 10 8 6 4 2 0 JAKIEGO KOLORU MAMY OCZY Niebieskie Zielone Piwne 12 10 8 6 4 2 0 Niebieskie Zielone Piwne Kiedy się urodziliśmy???
Bardziej szczegółowoRaport z ewaluacji wewnętrznej
Raport z ewaluacji wewnętrznej Rok szkolny 2012/2013 Opracowały: Małgorzata Modliborska i Magdalena Tuszyńska Szkoła Podstawowa nr 16 w Grudziądzu Spis treści Spis treści Wstęp Błąd! Nie zdefiniowano zakładki.
Bardziej szczegółowoW mojej szkole i wokół niej. Szkoła Podstawowa nr 47
W mojej szkole i wokół niej. Szkoła Podstawowa nr 47 Szkoła Podstawowa nr 47 znajduje się przy ulicy Januszowickiej 35/37 w pobliżu ulicy Powstańców Śląskich. Dojazd do szkoły, a także wyjścia poza szkołę,
Bardziej szczegółowoAnkieta Bezpieczeństwo w szkole Rok szkolny 2015/2016
Ankieta Bezpieczeństwo w szkole Rok szkolny 2015/2016 Przeprowadziły i opracowały: Irena Kusienicka pedagog szkolny Gabriela Loch psycholog szkolny Kędzierzyn-Koźle 2016 Ankieta Bezpieczeństwo w szkole.
Bardziej szczegółowoANALIZA WYNIKÓW ANKIETY. Jak się czujesz w nowej szkole? Opracowała mgr Barbara Słowińska
ANALIZA WYNIKÓW ANKIETY Jak się czujesz w nowej szkole? Opracowała mgr Barbara Słowińska marzec 24 Opracowała Gdynia 1.3.24 mgr Barbara Słowińska pedagog szkolny Zespołu Szkół nr 4 w Gdyni Wyniki ankiety
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 1 do Szkolnego Programu Profilaktyczno Wychowawczego DIAGNOZA POTRZEB, CZYNNIKI RYZYKA
Załącznik nr 1 do Szkolnego Programu Profilaktyczno Wychowawczego DIAGNOZA POTRZEB, CZYNNIKI RYZYKA W celu zidentyfikowania potrzeb i zdiagnozowania sytuacji panującej na terenie szkoły, poddanoanonimowemu
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa Nr 15 im. Armii Krajowej. ul. Modlińska 39 Elbląg RODZINNA SZKOŁA MISTRZÓW EDUKACJI
Szkoła Podstawowa Nr 15 im. Armii Krajowej ul. Modlińska 39 Elbląg RODZINNA SZKOŁA MISTRZÓW EDUKACJI Drogi Rodzicu, nie wiemy, czy spodoba się Ci budynek szkoły, jego pomieszczenia i wyposażenie. To niewątpliwie
Bardziej szczegółowoEWALUACJA WEWNĘTRZNA w PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ im. Franciszka Niewidziajły w SŁAWIE
EWALUACJA WEWNĘTRZNA w PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ im. Franciszka Niewidziajły w SŁAWIE Ustalono, że w ramach wymagania Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz działalności
Bardziej szczegółowoProjekt Licz na zieleń wykonany przez uczniów Publicznego Gimnazjum nr 41 w Łodzi im Stefana Żeromskiego w Łodzi
Projekt Licz na zieleń wykonany przez uczniów Publicznego Gimnazjum nr 41 w Łodzi im Stefana Żeromskiego w Łodzi Wpatrz się głęboko, głęboko w przyrodę, a wtedy wszystko lepiej zrozumiesz A. Einstein Zainteresowaliśmy
Bardziej szczegółowo2. Ogólna liczba klas pierwszych 107 79 117 78. 3. Ogólna liczba oddziałów przedszkolnych w szkole 43 39 41 42
Diagnoza przygotowania szkół do przyjęcia dzieci sześcioletnich w zakresie bazy i warunków oraz podejmowanych przez szkołę działań dotyczących doskonalenia zawodowego Rok szkolny 2013/2014 jest ostatnim,
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa w Górkach Szczukowskich Rok szkolny 2016/2017 Ankieta dla uczniów kl. IV- VI Bezpieczny Internet w szkole i w domu
Szkoła Podstawowa w Górkach Szczukowskich Rok szkolny 216/217 Ankieta dla uczniów kl. IV- VI Bezpieczny Internet w szkole i w domu Chcielibyśmy poznać Twoją opinię dotyczącą korzyści i zagrożeń, jakie
Bardziej szczegółowoANKIETA. Konsultacje społeczne prowadzone w ramach opracowywania aktualizacji Strategii Rozwoju Powiatu Goleniowskiego do roku 2020.
ANKIETA Konsultacje społeczne prowadzone w ramach opracowywania aktualizacji Strategii Rozwoju Powiatu Goleniowskiego do roku 2020. Szanowni Państwo! W związku z rozpoczęciem prac nad opracowaniem aktualizacji
Bardziej szczegółowoNASZE DZIECI BEZPIECZNE W SIECI
NASZE DZIECI BEZPIECZNE W SIECI Prezentacja wyników ankiet. Podsumowanie działań szkoły w związku z projektem Bezpieczny Internet Od początku roku szkolnego został wdrożony w naszej szkole program mający
Bardziej szczegółowoProtokół. z obrad Komisji Oświaty, Sportu i Zdrowia Rady Gminy Trąbki Wielkie. z 12 styczeń 2015 roku
Protokół z obrad Komisji Oświaty, Sportu i Zdrowia Rady Gminy Trąbki Wielkie Rozpoczęcie obrad godz. 13.00 Zakończenie obrad godz. 13.30 z 12 styczeń 2015 roku Posiedzenie rozpoczęło się w sali konferencyjnej
Bardziej szczegółowoPROGRAM ADAPTACYJNY DLA UCZNIÓW KLASY III - IV
PROGRAM ADAPTACYJNY DLA UCZNIÓW KLASY III - IV A ja rosnę i rosnę Opracował zespół w składzie: Jadwiga Bielska Kulikowska Kornelia Ciupek Ciesielska Katarzyna Knop Katarzyna Machnik Renata Małaczek Celem
Bardziej szczegółowoRAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ ANKIETA DLA RODZICÓW MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 1 W KALETACH, UL. BRZECHWY 2 CEL: Pozyskiwanie informacji od rodziców na temat ich oczekiwań względem przedszkola, propozycji
Bardziej szczegółowoHarmonogram zajęć oraz podział na grupy wiekowe. podczas akcji Zima w mieście SP 143
Harmonogram zajęć oraz podział na grupy wiekowe podczas akcji Zima w mieście SP 143 Organizator informuje, że plan cały czas jest modyfikowany, uatrakcyjniany, więc mogą nastąpić w nim zmiany. Grupa 1
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa Nr 10
Szkoła Podstawowa Nr 10 im. Marii Skłodowskiej-Curie w Jeleniej Górze Nasza szkoła zlokalizowana jest na terenie 1,7 ha, w budynku o powierzchni 5000m 2. W roku szk. 2015/2016 w 26 oddziałach SP 10 naukę
Bardziej szczegółowoRAPORT Z EWALUACJI. Gry i zabawy interakcyjne w klasach młodszych z uwzględnieniem klas integracyjnych.
RAPORT Z EWALUACJI ZADA 1 GRY I ZABAWY INTERAKCYJNE Prowadząca zadanie: Grażyna Piątkowska Liczba uczestników w zadaniu: I CYKL 36 Gry i zabawy interakcyjne w klasach młodszych z uwzględnieniem klas integracyjnych.
Bardziej szczegółowoANALIZA ANKIETY DLA RODZICÓW - OPINIA O SZKOLE JEJ KLIENTÓW
ANALIZA ANKIETY DLA RODZICÓW - OPINIA O SZKOLE JEJ KLIENTÓW Celem ankiety pozna opinii rodziców na temat naszej placówki. Otrzymali ją do wypełnia wszyscy rodzice, wróciło wypełnionych 100. Pyta1. Czy
Bardziej szczegółowo1. Co cię skłoniło do wzięcia udziału w wymianie młodzieży? 2. Czy jesteś zadowolona/y z udziału w wymianie młodzieży i pobytu w Altötting?
Wyniki ankiety ewaluacyjnej dla uczniów, którzy wzięli udział w wymianie młodzieży w ramach programu COMENIUS i projektu Tolerancja nasz wspólny cel w dniach 27.04. 07.05.2014 r. (maj 2014) 1. Co cię skłoniło
Bardziej szczegółowoRAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ WYMAGANIE: Organizacja pracy świetlicy szkolnej i atrakcyjność organizowanych w niej zajęć. CEL EWALUACJI: Pozyskanie informacji na temat dostępności, atrakcyjności, bezpieczeństwa
Bardziej szczegółowoadaptacja kl.i w szkole
Analiza wyników ankiety w kl.ii SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE- TWOJE ZDROWIE W TWOICH RĘKACH Rok szkolny 213/214 Ankieta była anonimowa. Bada ankietowe przeprowadzono w październiku, w którym udział wzięło
Bardziej szczegółowoOFERTA Centrum Turystyczno - Sportowe
OFERTA Centrum Turystyczno - Sportowe Najczęściej i najchętniej wybierany ośrodek przez młodych sportowców. Wielokrotny organizator imprez rangi międzynarodowej i ogólnopolskiej. Za sprawa posiadanej bazy
Bardziej szczegółowozdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak
Kwestioriusz ankiety dla uczniów "Moja szkoła" Dzień bry, Odpowiedz, proszę, pytania temat Twojej szkoły. Odpowiedzi udzielone przez Ciebie i Twoje koleżanki i kolegów pomogą rosłym zobaczyć szkołę Waszymi
Bardziej szczegółowoAnaliza ankiet 176 uczniów. 1. Czy lubisz sport? Tak 156 (88.63%) Nie 20(11,36%) Czy lubisz sport? tak. nie
Analiza ankiet 176 uczniów 1. Czy lubisz sport? Tak 156 (88.63%) Nie 2(11,36%) 16 Czy lubisz sport? 14 12 1 tak 8 6 nie 4 2 2. Czy lubisz zajęcia wychowania fizycznego? Tak 15 (85,22%) Nie 26 (14,77%)
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w Raciborzu RAPORT EWALUACYJNY. Obszar: Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej
Szkoła Podstawowa nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w Raciborzu RAPORT EWALUACYJNY Obszar: Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły. Wymaganie:
Bardziej szczegółowoANALIZA WYNIKÓW ANKIETY SPĘDZANIE CZASU PRZERW
ANALIZA WYNIKÓW ANKIETY SPĘDZANIE CZASU PRZERW Realizacja SZKOLNEGO PROGRAMU AKTYWNEJ WSPÓŁPRACY Rok szkolny 14/15 Szkoła Podstawowa nr 52 im. Marii Konopnickiej w Lublinie Opracowała: Anna Mączka 1. Wstęp
Bardziej szczegółowoOrganizację wrześniowych zajęć integracyjnych oceniam na: średnia 5,39
ZESPÓŁ SZKOLNO PRZEDSZKOLNY NR Organizację wrześniowych zajęć integracyjnych oceniam na: średnia 5,39 Należy poprawić komunikację. brak odp. 3 5 MAJ R. ZESPÓŁ SZKOLNO PRZEDSZKOLNY NR 5 Organizację Pasowania
Bardziej szczegółowoOrganizacja pracy świetlicy szkolnej i atrakcyjność organizowanych w niej zajęć
Organizacja pracy świetlicy szkolnej i atrakcyjność organizowanych w niej zajęć I. Przedmiot i cele ewaluacji Świetlica szkolna jest częścią składową szkoły. Jej funkcjonowanie i organizacja jest ściśle
Bardziej szczegółowoOPRACOWANIE ANKIETY BADAJĄCEJ JAKOŚĆ PRACY NA LEKCJACH MATEMATYKI
OPRACOWANIE ANKIETY BADAJĄCEJ JAKOŚĆ PRACY NA LEKCJACH MATEMATYKI Dnia maja 00 roku przeprowadziłam w klasie I LO ankietę ewaluacyjną, która miała na celu poznanie opinii uczniów na temat prowadzenia przeze
Bardziej szczegółowoANALIZA ANKIETY: JA I SZKOŁA - Ankieta dla uczniów
ANALIZA ANKIETY: JA I SZKOŁA - Ankieta dla uczniów Ankieta przeprowadzona wśród uczniów klas IV V w Szkole Podstawowej nr 79. Jej celem zbadanie atmosfery panującej wśród uczniów w szkole, korelacji nauczyciel
Bardziej szczegółowoRAMOWY PLAN PRACY ORGANIZACJI WYPOCZYNKU LETNIEGO W ZESPOLE SZKOLNO-PRZEDSZKOLNYM NR 3 W KATOWICACH W TERMINIE r r.
RAMOWY PLAN PRACY ORGANIZACJI WYPOCZYNKU LETNIEGO W ZESPOLE SZKOLNO-PRZEDSZKOLNYM NR 3 W KATOWICACH W TERMINIE 19.08.2019r. 23.08.2019r. I. Założenia organizacyjne 1. Organizatorem półkolonii jest ZSP
Bardziej szczegółowoAnonimowa ankieta dla uczniów - koncepcja pracy szkoły
Anonimowa ankieta dla uczniów - koncepcja pracy szkoły Drodzy Uczniowie Prosimy o wypełnienie załączonego kwestionariusza. Wasze odpowiedzi na postawione pytania pozwolą ocenić, czy uczniowie klas II -
Bardziej szczegółowoDzień Otwarty Szkoły pod hasłem BĄDŹ ZDRÓW 20 lutego 2016r. (sobota) w godz NABÓR 2016
Dzień Otwarty Szkoły pod hasłem BĄDŹ ZDRÓW 20 lutego 2016r. (sobota) w godz. 9.30. - 12.00. NABÓR 2016 PROGRAM DNIA OTWARTEGO : 1. godz. 9.30. 10.15. zwiedzanie przez gości placówki, udział dzieci w zajęciach
Bardziej szczegółowoWspółpraca szkoły z rodzicami w obszarze nauczyciel-uczeń-rodzic-nauczyciel.
Raport ewaluacji "Rodzice są partnerami szkoły". I. Informacje ogólne Obiekt ewaluacji: Współpraca szkoły z rodzicami w obszarze nauczyciel-uczeń-rodzic-nauczyciel. Zastosowane metody ewaluacji: Ankieta
Bardziej szczegółowoNASZE MIASTO rozmowa z Panem Tomaszem Korczakiem, Burmistrzem Miasta i Gminy Międzylesie.
NASZE MIASTO rozmowa z Panem Tomaszem Korczakiem, Burmistrzem Miasta i Gminy Międzylesie. Dnia 30.04.2010 roku w godzinach od 8:00 do 9:30, odbyło się spotkanie z Burmistrzem miasta i Gminy Międzylesie,
Bardziej szczegółowoCZĘŚCIOWY RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. Szkoły Podstawowej nr 3 im. Alfreda Freyera w Tarnobrzegu Rok szkolny 2013/2014
CZĘŚCIOWY RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ Szkoły Podstawowej nr 3 im. Alfreda Freyera w Tarnobrzegu Rok szkolny 2013/2014 CEL EWALUACJI O Celem ewaluacji w semestrze zimowym było wymaganie: Szkoła lub placówka
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa Nr 23 im. E. Szymańskiego w Warszawie
Program adaptacyjny dla dzieci rozpoczynających naukę w pierwszej klasie szkoły podstawowej CELE OGÓLNE PROGRAMU: 1. Poznanie przez rodziców szkoły oraz systemu wartości, jakim podporządkowane są jej działania,
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w roku szkolnym 2016/2017. Szkoła Podstawowa w Zespole Szkół w Zagórzanach
SPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ w roku szkolnym 206/207 Szkoła Podstawowa w Zespole Szkół w Zagórzanach . WPROWADZENIE W skład zespołu do spraw ewaluacji wewnętrznej wchodzą: p. Karina Szura, p. Małgorzata
Bardziej szczegółowoAnaliza wyników ankiety
Analiza wyników ankiety przeprowadzonej wśród uczniów i nauczycieli Zespołu Szkół w Baniosze W pierwszej połowie listopada 2015 roku wśród uczniów i nauczycieli Zespołu Szkół w Baniosze została przeprowadzona
Bardziej szczegółowoAnaliza ankiety ewaluacyjnej dla uczniów dotyczącej wyjazdów kulturowo-językowych organizowanych przez SSP 10 i SG 27 STO
Analiza ankiety ewaluacyjnej dla uczniów dotyczącej wyjazdów kulturowo-językowych organizowanych przez SSP 10 i SG 27 STO I. Wprowadzenie Ankieta została przeprowadzona w styczniu 2015 r. i obejmowała
Bardziej szczegółowoWyniki ankiet. 1. Jak oceniają Państwo warunki lokalowe w szkole?
Raport z ewaluacji wewnętrznej wymagania 4.3 Szkoła ma odpowiednie warunki lokalowe i wyposażenie przeprowadzonej w roku szkolnym 2012/2013 w Zespole Szkół im. Anieli hr. Potulickiej w Wojnowie 1. Cel
Bardziej szczegółowoz wykorzystaniem robotów Ozobot
Temat: Moja miejscowość, mój dom - scenariusz zajęć z wykorzystaniem robotów Ozobot Wiek: edukacja przedszkolna, edukacja wczesnoszkolna Autor: Anna Świć Czas trwania: 30-60 min (uzależniony od wieku,
Bardziej szczegółowoJestem bezpieczny w szkole. Program opracowany w Szkole Podstawowej w Zbrachlinie jest częścią składową szkolnego programu profilaktyki
Jestem bezpieczny w szkole Program opracowany w Szkole Podstawowej w Zbrachlinie jest częścią składową szkolnego programu profilaktyki I. Diagnoza 1. Ankietowanie dzieci 2. Ankietowanie rodziców II. Działania
Bardziej szczegółowoInformacja na temat wykonania zadania 5 Lider Samorządu Uczniowskiego VII edycja
Informacja na temat wykonania zadania 5 Lider Samorządu Uczniowskiego VII edycja Jak oceniasz pracę samorządu uczniowskiego w swojej szkole oraz czym powinien się zająć? W styczniu 2018 roku w Szkole Podstawowej
Bardziej szczegółowoDZIAŁALNOŚĆ ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SP 8 MIKOŁÓW W OPINII UCZNIÓW I RODZICÓW
DZIAŁALNOŚĆ ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SP 8 MIKOŁÓW W OPINII UCZNIÓW I RODZICÓW Badanie przeprowadzono metodą anonimowej ankiety skierowanej do uczniów i rodziców naszej szkoły w dniach 12 16.11.2012r Chcąc
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W STAROŹREBACH 2012-2015
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W STAROŹREBACH 2012-2015 I. CO TO JEST KONCEPCJA PRACY SZKOŁY? Koncepcja pracy szkoły nakreśla podstawowe cele i zadania realizowane przez szkołę. Odgrywa rolę drogowskazu
Bardziej szczegółowoKto i jak uczy sześciolatki w krakowskich szkołach samorządowych? Analiza ankiet nauczycieli
Kto i jak uczy sześciolatki w krakowskich szkołach samorządowych? Analiza ankiet nauczycieli Kto odpowiedział na ankietę? Wśród 299 nauczycieli, którzy wypełnili ankiety uczy: 57,9% w klasie pierwszej,
Bardziej szczegółowoANALIZA ANKIETY DOTYCZĄCEJ OPINII UCZNIÓW O SZKOLE I JEJ FUNKCJONOWANIU
1 ANALIZA ANKIETY DOTYCZĄCEJ OPINII UCZNIÓW O SZKOLE I JEJ FUNKCJONOWANIU 1. Wzór ankiety: ANKIETA DOTYCZĄCA OPINII UCZNIÓW O SAMORZĄDZIE UCZNIOWSKIM GIMNAZJUM IM. ARMII KRAJOWEJ W ŻÓRAWINIE W RAMACH KONKURSU
Bardziej szczegółowoW roku szkolnym 2013/2014 edukację w naszej szkole w klasie I rozpoczęło 15 uczniów, w tym 11 sześciolatków.
W roku szkolnym 2013/2014 edukację w naszej szkole w klasie I rozpoczęło 15 uczniów, w tym 11 sześciolatków. Nasza placówka troszczy się o dobry start dzieci sześcioletnich. Sale lekcyjne dostosowane są
Bardziej szczegółowoRAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ przeprowadzonej w Zespole Szkół Nr 3 w Hrubieszowie w roku szkolnym 2015/2016 Hrubieszów Czerwiec 2016 r. 1 Wstęp. Zgod z opracowanym Planem Nadzoru Pedagogicznego dyrektora
Bardziej szczegółowoWYNIKI ANKIETY DLA UCZNIÓW NA TEMAT ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
WYNIKI ANKIETY DLA UCZNIÓW NA TEMAT ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Miejsce badania: Termin: Obszar: Ankietowani: Zespół Szkół Zawodowych im. St. Staszica w Aleksandrowie Łódzkim. czerwiec 15r. wychowanie
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR 242/XXVIII/2017 RADY MIEJSKIEJ W NOWYM DWORZE GDAŃSKIM. z dnia 19 stycznia 2017 r.
UCHWAŁA NR 242/XXVIII/2017 RADY MIEJSKIEJ W NOWYM DWORZE GDAŃSKIM z dnia 19 stycznia 2017 w sprawie zamiaru przekształcenia Szkoły Podstawowej w Lubieszewie Na podstawie art. 18 ust. 2, pkt 9 lit. h ustawy
Bardziej szczegółowoRAPORT BADANIA DOTYCZĄCEGO LOSÓW ABSOLWENTÓW MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 82 IM. DZIECI Z LESZCZYNOWEJ GÓRKI W KATOWICACH,
Katowice, dn.15.11.2016 r. RAPORT BADANIA DOTYCZĄCEGO LOSÓW ABSOLWENTÓW MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 82 IM. DZIECI Z LESZCZYNOWEJ GÓRKI W KATOWICACH, KTÓRZY UKOŃCZYLI EDUKACJĘ PRZEDSZKOLNĄ W 2016 ROKU W ramach
Bardziej szczegółowoZESPÓŁ SZKÓŁ W STAROGRODZIE SZKOŁA PODSTAWOWA IM. IRENY SENDLEROWEJ GIMNAZJUM IM. BOHATERÓW WRZEŚNIA 1939 ROKU. ROK SZKOLNY 2011/2012
RAPORT EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W OBSZARZE: IV ZARZĄDZANIE SZKOŁĄ LUB PLACÓWKĄ WYMAGANIE : 4.3 SZKOŁA LUB PLACÓWKA MA ODPOWIEDNIE WARUNKI LOKALOWE I WYPOSAŻENIE. ZESPÓŁ SZKÓŁ W STAROGRODZIE SZKOŁA PODSTAWOWA
Bardziej szczegółowoANALIZA WYNIKÓW BADANIA
ANALIZA WYNIKÓW BADANIA SATYSFAKCJI UCZESTNIKÓW Projekt pn. Każdy może zostać Omnibusem I badanie ankietowe przeprowadzone wśród uczestników w szkołach podstawowych i gimnazjalnych w powiecie legionowskim
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Raport z badania ankietowego przeprowadzonego w miejscowości Targowisko w ramach projektu Partner system wsparcia
Bardziej szczegółowo